角落初中作文(精選7篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的角落初中作文，歡迎閱讀與收藏。

角落初中作文1

　　每一個(gè)事物在不同區(qū)域內(nèi)都存在有自己的位置，就像立交橋下堅(jiān)實(shí)的橋墩，它的位置永遠(yuǎn)是在橋下的，無(wú)所謂它是否涂了彩繪或是用了昂貴的材料，它只是橋下的墩。墩襯托出橋的高聳，就像這世界。

　　這個(gè)世界似乎總有一些人注定是要站在僻靜的角落去襯托別人的，而有些人則注定要站在萬(wàn)人矚目的中心焦點(diǎn)上去被人襯托的。就像是樹(shù)樁上的年輪，一圈一圈的向外畫(huà)著圓，卻總也不會(huì)偏離最初的中心；就像有了低矮的小草才能襯托出古樹(shù)的高聳與繁茂，有了陰沉低調(diào)的云才襯出彩虹的繽紛與炫麗……

　　那么我呢？又在什么位置，襯托或被襯托著？

　　一直以為自己注定是襯托別人的，心中潛藏著的小女孩一直尋找屬于自己的'位置，我到的卻只是一處角落。于是安然地習(xí)慣于倦縮在那個(gè)屬于自己的角落，襯托著別人的盛世。那頻頻閃爍的聚光燈下的繁華與暄囂，并不屬于自己，并不屬于這個(gè)角落。也許在現(xiàn)實(shí)中，她是爸爸媽媽的寶貝，是老師眼中的乖孩子，是朋友心里的知心——但蛻去了這一層層虛偽的光環(huán)下的自己，卻又是什么呢？是襯托別人的對(duì)象，因?yàn)樗�的位置，不適合成為中心呢，于是慢慢的，習(xí)慣著這個(gè)角落，這個(gè)位置，慢慢地習(xí)慣著一個(gè)人向隅而泣，習(xí)慣著一個(gè)人孤獨(dú)地做著自己的事，也習(xí)慣著這個(gè)角落的意義——襯托的意義。沒(méi)有一次能夠逃避這個(gè)意義，不斷地獲著這樣那樣的獎(jiǎng)又怎樣，位置已經(jīng)決定著一切。它把這一切如水過(guò)濾——蒸發(fā)，最后剩下來(lái)的，只有一點(diǎn)點(diǎn)的自尊和自信，也許連這一點(diǎn)也會(huì)隨著空氣飄散。這就是角落的意義，位置往往決定著一切。

　　后來(lái)喜歡上了三毛，我無(wú)法想象一個(gè)怎樣的女人會(huì)選擇撒哈拉——那個(gè)黯然的蝸居在版圖上的一點(diǎn)，風(fēng)沙彌漫的異國(guó)僻地，在我看來(lái)，這個(gè)地方在一定程度上會(huì)用自己的黃沙埋藏她的才華，它永遠(yuǎn)沒(méi)有澳大利亞的璀璨，如鉆研般嵌在一片汪洋之中，那才是中心，才是那萬(wàn)眾矚目的中心，這才屬于三毛。直至很久以后的一天，讀著《撒哈拉的故事》，猛然發(fā)現(xiàn)，自己的愚鈍，書(shū)上那些跳躍的文字告訴我，位置并不在于區(qū)域的限定，而在于自己心中的位置，那些所希望的，期待的，信仰的，全都在于自己的內(nèi)心。正如那句“心有多大，天就有多大，”，心在哪兒，位置就在哪兒，自己就在哪兒，即使是僻靜的角落，即使野草叢生，總有一天墻壁坍塌，道路重建，一個(gè)角落，也會(huì)成為中心。

　　也許這就是我心中的位置，即使是角落也會(huì)成為一道炫麗的風(fēng)景。抬起頭，一束明艷的陽(yáng)光，透過(guò)玻璃，一直照到心底。

角落初中作文2

　　那扇帶有智能鎖的鐵門(mén)，我每天路過(guò)，卻未曾發(fā)現(xiàn)，在那金屬冰冷的光下，藏著一個(gè)個(gè)溫暖的故事。也許，最真摯的東西，最容易讓人忽略。

　　雨夜之聲

　　冬天的一個(gè)夜晚，剛下過(guò)雨的地面上還留有明晃晃的積水，映出街燈橙色的光。我把鼻子縮在衣領(lǐng)里，迎著風(fēng)慢慢地走著，想著買(mǎi)什么作為明天的早餐。前面有一個(gè)打扮時(shí)髦的年輕女孩，步履匆匆，仿佛有什么急事。這時(shí)，外面一對(duì)祖孫倆站在門(mén)口等待進(jìn)來(lái)。女孩在出門(mén)時(shí)，也許是太匆忙，不小心撞了小孫女一下。小女孩跌坐在一灘積水里，哇哇大哭。女孩心疼地拉起小孫女，拍拍她的衣服，然后，女孩走到門(mén)前，按下開(kāi)關(guān)，拉開(kāi)門(mén)。等待祖孫倆先走，目送祖孫倆遠(yuǎn)去。她默默地走過(guò)去，按下按鈕，小心地拉開(kāi)門(mén)，輕輕地關(guān)上。

　　開(kāi)門(mén)與關(guān)門(mén)，如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作，越是匆忙，越能顯現(xiàn)出人們內(nèi)心深處的東西。

　　午后之光

　　一個(gè)秋日周末的午后，我煩躁地在書(shū)包中翻找著作業(yè)本，卻怎么也找不著。唉，肯定是落在教室里了，去買(mǎi)一個(gè)吧。我匆匆下樓，一路小跑沖向鐵門(mén)，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)。可是，我猛然停住腳步，用手撐著門(mén)等待。因?yàn)槲铱匆?jiàn)——

　　幾米開(kāi)外，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太，拄著拐杖，緩慢地朝著門(mén)挪過(guò)來(lái)。我耐心地等待，老奶奶也似乎察覺(jué)到我的善意，稍稍加快了前進(jìn)的步伐。老奶奶跨進(jìn)門(mén)時(shí)，抬起皺紋叢生的蒼老的臉，對(duì)我微笑，說(shuō)：“謝謝你。”我沒(méi)有料到，慌忙地回答：“這是應(yīng)該的�！蹦莻�(gè)笑容，像秋日的暖陽(yáng)一般溫暖著我的心。

　　一個(gè)微不足道的小動(dòng)作，也能傳播溫暖。而當(dāng)溫暖傳播時(shí)，它將會(huì)不斷地相乘，相乘，累積成為強(qiáng)大的力量。

　　鄰里之情

　　“快點(diǎn)快點(diǎn)，別人等著呢�！�

　　我催促著，一手提著大包零食，快步向門(mén)邊跑去。一對(duì)看上去有些眼熟的鄰居夫婦，眼里含笑，正幫我們撐著門(mén)呢。聽(tīng)到我的催促，原本落在后面的爸媽立刻沖向前，和我一起來(lái)到門(mén)邊，伸手撐住門(mén)。“謝謝啊。”我感激地抬起頭，撞見(jiàn)一張微笑的.面龐�！安挥弥x。鄰里之間嘛，大家互幫互助，和和諧諧，不是挺好？”鄰居先生一攤手，一聳肩，把大家都逗笑了�！笆锹铮�舉手之勞，何樂(lè)而不為呢？”有人說(shuō)。

　　是啊，舉手之勞，何樂(lè)而不為。如果鄰里之間，多一份關(guān)照，多一絲溫暖，那生活中不就少一些冷漠，多一些溫暖了嗎？

　　隨著學(xué)業(yè)壓力的增大，每天早出晚歸的我很少在門(mén)邊遇到其他人。但我相信，門(mén)邊的故事，依舊在上演。每天，都會(huì)有人抬起手，為他人留下方便。每天，都會(huì)有溫暖，在門(mén)邊傳播。

　　在那金屬反射的光下，總會(huì)有一個(gè)個(gè)溫暖的故事，藏在那不為人知的角落。

　　我為這些溫暖的故事感動(dòng)著。角落的那扇門(mén)，又不僅僅只是一扇門(mén)。透過(guò)它，能看見(jiàn)我們內(nèi)心溫暖與美好的門(mén)窗。

角落初中作文3

　　放學(xué)鈴聲如期響起，我猶豫再三，還是踏上了那條小巷。這是我不久前找的一條捷徑，一米來(lái)寬，除地面平整外，一律的斑駁墻面，可穿越它不僅能躲開(kāi)喧囂擁擠的人群，還能讓我縮短五分鐘的路程。

　　盡管那天心臟有種被擠壓的感覺(jué)，轉(zhuǎn)角處那個(gè)干癟的老人如同鑲嵌在門(mén)框里，神情呆滯，身體一動(dòng)不動(dòng)，就像楊絳筆下的老王，不知何時(shí)冒出來(lái)的，嚇了我一跳。但今日，我只想等到那老頭家門(mén)口就一躍而過(guò)。我開(kāi)始了我的探險(xiǎn)之旅。

　　“咦，沒(méi)人！”我暗自慶幸，可瞥見(jiàn)那門(mén)是開(kāi)的。

　　“怎么了？”好奇驅(qū)使我慢下腳步扭頭查看。只見(jiàn)漆黑的屋子，有一處亮光投射在小天井里，有個(gè)人躺在搖椅上，搖椅發(fā)出咯吱咯吱的聲音，仿佛向世人訴說(shuō)著無(wú)法言說(shuō)的`悲傷。夕陽(yáng)下，他的臉顯得格外滄桑。他支起身子，使勁咳了兩聲，咳嗽聲很深重，兩聲之間是斷開(kāi)的，緩了很長(zhǎng)時(shí)間，才又咳上了第二聲。好可憐的老人，我內(nèi)心一陣柔軟，原諒了他昨日的冒失。

　　什么香味？說(shuō)不出來(lái)是什么，反正不是小商販?zhǔn)诸^的味兒。我悄悄探頭到屋內(nèi)，“進(jìn)來(lái)吧，小弟�！币粋�(gè)聲音響起，喚我，我邁過(guò)石門(mén)檻，來(lái)到屋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的的土灶正冒著熱氣。那老人不知何時(shí)站在了我身后，“我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，今日你好口福�！崩先穗S即掀開(kāi)笨重的鍋蓋，掏出什么東西遞給我�！班福�好熱。”我終于看清了是洋芋，還沾著一些鹽粒，“快剝開(kāi)嘗嘗，這是我孫子最喜歡吃的�！崩先艘荒樞θ�，正等待我的答復(fù)。我聽(tīng)從他的指揮，剝開(kāi)一層皮，掰下一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，“好香啊！”“那是，那是我烤的……呵呵！”老人愉快的笑聲在屋子里回蕩。

　　老人絮絮叨叨地向我講述了他的情況。一個(gè)老城的守衛(wèi)者，一個(gè)空巢老人，兒女都搬到新區(qū)新房去了，只有他堅(jiān)守在故地。

　　小巷一片昏暗，老人還是沒(méi)等到他的兒孫。我告別了這位老人，不知該怎樣安慰他，但我告誡自己，明天一定再走這條道，試著守望這個(gè)老人，給老人帶去一絲快樂(lè)。

　　在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，為了生計(jì)，有多少家庭顛沛流離，又有多少老人憧憬著能和自己的孩子生活在一起。他們?cè)谖镔|(zhì)上也許得到了滿足，但是一個(gè)簡(jiǎn)單的心愿很難實(shí)現(xiàn)。

　　人生路漫漫，勞碌奔波之余，記得找一點(diǎn)時(shí)間，回一趟老家，吃一頓便飯，用心聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，賞賞即將下山的那抹斜陽(yáng)。

　　每樣?xùn)|西都有保質(zhì)期，親情也一樣，超過(guò)了保質(zhì)期，只會(huì)徒留遺憾在風(fēng)中飄逝。猶如那道斜陽(yáng)，等它沒(méi)入高樓，世界將一片黑暗。

角落初中作文4

　　一場(chǎng)不知名的緣聚，一番“無(wú)意”的慰藉，讓那朵癡守在寂寞角落里的心花兒，綻放了回魂的笑容。

　　——題記

　　曾經(jīng)，我在茫茫人海中癡尋——渴望找到真正的自我。十多年來(lái)，我一直以一種“漠視觀”看待自己的人生，用“失魂之鎖”封閉了我那與世交接的心門(mén)。直到那一抹陽(yáng)光照進(jìn)了這片寂寞的角落里，這朵與世隔絕的心花兒，終于綻放了笑容。

　　“若需要或能夠幫助你處理某些生活瑣事，我愿意！”

　　很少，更準(zhǔn)確地說(shuō)——這是第一次，第一次我聽(tīng)到了如此令自己欣慰的話。

　　這是蘇老師在我周記后邊的留言，我將我的一些生活煩惱和心理感受傾訴在了周記中，“煩惱時(shí)多與人溝通，陽(yáng)光終將掃去烏云！”……蘇老師的每一句鼓勵(lì)，都烙印在我的腦海中：

　　“積極地生活，用心地學(xué)習(xí)，會(huì)忘掉許多的煩惱。發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光依舊燦爛！”

　　“加油，雨霏！也許以后，回顧這一段往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)沒(méi)什么！這就是‘成長(zhǎng)’！”

　　“我一直堅(jiān)信你想做好，并且能夠做好的！你有很大的潛力，加油吧！”

　　……

　　一句句扣人心弦的留言，不僅給予我心靈上莫大的寬慰，更給予我學(xué)習(xí)上強(qiáng)大的動(dòng)力。漸漸地，我將老師視為朋友，我的知心朋友。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�—與你共勉！”這是蘇老師贈(zèng)我的結(jié)業(yè)留言，從此它便成為我的座右銘。

　　初三上學(xué)期期末考試我把語(yǔ)文科考砸了，當(dāng)時(shí)心里很壓抑，于是我把我的情況告訴了蘇老師，她回應(yīng)我說(shuō)：

　　“既然都考過(guò)去了，就不必太放在心上，一次失敗并不代表永遠(yuǎn)。假如你能夠從中領(lǐng)會(huì)到些什么，那又有何不值？失敗并不代表你浪費(fèi)了時(shí)間和生命，失敗表明你有理由重新開(kāi)始……加油，雨霏是很棒的哦！”

　　我又一次被她的話所震撼——她的話總是那么的富有魅力、鼓舞人心，我不得不被她的話所征服。那么，我還有何理由頹廢墮落呢？

　　在我看來(lái)，蘇老師的每一句話都是哲理恩言，因?yàn)樗�不僅教給了我知識(shí)，更讓我尋回了那顆在寂寞中惘失的靈魂。從前的我總以為，教師的'職責(zé)莫過(guò)于教書(shū)；如今我才明白，身為教師的他們，更兼具著如此難能可貴的精神——讓學(xué)生的心靈有一個(gè)快樂(lè)的棲息之所，讓他們的心態(tài)永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上。

　　初中這三年的學(xué)習(xí)生活，我不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，更學(xué)會(huì)了如何為人處事。是蘇老師改變了我，改變了以往內(nèi)向的我；是她讓我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)生活，是她讓我變得活潑、懂得了微笑。

　　感謝緣分，成就了我與蘇老師的這一場(chǎng)相遇；感謝蘇老師，讓那朵寂寞的心花兒，終于綻放了笑容。

角落初中作文5

　　每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那條回家的小巷，巷中轉(zhuǎn)彎處的那家矮矮的土屋總會(huì)牽動(dòng)我的心。

　　這條小巷是我在不久前搜索到的，只有一米來(lái)寬，除地面平整外，一律的斑駁墻面。第一次走在里面，心里瘆得慌，但是我還是決定穿越這條小巷，因?yàn)樗�不僅能躲開(kāi)喧囂擁擠的人群，還能讓我縮短五分鐘的回家路程。

　　來(lái)到小巷口，抬頭發(fā)現(xiàn)一抹斜陽(yáng)穿越高樓縫隙，懶懶地照射在屋頂上，穿梭其中，心臟有一種被擠壓的感覺(jué)，這里太安靜了。不料，轉(zhuǎn)角處有個(gè)人，呵，一個(gè)干癟的老人“鑲嵌”在門(mén)框里。他神情呆滯，身體一動(dòng)不動(dòng)，就像楊絳筆下的老王。他什么時(shí)候冒出來(lái)的？我被嚇了一跳，心猛地收縮，三步并作兩步，逃離了此地。

　　第二天放學(xué)，我還是踏上了回家的小巷。有了昨日的經(jīng)歷，等走到那老頭家門(mén)口，我就一躍而過(guò)。誰(shuí)敢看見(jiàn)那干瘦如柴的老家伙？

　　“咦，沒(méi)人�！蔽野底缘靡猓�眼角瞥見(jiàn)那門(mén)是開(kāi)的。

　　“怎么了？”好奇心驅(qū)使我慢下腳步。漆黑的屋子，有一處亮光投射在小天井里，有個(gè)人躺在搖椅上，搖椅發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛向世人訴說(shuō)著無(wú)法言說(shuō)的悲傷。夕陽(yáng)下，老人的臉顯得格外滄桑。他支起身子，使勁咳嗽了兩聲。咳嗽聲很重，兩聲之間是斷開(kāi)的，緩了很長(zhǎng)時(shí)間，才又咳上第二聲�！昂每蓱z的'老人！”我的內(nèi)心一陣柔軟，原諒了他昨日的“冒失”。

　　一連好幾天都下雨，我改坐公交車，自然錯(cuò)過(guò)了與那位老人的相見(jiàn)。

　　今天放學(xué)時(shí)間，天居然晴了，我再次踏上了回家的小巷。來(lái)到巷子口，我就聞到了一股香味。聞香尋路，剛好又來(lái)到了這位老人的家門(mén)口。還是沒(méi)人，我悄悄探頭到屋內(nèi)，“進(jìn)來(lái)吧，小弟！”一個(gè)聲音響起，喚我。我邁過(guò)石門(mén)檻，來(lái)到屋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的的土灶正冒著熱氣。那老人從灶膛里站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，今天你好口福。”老人隨即掀開(kāi)笨重的鍋蓋，掏出一樣?xùn)|西遞給我�！班福�好熱！”我終于看清了是洋芋，還沾著一些鹽粒�！翱靹冮_(kāi)嘗嘗，這是我孫子最喜歡吃的。”老人一臉笑容，正等待著我的答復(fù)。我聽(tīng)從他的指揮，剝開(kāi)一層皮，放進(jìn)嘴里，“好香啊！”“那是，這是我烤的……呵呵！”老人愉快的笑聲在屋子里回蕩。

　　老人絮絮叨叨地向我講述了他的情況。他是一個(gè)空巢老人，兒女都搬到新區(qū)去了，只有他堅(jiān)守在故地。

　　夕陽(yáng)漸漸沒(méi)入高樓，小巷一片昏暗，老人還是沒(méi)等到他的兒孫。我告別了這位老人，不知該怎樣安慰他，但我告誡自己，明天一定再走這條道，即使下雨，也從這兒過(guò)。

　　在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，為了生計(jì)，有多少家庭顛沛流離，又有多少老人憧憬著能和自己的孩子生活在一起。他們?cè)谖镔|(zhì)上也許得到了滿足，但是一個(gè)簡(jiǎn)單的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)。

角落初中作文6

　　風(fēng)只有方向，沒(méi)有中心，如果我是風(fēng)的子民，那么我要永遠(yuǎn)記得自己回來(lái)的方向，悲憫自己的無(wú)知卻又熱烈的奔涌向前。習(xí)慣在沙啞的角落歌唱，黑色的嗓音給我的感覺(jué)像在流浪，像在一點(diǎn)點(diǎn)的撕裂。也許漂泊的人生很膚淺，但我倔強(qiáng)的相信我會(huì)收獲一個(gè)完整的夏季。

　　渾渾噩噩，思緒清掠而離亂，在破碎中掙扎，在躁動(dòng)中平息。在那些漫長(zhǎng)而又短暫的歲月里，固執(zhí)的以為完美會(huì)很高尚，會(huì)昂貴，當(dāng)所有的塵埃在角落里肆意舞蹈的時(shí)候我知道一切都卑微的一文不值。莊嚴(yán)的染紅走過(guò)的腳印，顫抖著穿越不得不陌生的紀(jì)念還有我喘息著的臉，然后高高揚(yáng)起驕傲的自卑，在那么多零亂和紛飛的歲月里沉淪。

　　保持緘默！

　　在流動(dòng)的時(shí)間里保持自己的頻率，不斷延伸自己的渺小的溫暖，張狂而又肅殺，豁達(dá)卻不妖嬈。用勉強(qiáng)的笑意找回失衡的天平，然后恪守自己安靜的位置。

　　聽(tīng)過(guò)這樣一段話：

　　陽(yáng)光落地的時(shí)候，

　　是有聲音的，

　　是那種渺遠(yuǎn)的，空靈的，清脆的聲音

　　海水落潮的時(shí)候，

　　是有淚水的，

　　是那種深藍(lán)的，憂傷的，悲泣的淚水。

　　總會(huì)感嘆這段安心而又痛心的文字，所有時(shí)光在狼狽的收拾結(jié)局時(shí)都會(huì)這樣嗎？不論悲喜。

　　生命無(wú)語(yǔ)，沒(méi)有音符，沒(méi)有旋律，沒(méi)有樂(lè)章。只是在夢(mèng)中衰老，在冬日里封凍，在久遠(yuǎn)的生命力逝去，單純的享受失落，逐漸懂得沉默，在悲哀里快樂(lè)，然后更加悲哀的.惡性循環(huán)。

　　閉上眼睛，觸摸很平凡的真理，詛咒謾罵自己沙漏般無(wú)休止的生活，徹頭徹尾的宣判我全部的罪過(guò)。要做的還有很多，比如習(xí)慣所有的遺失，習(xí)慣喧嘩中的孤寂，習(xí)慣眉宇間濃的化不開(kāi)的憂愁。

　　黑暗會(huì)讓寒冷加倍，只剩下寂寞和凄涼在橫行，我屬于這樣的時(shí)刻，只簡(jiǎn)單的為自己。用晦澀的聲音詮釋命運(yùn)的捉弄和玩笑。瘠薄的影子也不再叫囂，蜷縮在貌似堅(jiān)強(qiáng)的泡沫里呆呆的看著我。心，可以很容易被撕裂！

　　瘋子！

　　前進(jìn)在后退的道路上，依然害怕那些溫暖的字眼，害怕那些永遠(yuǎn)不能綻放的花朵，害怕一無(wú)所有的我連自己也要失去，害怕空洞填充著的空白，害怕我笑著面對(duì)一切。

　　忽然想到華姿的《花滿朝圣路》，她讓我懂得微笑，懂得面對(duì)，懂得勇敢，懂得了一個(gè)哭泣靈魂的救贖。

　　我想我不會(huì)忘記天空的色彩，就像我不會(huì)忘記那些沒(méi)有結(jié)果的過(guò)程。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)：我們沒(méi)有走出一切語(yǔ)言外進(jìn)入永遠(yuǎn)的沉默，也沒(méi)有向天空舉手尋求希望以外的東西。

角落初中作文7

　　耳機(jī)里舒緩的音樂(lè)在循環(huán)著，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余輝暖暖地灑在陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)的角落邊植物在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。我站著陽(yáng)臺(tái)望著，出了神。一切都是那么的和諧。

　　我的外公外婆是農(nóng)村人，只有一手種田的本事。所以每當(dāng)看見(jiàn)他們時(shí)，我總會(huì)蔑視地看著他們。他們看見(jiàn)我，卻只是笑笑，毫不在意。這讓我不禁增強(qiáng)了對(duì)他們的厭惡。一聽(tīng)說(shuō)，他們要來(lái)我們家住半個(gè)月，我便滿臉嫌棄。

　　不過(guò)，來(lái)了之后我才發(fā)現(xiàn)他們臉上的皺紋似乎又多了，布滿了歲月的痕跡，衣服上的補(bǔ)丁也很多，雖然針腳似乎看不出來(lái)，但只要仔細(xì)，還是會(huì)發(fā)現(xiàn)的。這讓我心疼了起來(lái)。他們住了幾天，我覺(jué)得他們并沒(méi)有想象中的那么老土，便安安心心學(xué)習(xí)，淡忘了記恨他們的事。

　　后來(lái)無(wú)意間外公主動(dòng)問(wèn)我說(shuō)話了“崽崽啊，陽(yáng)臺(tái)那么多花花草草是我們家的嗎？”“嗯，”外公這么一問(wèn)，我忽然想起來(lái)了，這些花不過(guò)是我一時(shí)起興買(mǎi)的而已，并沒(méi)有好好照料�！昂煤煤谩蓖夤�聽(tīng)到我的回答高興地笑了兩聲。

　　后來(lái)的幾天里，我就經(jīng)常看見(jiàn)外公奔向陽(yáng)臺(tái)的角落里了。又是拿水，又是拿肥料，隔了一會(huì)兒去看，隔了一會(huì)兒又去看，好不樂(lè)乎。整天在陽(yáng)臺(tái)里忙里忙外的，有時(shí)在陽(yáng)臺(tái)里呆久了便忘了時(shí)間。我也很好奇外公到底在干什么，只是一直忙著寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)時(shí)間去觀察。

　　看著外公經(jīng)常走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的身影，我不禁嘀咕道，陽(yáng)臺(tái)有什么好看的？天天去，不煩嗎？有時(shí)間還不如看看電視，多愜意。

　　后來(lái)外公外婆都走了，回農(nóng)村去了，我便看不見(jiàn)他們忙碌的身影了。一天，由于心情不好，我便想去陽(yáng)臺(tái)透透氣，欣賞風(fēng)景，調(diào)節(jié)心情。一進(jìn)去，我便看見(jiàn)了繁榮的景象。吊蘭碧綠的葉子青翠欲滴往地下低垂；多肉植物也不像以前一樣?jì)扇趿�，一摸上去結(jié)實(shí)得很；菊花也綻放出了花朵，迎風(fēng)飄舞……

　　這一切和以前的景象完全不同了，現(xiàn)在我看見(jiàn)的是頑強(qiáng)的生命力，積極向上的精神，以前的看見(jiàn)的卻是凋零枯敗……我截然不同的變化讓我感到吃驚。我沒(méi)想到，外公竟用他那雙勤勞的手，創(chuàng)造出了這么多東西……

　　我不禁被這景象打動(dòng)了，一切都充滿著生命力，頑強(qiáng)地向上。原來(lái)外公幾天來(lái)的成果就是這些，他安安分分地侍弄這些花就是想讓我們能欣賞到這美景。望著著繁榮的`景象，我似乎看見(jiàn)了外公忙碌的身影，滄桑的笑容……為的就是讓我能看見(jiàn)這番景象。

　　不過(guò)是平平凡凡的角落，卻被外公侍弄成了最美的一角……

　　父母也是這樣，辛辛苦苦做的一切，都是為了我們，不留任何私心�？v使我們瞧不起他們，他們也是默默地忍受，用實(shí)際行動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。不久我便找到了信心，明白了外公的用心良苦。壞心情很快就消失了……

　　忽然媽媽一聲，“崽崽外公來(lái)電了……”

　　來(lái)不及多想，我便跑下去，對(duì)著電話說(shuō)，“外公我想你了……”聲音梗塞。

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