- 相關(guān)推薦
語文版七下《魯迅自傳》課時練習(xí)
5.魯迅自傳
積累理解運用
一、根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注拼音。
chóu（ ）辦 學(xué)（ ）jí shuāi（ ）落 pánghuáng（ ）（ ）
浙（ ）江 傳（ ）奇 紹興（ ） 幕（ ）友
二、寫出下面句子中加點詞語的意思。
1.母親姓魯，鄉(xiāng)下人，她以自修得到能夠看書的學(xué)力。（ ）
2.但到我十三歲時，我家忽而遭了一場很大的變故……（ ）
3.聽人說，在我幼小時候，家里還有四五十畝水田，并不很愁生計。（ ）
4．我底母親便給我籌辦了一點旅費,教我去尋無需學(xué)費的學(xué)校去。（ ）
三、閱讀課文并查閱有關(guān)資料，然后填空。
1.魯迅初作小說是1918年，登在《新青年》上的第一篇白話小說是《________》，第一次使用的筆名是————。
2.1930年前，魯迅的作品匯集成書的有兩本短篇小說集《________________》、《________________》，一本回憶記《______________》，一本散文詩《______________》。
四、整體感悟。
1．本文采用了順敘手法，以時間、地點的變化為線索。請從第一自然段中找出表示時間變化的詞語。
2．文章寫了魯迅先生思想發(fā)展的哪三個階段？
3．魯迅先生為什么選擇學(xué)醫(yī)？后來為什么又棄醫(yī)從文？
4．請從文中找出兩個過渡句，并說說其作用。
5．本文語言簡明平實而又不乏含蓄幽默，隱含著作者怎樣的思想感情？
五、閱讀《魯迅自傳》選段，回答下面問題。
我于一八八一年生于浙江省紹興府城里的一家姓周的家里。父親是讀書的；母親姓魯，鄉(xiāng)下人，她以自修得到能夠看書的 ________（A.學(xué)歷 B.學(xué)力）。聽人說，在我幼小的時候，家里還有四五十畝水田，并不很愁生計。但到我十三歲時，我家忽而遭了一場很大的_______（A.變故 B.變化），幾乎什么也沒有了；我寄住在一個親戚家里，有時還被稱為乞食者。我于是決心回家，而我底父親又生了重病，約有三年多，死去了。我漸至于連________（A.極少 B.很少）的學(xué)費也無法可想；我底母親便給我籌辦了一點路費，教我去尋_______（A..無須B.無需）學(xué)費的學(xué)校去，因為我總不肯學(xué)做幕友或商人，——這是我鄉(xiāng)衰落了的讀書人家子弟所常走的兩條路。
1.從文中（ ）內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語，把序號填在橫線上。
2.體會一下，如果把文中的“寄”字換成“居”字，表達效果會有什么不同？
3.魯迅為什么一方面說自己“總不肯學(xué)做幕友或商人”，另一方面又強調(diào)“這是我鄉(xiāng)衰落了的讀書人家子弟所常走的兩條路”？
4.請用自己的話概括這段話所寫的內(nèi)容。
5．讀了上面這段文字，你有什么感受？請談一談。
綜合探究創(chuàng)新
六、閱讀下文，回答問題。
文壇巨星的隕落（節(jié)選）
柯靈
在世界渴望光明的時候，巨星隕落了！
昨天午前11點，我得到了魯迅先生的噩耗，像一股寒流突然襲來，直從頭頂貫到足尖。我出神地呆了半天，只覺得心里沉重得厲害，也空虛得厲害。
失去這樣一位偉大的戰(zhàn)士，對我們苦難的祖國，那損失之大是無可比擬的！單是就中國新文化運動而言，魯迅先生寫了何等光輝燦爛的一頁！
午后1點光景，我和歐陽予倩、姚莘農(nóng)兩位匆匆趕到北四川路××新村魯迅先生的寓所。沒有聽見哭聲，只有一片嚴肅的靜穆。魯迅先生夫人許廣平女士眼睛紅腫，正陪同幾位親友沉默地進餐，其中有魯迅先生的三弟周建人、《譯文》編者黃源、青年作家田軍……
黃源引導(dǎo)我們到二樓魯迅先生的臥室，是普通弄堂房子的樓面，魯迅先生的遺體就安放在一張普通的鐵床上，身上覆蓋著粉紅色的棉質(zhì)夾被，臉上蒙著潔白的紗巾。黃源先生輕輕揭起紗巾，他的眼睛就紅了，接著是低聲抽咽。魯迅先生安詳?shù)亻]著眼睛，抿著嘴唇，就像正在安眠。一頭的黑發(fā)夾著幾根銀絲，濃墨般有力的須眉，面容顯得有點清瘦，卻依然是一張嚴峻的戰(zhàn)士的臉。
大家屏息似的沉默著，向偉大的逝者默哀致敬。
離床頭不遠，靠窗是一張半新舊的書桌，上面雜亂無章地堆著些書籍、原稿，兩支為千萬讀者所熟悉的“金不換”毛筆，挺然立在筆插里，這是先生用慣了的武器；旁邊有一只帶蓋的茶盂，這也就是先生休憩時享用的奢侈品了。
就是這方寸之地，魯迅先生不知為天下蒼生嘔去了多少心血！桌子橫頭，是魯迅先生最近筆下一再提到的那張?zhí)偬梢危骸?u>我先前往往自負，從來不知道所謂疲勞。書桌面前有一把圓椅，坐著寫字或用心的看書，是工作；旁邊有一把藤躺椅，靠著談天或隨意的看報，便是休息……”“象心縱意的躺倒，四肢一伸，大聲打一個呵欠，又將全體放在適宜的位置上，然后弛懈了一切用力之點，這真是一種大享樂。在我是從來未享受過的�！�
房子里還有一張方桌，滿滿地堆著書；床頭床角各有一架書柜。壁上掛著些木刻和油畫，有一張凱綏·柯勒惠支的版畫，而一張則是嬰孩的油畫像，上面題著“海嬰生后十六日肖像”字樣。海嬰是魯迅先生唯一的愛兒，今年還不過八九歲。
我們的一代文豪，就生活在這樣艱難的中國，生活在這樣清貧的環(huán)境里！
（選自《中學(xué)生閱讀·初中版》 2006·10）
1． 結(jié)合句子，理解加點詞語的意思。
（1）我出神地呆了半天，只覺得心里沉重得厲害，也空虛得厲害。
（2）旁邊有一只帶蓋的茶盂，這也就是先生休憩時享用的奢侈品了。
2．本文按 ， 順序來寫魯迅先生的臥室，依次寫了——、——、——、——、——、——。
3．文中劃波浪線的句子屬于什么描寫？有什么表達作用？
4. 體會下面的句子蘊涵的思想感情。
⑴單是就中國新文化運動而言，魯迅先生寫了何等光輝燦爛的一頁！
⑵黃源先生輕輕揭起紗巾，他的眼睛就紅了，接著是低聲抽咽。
5．試比較《魯迅自傳》與《文壇巨星的隕落》兩文在寫作語言上的區(qū)別。
七、（2007 安岳）下邊一副對聯(lián)，下聯(lián)有一處不符合對聯(lián)的要求，請加以修改。
吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡
深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔
八、課外搜集有關(guān)魯迅的兩則名言。
答案：
一、籌 籍 衰 彷徨 zhè chuán xīng mù
二、1．在學(xué)問上達到的程度。 2.意外發(fā)生的事情。3.維持生活的辦法。 4.籌劃舉辦。三、1．狂人日記 魯迅 2.吶喊 彷徨 朝花夕拾 野草
四、1．一八八一年；我幼小時；我十三歲時；約有三年多。 2.學(xué)礦、學(xué)醫(yī)、學(xué)文 3.選擇學(xué)醫(yī)，是因為“我知道了新的醫(yī)學(xué)對于日本維新有很大的助力”�？梢娺@一選擇是出于維新救國的目的。后來，當他在電影上看到中國人的麻木、愚昧?xí)r，他又覺得“在中國醫(yī)好幾個人也無用”，因為再強壯的國民如果沒有思想，這個國家一樣無法興盛起來。他認為“還應(yīng)該有較為廣大的運動……先提倡新文藝”�？梢娝瑯邮浅鲇趷蹏枷氩艣Q定棄醫(yī)從文的。
4．①其時我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學(xué)堂了，分在機關(guān)科。 ②我一回國就在浙江杭州的兩級師范學(xué)堂做化學(xué)和生理學(xué)教員…… 起承上啟下的作用 5.隱含著作者對知識的強烈渴望，對祖國命運的極大關(guān)注，對反動勢力的深惡痛絕。
五、1．B A A B 2.“寄”有依附他人的意思。若換成“居”，作者“不得已而為之”的心態(tài)就表現(xiàn)不出來了。 3.這表明魯迅既不愿意做封建統(tǒng)治階級的幫兇，也不愿意做惟利是圖的商人。他所要選擇和追求的人生，決不僅僅是為了謀求個人的生存出路，而是要尋找一條能將個人前途和國家命運相結(jié)合的道路。強調(diào)“這是我鄉(xiāng)衰落了的讀書人家子弟所常走的兩條路”對比了魯迅和他們的精神境界的不同，說明魯迅思想意志的獨立與堅定。 4.寫魯迅先生從出生到十八歲之前的家庭情況。 5.魯迅先生家境貧寒，但他有自強自尊自愛的人格。
六、1．（1）內(nèi)心茫然、悲傷。（2）貶詞褒用，寫出魯迅先生生活儉樸，不圖享受。 2.空間 鐵床 書桌 藤躺椅 方桌 書柜 壁畫 3.肖像描寫。表現(xiàn)了魯迅先生生活清貧，日夜操勞，斗志昂揚，流露出作者對魯迅先生的崇敬。 4.（1）表達了作者對魯迅先生在新文化運動方面所做出的功績的贊美。 （2）表達了作者對魯迅先生的去世無限哀痛之情。 5.《魯迅自傳》言簡意賅，語言平實；《文壇巨星的隕落》語言生動，有很強的感染力。
七、下聯(lián)詞性不相對，改為：周樹人神情懷舊
八、⑴橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
⑵其實地上本沒有路，只是走的人多了，也便成了路。
【語文版七下《魯迅自傳》課時練習(xí)】相關(guān)文章：
語文版語文第5冊第四單元《論修身》教案、學(xué)案、練習(xí)04-25
語文版語文第5冊第四單元《禍兮福兮》教案學(xué)案練習(xí)04-25
小學(xué)語文版說課稿12-31
自傳的作文02-02
都市背景下的魯迅與魯迅文學(xué)03-02
新目標七下（1-2）教案04-25
新目標七下（3-4）教案04-25
英語教案七下lessons5704-25