實用的初中開心作文錦集十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初中開心作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中開心作文 篇1
昨天上午，媽媽陪我到滬東中學參加了10：30的口語二星考試，雖然我順利地通過了，但并不是我原來希望的七過七全過，而是七過六。唯一沒有通過的居然是平時練習時認為是自己強項的“快聽快答”，考試時我居然只答對了4題！
今天中午，媽媽又陪我到滬東中學參加12：30的口語三星考試。去的路上，我有點緊張，媽媽鼓勵我說“不要緊張，就當是參加一次英語游戲活動，能夠拿到一顆星也是成功�！蔽倚睦锵耄堑膯卧~我是全背得出的，那我肯定能得到“看圖說詞”這顆星的。
到了考場，老師把我和其他排隊的同學第一個就領到了“朗讀短文”，短文有很多單詞是我不認識的，結果這第一項我就得了個“下次你能行”，有點傷心！然后我找到“看圖說詞”教室，想第二個考“看圖說詞”。沒想到這兒的老師還在休息吃飯，于是就去考了“聽聽做做”，拿到了第一顆小紅星！接下來是“聽說相反”，得到了第二顆小紅星。然后是“快聽快答”，考官老師是個男老師，長得很像福山總校教漫畫興趣班的董老師，他笑瞇瞇地對我說“你答對了5題，但規(guī)定答對6題才能過�！庇谑俏业玫搅说诙䝼�“下次你能行”，再次有點傷心！后面，我又做了“看圖說詞”、“看看說說”和“看圖說話”，連著又得到了三個小紅星。
“看看說說”的老師拿出一個“electric fan”讓我說，居然還是“Hello Kitty”的呢！“看圖說話”是給我看了四幅圖畫，說的是小狗和小貓一起玩小狗的氣球，一不小心氣球飛到樹枝上面，小狗很傷心，小貓很聰明地爬上樹把氣球拿了下來，小狗和小貓開心極了的.故事。
最后我去考我最擔心的“情景對話”。考前我對媽媽說，如果對方同學說的我聽不懂怎么辦？媽媽說，那就他說他的，你說你的。結果，“情景對話”是讓我們對話“Summer Holiday”如何鍛煉身體，和我一起排隊進去的那個男同學說的我都聽懂了，兩個人對話得很成功，一起過關了！我得到了第六顆小紅星，幸運地通過了口語三星考試！
全部考完了，我到出口老師處登記成績，交了照片和5元錢，然后拿著準考證和收據(jù)去找在外等候的媽媽。我把收據(jù)給媽媽看，告訴她我通過了，媽媽高興得笑起來，說她簡直不敢相信這是真的！
初中開心作文 篇2
是誰？以湖的平靜，撫平我們心靈的高低起伏？是誰，以愛的眼光，目送我們孤獨遠航？又是誰，將快樂的種子播散在我們的心田？
“哦，耶。”教室里像炸了鍋一樣，個個歡呼雀躍。到底發(fā)生了什么事？哦，對了，就是她。
她是一個運動健將，她的每一個細胞都散發(fā)著無窮的活力，她周身的氣場讓我們不得不乖乖束手就擒。她的速度極快，走路一陣風，說話脆生生。讓我們時不時就下感嘆老半天，敬畏一輩子。她和我們溝通沒有代溝，從她走進教室里那一聲“同學們好”到下課時那聲“同學們再見”，立刻就攪活課堂，又帶走我們無限眷戀和不舍。沒辦法，我們玩的就是心跳。
在上她的'第一堂課時，我的小心臟就激動得不得了。她的開心果魅力也發(fā)揮的淋漓盡致。“同學們，大家知道遠古時期的人類是啥樣嗎？”開心果笑瞇瞇的道。說著，也做起動作來，屁股高翹，兩手著地，像黑猩猩一樣。同學們再也忍不住了，個個笑的捂著肚子喊疼。就這樣，歡樂的一堂課愉快地結束了。
又是開心果的課堂，老師抓住了一個同學的小辮子，假裝嚴厲地批評了他。在下課時，老師摸摸那位同學的頭，依舊鎮(zhèn)定自若的侃侃而談道“真好，下半節(jié)課總算沒睡著，可別再頂個熊貓眼來上課了�！焙翢o例外，又是一番哄堂大笑。
這就是我們的開心果，一個熱情洋溢的開心果，一個學識淵博的開心果，一個毫不吝嗇的開心果。
你們猜到她是誰了嗎？對的，她就是我們可敬的歷史老師--閆老師。
初一:崔寧
初中開心作文 篇3
往事如繁星，或喜或憂，或悲或怒，點點滴滴都是我們?nèi)松膶毑�。那一次，我在集體中找到了開心，體會到了被集體擁抱的幸福。
六年級的時候，由于學習比較緊張，老師經(jīng)常要我們復印一些以前的試卷加強。有一次，老師要我們統(tǒng)一交錢，讓同學們都把錢交給我，由我匯總，拿去復印，當天下午就要做試題。我一手價錢，一手登記，手忙腳亂。這時候，老師跟我說家長在樓下等我，我把錢放在桌上，順手抓了一本書壓著，就下樓了。等到我回來的時候已經(jīng)放學了。
我回到座位，準備清點錢數(shù)。卻發(fā)現(xiàn)我的桌子上只有橫七豎八的作業(yè)本，根本不見那一疊零錢的蹤跡。我頓時慌了，翻箱倒柜地找，卻怎么也找不著，急得我像熱鍋上的螞蟻，坐也坐不住——畢竟那不是一筆小數(shù)目��！下午就要做試題了，我去哪里湊這么一筆錢啊！我越想越急，冷汗不知什么時候已經(jīng)在額頭上一顆顆冒起。窗外婆娑的.樹影沙沙地響，冷不丁鉆進一絲冷風，竟讓我冷得發(fā)顫。窗外天灰蒙蒙的，就像被蒙上一層毛玻璃，看不見太陽，看不見燦爛的陽光……
“怎么了？被老師批評了么？有什么委屈說出來，憋著多難受哇�！薄笆前∈前�，說出來好受些，別老這么看著窗外，別嚇我們。嗯？”我回過神，看見不知何時圍在我身邊的同學。哎，多一個人多一個點子，說不定他們有辦法呢。我想著，就把丟錢的事跟他們說了�！鞍�，我還以為怎么了呢。早說嘛，我們幫你湊錢咯。這二十塊先拿著吧。”“這…不好吧，這不是你的午餐么？”“哎，沒事啦。我正減肥呢！”“我也是我也是。這十塊錢先湊著，雖然少，但也算是我的心意嘛�！薄斑�有我……”就這樣，同學們紛紛掏出了自己的“積蓄”，堆積在我的桌子上，堆得很高很高，被不知何時升起的的艷陽照射著，閃爍著金子般燦爛的光輝。燦爛的光芒反射在我的臉上，暖暖的。不覺，淚水滑過我的臉頰，濺在我的課桌上，破碎，卻亦完美著……
在那一瞬之間，我被無與倫比的開心籠罩著。因為友情……
初中開心作文 篇4
窗，是一條與外界溝通的“捷徑”。
打開窗戶，風兒吹進來的時候，會吹掉房間里的灰塵，會帶來新鮮空氣和陣陣涼爽;打開窗戶，陽光也會從窗子照進室內(nèi)，給陰暗的房間帶來溫暖、光明。
透過窗子，更能觀察窗外的世界—能看到形形色色的人，也可以聽到樓下小商小販的叫賣。對于一些足不出戶的人，窗子幾乎成了他們了解社會的重要通道。應該說，窗子給人類帶來許多好處，因而也培育了許多愛窗的人—鄰樓的阿姨有時會打開窗子透透氣;我愛在閑暇之時打開窗子，從屋里與對面樓上的小妹妹對望。而小妹妹似乎也很喜歡這種交流，她會用小手比比畫畫地與我做游戲。我還喜歡從窗里往外看，看過往的行人，看小孩子們快樂地玩耍，看鄰樓人養(yǎng)的花。
后來，我們家搬進了另一個住宅小區(qū)。這個住宅小區(qū)位于市中心。樓下是寬敞的大馬路，馬路上來往的大都是開著私家車的白領。這里的一切都與我的`舊家不同，沒有舊家那份平淡，也沒有舊家那份溫馨。我從窗子里往外看去，看到的是急匆匆的行人(他們的衣著比小巷的的人時尚得多)，聽到的是汽車陣陣的鳴笛聲。這里的高樓雖然也有窗子，但那窗子偶爾顯露的人陌生而又冷淡，不是我熟悉的人。這一切，與位于小巷的舊家實在大不相同。
我仔細觀察過我的新鄰居，發(fā)現(xiàn)他們都把窗子緊緊地關著，有的甚至拉上窗簾，好像生怕別人從窗子里看到了什么秘密。由于久不開窗，他們的窗子上都積滿了厚厚的灰塵。我真懷疑，他們的窗子還能不能打開，還有沒有作用。時間一長，我也學會了不開窗子，不再望窗外的景物。后來我發(fā)現(xiàn)窗壞了，真的開不了了。
長期過著彼此隔絕的生活，我覺得，打不開的不僅是房屋的窗戶。生活在高樓大廈中的人們，被周圍的墻所包圍，天長日久，便逐漸失去了與人相處的概念，從而也關閉了心靈之窗。在這樣的生活中，心靈之窗蒙上了厚厚的灰塵，而且，灰還會越積越厚。
這是我們想要的生活?不是的。這樣的生活不僅對個人不利，對社會也有影響。舊時的中國，就是因為太過自閉，不注重與其他國家交流，盲目自信，從而變得落后，乃至被侵略者欺侮�，F(xiàn)代人關閉心靈之窗，不注重與鄰居的交往，不也跟舊中國相似嗎?
人們啊!你們那復雜的心里到底是怎樣想的?為什么社會越發(fā)達，人與人相處的概念卻越來越淡，心靈之窗越關越緊，越來越不愿意與人痛苦共擔、快樂共享?
初中開心作文 篇5
書籍是人類進步的階梯，它可以幫助我們豐富自己，不斷進步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到哪里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫，我們每個人都要記住“多讀書，讀好書，好讀書”這句話。我的書能裝滿兩個書架了，幾乎到處都是，每天，我都在浩瀚無窮的的書海里遨游，從中學到了很多的知識。
每天放學回家寫完作業(yè)后，我就立刻捧起喜歡的書，聚精會神地讀起來，常常會聽不見爸爸媽媽叫我吃飯的聲音，經(jīng)常是在他們都吃完了，或是等我看完一篇故事的時候，我才會在媽媽的再三催促下，戀戀不舍地放下書，來到飯桌旁，這時的飯菜都已經(jīng)涼透了，媽媽只能再給我熱一遍。雖然我嘴里嚼著飯菜，但腦子里仍然浮現(xiàn)出剛才看過的故事情節(jié)，邊想邊笑，都顧不上吃飯了，胡亂填上幾口，又立刻跑回房間里捧起書，繼續(xù)讀起來。有時我會一邊吃飯一邊看書，雖然我知道這不是一個好習慣，但一捧起喜歡的書我就把一切都忘掉了。媽媽老說我：“整天慌里慌張，一本書就比吃飯還重要？吃飯都不專心，干啥事都不會專心！”但我一讀起書就把媽媽的話拋到爪哇國去了。當然，邊讀書邊吃飯的'不良習慣我還是要改正的。
讀書是一個學生的天職。讀書是一種享受，是一種樂趣。同學們，讓我們在書的海洋中遨游，快樂閱讀，開心成長。
初中開心作文 篇6
有這樣一句話說：“上帝為你關上一扇門，同時也會為你打開一扇窗�！笨稍S多人卻是這樣認為：上帝在關上我的門后，順帶把窗也關得死死的。其實不然，每個人都可以為自己打開那一扇窗，因為那扇窗就是你的心門。
小時候，我們總抱怨父母，為什么不多陪陪我們，為什么不多聽聽我們的心里話，關心關心我們呢；上了小學，我們又抱怨老師抱怨校長，晚上的作業(yè)為啥總是那么多，學校為什么要制定那么多規(guī)矩，怎么也不考慮一下我們的感受呢！現(xiàn)在上初中了，每個人都說，要好好學習，不然以后可耽誤了自己的前途，連最底層的工作也不會給你，所以一定要好好學，好好學……他們不知道我們有多累，卻還這樣說，這個也是我心中的一件煩悶事，直到那一天，老師叫我們十幾個人去心理咨詢室參觀訪問，到了那個房間之后，我忽的一下就想通了這幾年來的煩心事。
在進來這個房間以前，我總是帶著異樣的眼光去看待這類事情，比如電視上常演出來的名人都冠冕堂皇地說要多關注兒童，多關心兒童，廣告拍得多了，可真正用心去做的，怕是沒有，我總覺得他們就是在嘩眾取寵的。所以我是有一點不想來的，但來了之后才發(fā)現(xiàn)，如果我不來，肯定會后悔的，不過幸好我來了。
吱呀的一聲，那扇黃色的木門就打開了，仿佛一個全新的世界在我眼前展開，那是帶有大自然味道的一個房間，那是洋溢著滿滿的歡樂的一個房間，那是能夠讓人放松下來的一個房間。這一間房被隔成兩面，分開用，一面是辦公用的，比如咨詢、休息、閱讀等都在這兒，而另一面呢，帶給我的震撼挺大的。這里的東西為學生配備齊全，讓我們以自己的方式來抒發(fā)自己的不滿情緒，可以無所顧及地說出自己的心事。我最喜歡的還是那個游戲區(qū)，因為那些奇妙的小玩意真是沒見過，一看到那些東西，我的眼睛就發(fā)亮了，小小的人兒，小小的房子，拿在手里愛不釋手，還有精美的貝殼，貝殼是我一直以來都很喜歡的東西，心里有那么一瞬想占為己有，片刻之后，我就為自己的這種想法而感到羞愧了。一轉頭就看到了一個大皮球，不過我已經(jīng)不是二三年級的小朋友了，只能抱著而不能坐在上面。我一直抱著那個皮球，于是一個同學問我:“你是抱著那個皮球不放手了是吧！”我沒好氣地說:“我就抱著，怎么了！”其實他不知道的是，那曾是我心中一個很美的夢，沒想到在這里實現(xiàn)了。
我的目光所到之處，都印證著這里的`美好與燦爛，看著看著，我就明白了，我們現(xiàn)在玩的那些小東西就是我們向往的美好未來不是嗎？不知怎么的，父母的臉，老師的臉此刻都一一劃過腦海，此刻的他們顯得那么可愛，甚至對那一些名人也不再討厭了。
從前我不知道，不以為真會有用心去關注孩子的人，其實一直是我錯了，他們的行為可能令人不快，但他們也只是希望我們以后過得好罷了。在這里，在這個房間，我徹底釋然了，環(huán)顧四周幾個同學在涂鴉區(qū)畫畫，幾個同學在在玩沙子，一個同學在閱讀。不經(jīng)意間，我就注意到了那面多姿多彩的墻，墻上那一些字就吸引了我的目光，這里也有它自己的原則，不過那些是記不得了，記憶最深刻的是這兩句讓心靈沐浴陽光，讓快樂充滿胸膛，多么美好的兩句話，它讓我感到更加輕松。終于，我親手為自己推開那扇心靈之窗，讓理解的光充滿心田，而這一切都只源于一個精致而美麗的房間，我要感謝它。也愿其它人也能打開自己的那扇窗戶。
看見站在渲泄區(qū)揮舞拳頭的同學，嘴角不自覺地彎了起來，是啊，在這里，就要痛快地渲泄一場，讓什么不愉快的事都見鬼去吧！
初中開心作文 篇7
今天下午，學校組織我們?nèi)昙壙戳艘徊侩娪�，這部電影叫《開心大冒險》。這部電影在帶給快樂的同時，也讓我體會到了我們父母親的不容易。
這部電影的主人公是羅開心和他的'爸爸羅翰，開心事一個10歲的小學生，他的爸爸是一家玩具公司的銷售部經(jīng)理。開心因為媽 媽車禍意外死亡和爸爸之間產(chǎn)生了隔膜，覺得爸爸不關心他，經(jīng)常和爸爸鬧別扭，不聽爸爸的話。一次，他和爸爸發(fā)脾氣，把自己所在房間里，房子變得搖晃起來，爸爸不顧一切地撞開門，沖進去救兒子，眼看柜子馬上就要砸在開心的身上，爸爸趕緊把兒子撲倒在地上，讓柜子砸在自己身上，結果，他們互換了靈魂。在這之后，爸爸不得不背上書包去學校，而開心則穿上穿上西裝代替爸爸去上班。很快，開心感到了上班的艱辛，爸爸也感到了上學的痛苦，于是，他們父子便開始互相的體量對方的辛苦。更出人意料的是，父子二人竟在機緣巧合下與珠寶大盜狹路相逢！最后他們通過自己的機智和勇氣戰(zhàn)勝了邪惡的力量，幾個烏龍大盜被抓，同時父子倆因為被貨架砸中，又換回了靈魂。他們從此便過上了幸�？鞓范罎M的生活。
看了這一部電影了以后，我明白了爸爸媽 媽的辛苦，更讓我了解了爸爸媽 媽所做的一切都是為了我們好，可我們總是不體諒父母。記得有一次年底大掃除，媽 媽讓我把自己房間擦一下，我極不情愿地拿起抹布去擦，我才只擦了一會兒，就感到腰酸背疼，于是就找各種借口休息，最后還是媽 媽自己擦了�，F(xiàn)在想起來，我真感到慚愧，我才擦了一小塊地方，就叫苦叫累，那爸爸媽 媽天天為我們做飯、洗衣服、還要辛苦掙錢，那該有多么辛苦呀！所以，我們以后也要經(jīng)常為父母想一想，怎樣才能讓父母放心，怎樣才能讓父母安心，努力做一個既懂事又孝順的好孩子。
初中開心作文 篇8
在現(xiàn)實生活中，無論什么人，在他們心里都有一扇未打開的心窗。就相當于我們的房子，每間房子上都有一兩扇窗。因為如果沒有窗戶，窗子里的人會感到沉悶，壓抑。而人們的心里也同樣有著這樣的一扇窗，正是因為人們打不開它，所以有了孤僻，自卑，閉鎖……但是，屋子里若打開了窗戶，我們可以感受到那清新的空氣；可以見到那蔚藍的天空；可以聽到鳥兒那悅耳的歌聲；可以聞到大自然的“清香”。同樣，人們要打開了心靈的那扇窗戶，你會發(fā)現(xiàn)蔚藍廣闊的天空上有自己這只自由自在的小鳥；在美麗的大自然里自己也可以唱出“悅耳的歌聲”；在這廣闊的世間，自己也能成為閃光的一點。
打開塵封已久的心窗，你會看到床前依舊花開花落，天外依舊云卷云舒，生命的旋律不會因你心窗的關閉而停止，依舊輕舞飛揚，就像一星隕落，卻暗淡不了整個星空。
打開心靈的窗戶，你會聽到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣向往光明，追求自由。打開心窗，又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。打開心靈的窗戶，你會聽到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣向往光明，追求自由。打開心窗，又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。打開心靈的窗戶，告別煩惱，告別憂傷，去傾聽窗外布谷鳥的`叫聲，去感受夏天旖旎的綠光，去體味秋天風清云淡的澄澈，去尋找冬天雪花紛飛的悄然……
打開充滿陽光的窗戶，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽光的呵護下，在歲月的水面上，自由自在，無拘無束的熠熠怒放。
初中開心作文 篇9
一年有365天，但開心的不多，讓我至今仍記憶猶新的還是那一天。
那天，我和好朋友們在一起玩，提到了星期天準備去哪玩，一個人突然提出來：“我們?nèi)タh里吧！”我們都同意了，憧憬著美好的明天�；氐郊�，我躡手躡腳地走近媽媽，吞吞吐吐地說：“我。。。明天想帶20元錢和朋友們?nèi)タh里，行。。。么？”“行你去吧！”沒想到媽媽竟然不假思索地答應了。我高興地一蹦三尺高，恨不得蹦到火星上去。
第二天，我早早的起了床，梳洗完畢后，我們就出發(fā)了。一路上，花兒把最美麗的笑臉獻給我們；鳥兒把最動聽的歌聲送給我們；太陽公公把最溫暖的陽光灑向我們。雖然騎自行車去縣里很累，但我們像有用不完的勁兒在支持著我們，一點都不覺得累。
時間一分一秒地逃走了。不知不覺中，我們到了縣里。到了以后，我們直奔百貨大樓。百貨大樓里有琳瑯滿目、物美價廉的商品。我們幾個穿梭在擺放著精美物品的貨架中，精心挑選自己喜歡的東西。后來我們還利用人多、地方大的`優(yōu)勢玩起捉迷藏來。我們玩的可高興了，還規(guī)定要是走丟了或真的找不到就在門口匯合。后來，我們玩累了，就在圖書角翻閱著一本本插圖美麗、內(nèi)容豐富的圖書，頓時陶醉在書的世界里。
現(xiàn)在回想起這一天我都覺得幸福。我期待著下一個像那天一樣開心的一天。
初中開心作文 篇10
‘耶’咦？這是誰的喊聲呀？哦原來這是‘調(diào)皮大王’鐘嘉冠的喊聲。今天是我們?nèi)デ镉蔚娜兆印? 我們都十分高興。我們剛回到學校就喋喋不休，都談論自已帶了什么可口的東西吃，猜目的地有什么東西玩......噢，對了，忘了介紹，今天我們?nèi)サ哪康牡厥�，‘番禺美森歡樂營’‘嘟嘟嘟’汽車開動了，我們更加興奮了。恨不得自已馬上插上一對翅膀飛到目的地。但等待是慢長的，何不談一下自己及別的事情呢？于是我就和旁邊幾位同學談天論地，從國家大事到雞毛蒜皮的小事，無所不談。不知不覺，已經(jīng)到達了目的`地。
那么真美啊，樹綠紅花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正當我陶醉在這美景之中時。忽然大家都散開了，我一打聽，才知道是自由活動了。我慌然大悟，于是我們組便一起去玩游戲了。
我們都迫不急待地玩了，“雙人飛天”，“林中飛鼠”，“森林探險”，“渾水摸魚”，水上樂園......等等。我們都玩得不亦樂忽�？勺屛矣X得最有意義的是“八卦圖”這個游戲，所謂的“八卦圖”實際是迷宮。
我和容敏儀一起走進“八卦圖”的其中一個入口，我們一起跑在這迷宮里，我們倆跑來跑去，可是這迷宮把我們得團團轉。這時我們忽然看見有一個天臺，我們便隨著窄窄的樓梯小心翼翼地爬上去，爬上去后，發(fā)現(xiàn)這個迷宮的一切都盡收眼底，一目了然。我們靈機一動，想到：既然這里可以觀察迷宮地形，我不何不把我們現(xiàn)在所在的地方和應該走出去的路線畫出來不就行了。于是我們趕快動手動筆，不一會兒，一張路線圖就誕生了我們根據(jù)圖中畫出來的路線，左拐右轉，不一會兒，我們滿頭大汗地跑出來了，我們都十分高興，因為我們憑自已的能力走出了迷宮。我們興高采烈地又去玩別的游戲了。
美好的時光總是短暫的，轉眼間就要回學校了。我們懷著脊戀的心情與導游一一告別，依依不舍地坐上車走了。
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