關(guān)于陽(yáng)光的初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于陽(yáng)光的初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于陽(yáng)光的初中作文1
燈光，人造的陽(yáng)光，少了許多自然的味道。
時(shí)常閉上眼睛，享受陽(yáng)光的撫愛(ài)，盡管看不見(jiàn)東西，卻是一片紅色的光明。暖暖的風(fēng)給了眼睛一個(gè)吻，嘴角上翹，連淺淺的酒窩都積滿了陽(yáng)光。如果我的大喊能夠被天上聽(tīng)到，我一定會(huì)喊個(gè)石破天驚，好讓太陽(yáng)大哥掉下來(lái)，狠狠地送他個(gè)擁抱。
愛(ài)同志的發(fā)明的'確給人們帶來(lái)了光明，可漠然的白熾燈卻很難給人們帶來(lái)一種叫溫暖的感覺(jué)�；蛟S這項(xiàng)偉大的發(fā)明只是給人們學(xué)習(xí)和工作提供了加壓的條件，創(chuàng)造了勤奮學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。站在刺眼的陽(yáng)光下，總是覺(jué)得眩暈、緊張，心中的叛逆、厭倦統(tǒng)統(tǒng)被可怕的燈光所積壓。比上眼睛，再也不見(jiàn)紅色的光芒，還一片漆黑，夾雜著寒冷與嘲笑，與其這樣，還不如選擇昏昏沉沉地睡去。
燈光，能照進(jìn)整間屋子，卻很難照進(jìn)那塊可能陰暗許久的心田，甚至帶去更多殘忍的狂風(fēng)暴雨、冷漠木然，找不道人情與人性的溫暖，也遠(yuǎn)不如那紅燭的光芒來(lái)得溫馨浪漫。即便是昏暗的路燈，也只能給那些孤零的路人帶去更多的孤獨(dú)感和哀傷。
所以，我不喜歡燈光，就像鳥兒不喜歡籠子，偏愛(ài)樹洞；就像魚兒厭惡魚缸，渴望海洋一樣，我也好想撇開這一切總是在強(qiáng)迫著我的東西，剪斷那些捆綁著我的繩子，盤旋飛翔！哪怕把我生命的一半換成黑暗，如果我可以完完全全、徹徹底底地?fù)碛形易约旱年?yáng)光！哲理上講，人是社會(huì)的，可我更想說(shuō)，人是自然的。
對(duì)那些老戴墨鏡的人感到惋惜，對(duì)發(fā)明遮陽(yáng)傘的感到不解，自然的熱情給予為何總是拒之門外呢？當(dāng)在陽(yáng)光下點(diǎn)一盞燈的時(shí)候，往往那燈光回顯得微不足道，是一種多余的浪費(fèi)�；蛟S這就是偉大與渺小、廣博與狹隘把！
本屬于自然的我們卻被高大的房屋所籠罩，被無(wú)情的燈光所壓迫，這就是我們由自然更多地轉(zhuǎn)向社會(huì)。不知不覺(jué)中，你、我已經(jīng)失去那片渴望陽(yáng)光的心田。不要！
如果你是我的話，就請(qǐng)對(duì)著太陽(yáng)，抓一把陽(yáng)光，然后——一口吞掉！
關(guān)于陽(yáng)光的初中作文2
一抹陽(yáng)光，帶來(lái)的是什么？是溫暖，是快樂(lè)，是希望？我心中的那一抹陽(yáng)光便是我的語(yǔ)文老師——姚老師。
她有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫和，有些孩子氣。令我最不能忘懷的便是她那靈動(dòng)的眼睛，水汪汪的，好似一股清泉，緩緩流過(guò)心田。
她從小學(xué)一年級(jí)一直教到我五年級(jí)，一直孜孜不倦。還記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我考砸了，原以為她會(huì)狠狠地批評(píng)我，卻不想她只是在發(fā)卷時(shí)輕聲叫我去她辦公室。下課后，我拿著自己的試卷，懷著不安的心情敲開了辦公室的門。姚老師坐在辦公桌前，見(jiàn)我來(lái)了，隨手將桌上的書本理了理，親切地招呼我坐下，而我卻是十分緊張，心中似有一個(gè)小鹿在跳，拿著試卷的手也冒出了汗，眼睛盯著地面，不敢抬頭看老師。她似乎是看出了我的拘謹(jǐn)，隨意地將手勾在我的.肩上，好像我們是好姐妹似的。我的心稍稍放松了一下。她喝了一口水，說(shuō)道：“你這次雖然沒(méi)考好，但老師相信你有實(shí)力，你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)嗎？”我聽(tīng)罷這話，有些不置信地看了看她，她笑意盈盈，眼里有著期盼，信任……它似乎給了我莫大的信心，如同一抹陽(yáng)光，射進(jìn)我冷卻的心，使之慢慢恢復(fù)、愈合……我握緊了拳頭，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂茫敲次覀儊�(lái)一起研究一下試卷，來(lái)看看為什么會(huì)錯(cuò)，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
試卷上留下了她紅筆的標(biāo)注、解釋。但這印跡不僅留在了試卷上，更在我的心田上烙下了深深的印記。從此以后，不管是失敗還是成功，我都不曾灰心，驕傲。是那一抹信任的目光給予我力量，催促我前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)！那是一抹明媚的陽(yáng)光，直直照在我心底，姚老師那鼓勵(lì)的話語(yǔ)、眼神、動(dòng)作，銘刻在我心底……
那一抹明媚的陽(yáng)光，是那美好的老師；那一抹輕柔的陽(yáng)光，照亮了我的心房；那一抹溫暖的陽(yáng)光，溫暖著我，照亮著我……
我在陽(yáng)光下，愈走愈遠(yuǎn)……
關(guān)于陽(yáng)光的初中作文3
我是一個(gè)盲姑娘。
從小，我就生活在黑暗中，黑漆漆的，沒(méi)有任何色彩。但是——我是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，從來(lái)不為這煩惱�？墒�，我也知道看不見(jiàn)的痛苦，我多么希望有一天眼睛中有一點(diǎn)色彩��！
星期天是我最開心的日子。每到那一天，我都會(huì)小心地跑出去，雖然看不見(jiàn)，但是上帝還是很公平的，至少我還有耳朵，我還可以聆聽(tīng)大自然的聲音，觸摸到太陽(yáng)的溫暖，哦，多么美麗的陽(yáng)光啊�！捌涟�？初升的太陽(yáng)永遠(yuǎn)是最美的！”不知什么時(shí)候傳來(lái)了說(shuō)話聲。“可惜，你看不見(jiàn)！”你看不見(jiàn)，這四個(gè)字上深深地刺痛了我的心�！安粚�(duì)，我的心就是最好的眼睛，我可以感受到太陽(yáng)的溫暖�！蔽移届o地說(shuō)。然后，是出奇的平靜。她似乎不在意我的話，根本不理睬我。“好美的陽(yáng)光�。 彼脑捯埠芷届o�！疤�(yáng)——”我大聲地喊著�！吧倒希 彼χ掖译x去。我聽(tīng)見(jiàn)了她離去時(shí)踩在草地上的聲音，草發(fā)出的聲音漸漸疏遠(yuǎn)了，我才確定，她走了。不知為什么，心里有一絲失落，不知是因?yàn)樗脑挘�是她的離開……
這以后，每個(gè)星期天餓都可以碰到她。和她談天，談大地，談學(xué)校的事情，還有，談陽(yáng)光。
“你叫什么名字？”我問(wèn)�！斑@重要嗎？”她不解�！澳愕穆曇裟敲春寐�(tīng)，一定有很美的名字啊�！蔽倚Α！岸鳌形谊�(yáng)光吧！”陽(yáng)光？真的么？她直率，大膽。喜歡牽我的'手，她的手很溫暖，就像，就像——陽(yáng)光。她說(shuō)，牽起我的手，我就不會(huì)背著她講話。我問(wèn)為什么？她沒(méi)有回答，我也不再追問(wèn)下去。呵呵，她真的是陽(yáng)光啊，真的啊，太陽(yáng)所有的光芒都賜予了她，讓她來(lái)到我的身邊，帶給我溫暖呢？有時(shí)，我就這樣傻傻地想。
一個(gè)月后的一天，母親突然激動(dòng)地告訴我，有位好心人向我捐獻(xiàn)了眼角膜。一到星期天，我就跑去草地打算把這個(gè)好消息告訴陽(yáng)光。可是，她卻沒(méi)有出現(xiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，“請(qǐng)問(wèn)，你是木鈴嗎？”一位女人的聲音�！拔摇沂��！薄斑@是陽(yáng)光給你的信�！标�(yáng)光？
回家后，讓母親讀給我聽(tīng)。
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