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最新臨床醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書(2)

時間:2024-05-12 03:02:02 學人智庫 我要投稿
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最新臨床醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書范文(2)

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最新臨床醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書范文(2)

  傾于自己內(nèi)心世界

  喜靜、多思、冥想(離群、與外界相互誤解)

  謹慎、不露表情

  獨立、負責、細致、周到、不蠻干

  喜歡獨處,自我克制

  不怕長時間做事、勤奮;怕打擾,先想然后講

  直覺型

  喜歡通過宏觀觀察和集中注意于事實之間的關系和聯(lián)系去獲得信息。希望抓住模式,尤其善于發(fā)現(xiàn)新的可能性和不同的行動方式。

  喜歡解決新的復雜問題;喜歡學習一種新技能,反而不那么喜歡使用它;按自己的靈感行事;可能忽視或不重視事實;做事情喜歡有創(chuàng)新;喜歡首先提出自己工作的通盤考慮;對于連續(xù)性工作較不喜歡,而喜歡有變化,有時是根本的變化;做事一般憑一陣陣的勁頭。

  通過第六感洞察世界、注重應該如何,比較籠統(tǒng)

  著眼于“宏觀”和可能性,討厭細節(jié)

  不重準確,喜抽象和理論

  看重有想象力的洞察

  著眼于未來,喜歡新問題

  憑愛好做事,對事情的態(tài)度易變

  提新見解、倉促結(jié)論

  思考型

  善于運用邏輯分析得出結(jié)論;希望同事間互相尊重;可能會無意間傷害別人的感情;往往客觀的做決定,有時候?qū)e人的愿望注意不夠;容易固執(zhí)己見,合適的時機能夠提出批評;

  注意涉及到形勢的原則;圓滿完成工作后感到欣慰。往往注意選擇或行動的邏輯性結(jié)果。力圖從精神上脫離一個形勢,以便客觀地觀察這個形勢,并將前因后果加以分析。以事實的客觀標準和應用原則為目標。長處包括:分析清楚某事出了什么差錯,從而運用自己解決問題的能力。

  善于分析,用邏輯客觀方式?jīng)Q策

  堅信自己的觀點正確,不考慮他人意見

  清晰、正義、不喜歡調(diào)和主義

  批判和鑒別力

  探求非個人的、客觀的真實

  重視規(guī)則

  工作中少表現(xiàn)出情感,也不喜歡他人感情用事

  知覺型

  在外部世界偏愛運用感知的過程,往往以一種靈活、順其自然的方式生活,期求在生活中去理解,而不想把握生活。認為計劃和決定束縛手腳;寧愿接受體驗,愿意事到臨頭再做抉擇。對于自己的足智多謀和適應形勢需要的能力很欣賞,也很有信心。

  工作中喜歡靈活;喜歡把事情擱起來暫不解決,以便作最后一分鐘的更改;喜歡拖延必須做的、不愉快的事;往往很好奇,希望事物、形勢和人出現(xiàn)新意;拖延做決定卻探求有否其它選擇;對形勢的變化適應快,沒有新變化時感到受束縛;集中精力于一項計劃的進行。

  開放定向

  彈性化和自由化

  隨意性、順其自然

  探索和開放結(jié)局

  好奇,喜歡收集新信息而不是做結(jié)論

  辦事不喜歡有嚴格限定,隨機應變

  優(yōu)柔寡斷,易分散注意力

  職業(yè)價值觀--最看重什么

  我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是服務/奉獻型取向(25分)、生活型取向(24分)和挑戰(zhàn)型取向(24分)。我的具體情況是

  上圖是我在八種職業(yè)價值觀中的得分,其中得分最高的三種是最能反映我進行職業(yè)選擇時首先看重的價值。因此,從上圖來看,我的主要職業(yè)價值取向是:

  服務/奉獻型(D):

  服務型的人一直追求他們認可的核心價值,例如:幫助他人,改善人們的安全,通過新的產(chǎn)品消除疾病等。他們一直追尋這種機會,這意味著即使變換公司,他們也不會接受不允許他們實現(xiàn)這種價值的變動或工作提升。

  生活型(L):

  生活型的人希望將生活的各個主要方面整合為一個整體,喜歡平衡個人的、家庭的和職業(yè)的需要,因此,生活型的人需要一個能夠提供'足夠彈性'的工作環(huán)境來實現(xiàn) 這一目標。生活型的人甚至可以犧牲職業(yè)的一些方面,例如放棄職位的提升,來換取三者的平衡。他們將成功定義的比職業(yè)成功更廣泛。相對于具體的工作環(huán)境、工作內(nèi)容,生活型的人更關注自己如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。

  挑戰(zhàn)型(O):

  挑戰(zhàn)型的人喜歡解決看上去無法解決的問題,戰(zhàn)勝強硬的對手,克服無法克服的困難障礙等。對他們而言,參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們?nèi)?zhàn)勝各種不可能。他們需要新奇、變化和困難,如果事情非常容易,它馬上變得非常令人厭煩。

  自我分析小結(jié)

  通過對職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果的分析和總結(jié),重新認識了自我:我的職業(yè)興趣在研究型、社會型和藝術(shù)型;我的主要職業(yè)能力是算術(shù)能力,察覺細節(jié)能力和空間判斷能力;我的主要職業(yè)價值觀取向是服務/奉獻型,生活型和挑戰(zhàn)型。我的職業(yè)性格是內(nèi)向,有責任心,喜歡安靜,獨立思考,善于運用邏輯分析得出結(jié)論,但在人際交往方面不足,處于被動,對于職業(yè)選擇不利?梢钥闯觯铱梢詮氖箩t(yī)療方面的工作,對于我要成為一名臨床醫(yī)生,我會充分發(fā)揮我的優(yōu)勢,在未踏入社會前努力完善自我,讓自己更適合做一名醫(yī)生,做一名真正為人民服務的好醫(yī)生,才無愧于這神圣的職業(yè)。

  第二章:環(huán)境分析

  參考人才素質(zhì)測評報告建議,我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)地分析。

  家庭環(huán)境分析

  經(jīng)濟狀況:在農(nóng)村生活,家里一直負債累累,父母年已半百,父親和大哥是司機,做長途運輸,母親在家做散工,二哥今年剛畢業(yè)在深圳一家小公司當工程師,收入不錯,大哥已結(jié)婚生孩,家里只有我一人讀書,目前家庭收入與家庭支出矛盾不大,但沒有積蓄

  家人期望:我的父母都不強求我要掙大錢做大老板,希望我能成為對社會有用的人,有一技之長,能養(yǎng)活自己,以后能讓他們安享晚年,他們也很希望我能成為一名臨床醫(yī)生,濟世救人,除人類之病痛。

  

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