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自己送玩具回家

時(shí)間:2023-05-01 03:28:55 資料 我要投稿
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自己送玩具回家

榜樣?jì)屵洌憾涠鋴?/p>

朵朵小的時(shí)候,我就很注意讓她把東西歸類。要是有恐龍、大象等動物玩具,我會對她說:“朵朵,咱們蓋個(gè)動物園吧。”然后和朵朵一起把動物玩具都規(guī)整到一個(gè)箱子里;要是有飛機(jī)、汽車等玩具,就說“咱們建個(gè)飛機(jī)場吧”。這樣,像做游戲一樣,哄著她一點(diǎn)點(diǎn)就把玩具收拾妥當(dāng)了。慢慢地,每次玩完玩具后她就會自己收拾。

別一次性給他太多玩具

有的父母給孩子買了很多的玩具,多得可以裝幾大筐。每次讓孩子自己玩的時(shí)候,就給孩子一大堆的玩具。其實(shí),只要我們稍微冷靜思考一下就能明白,玩具太多,孩子玩都玩不過來,還有精力和能力去收拾嗎?

及時(shí)表揚(yáng)很重要

每當(dāng)孩子玩完玩具后能把玩具整理好,不管是主動的還是被動的,大人都要用愉快的口吻表揚(yáng)他:“收拾得真干凈!”也可以用實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)他。如果孩子一時(shí)收拾不好,父母千萬不要責(zé)怪,應(yīng)該告訴孩子怎么做,然后鼓勵(lì)他:“再來試試,一定會成功的!”

給他一個(gè)固定的玩具柜

如果有條件,可以給孩子一個(gè)固定的玩具柜,讓他專門擺放玩具。許多父母喜歡給孩子一個(gè)大桶或大筐,讓孩子把玩具全部丟在里面,如果孩子想要某一樣玩具時(shí),得把整桶整筐的玩具全部倒出來找,這樣不利于孩子自己收拾玩具好習(xí)慣的養(yǎng)成。

教他學(xué)會分門別類

當(dāng)孩子因?yàn)閬y放玩具找不到時(shí),父母不要急著幫他找,要讓孩子感受一下不收拾玩具的后果,同時(shí)趁機(jī)教育他把玩具分門別類地整理、收拾好。當(dāng)孩子逐漸養(yǎng)成自己收拾玩具的能力后,父母就應(yīng)該讓他堅(jiān)持。

鼓勵(lì)他交換玩具

如果孩子對自己擁有的玩具不懂得珍惜,也很難培養(yǎng)收拾玩具的好習(xí)慣。玩具再好,孩子玩久了也會膩,膩了就不珍惜。不妨結(jié)交幾個(gè)有同齡孩子的朋友,一起定一個(gè)玩具交換日,鼓勵(lì)孩子將自己不想玩的玩具拿出來交換。這樣,即使孩子不喜歡某個(gè)玩具了,父母也要提醒孩子好好保管,因?yàn)橥婢咭旰脽o損才可以拿去交換。

征集令

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玩具收拾壞習(xí)慣糾正方案

不要做的事情

代替孩子做事

一些父母總認(rèn)為孩子還小,長大了自然就懂事了,于是什么都包辦代替。正確的做法是父母在孩子玩玩具之前,都先提出條件,就是玩完以后要把玩具放回原處,并且把它們收拾整理好。只有先把原來的玩具放回去了,才能換另一種玩具。久而久之,孩子便會改掉到處亂扔玩具的壞習(xí)慣。

強(qiáng)迫孩子收拾玩具

父母要善于觀察、發(fā)現(xiàn)孩子的變化發(fā)展,對他們的合理要求表示理解,不要強(qiáng)硬地要求孩子,更不能出言威脅孩子!霸俨皇帐,我就把玩具扔了”這類的話,盡量不要說,會很傷孩子的心。即使孩子當(dāng)時(shí)聽了父母的話,收拾了玩具,但下次他還是不會主動去做。要培養(yǎng)孩子發(fā)自內(nèi)心的行為,才能在日后真正形成習(xí)慣。

不幫別人收玩具

Q我?guī)Ш⒆尤ヅ笥鸭彝妫瑑蓚(gè)孩子一起玩玩具,等玩完后卻只有朋友家的孩子一個(gè)人在收拾,怎么勸我家孩子,他都不去幫忙,怎么辦?

A孩子不去幫忙收拾玩具,很可能會覺得這些玩具不是自己的,不屬于自己的儲物空間,再加上收拾玩具也有些困難而放棄。建議父母可以引導(dǎo)孩子,甚至嘗試著跟他合作收拾玩具,把孩子玩過的玩具送回到原來的地方。接著,可以試著讓他和其他小朋友合作,并把自己玩的玩具自己收拾作為一項(xiàng)規(guī)則確定下來。

收拾玩具,半途而廢

Q孩子收拾玩具只收拾一半,再讓他收拾怎么也說不動,沒辦法,每次都是我?guī)退帐傲硪话搿T鯓幼屗约喝帐昂媚兀?/p>

A對孩子而言,自己收拾好玩具的習(xí)慣還沒有形成。孩子收拾時(shí)能做到多少就多少,父母可以和他一起收拾,這樣就可以同時(shí)收拾完了,孩子也會有成就感。另外,孩子總是收拾一半的玩具,也可能和父母給他的玩具太多了有關(guān)系。父母可以適當(dāng)放起來一些玩具,等過段時(shí)間再拿出來,這樣孩子對玩具也會有新鮮感。

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