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2008年全國職稱外語等級考試大綱
《全國專業(yè)技術人員職稱英語等級考試大綱》是專業(yè)技術人員參加全國專業(yè)技術人員職稱外語等級統(tǒng)一考試復習的重要資料。根據近年來英語考試情，我們組織專家對該大綱進行了審定，該大綱繼續(xù)遵循“嚴格要求、實事求是、區(qū)別對待、逐步提高”的原則，刪減了部分篇幅，對詞匯做了部分調整，其專業(yè)類別和等級劃分不變，即：綜合、理工、衛(wèi)生3個專業(yè)類別和A、B、C3個等級。專業(yè)技術人員可根據自己所從事的專業(yè)和需求，申報相應類別和級別的考試。
參加考試大綱編寫的專家為：劉潤清、韓寶成、高秋薄、白勇、朱莉莉、李建華、柳淑華、盧志鴻、沙麗金、崔剛等同志。主持考試大綱修改的專家為：劉潤清、韓寶成同志。參加考試大綱審定的專家為：方立、戴煒華、張彥斌、邱陶生、曹精華等同志。值此，我們向參加大綱編寫、審定的專家及有關人員表感謝。
人事部專業(yè)技術人員管理司
全國專業(yè)技術人員職稱英語等級考試大綱
一、概述
全國專業(yè)技術人員職稱英語等級考試是由國家人事部組織實施的一項國家級外語考試。本考試遵循“嚴格要求、實事求是、區(qū)別對待、逐步提高”的原則，根據英語在不同專業(yè)領域活動中的應用特點，結合專業(yè)技術人員掌握和使用英語的實際情況，對申報不同級別專業(yè)技術職務的人員的英語水平提出了不同的要求。
全國專業(yè)技術人員職稱英語等級考試共分三個專業(yè)類別：綜合類、理工類和衛(wèi)生類，每個專業(yè)類別的考試各分A、B、C三個等級。
全國專業(yè)技術人員職稱英語等級考試于每年4月份舉行。A、B、C三個等級考試的總分各為l00分，考試時間均為2小時。
二、評價目標
全國專業(yè)技術人員職稱英語等級考試重點考查應試者的閱讀理解能力。考試總的評價目標是：申報A級的人員在2小時內應完成3000詞左右的閱讀任務，并能正確理解所讀材料的內容；申報B級的人員在2小時內應完成2600詞左右的閱讀任務，并能正確理解所讀材料的內容；申報C級的人員在2小時內應完成2200詞左右的閱讀任務，并能正確理解所讀材料的內容。
為達到上述目標，考試對應試者的英語匯量、語法知識和閱讀理解能力分別提出如下要求：
(一)詞匯量
考試所涉及的詞匯和短語主要依據本大綱所附詞匯表。對申報不同級別的應試者要求認知的詞匯量不等：
1. 申報A級的人員應認知6000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語；
2. 申報B級的人員應認知5000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語；
3. 申報C級的人員應認知4000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語。
(二)語法知識
考試不直接對應試者所掌握的語法知識進行考查，但應試者必須掌握基本的語法知識，主要包括：
1. 英語句子的基本語序及其意義；
2. 英語句子的結構和常用句型；
3. 各種時、體的形式及其意義；
4. 各種從句的構成及其意義；
5. 句子中詞語的所指、省略、替代、重復，以及句子之間的意義關系等。
(三)閱讀理解能力
應試者應能綜合運用英語語言知識和閱讀技能來理解專業(yè)的或一般內容的英語書面材料。閱讀能力主要包括以下幾個方面：
1. 掌握所讀材料的主旨和大意；
2. 了解闡述主旨的事實和細節(jié)；
3. 利用上下文猜測某些詞匯和短語的意義；
4. 既理解個別句子的意義，也理解上下文之間的意義關系；
5. 根據所讀材料進行判斷和推論；
6. 領會作者的觀點、意圖和態(tài)度。
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