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善于發(fā)現(xiàn)的作文600字
善于發(fā)現(xiàn)的作文600字一：
有一天下午，剛下過一場大雨，天氣十分悶熱，我在家憋得慌，就到樓下去玩，在玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只大蝸牛，引起我的興趣。我的腦袋里突然涌出了許多問題：蝸牛是害蟲還是益蟲?為什么蝸牛走過的地方總會(huì)留下一條黏黏的像白帶子似的東西?蝸牛吃些什么食物等等。于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
首先我檢測蝸牛是益蟲還是害蟲。我用一些食物來檢測幾只蝸牛。我先找來了白菜葉、饅頭和肉等食物，然后又捉了幾只蝸牛，給它們分別編上號(hào)后，再把它們放到這些食物面前。大概它們都餓極了，很快爬向自己喜愛的食物，幾只蝸牛不約而同地爬上了白菜葉，大吃起來，而其他的食物，它們則不聞不問，不一會(huì)兒，白菜葉便被吃光了。于是，我斷定蝸�？隙ㄊ谴蠛οx。
接著，我進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：蝸牛爬行時(shí)為什么總會(huì)留下一條黏黏的像白帶子似的東西。我用一塊尖尖的石頭，小心翼翼地敲破一只蝸牛背上重重的殼，取出蝸牛爬行時(shí)露在外面的那塊肉，用手摸了摸肉的下面，只見下面黏糊糊的，隱隱約約還有許多小粒狀的東西。這是什么東西?我很納悶。于是，我便回家查看書籍，上網(wǎng)查閱，終于找到了答案。原來那些小粒狀的東西就是它的腳，那黏糊糊的像白帶子似的'東西居然是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
通過一系列的實(shí)驗(yàn)，我總算對蝸牛有了較全面的了解，真是受益匪淺，我不但學(xué)到了很多知識(shí)，還明白了一個(gè)道理：一個(gè)人長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，從小就要善于去發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
善于發(fā)現(xiàn)的作文600字二：
今年暑假，我早早地做完作業(yè)，和解魯璐去迪士尼參加趣味英語學(xué)習(xí)班，有一天下課，英語老師對我倆說：“你們倆學(xué)習(xí)不錯(cuò)，參加我們的合唱團(tuán)吧!”
從第二周開始，每周三、四、五我們與三十多位年齡大小不一、高矮不同的小朋友開始了專業(yè)英語歌曲的訓(xùn)練。這個(gè)合唱團(tuán)可有趣了，開始的時(shí)候我還不好意思，心里想：“人家都學(xué)這么長時(shí)間了，我能跟得上嗎?”可又不敢向老師說�？�!怎么辦呢?只有自己暗地里加勁，叫爸爸買了一盒英語光盤，晚上跟著學(xué)唱，媽媽在一旁鼓勵(lì)我;可我心里想：“唉，晚上的`班沒有白加，功夫不負(fù)有心人呢!”
八月二十日，東方廣場搭起了大紅的舞臺(tái)，兒童藝術(shù)團(tuán)匯報(bào)演出開始了。我們?nèi)鄠�(gè)小朋友，統(tǒng)一身著迪士尼體恤衫，代表迪士尼培訓(xùn)中心三百多位小朋友參加演出，我化了妝，心里緊張極了，到臺(tái)上，兩眼只盯著指揮的節(jié)拍，高聲唱歌，揮手跳舞，全然忘記了臺(tái)下深情觀注的爸爸、媽媽和觀眾。我們的節(jié)目剛剛結(jié)束，空中一個(gè)響雷，把我們的緊張情緒一下子驅(qū)散了，好像老天也為我們的精彩表演喝彩!
這就是我暑期印象最深、最有趣的一件事!
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