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一路芬芳初中生作文（精選18篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的一路芬芳初中生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一路芬芳初中生作文 1
成長(zhǎng)路上，一路芳香。
如小橋流水般的婉約，似大江東去般的豪邁。一次次的乘風(fēng)破浪，跋山涉水，只為待花開(kāi)之際，摘取那最美的一朵。
奔跑在陽(yáng)光下，跳躍在草坪上，在蔚藍(lán)的天空下，昂首挺胸，漫步于成長(zhǎng)途中，聞遍路上的瓜果香襲，嘗遍世上的苦果叢生，在次次的心力交瘁后，終于看到黎明前的曙光。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光貫穿了我的全身時(shí)，生命瞬間迸發(fā)出青春的活力。操場(chǎng)上，你可以看見(jiàn)我慢跑的身影，快活逍遙，球場(chǎng)上，你也能捕捉到我英姿颯爽的揮拍動(dòng)作，似一個(gè)快活的精靈，成長(zhǎng)亦是如此，享受這身心兼?zhèn)涞倪^(guò)程。
成長(zhǎng)的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，時(shí)間的年輪不停旋轉(zhuǎn)，在這條一路芳香的成長(zhǎng)大道上，我注定要踏出更多的傳奇。
一步一步，我走向了舞臺(tái)中央；一鍵一鍵，彈出悠揚(yáng)的天籟；一陣一陣，掌聲經(jīng)久不息。不進(jìn)則退，我最終踏上了平坦的大道。在逆水中行舟，在偏僻的.角落來(lái)開(kāi)辟屬于自己的輝煌。再回眸昨日，我還是那個(gè)笨手笨腳，在鋼琴前胡亂造音的小女孩。
旁人的冷嘲熱諷，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一種無(wú)味的消遣。沒(méi)有任何人能驅(qū)動(dòng)我的情緒和解開(kāi)我那顆包裹著的心，唯有音樂(lè)，它我跳動(dòng)的脈體。只有坐在鋼琴前，才能釋?xiě)研闹锌鄲�，隨著音樂(lè)的跌宕起伏，靜靜品味五味的人生，在惆悵的心緒里，也會(huì)流露出溫暖的情愫。
終于，憑著一股自信與力量，沖破霧的面紗；撩開(kāi)雨的垂簾，在一瞬間脫穎而出，用音樂(lè)在成長(zhǎng)中譜寫(xiě)了奮斗的一章。
讓我再次思量居里夫人的話，在成長(zhǎng)的道路上，流的不是汗水而是血水，他們的名字不是用筆而是用血譜寫(xiě)的。確實(shí)，成長(zhǎng)路上，條條大道縱橫交錯(cuò)，但往往布滿(mǎn)荊棘的路，才是光明的引導(dǎo)。
一只湖中的小舟終究會(huì)停泊，一顆流浪的心也會(huì)找到依歸，但成長(zhǎng)這條路卻會(huì)在芳香中，在陽(yáng)光下，折射出更美麗的遠(yuǎn)景。
一路芬芳初中生作文 2
浮光搖曳過(guò)幾度春秋，我們從相遇、相識(shí)到相知。最初的記憶甚是模糊，逐漸的，你們的輪廓愈加清晰，紋理分明。從那時(shí)起，我的身邊有了你們。
我的喜怒哀樂(lè)總有你們?cè)谏磉呄喟�，留在記憶中的那縷風(fēng)，見(jiàn)證我們的過(guò)往。
無(wú)邪的年代，好玩的我遇見(jiàn)同樣瘋狂的你們。我們?cè)趯W(xué)校里惡作劇，卻很少被抓到，因?yàn)楸砻嫔系奈覀兌际枪院⒆�。順利搞了惡作劇，一干人私底下偷著�?lè)。校外，我們結(jié)伴出游，騎上自行車(chē)到處瞎逛，悠揚(yáng)愜意。我們都是向往自由滴娃兒呀！清風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的臉龐，芬芳四溢，個(gè)個(gè)笑靨如花。
我們?cè)谝黄�，不�?huì)因?yàn)榉制缍柽h(yuǎn)。我們也會(huì)吵架，但我們不會(huì)鬧對(duì)立。我的脾氣不好，有些事兒過(guò)于敏感，而那只是因?yàn)樘诤趿�，害怕你們離去。每每我發(fā)脾氣時(shí)，你們總會(huì)默不作聲。待我氣消后，會(huì)湊過(guò)來(lái)，像個(gè)犯錯(cuò)事的孩子一樣跟我解釋事情的'來(lái)龍去脈。有時(shí)候是我不對(duì)，你們還是會(huì)一如既往地去包容，不，是縱容我的任性�？窗�，你們那樣深的“寵溺”，已經(jīng)被我習(xí)慣。只是不知道終有一天，你們離開(kāi)了，我怎么辦？在你們面前，我是個(gè)倍受寵溺的孩子。我知道，你們所做的只不過(guò)是在呵護(hù)我那顆多愁善感的心罷。那些日子的風(fēng)，很溫和，像是你們給予的包容一樣，氤氳芬芳。
我是個(gè)極其不諳世事，但卻又非常脆弱的家伙。因?yàn)榕橙�，備受欺凌；因�(yàn)椴恢O世事，備受打擊；因?yàn)楠q豫不決，處處受挫。一切的一切使本已脆弱的心再歷摧殘。我習(xí)慣把自己封閉在黑暗里，讓孤單吞噬整個(gè)我，讓淚水浸透?jìng)冢v然疼痛在全身蔓延。一縷光劃破黑暗，你們向我伸出了手，把我拽回光明。你們告訴我要學(xué)會(huì)勇敢，因?yàn)槟銈儠?huì)一直都在。于是我擦干眼淚，擁抱光明。陽(yáng)光下的風(fēng)，格外清爽，有陽(yáng)光的氣息，也滲透進(jìn)沁人的芬芳。閉上眼睛，我看到了你們。這樣的日子里，我漸漸強(qiáng)大起來(lái)。
我們是很細(xì)心的孩子，專(zhuān)門(mén)挖掘生活中的樂(lè)趣。再平淡的生活也能找出那么些樂(lè)子，然后分享給彼此，個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)懷。波瀾不驚的生活，掠過(guò)輕風(fēng)，滲進(jìn)快樂(lè)的氣息，我的世界，芳香馥郁。
我的成長(zhǎng)之路，有你們相隨，伴一路芬芳。
一路芬芳初中生作文 3
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，讓我難以忘懷的，是那些波瀾起伏的往事，那些芬芳回蕩的往事，時(shí)時(shí)暖著我成長(zhǎng)的歷程。
我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，從不放棄。下午，我們騎車(chē)飛奔在田野里，到處充滿(mǎn)了快樂(lè)的笑聲，可就在這時(shí)，我的車(chē)鏈子掉了，朋友們發(fā)現(xiàn)我掉隊(duì)后，馬上又騎了回來(lái)。“怎么辦？還有很長(zhǎng)一段路才能到家”，我沮喪地說(shuō)道，“我們幫你！”“不要耽誤大家回家，還是我自己來(lái)吧�！薄安恍校∮须y同當(dāng)，有福同享！”“犟�！蓖鮿偘研馗牡眠诉隧憽Ｕf(shuō)罷，大家就開(kāi)始忙活起來(lái)。抬車(chē)子的、扯鏈子的，大伙忙作一團(tuán)。修完后，我們都已滿(mǎn)頭大汗。你看看我，我瞅瞅你，臉上都涂畫(huà)成了一個(gè)大花臉，都哈哈大笑起來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)苦，誰(shuí)也沒(méi)提累。因?yàn)槲覀兪桥笥�！朋友，有苦有累一起嘗，這苦和累，化作一種芬芳，滋潤(rùn)著我的心田。
在路上，我們用腳印和歡笑來(lái)裝點(diǎn)成長(zhǎng)。大家在一起踢球，雖然是幾個(gè)人，可我們一條心。在球場(chǎng)上，我們同心協(xié)力，嚴(yán)防死守，共同對(duì)抗對(duì)方球員，輸贏不是最重要的，團(tuán)結(jié)一心才是我們的本色！
不論發(fā)生什么事，我們都會(huì)一起擔(dān)當(dāng)。一次，因?yàn)槲业氖韬龆`反了班規(guī)，我們都被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室，老師還沒(méi)問(wèn)是誰(shuí)的.責(zé)任，大家就爭(zhēng)先恐后的把事往自己身上攬，就怕老師“修理”我，我被大家感動(dòng)的一塌糊涂，哭著對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起老師，這事都怪我，跟大家沒(méi)關(guān)系�！笨勺詈蟮慕Y(jié)果是，大家還是被我連累了，雖然我們一起被罰去打掃衛(wèi)生，可心里都熱乎乎的，都不曾說(shuō)一句后悔的話。這次的事，我們的友情更加深厚，更讓我們感受到了友誼的芬芳。
在我們的世界里，從沒(méi)有放棄、丟棄和猜疑，有的是真誠(chéng)、無(wú)私和關(guān)愛(ài)。這一切，如一縷清香，讓我的成長(zhǎng)一路芬芳，勇往前闖。
一路芬芳初中生作文 4
成長(zhǎng)猶如一條小路，綿延而無(wú)盡頭。我在小路上緩緩走過(guò)，享受陽(yáng)光雨露，與一路鮮花相伴。
成長(zhǎng)的芬芳·玫瑰
挫折就像玫瑰，在采摘的時(shí)候會(huì)被刺到，但摘下的那朵花是如此妖嬈。
每一次不如意的考試后，我會(huì)感到難過(guò)，感到對(duì)自己的失望，感到一種不知從哪里冒出來(lái)的慌張，終日無(wú)所事事。但我真的會(huì)止步嗎？不，我不會(huì)永遠(yuǎn)放任自己的情緒，我會(huì)以各種方式來(lái)?yè)崞阶约旱男�。也許，我會(huì)去散心，聽(tīng)一下比較舒緩的音樂(lè)，但更多的是我會(huì)開(kāi)導(dǎo)自己：考試不僅僅看成績(jī)，更關(guān)鍵的是收獲的東西。也許是經(jīng)驗(yàn)，也許是對(duì)題目一種更深刻的理解。
愿玫瑰在刺痛我的同時(shí)，也能收獲點(diǎn)什么。
成長(zhǎng)的芬芳·茉莉
茉莉雖小，但清香襲人。也許一朵、兩朵、三朵茉莉的香味是淡淡的�？墒�，你曾想過(guò)，若成群結(jié)對(duì)的茉莉放在一起，又是如何醉人。
其實(shí)，一件不起眼的事情就是一朵茉莉。比如一本書(shū)籍，不同人，不同時(shí)間地點(diǎn)，不同心態(tài)來(lái)讀就會(huì)有不同的韻味。以前的我讀書(shū)總是囫圇吞棗，匆匆看一些有趣的情節(jié)就完了，往往體會(huì)不到作者的情感，知識(shí)也是懂個(gè)大概罷了。但隨著成長(zhǎng)，我的知識(shí)面在不斷開(kāi)拓，閱讀的理解加深，收獲自然也就不同了。閑暇時(shí)，我會(huì)放下一切煩惱，悠閑地進(jìn)入書(shū)中的`世界，跟著作者去體驗(yàn)人物的喜怒哀樂(lè)，去了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，去用心靈來(lái)感觸一切。
愿茉莉般的小事，就如它的清香飄進(jìn)你的心靈。
成長(zhǎng)的芬芳·梅花
梅花象征著我們的民族，革命精神——不畏艱難、不屈不撓、頑強(qiáng)奮斗。在南方的小鎮(zhèn)，很難看到那傲骨的梅花在凜冽的寒冬綻放，但梅花一直就在我的心中。父母從小就教育我各種品質(zhì)：懂禮儀，講文明，愛(ài)整潔，有道德……樣樣不能落，我也時(shí)時(shí)銘記在心。
愿梅花的精神伴我一生，使我受益匪淺。
成長(zhǎng)的小路還在不斷伸延著，挫折、困難、挑戰(zhàn)撲面而來(lái)，而芬芳將永遠(yuǎn)伴隨。
一路芬芳初中生作文 5
晨光熹微，透明的空氣中氤氳著絲絲油墨書(shū)香，一片靜謐美好中，我沿著書(shū)的軌道開(kāi)始前行。
我來(lái)到云霧繚繞的南山腳下，嗅到竹籬邊暗香浮動(dòng)，陶淵明獨(dú)自在繁花松竹菊下品酒沏茶，幽幽吟出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句。忘卻了官場(chǎng)的糾紛，忘卻了塵世的喧囂，他追求的，只是這一刻只屬于他的寧?kù)o與淡泊。
我漫步在沙塵飛揚(yáng)的大漠之中，看王維點(diǎn)燃一縷青煙筆直九天，長(zhǎng)河邊上，一輪落月斑斕燦爛。天空中，雁去衡陽(yáng)，攜帶著范仲淹“燕然勒歸無(wú)計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情。
我登上雄偉的岳陽(yáng)樓憑枉眺望，賞“浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”的破濤翻涌，感受詩(shī)人那“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的博大胸懷和宏偉抱負(fù)。
流連詩(shī)詞，淋浴著沁人的芬芳，我心隨情動(dòng)，與詩(shī)人的情感一起蹁躚。
我回到三國(guó)時(shí)期，看關(guān)云長(zhǎng)“過(guò)五關(guān)，斬六將”“千里走單騎”，贊諸葛孔明神機(jī)妙算，觀天象，借東風(fēng)，火燒赤壁……
我走進(jìn)奢華的`大觀園，看林黛玉在一片落花中吟泣“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，見(jiàn)香菱在睡夢(mèng)還不忘吟詩(shī)追寶釵在一片春光中與蝴蝶嬉戲共舞……
我漂洋過(guò)海，看到《巴黎圣母院》中駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；親眼見(jiàn)證了《老人與�！分绣P錚鐵骨——桑提亞斯，在洶涌的海浪中與鯊魚(yú)搏擊；還有那敢愛(ài)敢恨，維護(hù)著女性尊嚴(yán)的《簡(jiǎn)愛(ài)》，與承受著她無(wú)數(shù)的愛(ài)與留戀的桑菲爾德?lián)]手告別……
攜著樹(shù)葉清新的芬芳，我徜徉在小說(shuō)的海洋，去感受中外經(jīng)典的無(wú)限魅力。
我還曾跟隨者余秋雨的腳步，去欣賞中國(guó)古剎的磅礴氣勢(shì)，哥特教堂的浪漫唯美，中東寺廟的神秘莫測(cè)；追逐著法布爾的目光，去領(lǐng)略昆蟲(chóng)世界的神奇美妙；伴著林清玄的文字，去感悟平凡小事中的哲理……
一路走來(lái)，書(shū)的芬芳一直縈繞在鼻息，從未遠(yuǎn)離，而正因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，我成長(zhǎng)的道路上，一片芬芳。
一路芬芳初中生作文 6
寂靜樹(shù)林，我一人踱步在這還被太陽(yáng)殘留余溫的大地上，投身于花海世界之中，寬闊道路只我一個(gè)獨(dú)行頗有幾分唯我獨(dú)尊的王者氣概，夏風(fēng)迎面徐徐吹來(lái)罐進(jìn)鼻子還夾藏著花的芬芳。青翠挻撥的大樹(shù)下是那隨風(fēng)搖曳，仿佛隨時(shí)搖搖欲落的茉莉花它像是在招喚我一般，我近身細(xì)聞它散發(fā)著淡而不濃的清香沁人肺腑還可泡茶提神它不像玫瑰花那樣矯艷，不像百合花那樣濃烈。枝繁葉茂猶如充滿(mǎn)青春活力的`少女格外動(dòng)人清爽怡人。我心里像被什么撞了一下，吸氣恨下心來(lái)摘了一朵別在耳旁。嘿嘿愛(ài)美之心人人有之嘛！我也不例外伴著花香一路前行，轉(zhuǎn)了個(gè)彎竟又是旖旎的一幕。
微風(fēng)輕柔的親吻河面，河面頓時(shí)乏起一層層漣漪碧波蕩漾。樹(shù)葉零星而落這時(shí)五顏六色，大小各異地蝴蝶不知何故，“一只，兩只……”的朝我飛來(lái)我如置身在陶淵明筆下的世外桃源般雖然平淡無(wú)奇但在我慧眼來(lái)看，真的值得這樣贊美。我像不忍心看著粼粼波紋停下，伸手撩撥了一下水清澈見(jiàn)底，冰冷刺骨但卻很柔。也許這世間最純最誠(chéng)實(shí)的就是水了吧！下面魚(yú)兒往來(lái)翕忽的四處逃串，是我驚動(dòng)了它們這倒是有些罪過(guò)了。
抬頭眼尖的我看到一艘船，嘴角勾了勾打定主意便上了小船任它漂泊水面上有爭(zhēng)奇斗艷的荷花中間的那朵亭亭玉立又像一個(gè)害羞的首領(lǐng)。荷花有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高貴品質(zhì)。通的一聲一條小魚(yú)跳出水面張嘴咬上一旁的荷花。天哪！這令我驚艷了一把這可是百年難一遇。這一刻我沒(méi)有拿出手機(jī)拍照，而是用心去欣賞。夕陽(yáng)西下，水像平面鏡一般將天上的一切照映了下來(lái)“秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛”。我不禁讀了出來(lái)感嘆大自然的千變?nèi)f化，千奇百怪。小船漸漸靠岸嗯真是應(yīng)了那首詩(shī)“又得浮生半日閑�！�
一路芬芳初中生作文 7
三月，天氣漸微燥熱，空氣中氤氳的是群花的芬芳。張開(kāi)五指，讓陽(yáng)光從指間輕盈地灑落。就這樣，一路與芬芳同行，花開(kāi)荼蘼。
獨(dú)自一人走在空寂的小路上，漫無(wú)目的。遠(yuǎn)處的天空漸漸陰暗，布滿(mǎn)凝重的云。那灰的沉悶直壓下來(lái)，空氣愈發(fā)悶熱，壓得人喘不過(guò)氣。本就郁悶至極的我變得有些煩躁，但心中卻隱隱期盼著什么的降臨，這才使我心中的怨氣得以宣泄。
不出所料，大雨如約而至。一滴、兩滴，有節(jié)奏地叩擊著石板地面，吟出空靈而又雋永的'小詩(shī)。我撐開(kāi)手中的傘，繼續(xù)前行。
幾日的燥熱隨著暴雨的降臨一同消散，取而代之的是絲絲寒意。一路走來(lái)，路邊芳華正茂的生命景致無(wú)疑被這場(chǎng)大雨所摧殘。枝頭上清雅的桃花被豆大的雨點(diǎn)打落。紅中透白的花瓣落了一地，不堪入目。一場(chǎng)大雨帶走了它們渺小的生命與芬芳。
募地，雨霧中的一抹火紅牢牢地吸引住了我的目光。心，似乎被這突如其來(lái)的紅所燙了一下。停駐腳步，彎下腰去，定睛一看。呵，一朵杜娟！矮小卻挺立的枝條不甘屈服，頑強(qiáng)地佇立在狂風(fēng)暴雨之中。嬌嫩的花苞承載了無(wú)數(shù)雨點(diǎn)的抨擊。它在動(dòng)！以一種不易察覺(jué)的速度在慢慢地綻放！我欣喜無(wú)比，杜娟的花苞對(duì)我展露了笑臉。任憑風(fēng)吹雨打，它堅(jiān)定不移地選擇綻放。那如火如歌的紅里，凝聚了它全部的生命力，傾注了它所有的精力……一場(chǎng)大雨，開(kāi)啟它新生命的大門(mén)。
癡癡地望著那朵杜娟。不知不覺(jué)，天已放晴，也只一刻的工夫，大雨就匆匆謝幕，遺下枝葉上的晶瑩露水，我之前的不愉快早已一掃而空，杜娟縱然雨后芬芳，我們又何嘗沒(méi)有屬于自己的季節(jié)？我可能不夠優(yōu)秀，生命也可能不盡人意。但，何不做一朵杜娟，在暴風(fēng)雨中綻放。找準(zhǔn)自己的位置，不隨波逐流，總會(huì)迎來(lái)自己的季節(jié)。
卞之琳說(shuō)：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！眽m埃落定，心靈之花絢麗綻放，在屬于自己的季節(jié)，芬芳自己，芬芳他人。
取一片杜娟花瓣，一路與芬芳同行。
一路芬芳初中生作文 8
我行走在成長(zhǎng)路上，路邊的花朵開(kāi)得正艷。有時(shí)因?yàn)M(mǎn)陽(yáng)光而燦爛，有時(shí)因小雨滋潤(rùn)而甘甜，有時(shí)因春風(fēng)吹過(guò)而溫暖，一股芬芳之氣迎面撲來(lái)，成長(zhǎng)伴一路芬芳！
親情之花
成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題。親人是成長(zhǎng)路上的守護(hù)者。天氣漸漸冷了，我們換去了短的T恤衫，穿上了長(zhǎng)的T恤和外套。由于早晚溫度相差太大，我經(jīng)不起冷熱交替的折騰，便感冒了。感冒之后，媽媽天天講茶倒好之后放在桌上，將藥拿好，看著我吃完藥后她才去做自己的事�？墒�，我吃了藥沒(méi)見(jiàn)多大效果，媽媽就將我?guī)焖@感冒的期間，媽媽雖然很?chē)Z叨，但是這都是為了我身體好，不再著涼，這就是親情，這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)，我輕輕地摘下這多“親情之花”，深深地埋在心間，讓它伴我成長(zhǎng)。
師生情之花
成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。老師是成長(zhǎng)路上的指引者。這次月考，我考很不理想。當(dāng)班主任將成績(jī)單拿給我們看時(shí)，我瞬間崩潰了，我已經(jīng)將進(jìn)300名！豆大的眼淚從我的臉上滾落到桌子上，雖然我早已有思想準(zhǔn)備，但是還是經(jīng)不住這一承重打擊！班主任將我喊去談話，問(wèn)我這次怎么回事。還幫我總結(jié)了這次考不好的原因，讓我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。聽(tīng)了這話，我失落的心情，漸漸恢復(fù)了過(guò)來(lái)，我重拾信心，繼續(xù)學(xué)習(xí)。給我了強(qiáng)大的推動(dòng)力。我小心翼翼地采下這朵“師生情之花”，牢牢地攥在手心，讓它伴我一路前行。
友情之花
成長(zhǎng)是一段妙不可言的感受。好朋友是成長(zhǎng)路上的`陪伴者。雨落在積水的地方，泛起了一圈一圈的漣漪。人都走了，而我還在雨中徘徊。突然，雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是我的同桌，我下午才跟鬧矛盾，沒(méi)想到……“快點(diǎn)將傘拿去，我們一起走吧”！我接過(guò)她手中的傘，傘柄是有她的手的余溫。我握著傘，心里暖暖的，謝謝她能夠原諒我，并且還那么地關(guān)心我。我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕地放在胸前，讓她陪伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤(rùn)下，歡快地、成長(zhǎng)著！
一路芬芳初中生作文 9
長(zhǎng)大的路非常的漫長(zhǎng)，這路上的酸、甜、苦、辣都需要我們細(xì)細(xì)品味。當(dāng)我們停在驛站小憩時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的美麗且充滿(mǎn)著芬芳。穿梭在人海中，會(huì)感到自己像一粒飄散在宇宙中的小小塵埃，那樣渺小、那樣迷茫。每當(dāng)這時(shí)，就總是忍不住去撿拾童年的珠貝，總是想看看小時(shí)候的自己，總喜歡將這兩個(gè)自己作比較，因?yàn)樾睦镏肋@兩個(gè)自己是不可能像數(shù)學(xué)課本里的成軸對(duì)稱(chēng)圖案一樣，“她們”總會(huì)有成長(zhǎng)。童年最讓我覺(jué)得羞愧的事是在幼兒園的時(shí)候，那是我第一次的舞臺(tái)經(jīng)歷，已經(jīng)被我親手抹得一塌糊涂。我本是想做觀眾的，可因?yàn)槲覀儼嗟墓?jié)目和人數(shù)實(shí)在不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，所以老師將我硬逼上了臺(tái)。我顫巍巍地走上臺(tái)，用有點(diǎn)兒發(fā)抖的聲音開(kāi)唱了。
雖然之前排練過(guò)無(wú)數(shù)遍，但是我的大腦還是在緊張地強(qiáng)制壓迫之下停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。整個(gè)校園一片嘩然，只有悠然飄出的《澎湖灣》的伴奏，在我聽(tīng)來(lái)，那聲音真像是鬼嬰的哀嚎，我終于是承受不住這尷尬的.氣氛，“哇哇”地大哭著跑下了舞臺(tái)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那真是一次慘不忍睹的經(jīng)歷。那件事真是給我留下了不小的陰影，從那之后我看見(jiàn)舞臺(tái)就會(huì)腿軟，發(fā)抖繼而頭也不回的逃之夭夭。一轉(zhuǎn)眼過(guò)了九年，我上初二了。
有一天不知抽了哪門(mén)子瘋，竟然報(bào)名了“校園十佳歌手”的選拔。我之前一直認(rèn)為我的天性可能已經(jīng)決定了我不適合舞臺(tái)。這次報(bào)名，我覺(jué)得可能是自己有認(rèn)識(shí)到突破自我的重要性。不記得在哪看到的一句話“遇到一堵墻怎么辦？很簡(jiǎn)單，推到它就可以了，而且它還可能變成我們的橋呢！”?這是即將謝幕的第二場(chǎng)演出，算不上完美，但和從前的我相比，我已經(jīng)可以在臺(tái)上唱完一首歌了。成長(zhǎng)的路上，風(fēng)景總是在改變的，祥一年四季的變化。但不論春、夏、秋、冬，總是會(huì)充滿(mǎn)著各季特有的芳香，如春天的迎春花，她充滿(mǎn)著溫馨和柔和；夏天的鳳凰花，她熱情奔放；秋天的香豌豆，她散發(fā)著甜蜜和清爽；冬天的雪絨花，給人平淡的味道但卻又撫慰著人們的心靈�；仡^眺望，又是充滿(mǎn)著芬芳的成長(zhǎng)之路。
一路芬芳初中生作文 10
那一年，我3歲，您29歲。
渾圓的月亮掛在浩瀚的天幕上，照亮了您，照亮了我，照亮了漆黑的世界。您牽著我，溫暖的大手握住了我的小手，散步在公園的小徑上。我咿咿呀呀的，稚嫩的小手不停地比劃著。您似懂非懂地將我抱起來(lái)，用暖如春風(fēng)的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“知道嗎？爸爸最喜歡的花是曇花，它樸素、典雅，雖然生命很短暫，但它那獨(dú)特的花香，沁人肺腑，給人們帶來(lái)了愉快。做人，就要做像曇花一樣有高尚品質(zhì)的人。”我聽(tīng)后，不禁嗅嗅小鼻子，樂(lè)了，撲哧一笑，您也笑了，背著我散步在公園的小徑上。夜，是如此的明亮。我趴在您的背上，任憑月沫透過(guò)我的`身體，鼻尖縈繞著一股“父親的香味”，好似曇花的那股馥郁芳香，經(jīng)久不散……
爸，有您風(fēng)霜雨雪的陪伴，我的成長(zhǎng)，伴一路芬芳！
如今，我13歲，您已經(jīng)39歲了。年屆不惑的您，沒(méi)了當(dāng)年的英氣，歲月鬢白您的發(fā)，生活壓彎您的腰。
月色悠悠，放射出微弱的光芒，幾層云霧繚繞于中。月亮是經(jīng)歷了陰晴圓缺的磨難？不知甚曉。我和您，依舊手牽著手，只是，我的手與您的手一般大了，您的手也比以前粗糙了些許，但仍舊很溫暖。散步在公園的小徑上，我們倆沉默不語(yǔ)。您不經(jīng)意地把手搭在我肩上，“學(xué)習(xí)壓力大嗎？別累著自己！”
“不累，爸，您別操心了！”
“如今，只有學(xué)習(xí)一條出路。做人嘛，要……”
我用心聆聽(tīng)著這曇花般馥郁芬芳的教誨，感受著暖如春風(fēng)的話語(yǔ)，銘記著冰清玉潔的做人品質(zhì)。
爸，有您那親切的教誨，我的成長(zhǎng)，伴一路芬芳！
恍惚間，我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)咿咿呀呀、沒(méi)把您的教誨當(dāng)回事的孩子了，而是一個(gè)成熟、穩(wěn)重的中學(xué)生……
成長(zhǎng)，伴一路桂馥蘭香。因?yàn)槟拇嬖�，我，變得勇敢�?/p>
成長(zhǎng)，伴一路馥郁芬芳。因?yàn)槟拇嬖�，我，變得�?jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)，伴一路香稷馨香。因?yàn)槟拇嬖�，我，變得自立，在人生的道路上勇敢地走下去…�?/p>
一路芬芳初中生作文 11
夕陽(yáng)西下，我踏著被落日照亮的小路，正往家里走。驀然瞥見(jiàn)樓旁的那一叢月季花，心中不免蕩漾起了溫馨的回憶。在我搬來(lái)上海前，我在沈陽(yáng)的小花園里度過(guò)了六年，那里有一從繽紛的月季花，備受呵護(hù)。
如今的七年，是這里的月季花陪伴著我走過(guò)了小學(xué)。
在小草的成長(zhǎng)中，充斥著一路芬芳，這些花成了它們的精神之花，陪伴它們，它們依靠著花。
而我的成長(zhǎng)中，年邁的外公外婆成了我的精神之花，成了我十三年以來(lái)的依靠，在我身旁散發(fā)著永不磨滅的.芬芳。
在我四歲時(shí)，很喜歡給家人添麻煩，而后帶來(lái)的精力、金錢(qián)與時(shí)間的消費(fèi)，讓我時(shí)常被責(zé)罵。
社區(qū)的一面裝飾墻壁新修了幾個(gè)彩燈，用來(lái)使墻壁更加炫目，而彩燈和墻壁之間有個(gè)小水壇，里面的金魚(yú)總能讓我和小伙伴們玩得不亦樂(lè)乎。
對(duì)于這些新安裝的彩燈，我最?lèi)?ài)做的是莫過(guò)于“跨越這些障礙物”。在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，它們?nèi)缤薮蟮慕O腳石，充滿(mǎn)著危險(xiǎn)，但也充滿(mǎn)著巨大的吸引力。
不久后，我便瞞著任何一個(gè)人到這里來(lái)。這面墻在社區(qū)的最深處，和我家正好面對(duì)面，是一個(gè)走兩分鐘便能到的地方。
我跳上石磚，在彩燈間來(lái)回穿梭，時(shí)不時(shí)瞄一眼正在乘涼的外公外婆，以免被他們發(fā)現(xiàn)。
剛開(kāi)始我也只是小心翼翼地跨過(guò)去，以免被這些大塊頭絆倒。但兒童的創(chuàng)新始終是敵不過(guò)小心。我開(kāi)始在那些似乎只有巴掌大的間隙中跳來(lái)跳去。每一次都要把大腿抬得很高才能躍過(guò)去。著在我已經(jīng)轉(zhuǎn)了將近二十幾個(gè)來(lái)回后，我已經(jīng)累得喘不過(guò)氣來(lái)了。最后一個(gè)來(lái)回，最后一個(gè)！我向自己保證。
可偏偏是這最后一個(gè)給我?guī)?lái)了不幸。我的腳被彩燈的邊緣勾住了，身體向前傾去。還沒(méi)來(lái)得及喊出聲，便一下子跌進(jìn)了半米高的水潭。
在那之后的事我也記不大清楚了。只是再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，外公外婆已經(jīng)伏在我的床邊入睡。夜晚的醫(yī)院靜謐無(wú)人，月光如流水灑落在墻壁上，窗外飄來(lái)月季花的陣陣芬芳。
在我的病房外——也有一從月季花。
外公外婆如同花兒一般，成了像小草的我的依靠。
一路芬芳初中生作文 12
靜坐窗前，窗外風(fēng)聲響起，帶著一抹芳香，輕輕飄到我的窗前。起身探尋，只見(jiàn)翠綠的桂葉中不知何時(shí)已開(kāi)出幾朵白色的桂花，花朵雖小，卻是如此的香，如此醉人。抬頭看，樹(shù)上葉子不知何時(shí)已然落盡，只余下蒼涼的樹(shù)干。幾句詩(shī)脫口而出：
當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了她的秀逸，那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
嗅著這縷芳香，我仿佛回到了2年前，剛?cè)氤踔械臅r(shí)候，那時(shí)的我……
剛剛進(jìn)入初中這個(gè)廣闊的天地，也許是不適應(yīng)，也許是心思敏感，我整天郁郁寡歡。好像冥冥中的注定。我選擇了閱讀。獨(dú)自坐在窗前，靜靜的抱著一本書(shū)，把自己放置在書(shū)中的一個(gè)角落，靜靜的，輕輕地隨著書(shū)中的情節(jié)或喜或悲。在別人的戲中觀看人生。
我愛(ài)上短詩(shī)與寓言�？炊潭痰膬�(yōu)美的句子，思考著人生的大道理。黑色的眼睛依然在尋找著光明，尋找著屬于自己的面朝大海的房子，春暖花開(kāi)的'日子。
讀一篇簡(jiǎn)短的卻又富有深意的小故事，品味著生命的哲理。聰明的狐貍代表了什么，烏鴉又錯(cuò)在了那兒。
保爾的鋼鐵精神使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；魯濱孫的創(chuàng)新使我學(xué)會(huì)了怎樣生存；而祥子的無(wú)奈讓我看清了舊社會(huì)的冷酷。我在不一樣的故事中完善著自我。
漸漸地，迷上紅樓，愛(ài)上水滸。不厭其煩的一遍遍看，卻始終讀不懂真正的含義，只是在書(shū)香中嗅到一絲無(wú)奈的氣息�？蓱z的黛玉，柔腸為誰(shuí)斷？可敬的英雄，鮮血為誰(shuí)流？書(shū)香繚繞，時(shí)光流轉(zhuǎn)，滄桑的年輪不知幾何。十三歲的我是否已經(jīng)長(zhǎng)大？一次次磨練，傷過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，但總不會(huì)放棄。閱讀便是一味良藥，可以撫平成長(zhǎng)的傷口，加速心靈的成長(zhǎng)。
從回憶中醒來(lái)，看著眼前潔白的小花，嗅著這淡雅的清香。這花不分明是成長(zhǎng)的腳印，這香不正是伴我一路的書(shū)香嗎？
成長(zhǎng)，伴一路芬芳……
一路芬芳初中生作文 13
外公家的陽(yáng)臺(tái)外，一年四季都有姹紫嫣紅的花。記得小時(shí)候的我，總喜歡邁著小短腿，在陽(yáng)臺(tái)上走來(lái)走去，一會(huì)兒嗅嗅這朵花，一會(huì)兒摸摸那朵花，陶醉于花朵的芬芳之中，流連忘返。
承諾之花，悄然綻開(kāi)
外公愛(ài)花如愛(ài)己。只要他一有空，他總會(huì)走到陽(yáng)臺(tái)邊，修剪修剪花草。而我總會(huì)瞪大了好奇的眼睛，眼珠子一直隨著外公那忙碌的身影骨碌骨碌地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這時(shí)，外公總會(huì)笑著輕拍我的頭，和藹的說(shuō)：“你是不是也喜歡這些花啊？那等你長(zhǎng)大了，能不能買(mǎi)更多的花送給外公呀？”清風(fēng)拂過(guò)，吹來(lái)一陣芬芳。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那時(shí)開(kāi)始，一朵承諾之花，悄然綻開(kāi)。
知識(shí)之花，書(shū)香繚繞
外公喜歡抽煙，有事沒(méi)事都喜歡叼著一根煙，翻看著報(bào)紙。我喜歡趴在外公懷里，問(wèn)著外公身上特有的`煙草味，跟著外公一個(gè)一個(gè)地認(rèn)著報(bào)紙上的字。有時(shí)，外公會(huì)手把手的教我寫(xiě)字，繚繞在我鼻間的是那淡淡的墨香。
隨著我懂得的字越來(lái)越多，我的心間多了一朵圍繞著書(shū)香氣息的知識(shí)之花。
夢(mèng)幻之花，暗香牽引
花，似乎成了我和外公之間的小秘密。小時(shí)候的我也會(huì)偶爾做做白日夢(mèng)。當(dāng)外公握著我的小手描繪著童話中的公主和王子時(shí)，我指著畫(huà)，調(diào)皮地對(duì)外公眨眨眼：“外公，我想做童話里的公主……”外公笑著打斷我：“我看你呀，還是乖乖當(dāng)公主身邊的花，作陪襯得了！”我一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，眨巴著眼睛，小聲嘟囔：“我是想說(shuō)這個(gè)的呀……”外公愣了一會(huì)，隨即笑了。
笑聲就像潺潺的泉水，澆灌了我專(zhuān)有的夢(mèng)幻之花。
可是，還沒(méi)等到我長(zhǎng)大，外公就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，我再也見(jiàn)不到他慈祥的的笑臉，聽(tīng)不到他爽朗的笑聲，聞不到他身上那股熟悉的煙草味了。那天，我沒(méi)有哭。我只是呆呆地看著草地上隨風(fēng)搖曳的野花，回憶著以往的一幕幕故事。
突然，腦海中閃過(guò)外公曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“再美的花也將迎來(lái)生命的最后一刻�？墒牵涞挠忠荒旰�，枝頭又會(huì)長(zhǎng)出新的花苞，再次開(kāi)出美麗的花，散發(fā)出迷人的芬芳。
一路芬芳初中生作文 14
浮光搖曳過(guò)幾度春秋，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光漸老，而您的愛(ài)，恰如一壺老酒，愈久愈香醇，一路芬芳伴我向前闖。
那一天，我在樓下玩耍，由于地面凹凸不平，一不小心，跌倒在地，膝蓋上跌出了一塊巴掌大的傷口，我放聲大哭了起來(lái)。你聽(tīng)見(jiàn)了，立刻急匆匆把我抱起來(lái)去醫(yī)院�！昂煤⒆�，要堅(jiān)強(qiáng)，做個(gè)勇敢的男子漢！”在診療室里，你一遍遍不耐其煩地安慰我、鼓勵(lì)我。汗珠順著你的臉頰不斷滴下來(lái)，望著你焦急而又不安的目光，不知不覺(jué)中，我停止了哭泣。你用暖和的大手輕撫我的腿部，感覺(jué)有一絲絲電流樣的暖熱在身體里彌漫開(kāi)來(lái)，傷口的痛竟然不知什么時(shí)候止住了。
媽媽?zhuān)心愕?細(xì)心呵護(hù)，我的成長(zhǎng)一路芬芳！
月色悠悠，放射出微弱的光芒，幾層云霧繚繞其中。月亮是經(jīng)歷了陰晴圓缺的磨難，才得團(tuán)圓。而我呢？
那一天，考試失利的我走在回家的路上，每一步都十分沉重，空氣仿佛已經(jīng)凝固，風(fēng)不吹，樹(shù)葉不響。
回到家我心驚膽戰(zhàn)的把試卷交給你，本以為天塌地陷了，但你沉默了許久，只是輕輕地對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，吸取教訓(xùn)，找出不足，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考出一個(gè)好成績(jī)……”你的一番話，讓原本緊張、驚恐的我一下子感到了放松，我用心聆聽(tīng)這溫心的教誨，感受著這溫暖如風(fēng)的話語(yǔ)。于是，我暗下決心，一定要學(xué)出個(gè)樣子來(lái)，讓您看看，兒子不是個(gè)慫蛋。
終于，經(jīng)歷一番努力后，期末考試，我再次登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。那次，媽媽?zhuān)铱吹搅嗽谂_(tái)下的你，滿(mǎn)面笑容，燦爛無(wú)比。
媽媽?zhuān)心怯H切的教誨相伴，我的成長(zhǎng)，一路芬芳！
成長(zhǎng)，伴一路桂馥蘭香。因?yàn)槟愕呐惆�，我，變得勇敢�?/p>
成長(zhǎng)，伴一路馥郁芬芳。因?yàn)槟呐惆�，我，變得�?jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)，伴一路香稷馨香。因?yàn)槟呐惆�，我，變得自立，在人生的道路上，走得溫暖而�?jiān)強(qiáng)。
一路芬芳初中生作文 15
一路走來(lái)，沿途的風(fēng)景很多，它充盈著你我的青春，它不在于美，只在撫慰了自己的心靈，努力開(kāi)放，盡情芬芳。
它如一朵花，悄悄盛綻，訴說(shuō)著美麗清香；它又如一株草，努力鉆出，寫(xiě)盡無(wú)數(shù)滄桑；它還如一條河，只有洶涌過(guò)，才知道它的澎湃激昂。人生盡是如此，努力開(kāi)放，就會(huì)盡情芬芳。
在我們的生命中有太多平凡的人，他們樸素，卻堅(jiān)守在自己的崗位上，無(wú)私，即使這些工作再平凡，他們也愿意用自己的平凡來(lái)造就這崗位上的不平凡，來(lái)體驗(yàn)生命中平凡中的偉大。正如《平凡的世界》所說(shuō)，“在最平常的事情中都可以顯示出一個(gè)人人格的偉大來(lái)”，努力開(kāi)放，盡情芬芳。
當(dāng)那天，農(nóng)民伯伯給了它“生命”稻草人。它的責(zé)任是守衛(wèi)田野。白天鳥(niǎo)兒來(lái)啄食，它不管自己的身體是多么的脆弱，竭盡全力嚇走鳥(niǎo)兒，換來(lái)田野白天的安寧；夜晚，那些懶惰的人潛入田野，意圖偷走農(nóng)民們用辛勤換來(lái)的那些糧食，莊稼，仍然是那田間的守衛(wèi)者，它用盡全力“攔’”住入侵者，即使最后換來(lái)的是粉身碎骨，它也無(wú)悔，在那風(fēng)吹雨打，陽(yáng)光曝曬的季節(jié)，因?yàn)樗瞰I(xiàn)過(guò)，保護(hù)過(guò)，哪怕懷抱中的溫暖很短，很短……只要我們綻放，就可以芬芳。一切皆是如此。
那是一名中年司機(jī)，患有先天性心臟病，在高速行駛的.公路上，它運(yùn)載了一車(chē)人的生命，不知道是天意還是什么，他突發(fā)心臟病，頭暈，但假若他松手，這車(chē)人的生命將無(wú)法預(yù)料，再者，不僅是車(chē)上的人，就連周?chē)纳矔?huì)受到威脅，可他作為司機(jī)他知道，要堅(jiān)持，就在下高速的最后一分鐘，卻成了他生命的倒計(jì)時(shí)，59、58、57、56、55……車(chē)停了，司機(jī)離開(kāi)了。在我們平凡的生命中不需要多偉大，只要盡力，默默付出。他的開(kāi)放，成了芬芳，雖不長(zhǎng)，卻成了永恒。
花兒只有開(kāi)放，我們才知道它的艷麗；星星只有閃耀，我們才看得見(jiàn)它的璀璨；生命只有付出，我們才懂得它的意義……
一路芬芳初中生作文 16
我睡眼朦朧地打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)坐在客廳里抽煙的父親。我不由得大吃一驚。天雖然有些光亮，但昏暗的光人在清晨中透著一股涼意。母親從房中走出來(lái)，雙眼紅腫�！霸趺戳耍俊蔽液苁浅泽@母親的樣子�！芭f病復(fù)發(fā)”“送醫(yī)院了”“在搶救中”母親含糊不清地說(shuō)著。從她的只言片語(yǔ)中，我知道了，是我的奶奶。記憶中，奶奶的臉好像很模糊。但回想起來(lái)第一眼見(jiàn)到她時(shí)，引人注意的不是她那慈祥的面容而是身上那若有若無(wú)的麥香，淡淡的，沁人心脾。奶奶的屋子里養(yǎng)著一盆花，聽(tīng)人說(shuō)那花很嬌氣，很難養(yǎng)活，但奶奶還是把它養(yǎng)活了，那是覺(jué)得奶奶很厲害。但自從幾年前，我便再也沒(méi)有去過(guò)。如今，卻聽(tīng)到這樣的'消息。我匆匆趕到醫(yī)院，似乎有許多人擠在房外低聲交談，眉宇間透著焦慮。在一片混亂中，我走到一個(gè)空曠的地方，兩眼干澀。但，最終，手術(shù)，成功了！我第二天帶著一束花看望奶奶。但沒(méi)想到，病房中已經(jīng)有一盆了。那盆花看起來(lái)病懨懨的。只剩下幾朵小花瓣了，似乎風(fēng)一吹就會(huì)零落下來(lái)，再隨風(fēng)而逝。這個(gè)冬天，好冷。好冷緊接著，第二場(chǎng)手術(shù)也來(lái)了。奶奶身上依舊是那很好聞的麥香。粗糙的大手看起來(lái)很?chē)樔�，但卻在小時(shí)候經(jīng)常撫摸著我的臉頰，在我難過(guò)的時(shí)侯給與我安慰，在我高興時(shí)拍拍我的腦袋……一切都像是一場(chǎng)場(chǎng)電視劇般，清晰無(wú)比。
幾個(gè)月后，奶奶可以如常人一樣活動(dòng)了。而房間那盆花，似乎也開(kāi)了新芽。雖然還是很脆弱，但正如奶奶一般，有著旺盛的生命力。有幾個(gè)星期后，那個(gè)花盆中的花最終開(kāi)了。淡淡的粉紅色，很是好看。風(fēng)一吹，那股幽香便深入我的記憶中，而奶奶也可以出院了。記憶中的麥香也依舊存在。但，在此之前，誰(shuí)也不會(huì)想到那場(chǎng)手術(shù)有多危險(xiǎn)。奶奶頭內(nèi)受損，必須動(dòng)開(kāi)顱手術(shù)。然而，她知道后，卻嘴角上扯，露出淡淡的一抹微笑，堅(jiān)定的說(shuō)：“做手術(shù)”。
那個(gè)微笑像光芒一樣解開(kāi)了我心中的結(jié)，讓我的心慢慢像那盆花一樣變得生機(jī)勃勃，變得芬芳。
一路芬芳初中生作文 17
有一種芬芳，叫“書(shū)香”，讓我深陷其中而無(wú)法自拔。
在那種芬芳下，我感受到了“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的那份超然，體驗(yàn)到了“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣，想象出了“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄慘，我領(lǐng)悟到了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠葑孕拧�
在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，懂得了我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡對(duì)峙的空間。她讓我更加相信，人性美的閃爍是宇宙間永不褪色的光輝。
“初叩”書(shū)香大門(mén)，就迎來(lái)了那芬芳，是媽媽指引我的'。媽媽教我吟唐詩(shī)、背宋詞，我記憶中最美好的場(chǎng)景就是媽媽牽著我的手，走在柳湖邊一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”等古詩(shī)詞。記憶中最深刻的一句話，是媽媽在給我講人魚(yú)公主的故事時(shí)對(duì)我說(shuō)：“人魚(yú)公主的一生都想變成一個(gè)人，但她卻不知道，在她為了幫助別人而犧牲自己生命的同時(shí)，她已經(jīng)成為了世界上最美麗的人！”是這一切讓我獲益匪淺。
“進(jìn)入”書(shū)香大門(mén)是幾年前的事情，從此我的生活就溢滿(mǎn)了書(shū)香的芬芳。戀戀不舍的是黛玉的葬花詞：“花落花飛花滿(mǎn)天，玉消香斷有誰(shuí)憐”。不忘的是苔絲的溫柔與三毛的細(xì)膩。我對(duì)《家》、《春》、《秋》的結(jié)局也難以釋?xiě)眩河浀萌ツ晗奶靵?lái)到秦淮河，我仿佛看到了朱自清筆下那槳聲燈影里的秦淮河，于是我想：在劍橋大學(xué)的康河柔波的美麗映襯下，是否還有一位詩(shī)人在吟著：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”。在遙遠(yuǎn)的撒哈拉沙漠中，是否還有一位堅(jiān)強(qiáng)的女士在竭力的描繪著她內(nèi)心中那無(wú)法摧毀的“夢(mèng)中小屋”。
《簡(jiǎn)愛(ài)》、《老人與�！贰ⅰ赌滤沽值脑岫Y》……這一切都散發(fā)著芬芳。我深深地為之而陶醉！欲忘卻，已不行；欲自拔，已無(wú)力！
書(shū)香的芬芳，已浸透了我的心靈，扎根在我的腦海，隨著我的成長(zhǎng)，她早已根深蒂固，那就讓她們繼續(xù)吧！繼續(xù)留在我的靈魂里作為我的動(dòng)力，伴我一起成長(zhǎng)下去，伴隨我的一生！
一路芬芳初中生作文 18
成長(zhǎng)不一定是函數(shù)，但一定是變量，變量都可在坐標(biāo)系內(nèi)表示。
我們的人生也能抽象成平面直角坐標(biāo)系并建立在它之下。人的誕生就是手拿兩條數(shù)軸，把自己放在原點(diǎn)并從此開(kāi)始。X軸為努力度，Y軸為能力增長(zhǎng)度。
小時(shí)，我們天天沉浸在自己的理想之中，總覺(jué)得付出與回報(bào)是1比1的關(guān)系，總覺(jué)得X坐標(biāo)就是Y坐標(biāo)，出不了第一象限角平分線，其實(shí)不然。我們總離這條理想上自己建立的量變運(yùn)動(dòng)軌跡相差甚遠(yuǎn)，有時(shí)可能接近X軸正半軸，可能在第四象限，甚至在其角平分線上！比如我的體育，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我的身體素質(zhì)在男生中倒數(shù)，于是我天天鍛煉力爭(zhēng)上游，結(jié)果還沒(méi)鍛煉好。在小學(xué)二年級(jí)體育測(cè)試時(shí)，我十分光榮地成為了全班體育最后一名。
略微長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)，我們才開(kāi)始拼命努力，但努力之后仍然趕不上，于是就更加努力。終于，有人把靠下那條直線旋轉(zhuǎn)上來(lái)了，幾乎與理想線重合，這就是比較成功，但不是絕對(duì)勝利。當(dāng)然，多數(shù)人仍然趕不上。還是我的體育，小學(xué)中年級(jí)，我開(kāi)始更努力的鍛煉，終于上升到中等水平了。此乃成長(zhǎng)之始——拼命努力。
這些沒(méi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)者中的多數(shù)為達(dá)標(biāo)就努力降低標(biāo)準(zhǔn)，但X坐標(biāo)同時(shí)在漲。我到小學(xué)高年級(jí)之時(shí)，也就放寬政策，讓自己健康快樂(lè)，當(dāng)然我達(dá)到了我的'目標(biāo)。此乃成長(zhǎng)之中——你要懂得自己努力，但也要放低限度，讓自己穩(wěn)步提升。
隨著我們的欲望，我們想減小X坐標(biāo)，增大Y坐標(biāo)，于是人們就開(kāi)始思考如何使人少努力而多提升點(diǎn)能力。上了初中，我就成了我們班男子體育四強(qiáng)之一。但我又開(kāi)始想我怎能偷點(diǎn)懶而成為男子四強(qiáng)之首呢？我們努力了，心都在Y軸正半軸上了，每人都拼命工作以使自己這個(gè)變量在這條線上，但我們做不到！此乃成長(zhǎng)之極——你又有更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，又要開(kāi)始追求了。
綜上：成長(zhǎng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是找路走，然后撞墻，撞了墻就接著撞，撞到自己頭破血流之后就走新路，抓住錘子后把墻砸了，再走，再撞，而已，重復(fù)就好。
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