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照片里的故事初中作文（精選20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的照片里的故事初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片里的故事初中作文 1
從一個(gè)人的照片到幾個(gè)人的合影，再到最后曾經(jīng)濕透了的、擁有著六年所有人的歡樂的畢業(yè)照。承載了我的快樂與痛苦。
剛上小學(xué)時(shí)，我有點(diǎn)自卑，獨(dú)自一個(gè)人坐到角落里開始入學(xué)考試，不敢正視周圍的人，只是用余光一瞟而過。
考試結(jié)束后，我仍然靜靜的待在角落里，而其他人已早已開始大鬧天宮，將教室翻的底朝天。
本來就害羞的'我，現(xiàn)在更有點(diǎn)不知所措了，甚至有點(diǎn)害怕。我趕忙沖出教室，跑到?jīng)]有人的地方，同時(shí)我的視線有點(diǎn)模糊，好像被透明的雨滴擋住了。
突然，有一個(gè)聲音從我的耳膜響起：“你叫什么名字呀，我們一起去玩吧？”
我急忙地揉了揉發(fā)紅的眼圈，視線也清晰起來。但我現(xiàn)在怎么也張不開嘴，心也跳得很厲害。終于，我含含呼呼的念了一遍，我的名字又慢吞吞地將“好……呀”兩字?jǐn)D了出來。
他把我?guī)У剿暮门笥涯抢铮覀円黄鹑由嘲黄鹜鎻椫�，此時(shí)此刻我好像并不害怕了，放下了那些心事。
至此，我那枯燥的照片正在一點(diǎn)一點(diǎn)增加色彩！
就在那段開心的日子里，小學(xué)生活已經(jīng)度過了一半，我們在這時(shí)也都迷戀上了籃球，我們幾個(gè)伙伴的互動(dòng)也更加的頻繁，每到空閑時(shí)間，我們都會(huì)到操場上去打球。
在剛下完雨的那天，操場和游樂場上都是水坑。我們打不了籃球，于是就打算到城里的體育館打球。
商量過后，我們直接出發(fā)，一路上有說有笑。到了體育館，我們找到了場地，就開始了籃球征程。雖然剛下過雨，但我感覺到無比的溫暖！
時(shí)間如梭，不知不覺到了陰沉沉的最后一天，那天的天空烏云密布，沒有一絲光明，周圍的小花小草都垂到了地上。
教室里鴉雀無聲，在同學(xué)們臉上找不到一點(diǎn)笑容。老師在講臺(tái)上告訴我們，今天不用上課了，大家都去操場上吧。我們要拍畢業(yè)照，留個(gè)紀(jì)念，我們臉上雖然沒有淚水，但我知道。我們是多心里是多么的痛苦！
在操場上，我們按高低排列，老師站在我們的兩旁，當(dāng)攝影師讓我們笑著正對攝影機(jī)時(shí)，我使出吃奶的勁，才勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容。
當(dāng)我手里拿著畢業(yè)照時(shí)，手里的畢業(yè)照上落下了幾滴眼淚，那眼淚里有多痛苦和不甘。為什么我們不能再開心的上一堂課，打一場籃球，開N個(gè)玩笑呢？想到這里，我的眼淚更多了，經(jīng)過臉頰流到了我那張照片上，它濕透了！
直到現(xiàn)在，那張照片上還有著一滴眼淚的印記，使我感到思念和迷茫！
照片里的故事初中作文 2
一天，正當(dāng)我趁著假期的空閑整理自己房間的時(shí)候。偶然看到了一張陌生的照片夾在書架的縫隙中。也許是好奇心使然，一時(shí)間我竟停下了手中忙到一半的工作，抽出那張有些落灰的照片，拂去灰塵后才，看到這張照片的全貌。那是在一個(gè)陌生的街道上，一位年輕的媽媽正抱著小小的嬰兒，正一臉幸福的看向鏡頭。當(dāng)我再仔細(xì)的看看那位“媽媽”的模樣和神色，這不正是我的媽媽嗎！那這么說來，那個(gè)小小的嬰兒就是當(dāng)初的我嗎？我看著這張陌生的照片，如今的自己早已經(jīng)不記得那時(shí)的事情，而照片中的街道，在如今也顯得有些“古舊”。但望著這張照片中媽媽的笑容，我卻能感受到一些當(dāng)時(shí)美好的心情，這應(yīng)該就是被相機(jī)留下的幸福記憶吧。
看完后，我又不禁朝著書架望去，想看看還有沒有更多這樣，停留著美好回憶的照片。但令我沒想到的是，在高高的書架上，竟還靜靜的放著一本有些年頭的相冊。我記得好像小時(shí)候有看過這本相冊，但沒想到竟是放在了這個(gè)不起眼的角落里。
翻開第一頁，頓時(shí)記憶就開始流露出來。放在相冊第一張的，是爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念照。那時(shí)候的他們是一對年輕漂亮的佳人。看著那被眾人圍繞著的婚禮，想必那一天一定十分的熱鬧。隨后，還有一些爸媽在結(jié)婚后的合照，回想著他們在我印象中的嚴(yán)厲，我竟想不出過去的`他們也會(huì)有這樣的一面。
再往后翻，畫面開始“安靜”，媽媽臉上的笑容也越來越溫柔�？粗掌娜掌冢蚁�，我就快要出現(xiàn)在這個(gè)家庭里了！終于，畫面一轉(zhuǎn)，一個(gè)在襁褓中的嬰兒出現(xiàn)在了照片中。而在我身邊的是，媽媽爸爸、以及爺爺奶奶和眾多的親人們，看著他們的神情，我甚至能想象到當(dāng)時(shí)究竟是怎樣一副熱鬧的場景。
到此為止，后面的照片就開始改變了。滿月、百日、一周歲……后面的照片中，整個(gè)相冊都基本被我成長的經(jīng)歷所“霸占”，從頭至尾，爸爸媽媽的合照都已經(jīng)很少出現(xiàn)了。但我清楚，流傳我們家庭中的幸福其實(shí)并沒有消失，只不過隨著我的出現(xiàn)。父母將他們的愛和溫柔都放到了我的身上。這組照片，雖然記錄的是我們家庭的變化和成長。但唯一不變的，就是那份幸福和美好！
照片里的故事初中作文 3
靜謐的夜晚，一縷月光從從窗外傾瀉進(jìn)我的臥室。映著如銀似水的月光，我翻開了相冊，一眼就看到了那張老照片，照片上，身著賽服的我們站在籃球架下，綻放著最美的笑容。我的思緒飛回到從前。
“好球！”操場上，我們正與鄰班舉行籃球賽。一開場，我們便連進(jìn)兩球，引得周圍的同學(xué)歡呼叫好。本以為可以乘勝追擊，很快結(jié)束戰(zhàn)斗。可正當(dāng)我們得意時(shí)，一道漂亮的弧線從我眼前出現(xiàn)，以迅雷不及掩耳之勢，球竟然砸進(jìn)了我們框！剛才還洋洋得意的'隊(duì)員們有些垂頭喪氣起來�！皼]關(guān)系，這只是一個(gè)小失誤�！蔽野参恐�(duì)友，心中暗暗下勁，決不能再讓他們進(jìn)球。
可是對手進(jìn)攻越發(fā)得猛烈。這球也像個(gè)頑皮的孩子，似乎喜歡上了我們班的球籃不停地穿過去。同學(xué)們臉上寫滿了失落。我們的反擊一點(diǎn)效果都沒有，球隊(duì)的凝聚力一點(diǎn)點(diǎn)散去。比分越來越大。陽光似乎也不愿看到這樣的分?jǐn)?shù)，躲進(jìn)了云層里。同學(xué)們一個(gè)個(gè)開始倒戈，我們的內(nèi)心如一團(tuán)亂麻，昔日的友誼徹底崩潰，我們開始相互攻擊。
“你打得什么鬼球！”“你就一點(diǎn)失誤也沒有嗎？”“你怎么防守的……”
天空中烏云密布，寒風(fēng)呼嘯，似乎吹冷了每個(gè)人的心里。我回想起了以前，我們團(tuán)結(jié)一致，攻克難關(guān)，取得勝利的情景……那時(shí)候，就連鮮花也在朝我們微笑。
我猛然醒悟了，站出來，大聲疾呼：“戰(zhàn)友們，忘記了從前嗎？想當(dāng)年，我們?nèi)〉昧溯x煌的戰(zhàn)績，那時(shí)候我們有螞蟻般的團(tuán)結(jié)。現(xiàn)如今，我們個(gè)個(gè)都像獨(dú)居一方的老虎，摒棄了合作。只有團(tuán)結(jié)，才能以弱勝強(qiáng)！”我的一番話，將隊(duì)友們的思緒拉回到一起挽手并肩的日子里。又一陣風(fēng)吹過，我們重新燃起斗志，互相握手言和，重返賽場。風(fēng)不再猛烈。
我們相互配合，就如一只只抱團(tuán)過河的螞蟻。賽場形勢瞬息萬變，但只要人心齊，賽出風(fēng)格，賽出水平，結(jié)果就已經(jīng)不再重要了。結(jié)束了，天變得湛藍(lán)，太陽探出頭來。風(fēng)也停了，我們在賽后拍下了這張合影。
當(dāng)我再看到這張老照片時(shí)，濃濃的同學(xué)情便回蕩于心。只要人心齊，我們就不會(huì)失敗。
照片里的故事初中作文 4
看著那張?jiān)c父母一起游玩的照片，不禁回想起那時(shí)的一段記憶，不僅僅是一張小小的照片而已，而是那時(shí)滿滿的回憶。
暑假期間，我與父母來到老家的佛寺，當(dāng)時(shí)外面還在加以修飾，可里面已經(jīng)是金碧輝煌了。進(jìn)門有座雕塑，上面刻著一位風(fēng)塵仆仆的僧人騎著那不知顏色的馬。不知要往哪里去，旁邊有神仙庇護(hù)著一路同行，不知是否是唐僧取真經(jīng)？
在門口雕塑那拜一拜便可以進(jìn)去了。在此之前，我還買了根糖葫蘆，叼在嘴上，酸酸甜甜，很是有滋味著呢。一開始映入眼簾的是寬敞的大廳，左邊是僧人住的屋子，不是很大，只允許一個(gè)僧人入住，右邊是擺放雜物的間子，中間有一口石頭做的丹爐，用手摸一摸，石頭的紋理在手上一掠而過，不甚光滑不甚粗糙，做工倒是蠻細(xì)致的呢！正如太上老君的'那爐子一般，如果涂上顏色，那效果肯定是堪比天工！
前面豁然出現(xiàn)一棟寺廟，也許是剛剛沒注意到，只顧著看那爐子去了。那第一座寺廟里面端坐著如來佛祖，很是莊嚴(yán)，那炯炯的眼神，正一動(dòng)不動(dòng)地注視著我，仿佛是在端詳著我呢。身旁的兩個(gè)神仙，挺立著，注視著，因寺內(nèi)不許拍照和喧嘩，不然我會(huì)與父母一同感嘆一下這做工的精致和那莊嚴(yán)的氣勢。第二座寺廟是觀音菩薩，都說“菩薩心腸”“菩薩心腸”。今天我也算是知曉了，看著菩薩那和藹的笑容，和那眉毛上微微的魚尾紋，心想：菩薩怕不怕丑呢？心中又是驚喜又是驚嘆。身旁的兩位童子，眉清目秀，扎兩個(gè)小辮子，也很是玲瓏可愛。而第三座寺院則是那十八羅漢，左右兩側(cè)全部站滿了神仙，這莊嚴(yán)的景象，心中還有升起一般恐慌感。
出了寺廟，只見那山上還有座塔，那塔還有個(gè)名字叫“祖師塔”，聽起來很是神圣，二話不說就叫父母帶我前往那兒，俗話說“站得高，看得遠(yuǎn)”還別說，果真如此，站在塔頂，可以看見那些綠油油的松樹，連綿的山丘，還有剛剛觀賞過的寺廟呢。聽別人說在山的那一頭還有座雕像，可是，不管我怎么看，硬是看不到那調(diào)皮的雕像，也許是故意躲著我吧。再看看四周，看著那連綿起伏的山丘和綠蔥蔥的樹木，還有那即將吃完的糖葫蘆，又想到：世界之大，我竟能觀賞到此景，也是有幸呀！不過時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間便是晌午了，我們也該回去了�？粗菑垙�?jiān)谒斉牡恼眨X得很是留念，但人生沒有回頭路，既然走出去了，就要以堅(jiān)定的信念一直走下去！生活如此！學(xué)習(xí)也如此！
照片里的故事初中作文 5
時(shí)光已逝永不悔，往事只能回味，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只能靠照片來定格。
一天，我翻看了我們家的相冊，發(fā)現(xiàn)了一張我小時(shí)候的照片，我的記憶也隨之被喚醒。
照片里的我在沙灘上，爸爸背著我，臉上滿是數(shù)不清的喜悅和幸福，畫面很是溫馨。但這時(shí)，我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)――爸爸當(dāng)時(shí)怎么那么年輕！看著現(xiàn)在的爸爸，心里、鼻尖都猛地一酸：黝黑的皮膚上，皺紋已經(jīng)數(shù)不清，一雙眼睛里有少許血絲，頭發(fā)已經(jīng)沒有那么黑了，幾根白發(fā)也不怎么稀奇……
是什么使他發(fā)生這么大的'變化呢？是歲月，更是我。每天晚上，爸爸媽媽都很晚回來，還沒等休息一會(huì)兒，就被我中斷了，一大堆問題就撲面而來。而爸爸總會(huì)耐心的指導(dǎo)我，每到這時(shí)，我就又會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題――爸爸的白發(fā)好像又多了。
還不止于此，好不容易她有了那么點(diǎn)時(shí)間帶我們出去玩，不是因?yàn)槲覜]時(shí)間去，就是總被一個(gè)個(gè)突如其來的電話所打斷�？傊蟛糠侄际且赃z憾作結(jié)尾。
如果不是這張照片，爸爸的勞累與奔波估計(jì)早已不會(huì)有人記起，但正是這樣一張小小的照片，足以讓人潸然淚下。
一張照片，記載著一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，包含的一種情感。就是這樣一張?bào)w型小而意義深遠(yuǎn)的照片，普通而不尋常的照片，抹去了回憶上的塵土，喚醒了一份淚水……
照片里的故事初中作文 6
每當(dāng)我翻開家里的影集，首先映入眼簾的就是那張麗江拉市海的騎馬照！
記得那是去年暑假，我和媽媽去云南旅游的時(shí)候，正好路過騎馬場。一路上好多人騎著馬，好奇心十足的我，便走過去想看個(gè)究竟。我來到馬場里，有好多顏色各異的馬兒，有黑色的，有棕色的，還有灰色的……這時(shí)，迎面走來一匹白馬，讓我不由得想起了《西游記》里的白龍馬！
于是，我也挑了一匹顏色艷麗的`紅棕馬。剛開始騎馬，我有一點(diǎn)害怕，猶豫了一會(huì)兒，就在這時(shí)，馬夫鼓勵(lì)我說：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，小姑娘，我的馬既聰明又溫順。放心吧，你只要抓緊馬背上的把手就行！”聽了馬夫這番話，我咽了口唾沫，鼓起了勇氣，騎到了馬背上……
騎在馬背上的我，剛開始有點(diǎn)兒緊張，走了一段路程，發(fā)現(xiàn)這匹紅棕馬很懂事。它按照馬夫的口令，不緊不慢，每一步都走得很穩(wěn)。我一直提著的心慢慢地放了下來。接著，我們進(jìn)入了一片山林中，這就是有名的“茶馬古道”了。由于昨天剛下過雨，地上很滑，我開始擔(dān)心起馬兒會(huì)不會(huì)摔倒。這時(shí)，馬夫看出了我的心思，他告訴我：“小姑娘，不用怕！這是滇馬，體積小，但很靈活，所以不會(huì)摔倒的！”嘿，還別說，紅棕馬果然沒有讓我失望，在這段有驚無險(xiǎn)的路途中，給我留下了非常難忘而美好的記憶！
“小朋友，看鏡頭！”一個(gè)聲音傳來，我轉(zhuǎn)過頭去，看見一個(gè)相機(jī)，只聽“咔嚓”一聲，這段美好的記憶就被記錄了下來……
照片里的故事初中作文 7
一天，我翻著最喜歡的故事書，一下子從書頁里面掉出來一張照片。呵！原來是這張照片�。】粗@張自己流口水樣子的照片真是好笑，不禁陷入了深深地回憶！
去年的2月15日那天，我迎來了9歲的生日。媽媽早上為我做了平時(shí)常吃的面條，不過給我多加了個(gè)荷包蛋。因?yàn)椴磺墒侵芏�，只好這樣簡單地給我過生日了。我匆匆吃過早飯去上學(xué)了。
在學(xué)校想想自己簡單地這樣過生日，半天也沒打起精神來。在學(xué)校里，我悄悄地問了一下其他同學(xué)，想知道他們的.生日是怎么過的：有的說一定會(huì)買大大的雙層蛋糕和玩具；有的說爸爸媽媽一定會(huì)帶他去肯德基大吃一頓；還有的同學(xué)夸大其詞地說:“在某某大飯店定了桌，然后再去外面玩一天”……
真沒勁！看來我的這個(gè)生日就這么平凡地過去了。想著想著，我不覺得回到了自己家樓下！看看上面家里亮著燈呢。咦？是我出門忘記關(guān)燈了，還是媽媽下班比我早回家呢？三步并做兩步，我推開了門--哇呀！客廳的飯桌上擺好了菜：小雞燉蘑菇、東北大拉皮、清蒸鱸魚、紅燒牛肉，還有海鮮疙瘩湯，都是我的最愛��！“今天真是個(gè)好日子��！”我連忙洗凈手，坐在桌子旁邊看著這些美味發(fā)呆，嘴角流出口水都不知道呢！這時(shí)，還是眼疾手快的爸爸抓拍下我這帶口水的樣子。9歲的生日照，永遠(yuǎn)定格了在這一瞬間。
這張照片我一直很珍惜，放在我經(jīng)�？吹臅撝挟�(dāng)書簽用。因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)記住這張照片里的故事。
照片里的故事初中作文 8
當(dāng)時(shí)我10歲，跟隔壁鄰居家的小妹妹一起給人當(dāng)小伴郎伴娘時(shí)，那位攝影師提出要給我和小妹妹在婚車前來一張合影。一番調(diào)整，“咔嚓”一聲就照下來了，幾天后洗出來了，送到我家里。照片上我穿燕尾服，挽著穿禮服的小妹妹，后面是一輛紅色婚車，咋一看像結(jié)婚照。
一次老師讓我們帶一張自己的照片到學(xué)校里去，種類不限。我住在上塘阿姨家，當(dāng)時(shí)沒有別的照片，于是就帶上這一張。到學(xué)校了，好像誰告密我?guī)Я艘粡埐灰话愕恼掌粯樱芏嗤瑢W(xué)圍到我桌前，向我要求看看照片，我一拿出來，他們其中一個(gè)同學(xué)便搶去照片，他看一眼，便大叫：“快來看湯金若的結(jié)婚照�！蓖瑢W(xué)擁來擁去，我好羞。
才三年級(jí)就被人家說有結(jié)婚照，我還想當(dāng)一個(gè)帥哥呢，要是被女同學(xué)知道了怎么辦？下次一定不帶這張照片給別人看見。我好不容易搶回照片，帶回家藏起來，不再給外人看。由于照了這張照片，我和那個(gè)小妹妹被老人說是金童玉女，天生一對。我一開始只當(dāng)做玩笑，忍忍就過去了，可是現(xiàn)在我當(dāng)真了，見都不敢見那位小妹妹了，她在樓下我就不下樓。
我漸漸開始抱怨那個(gè)攝影師為什么要給我和小妹妹拍這張十分像是結(jié)婚照的.照片，真想把照片撕了，又不敢，怕媽媽說。終于，在一次房子大裝修后，照片不見了，我有點(diǎn)高興，但好像又有點(diǎn)舍不得。
照片里的故事初中作文 9
本日，我在樓上找東西的時(shí)候，一不小心把一本影集給弄掉了，我撿起來隨便翻了幾張，覺得挻有意思，就下樓詳盡翻看。
有一張稀奇漂亮的照片映入我的眼簾。那是在我5歲的時(shí)候，一個(gè)陽光明眉的春天，媽媽帶著我和妹妹去上海旅游，在上海野生動(dòng)物園照的。
那天，我們來到了天鵝湖，湖水澄澈見底，如一面明鏡。湖水旁邊有很多很多奇形怪狀的石頭，湖岸上的柳樹把它那翠綠的.秀發(fā)垂到了地面。媽媽對我們說：“你們看，湖里的天鵝多美啊!有白晝鵝，還有黑天鵝呢!我去買點(diǎn)食物，咱們來喂天鵝吧?”我和妹妹一聽滿意極了，紛歧會(huì)，媽媽把食物買來了，我抓了一些食物正準(zhǔn)備往湖里扔的時(shí)候，一大群黑天鵝向我游過來，也許它們餓了想吃食物，看到這里我就急速把食物扔到水
里，它們爭先恐后地把頭伸到了水里去找食物吃，紛歧會(huì)就把食物吃光了，又抬開始伸展著精彩的脖子“餓、餓”的直叫，聲音清脆嘹亮，猶如在說：“我們還沒吃飽呢!”我一想白日鵝還沒有喂呢!于是就抓了一把食物往有白日鵝的處所走去，把食物灑到水里，出乎猜想的是它們不吃，或者是因?yàn)樗鼈冮L得漂亮早就被游客喂飽了吧!我又接著喂黑天鵝，直到食物被它們?nèi)怨猓覀儾艖賾俨簧岬拿撾x天鵝湖。
那天我們玩的最開心的便是喂天鵝們吃食物了，所以就拍下了這張照片留作眷念。
我會(huì)把這張照片永遠(yuǎn)珍藏在我的影集里，因?yàn)樗涀≈彝甑男腋：蛺酆?
照片里的故事初中作文 10
每一張照片里都有著一個(gè)個(gè)小故事，但讓我印象最深的是今年去參加的冬令營合影留念的那張照片。
記得那張照片拍的時(shí)候已經(jīng)是冬令營的最后一天，第二天就要回家了。那天早上，我們吃完早飯，跟前幾天一樣為了掙到中飯錢和晚飯錢，還有車票錢。馬上找路段去兜售老師發(fā)給我們的物品。經(jīng)過前幾天的售賣經(jīng)驗(yàn)，我們的膽子大了許多，只要看見行人就會(huì)上前去問他們要不要買我們的東西。第一次，那個(gè)行人沒理我們，就像把我們當(dāng)成了空氣。我們一個(gè)個(gè)都很生氣，都說：＂這人不買東西也要聽完我們的話呀�。�
這時(shí)，老師對我們說：＂你們不要灰心，那個(gè)人可能有急事，你們?nèi)枂柲沁叺氖迨�，他可能�?huì)買你們的東西。＂我們聽完老師的話，就向那個(gè)叔叔走去。＂叔叔您好，我們是蕭山日報(bào)小記者，您要不要買我們的東西？＂叔叔看看我們的東西，說：＂只有這些東西呀，算了吧。＂我們急忙說：＂我們還可以表演才藝。＂＂表演才藝？那好呀，讓我看看你們的表演吧。＂
我們唱起了《采一束鮮花》，我們賣力的'唱著，叔叔聽了很滿意，給了我們50元呢，耶，成功了。接下來我們的售賣加表演得到了好多人的支持，午餐和晚餐還有車票錢有著落了，我們都非常開心。老師為了記念這勝利的一刻，讓我們排成一排拿著＂小記者大世界＂的標(biāo)語咔嚓一聲，這張照片就定格了下來。
我要好好保存這張照片，因?yàn)樗涗浟宋业谝淮螔赍X的經(jīng)歷。
照片里的故事初中作文 11
我們的成長是漫長的，這些美好溫馨的回憶都被記錄在了照片里。在我的書架上，有一張已經(jīng)模糊而老舊的照片，記錄了我兒時(shí)美好的經(jīng)歷。
那是在七月的盛夏，當(dāng)時(shí)美術(shù)班舉行了作品比賽，經(jīng)過老師的鼓勵(lì)，我參加了比賽。
我想要做一副關(guān)于海洋的粘貼畫。首先做作品時(shí)要作好輪廓，構(gòu)思好要畫什么。然后涂上交錯(cuò)的.顏色，涂顏色時(shí)一定要注意密集排列。最重要的是注意顏色的深淺。只要細(xì)心觀察，用心用筆，就可以畫出一幅不錯(cuò)的素描。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的努力，終于，一張栩栩如生的圖畫就完成了，我的手都變成黑了。最后，再有老師替我細(xì)心的裁剪下來，我的作品就完成了。
幾天后宣布得獎(jiǎng)作品的時(shí)候，我的心里是忐忑不安的，生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)，我把頭輕輕的地了下去，目光躲閃著。腦袋像看電影一樣，快速的過著母親和老師知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情�？墒俏乙呀�(jīng)不是給，已經(jīng)不是一次的讓他們失望了
當(dāng)我聽到我的作品獲獎(jiǎng)時(shí)，我的內(nèi)心是激動(dòng)無比的。老師把獎(jiǎng)狀發(fā)給我，并把手搭在我的肩膀上，把我?guī)У搅祟I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)旁。我的嘴角略帶微笑，眼神炯炯有神的樣子。手里握著胸前的獎(jiǎng)牌，激動(dòng)的手心都出了汗，連獎(jiǎng)牌都握不住了，左手微微地向同學(xué)們揮動(dòng)著。
結(jié)束之后，我拼命的、不顧一切的向母親沖了過去，撲在母親溫暖的懷抱里，向母親炫耀著。
我的記憶仿佛停留在了那一刻，久久不能忘卻，這些美好的回憶都停留在了那張照片里。
照片里的故事初中作文 12
在我的相冊里，有許許多多的照片，照片上的我有的充滿歡樂，有的帶著稚氣，有的無比激動(dòng)……其中一張照片令我終身難忘。
這張照片是有一次過年的時(shí)候照的。事情的經(jīng)過是這樣的`：過年的前幾天，我媽問我：“這次過年去誰家過�。俊蔽艺f：“我想和我姐去我姥家過年�！蔽野终f：“你和你姐都走了我們這邊沒有小孩多不熱鬧��！”我不聽爸爸和媽媽說的，第二天就去姥姥家了。我和我姐到了姥姥家了，姥姥家人可多了，可熱鬧了，我們在一起嘮嗑、吃飯、玩游戲，可開心了。到了過年這天了，我和姐姐還有老姨幫姥姥做飯，做了10個(gè)菜，一大桌子，我們開開心心地吃完了飯。到了第二天，我們小孩子個(gè)個(gè)都收到了大大的紅包，我想這應(yīng)該是我最開心的一天了吧！第三天，我媽和我爸來了，當(dāng)時(shí)我還沒睡醒呢！我爸就把我招喚醒了，我姐給我收拾收拾了頭發(fā)，讓我換了件衣服，我姐開始和我爸照起來相來，我爸還招呼我過去和我姐一起拍，我就不拍，過了一會(huì)我爸招呼我和媽媽過去，我們一家四口拍了一張全家福，雖然背景簡單但是這張照片里充滿了幸福和歡樂。我們一家四口都在樂�？次覌寢尩难劬Χ伎鞓烽]上了，真逗，這張照片我永遠(yuǎn)都會(huì)留著。
其實(shí)我和爸爸照了好多照片，但是我覺得沒有任何一張照片可以代替這張。這是我最珍貴的回憶。
照片里的故事初中作文 13
停電的時(shí)候，媽媽叫我去找手電筒，可是漆黑一片，根本找不了，于是我拿起手機(jī)，打開燈，這樣就看得清楚了，我走進(jìn)了主臥室，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)箱子，我上前打開了它，里面有一本相冊，旁邊就是手電筒，我充滿著好奇心打開了它。哦，里面全是弟弟房立軒的照片，這些照片記錄著他成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我首先看到了一張他剛出生的照片。他當(dāng)時(shí)身體小小的，全身紅里帶粉，粉里帶紫，眼睛緊閉。我想，他應(yīng)該還不想看這個(gè)世界的丑陋，在等待著美好的到來。
另一張記錄著他洗澡的情況。這使我回憶起來，他剛下水的時(shí)候，有些害怕，他應(yīng)該在心里想：“這是什么�。釤岬�，滑滑的，感覺好像會(huì)吃掉我�！焙髞碓诎职謰寢尩陌参肯�，他終于不再害怕了，慢慢地適應(yīng)了起來。到了現(xiàn)在，沖涼的時(shí)候只用一個(gè)人幫他洗。不過他很調(diào)皮，一下水就拍水，濺起水花四射，搞得給他洗澡的'人滿身都是水，等于我們也洗了一次澡。所以給他沖涼可真是一件麻煩事。
最后一張是他睡覺時(shí)候的照片，他的嘴在睡覺時(shí)總是在不停地吸著什么，我想他應(yīng)該是在夢里吮吸著媽媽的乳汁，怎么喝也喝不夠。想到這兒，我不禁大笑起來，他是多么可愛啊！
雖然現(xiàn)在的手機(jī)和照相機(jī)都可以儲(chǔ)存照片，但是這些都沒有這一本相冊珍貴，因?yàn)檫@些照片承載著我們一家滿滿的幸福生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
照片里的故事初中作文 14
記憶如同一批駿馬，在我的記憶中奔馳著。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了初一。回首小學(xué)的六年，竟有那么多的美好。他們被注封在記憶中。舊憶就仿佛是一扇窗，推開了就再難合上了……推開精美的相冊，畢業(yè)照就呈現(xiàn)在眼前，思緒也漸漸被他牽引到去年六月份的第一天了。
蔚藍(lán)的天空下，我們整整齊齊的站在一排。拍了，我們，最后一張集體照。
還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們都蹦蹦跳跳地走進(jìn)我們憧憬的原因。有多少人在那顆櫻桃樹下許下諾言，要當(dāng)一輩子的好朋友，現(xiàn)在卻分離兩校，桃花樹姐姐的身上也刻著、記錄著我們的'誓言。為何古今卻久久不曾聯(lián)系？也是時(shí)間的磨練，記憶的摧殘。
不知不覺我們在嬉笑打鬧間度過了六年，度過了半個(gè)青春，曾經(jīng)有人說過人生有幾個(gè)六年，而他們都是不經(jīng)意間逝去的。這個(gè)學(xué)校記載著我們的有老師，同學(xué)還有那桃花樹姐姐……
我們坐在桃花樹下，桃花樹下的花瓣落在樹上，我們輕輕拂去，如此美好的畫面，也定格在了我的書冊上，有時(shí)回憶著，回憶著，竟還笑出聲來。
這照片的故事里有太多，太多，豈是這三言兩語便能說完的？不，不能，因?yàn)檫@六年的友誼對母校的感情不能說完，他們將在，我的心里永遠(yuǎn)永存，風(fēng)吹雨打時(shí)間推移，她們都不會(huì)消失，可是天下哪里有不散的宴席呢？但我知道，一次又一次的分離是為了讓我們下一次的相聚。
照片里的故事初中作文 15
每個(gè)人都有回憶，每個(gè)人都很珍惜那些回憶，那些美好的回憶往往都會(huì)以照片的形式出現(xiàn)，永久的保留在相冊里，保留在每個(gè)人的記憶深處……
我也不例外，給我留下深刻印象的是，去年正月初二，爸爸媽媽帶著我跟叔叔阿姨和朋友去五老峰游玩時(shí)的情景。
經(jīng)過長途跋涉，我們到了五老峰，在五老峰景區(qū)門前合了一張影，小孩站前面，大人站后面，那是我們永久的回憶。不同的造型，不同的服飾，不同的年齡，但有著相同的心情，相同的感受，以及對朋友相同的愛。
進(jìn)入五老峰后，我們?nèi)セ┖昧诵�，夾好滑雪板，拿好“撬棍”，一切準(zhǔn)備就緒，開始滑雪，我們陸陸續(xù)續(xù)登上了最頂端，擺好隊(duì)形，“1、2、3”我們?nèi)w下滑，這時(shí)候被我爸爸的`火眼金睛給捕捉到了，電光火石之間，我們五個(gè)人就“印”在了照片里。我們從照片里看到了同齡人的驚訝，成年人的贊許，心情說不出來的激動(dòng)。
最后我們凱旋而歸。雖然有些狼狽：手磕破了，肘磕腫了。不過我們五個(gè)人學(xué)會(huì)了滑雪，現(xiàn)在我們需要給疲憊的身軀“充電”——吃個(gè)午飯，餐桌上擺放著各種各樣的美食，我們迫不及待地使出了吸星大法，滿嘴的油，滿手的零食，滿桌的垃圾袋，但卻是滿臉的開心、幸福�！袄霞榫藁钡陌职殖弥@個(gè)機(jī)會(huì)，又給我們拍了一張照。
我的父母，我的朋友，我一起構(gòu)成了一張張照片，這一張張照片成為了我永久的回憶和童年的伴侶，愿時(shí)光不老，我們不散。
照片里的故事初中作文 16
我們每一個(gè)人肯定都拍過照片，有可能很少，但總有幾張是在重要時(shí)刻拍的。這些照片都有著屬于它們自己的故事。有一些是無聊時(shí)拍的，有一些是旅游時(shí)拍的，還有一些是有著珍貴的記憶，我也有一些有著珍貴記憶的照片，現(xiàn)在翻翻相冊看看都是滿滿的回憶。
我有一張很珍貴的照片，是我剛剛出生的時(shí)候我爸爸抱著我的照片。雖然我覺得很不可思議，但是這張照片一點(diǎn)破舊的地方都沒有，在相冊里面保管的好好的，就像是新的一樣。我出生在寒冷冬天的一月份，所以我爸爸穿的比較厚，是一件淺棕色的羊絨衫，對著照相機(jī)微微地笑了一下。他是一位又高又瘦的人，眼睛不算小但也不算大，炯炯有神的眼里沒有嚴(yán)厲的眼光，因?yàn)榘职炙悴簧鲜且晃粐?yán)厲的人，也基本上都不批評(píng)我的。他的手看起來沒什么特別，但仔細(xì)一看皮膚卻是很粗糙的.。在這張照片里他的雙手里有一個(gè)綠色的醫(yī)用布，爸爸用它抱著我。我在爸爸的懷里，眼睛是瞇著的卻像是閉著的，仔細(xì)的看看可以發(fā)現(xiàn)我小時(shí)候沒有鼻梁，扁扁的，嘴巴小小的，只是微微地張開，小舌頭尖是在外面的。也不知道是不是因?yàn)槟菚r(shí)候和現(xiàn)在一樣，不喜歡拍照，所以在拍照的那一刻我是皺著眉頭的。
雖然那時(shí)候我剛剛出生，還沒有開始記事，但是看到我出生時(shí)候照的照片，感覺就能想象當(dāng)時(shí)的情景。
照片里的故事初中作文 17
我家里有幾本厚厚的相冊，每一本都有著難以忘懷的故事；每一張照片里都擁有著奇妙的趣事。你隨便翻看一本，都記錄著當(dāng)時(shí)歡樂之端的完美回憶。請讓我來講一個(gè)照片里的故事與您共享吧。
在我三、四歲的時(shí)候，我還經(jīng)常傻乎乎地笑，好像有什么令人高興的事。爸爸教我女這個(gè)字的時(shí)候，我還常常把這個(gè)字說成鼓。女和鼓不分，大家說可不可笑？
記得有一次，爸爸媽媽抱著我到床上照相。我不聽話，差點(diǎn)把照相機(jī)弄壞了。最終，媽媽給我一個(gè)玩具象，這下，我變乖了，很聽話，也很配合，他們好像把我收買了似的。媽媽可真是詭計(jì)多端。當(dāng)時(shí)，我就像個(gè)機(jī)器人一樣，一切事情都要聽她指揮。得到了媽媽這份大禮之后，我還真轉(zhuǎn)變得快，剛剛還是愁眉苦臉，此刻卻眉開眼笑。我的小眼珠緊盯著照相機(jī)看。玩具大象的眼睛也睜得大大的，像是在吵著爭著照相。真不明白照相有什么好的。唉！可是這樣咔嚓一下，還挺好玩的呢！嘻嘻，我越照越高興，不知不覺得就擺出了像帥哥一樣的造型。大家都哈哈大笑了起來。有的人甚至笑得前俯后仰。這張照片里的故事趣味吧。
照片是一個(gè)好的'紀(jì)錄師，會(huì)把我們一些歡樂的日子給記錄起來，將來和別人一齊分享照片里的故事。照片承載著我們太多的歡樂時(shí)光；承載著父母無私的愛；也承載著我們對長輩的無限深情。
照片里的故事初中作文 18
那是一張照片——一張普通到不能再普通的照片，可它的內(nèi)容，承載了我多少的回憶與思念！
照片里的我，正坐在好友梁一嶺的身邊，梁一嶺側(cè)著頭似乎準(zhǔn)備說些什么，而我滿臉笑容的聽著。背后是一片雪地，白茫茫的一片，潔白空靈。那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，梁一嶺約我去公園堆雪人。我們奔跑著，歡笑著，對累了便停下拿著雪球砸來砸去，手凍冷了，凍紅了，便聚在一起呵著熱氣。呵！那是怎樣溫暖人心的景象！正當(dāng)我玩的盡興的時(shí)，媽媽笑呵呵的拿出相機(jī)：“來來！拍個(gè)照吧�！彼龑⑽覀兝揭黄諘绲难┑厣�，讓我們坐好�！斑�？怎么不動(dòng)了？卡機(jī)了？”正當(dāng)媽媽反復(fù)調(diào)試著相機(jī)時(shí)，梁一嶺突然轉(zhuǎn)頭：“吶，我告訴你一件事……”我樂呵呵的上前去聽，正巧快門被按動(dòng)了，“咔”的一聲�！拔乙D(zhuǎn)學(xué)了，對不起……”“什么？為什么轉(zhuǎn)學(xué)？您拿到要離開我們了嗎？”那是多么令人震撼與憤怒！——你的好友——的朋友，要離你而去了你卻又一直被蒙在鼓里！“你知道的，我成績很差……”辛辣與苦澀，如同魚刺卡在喉嚨，吐不出來，吞不下去�；厝サ穆飞�，兩人都沉默不語。籠罩著世界的是那揮之不去的`陰影……我一生的好朋友，就這么離我而去了？就這么分別了？！就這么再也不見了？！不！她沒有不告而別！我永遠(yuǎn)是她的朋友！時(shí)間，凝固在我最歡樂的時(shí)光，可那歡樂的背后，是多少苦澀與悲傷！
每當(dāng)我看見那張照片，世界總在不覺中布滿陰霾。
照片里的故事初中作文 19
一天，我正在看手機(jī)里的照片，準(zhǔn)備把沒有用的刪掉。突然，我看見了我和周林的一張合影。照片上我和一個(gè)男孩在一個(gè)圓形花壇前微笑著，那個(gè)男孩就是周林，周林是我小學(xué)同學(xué)，但他已經(jīng)不在這里讀書了。
我看著這張照片，仿佛又看見了自己和周林一起開心玩耍的畫面。我為什么要拍這張照片呢？故事發(fā)生在三年級(jí)下冊快要期末的時(shí)候。
課間，我找周林玩，看見周林在思考著什么，我就跑過去問：周林，你怎么了，是不是有什么心事？說給我聽聽唄，說不定我還能幫你解開呢。沒，沒什么，我們出去吧。周林吞吞吐吐地說。不，你平時(shí)說話都沒這樣，你肯定有心事！我肯定地說。周林又說：真沒什么。但我依舊不死心，繼續(xù)追問。
終于，在我堅(jiān)持下，周林把事情說了出來。我馬上就要回老家讀了，不能和你玩了。不可能，你逗我吧，哈哈。
在返校日那天，老師發(fā)完獎(jiǎng)品，說了一個(gè)讓我覺得晴空霹靂的消息：周林同學(xué)下個(gè)學(xué)期就要轉(zhuǎn)到老家了。我呆若木雞，原來周林說的.是真的。我怎么這么傻呢，不相信周林的話，還不珍惜和他在一起的時(shí)間。我罵自己道。
回家時(shí)，我與他在校門口的小花壇前面拍了最后一張合影，我和他都微笑著，擺了個(gè)姿勢，雖然我微笑著，但心中充滿了不舍，希望我以后看見這張照片都能想起在遠(yuǎn)方的周林。
照片里的故事初中作文 20
在我的書桌上，有一張照片十分珍貴，這是一張坐在青海白牦牛背上的照片。每次看到這張照片，我便想起了那次旅行
那是一個(gè)暑假，我們一家四口去青海游玩。汽車一路飛馳，我們在祁連山大草原上，看到了很多黑牦牛和山羊，邊走邊吃草，好不悠閑。隨著我們離青海湖越來越近，路邊的景象也變幻了，一片一片的油菜花花田好像在歡迎著我們。突然，遠(yuǎn)處的油菜花田不見了，出現(xiàn)了一片十分大的藍(lán)白色，那就是青海湖，我們到目的地了！青海湖一眼望不到邊，好像跟天空連接在了一起。
我們停車來到了湖邊，這里有許多的駿馬、牦牛，不過最好看的.還是其中的一頭白牦牛。它有著月牙形的角、雪白的長毛以及一對可愛的“黑眼圈”，十分漂亮。白牦牛是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，只在海拔3000米—5000米的地方生活，十分少見。白牦牛還是藏民的圣物，因?yàn)樗裱┥揭粯訚嵃�、圣潔，不能食用。我羨慕那些騎牦牛的人，很想坐在牦牛背上拍照，沒想到媽媽看穿了我的小心思，爽快的答應(yīng)了。白牦牛的主人把我扶到了牛背上，我有點(diǎn)害怕，緊緊地抓住了扶手，我原本以為就是這樣拍照，誰知它在主人的指揮下，慢慢的倒退進(jìn)了青海湖邊淺淺的湖水里，在湖里乖乖的站住了。這時(shí)我逐漸放松了下來，張開雙臂，媽媽幫我拍下了這一張珍貴的照片。
看著這張照片，我又開始期待下一次旅行
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