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陽光初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的陽光初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光初中作文1
校園生活似一幅優(yōu)美的畫卷，畫卷里有我們嬉戲的樣子;校園生活又似一首豐富多彩的歌，歌里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影……
清晨，同學(xué)們伴著陣陣涼風(fēng)，踏進(jìn)歡快的校園，開始了弟子規(guī)的晨讀。聽，校園內(nèi)外，到處都是朗朗悅耳的.讀書聲，一天的快樂學(xué)習(xí)生活又開始了!
上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，老師就像是裝滿知識(shí)的大海，同學(xué)們則像海綿一樣不斷地汲取知識(shí)，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。課后，老師還讓我們讀《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》等許多好看的書。
課間，同學(xué)們?cè)诓賵錾媳M情地玩耍，有的在和同學(xué)聊天，有的在跑步，有的在跳跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩啊!
體育課和音樂課是同學(xué)們展示自我的舞臺(tái)。在體育課上，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽光照耀下顯得格外耀眼。在籃球場上，也經(jīng)常有大顯身手的同學(xué)，看，他們?cè)谫u力地練習(xí)著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。
一天的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了，同學(xué)們滿載著一天的收獲，有秩序地走出校門，然后走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園。
校園生活是開心的，快樂的;是天真的，無邪的;是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話語，有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。
啊，校園生活豐富多彩，校園生活令人難以忘懷。
陽光初中作文2
在人生路上，隱藏著多少艱難險(xiǎn)阻，在人生路上，多少五彩繚繞了我們的雙眼，在人生路上，又有多少陽光閃爍在前方？
那就是一個(gè)陽光的夜。
那夜，徐徐的秋風(fēng)好像凍傷的小孩在室內(nèi)偷著點(diǎn)點(diǎn)溫暖，我拖著病弱的身體目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，涼涼的風(fēng)像個(gè)牢籠般籠罩著我，我為了電視，任其肆虐。
忽然，風(fēng)好像一個(gè)貪玩的小孩一溜煙不見了！奇怪，怎樣有淡淡的茶香味？風(fēng)留下的？
人生之路，就是親情鋪就的'陽光路。那就是一個(gè)陽光的雨天。
一個(gè)人頭頂傾盆大雨，腳踏被水漲滿的道路，憂傷就是思緒的主打色，淚水在雨中模糊，就這樣，靜靜地在雨中獨(dú)自走著。
忽然，雨停了，雨聲卻憂在耳邊淅淅瀝瀝，抬頭一望，一把陽光的傘斬?cái)嗔擞旰煹那秩�，怔怔地一望，卻對(duì)上一雙陽光般帶著甜甜笑意的眼。
雨中，一把傘，兩個(gè)人，快樂沾滿了思緒，笑容溢滿了嘴角，就這樣，雨中一路歡聲笑語…。
人生之路，就是友情鋪就的陽光路。
人生路上，我們都不明白未來還有什么，有什么呢？不重要。因?yàn)�，在人生路上就等同于在陽光路上，親情、友情、感情、陌生情…。鋪就了這一條陽光路，在陽光路上，陽光地上路。
陽光初中作文3
本以為晚上恐怖的軍訓(xùn)會(huì)有什么新的整人花招，沒想到不但不必手烈日暴曬，而且多余工夫都在站軍姿。只不過天氣上的困難很難克服，很多同學(xué)因此抱病。風(fēng)里猶如帶著鋼刀，刺在臉上另人十分難受，真恨不得把臉也裹上。
一到晚上，本該平和的宿舍變得吵吵鬧鬧，燈火輝煌。大家各行其職，有的下棋；有的聽歌，還一邊哼著；也有玩游戲的，上竄下跳，把整個(gè)宿舍當(dāng)成臨時(shí)“戰(zhàn)場”。一切都分工得很好，因?yàn)閹讉�(gè)小小的.謊話，騙過了半信半疑的教官，這樣的喧嘩一直到半夜，也許是累了，沒有一點(diǎn)聲音……
最氣人的是鬧鐘早早地響了，比公雞還要早，弄的大家沒有一點(diǎn)精神，疲倦不堪，連眼皮子都不爭氣，直往下掉。這一天又迷迷糊糊地到了晚上。在吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)后，大家都早早的靜下來，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。剩下孤寂的月亮陪伴著不停搖晃的窗戶。
話說身體是革命的本錢，但是寒冷的天氣無疑給大家?guī)砹撕艽蟮穆闊瑪y帶的幾件單薄的衣裳對(duì)大部分同學(xué)來說是少了點(diǎn)，不過仔細(xì)想想，這是成了考驗(yàn)同學(xué)們的意志和身體素質(zhì)的門檻。
望著漸漸遠(yuǎn)去的基地，心中卻莫名地生起一種回憶，一種不舍。它使我們各方面得到了提升，得到了完善，更加強(qiáng)了集體凝聚力。也許，在幾十年后，我們會(huì)忘記這微微蒼老的基地，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這實(shí)踐的精神，勞動(dòng)的陽光。
陽光初中作文4
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去�！边@是普希金寫的《假如生活欺騙了你》。
通過普希金詩歌的熏陶，我的世界又打開了新的一扇門，外面的陽光照射進(jìn)來，灑在房間的每一個(gè)角落，心已然被陽光照得暖暖的。遇到任何事情都不要急，都要先聆聽他人話語，這樣事情就不解自解了。
還記得《孫子兵法》中，孫子主要強(qiáng)調(diào)了“理”這個(gè)字。當(dāng)你馬上要火冒三丈時(shí)，一定要理性地思考問題，決不可“出口成臟”，不然你身邊的好朋友就會(huì)越來越少。在必要的時(shí)候理性思考是很重要的。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)遇到問題，或是很用功，但考試考得不理想時(shí)，老師就會(huì)慢慢地走進(jìn)我的心里，聽到我心里的苦衷，給我指出一條正確的道路�！爱�(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門時(shí)，同時(shí)還會(huì)為你打開一扇窗。”人無絕路，沒有人會(huì)跟你過不去，也沒有人會(huì)讓你傷心，有的`只是你自己放不下罷了。老師說學(xué)習(xí)不光用“勁”，還要用“巧”。細(xì)心讀題，不能馬虎，這就是“巧”字的含義。老師的教誨讓我銘記在心。
說到這里，我不由得想到“百善孝為先”。是誰讓你看到這么美麗的世界？是誰讓你感受到了這世間的溫暖與幸福？是誰當(dāng)你有困難時(shí)為你照亮前方的路？
自然是你的母親，在母親的呵護(hù)下，我們成長著。是她用自己的心血滋養(yǎng)著我們心靈的成長和心智的成熟。
成長路上的陽光永遠(yuǎn)不會(huì)消散！
陽光初中作文5
站在冬日的陽光下，真好！
站在冬日的陽光下，冬日的陽光，照在身上融融的。不像春天陽光的潮濕，不像夏天陽光的熾烈，不像秋陽光的悶熱。冬日的陽光，絲絲縷縷滲透人的肌膚，滲透人的五臟六腑，滲透人的心。
站在冬日的陽光下，看著那銀裝素裹的天地，感受著陽光的溫暖，呼吸著清新的空氣。或踩著雪橇，“飛翔”在白茫茫的山坡上；或團(tuán)個(gè)雪球，扔來扔去，嬉戲在操場上；或拿著小鏟，堆著雪人，創(chuàng)作在冬日的陽光下。
站在冬日的`陽光下，腳下時(shí)引白色的“土地”，走著發(fā)出嘎吱嘎吱的清脆的響聲，屋檐上掛著一個(gè)個(gè)的冰柱，晶瑩透亮，還在滴著水滴呢！頭頂紅艷紅艷的梅花，傲立在明天雪地里面，給白色的世界增添了一抹色彩。遠(yuǎn)處，一顆顆松樹像頂著白色的帽子，挺立在雪地之中。
站在冬日的陽光下，帶著弟弟妹妹，在雪地里玩鬧，打雪仗，堆雪人。和摯友坐在陽光下，感受著陽光，暖融融的。討論著剛學(xué)的《孫權(quán)勸學(xué)》，感受著“勸”魅力。與父母漫步在田野上，聊聊天，談?wù)劺硐�，輕輕的感受父母的氣息�？粗改割~頭上埋著滄桑和孤獨(dú)的皺紋，說一句：“爸爸媽媽，您辛苦了�！�
冬日雖冷，但心情稀卻分外溫暖�？粗@純凈的世界，我的心也純凈起來�？粗@活潑的場景，我的心也活潑起來。站在冬日的陽光下，真好！
陽光初中作文6
生活中，和我們最親的人是我們的爸爸媽媽，他們不僅在物質(zhì)上給予我們幫助，還能在精神上給我們幫助，總覺得父母是自己人生中的一束陽光，不求回報(bào)的照顧我們長大，而自己卻又不能做什么，所以只能不惹父母生氣，就當(dāng)是感謝爸爸媽媽了吧。
我偶然聽到物業(yè)那可以自愿報(bào)名照顧老人時(shí)，我就義無反顧的參加了。
這位老人眼睛看不見，所以家務(wù)活是不能做的，于是我們便開始幫老人干家務(wù)活，雖然很累，但看到老人臉上的笑容，我的心里樂開了花。自己也可以幫助別人呀，為什么只能接受別人的幫助呢？
原本報(bào)名參加，只是為了能夠報(bào)答父母不求回報(bào)的養(yǎng)育之恩，卻沒想到，自己也是一束陽光。
每次去打掃衛(wèi)生，看到老人的`開心以及滿臉的笑容，我更加肯定，更加自信，沒錯(cuò)，我就是一束陽光。
原本只能從別人取得照顧，卻并沒有想到自己已經(jīng)可以照顧其他人了。
每次出門，我都會(huì)幫助那些需要幫助的人，扶老人過馬路等等，心中也是十分開心。
我也是一束陽光，一束已經(jīng)成長，可以幫助他人的陽光。
陽光初中作文7
單車后輪掉了一顆螺絲，在路上一直響，一直響，很吵。
沒有陽光，到處陰沉沉的，心情也隨之低落起來，鋼琴老師讓我去音樂室練琴，那兒會(huì)是怎樣？
停了單車，我穿過一條古老的小巷，竟驚喜地碰見了陽光，暖暖地灑在巷子里，無比和熙，我登上狹窄的木樓梯，一切都籠罩著神秘的色彩，打開音樂室的門，一腳邁進(jìn)去，被眼前的場景震撼住，空闊的地板，偌大的鏡子，古老的鋼琴！
忽然想起摯友的`夢(mèng)想便是當(dāng)一名芭蕾舞者，我則是發(fā)瘋地愛上了鋼琴，這里，豈不是我和她夢(mèng)中的地方？
小時(shí)候曾也想學(xué)跳舞，學(xué)鋼琴，兩者兼并，但不知因?yàn)槭裁矗医K究只一塌糊涂地戀上鋼琴，我脫下鞋，在地板上輕輕地走，學(xué)著電視中芭蕾舞者的樣子，抬頭，轉(zhuǎn)圈……
我坐在鋼琴旁，打開沉重的鋼琴蓋，翻出泛黃的琴譜，手指在黑白琴鍵上跳躍，一陣好聽的音樂從鋼琴中傳出來，是貝多芬的《小奏鳴曲》。呵，有些唯美的感覺。
陽光，調(diào)皮地照在鋼琴上，暖洋洋的，很貼心。
時(shí)間一滴一滴從我的指縫流走，我下了樓，騎上單車，在石子路上哼著歌，陽光，真是可以讓人心情變好的奇妙東西，單車后輪的聲音，此時(shí)，也變得悅耳。
我戀上陽光，亦戀上鋼琴。
初一:倪鍶儀
陽光初中作文8
莊稼需要雨露滋潤，友誼要用真誠澆灌。
——題記
在我的成長過程中，是友誼促使我前進(jìn)，是友誼帶給我方向，照亮了我的道路，給了我陽光。
小學(xué)，我和她在一所學(xué)校相遇并成為了同學(xué)。
記得有一次，我一不小心摔了一跤，把膝蓋給摔破了，走路都是一歪一歪的。我爬起來邊哭邊走她聽見了一陣哭的聲音，便立馬從教室跑了出來，看見了我，就跑到，我身邊問我怎么了，我沒有回答她，便是不停地哭�？此辜钡臉幼樱劬σ布t潤了，好像比我還心疼我自己。她扶我到教室做好后，一直不停地問我怎么了，那種顫抖的聲音一直嚷在我身邊，我聽后也感覺到非常對(duì)不起她的，我一直不回答她，是我害怕呢？還是我不認(rèn)識(shí)她不敢說給她聽？我想，應(yīng)該是我自己膽小懦弱，不敢去交新朋友。我應(yīng)該學(xué)會(huì)大膽一點(diǎn)，去創(chuàng)造更完美的自己。
我自己想清楚以后，決定告訴她是怎么回事。她聽后，安慰著我說：“不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)，摔一跤不必大哭，能忍就忍，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩�！甭犃诉@一段話后，我認(rèn)為我自己不夠懂事，什么事都得讓別人跟我講，并且我也發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)真誠的'朋友，能夠引導(dǎo)我，并且?guī)椭摇?/p>
從那以后，我們就成了無話不談的好朋友。有了煩惱我們會(huì)找對(duì)方傾訴，遇到難題我們會(huì)共同解決，獲得成功我們會(huì)讓對(duì)方分享。
有了她，就有了我成長路上更燦爛的陽光，感謝生命中遇到了她。
陽光初中作文9
冬日的，讓更有樂趣。
在冬日，踩過枯黃的草坪，浴著明亮且暖和的陽光，閉上雙眼，朝著太陽，你會(huì)感到這里的冬天魅麗慈祥。不要去想綠的顏色，單單是金黃的陽光，就足夠了。
拋開思緒，遠(yuǎn)離喧鬧，溫暖的陽光里，獨(dú)自享受大的寧靜，仰望藍(lán)而高的天空，有一排不知名的鳥兒掠過，歡樂的翅膀撲動(dòng)，遠(yuǎn)去了，回旋，那鳥兒飛過的夜空，在眼里了茫然。
冬日的接到是靜謐的。遠(yuǎn)處，提著瓜子袋的小。把嗑過的瓜子殼砸在，聽那微小的.撞擊地面的響聲，他快樂地笑了。
在江邊，有點(diǎn)風(fēng)，人不多，景很淡，水上蓋著一層白茫茫的氣體，是霧吧！江上那輪紅日是這幅畫里最艷麗的一處，它把顏色灑在遠(yuǎn)處，只一道，很吝嗇的一道，但卻是跳動(dòng)著最耀眼的顏色，確實(shí)很美，我卻不用語言描繪它。我怕委屈了它，連忙去看別處了。水上航行的船，小鳥孤寂地飛過，凄清地叫了幾聲，身邊的垂釣者拉起了沉甸甸的魚竿，從他笑盈盈的臉上，看得出是釣了的魚。
大橋上，火車駛過，震耳欲聾。橋墩下的水沸騰了，打碎了紅日投灑的金波，也嚇飛了江上的鳥。釣魚收起魚竿，提著水桶。
平靜后，也該回去了。
路上，我又碰見了嗑瓜子的小。他飛跑著，揮灑著瓜子殼，遠(yuǎn)處，戴紅袖章的老太太憤怒地注視著他……
日落了，明天的太陽還要暖些。
陽光初中作文10
南方的陽光是熾熱的，尤其是在夏季，戶外行走，不一會(huì)便被陽光曬得汗流浹背�；蛟S，有人會(huì)因此而不喜歡陽光吧。而我，卻在生活中感受到了陽光的美好。
曾經(jīng)歷過“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”的狀況。那時(shí)，難得有大晴天，衣服掛了出去，突然間便遇上大雨傾盆，又得手忙腳亂地將晾曬的衣物收回來。那種情況下，衣物往往到了晚上還干不了，須得動(dòng)用烘干器之類的東西來驅(qū)除水份。衣物上的水霧裊裊而起，心中的煩惱也油然而生。
更糟糕的是要下雨又未下成的時(shí)候，空氣異常悶熱，屋內(nèi)水氣彌漫，墻壁潮濕得膩人，連電視機(jī)打開后屏幕上都是霧蒙蒙一片，而人也仿佛要發(fā)了霉。
那樣的天氣自然是不宜出門的，呆在家里，望著陰沉沉的天，流著擦不盡的汗，心中滿是憋悶。也許，這已經(jīng)有了些坐牢的感覺吧。可是，坐牢也不得長久拘禁于暗室，也得讓人放放風(fēng)曬曬太陽啊!
那么著過了多日，天終于放晴，情況便截然不同了!看吧，燦爛的陽光下，家家戶戶都取出了衣服被褥曝曬，陽臺(tái)上、場院里，五顏六色，琳瑯滿目。大人孩子也都出來了，陽光灑在他們的身上，笑容漾出了他們的心里。歡聲笑語中，眼前盡是生機(jī)勃勃的景象。
當(dāng)年，新加坡的'官員曾憂心于國小地狹，缺乏資源，而時(shí)任新加坡的李光耀卻信心滿滿，他說：新加坡?lián)碛嘘柟猓@就夠了!在那個(gè)久雨初晴的日子，我似乎一下子明白了李光耀的話。
是的，擁有陽光，真好!
陽光初中作文11
清晨，當(dāng)太陽未蘇醒，天空未放亮，我便睜開了朦朧的雙眼。
昨晚，復(fù)習(xí)到深夜，星星眨著眼，月亮快入睡，唯有我堅(jiān)守在書桌前。正回想這一切，媽媽的呼聲把我拉回現(xiàn)實(shí)：“別睡了，六點(diǎn)多了�！�
突然好煩，沖著媽媽發(fā)脾氣，匆匆吃完早飯，奔向校園。
一出門，寒風(fēng)無情地呼嘯著，好似一把銳利的尖刀，無情地割著臉。
猛然想起那雙手。
在我的印象中，媽媽的手，摸上去是那樣溫暖。小時(shí)候，那雙手常常撫摸我，常常拉著我走街串巷。那時(shí)候，媽媽的手很舒服，很溫暖。
現(xiàn)在，媽媽的`手變的很粗糙，不再常常拉著我。而那雙手，總能輕而易舉的做出美味可口的飯菜，或者洗出潔凈的衣服。那天，那雙手，又織出一副手套。那是一雙溫暖了我的心的手套，它雖不精美，卻是那樣柔軟，那樣令人歡喜。
風(fēng)，越來越小。漸漸將我的思緒，拉回到幾天前。
那天，陽光明媚，我和媽媽坐著汽車回老家。車急速行駛在回家的路上，我無心欣賞窗外優(yōu)美的風(fēng)光，疲憊地睡著了，可是身體卻因顛簸而晃動(dòng)不停。這時(shí)，一雙手輕輕地扶著我，讓我穩(wěn)穩(wěn)地坐著，甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
繼續(xù)走著，只覺得越來越熱，越來越溫暖，淚水模糊了雙眼。只覺得，全身都好溫暖，我的心，也在散發(fā)著強(qiáng)烈、火熱的光芒！
從此，我不再厭煩，擦干眼淚，昂起頭，滿懷憧憬、希望與感恩，走在陽光路上。因?yàn)槲覉?jiān)信，陽光路上，有家，有愛，我會(huì)幸福的成長。
陽光初中作文12
我只是我，我沒有光鮮的外表沒有過人的才藝，我只是我!
我曾許下許多的愿望，希望自己快快長大。可當(dāng)自己想起長大后面要離開父母，要離開了自己生活了這么多年的家，去外面獨(dú)自生活。獨(dú)自去面對(duì)這一切。這樣孤獨(dú)的自力生活，我不覺傷感起來�？勺约河趾每煜窨扉L大。長大后可以自由飛翔的生活。想自由的鳥兒在天空自由自由自在生活。不受父母的約束，和聽不到母親的嘮叨，想做什么就做什么。總之感覺長大以后就是好處多多。
當(dāng)自己慢慢向看見所謂的長大靠近時(shí)，長大，成熟仿佛就在眼前，觸手可及，當(dāng)自己伸出手向他摸去。心跳了聽一下。一種害怕，讓人很害怕長大的小幼苗慢慢長出了枝葉，遮住人們的眼睛，讓人摸不清方向，讓人迷茫，那些長大，成熟的字眼讓人覺得可笑。心里一直回蕩著一句話：長大會(huì)讓自己失去雖有。了一個(gè)聲音卻在說：長大是一個(gè)新的開始，長大是你的另一個(gè)新人生的起點(diǎn)。可是，心中的小惡魔高喊著：長不大多好呀!永遠(yuǎn)是一小孩子的自己，可以得到父母永遠(yuǎn)的疼愛，可以得到自己喜歡的東西，父母可以永遠(yuǎn)都看著自己，愛自己，。埋藏在心里的`小天使卻說：長大是一段人生新的旅程，在這個(gè)過程中可以使自己不再依賴別人努力活下去。父母總不在能養(yǎng)自己一輩子，只有靠自己的力量去在這個(gè)世界上生存了。
抬起頭，看到一縷陽光，我笑了……笑的很燦爛，誒……自己想長大卻又害怕長大的自己終于領(lǐng)悟到了長大后人生的真諦嗎?也許，自己根本就無虛害怕。
陽光初中作文13
歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，我們已邁步走進(jìn)了初中生活。
這里,將會(huì)是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩，它將會(huì)寫出我們的情；這里是一幅畫，它將會(huì)繪出我們的腳印……只要你留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽光。
走進(jìn)教學(xué)樓一樓，你就會(huì)“聞”到一股濃濃的“學(xué)習(xí)味”，這就是正進(jìn)入初中一年級(jí)的新生。
瞧，他們多學(xué)習(xí)多帶勁兒！因?yàn)閯傔M(jìn)入中學(xué)時(shí)的不適應(yīng),有時(shí)連早飯也顧不上吃，課余時(shí)間更是抱著書本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著桌上的書就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛，那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。
一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大．豪邁的氣勢。男同學(xué)就別提了，球癮早就發(fā)了，忍不住跳而往之，準(zhǔn)備大顯身手。
看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動(dòng)作，痛快地跑，縱情地踢，多威風(fēng)�。∧菐洑獾男蜗�；連低年級(jí)的朋友也為之喝彩。
操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓(xùn)的`……構(gòu)成了一曲優(yōu)美的“運(yùn)動(dòng)交響曲。”
哇！太爽了！在這里我們做運(yùn)動(dòng)，唱歌，跳舞。在這里，今后我們會(huì)留下輝煌，也會(huì)留下遺憾。我們?cè)颢@得榮譽(yù)而欣喜。
67個(gè)同學(xué)，67朵花，67個(gè)兄弟姐妹是一家。
我愛這里，因?yàn)�，這里將會(huì)有我的青春時(shí)代的歌。因?yàn)�，這里是我人生的轉(zhuǎn)折，是我青春的驛站。
陽光初中作文14
在我們平凡的生活中，處處充滿著陽光。有了陽光，我們的生活會(huì)變得多姿多彩。有了陽光，心就明亮。你發(fā)現(xiàn)了嗎？原來，陽光就在我們的身邊。
當(dāng)我們春天在剛從土里鉆出來的小草上打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑時(shí)，我們玩耍的笑聲就是春天的陽光。因?yàn)殛柟夂托β暟殡S在一起。
當(dāng)我們讀書時(shí)，那一段段的優(yōu)美的文字，一幅幅引人入境的畫面，是我們浮想聯(lián)翩，我們會(huì)露出會(huì)心的微笑。因?yàn)殛柟饩蜅⒃跁纠铩?/p>
當(dāng)我們感到無助時(shí)，總會(huì)有一縷縷帶著愛的`陽光照在我們身上。幫助我們走出孤獨(dú)走出無助悲傷的世界，為我們帶來希望的光明。因?yàn)殛柟夂湍笎凵钤谝黄稹?/p>
在人生的路途之中，我們總會(huì)遇到困難、挫折、磨難與挑戰(zhàn)。當(dāng)我們鼓起勇氣向前走去，一路披荊斬棘后，我們才真正明白：原來陽光和奮斗后的成功關(guān)系很密切。
春天般的笑聲、書本里的知識(shí)、親人間的關(guān)愛、奮斗后的成功，這一切都是我們渴盼的陽光。陽光讓我們的生活更加的絢爛多彩。我愛灑滿陽光的日子。
陽光初中作文15
初夏里的一天，我出去玩，陽光明媚，萬里無云。金色的陽光灑在小溪里，小溪?dú)g快的流淌，一閃一閃；金色的陽光灑在樹木上，讓樹木快快地長大，讓樹木變成樹林，讓小動(dòng)物們有一個(gè)美麗的家園；金色的陽光灑在我身上，讓我覺得暖洋洋的，渾身充滿力量……我看見了鮮艷的花朵，呼吸到了新鮮的空氣。突然，我想起了躺在床上的奶奶，自從奶奶不小心摔了一跤以后，她就一直躺在床上，不能下床，也不能看到在自然的一切。我趕緊兜起裙子，把陽光包在里面。
“奶奶，我給您送陽光來了！”我高興地跑到奶奶病床邊，奶奶看見我來了也很高興，我笑咪咪地說：“奶奶，我給您送陽光來了，今天的'陽光曬在身上暖和極了！”我輕輕地展開裙子，可是陽光不見了……
奶奶笑了，扶摸著我的頭：“小寶貝，我曬到陽光了——你不就是我家的一顆小太陽嗎？”我也笑了，撲在奶奶的懷里。
“奶奶，我來給您捶捶背吧！”于是，我輕輕地走到奶奶后面，給奶奶捶背，“奶奶，我來背給您聽我們剛學(xué)的課文《月亮灣》，好嗎？”奶奶說：“好”。“村子前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋……”
我看見了奶奶幸福地綻開了笑臉，比外面的陽光還要燦爛。
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