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如何處理孩子純潔又脆弱的青春期友情 -資料
“我女兒最近老是接到班里一位男生打來(lái)的電話，說(shuō)些含含糊糊的詞兒，令我聽(tīng)不懂，也猜不明白，
如何處理孩子純潔又脆弱的青春期友情
。您說(shuō)咋辦?”
“我兒子情人節(jié)那天買了20多張情人卡，第二天全寄出去了。這么個(gè)十五歲的毛小子，您說(shuō)能有那么多的情人兒?jiǎn)?”
“我女兒說(shuō)他認(rèn)識(shí)了個(gè)大哥哥，是初中畢業(yè)班的班長(zhǎng)，還讓我們?cè)试S她以后帶這位哥哥回來(lái)吃晚飯。您說(shuō)他們之間究竟算什么關(guān)系呢?
“我兒子上學(xué)期與班里一位女同學(xué)要好。又是送生日賀卡，又是一同去北海滑冰。可是這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，他又換了一位女友，壓根兒不提上學(xué)期那位了。您說(shuō)這孩子，小小年記就花了心。將來(lái)會(huì)不會(huì)變成他爸那樣的男人啊?”
……
“青蘋果”熱線自2000年開(kāi)通以來(lái)，上述那類咨詢電話不絕于耳。接聽(tīng)電話的專家們努力耐心回答。但是，對(duì)于有著同樣困惑的眾多父母來(lái)說(shuō)，“青蘋果”熱線的服務(wù)不過(guò)是“杯水車薪”。于是在北京，一場(chǎng)大規(guī)模的青春期知識(shí)“掃盲”活動(dòng)在廣大中小學(xué)生家長(zhǎng)中展開(kāi)，有效地掃除了家長(zhǎng)們內(nèi)心的某些陰霾。
的確，父母面對(duì)孩子與異性之間的“友情鏈接”，總是不那么坦然，不是提心吊膽懼怕“早戀”，就是裝聾作啞視而不見(jiàn)。究其原因，除了對(duì)青春友情的性質(zhì)和功能陌生之外，多半還有對(duì)少男少女“早戀”的需求和特點(diǎn)缺乏了解。
青春期男女的交往，作為對(duì)未來(lái)戀愛(ài)擇偶的準(zhǔn)備、嘗試和練習(xí)，是一種特定的活動(dòng)。由于大眾媒體展示的男女關(guān)系往往是成年男女之間的情愛(ài)或性愛(ài)，大多帶有談婚論嫁的性質(zhì)，而很少媒體節(jié)目對(duì)少男少女之間那種友情關(guān)系做出恰當(dāng)?shù)恼故竞徒忉�，因此，青春期的孩子們�(cè)诮划愋耘笥褧r(shí)也仿照找了成年男女的那種風(fēng)格、語(yǔ)言、行為。他們說(shuō)不清這個(gè)階段的異性交往是友情、愛(ài)情、心理需求抑或是生理和外表的相互吸引，也不能準(zhǔn)確地分辨自己與對(duì)方之間究竟屬于好感、喜歡、欣賞、同情、依賴等等復(fù)雜感情中的哪一種，于是統(tǒng)統(tǒng)冠以“我愛(ài)你”三個(gè)字，或者把流行歌曲中的哪一句唱詞借來(lái)表達(dá)自己的某種感覺(jué)，
資料
《如何處理孩子純潔又脆弱的青春期友情》(http://m.dameics.com)。在這種情況下，父母對(duì)孩子的異性交往及早進(jìn)行點(diǎn)撥和疏導(dǎo)就很有意義。父母可以巧妙地選擇一個(gè)讓孩子感到自然和輕松的時(shí)機(jī)(如與孩子外出游玩、購(gòu)物時(shí)的休息空間，一同散步或看了某個(gè)影視片之后，千萬(wàn)不要在用餐時(shí)、孩子做作業(yè)前后或睡覺(jué)前)問(wèn)起孩子班里男女同學(xué)的情況。如果孩子自然說(shuō)出誰(shuí)交了異性朋友，或者父母已知孩子也有了要好的異性同學(xué)，就可以這樣告訴孩子：“你見(jiàn)過(guò)藍(lán)天上的白云彩嗎?清晨起來(lái)，看見(jiàn)藍(lán)天上飄著白云，那時(shí)多么純潔、美麗、令人喜歡;但是等到中午放學(xué)時(shí)，你再抬頭看吧，清晨那朵白云不見(jiàn)了，它在陽(yáng)光下游走，它在微風(fēng)中飄散。孩子，青春期少男少女的友情，真的就象藍(lán)天上的白云彩，它美麗而脆弱，誘人而易變，無(wú)法久留在你眼前。”對(duì)經(jīng)歷過(guò)初春雪天的孩子，父母也可以這樣指點(diǎn)：“春天下一場(chǎng)大雪，清晨起來(lái)白皚皚一片，朝陽(yáng)之下，紅裝素裹，柔和而耀眼，你興致勃勃地堆了個(gè)雪人兒。可是到了中午，太陽(yáng)高照，氣溫上升，那片白雪漸漸化成了水，悄悄流走了。你下午放學(xué)回來(lái)，再去找你的雪人兒，只見(jiàn)濕漉漉的地上，雪人消失了。孩子，青春的友情就象春雪般純潔和柔美，但也象雪人兒的存在那樣脆弱和短暫。青春期的異性友情，是開(kāi)放的，不保密、不占有、不作永久承諾的。這種友情越多越好，“多個(gè)朋友多條路”，當(dāng)某位異性朋友離你而去時(shí)，你就不會(huì)覺(jué)得太孤獨(dú)，太寂寞，太失落。”
父母這樣來(lái)點(diǎn)撥或者預(yù)告孩子與異性之間的友情，既不使他們感到羞辱，又不使他們有過(guò)多的期待，引導(dǎo)他們自然而然地接納、欣賞和享受青春友情，又能在友情發(fā)生變化或轉(zhuǎn)移、結(jié)束之時(shí)不會(huì)過(guò)于沮喪或煩亂。
一個(gè)身心健康的孩子，青春期應(yīng)是伴有豐富的異性友情滋養(yǎng)，而又不執(zhí)著和專注于與某個(gè)異性同學(xué)的關(guān)系，更不陷入對(duì)某個(gè)異性同學(xué)的心理依賴。這樣的健康成長(zhǎng)狀態(tài)，與父母本身對(duì)青春友情的態(tài)度和指導(dǎo)孩子的方法有密切的關(guān)系。
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