- 生活是一面鏡子初中作文 推薦度：
- 生活是一面鏡子初中作文 推薦度：
- 生活是一面鏡子初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
鏡子初中作文（通用37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的鏡子初中作文，希望能夠幫助到大家。
鏡子初中作文 1
生活在四合院式老房子的兒時(shí)的我，習(xí)慣了彷徨與想象。足以看到的外面的世界，不過(guò)是一方天井上冷漠的天空，周圍是鐵一般沉默的圍墻，我看不透這世界，更找尋不到自己。我是不甘心的，于是思緒躍過(guò)了高墻，腦海裝下了整個(gè)天空的幻想，直到那雙眸被你們打開(kāi)的一剎那……
我人生的左眼是父母為我點(diǎn)亮的，他們以潛移默化的教誨與陪伴為我開(kāi)啟了生命的窗子，通往世界的窗子。從幼兒園起，我便在母親顛簸但安全的自行車后座上開(kāi)始了對(duì)世界的觸摸。熱鬧喧雜與美妙激發(fā)了我強(qiáng)烈的探索欲望，而母親在車座上：“這是中山路，那是剛建的樓哦……”之類的話也慢慢被我吸收，逐漸在意識(shí)形態(tài)中烙下痕跡。眼前是母親高大的后背，我于是側(cè)身探出頭去——我用母親為我打開(kāi)的窗子沖向這個(gè)世界，擁抱它，探索它，于是一草一木，一塊石頭，一灘小湖在我腦海中定格，這是我世界的最初。
父親也是為我打開(kāi)窗子的人，他的書房里堆了滿滿的`知識(shí)，我透過(guò)這一扇扇的窗子看到了太平洋的澎湃著的浪花，看到了巴黎鐵塔的高聳，看到了金字塔的神秘……隨著好奇心地驅(qū)動(dòng)，歲月的流逝，終于，我沖破了那扇窗，真正親吻外面的世界，親自體驗(yàn)大自然的包容，感受人情世故的繁雜。
我的右眼，是朋友為我打開(kāi)的，那是我生命的鏡子啊。我用它看到了我的天真，我的頑固，我的美麗，我的丑陋。我的朋友啊，他們用陪伴帶給我歡笑，也帶來(lái)了痛苦，知心的朋友更如同鏡子一般，指出我缺失的一角，于是我感激地，努力地，并慢慢地補(bǔ)足，會(huì)出我完美的人生。是知心的你刷亮了我的右眼，打開(kāi)了我那抹鏡，讓我真學(xué)習(xí)中不斷錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)……
擁有了窗子和鏡子，擁有了世界和自己，我找到了人生的價(jià)值，于是不斷奔跑，汲取更多……當(dāng)我回頭，哦，那起跑線是你們?yōu)槲耶嫷模焊改浮业淖笱郏彝高^(guò)窗子走向世界；朋友——我的右眼，我透過(guò)這鏡子在迷霧中搜尋到自己。
我用顫抖的雙手撫摸我閃爍的雙眸，那閃爍的，是感激后讓我哽咽的液體啊……
鏡子初中作文 2
鏡子在許多故事里都是一個(gè)有著魔力的東西�！栋籽┕鳌防�，王后對(duì)著一面四面寬闊，裝飾華麗的鏡子念著咒語(yǔ)詢問(wèn)她是否這個(gè)世界上最美麗的女人？魔鏡誠(chéng)實(shí)地回答引發(fā)了王后對(duì)白雪公主的妒忌，使出渾身計(jì)謀最終卻成就了公主與王子有情人終成眷屬；而太上老君的照妖鏡則能一下子照出人與妖的區(qū)別；《哈利 波特》里哈利在魔鏡前可以看到自己最想見(jiàn)的人。古今中外的童話故事里神奇的鏡子，不僅法力無(wú)邊，但也總能照出人性中可愛(ài)、善良的譯名，披露出丑惡的譯名。其實(shí)人的心就是一面鏡子。
現(xiàn)代社會(huì)，違法亂紀(jì)的事時(shí)有發(fā)生。那些違反國(guó)家法律，危害人民健康的人，你說(shuō)他們不知道這是違法嗎？大多數(shù)人其實(shí)是明白的`，心靈的鏡子早就照出了什么是真善美，什么是丑惡。但是利益總是充斥了他們的頭腦，掩蓋住了真相，當(dāng)一切真相大白的時(shí)候，他們才后悔莫及。其實(shí)心靈的鏡子一刻都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，只是當(dāng)你的心里裝滿了許多丑惡的東西，讓你暫時(shí)忘記了他的存在，聽(tīng)不到它在里面告訴你要黑白分明，明辨是非。這時(shí)候你迷茫了、你糊涂了，外界的聲音太多太大，讓你聽(tīng)不到心靈的表白；外界的東西太繁太雜，讓你的心無(wú)法指引你的眼睛去看你該看的，也無(wú)法指引你的行為去做你該做的事。你并不快樂(lè)，當(dāng)你沒(méi)有跟隨心靈這面鏡子時(shí)，你是空虛的、是一觸即碎的玻璃。
后來(lái)，你被送進(jìn)了高墻內(nèi)，這時(shí)候你的鏡子浮出了水面了，你聽(tīng)到了它的話：“改過(guò)自新，重新做人�！彼脑捄�(jiǎn)單地只有八個(gè)子，卻字字都插進(jìn)了你的胸膛。它的話多么的清晰，怎么當(dāng)時(shí)就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去呢？“人之初，性本善�！毙撵`的鏡子總是明亮的，對(duì)你說(shuō)的話也都是你 心靈深處最真誠(chéng)、最善良的。什么事物經(jīng)它一照，總能真相大白。
親愛(ài)的朋友們，靜下心來(lái)傾聽(tīng)你心靈的鏡子的聲音吧跟著它的腳步走，道路才能越來(lái)越寬闊。我們的社會(huì)才能越來(lái)越清晰。因?yàn)槊總�(gè)人的心里都有一面魔鏡。
童話總是看似簡(jiǎn)單，語(yǔ)言幼稚。但是卻有著深刻的意義。童話中的每個(gè)意想也總能在生活中找到它對(duì)應(yīng)的原形。
——題后語(yǔ)
鏡子初中作文 3
一個(gè)人面對(duì)世界的時(shí)候，需要的是窗子；一個(gè)人面對(duì)自己時(shí)，需要的是鏡子。面對(duì)世界用窗子才能看到它的明亮；面對(duì)自己用鏡子才能看見(jiàn)自己的污點(diǎn)。我覺(jué)得不光人是這樣，世界萬(wàn)物都是如此。
青蛙居于井底，在它的心中一直認(rèn)為世界只有井口那么大。一天，井中飛來(lái)一只小鳥(niǎo)。青蛙看到它氣喘吁吁的樣子就問(wèn)它：“天不就井口這么大嗎？你怎么會(huì)飛的這么累呢？”小鳥(niǎo)對(duì)青蛙說(shuō)：“天比井口大多了，它無(wú)邊無(wú)際。只是因?yàn)槟阍诰�，所以才覺(jué)的它小罷了。”青蛙不太相信小鳥(niǎo)的話。他覺(jué)得自己天天待在這里，自己是不會(huì)錯(cuò)的。但它又不免有點(diǎn)好奇，所以，他就想盡各種辦法、最終到了井外。這時(shí)，它才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天真的是無(wú)邊無(wú)際。
青蛙開(kāi)始對(duì)天的大小的定論源于它沒(méi)有找到通向世界的'窗子，而這個(gè)窗子就是跳出井口。
河邊立著兩個(gè)雕像，其中一個(gè)是用木頭做的，另一個(gè)是用泥土做的。在一個(gè)陰天里，用木頭做的雕塑對(duì)用泥土做的雕塑說(shuō)：“天快要下雨了。一下雨，你就會(huì)被沖垮，而我則會(huì)屹立不倒�！甭�(tīng)完這句話后，用泥土做的雕塑對(duì)用木頭做的雕塑說(shuō)：“一場(chǎng)雨過(guò)后，你會(huì)屹立不倒，我會(huì)被沖垮。但是我不過(guò)又恢復(fù)成了原狀，而你卻還是個(gè)永遠(yuǎn)也不可能再發(fā)芽的木頭�！甭�(tīng)完了這些話，用木頭做的雕塑啞口無(wú)言。
這個(gè)故事告訴我們不要只想著諷刺別人，也要看到自身的不足。用木頭做的雕塑這是所需要的就是一面鏡子，可以讓他看到自身的不足。
在我們的生活中，我們不能封閉自己，不與世界接觸。我們應(yīng)該找到通向世界的窗子，使自己更好地認(rèn)識(shí)世界，看到世界的明亮；我們也不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該擁有一面鏡子，使它照出我們的缺點(diǎn)，使我們加以改正，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。
透過(guò)窗子看世界，看到世界的明亮，使自己更好地融入世界；透過(guò)鏡子看自己，看到自己的不足，并加以改正，使自己做得更好！
鏡子初中作文 4
著名作家林清玄說(shuō)：一個(gè)人面對(duì)外面的世界時(shí)，需要的是窗子；一個(gè)人面對(duì)自己時(shí)，需要的是鏡子。通過(guò)窗子才能看見(jiàn)世界的明亮，使用鏡子才能看見(jiàn)自己的污點(diǎn)。其實(shí)，窗子或鏡子并不重要，重要的是你的心。你的心廣大，書房就大了，你的心明亮，世界就明亮了。
常羨慕作家們的文筆，多么深?yuàn)W的道理，在人家的淺談慢語(yǔ)中就透朗了；更羨慕作家的胸懷，如果沒(méi)有一顆純凈的心靈，恐怕永遠(yuǎn)也寫不出這么雋秀的文字。
面對(duì)紛雜的世界，如果沒(méi)有了窗子，我們能得到什么呢？可能只是三尺之內(nèi)的事物而已。有了窗子，才可以擁有外面精彩的世界，才可以看到五彩的生活，才可以得到明朗的天空。
人，可以認(rèn)識(shí)世界；最難認(rèn)識(shí)的，是自己。我們之所以總不能清醒地認(rèn)識(shí)自己，是因?yàn)槲覀兛傠y以離開(kāi)自己的角度。如果能像鏡子一樣，從另外的角度打量，我們的一些污點(diǎn)就會(huì)毫無(wú)保留地展示在自己的面前。所以，擁有一面鏡子難矣。擁有一面鏡子也足以重要。
我們期望擁有大家的修為，使自己既擁有透視世界的目光，又掌握擁有自己的明智。也就是說(shuō)，我們既希望能擁有窗子，也希望能擁有鏡子。從那里去獲得呢？恐怕最好的辦法就是讀書。
高爾基不是說(shuō)嗎——我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。其實(shí)，高爾基在告訴我們：通過(guò)讀書，他擁有了自己的窗子和鏡子。
讀書是一種生活，一種向上的生活。通過(guò)讀書，我們可以知史明智，上下五千年、縱橫兩萬(wàn)里，古今中外的一切都可以展示在我們面前，讓我們獲得擁有世界的.美好。在不斷的閱讀中，我們可以辨識(shí)自己、回歸自己；在不斷的閱讀中，我們又可以認(rèn)識(shí)他人，我們不是說(shuō)“讀書是跟作者的心靈對(duì)話”嗎！
書閱讀越薄，心卻越來(lái)越寬，也更加明亮。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度呀！物質(zhì)的需求是有限的，而精神的境界卻沒(méi)有疆域。而書，就是人生的黃金屋，人生的千盅粟呀！
讀書，能使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨(dú)。讀書，能讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。想擁有有意義的更高尚的人生嗎，讀書吧，它可以讓我們擁有自己的窗子和鏡子。
鏡子初中作文 5
今天來(lái)得早了點(diǎn)，偌大的排練廳里沒(méi)有幾個(gè)人，少了些嘈雜，少了些走動(dòng)，就顯得空曠許多。輕柔的窗紗擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，影影綽綽中增添了不少浪漫與恬靜。
我換好了練功服，拎著舞鞋走進(jìn)排練廳，習(xí)慣地來(lái)到了自己的位置上，放下手中的東西，就做起了準(zhǔn)備活動(dòng)，下腰、壓腿……不一會(huì)兒，額頭上就滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，我定了定神，直起腰來(lái)，站到了把桿前，面前鏡子中的`那個(gè)小姑娘就盯著我看，我笑了笑，她也沖我笑了。這是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，長(zhǎng)著一張白白凈凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙美麗的眼睛，鼻子不高，小嘴角還透著稚氣，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)早已盤成了一個(gè)高高的髻子，光潔的額頭也掛滿了汗珠。我瞇了瞇眼，她也調(diào)皮地眨眨眼，我努努嘴，她也沖我做鬼臉，怎么老是跟我學(xué)？我有點(diǎn)惱火，干脆轉(zhuǎn)過(guò)身去不理她，忍不住又偷偷去看，咳，她也正看著我呢，這家伙，逗我玩呢！
我對(duì)她真是太熟悉了，我知道她已經(jīng)練了四年芭蕾，從幼兒園大班開(kāi)始一直堅(jiān)持到今天，現(xiàn)在是小鸝舞蹈培訓(xùn)中心四級(jí)班的學(xué)員，我還知道她從小就喜歡舞蹈，曾經(jīng)是幼兒園里的臺(tái)柱子，現(xiàn)在還是學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)員呢。她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，興趣也非常廣泛，平日里還在學(xué)二胡、書法、寫作等興趣班。她的理想和我一樣遠(yuǎn)大，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名科學(xué)家。
我想，既然她喜歡學(xué)我，那就一起練吧。于是對(duì)她說(shuō)了句：“Comeon。letusgo！”于是我們就開(kāi)始了，一位、二位……你看，我們的動(dòng)作是那么同步，多么協(xié)調(diào)。踮起腳尖、抬腿、后踢、旋轉(zhuǎn)……我們盡情地跳著，忘情地練著，一切仿佛都已不存在了，這世界上好像就只剩下我們倆，只剩下了芭蕾舞。突然間，不知誰(shuí)喊了一聲：“葉思靜，你在干什么呀，這么投入��？”我趕緊回過(guò)神來(lái)，定睛一看，排練廳里已經(jīng)來(lái)了不少人，大家都盯著我瞧，沖我直樂(lè)。唉，原來(lái)我是跟自己的影子在跳呢。
你說(shuō)，我是不是個(gè)舞迷？
鏡子初中作文 6
悠悠一扇青面鏡，訴盡朝代更迭，滄海涌流；薄薄一片人心鏡，道出人生波折，是非善惡；一雙眼睛，即一面鏡子，用恒久的姿態(tài)窺視著世間暗涌的波濤。
每人的眼睛都是不同的，每個(gè)年齡的人的眼睛也都透著不同程度的滄桑，也許有人眼眸澄澈空明，如一色長(zhǎng)天，也許有人眼眸陰翳如烏云翻滾。而其中的韻味，又各自深遠(yuǎn)。眼睛就如鏡子，映照著內(nèi)心的情感，詰問(wèn)著世間的百態(tài)。
大千世界，我最愛(ài)母親的眸子，那雙剪水秋眸真如一泓汩汩的泉，透著的氣息，流轉(zhuǎn)間撫平心上的瘡傷。仍記得體育考試后，我的喉嚨酸澀難忍，母親便為我燉了梨羹。我在桌前慢慢地小飲，母親便半倚著桌子溫柔地注視著我，偶爾抬頭，看見(jiàn)她杏目中溢于眼睫的幸福，心頭的疲憊也消彌了許多。我看著碗中泛著淡金色的.黏稠的湯汁，似乎看到母親干凈的瞳孔，我細(xì)品著沖擊著味蕾的甜味，似乎聞到母愛(ài)的香，我用勺子撥弄著碗中如成型的白蓮的銀耳，似乎窺視到母親那盛開(kāi)的拳拳的愛(ài)女之心。
母親的眼睛，像新開(kāi)的圓鏡，反射著她心底最醇厚的情感。
旁邊的住樓里住著一個(gè)賣早點(diǎn)的女人，她擁有著一雙狹長(zhǎng)卻帶英氣的眼睛，常有人警告我遠(yuǎn)離她，遠(yuǎn)離她擁有不良新人的經(jīng)歷，可我總是不信，不信那雙明亮的眼睛粉飾著她內(nèi)心的污濁，而那日她也向我展示了她坦蕩的胸懷。那日，我意外地將一張必用卡掉入鐵柵欄擰著一個(gè)凹洞內(nèi)，可那細(xì)密的欄桿筑成了我與它遙遠(yuǎn)的距離，行人都冷漠地離她而去，可那女人卻推著滿載著早點(diǎn)的推車停在我的身畔，用她同樣纖細(xì)的手艱難地拉開(kāi)鐵網(wǎng)。我不禁愧疚地看著她手上的勒痕，她不過(guò)瞇瞇眼，粲然一笑。
那雙英氣而明媚的眼睛，像一扇最直白的鏡子，宣示著女人的堅(jiān)強(qiáng)與善良。
行于路上，我�？催^(guò)路人的眼睛，有眼睛懵懂純凈如天山暮雪，有眼睛明亮朝氣如向陽(yáng)的花，有眼睛躲閃不定如飄搖莖草，有堅(jiān)強(qiáng)，有柔弱，有歡喜，有悲傷……一路上，似看過(guò)人生百態(tài)，那些不同的眼睛，都像一面面的鏡子，宣告著內(nèi)心最美的情感與波折。
人眼如鏡子，折射出最本質(zhì)的社會(huì)，不必信讒言，只用那鏡子，知曉心中的物語(yǔ)。
鏡子初中作文 7
康德老先生有過(guò)這么一段名言：“每當(dāng)我向上仰望頭頂星空，向下俯瞰內(nèi)心道德律時(shí)，就會(huì)被深深震撼�！弊屗�(dòng)的兩樣?xùn)|西，一個(gè)要通過(guò)窗子，一個(gè)要通過(guò)鏡子。
人的一生，無(wú)外乎兩種關(guān)系：人與社會(huì)、人與自己。羅曼·羅蘭在《名人傳》中說(shuō)：“打開(kāi)窗戶吧！讓自由的空氣吹進(jìn)來(lái)！”不錯(cuò)，如果把人比作一間充滿七情六欲的小房間，那窗戶便是溝通世界的橋梁與通道。有些人的窗戶從來(lái)不開(kāi)，上面蒙著厚厚的窗簾。他們的內(nèi)心世界陰暗而目光只盯著鏡子，除了另一個(gè)自己，沒(méi)有人可以讀懂他，如生活在套子里的那位仁兄；另有一些人，心中早已沒(méi)有了鏡子，他們或飽受打擊如祥林嫂，或只是些孩童，將自己的一切都給了外面，投出窗子，而內(nèi)心空蕩一片。
其實(shí)，如何平衡二著的關(guān)系還真要?jiǎng)臃乃肌?/p>
物理老師說(shuō)，鏡子不過(guò)是在窗的一面鍍上了一層薄薄的銀。其實(shí)我們都太了解，因?yàn)樘嗳嗽阱兩狭诉@層水銀后就再也看不見(jiàn)世界，而只能看到自己了。一個(gè)喪失了窗戶的人終究將陷入一片全為鏡子與自己的`世界；他必定痛苦，因?yàn)樗チ舜皯�。而明智如比爾·蓋茨，他深諳一個(gè)人理應(yīng)同時(shí)擁有窗和鏡（要知道他為無(wú)數(shù)人安裝了視窗），于是大方地舉家投身慈善，為自己保留了一扇沒(méi)有鍍銀的窗，同時(shí)自己照鏡時(shí)也會(huì)從容許多。
現(xiàn)代社會(huì)人們匆匆行走，與人的溝通已是極為方便，可這卻讓我們常常忽視自己的內(nèi)心還有一面鏡子，需要在空隙審視一下自己的內(nèi)心�！斗钦\(chéng)勿擾》中孫紅雷對(duì)葛優(yōu)說(shuō)：“我這一輩子，跟錢惹太急了，說(shuō)什么也不能讓自己的女兒再為錢動(dòng)一分心思�！倍嗌偃嗽谏谋M頭才突然發(fā)現(xiàn)自己走的這條路并不是當(dāng)時(shí)想走的，實(shí)在只是因?yàn)榇翱诘穆曇籼�，而窗外的景色又�?shí)在太誘人，于是來(lái)不及用鏡子審視下自己的內(nèi)心，便縱身向人聲鼎沸處去了。內(nèi)心的愿望被忽視，而又在“天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往”的混亂中迷失自己。
江山安穩(wěn)，歲月靜好，日子悄無(wú)聲息地走過(guò)。細(xì)細(xì)想來(lái)，一窗一鏡真的有多少矛盾嗎？俯仰一生，從嬰兒開(kāi)始，我們就是在不斷地探索世界與內(nèi)心，一光一影間，無(wú)論是窗是鏡，折射出來(lái)的都是燦爛奪目的人性光芒。
鏡子初中作文 8
站在鏡前，環(huán)顧四周被反射出來(lái)的點(diǎn)滴，審視著自己，審視著生活。
看到努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影在鋼琴上盡情的揮灑著，一縷茭白月光斜射，通過(guò)鏡中看到那飛舞著的手指像精靈般地跳躍，我知道這次省賽對(duì)我的重要性，也知道自己的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有苦練，才能讓我那零星之火變得發(fā)光。不知過(guò)了多少個(gè)夜晚，臨近比賽，我終于有信心站在鏡前為自己加油打氣，我看著鏡中的自己，眼前浮現(xiàn)的.是那練習(xí)的身影，我看到了努力的每一個(gè)過(guò)程，看到了為了夢(mèng)想拼搏后的每一滴汗水。終于不負(fù)眾望，載著前三甲收獲的小船勝利歸來(lái)。
比賽的成功，讓我明白生活是一面鏡子，它不會(huì)辜負(fù)努力拼搏的人，付出就有回報(bào)。
看到愛(ài)心，守護(hù)家園
天氣變幻多端，就像生活中的坎坷不平，暴風(fēng)雨來(lái)臨了。天像破了一個(gè)洞一樣，大雨傾盆，“啪啪”的聲持續(xù)不斷，電閃雷鳴后，彩虹露出了笑臉，可環(huán)境并不那么美好。走進(jìn)公園，一排排剛栽種的小樹(shù)苗被這暴雨徹底擊垮，連根拔起撇亂倒在一旁，走近一看，發(fā)出嫩芽的枝干，弱不禁風(fēng)，于心不忍，便一個(gè)個(gè)扶起來(lái)，重新扎進(jìn)土里。不一會(huì)，整齊干凈，環(huán)境又美好起來(lái)。
整潔的環(huán)境，讓我心情舒爽。因?yàn)樯钍且幻骁R子，我付諸行動(dòng)，就會(huì)有美好家園。
看到善良，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
一個(gè)炎熱的中午，我偷跑出教學(xué)樓隔著柵欄急需買一個(gè)筆記本，可能是太著急了，路上把錢丟了，正當(dāng)我慌亂時(shí)，一個(gè)并不起眼，衣衫襤褸的老頭走過(guò)來(lái)，摸出皺巴巴還帶有體溫的五元錢遞給我，我看到那張瘦削的臉，便不好意思接這錢，他硬是塞給了我，并說(shuō)了一句暖心的話，“孩子，誰(shuí)都會(huì)有困難，就當(dāng)我?guī)椭懔恕�。我永遠(yuǎn)忘不了那一天那個(gè)人。他給我?guī)?lái)了極大的震撼。
真誠(chéng)的幫助，讓我動(dòng)容。因?yàn)樯钍且幻骁R子，我們心存善良，就會(huì)看到一個(gè)和諧社會(huì)。
努力成就夢(mèng)想，愛(ài)心守護(hù)環(huán)境，善良永遠(yuǎn)流傳。生活中的點(diǎn)滴就像一面鏡子，反射出的正是所看到的美好以及成功背后的辛苦。
看著鏡中的自己，露出甜甜的微笑，重新審視，才發(fā)現(xiàn)，做好自己，才是最重要的。因?yàn)樯钍且幻骁R子，我們?cè)鯓樱罹蜁?huì)是怎樣！
鏡子初中作文 9
又是春天，窗子可以常開(kāi)了。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗欞瀉到屋內(nèi)，頓時(shí)屋內(nèi)一片光明，春天是該鑲嵌在窗子里看的，窗是屋的眼睛。
“窗，聰也；于內(nèi)窺外，為聰明也”�！半p瞳如小窗（Fensterlein），佳景收歷歷。”同樣地只說(shuō)著一半。眼睛是靈魂的窗戶，我們看見(jiàn)外界，同時(shí)也讓人看到我們的內(nèi)心。
鏡子，面對(duì)鏡子，我們只能看到自己。而看不見(jiàn)外面的大千世界。看見(jiàn)的.只是自己周圍的小世界。
窗和鏡子都是玻璃作的，分別在于一層薄薄的銀子。但是這一點(diǎn)點(diǎn)銀子就叫你只看見(jiàn)自己，而看不見(jiàn)外面的世界。
只要我們心是水晶般晶瑩透明，我們就能看清外面的繽紛世界，于內(nèi)窺外，變成一個(gè)聰明的人。如果被一層銀子蒙住了心，就只能看見(jiàn)自己，事事為自己打算。
帶水銀的玻璃片耀得眼花繚亂，看不出他們的心境。不帶水銀的玻璃制成的窗子許里面人看出去，同時(shí)也許外面人看進(jìn)來(lái)。
一層銀子，兩重天。我們要用銀子裝典自己的小家，每天要照鏡子。還要開(kāi)窗看世界，走出去，溶進(jìn)大自然。只有打開(kāi)心靈的窗戶，你才能飛向大自然，你才能溶入社會(huì)，你才能領(lǐng)悟人生。
我們生活在世，過(guò)得快活不快活，不在于你手中的銀子有多少，最快樂(lè)的人，往往不是富可敵國(guó)的闊人，也不是沿街乞討的乞丐。而是那些達(dá)到溫飽的小康人家。是那些住在玻璃窗內(nèi)于內(nèi)窺外的小康人家。窗子打通了人和大自然的隔膜，把風(fēng)和太陽(yáng)逗引進(jìn)來(lái)，把月光和花香傾瀉屋內(nèi)。無(wú)須再到外面去找。古代詩(shī)人像陶淵明對(duì)于窗子的這種精神，頗有會(huì)心�！稓w去來(lái)辭》有兩句道：“倚南窗以寄傲，審容膝之易安�！彼终f(shuō)：“夏月虛閑，高臥北窗之下，清風(fēng)颯至，自謂羲皇上人。”意思是只要窗子透風(fēng)，小屋可居，千萬(wàn)不要讓一層銀子遮住了窗戶。讓窗戶透明，窗明幾凈。
我們要?jiǎng)?chuàng)商海，撈世界，但要保持一顆晶瑩透明的心，要看看外面的世界。走進(jìn)大自然，擁抱大自然！
鏡子初中作文 10
鏡子是人們生活中的必需品，如果我們以人為鏡的話，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多。那一次，我就發(fā)現(xiàn)了一位品德高尚的人，他是我們的“鏡子”。
那是一個(gè)傍晚，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人。其實(shí)那哪里叫真正的的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲也恢浪拿�，但我單單記住了他的真摯和熱情�?/p>
一個(gè)夏天的'傍晚，我和爸爸騎車去游玩，臨近七點(diǎn)半準(zhǔn)備回家。走著走著，車子忽然“咔——”地一聲停了下來(lái)，爸爸下車一檢查，原來(lái)是一個(gè)零件壞了。怎么辦？怎么辦？這兒前不著村，后不著店，又是夜里，哪兒去找修車的呢？唉，還是推著車回家吧。雖然這樣既費(fèi)力又費(fèi)時(shí)，不過(guò)也毫無(wú)辦法。
忽然，一陣陣清脆的車鈴聲從后面?zhèn)鱽?lái)，是一位大哥哥。他見(jiàn)我們推著車行走，便停下來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，車子壞了嗎？”看著他那和藹的面容。我和爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。他笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回去拿工具給你們修�！闭f(shuō)完，他騎上車，一溜煙兒消失在月色中。
月光下只剩下我和爸爸兩個(gè)人。他還回來(lái)嗎？那位大哥哥給我留下了希望，也給我留下了疑慮。
“丁零零——”那熟悉的車鈴聲又從我耳邊響起。只見(jiàn)他跳下車，拿出螺絲刀等工具認(rèn)真地修起車來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，車修好了。他仔細(xì)地看了一下，很有把握地說(shuō)：“我雖然沒(méi)有新零件幫你換掉壞零件，不過(guò)保證能讓你們騎到街上換零件�！卑职诌^(guò)意不去，拿出幾元錢給他，他卻連連會(huì)說(shuō)不要，說(shuō)：“我難道是因?yàn)檫@錢才給你修車的嗎？”接著，他又騎上車，消失在月色中。他是我的
鏡子，更是我的目標(biāo)，他在日常生活小事中，是那樣不求報(bào)酬，不需感謝。令我至今記憶猶新。
比起他來(lái)，當(dāng)今社會(huì)上的許多人則就相形見(jiàn)絀了。那些做什么事都要求報(bào)酬的人，辦什么事都要求表?yè)P(yáng)的人跟他相比是多么渺小，他的不求報(bào)酬的樸實(shí)的精神像一面鏡子，深深地印在我的腦中，也激勵(lì)我要做一個(gè)無(wú)名英雄，做一個(gè)不求報(bào)酬的人。
鏡子初中作文 11
銀白的鏡面于光的照耀下鍍上一層亮光，細(xì)眼一瞇，亮光背后隱藏著模糊的身影，彷彿著了魔一般伸手拂上鏡，一只幾近無(wú)異的手也消然貼上。
鏡子，就如清澈的波面映著倒影，無(wú)限延伸的空間在背后一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)張，像個(gè)平行世界般毫無(wú)接觸，鏡前的我笑，鏡后的我也勾起嘴角，只是他不明白為何而笑，鏡前的我輕撫黑發(fā)，鏡后的我也跟著伸手撫弄，只是他不明白意義何在，凝視著那雙黑瞳，于中出現(xiàn)的已不是純真無(wú)瑕，而是青澀、復(fù)雜、帶有隱隱的灰。
背過(guò)身，遮住眼，想看到的不是如此復(fù)雜，帶點(diǎn)挫敗的臉，笑中帶有天真的孩子去哪了?眼中帶有歡笑的孩子去哪了?曾幾何時(shí)，在鏡前如花蝴蝶般輕悄旋轉(zhuǎn)的身影消逝，圍繞身周如天空般蔚藍(lán)，如青草般翠綠的氣息褪去，還剩下什么?還剩下什么能留住童年?
眼睛似有什么打轉(zhuǎn)而視線顯得朦朧，忽聽(tīng)一聲呼喚，聲中帶有稚嫩的童音，愣愣地抬起頭，一張帶著笑，如太陽(yáng)般耀眼的臉現(xiàn)于眼前，是我，是童年的我，“為什么迷惘，為什么面帶愁容呢?”輕啟的唇淡淡的說(shuō)出這樣的言語(yǔ)，為什么呢?究竟是為了尋找什么?小小的身影往鏡后移動(dòng)，踩的是雀躍的舞步，在藍(lán)天下，在草地上自由自在的跳著、鬧著，嘴里哼著不知名的小調(diào)，“我想保有童年的樣子”我不顧一切的`大喊，童年的我停下身子，歪著頭，“我在啊，在記憶中，在每一個(gè)表情中，在舉手投足中，在你心中”突地他背過(guò)身，熟悉的容顏回來(lái)了，心中似有什么一閃而過(guò)，撫著臉龐，看著鏡中，笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑，保留著，童年一直都在……。
隱約間，笑容間，童年的一切在臉上若隱若現(xiàn)，成長(zhǎng)中，蛻變中，新的事物掩蓋不了純真，眼眸中，真正熟悉的一切閃耀，再次伸手貼上，恍惚間，觸到的不是冰冷的鏡面，而是一雙無(wú)比溫暖的手……。
鏡子初中作文 12
人的眼睛可以看向無(wú)盡的遠(yuǎn)方，但是卻看不到自己的臉。好在我們的祖先發(fā)明了鏡子。它既可以照出自己的美丑，也可以看到自己臉上的灰塵。同樣生活也是一面鏡子，通過(guò)這面鏡子，我們可以照出自己的得失與不足。
曾經(jīng)的.我，喜愛(ài)一些花花綠綠的文具，覺(jué)得新奇、好玩，還可以炫耀，可是用起來(lái)一點(diǎn)兒也不順手，而且使用的時(shí)間很短。正在我苦惱的時(shí)候，無(wú)意間看到其它同學(xué)使用的那些樸實(shí)的文具，卻結(jié)實(shí)耐用。生活這面鏡子告訴了我一個(gè)道理：華麗的東西不一定實(shí)用，就如有些人外表美麗卻內(nèi)心空虛一樣，返璞歸真才是真的美。
前段時(shí)間我做事比較拖沓，作業(yè)寫不完。而別的同學(xué)能很快寫完，還可以閱讀、游戲、鍛煉身體。我百思不得其解，于是課間時(shí)便問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你平時(shí)怎么那么快寫完作業(yè)呢？”他說(shuō)：“平時(shí)作業(yè)很少的，在學(xué)校寫一些，回家?guī)坠P就寫完了�！迸�，我恍然大悟，自己每天寫作業(yè)總是想東想西，寫寫停停，總是寫到很晚，根本沒(méi)時(shí)間閱讀了，致使許多好書一直塵封在書架里。生活這面鏡子告訴我又一個(gè)道理：做事要專心，分神只能換來(lái)一時(shí)的輕松，實(shí)際浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，這些時(shí)間如果合理利用能做許多事情。
體育課上，老師教我們跳大繩。太陽(yáng)炙烤著大地，不一會(huì)兒就汗如雨下。我覺(jué)得練習(xí)太辛苦，就找各種理由躲開(kāi)，過(guò)一段時(shí)間過(guò)去敷衍一下，馬上回到樹(shù)蔭下休息，看著同學(xué)們氣喘吁吁的樣子自鳴得意。日子在時(shí)間的河里流淌過(guò)去，轉(zhuǎn)眼到了比賽的時(shí)刻。我很想代表班級(jí)比賽，爭(zhēng)得榮譽(yù)，可是技術(shù)遠(yuǎn)比不上其他同學(xué)，只能在一旁眼巴巴的看著，心里后悔莫及。生活這面鏡子再次讓我明白了一個(gè)道理：任何成功都是在努力中一點(diǎn)點(diǎn)積累出來(lái)。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。”生活這面鏡子讓我知道自己的得失和缺點(diǎn)，我要像古人那樣每日三省吾身，用生活的這面鏡子多照照自己。這樣，我的學(xué)業(yè)才能得到上進(jìn)、我的品德才能得到修養(yǎng)、我的人格才能得到完善。
鏡子初中作文 13
珍貴么？一面殘破的鏡子�？雌饋�(lái)一文不值，但它卻反映出了一個(gè)用淚寫成的故事。透過(guò)鏡子，我又看見(jiàn)了你——云飛。提起你，讓我怎么說(shuō)呢？你既是我的摯友，有曾是我的“仇敵”。
我們本是一對(duì)形影不離的好友，然而，不知怎的.，漸漸地我發(fā)現(xiàn)你常常說(shuō)話吞吞吐吐，形式鬼鬼祟祟。俗話說(shuō)：要想人不知，除非己莫為。你的隱私終于讓我知道了。我真是來(lái)年做夢(mèng)也沒(méi)有想到，你竟把妒嫉的槍口對(duì)準(zhǔn)了我。
那天，我從外面進(jìn)來(lái)，意外地發(fā)現(xiàn)你竟在“偷襲”我的習(xí)題集。哼，真不要臉，我在心中暗道。你見(jiàn)我過(guò)來(lái)，慌忙放好。笑了笑：“有道題，我不會(huì)。你……可以給我講講嗎？”我說(shuō)：“不敢當(dāng)，我可是搟面杖吹火——一竅不通�！�
“你……”你欲言又止。
我悄悄瞥了你一眼，你的臉色好蒼白，一雙眸子里滿盛著憂傷，似乎在訴說(shuō)著天大的不幸。我的心立即感到被什么刺了一下——好痛。
事隔不久，你來(lái)了。臉色依舊白得可怕。你沖我笑了笑，似乎很勉強(qiáng)。對(duì)你的來(lái)訪，我不屑一顧，你默默掏出一面小圓鏡，小心翼翼，遞給我，輕輕地說(shuō)：“我……要走了，這個(gè)送給你�！薄昂�，誰(shuí)稀罕。”“啪——”鏡子滑落，摔成兩半，你一捂臉，哭著跑了。我默默拾起鏡片，呆呆地愣在那兒，悵然若失。
后來(lái)，我才知道你住進(jìn)了一個(gè)遠(yuǎn)方的醫(yī)院。你走了，卻給我留下了終生的遺憾，無(wú)盡的懊悔，苦澀的淚水。不久，你給我來(lái)了一封信，信中寫道：
……對(duì)不起，我親愛(ài)的朋友。我知道我已病入膏肓，生命對(duì)我是如此短暫。我的朋友，你倔強(qiáng)、好勝……不會(huì)忘記吧，《唐太宗和鏡子》的故事……因此，我送你一面鏡子……
“鏡子！鏡子呢？”我叫喊著，任淚水順著臉頰流淌……
是的，鏡子碎了，我的心也碎了。不，鏡子沒(méi)有碎，它永遠(yuǎn)不會(huì)碎。我將永遠(yuǎn)珍藏著，這時(shí)你給我最珍貴、最永恒的禮物。
鏡子初中作文 14
“我是誰(shuí)？”我靜靜對(duì)著鏡子發(fā)呆，迷離的眼神中透露出了恐慌。我不知道我是誰(shuí)，遂而漸漸迷失了自己。
鏡子似乎聽(tīng)到了我懇切的呼喚，竟發(fā)出聲來(lái)：“你想知道原來(lái)的你嗎？”我不可思議的望著它，沒(méi)想到這面鏡子竟和魔鏡一般。我呆呆的站在那里然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后在鏡子面出現(xiàn)了一組組畫面：
我在課堂上做著筆記，老師在講臺(tái)上喋喋不休的講著。我稍一扭頭，透過(guò)窗戶看著外面嬉戲玩耍的孩子們，好不羨慕！微風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)樹(shù)枝，給人以耳目一新的感覺(jué)。我仍陶醉在窗外的畫面中，但老師一聲高音調(diào)的講課聲把我喚回了現(xiàn)實(shí)。
看到這一段畫面讓我有些似曾相識(shí)，但又說(shuō)不出在什么時(shí)候。我疑惑的接著看第二組。
我和兩個(gè)好友一起坐在田間的地頭上，圍著一大堆零食有說(shuō)有笑地吃著。坐在高高的土堆上，抬頭望望藍(lán)天白云，心情舒暢。低頭看看綠茵茵的小草，有一種居高臨下的感覺(jué)。三個(gè)人在一起侃天侃地，動(dòng)不動(dòng)就聯(lián)合另一個(gè)調(diào)侃對(duì)方。我們?cè)谔镩g奔跑、歡笑，整個(gè)世界都是我們的，歡聲笑語(yǔ)彌漫在田間地頭，久久回蕩。
看完這段；我嘴角揚(yáng)起了一絲微笑，心中暖暖的，原來(lái)我有這么美好的友情。心中的印像越來(lái)越深，我迫不及待的想看第三組；
我在自習(xí)課上，我獨(dú)自一人趴在課桌上抽泣，剛看到這我頓時(shí)感到疑惑，怎么會(huì)這樣呢？我靜靜地看著短片并努力地回想著。原來(lái)，那時(shí)我剛剛進(jìn)入新班級(jí)，對(duì)周圍一切都不熟悉。一個(gè)同村的好友和同桌都有自己的圈子，孤獨(dú)在心底彌漫開(kāi)來(lái)。終于，在一次體育課上，我茫然的望著天空，眼里充滿了無(wú)助……
眼角的淚分明要落下來(lái)，眼前的'一幕幕都是那么熟悉。但我又欣喜若狂，因?yàn)槲艺业搅俗约海粋�(gè)對(duì)未來(lái)充滿幻想，感情細(xì)膩但有時(shí)又會(huì)有些神經(jīng)大條的女生。
之后我又看到了許多片段，到現(xiàn)在仍歷歷在目，雖然有時(shí)“睛”有時(shí)“雨”，但我經(jīng)歷過(guò)面我難忘過(guò)。鏡子看到我欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后鏡子上所有的一切都消失了，變成了一面普通的鏡子。好像一切都只是我的夢(mèng)境。
一切都已無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)�，我已�?jīng)找回了自己，那個(gè)會(huì)說(shuō)會(huì)笑的自己。明天，我會(huì)朝著夢(mèng)想前進(jìn)，伴著希望入眠……
鏡子初中作文 15
生活中有許多鏡子，哈哈鏡、化妝鏡、穿衣鏡……可我今天寫的不是這些鏡子，而是生活中的三面鏡子。
我的第一面“鏡子”是英雄雷鋒。他心中時(shí)刻牽掛著需要幫助的人，入伍以后，衣服破了，別人勸他丟了再買一件，他總是說(shuō)：“補(bǔ)一補(bǔ)就好了!”記得有一次，他的同伴褲子破了，他還把自己帽子上的棉花取出來(lái)，放進(jìn)同伴的褲子里，然后仔細(xì)地給同伴補(bǔ)好!我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他高尚的品德，做一個(gè)品德優(yōu)良的`好學(xué)生。
第二面“鏡子”是我的母親。我媽媽每個(gè)星期六和星期天都會(huì)去看我的外婆，每次都會(huì)帶些點(diǎn)心過(guò)去。平時(shí)，她都會(huì)抽時(shí)間打電話問(wèn)外婆身體怎么樣?有沒(méi)有哪里不舒服?帶的點(diǎn)心吃完沒(méi)?總是有問(wèn)不完的問(wèn)題。我媽媽除了孝順，她做事也很仔細(xì)。有一天，我和媽媽疊千紙鶴，我三下五除二就疊完了，可媽媽卻還在仔細(xì)地疊第一步，只見(jiàn)她先把正方形紙的兩個(gè)角疊起來(lái)，一邊有點(diǎn)歪，她又散開(kāi)重疊……疊完了，我讓爸爸評(píng)價(jià)，誰(shuí)疊得好，爸爸說(shuō)媽媽的好，我問(wèn)為什么?爸爸說(shuō)：“因?yàn)閶寢尟B得整齊啊!”我頓時(shí)臉紅了，心想：以后我做事一定要認(rèn)真!
第三面“鏡子”是我最的朋友——代璟雯。有一次，她借給我筆，可是我把筆弄壞了，她卻說(shuō)不要緊，再買一支就好了。她寫字可好了，老師讓我們交一張書法作品，她的被貼在了墻上作為范本，我一看，哇!寫得真好啊!真是深藏不露啊!我應(yīng)該學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處，改正自己的缺點(diǎn)。
這就是我生活中的鏡子，我以后一定要多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自己的短處并改正!
鏡子初中作文 16
鏡子，是一件很普通的物品，在我們的日常生活中處處可見(jiàn)，我們每天都會(huì)看到鏡子，每天都不會(huì)太注意它，更不會(huì)去思索一面鏡子的價(jià)值。直到我讀了《鏡子王國(guó)歷險(xiǎn)記》后，才有了新的想法。
“只有找到一面不盲目、不夸張的鏡子，你才可能成功。”這是文中鏡國(guó)仙女對(duì)小精靈說(shuō)的一句話，也是小精靈想要擺脫困境的唯一法寶。小精靈的遭遇也許本來(lái)就是不幸運(yùn)的——因貪玩而誤入了一個(gè)虛幻世界：鏡子王國(guó)。顧名思義，鏡子王國(guó)里最常見(jiàn)的東西便是鏡子了，這些鏡子千奇百怪，多種多樣，只有小精靈從這些鏡子中認(rèn)出一個(gè)真正的自己，它才可以重回精靈村。然而，當(dāng)小精靈見(jiàn)到一面凸透鏡時(shí)，凸透鏡放大了它的影子，它便為自己的“高大形象”沾沾自喜；當(dāng)它走過(guò)凸透鏡前，凸透鏡縮小了它的.身體，使它極度自卑；當(dāng)它來(lái)到哈哈鏡區(qū)時(shí)，哈哈鏡把它的模樣戲劇化的變成了一個(gè)“青面獠牙鬼”，弄得它抱頭鼠竄。最終，它沒(méi)有找到那面屬于自己的“寶鏡”，被鏡國(guó)仙女終身囚禁在了一面面虛無(wú)縹緲的鏡子中。
我不禁輕輕地嘆了一口氣，心里為小精靈感到惋惜與憐憫。隨后，我為小精靈和自己陷入了沉思。
倘若小精靈能夠自我解剖，真正了解自己，那么面對(duì)那些形形色色的虛假形象，它也就不會(huì)為之蒙騙了。所以，我們要吸取小精靈的教訓(xùn)，為自己找一面真實(shí)的平面鏡。切勿輕信哈哈鏡。平面鏡能反映出你的真實(shí)情況，而哈哈鏡則為了博取你的開(kāi)心，不惜將你的形象肆意扭曲。你千萬(wàn)別像小精靈一樣信了哈哈鏡。而在生活中，平面鏡和哈哈鏡不僅僅是兩個(gè)名詞，更代表著兩類人。有些人就像哈哈鏡一樣，出于各種目的，時(shí)而把你捧上天，時(shí)而又會(huì)把你貶得一文不值，你千萬(wàn)不要理會(huì)這些。記住，“平面鏡”，才是我們所要追尋的。
鏡子初中作文 17
有些人，轉(zhuǎn)眼即忘；有些人，常駐心房。
郭揚(yáng)，你的性格正像你的名字一樣，品質(zhì)優(yōu)良，意氣飛揚(yáng)。和你的相識(shí)，至今猶如夢(mèng)一場(chǎng)�？吹焦窭锏溺R子，我又想起你的臉龐。
曾經(jīng)的日子是多么快樂(lè)。一起上學(xué)，一起遛著那條大狼狗，一起躺在草地上對(duì)未來(lái)進(jìn)行幻想。一起學(xué)習(xí)，逗著前排嬌羞的姑娘。你是如此的優(yōu)秀，優(yōu)秀成啥樣？考試次次在九十分以上，運(yùn)動(dòng)會(huì)總為班級(jí)爭(zhēng)光。因?yàn)樵?shī)詞，我們成了朋友；因?yàn)殚_(kāi)放，我們成了知音；因?yàn)槟屈N多的事，我們成了最親密的人。
時(shí)光能改變一切，改變著人的臉龐和思想。時(shí)間讓你變的我難以看清，你不再逗那些情竇初開(kāi)的姑娘；不再與我睡在草地上進(jìn)行幻想；不再遛著狗到處閑逛。你成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，將我遺棄在一旁。我以為時(shí)成績(jī)的差距讓我們有了隔閡。于是，我也開(kāi)始遠(yuǎn)離小說(shuō)，電腦。只為平視你，回到過(guò)去的.日子。
快要考試了，我發(fā)現(xiàn)你枯槁的身影，蒼白的臉龐，不由產(chǎn)生一絲心痛。考試過(guò)后，我超過(guò)你了，卻沒(méi)有想象的那麼快樂(lè)---因?yàn)槲以僖矝](méi)有看到你。直到收到你的信，我才知道你去了哪里：兄弟，再見(jiàn)了。原諒我的不辭而別，怕你傷心難過(guò)，我選擇默默離開(kāi)。我知道自己的生命不多，只能用最后的日子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。以后，再也不能陪你打游戲，陪你戲弄姑娘，陪你學(xué)習(xí)了。別傷心，我只是你人聲的一個(gè)過(guò)客。今后，也許你會(huì)遇上更好的兄弟。我送你一面鏡子，希望你能多照鏡中人，映出心上污，別忘記老師給我們講的唐太宗與鏡子的故事。
念到此處，我早已潸然淚下。你可知你是我人生中最為重要的過(guò)客，心里的思念激起層層凄涼。如今，不知你是否安康？人人向往天堂，可我卻希望你還未到達(dá)那生命最后的遠(yuǎn)方。
高山流水覓知音，知音聽(tīng)琴明友情。
鏡子初中作文 18
以前，我經(jīng)常去模仿別人，別人有什么好看的東西我也要去買一樣的，感覺(jué)自己就和他們平等了。于是，我的成績(jī)也就稍稍下滑，心中所關(guān)心的也就不是學(xué)習(xí)，而是“哪位同學(xué)的什么東西好看，明天我也要買一個(gè)一樣的�！�
媽媽看見(jiàn)了，便對(duì)我稍加警告，可我卻左耳朵進(jìn)右耳朵出，徹底是充耳不聞，反而更要去模仿了，也整天纏著她幫我買，絲毫沒(méi)有悔改之意。于是，在我生日那天，媽媽送了我一面很普通的落地鏡，上面貼了一張紙條，寫著：做回自己。
我開(kāi)始并沒(méi)有怎么去關(guān)注它，只是把它當(dāng)作裝飾品。時(shí)光很快流逝，我也漸漸淡忘了它的`存在。終于，我迎來(lái)了期中考試，我考得很糟糕，兩門功課加起來(lái)還不到一百八十五分。聽(tīng)著身邊同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，我的心情更加沉重了，回到家里就跑進(jìn)房間反鎖上門，趴在床上號(hào)啕大哭。突然，我想起了那面鏡子，還有那張紙條，我馬上把鏡子拖到自己面前反思。
我注視著鏡子中的自己，我做一個(gè)動(dòng)作，它也來(lái)模仿。這時(shí)我忽然想起了我自己。我也喜歡模仿別人，就像鏡子中的我一樣。為什么我就要去模仿別人呢？為什么我就不能做自己呢？以前的我，去哪里了呢？我突然明白了那張紙的含義。自己才是最完美的，世上獨(dú)一無(wú)二的，做自己就好。我去模仿別人，是認(rèn)為別人比自己好，實(shí)際上自己的很多優(yōu)點(diǎn)都被忽視了，只看到別人的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)我能做得比別人好。
我做回了自己。別人漸漸發(fā)現(xiàn)了我的出眾，也來(lái)紛紛模仿我，我做什么他們做什么。我感覺(jué)到了做自己是那么重要。于是，一回到家我便把鏡子好好珍藏，一旦迷失自我時(shí)便去看看它，找回自己。
不要去模仿別人，只做自己，你會(huì)比別人做得更好。因?yàn)槟闶亲约旱溺R子。
鏡子初中作文 19
我是個(gè)“鏡子粉”，天天看到鏡子就像看見(jiàn)我們的親人，站在那兒拉都拉不走，有時(shí)還會(huì)高歌一曲。我總感覺(jué)，我只有在鏡子里才能看到真實(shí)的自己，而不是在照片里看到的那個(gè)假孩子兒。
鏡子里的我，一直亂糟糟的。頭發(fā)基本上是不受地吸引力用途的，總有一塊兒飛起來(lái)。臉上總有的小痘痘藏在頭發(fā)下邊，非常想把它們摳了，太粗糙了�？赡赣H一直說(shuō)“摳不能”！我只好放下手，任由它們?cè)谛睦锇W癢。
我看到鏡子里那張臉，一直土黃色，即使剛洗過(guò)臉，還是黃。哎，哪個(gè)讓咱是黃種人的后代呢。皮膚里仿佛還有塊污漬，就嵌在里面，看起來(lái)像個(gè)生活困苦的乞丐，我看看老媽那白白凈凈的臉，為何我會(huì)是那樣黃的膚色呢？
我向鏡子笑一笑，里面的人也對(duì)我笑一笑。我看到“他”的笑差點(diǎn)昏倒在家里，自然的笑吧，感覺(jué)自己成了一個(gè)“肉包子”，臉上好幾個(gè)褶子，本想著看不見(jiàn)身體就看不到胖，沒(méi)想到，圓滾滾的臉蛋還是給我暴露了。我向“他”拋了個(gè)“媚眼”，他也還了我一個(gè)，廣告里的“歐巴”是那樣的迷人，而鏡中的這個(gè)“歐巴”卻可以把自己給惡心死。
我的雙眼也一樣慘不忍睹，黑眼圈是個(gè)千年難點(diǎn)。我堅(jiān)持早睡已經(jīng)兩年了，可依舊有淡淡的.熊貓眼。這鼻梁上眼鏡，也一樣讓人困惑。好端端地，沒(méi)如何看電視、電腦和手機(jī)，如何就近視了？想摘都摘不了。老媽老爸好的基因不遺傳，卻給我傳了近視，成了個(gè)“四眼哥”。
我看了看鏡子，又看了看平常所拍的“照騙”，發(fā)現(xiàn)照片真是好，把丑都美化了，不像鏡子里的我，這被人難堪的真相！
鏡子初中作文 20
讀了《鏡子的簡(jiǎn)史》我才知曉原來(lái)一面小小的鏡子從古到今天居然經(jīng)歷了那樣多的變化。而唐太宗那句關(guān)于鏡子的名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以明得失。”真是使人茅塞頓開(kāi)。大家身邊的人和事都是大家的老師，都可以成為大家成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯。
記得去年暑假剛剛放假，北京就被暴雨突襲了。那是個(gè)周末，我要去離家?guī)装倜淄獾谋蓖馇嗌偃ド嫌⒄Z(yǔ)課。但雨實(shí)在是太大了，我真的不想去上學(xué)了。就和母親說(shuō)：“這么大雨，沒(méi)人會(huì)去上課的。”母親說(shuō)：“不可能，如果大伙一下大雨就什么都不干，這世界不就亂套了。”我磨蹭了很長(zhǎng)時(shí)間，最后還是不情愿地穿上了雨衣、雨鞋出發(fā)了。
馬路上到處都是積水，但行人卻一點(diǎn)兒不少。到了上課的地方，外教老師愉快地和我打招呼，我驚訝地發(fā)現(xiàn)外教老師沒(méi)穿鞋子。她看到了我奇怪的眼神，就指了指旁邊，原來(lái)她的鞋子是帆布的，被雨水完全浸濕了。她只好把鞋子放在一邊晾著，只穿了一雙襪套給大家上課。開(kāi)始上課后，外教老師很高興地給大家講述她今天的'歷險(xiǎn)。原來(lái)她從回龍觀坐公共汽車過(guò)來(lái)，由于有些地方積水太深，汽車就拋錨了。她就和車上的人一塊走路走到了上地，她目前穿的裙子是別的老師借給她的，由于她的褲子完全濕了。聽(tīng)到這里，我忽然感到鼻子有種酸酸的感覺(jué)，想不到老師為給大家上課居然冒著大雨走了那樣久。但她不但沒(méi)抱怨，反而特別高興，感覺(jué)這是一次非常棒的經(jīng)歷�？吹酱蠹乙捕紒�(lái)上課了，她就更開(kāi)心了。
看著老師興奮的眼神，我既感動(dòng)又羞愧。面對(duì)暴雨帶來(lái)的各種麻煩和妨礙，外教老師沒(méi)放棄她的責(zé)任，毫無(wú)怨言地克服了所有困難來(lái)給大家上課。她的行動(dòng)就像一面鏡子映照出我看到大雨后退縮的樣子，讓我了解地看到了自己怕困難，想逃避的缺點(diǎn)。從那將來(lái)，我一直都在努力改掉這個(gè)問(wèn)題。雖然在北外的英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講非常辛苦，但從那將來(lái)我沒(méi)缺過(guò)課，課后作業(yè)也都盡力完成。今年5月我成功地通過(guò)了KET考試。
鏡子初中作文 21
一幕幕黑白彩色的畫面交織成了我的回憶：那種為了一個(gè)純粹的目標(biāo)起早貪黑的日子，那種珍惜時(shí)間在餐桌旁狼吞虎咽的日子，那種因?yàn)榭季砩系募t燈偷偷抹眼淚的日子，那種為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奔走在路上的日子，那種真正感受到青春在燃燒的日子……在生活的鏡子面前，我們會(huì)或多或少地看到自己對(duì)生活的付出，亦是生活對(duì)我們的.回報(bào)。
依舊記得那段貪玩的日子，自己的內(nèi)心總是無(wú)法控制自己的欲望，無(wú)法沉下心來(lái)學(xué)習(xí)。我每日沉溺于手機(jī)之中，無(wú)法自拔。我對(duì)生活的付出太少，生活同樣毫不留情地回報(bào)給我那令人心酸的東西。成績(jī)的下滑、排名的倒退、他人的嘲笑……無(wú)一不深深地刺痛著我的心�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我感到一陣陣慚愧，亦有一些惋惜。當(dāng)時(shí)的我為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)？為什么浪費(fèi)那么多光陰？又是為什么相信自己對(duì)生活的付出足夠了？而抱怨生活對(duì)我的回報(bào)太少了？生活是一面鏡子，你付出了多少，它便會(huì)回報(bào)給你多少。
轉(zhuǎn)眼到了初三。仿佛夢(mèng)幻一般，此刻的自己仍不知道自己怎么意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要、升學(xué)的壓力的，不知道自己是在什么時(shí)候清醒地認(rèn)識(shí)到要好好讀書的。于是我轉(zhuǎn)變了對(duì)生活的態(tài)度，我開(kāi)始做好每一件事，或者說(shuō)是盡力做好每一件眼前的小事，哪怕是作業(yè)種的一個(gè)小錯(cuò)誤也不放過(guò)。我不知道是什么力量支撐著我學(xué)習(xí)到深夜。春天，我克服著濃濃的睡意也要到學(xué)校來(lái)上課；夏天，我頂著炎炎的太陽(yáng)到補(bǔ)習(xí)班上課；秋天，我冒著綿綿的小雨到學(xué)校讀書；冬天，我頂著嚴(yán)寒潛心鉆研。最終，我不負(fù)生活，生活亦不負(fù)我。
歲月無(wú)痕，流年滄桑，青春年華里的筆跡，即使沒(méi)有意義，即便沒(méi)有結(jié)局，也仍舊長(zhǎng)久而永恒地存在著。因?yàn)槲覀冎辽僭谏钸@面鏡子中愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、拼搏過(guò)、失敗過(guò)、成功過(guò)、陰雨綿綿過(guò)、陽(yáng)光明媚過(guò)、黯淡冷清過(guò)、錦瑟韶華過(guò)。至少我們還有前進(jìn)的勇氣，至少我們能搏一次青春無(wú)悔。至少我們能讓生活這面鏡子種的自己變得更好。
鏡子初中作文 22
我向來(lái)愛(ài)照鏡子，尤其是升入初中后我更加注重自己的形象，照鏡子這件事也隨之頻了起來(lái)。我甚至讓媽媽給我在家里的玄關(guān)處安上一面鏡子，方便我照。
我特別喜歡自己的眉毛，濃、密。每每照鏡子時(shí)，我總是會(huì)順帶梳整梳整眉毛，尤其是眉梢，不認(rèn)識(shí)的人為了搭話總會(huì)有的沒(méi)的夸上幾句，我十分引以為傲。
幾日前，正逢奶奶住院，媽媽煮了水餃，讓我送過(guò)去，我?guī)峡谡�，一如既往地走到鏡子前，左照照右看看才出了門。到了醫(yī)院，看到形形色色的戴著口罩只露出眉眼的人，我竟心生一絲優(yōu)越感。
看電梯到了，怕奶奶吃不上熱乎的水餃，我趕忙搶先一步，穿過(guò)等電梯大軍擠進(jìn)了電梯，心中沾沾自喜。這時(shí)，我后面又進(jìn)來(lái)一個(gè)人，突然電梯超載發(fā)出刺耳的警報(bào)聲。大抵所有人都是和我一樣著急的，電梯里和電梯外的人的目光都落在了他身上。不難看出，他身著一套工裝，胸前的字有些模糊，黝黑的臉上泛出一些紅暈�？赡苁呛苌僮娞莸木壒剩踔敛幻靼兹藗�?yōu)楹味伎粗?/p>
我心中突然一怵，想到：既然他不下，那我會(huì)不會(huì)被趕下去，但奶奶還餓著肚子等著我;何況憑什么我要替他的無(wú)知買單呢。我不禁心頭一緊。
環(huán)視四周，我卻獨(dú)見(jiàn)一處不同的風(fēng)景，一個(gè)瘦弱的女孩，抱著一束和她一樣不堪濃艷的康乃馨，她位置靠里，應(yīng)該是先進(jìn)電梯的。她，泰然自若，似乎不在乎周圍的一切，只是靜靜呆著。
過(guò)了一會(huì)，局面僵持不下，電梯上方的康乃馨微微動(dòng)了一下，我立即看向女孩，她既小心翼翼又端莊地向旁邊少之又少的.地方移了一下，剎時(shí)，警報(bào)聲驟然停止，電梯門快速合攏，帶起的風(fēng)讓我聞到了一股撲鼻的花香。
我注視著她，感覺(jué)在我和她之間有著一面鏡子，她的善良、謙讓反射出我的丑陋與自私。頓時(shí)覺(jué)得這副皮囊下的我如此羞愧與難堪，與女孩的美好心靈對(duì)照反差如此之大。
從此，我不再照鏡子……
鏡子初中作文 23
銀白的鏡面于光的照耀下鍍上一層亮光，細(xì)眼一瞇，亮光背后隱藏著模糊的身影，彷彿著了魔一般伸手拂上鏡，一只幾近無(wú)異的手也消然貼上。
鏡子，就如清澈的波面映著倒影，無(wú)限延伸的空間在背后一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)張，像個(gè)平行世界般毫無(wú)接觸，鏡前的我笑，鏡后的我也勾起嘴角，只是他不明白為何而笑，鏡前的我輕撫黑發(fā)，鏡后的我也跟著伸手撫弄，只是他不明白意義何在，凝視著那雙黑瞳，于中出現(xiàn)的已不是純真無(wú)瑕，而是青澀、復(fù)雜、帶有隱隱的灰。
背過(guò)身，遮住眼，想看到的不是如此復(fù)雜，帶點(diǎn)挫敗的臉，笑中帶有天真的孩子去哪了?眼中帶有歡笑的孩子去哪了?曾幾何時(shí)，在鏡前如花蝴蝶般輕悄旋轉(zhuǎn)的身影消逝，圍繞身周如天空般蔚藍(lán)，如青草般翠綠的氣息褪去，還剩下什么?還剩下什么能留住童年?
眼睛似有什么打轉(zhuǎn)而視線顯得朦朧，忽聽(tīng)一聲呼喚，聲中帶有稚嫩的童音，愣愣地抬起頭，一張帶著笑，如太陽(yáng)般耀眼的臉現(xiàn)于眼前，是我，是童年的我，“為什么迷惘，為什么面帶愁容呢?”輕啟的唇淡淡的說(shuō)出這樣的言語(yǔ)，為什么呢?究竟是為了尋找什么?小小的身影往鏡后移動(dòng)，踩的`是雀躍的舞步，在藍(lán)天下，在草地上自由自在的跳著、鬧著，嘴里哼著不知名的小調(diào)，“我想保有童年的樣子”我不顧一切的大喊，童年的我停下身子，歪著頭，“我在啊，在記憶中，在每一個(gè)表情中，在舉手投足中，在你心中”突地他背過(guò)身，熟悉的容顏回來(lái)了，心中似有什么一閃而過(guò)，撫著臉龐，看著鏡中，笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑，保留著，童年一直都在……。
隱約間，笑容間，童年的一切在臉上若隱若現(xiàn)，成長(zhǎng)中，蛻變中，新的事物掩蓋不了純真，眼眸中，真正熟悉的一切閃耀，再次伸手貼上，恍惚間，觸到的不是冰冷的鏡面，而是一雙無(wú)比溫暖的手……。
鏡子初中作文 24
我姓郭名蕾，已經(jīng)讀高二。我詢問(wèn)父母為何幫我起名字的含義？她們笑著對(duì)我說(shuō)：大家便是喜愛(ài)名字的含義�！佟腔S，含苞待放的含意，女生叫名字的含義十分適合。但是，坦白說(shuō)，我并不是很喜歡名字的含義，由于和我同姓同名的遍布五湖四海，可是，假如名字的含義不太好，又為什么會(huì)有這么多的人叫呢？因此，我又擁有一些達(dá)到。
我到底是什么樣的人呢？那自然要跟我說(shuō)那親愛(ài)的的，一次次應(yīng)對(duì)的，離不了的浴室鏡子老先生了。
浴室鏡子老先生親近而慈愛(ài)地說(shuō)：一頭黑中偏黃的短稱發(fā)，棱角分明的眼眉，一雙大而有靈氣的火眼金睛，鼻梁骨不低，但鼻尖有一些大，嘴唇較小，耳朵里面再大，像2個(gè)金幣似的。一笑，還有著2個(gè)小小酒渦。身高算不上很高，但看上去很均勻。是一個(gè)開(kāi)朗可愛(ài)的女孩。
��！我真是快暈倒了。浴室鏡子老先生您真會(huì)說(shuō)話呀！哈哈，但是，倒是蠻符合實(shí)際的。
望著鏡子里的我，那只是就是我表面，你們也僅僅看到了我的外在，可只有我自己通過(guò)我的內(nèi)心深處呢？
我常常想象，也做自個(gè)的夢(mèng)。不經(jīng)意間，從鏡中若隱若現(xiàn)發(fā)生了一位白衣戰(zhàn)士，在勤勤懇懇地工作中著，為患者清除痛楚，處理各式各樣的疑難雜癥。病大家都說(shuō)她是一個(gè)好意而出色的`醫(yī)師，因而，她的臉部一直充滿了太陽(yáng)。她也是一個(gè)文學(xué)家，她有超然物外的創(chuàng)作才可以，寫了許多振奮人心的詩(shī)文和給人一種啟發(fā)的短文。她可與法國(guó)文學(xué)家維克多雨果并稱，能列出比《悲慘世界》更精彩紛呈、更感人肺腑的書，每個(gè)人都稱她為大文豪，她就是我。而鏡子中突然又出現(xiàn)了一個(gè)人，考試分?jǐn)?shù)彷徨不確定，寫作考試成績(jī)并并不是一向都好，考試總有些小馬虎，學(xué)習(xí)培訓(xùn)也不是很安穩(wěn)，頑劣過(guò)重，她也是我，是實(shí)際中的我。現(xiàn)實(shí)和理想盡管想差得很遠(yuǎn)，但，我覺(jué)得，只需鍥而不舍地勤奮，想象與夢(mèng)也會(huì)變?yōu)閷?shí)際的。
鏡中的我，是真真正正的我。我的故事，我的詩(shī)，我的藍(lán)天白云，我歌，我想用最璀璨的協(xié)奏曲奏出我的生命贊歌。
鏡子初中作文 25
我很愛(ài)照鏡子，有人笑我的“傻”，我笑她們不懂我。他們?cè)踔以阽R子里看到了什么？想到了什么？又明白了什么？
在我的世界里不能沒(méi)有鏡子。諸葛先生有言：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！敝T葛先生就是用這面鏡子，照亮了他的一生，令世人景仰。
穿衣搭配需要鏡子；淡妝濃抹需要鏡子；科學(xué)研究也需要鏡子。所以說(shuō)：生活需要一面鏡子，一面好鏡子！鏡子，是一種品格。是品格，就會(huì)有高尚和低劣之分。如：陶淵明不為五斗米折腰，是一種自尊；李白選擇“直掛云帆濟(jì)滄�！�，是一種自強(qiáng)；蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生，”是一種豁達(dá)。他們各有自己的“鏡子”，他們各自選擇自己所堅(jiān)持的秉性。然而，選擇低劣“鏡子”的人亦有之。“越人飾美女八人，納之大宰噽！”大宰噽便在吳王面前為越國(guó)求情，這么一來(lái)，他就成了奸臣，吳國(guó)的“叛徒”；“張昌宗恐太后一日晏駕，為元忠所誅，乃譖元忠與戩④私議，”是小人的行為，是遭人唾棄的國(guó)賊，然而人各有“志”，我們無(wú)法改變他人對(duì)“鏡子”的選擇。
鏡子，是一種語(yǔ)言。擁有一面好鏡子，就擁有了“忠言”，也許它“逆耳”，卻“利于行”。如果齊威王沒(méi)有接受鄒忌的諷諫，又怎么能戰(zhàn)勝與朝廷呢！如果唐太宗沒(méi)有接受魏征的'忠言，又怎么能有“貞觀之治”呢！他們懂得了擁有忠言逆耳“鏡子”的重要性，他們明白這面“鏡子”勝過(guò)百萬(wàn)黃金。像商紂王那樣視忠言為不逆，最終落得個(gè)身敗名裂，葬身火海；項(xiàng)羽不愿從諫如流，以致無(wú)顏江東父老，釀成自刎于烏江的悲劇�？梢�(jiàn)，不懂擁有“鏡子”的人，終究不能成功。
在生活中，會(huì)有許多面“鏡子”讓我們?nèi)ミx擇擁有，我們需要選取我們所需要的“鏡子”，必須要有崇高而堅(jiān)定的信念。
就算“舉世渾濁”，我仍要“獨(dú)清”。
因?yàn)椋倚枰幻鎸儆谧约旱摹扮R子”。
鏡子初中作文 26
在我的心中有一面巨大的鏡子。
這面鏡子就像一堵墻，隔開(kāi)了我和她。不，更準(zhǔn)確地說(shuō)，是我強(qiáng)行將我與她隔開(kāi)了。
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我走到鏡子前，她在鏡子里看著我。我害怕，害怕直視她的眼睛——那是一雙空洞的眼睛，眼白給人清澈的感覺(jué)，眼黑則渾濁不清；她直勾勾地盯著我，面無(wú)表情，只有微張的嘴唇告訴我她有話要說(shuō)。我轉(zhuǎn)身想逃，可鏡子前面的路沒(méi)有盡頭。我逃跑，我累得精疲力盡，可我轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)自己與鏡子的距離絲毫沒(méi)有改變，她還是用一雙讓我害怕的眼睛，平靜地看著我。
我害怕她，討厭她，我假裝不知道她的存在�？伤秊槭裁纯偸遣怀雎暰湍芨嬖V我，告訴我她一直都在？我想讓她消失，永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)在我的世界里，可每當(dāng)我拿起石頭想打破這面鏡子里，卻又不忍下手……這又是為什么？其實(shí)，不敢下手的原因我最清楚不過(guò)——因?yàn)樗褪俏摇?/p>
我不想面對(duì)她，因?yàn)樗盐耶?dāng)作知心朋友。她一看見(jiàn)我，就迫不及待地張開(kāi)嘴，想把真心話同我分享——每當(dāng)這時(shí)，鏡子上就會(huì)出現(xiàn)我最不想看到的東西：嫉妒朋友的我；撒謊的我；虛偽至極的我；暴躁的我；屢教不改的我……這些都是我。
我不是這個(gè)樣子。我低聲告訴自己，眼前的一切都只不過(guò)是她捏造的.假象罷了。我是一個(gè)好學(xué)生，這些不應(yīng)該是好學(xué)生做的事。可是我又很清楚，這都是我的樣子，這些令人生厭的形象，都是我。
我被鏡子困擾著，心煩意亂。
有一天，我鼓起勇氣，我決定和她談?wù)�。我想明白了，我要正視自己，正視不完美的自己，不理想的自己…�?/p>
我來(lái)到鏡子前，給了鏡中的她一個(gè)微笑。她也和我的做著相同的表情，剎那間，鏡子支離破碎。我越過(guò)鏡子的殘骸，與她緊緊相擁……
我感到她融入了我。鏡子碎了，我完整了。我感到一種新生的喜悅彌漫全身。
鏡子初中作文 27
古語(yǔ)有云：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。唐太宗和魏征是大家熟悉的人物吧。沒(méi)有唐太宗的慧眼，就沒(méi)有魏征這樣的人才發(fā)現(xiàn)；相反，沒(méi)有魏征的“忠言逆耳”也沒(méi)有唐太宗的“貞觀之治”。
生活中，如果有人來(lái)當(dāng)你的向?qū)�，為你指出不足，他就像一面鏡子，那你是最幸運(yùn)的�？赏芏鄷r(shí)候，沒(méi)有人來(lái)當(dāng)你的鏡子。
那么，我給自己當(dāng)鏡子，站在鏡子前面，你笑它也笑，你哭它也哭。當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)向鏡子訴說(shuō)，靜下心來(lái)想辦法解決問(wèn)題。當(dāng)考試取得好成績(jī)時(shí)，我也會(huì)像鏡子來(lái)告誡自己不要驕傲。
曾經(jīng)有位老師對(duì)喜歡做錯(cuò)事的小男孩說(shuō)，如果今后，你每做錯(cuò)一件事情，都要去鏡子前反省，并在鏡子的后面釘一顆釘子。在鏡子的木質(zhì)背面釘釘子也并不簡(jiǎn)單，一開(kāi)始，他訂的.釘子可多了。再后來(lái)，小男孩釘?shù)拇螖?shù)逐漸減少，此時(shí)，他從以前一天犯錯(cuò)很多次，到現(xiàn)在可以隨時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，給別人一個(gè)良好的印象。老師看了以后很欣慰，對(duì)小男孩說(shuō)，現(xiàn)在，你每做一件善事或好事，就從后面取下一根釘子，小男孩很努力，能幫助別人就盡量幫助別人，又有一段時(shí)間過(guò)去了，小男孩已經(jīng)把上面所有的釘子全部取下來(lái)了。老師這次告訴小男孩，說(shuō)：“你看，釘子釘過(guò)的痕跡在后面是抹去不了也無(wú)法改變的，有時(shí)，因?yàn)榉噶隋e(cuò)而傷了別人的心，就會(huì)像它一樣，成為永遠(yuǎn)抹不去的創(chuàng)傷。”
我聽(tīng)了這個(gè)故事后，深受啟發(fā)，開(kāi)始喜歡照鏡子，在鏡子前，似乎能達(dá)到“有難同當(dāng)，有福同享”的境界。于是，默默時(shí)，我發(fā)現(xiàn)人生不正是一面明鏡，它可以幫助自己，做自己的領(lǐng)路人，戰(zhàn)勝自己，攀向成功的頂峰。
人生如鏡，你的喜怒哀樂(lè)都會(huì)一一表現(xiàn)在其上，常照鏡子吧，你會(huì)發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的美麗和生命的奧秘！
鏡子初中作文 28
上周末晚飯后，我打開(kāi)了桌子上的一本書。不經(jīng)意間，一個(gè)搞笑的畫面吸引了我。我好奇地回頭看了看標(biāo)題《八環(huán)照鏡子》，有意思！然后，他津津有味地抬起頭來(lái)。
書中唐僧師徒取經(jīng)，來(lái)到煙霞山。唐僧請(qǐng)八環(huán)做了些素菜，八環(huán)向前走去，來(lái)到一座“原廟”。里面有一面“肖像鏡”，八戒用“肖像鏡”讓自己看起來(lái)很丑，一氣之下砸了。在元稹寺老方丈的指導(dǎo)下，八戒繼續(xù)行走。很快，當(dāng)我到達(dá)“無(wú)真寺”時(shí)，寺廟里出現(xiàn)了一個(gè)“無(wú)真鏡”，這讓八戒看起來(lái)很漂亮，所以八戒拒絕離開(kāi)。悟空來(lái)找八戒，見(jiàn)一個(gè)馬屁精想拍他馬屁。悟空一棍子打死了馬屁精，讓八戒恢復(fù)了原形，然后打碎了“沒(méi)有真鏡”，八戒依然沉迷其中。
一口氣看完書，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題：那我呢？如果我是八戒，我會(huì)很樂(lè)意照哪面鏡子？
如果我站在這兩個(gè)鏡子面前，我會(huì)看到“肖像鏡”里的.我有一些缺點(diǎn)，不完美，但卻是真實(shí)的我。我是《沒(méi)有真鏡》中一個(gè)“美化”的、無(wú)可挑剔的“美人”，卻是一個(gè)虛幻的我。一旦我離開(kāi)“沒(méi)有真鏡”，我一定會(huì)還我“真面目”。
“美化”不是貶義詞。環(huán)境一旦美化，就會(huì)讓人感到輕松愉快；行為一旦美化，就會(huì)讓人變得溫柔優(yōu)雅。然而缺點(diǎn)一旦被美化，人們就會(huì)忘記為什么。雖然《八戒照鏡子》是一個(gè)荒誕的故事，但它講述了一種嚴(yán)肅的人生哲學(xué)。
其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都要面對(duì)這兩面鏡子。有些人在吹捧的“沒(méi)有真鏡”中談?wù)撟约旱拿利悺Ｈ绻麄儾恍⌒�，他們�?huì)失去自我，失去生活目標(biāo)。但有些人會(huì)在批評(píng)的“畫像鏡”前冷靜思考，正視自己的不足，讓自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。
至此，我豁然開(kāi)朗。如果我是八戒，我會(huì)停在“照像鏡”前，欣賞“真我”的風(fēng)采，讓自己“認(rèn)清自己的不足，然后反過(guò)來(lái)反對(duì)自己�！�
鏡子初中作文 29
鏡子是生活中非常常見(jiàn)的東西，它材質(zhì)不同，形態(tài)各異。有整理衣冠的平面鏡，有變幻莫測(cè)的哈哈鏡，有監(jiān)察遠(yuǎn)方的千里鏡……不過(guò)生活中也有一些特殊的“鏡子”，它們就是我的榜樣。
我的生活中第一面鏡子是我的奶奶。她一直非常勤儉節(jié)約，即使現(xiàn)在生活十分富裕，她依舊保持著這份勤儉節(jié)約的本質(zhì)。有一次，家里在整理舊衣服，媽媽把那些穿不下或是有破口的衣服都整起來(lái)，放進(jìn)舊衣回收桶中。其中有一件衣服，背后破了一個(gè)小洞，媽媽剛想扔掉，卻被奶奶叫住了，奶奶說(shuō)：“這件衣服不用扔了。
媽媽疑惑地看著奶奶說(shuō)：“媽，這件衣服有個(gè)小洞，穿出去多難看呀！奶奶又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，又不穿這衣服上街，當(dāng)睡衣也行。”媽媽只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶勤儉節(jié)約的行為，讓我深受感動(dòng)，我也在潛移默化中變得更加節(jié)約了。
我心中的第二面鏡子，是我的老師，在學(xué)校里，老師經(jīng)常布置作業(yè)，其中也不乏布置一些超綱的題型。一旦遇到這種題目，我多半會(huì)草草了事敷衍老師。這時(shí)，老師會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“所謂學(xué)問(wèn)，是既要會(huì)學(xué)，也要會(huì)問(wèn)，如果你只知道學(xué)，卻不知道問(wèn)，那是沒(méi)有用的。碰到難題時(shí)，絕不能放棄，要學(xué)會(huì)鉆研，學(xué)會(huì)問(wèn)老師，學(xué)會(huì)問(wèn)同學(xué)。”老師的這番話，似一面鏡子，照到了我的心坎上，我認(rèn)識(shí)到自己的不足。從此以后，如果遇到了難題，我都會(huì)認(rèn)真鉆研，學(xué)會(huì)好問(wèn)多思。
我的第三面鏡子，是我的朋友周云濤。所謂“近朱者赤�！彼�.這面鏡子，對(duì)我的影響力很大的。他是一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗的人。以前，我的性格比較內(nèi)向，沉默寡言，不愿主動(dòng)與同學(xué)交流。跟他相識(shí)之后，我的性格也發(fā)生了翻天覆地的變化，變得活潑、自信了。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失�！蔽覀円３Ｕ照甄R子，照見(jiàn)清澈見(jiàn)底的東西，要懂得學(xué)習(xí)，照見(jiàn)渾濁的東西，要懂得抹去。這樣，我們的鏡子會(huì)越來(lái)越清澈。
鏡子初中作文 30
“靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”
在這一片黑暗的時(shí)候，是誰(shuí)，是誰(shuí)用光明的利器劃破長(zhǎng)空，劃出一道道通往光明的口子？又是誰(shuí)“橫眉冷對(duì)千夫指”？又是誰(shuí)發(fā)出了“我以我血薦軒轅”的熱烈愛(ài)國(guó)之語(yǔ)？自然是他——魯迅先生。他曾一心求醫(yī)，為了拯救多苦多災(zāi)的人民�？僧�(dāng)他看見(jiàn)那些麻木的，那些眼睜睜目睹著自己國(guó)人被屠殺卻還拍手叫好的人時(shí)，他選擇了棄醫(yī)從文。他是如此的心痛，他是如此的.懊悔，他知道了問(wèn)題所在，是人們麻木的靈魂。所以他開(kāi)始了創(chuàng)作，開(kāi)始了挽救人們靈魂的征途。
她說(shuō)：“身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！”她是名女子，所身處的環(huán)境是腐朽動(dòng)蕩的清朝。一名女子，本該在深閨中日練女紅，學(xué)習(xí)琴棋書畫，本該是擁有一顆七竅玲瓏的心的……可是她秋瑾卻恰恰相反，她拋棄了女人家的那些東西，懷著一顆赤誠(chéng)、肝膽，甚至比男子還要?jiǎng)偭規(guī)追值男�，加入到了革命運(yùn)動(dòng)中去。她是愛(ài)國(guó)、剛毅的女英雄“花木蘭”，也是那個(gè)時(shí)代女性反抗的代表。她不是這千古來(lái)的第一位女英雄，卻是這千古來(lái)最令人敬佩的一位。時(shí)光帶走了她的生命，卻帶不走“秋瑾”這一個(gè)美麗的名字。
可還記得風(fēng)波亭上的那人？他的“莫等閑、白了少年頭，空悲切”此話真是婦孺皆知��！他胸懷熱血，一心報(bào)國(guó)；他領(lǐng)兵抗金，奮不顧身；他一首《滿江紅》，留下了多少鏗鏘之詞……“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅”，這就是岳飛，一生只追隨自己的國(guó)家，懷著一顆忠貞之心的他，將會(huì)被載入史冊(cè)，名垂千古！
教會(huì)了我如何愛(ài)國(guó)的，正是這些文人騷客。人不能忘本。就算是利益當(dāng)頭，就算是小家遇難，就算是大戰(zhàn)一觸即發(fā)！他也應(yīng)該始終地記得：我是中國(guó)人，國(guó)就是我的家，我要愛(ài)它。
一個(gè)人最重要的器官是心臟，一個(gè)人最偉大的情懷是愛(ài)國(guó)。國(guó)家好比心臟，它可以沒(méi)有你，可你絕對(duì)不能沒(méi)有它！
鏡子初中作文 31
生活中有許多鏡子，比如：哈哈鏡、化妝鏡、望遠(yuǎn)鏡、眼鏡……但我今天要說(shuō)的是另一種鏡子。
王琪琪是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。一次，我在教室門口玩，看見(jiàn)旁邊圍著一大堆人，我也去湊熱鬧。原來(lái)是一位小女孩摔倒在地上，腿都破了皮，一絲絲血滲了出來(lái)，圍著的同學(xué)只是干望著，誰(shuí)都沒(méi)有伸出援手，女孩想站起來(lái)，可痛得呲牙咧嘴。這時(shí)，王琪琪走了過(guò)來(lái)，將小女孩扶了起來(lái)，女孩一臉疑惑，看樣子他們并不認(rèn)識(shí)，手輕輕地抓住小女孩的手臂，手摟著她，：“你沒(méi)事吧！”王琪琪一邊吹著傷口一邊說(shuō)。說(shuō)完，便向醫(yī)務(wù)室走去。小女孩慢慢地走著，王琪琪也放慢了腳步。
王琪琪也是個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的女孩。有一次放學(xué)，我坐在公交車上，這時(shí)，一位老人上了車，有的人在聽(tīng)音樂(lè)、有的.人在看電視，根本沒(méi)有在意已經(jīng)沒(méi)有座位了。我也裝作沒(méi)看見(jiàn)，扭頭望向窗外，假裝在欣賞美景，余光中瞥見(jiàn)，老人一手拉著扶手，一手提著菜籃，公交車搖來(lái)?yè)u去，老爺爺也跟著搖晃，好像隨時(shí)都要摔倒的可能。我想起來(lái)讓座，可剛把腳抬起來(lái)，一個(gè)熟悉的聲音響起來(lái)，“老爺爺，您坐！”是王琪琪，說(shuō)完她便上前扶著老爺爺坐上自己的座位，老爺爺說(shuō)：“小朋友，謝謝了！”眼里閃爍著慈祥的光芒，王琪琪又甜甜地說(shuō)：“不用謝！”
王琪琪還是一個(gè)做事認(rèn)真仔細(xì)的女孩，有一次，下課了，我來(lái)到王琪琪位子上，拉了拉王琪琪的衣服，說(shuō)：“王琪琪，我們出去玩吧！”可王琪琪卻一動(dòng)不動(dòng)。我以為王琪琪沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又大聲喊：“王琪琪沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又大聲喊：“王琪琪，和我出去玩！”王琪琪扭過(guò)頭笑瞇瞇地說(shuō)：“我不能和你出去玩，我還要思考一下這道數(shù)學(xué)題呢！”我只好灰溜溜地走了。直到上課鈴聲響了，我回到教室發(fā)現(xiàn)王琪琪都沒(méi)有離開(kāi)座位半步。
這就是我身邊的鏡子，她讓我看清了自己的不足，讓我懂得了要樂(lè)于助人，要勤奮好學(xué)！
鏡子初中作文 32
正值開(kāi)學(xué)季，早早的起床，坐到鏡前欲梳頭，看著鏡中的自已，不禁愕然，只見(jiàn)鏡中儼然一個(gè)披頭散發(fā)，眼中布滿血絲，還略帶黑眼圈的邋遢鬼。
我？這是我嗎？
然，瞥一眼寫字臺(tái)上那凌亂且大片還處于空白的作業(yè)本，回想整個(gè)假期的日日夜夜。
總是在朦朦朧朧中起床、吃午飯、“看書”、裝模作樣地做會(huì)兒作業(yè)，一直渾渾噩噩地過(guò)著沒(méi)有上午的日子，時(shí)間悄無(wú)聲息地從我身邊滑過(guò)，而我卻不自知。偶有看到別的同學(xué)努力在進(jìn)步，也會(huì)懊悔一會(huì)兒，時(shí)候卻仍不知悔改。
太陽(yáng)升了降，降了升，標(biāo)志著一天又一天時(shí)光的流逝，而我將年前做完作業(yè)的最好時(shí)光，都付予了虛擬的電子游戲，虛度光陰，卻不知時(shí)光流逝的迅疾。
新年噼噼啪啪的.鞭炮聲標(biāo)志著又一年的輪回，警示著人們不要虛度光陰，同時(shí)也驚醒了我：哦，原來(lái)寒假都已過(guò)去一半 ！書桌上的作業(yè)和課外書已經(jīng)積了微微的一層灰塵，辭舊迎新，輕輕拂去灰塵猛然想道：該做作業(yè)了么？罷了，也不差這兩三天的，等過(guò)完年再說(shuō)吧。
過(guò)了新年，喜慶的氣氛褪去，沒(méi)有響徹天際的鞭炮聲，沒(méi)有團(tuán)聚親人的話語(yǔ)，驟然的冷清又一次驚醒了我：新年已過(guò)，寒假所剩無(wú)幾，該做作業(yè)了��？罷了，過(guò)兩天再說(shuō)吧。
正月初八，父母要回上海做生意，離別的氣氛凝重，再一次驚醒了我，不知為何我竟墮下淚來(lái)，是因?yàn)榧磳⒌囊粍e半年？還是因?yàn)閮H有一個(gè)星期便要開(kāi)學(xué)而作業(yè)仍未完成？亦或是，對(duì)逝去錦年的不舍？
罷罷罷，過(guò)去已成塵埃，未來(lái)仍未注定，把握好今時(shí)的希望吧！
這，便是我。這鏡中的，只能是我，肯定是我！
古有唐太宗以魏征為鏡，以省自身。如今，這梳妝鏡也能算是醒我之人吧。
如此心情豁然開(kāi)朗，停筆之時(shí)，窗外夕陽(yáng)正好，風(fēng)景如舊，桌上作業(yè)如鍍上一層金一般，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙，偶有行人經(jīng)過(guò)，倒也如畫中一般，作業(yè)，又怎能是攔我之虎？我，又怎會(huì)過(guò)一個(gè)毫無(wú)意義的寒假？
鏡子初中作文 33
有一天，一位國(guó)王得到了一面神奇的鏡子。因?yàn)樗淖x心，去不是讀出他人心中的想法，而是能看出照鏡子人的心是什么心靈。
因?yàn)閲?guó)王通過(guò)鏡子看見(jiàn)了自己的心是一顆善心，不由得高興起來(lái)。對(duì)著大臣說(shuō)道“我要把這面鏡子放在人最多的地方，讓所有的人都能夠看見(jiàn)自己的心是哪一種的�！蹦俏淮蟪悸�(tīng)了，趕忙讓衛(wèi)兵把這面鏡子搬到了城中心處，因?yàn)槟抢锏娜耸钦麄�(gè)王國(guó)最多的，人流量也是最多的一處。
當(dāng)衛(wèi)兵把那面鏡子搬到了城中心處時(shí)，圍觀的人漸漸多了起來(lái)，因?yàn)樗麄兒芟胫肋@面鏡子是否真的有如國(guó)王說(shuō)的`那么神奇。紛紛想著上去嘗試一下。但就在抽取順序中，第一個(gè)嘗試的是一個(gè)體態(tài)肥胖的大商人。他一上去，那鏡子便顯露出模樣來(lái)了。但等大家圍上來(lái)看后，所有的人紛紛離那位大商人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有的女人更是把自己的小孩連同自己退的更遠(yuǎn)一些。卻原來(lái)，那大商人被鏡子照出來(lái)的竟是一顆色心，那大商人一看這情況趕緊溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕自己跑慢了。等大家看不見(jiàn)那大商人時(shí)眾人才呼出口氣來(lái)，趕忙讓第二個(gè)人上去試試。那第二個(gè)人是一個(gè)體型凹凸分明的女人，本來(lái)眾人還在羨慕她的面貌時(shí)，下一刻紛紛大罵了起來(lái)。因?yàn)槟莻�(gè)女人的心卻是一顆蛇蝎心，那女人看著情形，同前面那個(gè)大商人一樣跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而就在之后，第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)......一直到了第七個(gè)的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)的人卻是走的一干二凈的。原因無(wú)他，因?yàn)槿握l(shuí)也不想就這樣被所有人把自己的心看的清清楚楚的。而之后，那些人要么不怎么出門，就是出門也要離那面鏡子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被照到.......
而當(dāng)大臣把這情況告訴了國(guó)王時(shí)，國(guó)王很是自責(zé)，原本想讓大家一同分享自己的快來(lái)，到最后反倒是害了其他人。那位國(guó)王之后很是堅(jiān)定的來(lái)到了城中心，親自把那面能夠照看人心的鏡子給砸了，更是給所有的居民和之前照到鏡子的人重重的賠禮道歉.......
鏡子初中作文 34
從我上幼兒園的那一時(shí)刻起，我的梳妝臺(tái)上便有了一面鏡子。它是橢圓形的，卡在一個(gè)有花邊的木框子里，框子上被涂上一層朱紅的顏色。它既不太大，也不太小，但足夠映入兩個(gè)人的面孔。鏡子的背面夾的是我兒童時(shí)的一張照片。
小時(shí)候，每天上學(xué)之前，母親總會(huì)讓我坐在鏡子前面，幫我梳頭。每次梳頭，我透過(guò)鏡子，偷偷地看母親。我看到，母親都是那么地小心，那么地細(xì)致，從頭發(fā)根上一直梳到頭發(fā)梢上，眼睛邊眨都不眨地盯著，似乎要注入她眼里所有的期盼。一個(gè)母親對(duì)孩子的期盼，一個(gè)母親對(duì)孩子最基本的期盼，那是沒(méi)有一點(diǎn)奢望的'期盼。母親一縷一縷地把我的頭發(fā)編起來(lái)，編成各種各樣的辨子。有時(shí)母親還會(huì)給我梳成高高的馬尾辨，無(wú)論怎樣梳我都非常的高興。
一天一天地，我被母親的梳子梳大了。我開(kāi)始離開(kāi)母親到遠(yuǎn)的地方上學(xué)，而且告訴母親我想帶著這個(gè)鏡子，母親只是輕輕地點(diǎn)著頭，并沒(méi)表示什么。走的時(shí)候母親拿著鏡子，望了不知有多久，我也盯著母親不知有多久。我們倆個(gè)都被那無(wú)情的鳴笛聲所驚醒。這時(shí)候，母親才慢慢地舍不得地把它放在我書包的最深處。而我背起書包時(shí)，卻像是背了一塊大石頭，背了太多的期盼，怎么載的動(dòng)！
如今，我坐在梳妝臺(tái)前，盡管那上面擺著各種各樣的化妝品和梳子，可是鏡子里卻少了母親，和母親那把熟悉的梳子。依舊是那個(gè)鏡子，依舊那個(gè)時(shí)候坐在梳妝臺(tái)前，可我怎么也看不到母親。我出神地對(duì)著鏡子望著，慢慢地我的眼睛模糊了，鏡子仿佛變成《哈利·波特》中的魔鏡。母親就浮現(xiàn)在我的眼前，她依舊沒(méi)有說(shuō)什么話，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我拭云眼睛上那黏稠的東西時(shí)，母親便不見(jiàn)了。
一次我回家，就找來(lái)了我和母親一張照片，把它帶來(lái)夾在鏡子的背面，這樣我每天早晨又可以在鏡子上看到我那可愛(ài)可敬的母親。我都會(huì)多望一會(huì)，把我眼里所有的祝福注進(jìn)去，一個(gè)孩子應(yīng)該對(duì)母親的祝福，一個(gè)最基本的祝福，一個(gè)世界上最珍貴最平常的祝福。
鏡子初中作文 35
你們聽(tīng)過(guò)這句話嗎？“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。有好品質(zhì)的就是一面鏡子，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我的鏡子是我的媽媽，她非常節(jié)約。有一天，我穿上我的襪子，嗯？我的腳趾頭怎么出來(lái)了？��！原來(lái)是我的襪子破了一個(gè)大洞，于是，我把它扔掉了，媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我：“你扔了什么？”“襪子啊，破了當(dāng)然要扔了呀！”媽媽二話不說(shuō)，把襪子拿出來(lái)，找來(lái)針線，在襪子的反面一會(huì)左、一會(huì)兒右的縫來(lái)縫去，不一會(huì)兒，襪子就和以前一樣，完好如初。媽媽的一舉一動(dòng)就像一面鏡子，照出了媽媽的節(jié)約，和我的浪費(fèi)。
第二面鏡子是我的老師，她工作非常仔細(xì)負(fù)責(zé)。有一天，我沒(méi)有帶語(yǔ)文書，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，�。�(duì)了！可以向王老師借��！于是，我飛快地跑進(jìn)辦公室，借了語(yǔ)文書，我翻開(kāi)書一看，啊！嚇?biāo)牢伊耍±蠋煹臅蠈憹M了密密麻麻的紅字！某個(gè)詞的解釋；哪個(gè)重點(diǎn)句子的分析；生詞的標(biāo)注；附上的便簽紙上面還有課外知識(shí)拓展……原來(lái)，老師比我們還愛(ài)學(xué)習(xí)，怪不得我們提的問(wèn)題，老師都對(duì)答如流呢！老師的一舉一動(dòng)就像一面鏡子，照出來(lái)老師的細(xì)心和我的粗心！
還有一面鏡子是我的同學(xué)劉淳宇，他樂(lè)于助人。有一次，我生病了，實(shí)在沒(méi)有忍住，吐了一地，有的同學(xué)覺(jué)得惡心，個(gè)個(gè)都捂著鼻子，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只有劉淳宇從廁所里拿來(lái)了拖把，把我吐得臟東西都拖干凈了�？墒�，同學(xué)們依然沒(méi)有靠近。他遞給我一包紙說(shuō)：“來(lái)，這包紙給你擦擦衣服吧！”我忙說(shuō)：“謝謝你，下次我也會(huì)幫你的.！”等我把身上的臟動(dòng)作擦干凈了，他又說(shuō)：“你以后一定要預(yù)防病毒呀！”同學(xué)的一舉一動(dòng)就像一面鏡子，照出了他樂(lè)于助人的品質(zhì)。
鏡子就在我們每個(gè)人的身邊，我們要多加學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，節(jié)約、仔細(xì)、樂(lè)于助人的品質(zhì)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
鏡子初中作文 36
俗話說(shuō)得好：“家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子�！焙⒆拥牧�(xí)慣是從小耳濡目染的，父母的一言一行都會(huì)影響到孩子。孩子就是父母的影子，可以說(shuō)，父母是怎么樣的，孩子就是怎么樣的。看到一副漫畫的我，對(duì)此深有感觸。
首先映入眼簾的是一對(duì)父子吊兒郎當(dāng)?shù)刈咴诖蠼稚希赣H雙手插兜，穿著背心和短褲，臉上留著沒(méi)刮干凈的胡須，頭偏左沖著路上吐了一口濃痰，行為及其惡劣，絲毫不在乎一旁兒子的看法。有其父必有其子，兒子也好不到哪兒去，學(xué)著父親的樣子雙手插兜，頭偏左，嘴里叼著香煙，閉眼做享受狀。白煙飄向四處，嗆得人們蹙起眉頭。
看完這幅漫畫，我不禁陷入沉思：家長(zhǎng)作為孩子的第一個(gè)老師，難道不應(yīng)該為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣嗎？怎么會(huì)成為這種“反面教材”？孩子剛出生時(shí)就如同一張白紙，家長(zhǎng)在上面涂涂抹抹，慢慢的，白紙被染上各種顏色，早已忘記了最初的樣子。孩子幼時(shí)模仿力極強(qiáng)，家長(zhǎng)們的習(xí)性會(huì)被孩子們記住很久，久而久之，孩子也就成了家長(zhǎng)那樣的人。家長(zhǎng)就是孩子的一面鏡子，一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子的習(xí)慣產(chǎn)生影響。
身教的影響，真的有那么重要么？走在路上，我們總能看見(jiàn)一臉戾氣的兒子在給父親甩臉色，而父親同樣暴躁，指著兒子的鼻子開(kāi)口就罵，各種難聽(tīng)的字眼張口就來(lái)；坐在餐廳里，總是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)婦女接電話，聲音之大說(shuō)是驚雷也不為過(guò)，而她的女兒呢？脫了鞋子捧著手機(jī)聲音開(kāi)到最大玩游戲；再說(shuō)平時(shí)馬路上，車前突然來(lái)了一個(gè)老人碰瓷，車主本欲報(bào)警，該老人的.孩子卻大聲呵斥其人，準(zhǔn)備訛錢……難道生活中關(guān)于身教的例子還少嗎？
在孩子成長(zhǎng)的道路上，身教尤為重要。家長(zhǎng)所帶給孩子的影響是巨大的，它們可能會(huì)影響孩子的一生，讓孩子一生受益或受罪�？吹竭@幅漫畫，相信大部分人都會(huì)如此認(rèn)為，畢竟：家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子！
鏡子初中作文 37
小兔和小貓是很要好的朋友，她們經(jīng)常在一起玩耍。
有一天上語(yǔ)文課，山羊老師要求同學(xué)們輪流讀課文，而且要讀得一字不差。小兔一心想著在家玩電腦的情景，導(dǎo)致她沒(méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)的話，輪到她的時(shí)候，她呆呆地站起來(lái)，什么都不知道，所以小兔把“求救”的目光投向小貓。小貓看到了，不僅沒(méi)有幫助她，還把臉撇到一邊，好像沒(méi)事似得。小兔見(jiàn)了，心里燃起了一股怒火，忘了這是在課堂上，便生氣地問(wèn)小兔：“你怎么這么不講義氣？這樣會(huì)害我被罰的！”小猴見(jiàn)了，立刻捧腹大笑，然后全班人哄堂大笑。這可惹火了老師。他舉起教鞭，狠狠地抽打小兔的手，還生氣地指責(zé)道：“上課你想什么呢？想被罰抄課文嗎？”小兔的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，邊哭邊喊：“我不敢了！老。老師請(qǐng)您原諒我吧！”老師見(jiàn)小兔認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，才把教鞭收了回去。
下課了，小兔火冒三丈，找到小貓怒氣沖沖地說(shuō)：“你真可惡，不幫助我，害我被罰。我要跟你絕交！”說(shuō)著生氣地走了。
就因?yàn)檫@個(gè)小小的`事件，使小兔對(duì)小貓充滿了惡意，從此很少跟小貓說(shuō)話，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，下決心要在學(xué)習(xí)方面超過(guò)小貓。
幾年以后，她們一起中考，成績(jī)不相上下，最后被整個(gè)森林最好的學(xué)校錄取了。直到這時(shí)，小兔才發(fā)現(xiàn)，小貓那次語(yǔ)文課上的舉動(dòng)并不是害她，而是在幫助她。小貓不告訴小兔答案，是希望小兔好好學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有更深的了解。最后，小兔找到小貓，對(duì)她說(shuō)出了內(nèi)心的想法，小貓只是微微一笑，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“對(duì)，你能意識(shí)到這點(diǎn)，說(shuō)明你知道了對(duì)手的好處呀！”
是呀，對(duì)手就是一面鏡子，她能照出你的不足，讓你及時(shí)改正。即使有時(shí)候，他們會(huì)對(duì)你很苛刻，但那也是充滿善意的呀！讓我們聽(tīng)從對(duì)手的建議，改正自己的缺點(diǎn)，是自己變得更完美！
【鏡子初中作文】相關(guān)文章：
鏡子初中作文(精選15篇)01-10
鏡子初中作文精選15篇01-10
鏡子初中作文3篇03-07
鏡子初中作文(3篇)03-07
鏡子初中作文(通用15篇)01-10
鏡子初中作文通用15篇01-10
鏡子初中作文(匯編15篇)01-10
鏡子的作文03-11
鏡子的作文07-05
鏡子的作文12-21