懷念初中作文(集合15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的懷念初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

懷念初中作文1

　　小的時(shí)候父母工作很忙，所以我一直住在外公家由外公外婆照顧。那時(shí)的我不怎么喜歡這種安排，因?yàn)榭偸潜煌夤�管束著，不能出去和小朋友們玩，所以，我背地里有些討厭外公�?/p>

　　印象中的外公很愛(ài)茶，每天都要喝上一大壺茶。用外婆的話來(lái)說(shuō)，外公是寧愿不吃飯也要喝茶的。而看外公沏茶也成我不能出去玩時(shí)唯一在家的樂(lè)趣。

　　當(dāng)晶瑩的水叩響了山中精靈沉睡的門，精靈伸展腰肢，漸漸變得圓潤(rùn)飽滿。于是，整杯水也受到感染，變得碧綠剔透，充滿了山中清晨的芳香。有茶葉浮到水面上來(lái)，這像是佛經(jīng)中的飛天，而留在杯底的則是世間的蕓蕓眾生。

　　外公，不知道你還記不記得，有一天清晨，我在你注視的目光下喝下了一口茶，我露出很好喝的表情。其實(shí)，那是假的，當(dāng)時(shí)我心里想：是不是我逗你開(kāi)心一點(diǎn)，就能夠多出去玩一會(huì)。那濃濃的苦澀，對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)是非常討厭的。您當(dāng)然不知道，您只是每天在您的大茶杯旁放一個(gè)小茶杯，然后親眼看我喝下那苦澀的液體。直到現(xiàn)在，您那欣慰的.目光還一直刺得我心痛。

　　其實(shí)我一直不懂茶。以前所做的，就是被動(dòng)的喝下茶，卻品不出它的甘甜，如同我對(duì)您被動(dòng)的愛(ài)。

　　我曾看過(guò)這樣一句話：“真正愛(ài)茶的人不是在干渴時(shí)渴望得到一杯茶的人，而是得到茶后依然小口品嘗的人�！奔幢憧仕�，也決不浪費(fèi)一滴茶，這多么像您啊，我的外公！

　　外公，現(xiàn)在我也愛(ài)上茶了，我會(huì)像您一樣，每天清晨早早的泡上一杯茶輕輕啜飲，這樣的享受是咖啡永遠(yuǎn)代替不了的。我開(kāi)始漸漸懂茶，可沏茶人卻早已離開(kāi)。外公，您說(shuō)，這是不是對(duì)當(dāng)初我欺騙您的懲罰？

　　外公，現(xiàn)在有一片茶葉哽在我的喉間，吐不出也咽不下去，所以我注定永遠(yuǎn)嘗不到那片茶葉的清甜，屬于我的，只是在喉間那一成不變的苦澀，苦澀……

　　孫欲養(yǎng)而親不在。外公，您在我身邊時(shí)我只會(huì)被動(dòng)的喝茶；當(dāng)我懂茶時(shí)，您卻已離開(kāi)，永遠(yuǎn)再看不到我主動(dòng)的愛(ài)。“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！痹谖倚闹�，永遠(yuǎn)銘記著一份對(duì)沏茶人的遺憾……

懷念初中作文2

　　陽(yáng)光緘語(yǔ)的掀開(kāi)秋縹緲的遮面希紗。夏天的炎熱隨秋風(fēng)飄散而去，曾經(jīng)的烈日枯殘的落葉遮蔽了雙瞳。我依稀能看那深藏秋霞的點(diǎn)星回憶。

　　——題記

　　夢(mèng)醒時(shí)分，我搓捻著朦朧的雙眼，輕悄悄地打開(kāi)窗子。或許是秋的到來(lái)，陽(yáng)光也變得沉默柔弱，秋天，既熟悉而又陌生，我記憶的角落被觸動(dòng)了。秋對(duì)于我來(lái)說(shuō)如同一片枯葉來(lái)也來(lái)，去也無(wú)戀。但是，在這個(gè)秋風(fēng)迎面的季節(jié)里卻發(fā)生了令我無(wú)法將其抹去的記憶，亦同烙印一樣，既寒冷又帶著絲絲心酸和傲氣。

　　那天立秋，我也不過(guò)七歲出頭，在朦朧的記憶中我是個(gè)稚氣未減的小孩。輕捷的'步伐在我腿上邁開(kāi)，我?guī)е�欣然迷蒙的心情走在田野間，走在長(zhǎng)著嫩綠青草的黃土小道上，去尋找我的朋友。路似乎很長(zhǎng)，但也終于到了我朋友家門口。

　　氣喘吁吁的我顧不上禮節(jié)推門而入，然而碩大的屋子里靜悄悄的，唯有水滴滴在盆子里的“嘀耷”聲，我不經(jīng)毛骨悚然，不會(huì)有什么事吧？我顫顫地想，手也止不住的哆嗦，我望向大廳，竟然看到一個(gè)黑色的背影扒在桌子上。我小心翼翼前行，漸漸看清了那人的面容——原來(lái)是我朋友。既然如此，一不作二不休，嚇?biāo)�一嚇，我瞅�?zhǔn)機(jī)會(huì)撲向我朋友，嘴邊還打叫著，但我朋友依舊不動(dòng)聲色反而專心致志地在描畫(huà)著什么。罷了，我望向他，只見(jiàn)他手持著筆正畫(huà)得十分起勁，見(jiàn)他畫(huà)得這么自如，我心神一動(dòng)，也拿了紙筆在一旁自顧地畫(huà)了起來(lái)。我“奮筆疾書(shū)”后，二話不說(shuō)便抱起我自認(rèn)為無(wú)與倫比的畫(huà)秀給我朋友看，本以為我朋友不對(duì)我甘拜下風(fēng)也點(diǎn)贊有加吧，可隨之而來(lái)的是一陣令我頭皮麻的冷笑，還沒(méi)等我回過(guò)神，我的朋友便抱頭大笑，他還意猶未盡地說(shuō)：“笑死我了，這是什么鬼東西，人不像人，鬼不像鬼的……”

　　這件事，也許隨著時(shí)間的推移，在我的記憶會(huì)慢慢退卻但卻改變我的人生目標(biāo)，逐漸的，我在畫(huà)畫(huà)和人生的途上越走越遠(yuǎn)。如今，回到老家，墻上、屋子里，似乎只要我能碰到的地方到處都有我的杰作。

　　筆尖微動(dòng)，畫(huà)出的亦然是青春年華。

懷念初中作文3

　　“你曾說(shuō)過(guò)不分離，要一直一直在一起，現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)你，是否只是童言無(wú)忌……”我?guī)е�耳機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)，仿佛與世界隔絕。我抬起頭，只看到滿路的車輛，車尾氣讓人直嗆鼻子；還有滿路的行人，低著頭玩手機(jī)，似乎著了魔。我不由得搖了搖頭，這……真的是我們所向往的社會(huì)嗎？在這個(gè)電子游戲、手機(jī)電腦流行的時(shí)代，我們大概早已忘卻那最真實(shí)的自己了。

　　我有一個(gè)朋友，她是我的發(fā)小，可我早已忘記她的.模樣。我只記得那時(shí)是我們彼此

　　最開(kāi)心的時(shí)候。

　　我和她從最好的朋友到最后的分道揚(yáng)鑣。

　　她和我家從我們還沒(méi)出生就是是鄰居，只可惜在我們上小學(xué)時(shí)，她家就搬家的，有因?yàn)閼艨趩?wèn)題，她只能回老家上學(xué)。但即使這樣，這一切也阻止不了我們的友誼，即便我們只能在寒假、暑假相聚。

　　那時(shí)，我們只曉得無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是一件很簡(jiǎn)單的事。

　　我們可以在大人包餃子時(shí)，拿一點(diǎn)兒面來(lái)捏小人；我們可以在大人不在家時(shí)，偷穿大人的衣服；我們還可以一個(gè)滑板就能玩大半天。然后又一起幻想以后要做什么，她說(shuō)她要當(dāng)護(hù)士，因?yàn)橐獛椭�好多人；我說(shuō)我要收養(yǎng)好多好多無(wú)家可歸的小狗，讓他們不要被送上餐桌。她說(shuō)她要有穿不完的衣裳，我說(shuō)我要有吃不完的零食。我們還一同在月亮底下發(fā)誓，要做一輩子的好朋友，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。

　　多美。可，這一切不知什么時(shí)候，如同夢(mèng)境般被打碎了。

　　隨著時(shí)代的推進(jìn)，科技已步入我們的生命。家里買了電腦，充滿著對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好奇心，將空閑時(shí)光統(tǒng)統(tǒng)“送給”電腦。我們不愿再去玩那幼稚的游戲，更不愿再與朋友去玩耍。自以為是的以為，網(wǎng)絡(luò)就是我們最好的伴侶，從而忽視了身邊最好的朋友。

　　就是這樣。后來(lái)，我們?cè)谝黄鹬荒芸侩p人小游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間。為什么？一切的一切會(huì)變成這樣，我問(wèn)她。她沉默了好久，最后告訴我說(shuō)，也許是這個(gè)時(shí)代，取代了我們的友誼。嗯，也許是吧，我們?cè)缫巡皇亲畛醯奈覀兞恕?/p>

　　有人說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)大染缸，每個(gè)人從網(wǎng)絡(luò)中都會(huì)變成不一樣的自己：癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，忽視家人以及朋友的關(guān)心，學(xué)習(xí)一落千丈，性格由外向變成內(nèi)向，再或者說(shuō)，都變成了“低頭一族�！�

　　其實(shí)，所有的事物的改變，我們也許不該怪這個(gè)時(shí)代。或許，我們?cè)摲此挤此嘉覀冏约毫恕?/p>

懷念初中作文4

　　我的腦子就像無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，天上的白云形態(tài)各異。我記憶中那一張張喜怒哀樂(lè)的面孔像白云似的，在藍(lán)天中自由自在地漂浮著。時(shí)間流逝著，但這一張張不同的喜怒哀樂(lè)的面孔仍充滿著人生中的甜酸苦辣。

　　在這使人心動(dòng)的藍(lán)天中漂浮著一朵朵臉上總掛著慈祥、幸福的白云--我的外祖父。他已在我11歲的那年離開(kāi)人世，想起外祖父去世時(shí)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　外祖父一去世，家里變得靜悄悄、空蕩蕩的�；貞浧鹞乙郧胺艑W(xué)總興高采烈地向外祖父說(shuō)悄悄話，外祖父不時(shí)點(diǎn)起香煙，一陣陣濃烈的香煙味兒飄散著。每次看喜劇時(shí)總少不了我和外祖父那唧唧喳喳的吵鬧聲和歡笑聲，我都捧腹大笑�？涩F(xiàn)在不會(huì)再出現(xiàn)從前的歡聲笑語(yǔ)，它已匆匆跟我永別了。

　　外祖父是一位農(nóng)民記得小時(shí)侯有一段時(shí)間，爸爸和媽媽有急事外出了，留下我和外祖父一起生活。那時(shí)候，我剛讀小學(xué)一年級(jí)。爸爸和媽媽外出后，很快春耕就來(lái)臨了。家家戶戶都開(kāi)始犁地插秧。因?yàn)槲壹夷菚r(shí)生活比較困難，所以養(yǎng)不上一頭牛，外祖父只好拿鋤頭一鋤一鋤地把我家里的`三畝地鋤好。早晨，外祖父踏著露珠，中午頂著烈日，他日夜不辭勞苦地工作著，我多次提出要幫他干點(diǎn)零碎的活兒，他卻以我年紀(jì)小為理由不肯答應(yīng)。望著外祖父那滲透汗水的臉，我心疼得刀絞一般，悲傷得快要哭起來(lái)。

　　過(guò)了大概一年，外祖父應(yīng)患上絕癥，而導(dǎo)致雙目失明，行動(dòng)不便。大家聽(tīng)這個(gè)突如其來(lái)的消息都悲痛欲絕，大家都傷心得淚水止不住從眼眶里涌了下來(lái)。外祖父卻恬然自得地對(duì)我們說(shuō)："人是沒(méi)有十全十美的，雖然現(xiàn)在我是個(gè)殘疾人士，但我不會(huì)放棄我自己的。我要更加快樂(lè)、積極面對(duì)人生。我感到喜不自勝、驕傲極了，我擁有一個(gè)多么美好、幸福的小家庭啊！"我強(qiáng)忍著淚水，可是，心底下的淚水到底翻上來(lái)了……

　　現(xiàn)在，外祖父已去世多年了，但他那高尚的精神仍時(shí)刻陪伴著我度過(guò)每一個(gè)年華。我為外祖父感到自豪，"我要快樂(lè)、積極面對(duì)人生。"

懷念初中作文5

　　走在清明的路上，呼吸者新鮮的空氣，空氣中彌漫著清明的氣息。生機(jī)和活力漲滿了打的和空間，殘冬的痕跡一掃而光，春天將五彩繽紛的顏料四處潑灑，追求者鮮艷和俏麗。萬(wàn)物祥和而生動(dòng)。風(fēng)兒柔了，燕兒來(lái)了，花兒笑了，榆錢兒爆了，□長(zhǎng)了，河水漲了，蛙兒鳴了，秋千蕩了，風(fēng)箏飄了。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然看到了兩棵樹(shù)，樹(shù)間綁著繩子，繩子上有木板，我知道那個(gè)叫秋千，我小時(shí)候最迷戀的游戲之一。還記得那時(shí)候坐在秋千上，兩腳用力一蹬地，身子就飄飄然蕩起來(lái)，如同長(zhǎng)了翅膀。忽上忽下，忽前忽后，天空和大地都會(huì)隨著晃動(dòng)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。有點(diǎn)頭暈?zāi)垦�|迷失方向的感覺(jué)。那個(gè)坐在秋千上的那個(gè)女孩似乎是以前的`那個(gè)我，忽覺(jué)得那秋千要報(bào)的幅度大了起來(lái)，她忙睜開(kāi)眼，原來(lái)是他的同伴們偷偷給秋千加了把力，使秋千更加放肆的飛蕩起來(lái)。他幾乎飄向了半空，于是死死的抓住了繩索，直驚得大呼小叫，伙伴們則幸災(zāi)樂(lè)禍的哈哈大笑……我以前好像就是這樣的……

　　蕩呀蕩呀蕩秋千，就這樣擁抱歡暢，就這樣情思飛揚(yáng)，就這樣放飛夢(mèng)想！

　　對(duì)著天空大喊了一聲“我來(lái)了，你們還好嗎”，映入眼簾的是久違的風(fēng)箏。你可知道放風(fēng)箏也需要嫻熟的技巧。手中的線扯得越是緊而靈活，逆風(fēng)而舞的風(fēng)箏就越是飛得輕松得意�！蹩v著它，看到他耍性子就要墜地時(shí)，切莫慌張，只要沉著的迎風(fēng)猛扯絲線，風(fēng)箏受到牽動(dòng)，就會(huì)乖乖的飄飛起來(lái)，就如同魚(yú)兒從水底游到水面。風(fēng)箏是淘氣的娃娃，你摸透了他的性情，任你將成而怎樣扯動(dòng)，他都會(huì)在空中盡情戲耍，為你表演，讓你隨心所欲。

　　你可知，將風(fēng)箏拋向柔風(fēng)中的那一刻，何等愜意——放飛童心，放飛快樂(lè)，放飛希望。

　　走在清明的路上，看著這一切也懷念著過(guò)往的一切，只想到自己的夢(mèng)，他會(huì)像秋千和風(fēng)箏一樣，放飛了總會(huì)有收獲的，他會(huì)在不遙遠(yuǎn)的地方。

懷念初中作文6

　　又到了櫻花盛開(kāi)的季節(jié)。窗外那一朵朵粉紅的櫻花在風(fēng)兒的呼喚中，跳起優(yōu)美的華爾茲，旋轉(zhuǎn)落下�；▋海�你可知道你又勾起了我心中的愁緒。——題記往昔，我們相聚一齊。如今，我們夜唱分離。一朵櫻花的綻放與凋謝是否已暗示你我已走到盡頭？不，你在我心里！不知你可曾記得了，我們是怎樣相遇又是怎樣分離。大院里的那棵大櫻花樹(shù)開(kāi)出了滿樹(shù)的芳華時(shí)正是你我相遇的時(shí)刻。還記得嗎？那天，我坐在櫻花樹(shù)下看著書(shū)，你的驚嘆聲使我抬起了頭看向你，而你也瞪大你的眼睛和我對(duì)視著。就這樣，過(guò)了大約半分鐘你忽然大笑起來(lái)，指著我說(shuō)你是“精靈”嗎？我很茫然也很懵懂，你輕輕走過(guò)來(lái)，幫我把頭上的櫻花拍掉了。那時(shí)，我才知道原來(lái)我是看書(shū)的時(shí)間久了，久到連我的`頭發(fā)快變成粉色了，也不知道。我收起了書(shū)站了起來(lái)，對(duì)你笑了，而你先是很驚詫地抿了一下唇瓣，隨后也對(duì)我綻放出一個(gè)大大的微笑。你牽起我的手對(duì)我說(shuō)：“你一定要和我做朋友哦！”那時(shí)的我情不自禁地深深地點(diǎn)了頭。從那時(shí)起我不再只是一個(gè)人了，我還有你一直陪伴在我的身邊，我們一起上學(xué)，一起回家，一起玩�！�…可是你知道嗎？

　　當(dāng)我無(wú)意中聽(tīng)我奶奶說(shuō)，你的媽媽要把你接去北京，那時(shí)我是多么的無(wú)助！我飛奔到你家，可是你爺爺卻說(shuō)你不在家，那一刻內(nèi)心的恐懼頓時(shí)涌上心頭。我哭著跑到我們的秘密基地——那棵大櫻花樹(shù)下，很驚訝地看到了你。我拉著你的手，讓你告訴我你不會(huì)走的，你無(wú)奈地只丟下一句“我一定會(huì)走的�！碧煜缕鹆思�(xì)雨，仿佛連雨兒都在為我們哭泣著，櫻花也在雨中旋轉(zhuǎn)著迅疾落下，你的背影也在雨中朦朧起來(lái)。我坐在樹(shù)下抱著雙腿，自言自語(yǔ)直到天幕已黑了下來(lái)�？晌沂冀K沒(méi)有看見(jiàn)你……從那以后再也沒(méi)有了你的消息……遠(yuǎn)在北京的你，是否聽(tīng)到了我的呼喚，是否感受到了我的期盼？你要知道，當(dāng)你再看見(jiàn)一朵櫻花凋落，那一定是我在思念你……又是一年風(fēng)起時(shí)，櫻花已落千萬(wàn)地。

懷念初中作文7

　　“我們青山不改，綠水長(zhǎng)流�！倍�今，青山早已被開(kāi)墾成高樓大廈，琳瑯滿目的佇立在繁華的城市中。潺潺綠水因?yàn)楣�業(yè)的污染早已失去了本來(lái)的清澈，變的污濁不堪，或是漂浮著腐爛的臭魚(yú)或是早已干涸成為沙地。時(shí)間無(wú)情的在我身上碾壓出蒼老的痕跡。當(dāng)白駒過(guò)隙，那戰(zhàn)爭(zhēng)的槍炮聲再一次將我吵醒時(shí)，我不得不撐開(kāi)那疲憊的雙目，再一次看到自己破爛不堪的身體。

　　“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊……”耳邊隱約間傳來(lái)千萬(wàn)年前孩子們吟唱的歌曲，自己當(dāng)年風(fēng)華正茂的樣子也在眼前愈加清晰的展露出了，我的目光不由得變得深遠(yuǎn)起來(lái)……

　　是誰(shuí)曾在夜間戲耍，掬水捧起皎月，弄花香滿了衣襟；是誰(shuí)曾在朝陽(yáng)燦爛的春景里巧笑，元是今朝贏了斗草；又是誰(shuí)曾于陰雨霏霏時(shí)，看那洞庭湖陰風(fēng)怒號(hào)，逐浪排空！

　　我也曾美得驚心動(dòng)魄，美得令那些文人騷客流連忘返，為我寫(xiě)下千古流傳的佳句。霜落熊升樹(shù)，吟啜溪邊的小鹿原本能在我身上充滿活力的跳躍。夾岸桃花，落英繽紛，桃花源的美麗并不僅存于想象之中。有黃鸝從葉底傳出清脆的鳴叫，日高人渴漫思茶時(shí)便可敲門試問(wèn)野人家的閑適也并非東坡任意捏造。

　　可是這些，都成為了過(guò)去。而今再看看那些人類——將地球我視為母親的人類做了什么！你們科技的發(fā)展需要將我作為代價(jià)，屠夫的利刀毫不猶豫的插進(jìn)藏羚羊的身體里抹殺我的生機(jī)，用粘稠的鮮血滿足你們被利欲污濁的心靈，將工業(yè)廢棄任意排放，我一向引以為傲的藍(lán)天曾經(jīng)是多么空靈明亮�。‖F(xiàn)在到了夜晚，卻連星星都不肯出來(lái)，什么滿天都是小星星，那曾經(jīng)的璀璨只剩下一片黑暗的空洞！那夏日里曾為你們乘涼的`樹(shù)木早就消失了蹤影，聽(tīng)取蛙聲一片的閑適不再，那曾經(jīng)荷花盛放的塘也早就干涸，孤零零的守在城市的一角，迎接死亡。

　　我那曾經(jīng)曼妙迷人的身體啊……讓我多么懷念。我懷念曾在我身體上飲過(guò)水覓過(guò)食的每一個(gè)生靈，我懷念那茂密成蔭、充滿生機(jī)與陽(yáng)光的森林，我懷念那綠水長(zhǎng)流，大家一起豪邁高歌的日子！

　　“轟”又是一聲爆炸響起，打斷了我美好的回憶。身體愈加疲憊，最近貪睡的日子越來(lái)越多了……也不知道我還能不能再次醒來(lái)…

懷念初中作文8

　　雪白的帷幕緩緩拉開(kāi)，映著紅艷的內(nèi)襯，一個(gè)嬌嫩的小孩滾了出來(lái)，“哇哇”啼哭便是他最初的開(kāi)幕詞。

　　人云“人生如戲，前途似錦”，既是戲，那邊須有舞臺(tái)，演員不固定，但團(tuán)長(zhǎng)只有一個(gè)，整個(gè)舞臺(tái)都由他操縱，仿佛童話中的木偶戲，技藝精湛，便觀眾濟(jì)濟(jì)，反之，則門可羅雀。

　　而導(dǎo)致這一結(jié)果的便是團(tuán)長(zhǎng)自己。

　　每一個(gè)人都擁有自己的舞臺(tái)，有相似，有相異；或絢麗，或單調(diào)。在童年，我們拙陋的舞臺(tái)都是用玩具和糖果堆成的，看著自己的舞臺(tái)，找了枕巾，薄被披裹在身上，學(xué)著臺(tái)上的戲子，咿呀呀的唱起來(lái)。即便那舞臺(tái)上的演出在大人耳中只是煩人的噪音，但對(duì)于我們便仿佛是真正的演出，鄭重而又單純無(wú)比。我們的努力榨出歡樂(lè)的橙汁，和著甜美的奶油往自己的舞臺(tái)上涂漆，招惹來(lái)蜜蜂與蝴蝶，歡呼著追了出去。

　　這便是最初的舞臺(tái)，簡(jiǎn)單而清幽，就像沙灘上堆成的堡壘，興奮的堆成隨即便歡笑著推倒，然后再尋覓更大的空間，堆砌更大的城堡正如高中的我們。

　　高中的我們已不再眷戀那甜膩的兒時(shí)，我們忙于學(xué)習(xí)，或是隨波逐流。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)用明星、動(dòng)漫的海報(bào)粘貼自己的舞臺(tái)，夢(mèng)想有一天成為cosplay的一員。這時(shí)的舞臺(tái)才是最華麗的，此時(shí)的我們充滿了朝氣，我們的心中有理想、有夢(mèng)想，我們不會(huì)爾虞我詐，不會(huì)因油鹽醬醋而煩惱。我們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上放蕩不羈，瀟灑自如。彼時(shí)的舞臺(tái)上如一顆璀璨的明星，明星上的我們就是發(fā)光源，陽(yáng)光為我們披上黃金甲，周圍縈繞著空氣流動(dòng)的`味道。

　　年輕永遠(yuǎn)都是最好的，當(dāng)我們不再年輕，我們便拋棄了那華麗的舞臺(tái)，不再“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”。

　　成年時(shí)期，我們時(shí)刻要為生存打算，我們用事業(yè)砌自己的舞臺(tái)，就像默巴克的“硬幣之星”，演繹暴富的傳奇。我們到處尋找商機(jī)，希望自己成為第二個(gè)稻本一男，一舉成為歐洲有名的茶杯大王。我們敬奉著“生無(wú)所息的信條”縱使步履維艱，也要把生活譜成一曲金色的旋律，在自己的舞臺(tái)上演奏。

　　雪白的帷幕緩緩拉上，遮蓋了里面暗紅的內(nèi)襯，自己的舞臺(tái)佇立在那里——與眾不同。

懷念初中作文9

　　伏案窗前，翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，一股淡淡的墨香襲來(lái)，那是先賢的思想精華，在歷史中醞釀數(shù)千年而發(fā)酵的醇香。透過(guò)迷朦的醉眼，我隱約看到了時(shí)間長(zhǎng)河那頭一個(gè)個(gè)高潔不羈的靈魂。

　　漆黑而空洞的夜色中，你在憤怒地疾呼：“此非吾志也”，“吾不為五斗米折腰”。面對(duì)爾虞我詐，勾心斗角的官場(chǎng)，你把頭上的烏紗踏在腳下，過(guò)起了“登東以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”的歸隱生活。一壺淡酒，幾簇菊花，點(diǎn)綴一個(gè)人的悠然，恬靜中，我想起了你。

　　刺骨的寒風(fēng)里，你飽含淚水地吶喊：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。你關(guān)心的，是天下疾苦，可你卻不知，家人卻衣不蔽體，食不果腹。貧亦心憂天下，這是怎樣一種偉岸的人格，低矮的茅屋，抑不住你煥發(fā)出的光芒，無(wú)私中，我想起了你。

　　人生的旅途中，難免會(huì)遇到幾場(chǎng)暴風(fēng)雨，同行皆狼狽時(shí)，你卻是如此的樂(lè)觀豁達(dá)。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！本d綿的雨絲中，浸滿了你剪不斷的抑郁與傷悲，荒唐的烏臺(tái)詩(shī)案，使?jié)M腹經(jīng)綸的你卻無(wú)用武之地，此時(shí)寂寞誰(shuí)人知？激昂豪放的格調(diào)里，又夾雜了多少人生的坎坷與辛酸？寂寞時(shí)，我想起了你。

　　窗外梧桐葉上的寒露，是不是你愁落的淚滴。心比天高，才須斗量，可惜終究是一弱女子，柔弱的肩膀托不起現(xiàn)實(shí)的重量，家國(guó)之恨，喪夫之哀，將你化為一灘憂愁�！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，少女無(wú)助的淚，肥了綠，瘦了紅，憔悴中，我想起了你。

　　品茗時(shí)，在茶的清香里我想起了你，懷念你的悠然自得；觀海時(shí)，在海的`廣博中我想起了你，懷念你的心憂天下；賞月時(shí)，在月的沉默中我想起了你，懷念你的樂(lè)觀豁達(dá)；聽(tīng)雨時(shí)，在雨的憂郁中我想起了你，懷念你的柔婉簡(jiǎn)約。

　　物是人非事事休，未語(yǔ)淚先流。唯有時(shí)間長(zhǎng)河仍在不歇中流逝，小舟輕搖，載著那段不為人知的歷史，悠悠遠(yuǎn)去。孤獨(dú)長(zhǎng)河兩岸，翻滾向前的浪波使我懷念起了你，那一個(gè)個(gè)寂寞哀婉的靈魂。

　　點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言洗練而不失優(yōu)美，整散句式的結(jié)合使得情感跌宕，“文以達(dá)情”，從作者對(duì)歷史長(zhǎng)河中那一個(gè)高潔不羈的靈魂的追憶懷念，讀出的是作者對(duì)傲岸人格的追求。

懷念初中作文10

　　這并不只是個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)的名字、代號(hào)，而是我最美的三年消逝的地方。-

　　應(yīng)該算是個(gè)好學(xué)生吧，雖然從未有過(guò)朝九晚五，從未鉆在書(shū)山和題海里翻越或是潛游，偶爾還會(huì)泡吧玩游戲，和學(xué)習(xí)不突出的小孩們混在一起，仍然可以算是好學(xué)生吧。-

　　因?yàn)榭嫉眠�不錯(cuò)。

　　20xx年9月1日，成為正式的七中學(xué)生。

　　20xx年7月20日，成為正式的七中畢業(yè)生。

　　不短吧，3年吶。

　　一直想找個(gè)時(shí)間好好懷念一下，懷念一下我的初中生活，懷念一下那些人和那些事，但也一直找著理由搪塞自己，沒(méi)時(shí)間，功課緊，以及所有所有可以用的理由。

　　其實(shí)，也算是不敢吧。

　　畢竟這幾年，事也不少。

　　交過(guò)不少朋友。

　　開(kāi)始和原來(lái)一個(gè)小學(xué)的小孩混在一起，然后和猛猛在一起，然后和李姐在一起，然后和燕和康康和臻子和元宵和小靜和業(yè)業(yè)在一起，還有和門長(zhǎng)在一起。

　　中途還有比較好的男生，和流暢和馬鳴遠(yuǎn)和張旭和papa，有一陣和祁鈺，還一直和郝宇，最后和劉磊，關(guān)系都不錯(cuò)。

　　和其他人也都不錯(cuò)。

　　也有過(guò)幾個(gè)女女同時(shí)喜歡一個(gè)男生的時(shí)候。

　　也有過(guò)暗戀別人的時(shí)候。

　　也有過(guò)被別人喜歡的時(shí)候。

　　可是到頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，還是朋友最重要。

　　我說(shuō)過(guò)，天底下男人多得是，朋友可沒(méi)那么好找。

　　還是朋友最重要。

　　不知道該對(duì)我們的分開(kāi)感嘆什么。

　　悲傷么，對(duì)，因?yàn)榭捱^(guò)，因?yàn)椴簧幔�因�(yàn)楫吘乖谝黄鸷倪^(guò)了整整3年，因?yàn)閺拇司鸵�各奔東西，因?yàn)橛锌赡芤院笥腥藭?huì)很久見(jiàn)不到面甚至永遠(yuǎn)見(jiàn)不到面。-

　　快樂(lè)么，對(duì)，因?yàn)樾χ�，因�(yàn)殂裤�，因�(yàn)槊總�(gè)人都會(huì)走自己的路，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有光明的未來(lái)，因?yàn)榈萵年以后再相見(jiàn)時(shí)，我們都會(huì)笑著看對(duì)方。-

　　——還會(huì)永遠(yuǎn)是朋友嗎？

　　——對(duì)，永遠(yuǎn)是朋友。

　　不管曾經(jīng)有過(guò)怎樣的矛盾，怎樣的沖突，怎樣的.失言，怎樣的傷心。

　　一切都過(guò)去了。

　　我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>

　　在七中生活的3年，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。即使并不是最美麗的，它也會(huì)在心口上牢牢打上一個(gè)印記。

　　那個(gè)印記，有你有我。

　　everybody——謹(jǐn)獻(xiàn)給我逝去的初中生活。

　　也獻(xiàn)給你們，我的最心愛(ài)的同學(xué)們。

懷念初中作文11

　　彈指一揮間，整整五十年過(guò)去了。傅老師那為人師表、高尚的品格、慈善的面容不時(shí)的出現(xiàn)在我的面前，成為我人生的座右銘。

　　難忘六十年代初，我們國(guó)家正處在困難時(shí)期，三年自然災(zāi)害造成家家缺糧、人人吃不飽肚子，人們的精神有些禿喪，學(xué)校的師生也是如此，尤其是文體課，師生們根本打不起精神來(lái)。但我們學(xué)校的文體課在傅老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生不但是積極、熱情的上體育課，而且初級(jí)“勞衛(wèi)制”達(dá)標(biāo)率在50%以上，成為全市中學(xué)“勞衛(wèi)制”達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校。我們還經(jīng)常在傅老師的指導(dǎo)下編排文藝節(jié)目，到煤礦生產(chǎn)一線為礦工們慰問(wèn)演出，鼓舞礦工們的勞動(dòng)熱情。

　　記得60年元旦，我校開(kāi)完元旦文藝聯(lián)歡晚會(huì)的第二天早晨，學(xué)校老師辦公室的門被撬了，手風(fēng)琴不翼而飛，傅老師成了最大的嫌疑人，因?yàn)楦道蠋熓鞘诛L(fēng)琴的保管者和使用者，手風(fēng)琴被盜他有直接責(zé)任。就這樣，傅老師背著丟失手風(fēng)琴和監(jiān)守自盜的罪名被解除教師隊(duì)伍，下放到煤礦當(dāng)了一名采煤工人，下坑采煤，所幸的是沒(méi)有受到黨紀(jì)處分。

　　傅老師是特殊材料制成的人，不管是走到哪里，都能在那里的人們中間生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)出豐碩的果實(shí)。傅老師的采煤班組在傅老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行技術(shù)革新后，改變了傳統(tǒng)的采煤模式，采煤日產(chǎn)量天天刷新記錄，被煤礦譽(yù)為采煤高產(chǎn)先進(jìn)班組，傅老師也被評(píng)為全礦的革新能手、勞動(dòng)模范。

　　手風(fēng)琴被盜的`消息傳遍全礦區(qū)，引起眾多人的注意。手風(fēng)琴不像金錢偷來(lái)后能揣在腰包里，偷偷地花掉。而手風(fēng)琴像是會(huì)說(shuō)話的人，體積又大，是藏不住的，他要在廣眾面前發(fā)出音響，表白自己、顯示自己，你不能捂住它不讓它發(fā)出音響吧？只要他一露面，就會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)。就這樣，經(jīng)人舉報(bào)，在一次演出會(huì)上被認(rèn)出是我校被盜的那架手風(fēng)琴，盜賊當(dāng)場(chǎng)被抓，日后受到應(yīng)有的處罰。

　　在煤礦召開(kāi)的勞模表?yè)P(yáng)大會(huì)上，我校師生又用被盜的那架手風(fēng)琴和傅老師過(guò)去編排的“鮮花送模范”等歌舞，為全礦勞動(dòng)模范演出了一場(chǎng)精彩的節(jié)目。演出結(jié)束后，師生們緊緊地?fù)肀г谝黄�，激�?dòng)地?zé)釡I打濕了傅老師胸前的那朵大紅花。

懷念初中作文12

　　“小時(shí)候媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)�！�

　　海面上徐徐海風(fēng)，將遠(yuǎn)處的歌聲吹來(lái)，又輕輕地將我的思緒引向了從前。

　　兒時(shí)的海面究竟是什么樣子，我已經(jīng)記不太清了，我只記得那時(shí)的天空是碧藍(lán)的，是可以將云顯得雪白的。炎炎夏日，海邊便是納涼賞景的好地方，于是我就每天都纏著父母帶我去海邊。中午，烈日當(dāng)頭，我就把自己泡到水里，捕撈水底的“寶貝”——只要我一彎腰，手在水底一捧，就會(huì)捧上滿手的海蝸牛。這時(shí)，我便把手高高舉起，在空中揮舞，還故意讓一兩顆海蝸牛從指縫間漏出來(lái)，好讓大家都知道我找到寶貝了。此刻，若是父親在陪我，他就會(huì)挽起褲腿，然后像孩子一樣撲到水里，同我一起撈“寶貝”，而若是母親在陪我，她就在沙灘上也朝我揮揮手，再在太陽(yáng)傘下露出太陽(yáng)花般明媚燦爛的笑臉。

　　到了天空微微泛紅的時(shí)候，我才從海中上來(lái)。那時(shí)大概是海面在一天中最美的時(shí)刻了。我靜靜地目送太陽(yáng)慢悠悠地潛入海中，直到她只露出半邊臉，把海面都羞得通紅的時(shí)候，我才跟著家長(zhǎng)，并著排，拉著手，踩著滿地的金子，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的`影子，向家的方向走去，背后，只留下兩串淺淺的腳印。

　　“想什么呢？”母親用手在我的眼前晃了晃。我突然緩過(guò)神來(lái)，回答道:“沒(méi)什么，想起小時(shí)候了�！表汈�，母親笑了笑，再?zèng)]說(shuō)什么，轉(zhuǎn)頭望向了海面。

　　我低頭向海底望去，卻沒(méi)有看見(jiàn)水底，又伸手向海底撈了一把一一沒(méi)有海蝸牛，只有一把摻著石子的沙子。

　　望著灰藍(lán)色的天空，我這才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)又開(kāi)始艱難地穿透層層黑煙向海平面前進(jìn)了，而海面的飛鳥(niǎo)也匆匆地飛著，在天空中留下一道完美的弧線一一這大概依舊是一種美，是一種灰蒙蒙的凄美。

　　我心底突然涌起一股情感，比起感傷，我覺(jué)得這更像是一種懷念，一種對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。

　　可是我明明就在故鄉(xiāng)啊，又何以懷念呢？

　　“小時(shí)候媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”遠(yuǎn)處的歌聲，又清晰起來(lái)。

　　大海呀！你還是我曾經(jīng)的故鄉(xiāng)嗎？

懷念初中作文13

　　我開(kāi)始懷念我的朋友，追憶我的友情了。

　　追憶友情，追憶的是一個(gè)凝眸的眼神，一個(gè)心靈的故事。

　　故事如行云流水般開(kāi)始了。

　　剛進(jìn)教室，就見(jiàn)窗前一個(gè)女生，一條白色長(zhǎng)裙，頭發(fā)披肩很“飄柔”，托著下巴仰望著天，似乎在思考著什么。遠(yuǎn)觀她的背影，就覺(jué)得是一種享受了。我進(jìn)來(lái)的聲音驚動(dòng)了她，她回頭向我打招呼，很有禮貌的自我介紹。我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得她有雍容華貴的氣質(zhì)，似一朵牡丹，于是我叫她“牡丹”。我們愉快地交談，她覺(jué)得我像米蘭，淡雅，清香，于是“米蘭”便成了我的代號(hào)。

　　又進(jìn)來(lái)一女生，一身紅色的`運(yùn)動(dòng)服，口里還不時(shí)蹦出幾句“哇，好帥”之類的幾句話�！澳档ぁ备嬖V我，她是本班第一名。第一名是這個(gè)模樣？這也太叫人跌眼鏡了。她是玫瑰，色香俱佳，既有才氣又有靈氣。

　　“物以類聚，人以群分。”不幾天，我們?nèi)齻�(gè)便走到了一塊。

　　“玫瑰”是老師的寵兒，“牡丹”旁邊自然有一群圍著她轉(zhuǎn)的男女生。只有我，沒(méi)有什么值得驕傲的地方。期中考試成績(jī)下來(lái)：“玫瑰”第一名，我在中游，“牡丹”在中下游。

　　成績(jī)的差距似乎拉大了我們之間的距離。有一天，玫瑰跑來(lái)告訴我，老師希望我別和她在一塊。我聽(tīng)了之后很傷心。我只不是成績(jī)沒(méi)她好，干嘛這樣說(shuō)呢？我哭著去“牡丹”訴說(shuō)。

　　她安慰我說(shuō)：“你只是學(xué)習(xí)沒(méi)她好，她這么說(shuō)是不對(duì)的。這不是意味著學(xué)校的語(yǔ)文老師不能和數(shù)學(xué)老師來(lái)往能夠嗎？”這時(shí)，“牡丹”這么安慰我。我和“玫瑰”便有了隔膜。

　　有一次，市里舉行作文競(jìng)賽，每班一個(gè)名額，“玫瑰”和“牡丹”皆屬“文學(xué)寵兒”，選哪個(gè)去參賽，相信老師也拿不定主意。老師把“牡丹”叫到了辦公室，“牡丹”是哭著出來(lái)的。發(fā)生了什么事，她不肯說(shuō)，發(fā)誓要跟“玫瑰”絕交�！澳档ぁ睕](méi)事老愛(ài)計(jì)較，于是我們經(jīng)常吵架，最后不歡而散了。

　　米蘭，香氣襲人，但不夠艷麗；牡丹，雍容華貴，卻少了些馨香；玫瑰雖然是色香俱佳，可又渾身是刺。我天真地以為我們是最好的組合，是最穩(wěn)定的三角形，怎料想牡丹，玫瑰，米蘭的組合成了這樣一種結(jié)局。我們都忘了兩個(gè)字：真誠(chéng)。

　　是的，只有彼此以真誠(chéng)相待，才能孕育出最濃郁的友誼之花。

懷念初中作文14

　　展開(kāi)歲月的長(zhǎng)卷，落墨染河山，再回首，三年時(shí)光已然凝成詩(shī)行，在記憶的角落兀自生香。

　　紅杏枝頭春意鬧

　　初拾筆，滿心喜悅。好奇而又膽怯地望向陌生的面龐，將邂逅的青澀在心底反復(fù)描摹。踏過(guò)了秋葉，迎過(guò)了冬雪，賞遍了春花，期待著夏日。我們把相遇念成一首詩(shī)，把陪伴填成一闕詞，墨香浮動(dòng)間，絲絲縷縷的友誼，別具一翻詩(shī)意。習(xí)慣了課間的低聲細(xì)語(yǔ)或嬉笑打鬧，我們似初綻的花朵，尚未完全盛放，亦不必傷于凋零，輕狂地書(shū)一紙夢(mèng)想，不識(shí)愁滋味。我把友誼釀成香醇的酒，酒入豪腸，壓力頓消，只覺(jué)蕩氣回腸。

　　霧靄沉沉楚天闊

　　走過(guò)了和風(fēng)細(xì)雨，我們迎著大如席雪片的無(wú)情吹打，砥礪前行。當(dāng)數(shù)學(xué)老師的拋物線愈發(fā)錯(cuò)雜，當(dāng)物理老師的電路圖越來(lái)越繁瑣，當(dāng)錄音機(jī)里清晰的對(duì)話異變?yōu)槟：�不堪的火星語(yǔ)，當(dāng)古人輕吐愈發(fā)晦澀的字句，我們開(kāi)始明白，在學(xué)習(xí)的角逐中，智商僅為輔助，勤奮方是捷徑。于是，課間少了追逐的身影，多了瑯瑯的讀書(shū)聲；課堂上一雙雙閃爍智慧的黑眸緊緊盯著黑板，生怕錯(cuò)失了哪怕一道題。我們年少亦知蜀道難，也曾有寂寞沙洲冷的凄涼，但我們堅(jiān)信，越努力，越幸運(yùn)。

　　也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴

　　星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光閃爍，搖晃不定。蛋糕的'香甜氣息彌散，卻無(wú)人動(dòng)口。許是這闕詞太過(guò)短暫，收尾之際我們竟意猶未盡。環(huán)顧四周，這群相伴三年的同窗們，你豪氣逼人，她一笑傾城；你才華橫溢，她文思泉涌；你揮斥方遒，她冷月無(wú)聲�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，正因有彼此相伴，才無(wú)關(guān)風(fēng)雨，不問(wèn)陰晴。也許只有如今的拼搏，才能換來(lái)他日的無(wú)悔與輕松，我們不必傷于離別，因?yàn)榧词骨奥菲閸�，我們也�?huì)相伴左右。

　　時(shí)光的齒輪輕輕咬合，游移的思緒在罅隙碾轉(zhuǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情，終會(huì)匯成我初中生活中的綿綿情意。

懷念初中作文15

　　陽(yáng)光的碎片刺痛我們?nèi)醪唤?jīng)風(fēng)的青春，就連繁花也悄悄結(jié)了寂寞，落地?成傷，畫(huà)地為牢。

　　回四川已經(jīng)一個(gè)月了，聽(tīng)說(shuō)他們說(shuō)你的種種不好，卻始終沒(méi)有見(jiàn)你一面?，因?yàn)槲艺覍げ坏侥�，你是不是也曾在著霓虹交錯(cuò)的城市找不到自己呢？

　　在七月末八月初，我去了外婆家，那里有同樣在外婆家的你小時(shí)侯的記?憶和單純的我們。在那一天，我見(jiàn)到了你。

　　我見(jiàn)到你捂著嘴蹲在地上，空氣呵出的氣在你年輕的額頭里寫(xiě)滿了憂傷?。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你抬起了頭對(duì)我笑了，我看見(jiàn)你的笑容里有黃昏起風(fēng)的悲傷，有?我無(wú)法到達(dá)的那部分世界里，我來(lái)不及走近你，你已經(jīng)轉(zhuǎn)身離場(chǎng)。那段想念?被我哽咽在喉嚨里，沙啞的聲音無(wú)法吐出‘你好嗎’那突兀的三個(gè)字。

　　記憶是一條光線明滅的長(zhǎng)廊，最初的歡聲笑語(yǔ)最終行行寂寂，我們都各?自的各自飛行，后來(lái)的我一直想起你，那些過(guò)往的回憶就像是閃爍的玻璃碎?片，在昏暗的角落里閃爍著光芒。

　　小時(shí)堠的你時(shí)常頑皮，喜歡去河邊摸魚(yú)，我們一起扮家家，一起摘上各?種花放在青黑色的瓦片上做成好看形狀，那時(shí)的我們稱它為“飯”。

　　那時(shí)候的你很愛(ài)唱歌�！�我看見(jiàn)自己寫(xiě)下的心情，把自己放在卑微的后?頭，等你等太久，想你淚會(huì)流，而幸�？鞓�(lè)是什么’你說(shuō)這是你母親喜歡的`?歌，那個(gè)為愛(ài)拋棄你的人，你想念她的時(shí)候就會(huì)哼唱這首歌。你說(shuō)要把它教?給我。然后你就假扮老師，教我唱歌，或許我真沒(méi)有唱歌的天賦，你也不耐?煩，一遍一遍耐心的教我。

　　“想走走別的路了，你說(shuō)是不？”那天，我臨走前，你這樣說(shuō)。我還記?得當(dāng)時(shí)的你語(yǔ)氣里透著我讀不懂的悲傷，我究還是走了，也沒(méi)來(lái)得及理解當(dāng)?時(shí)的你的滄桑。

　　如果當(dāng)時(shí)我看懂了你眼睛里閃爍的光，那么后來(lái)會(huì)不會(huì)有什么不一樣，?我會(huì)不會(huì)少些遺憾，后來(lái)的我總是在想。

　　我終究還是懦弱的，直到離開(kāi)，我也沒(méi)有跟你說(shuō)上一字一語(yǔ)。

　　后來(lái)的日子里一直夢(mèng)見(jiàn)你，夢(mèng)見(jiàn)你那離婚的父母，夢(mèng)見(jiàn)你在夢(mèng)里歡快的?笑，可時(shí)光如同洪荒水水，將一切過(guò)往沖刷得無(wú)法辨尋。

　　外婆說(shuō)：你別去找隔壁那家小孩，她初中時(shí)候還沒(méi)讀完就……現(xiàn)在在夜?總會(huì)，別人經(jīng)�？匆�(jiàn)，晚上有車來(lái)接她……白天總在家睡覺(jué)。

　　是的。我就真的沒(méi)有跟她說(shuō)上一字半句。

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