山東師范大學(xué)歷社學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)-身在家中，情系東明

7月23日是離開(kāi)東明返回家鄉(xiāng)的日子，山東師范大學(xué)歷史與社會(huì)發(fā)展學(xué)院情系東明社會(huì)實(shí)踐隊(duì)一行9人結(jié)束五天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研。此次調(diào)研為外界了解東明打開(kāi)了一扇窗，也使隊(duì)員們收益良多、感悟頗深，可謂是不虛此行。 　　

經(jīng)過(guò)一上午的旅途顛簸，中午終于回到家中�；叵肫鹱约涸跂|明的這幾天社會(huì)實(shí)踐，心緒久久不能平靜。黃河岸邊，看濤濤黃水滾滾東流；小橋邊上，聽(tīng)老人笑談生活變化；莊子觀里，探詢莊周足跡；新校園里，傾聽(tīng)二十四孝。東明，我們來(lái)過(guò)。　　

菏澤市東明縣菜園集鎮(zhèn)的祥寨村和洪莊村是我們此次重點(diǎn)調(diào)研的村莊，這里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分落后。鎮(zhèn)上沒(méi)有什么大型的超市，幾個(gè)不大的商店里出售簡(jiǎn)單的包裝食品、生活必需品。鎮(zhèn)政府的食堂里，一天三頓普通的飯菜，很多同學(xué)都吃不習(xí)慣。新建成的小學(xué)，也只有幾間教室，幾間辦公室，一塊用來(lái)運(yùn)動(dòng)的空地，加上一堵把他們?nèi)ζ饋?lái)的圍墻，就是這學(xué)校的全部。這里的生活條件的確艱苦。　　

走進(jìn)村子，路兩旁堆積著成垛的柴草，是居民燒火做飯的燃料。田地里，依然有人在用純?nèi)肆�為玉米追肥。街道邊，大都是是老人和兒童，年輕人很多都外出務(wù)工了。樹(shù)蔭下，有閑人湊在一起打麻將。這就是一個(gè)真實(shí)的東明小村，透過(guò)我陌生的視角。通過(guò)調(diào)研，我深知農(nóng)村建設(shè)的不易，一方面是國(guó)家的政策支持，地方的財(cái)政支持，另一方面是農(nóng)民的觀念問(wèn)題。在洪莊村，山師“第一書記”馬洪臣帶我們看了村頭一座用來(lái)運(yùn)輸農(nóng)作物的危橋，一個(gè)橋墩已經(jīng)有些下沉，橋面有幾片鋼板鋪蓋，人走在上面都顫顫巍巍�！暗谝粫�記”馬老師無(wú)奈的告訴我們，他已經(jīng)請(qǐng)縣里的人來(lái)看了好幾次了，因?yàn)橘Y金沒(méi)有到位所以危橋遲遲得不到修繕。書記告訴我們，村民的觀念還十分的守舊，一味固守重農(nóng)的思想，被幾畝土地所束縛，而一年到頭，除了勞動(dòng)力不算每畝的純收入不過(guò)1000元。出于懶惰的習(xí)慣，很少有人愿意去搞養(yǎng)殖，素菜種植等致富項(xiàng)目�！暗谝粫�記”提出的集體養(yǎng)殖的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式因?yàn)榉N種原因還沒(méi)有得到實(shí)行。依然，還存在著這樣那樣的問(wèn)題，不能盡如人意。　　

同時(shí)，我們看到了村民們熱情樸實(shí)的一面，談到“第一書記”為村民們修路打井建小學(xué)，大家都連連贊嘆，向書記表達(dá)自己內(nèi)心最誠(chéng)摯的感謝。每到一位村民家中，他們都熱情的請(qǐng)隊(duì)員們吃西瓜，耐心的回答隊(duì)員們的問(wèn)題。這里的人們是可愛(ài)的，真誠(chéng)善良，純真友好。他們理應(yīng)擁有更加美好的生活，相信在“第一書記”的帶領(lǐng)下，這里的人們能破除落后的觀念，走向致富的道路，期待在不久的將來(lái)看到更加美麗的東明。　　

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