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熱點觀察：法律職業(yè)專業(yè)門檻應(yīng)該設(shè)多高？
新年伊始，中國司法審判制度揭開了嶄新的一頁：最高人民法院收回死刑復(fù)核權(quán)。為此，最高法院早在兩年前就開始在省、市一級法院挑選優(yōu)秀刑事法官，向大學(xué)研究生院招募優(yōu)秀的法官助理和書記員。記者從挑選、招募這些優(yōu)秀人才的考官處了解到，在從高校和研究生院選擇人才時，很多考官在投下自己莊嚴一票時，心中都有一個標準：入選者第一學(xué)歷必須是法律專業(yè)。名牌法學(xué)院的學(xué)生更受他們青睞。
這種選擇司法人才的觀念，記者在很多學(xué)術(shù)研討會上都聽到過，而且發(fā)言者一般都來自司法實務(wù)機關(guān)。他們的理由是：四年的法學(xué)教育能夠較好地培養(yǎng)學(xué)生的法律素質(zhì)，學(xué)生的基本功比較扎實，書寫法律文書、辦案思路都比較“科班”，領(lǐng)導(dǎo)用起來比較順手。
不是所有的人都同意司法實務(wù)界選拔人才的觀點，有學(xué)者就認為，第一學(xué)歷學(xué)醫(yī)學(xué)，研究生學(xué)歷學(xué)法律的人在處理醫(yī)療糾紛案件方面的能力比第一學(xué)歷學(xué)法律的強。法律什么都“管”，所以什么專業(yè)的人都可以學(xué)，法官辦案更需要具備各種專業(yè)知識和良好的綜合素質(zhì)。
這種法律職業(yè)專業(yè)化與法律職業(yè)綜合化觀點的對峙，在學(xué)術(shù)界也展開過激烈的辯論，最有代表性的辯論學(xué)者是
北京大學(xué)法學(xué)院的賀衛(wèi)方教授和美國耶魯大學(xué)法學(xué)院的馮象博士。賀教授認為，大學(xué)期間的專業(yè)化教育，就是注重在四年期間把學(xué)生培養(yǎng)成一個良好的法律職業(yè)者，學(xué)校要教會學(xué)生：正義是非常復(fù)雜的一種利益平衡，而現(xiàn)代社會中有許多同樣的正當利益會發(fā)生沖突，學(xué)生要學(xué)會如何去進行一種復(fù)雜的判斷。他說，一個法律工作者的氣質(zhì)、思維方式和行為方式都應(yīng)折射出法律人獨有的味道，就是“法”味十足。這種味道就是法律教育專業(yè)化培養(yǎng)的結(jié)果。
馮博士則認為，學(xué)生在本科階段不要學(xué)法律，最好學(xué)別的學(xué)科，如歷史、語言、考古等，學(xué)一些人文的東西，到研究生階段再學(xué)法律。
有法律學(xué)者告訴記者，美國的法律教育制度設(shè)計與我國的不同，一般美國的大學(xué)，本科沒有法學(xué)專業(yè)。在美國的教育結(jié)構(gòu)中，法學(xué)院是一種職業(yè)教育機構(gòu)，加之理解法學(xué)知識所需要的社會閱歷和人文社會科學(xué)知識基礎(chǔ)，美國模式是索性讓法學(xué)變成一個后本科專業(yè)，只招收已經(jīng)具有一個學(xué)士學(xué)位———不少人已經(jīng)獲得了某個學(xué)科博士———的人們來讀法學(xué)專業(yè)。相應(yīng)的，三年制法學(xué)院的畢業(yè)文憑稱之為J.D.(法律博士)。這種學(xué)位的持有者構(gòu)成了美國法律職業(yè)的主體。而且，每個申請律師資格的候選人都必須出具法學(xué)院的畢業(yè)證明，且該法學(xué)院符合美國律師協(xié)會的有關(guān)規(guī)定。
我國的法律職業(yè)專業(yè)化到底應(yīng)該有多專呢？記者為此對公、檢、法、律師及法律學(xué)者5類職業(yè)人群做了一個簡單的調(diào)查。
從事公安工作的被訪者說，他們側(cè)重對刑法、刑訴、刑事偵查以及社會治安方面的知識積累。被訪的3人中，兩人畢業(yè)于公安大學(xué)，一人畢業(yè)于政法大學(xué)。他們都認為，大學(xué)的4年教育是他們今天工作的知識基礎(chǔ)，更多的知識來自實踐中的經(jīng)驗。
被訪的兩名檢察官均畢業(yè)于兩所大學(xué)的法學(xué)院，后又攻讀了在職研究生。他們認為大學(xué)四年的法律教育只是個入門教育，不能滿足他們目前工作的需要，他們不僅要審查公安的偵查結(jié)果，也要審查法院判決的公平性，由于工作中法律知識要求更加細化，他們不得不去繼續(xù)充電，如專攻刑法學(xué)或證據(jù)學(xué)等。
法官什么案件都得審，小到一個羊的歸屬，大到一個人生命權(quán)的去留，閱盡了人間的各種利益糾紛。被訪者是這次被最高法院錄用的法官助理，是北京大學(xué)法學(xué)院刑法學(xué)博士畢業(yè)生。他自豪地對記者說：“我是千分之一的入圍者，苦讀了近十年的法律專業(yè)，最終用在了刀刃上———把好生殺大權(quán)關(guān)。”
“我本科是學(xué)理工的，自學(xué)的法律，參加律考后從事律師職業(yè)。我認為我的法律知識是在邊干邊學(xué)中充實起來的�！北本h卓律師事務(wù)所律師金喜不同意法律職業(yè)者第一學(xué)歷必須是法律專業(yè)的說法。他認為，多學(xué)歷者更容易干好律師工作，比如，涉及軟件
知識產(chǎn)權(quán)的案件，第一學(xué)歷學(xué)計算機專業(yè)的律師更能從技術(shù)的角度說明法律的公正性，而這種能力不是單學(xué)法律就能解決的問題。他的觀點是，在社會追求公平的價值觀深入人心的背景下，法律職業(yè)的準入也應(yīng)體現(xiàn)機會均等，公平競爭。在對多位法律學(xué)者的采訪中，記者發(fā)現(xiàn)他們都是本專業(yè)的博士畢業(yè)生，如民法、刑法、行政法、海商法等。他們除精通本專業(yè)歷史、中外比較的理論研究外，都很看重對哲學(xué)方法論的研究，他們幾乎都有自己的課題研究，做課題的方法對他們來講很重要。
記者在做完這個調(diào)查后，采訪了中國政法大學(xué)教授米健。他說，法律職業(yè)是一個神圣的、維護社會公平的職業(yè)，所有從事這個職業(yè)的人，無論律師還是法官，首先都應(yīng)該有一種熱愛法律專業(yè)、捍衛(wèi)法律尊嚴的精神。其次，法律職業(yè)的專業(yè)門檻應(yīng)該因職業(yè)特點的不同，設(shè)定不同的門檻，比如，對律師和法律學(xué)者的要求，就不能與檢察官和法官相同，各種法律職業(yè)應(yīng)該有自己獨立的準入專業(yè)標準。(陳煜儒)
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