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校長初中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的校長初中作文,希望對大家有所幫助。
校長初中作文1
親愛的校長:
當(dāng)我們的目光不再局限于眼前,我們便能看見世界的廣袤,當(dāng)我們曾愿嘗試,心中的鼓聲必會指引我們的方向;蛟S現(xiàn)在的我們迷失于人生的道路,但未來的我們也能蛻變成耀眼的星斗。
初三年級的我們身上背負(fù)著偌大的課業(yè)壓力,我們的眼光被限制于書本而看不見白紙黑字外的無限,繁忙的課業(yè)使我們有時(shí)無暇抬起頭去發(fā)掘別人的美好,我們的心沒有因知識更具智慧,有時(shí)反而用冷漠的眼光去看待世界,只在意自己眼前尚未走完的旅途,而忽略去關(guān)心周圍的變化;蛟S,能在校園各處設(shè)置專欄讓我們能去知道世界如何運(yùn)轉(zhuǎn),知道有人在窮苦中如何化為一股幫助人的力量;知道人民在為了什么而聚集說出心聲;知道有人在獲獎的榮譽(yù)中如何以謙卑的心去幫助那些有夢卻無力飛翔的孩子。一些小小的專欄在無形中仍會帶來影響,別人的`故事會感動我們的心,他人的努力使我們思考該如何去替這份土地出征,漸漸的,我們的視野會更加開闊,我們能明白這份土地是我們可以用心去了解的。心,更加柔軟了,校園,更加溫暖了,因我們看見別人,而不只有自己。
我們的夢想與目標(biāo)有時(shí)并不明確,對于未來的旅程,我們往往不知該邁向哪里,陷落于迷惘的泥淖,到最后便選擇讓時(shí)間悄悄逝去,在倉促中為未來選了一條路,卻遺失了內(nèi)心深處的夢想。或許學(xué)校能夠一週給我們安排一堂課去了解不同的職業(yè),讓我們體驗(yàn)各行各業(yè)的辛苦及工作,在一次次不同的嘗試下,可能那道夢的大門便被開啟,原本心中不確定的鼓聲變得篤定自信,在未來我們從事那項(xiàng)職業(yè)時(shí)我們便能夠是快樂且熱情的,并在了解各種行業(yè)后能知道他們的辛苦,不再用輕視的態(tài)度看待別的職業(yè)。
我們的路,更加清楚。 校園小小的更動,有時(shí)能帶給我們很大的不一樣,面對世界,我們將不懼怕說出心內(nèi)的想法;面對未來,我們將昂首闊步,走出自己的康莊大道。
一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生。
校長初中作文2
人的一生有很多重要的大事,例如:上環(huán)境、教學(xué)設(shè)施最好的學(xué)校、進(jìn)紀(jì)律最好的班級、讓最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師教自己等等。但我認(rèn)為這些理想都能輕而易舉的實(shí)現(xiàn)。就是有一個(gè)好的校長,因?yàn)橐粋(gè)好校長會把學(xué)校治理很好就不會有以上問題了。會像出師表那里所說的優(yōu)劣得所一樣。我就遇到一位好校長-----蔡校長。
在我的想象里我剛上學(xué)時(shí)一定十分怕他,因?yàn)樗且恍VL,他一定很嚴(yán)肅。想象時(shí)說過這樣一句話:他是校長,一定有四季的變化,有夏天的熱情,有春天的朝氣,有秋天的喜氣,有冬天的嚴(yán)肅。不知不覺中對他產(chǎn)生了敬畏之感?墒钱(dāng)我看見他時(shí),卻與我想的截然不同。他長著一雙炯炯有神的大眼睛,個(gè)子不高,腿還有些病,身上還有一些學(xué)者的氣息。總之,無論從那個(gè)角度他都是我見過的最優(yōu)秀的人了。他還一點(diǎn)也沒有官架子,平易近人。
在一年級時(shí),我在學(xué)校吃飯,到中午校園里垃圾就滿天飛,我因面子不會彎下腰去把垃圾撿起來,但是校長卻把那些垃圾撿起來了。我當(dāng)時(shí)很震撼,又有些慚愧。我真的沒想到校長能這么做,他自己能以身作則,而不是一味的去要求別人。從此我們學(xué)校所有人都向他一樣了,這樣我們學(xué)校才被評為環(huán)境最好的學(xué)校。接著就是月考,我沒有考好,所以我就害怕遇到校長。以為我知道校長一向十分注重學(xué)習(xí),他總所說:你們是咱們學(xué)校的'未來,沒有你們的成績就不會有咱們學(xué)校。校長看見我的成績一定會批評我,但是怕什么來什么,老師讓我去校長室,我十分緊張。進(jìn)了校長室我就低個(gè)頭不敢看他。他對我說別怕,我不說你,咱們來分析一下失敗原因,在聊天過程中,我都忘了他是校長,最后他鼓勵我再接再厲,下次考試考到最好的成績。結(jié)果真沒讓他失望,考了第一。
我真的很感激他,沒有他就不會有我的成績,也不會有這么好一中學(xué)。校長的好我在說也說不盡,總之我在也不會遇到這么好的校長了。
校長初中作文3
尊敬的校長:
您好!
我是臨湘二中初中部、部三的一名學(xué)生,在些我希望能給予一些簡單有效的方法來提高本校初中部成績。
臨湘二中,在創(chuàng)校以來,在不占地利的情況下取得了很多成績。在中考錄取分?jǐn)?shù)比臨湘一中低很多的情況下。經(jīng)過老師們認(rèn)真的指導(dǎo),和學(xué)校的嚴(yán)抓嚴(yán)管下,取得突破性成績。
中考錄取分?jǐn)?shù)低,到高中刻苦學(xué)習(xí)很團(tuán)小組,沒有斗志。所以應(yīng)基礎(chǔ)上打好。雖然臨湘二中初中部不大,主要方便高中教師子女和體育生。但是,您應(yīng)該知道既然創(chuàng)辦,就一定希望取得成績。由于對初中部不重視,就忽略了嚴(yán)格管教,是不是讓人有所恥笑?在桃林大多數(shù)初中生去桃林鎮(zhèn)中就讀而不是到臨湘二中,而高中又到臨湘二中就讀,是因?yàn)槭裁茨兀?8-09年中考奧賽班為什么只有一個(gè)上線?
管教不嚴(yán)!
初中部學(xué)生上副課,教室講話、看小說、玩游戲的眾多,老師不管,不愿意管是因?yàn)閷W(xué)生失去信心。但是如果老師用來嚴(yán)格的方式來管教,會這樣嗎?
有些老師上課不認(rèn)真、不仔細(xì),馬馬虎虎,對著書本念完就讓學(xué)生自習(xí),這是一位讓人尊敬的老師嗎?老師應(yīng)該仔細(xì)教解,認(rèn)真教些全面的知道,您覺得對嗎?
然而僅僅需要上課認(rèn)真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在初三,學(xué)習(xí)任務(wù)多初中,精力大時(shí)間卻少。而學(xué)生沒有時(shí)間干脆不做。我認(rèn)為因該給初三的學(xué)生多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間,更好的在中考取得好成績。我希望在每個(gè)上學(xué)日的晚上加一節(jié)45分鐘晚自習(xí)課,或在星期六上午上四節(jié)課,下午自習(xí)兩節(jié)課;再放假。這樣初三的學(xué)習(xí)可更好的有時(shí)候?qū)W習(xí)。更好的幫助貴校初中部成績的`提高。
我希望我的簡單方法和不夠完全的想法能感動您。我希望在幾年以后臨湘二中的初中部像高中一樣名聲遠(yuǎn)大。我的這一封信是希望讓您能重視初中部并不是批評您的教師們。
我認(rèn)為學(xué)生是讀書的,我渴望您能實(shí)行我的補(bǔ)課計(jì)劃。我知道這有困難怕老師不理解,但是老師是無私的,我相信老師們會理解您的良苦用心。
真心的祝愿您身體健康,望臨湘二中再創(chuàng)新的偉業(yè)!
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