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綦江中考改革：不唯分，更為才
新華網重慶教育頻道8月6日電 中考制度改革是推進基礎教育課程改革、全面實施素質教育的關鍵環(huán)節(jié)。2012年，重慶綦江區(qū)對08年開始的中考考試內容、考試方式和錄取方式等方面進行了進一步的深化與探索，改變以升學考試科目分數簡單相加作為唯一錄取標準的做法，“指標全到校、綜合評價、多元錄取”等三大關鍵詞，代表了綦江中考制度改革的核心措施。
指標全到校 松綁的學校會念經
綦江區(qū)教委副主任王毅向記者介紹，指標全到校，即以初中學校生源數量、教學質量、入讀比例和學生入讀習慣等因素為參考標準，將綜合類統(tǒng)招指標全部分到了各個初中學校，每個學校有固定的升學人數指標，各個學校間不再存在中考升學的競爭。
“‘指標全到校，升學早知道’，學校再也不用追逐升學率，用不著提前結束新課，用不著指導學生做沒完沒了的中考模擬題，現在是按照國家課程計劃，從容完成所有學科的教學任務，保證95%以上的學生達到九年義務教育的畢業(yè)要求�！蓖跻阏f。
據了解，綦江區(qū)以前在推行課堂教學改革時，老師們總有顧慮，擔心學生分數下降考不上重點高中，導致在素質教育過程中放不開手腳，仍然偏重于應試技能的傳授�！艾F在指標分給了學校，學校和老師都卸下了升學的包袱，在課堂教學中，真正能做到注重學生實踐能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，中考制度改革的目標落到了實處。”該區(qū)第一個試行高中招生全額自主推薦的扶歡中學校長古愛華說。
綦江區(qū)教委主任高思成說：“由于每個學校都按計劃分到了升學指標，在今年的中考，偏遠的山區(qū)學生，就算是少考30分，也能和城區(qū)學生入讀同一所重點高中，這就是指標全到校起的作用。這從制度設計上促進了區(qū)域內城鄉(xiāng)學生享受優(yōu)質高中資源的機會公平�！�
綜合評價 充分發(fā)掘學生才能
如果學校擁有自主的升學指標，讓哪類學生能夠順利進入高中，是擺在綦江中考改革進程中的另一個坎。
對此，綦江區(qū)教委授權扶歡中學，制定符合該校實際情況的《重點高中指標到校推薦實施方案》。方案規(guī)定，綜合錄取按“學業(yè)成績+綜合素質評價+成果加分”的最終結果（三項比值為60％、20％、20％）從高到低擇優(yōu)推薦，總分相同時，以成果加分高者優(yōu)先。
從以上細節(jié)可以看出，該方案以注重學生綜合素質為導向，學生在各種活動中表現出來的服務意識、為學校和同學所做的貢獻、團隊協(xié)作精神都會作為綜合素質評價的依據。
以扶歡中學為例，該校將“一考定終身”的一次中考，改為多次考試、綜合評價。每學年上期末成績分別占10%，初一、二學年下期末成績分別占15%，初三畢業(yè)升學成績占40%。除初三畢業(yè)升學外，其余考試均在期末和期初分別考一次，然后根據學生志愿取最好的一次作為最后成績。這樣既能減輕學生的中考壓力，避免中考一次失誤就失去了上高中的機會，又能更為全面、客觀、準確地檢測學生的學習能力和掌握情況。
據了解，2012年綦江中考在連續(xù)幾年改革的情況下，融入了更新的元素：中考歷史科目由閉卷考試改為開卷與閉卷相結合，英語學科人機聽說智能測試全面實施，分數30分，文考占120分。
“綦江中考改革，最終目的是尊重每一個學生的意愿、發(fā)掘每一個學生的潛能、展現每一個學生的才華�！濒虢瓍^(qū)教委主任高思成說。
多元錄取 不拘一格降人才
綦江中考改革后，許多特長生可以通過多元錄取進入心儀的高中。作為多元錄取亮點之一的特長錄取，不僅輸送了更多的優(yōu)秀人才進入高中，更從源頭上激發(fā)了學生的學習興趣。
古愛華說：“其實，每個學生都有夢想，而且每個夢想都有不同的色彩，但是舊有的單一的分數錄取方式，扼殺了相當一部分學生的夢想，也扼殺了他們對學習的興趣。沒有實現夢想的機會，學生怎么還會有學習的動力。中考改革后，許多學生重新找回了自己的夢想，找回了學習的懂了，學習習慣和行為習慣都發(fā)生了積極的變化�！�
2012年中考，綦江為了導向學校開齊開足開好課程，將生物與地理學業(yè)成績納入了中考，總分為850分。全區(qū)參考人數8445人。學生學業(yè)成績穩(wěn)步提升。700分以上高分段人數達1400余人，600分以上人數達3500余人，占參考總人數的41.4%，學生學業(yè)成績大面積、大幅度提升。學生綜合素質明顯增強。共設立體育、藝術、科技等特長招生錄取項目25項，1233名考生參加特長招生考試，錄取人數497人，占高中學校招生計劃近10%。學生體質明顯增強，學生體育項目測試滿分的學生800余人，占參考總人數的10%，體質達標以上的學生達8000余人，占參考總人數的95%以上。
據了解，特長錄取分為兩類，一種是特長測試加上學業(yè)成績，重點選拔既有特長又比較全面發(fā)展的學生；另一種是特招，不看學業(yè)成績，專招某一方面有突出專長的學生。據統(tǒng)計，從實施特長錄取以來，綦江區(qū)共有1500余名初中學生通過體育、版畫、播音與主持、科技、影視表演等20多個特長項目測試升入了重點高中。目前綦江區(qū)還將逐步加大特長生錄取的規(guī)模，計劃在2015年達到20%的比例。
王毅介紹說：“為了保證特長錄取的公正公開，綦江區(qū)采取了嚴密的措施。藝術類項目測試不在本區(qū)聘請考官，全部聘請高校的藝術研究生和外區(qū)縣的藝術教師擔任考官。監(jiān)察室等相關職能科室全場參與，實行考場全封閉，全程錄像，考試成績現場公示，確�？忌诘谝粫r間相互了解成績，接受監(jiān)督。”據了解，自綦江區(qū)實行中考制度改革以來，沒有接到一起舉報投訴。
高思成說：“中考改革帶來看得見的好處有三點，一是學生的學習負擔減輕了；二是偏遠山區(qū)的孩子享受到了和城區(qū)學生同等公平的受教育機會；三是綦江的孩子將接受到真正的素質教育，有利他們將來幸福生活和快樂工作。”
鏈接：綦江區(qū)2012年中考結果發(fā)布700分以上高分段人數超1400人
6月28日，綦江區(qū)2012年中考結果發(fā)布，中考各項指標均在去年已取得較好成績的基礎上持續(xù)增長。今年中考，綦江區(qū)除英語、歷史、政治科目外均采用市教委聯(lián)招試題，另加上考生在初二下期測試的生物地理各50分的總成績，總分為850分，綦江區(qū)中考整體呈現以下四項特征。
學生學業(yè)成績穩(wěn)步提升。全區(qū)中考參考人數8445人，700分以上高分段人數達1400余人，600分以上人數達3500余人，占參考總人數的41.4%，學生學業(yè)成績大面積、大幅度提升。
學生綜合素質明顯增強。今年中考共設立體育、藝術、科技等特長招生錄取項目25項，1233名考生參加特長招生考試，錄取人數497人，占高中學校招生計劃近10%。學生體質明顯增強，學生體育項目測試滿分的學生800余人，占參考總人數的10%，體質達標以上的學生達8000余人，占參考總人數的95%以上。
英語聽說能力顯著提高。今年，綦江區(qū)在全國中西部率先實施中考英語人機對話測試，利用計算機語音分析系統(tǒng)對學生短語朗讀、情景反應和口語表達水平進行智能測試，6300多名學生達及格以上水平，占參考總人數的74.6%，今后這一考試環(huán)節(jié)的分值比例還將不斷擴大，最終達到英語總成績的30%左右，導向學校改變傳統(tǒng)的“啞巴英語”教學模式，提高學生英語運用水平。
城鄉(xiāng)教育公平繼續(xù)彰顯。今年綦江區(qū)中考繼續(xù)實施“指標到�！闭猩浫「母�，根據學校的區(qū)位特點、辦學條件、師資水平等因素分配重點高中錄取指標，城區(qū)優(yōu)質初中和農村邊遠初中學生入讀城區(qū)重點高中的錄取分數線最高相差達50分以上，導向更多農村邊遠學生享受到優(yōu)質高中教育資源，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
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