- 書香少年事跡材料 推薦度:
- 相關(guān)推薦
書香少年事跡材料
本篇文章是有關(guān)書香少年的事跡材料,大學(xué)網(wǎng)小編為大家搜集整理,以供參考。
讀書,我的快樂之源
書籍是我成長道路上不可或缺的食糧,它伴隨著我一點(diǎn)點(diǎn)長大,幫助我認(rèn)識(shí)了這世間的美好,在這些書籍的熏陶下,我才一天天快樂的成長。
從我呱呱墜地,媽媽便開始在每晚睡前給我講故事,這睡前的童話故事是那樣的美好,讓人難以忘懷。而我真正愛上讀書應(yīng)該是去年的事了,記得媽媽給我買了一套《小豬唏哩呼!,那也是一套故事書,當(dāng)媽媽把這套書送到我手里之時(shí),我便拿起書讀得不亦樂乎,小豬淳樸善良、大大咧咧、憨態(tài)可掬的樣子在我眼前時(shí)常浮現(xiàn),書中搞怪的語言也讓我忍俊不禁,慢慢的我迷上了這套《小豬唏哩呼!。從那以后我就整天嚷著讓媽媽給我買書,因?yàn)閺哪侵髸统闪宋疑钪凶詈玫呐笥选?/p>
就這樣,我與文字結(jié)緣,也漸漸開始讀一些唐詩,徜徉在詩歌的海洋中,常常慨嘆我們中華民族的瑰麗語言,也常常被杜甫、李白等人的詩意語言所折服,唐詩中的想象現(xiàn)在看來都覺得是那么的奇妙。從唐詩中我明白了農(nóng)民伯伯們“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的艱辛,于是我也懂得了“粒粒皆辛苦”的道理!皟砂对陈曁洳蛔,輕舟已過萬重山”中所洋溢的輕快的節(jié)奏,讓人讀后心里著實(shí)愉悅。
詩歌陶冶了我的情操,熏陶了我文學(xué)素養(yǎng),因?yàn)樘圃姷木壒饰乙哺釉敢庾x書,手捧書籍時(shí)的感覺是那般舒服。于是,我便開始讀“四大名著”,《西游記》中師徒四人歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)終成正果激勵(lì)著我的心靈;讀《三國演義》,我被劉關(guān)張義結(jié)金蘭的情誼所感動(dòng),為諸葛亮的神機(jī)妙算而贊嘆,也為英雄戰(zhàn)死疆場(chǎng)而惋惜;讀《水滸傳》,我被梁山一百單八將的英勇起義以及他們之間的兄弟情深所感動(dòng),朝野的奸臣賊子是那么可惡,恨不得自己就化身一名梁山好漢;讀《紅樓夢(mèng)》,我被寶黛的木石前緣所感動(dòng),也為黛玉那體弱多病、多愁善感感到悲傷。馳騁在“四大名著”這些故事之中,我確實(shí)學(xué)到了很多,斬奸除惡、不畏艱險(xiǎn)、兄弟情深等等都應(yīng)該我們應(yīng)該有的品質(zhì)。
穿梭在古代的文學(xué)殿堂之中,感受的是我們民族的瑰寶,而穿越千年回歸現(xiàn)代,依然有極高的價(jià)值。記得前段時(shí)間媽媽給我買了一套《百家經(jīng)典》,于是,在朱自清的《荷塘月色》中,那細(xì)膩的筆觸,那渴望自由的心情,我都覺得這是一篇極佳之作,《背影》中那父親臃腫的身材為了自己的孩子輕盈的跨過月臺(tái)的瞬間深深感動(dòng)了我,那轉(zhuǎn)身離去的背影我雖沒有親身體驗(yàn),但也能感受到那一瞬間的心酸。徐志摩的《再別康橋》寫出了學(xué)子對(duì)作別母校是的萬千離愁,恨不得把自己化為康河里的青荇,那一字一句是那么充滿詩意,輕盈婉轉(zhuǎn)。
文字能夠讓我安靜,書籍能夠讓我愉悅。書籍,我最好的朋友!讀書,我的快樂之泉!
書香少年推薦材料
推薦理由:
蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,我必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)。
一、閱讀讓我更快樂
我是一個(gè)愛讀書的好學(xué)生。從一年級(jí)到現(xiàn)在,我的各科學(xué)習(xí)成績都是優(yōu)。大家要問我為什么,我要說這是勤奮的結(jié)果。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在知識(shí)的百花園中翩翩起舞。
1、早起的孩子有書讀
媽媽說:“早起的鳥兒有蟲吃!蔽乙f:“早起的孩子有書讀!泵刻煸缟狭c(diǎn)鐘,我就開始晨練。無論刮風(fēng)下雨,雷打不動(dòng)。有了健康的身體才會(huì)有充沛的精力。我總是滿懷激情地去迎接清晨第一縷陽光,迎接新的一天。
晨練結(jié)束后,我拿起書本開始大聲朗讀,當(dāng)然,我所說的書本不僅限于我們的課本,有我們學(xué)校要求的課外背誦、弟子規(guī),還有小學(xué)生作文、名人傳記、詩歌、散文、童話故事等等,我都百看不厭。每次,媽媽都和我比賽背誦,我讀一遍,她讀一遍,然后她看著書,檢查我背誦的情況,或者我看著書,檢查她背誦的情況。當(dāng)我全部一字不漏地背誦完后,媽媽總會(huì)和我三擊掌并夸獎(jiǎng)我:“嗨嗨嗨,你真棒!你是最聰明的孩子!”每次我贏過媽媽時(shí),臉上自豪的表情就別提了,我連蹦帶跳,恨不得飛到天上去,只想告訴世界上所有的人我的快樂。
2、讀書使我愛上學(xué)習(xí)
因?yàn)閻圩x書,我對(duì)每門功課都充滿了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。上課時(shí),我認(rèn)真聽講、積極回答老師提出的問題。小組討論時(shí),我表現(xiàn)得更加主動(dòng)、更為認(rèn)真,對(duì)于不懂的問題,我總會(huì)設(shè)法解決。另外,我還堅(jiān)持認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)。每天放學(xué)后,我都到媽媽所在的單位傳達(dá)室寫作業(yè)。大門口人來人往,非常熱鬧,我多想玩一會(huì)兒呀!但是,一想到老師布置的作業(yè),我就趕快掏出作業(yè)本認(rèn)真地寫起來。春夏秋冬、一年四季,天天如此。傳達(dá)室沒有空調(diào),夏天,我熱得滿頭大汗,我一邊擦汗一邊寫作業(yè),臉上、身上被蚊子叮得到處都是疙瘩;冬天,我凍得全身發(fā)抖,雙手都凍腫了,我跺跺腳,搓搓手繼續(xù)寫作業(yè)。每天做完老師布置的家庭作業(yè)之后,我總是積極要求做測(cè)試卷。記得有一天晚上,我做了一張又一張,大伯一看表都快十點(diǎn)鐘了,連忙催我趕快休息,可我正在興頭上,只想多做幾張卷子,毫無睡意。大伯再三催促不起作用,生氣了,說:“再不睡覺就關(guān)電閘。”看著他生氣的樣子,我只好眼淚汪汪地上床睡覺了。雖然我知道大伯是為了我的身體健康著想,但是他哪里知道我這顆熱愛學(xué)習(xí)的心啊!
二、閱讀讓我更充實(shí)
課外閱讀是我的一大愛好。我從小就喜歡讀書,對(duì)語言文字有著濃厚的興趣,看見漢字就讀,我兩歲時(shí)就開始閱讀各種書籍。當(dāng)然,由于識(shí)字量有限,鬧了許多笑話。記得有一次我突然發(fā)燒,媽媽帶我到醫(yī)院看病,我看見醫(yī)院里的“護(hù)士站”,就對(duì)媽媽說:“媽媽,去“驢土站”量體溫。”惹得大家哈哈大笑。
1、頭腦風(fēng)暴
不知是我曾經(jīng)讀過的書多,還是我的腦子確實(shí)聰明,拿到一本新書后,我只要讀過一遍,合上書,就能基本上復(fù)述出書中的內(nèi)容,媽媽說:“這叫頭腦風(fēng)暴!鳖^腦風(fēng)暴又稱智力激勵(lì),或者是自由思考,我的做法是:打開書后,逐字逐句地讀,此時(shí)此刻,大腦的想象細(xì)胞被迅速激活,展開聯(lián)想,書上的內(nèi)容以圖畫的形式在我大腦中閃現(xiàn),我乘著想象的翅膀自由翱翔,在沒有約束力的空間里,我的記憶力達(dá)到最佳狀態(tài),讀完書后,合上書本,閉上眼睛,感覺曾經(jīng)的記憶瞬間回歸,所以,我就很容易復(fù)述出書中的內(nèi)容。
2、快樂閱讀
隨著年齡的增長,識(shí)字量的增多,我的閱讀范圍也越來越廣。我從不滿足于課堂上所學(xué)的知識(shí),課外還閱讀大量有益的書籍并堅(jiān)持每天寫讀書筆記,認(rèn)真記錄好詞、好句、內(nèi)容、收獲等等。
通過閱讀《少年科學(xué)畫報(bào)》、《十萬個(gè)為什么》、《中國兒童百科全書》、《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴返瓤破罩R(shí)類的書籍,我了解了生命的起源,生物的食物鏈、學(xué)會(huì)了做許多科學(xué)小實(shí)驗(yàn);通過閱讀《小學(xué)生讀寫報(bào)》、《創(chuàng)新作文》、《全國優(yōu)秀作文》、《兒童文學(xué)》、《冰心散文集》等各類優(yōu)秀文章,豐富了我的詞匯、語匯,積累了大量的好詞好句,為寫作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我的作文《觸電快樂星球》刊登在河南省《作文導(dǎo)報(bào)》;通過閱讀《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等幻想類書籍豐富了我的想象力,使我在繪畫作品中張開想象的翅膀,描繪五彩斑斕的世界,我在學(xué)校多次參加的繪畫比賽。
讀書帶給我的收獲不止是這些,它使我知識(shí)豐富,全面發(fā)展。
【書香少年事跡材料】相關(guān)文章:
書香少年事跡材料08-24
美德少年的事跡材料09-11
陽光少年事跡材料08-13
美德少年事跡材料05-30
美德少年事跡材料08-07
優(yōu)秀少年事跡材料10-04
誠信少年事跡材料06-06
才藝少年事跡材料09-25
美德少年推薦事跡材料08-31
優(yōu)秀少年事跡材料10-02