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答案初中作文(集錦3篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的答案初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
答案初中作文1
縹緲的云掠過(guò)時(shí)間的海，拂過(guò)海上幾粒扁舟，舟中承載萬(wàn)千人的生命。我隨舟游蕩，探尋生的答案。
山上的那只麻雀死了。
就在我傾聽(tīng)它活潑歡快的鳴叫聲，與它共賞林中美景后的幾個(gè)星期，我再次登上這座充滿(mǎn)生氣的山，便看到這冰冷無(wú)神的小可憐，再也無(wú)法扇動(dòng)它的翅膀。
我將它埋入土中，悲憫的同時(shí)不禁思考：時(shí)間終將一切都埋沒(méi)，既然結(jié)局都是死亡，如此，生的意義何在？
我慢慢下山，不久，遇到一棵枯老的樹(shù)，它挺拔的身姿因衰老而低下了頭，隱約露出的深邃年輪無(wú)不顯露出悠長(zhǎng)的生命。而今卻變得滄桑、無(wú)力。
這一片衰敗中，誰(shuí)曾想到，還有一抹嫩綠的存在？沖破束縛的新生枝芽，搖搖欲墜，是老樹(shù)的殘枝敗葉正拼命呵護(hù)它的周全，是老樹(shù)枯槁的枝干給予它成長(zhǎng)的養(yǎng)料，是老樹(shù)的大度無(wú)私換來(lái)了新生命的綻放。新芽寄托著前人的厚望，正向陽(yáng)生長(zhǎng)。
我沉重的心得到些許安慰，腳步加快，走到了半山腰。
還未走近，潺潺的水聲早已傳來(lái)，我循聲前去，那清澈的、歡快的、充滿(mǎn)活力的水流正有力地?fù)舸蛑影�，清掃著前進(jìn)路上的絆腳石，堅(jiān)定不移地駛向它的理想之邦浩瀚無(wú)際的海。為了理想，它拼盡全力，始終如一，好像沒(méi)有什么能阻擋它前進(jìn)的腳步，即使這會(huì)消耗它一生的精力。
我眼前的.云霧突然消散，豁然開(kāi)朗，隱約窺見(jiàn)答案的影子。我飛奔至山腳，萬(wàn)川歸一的大海就在前方，川河奔騰而激起的浪花，擁護(hù)著航船揚(yáng)帆起航，河水生命的盡頭，是另一段生命的啟程。
人的一生是萬(wàn)里河山，來(lái)往無(wú)數(shù)過(guò)客。有人給山河添色，有人使日月無(wú)光，有人改他江流，有人塑他梁骨。大限到時(shí)，不過(guò)是立在山巔，江河回望。望自己這一生，所作所為是否有意義，付出了什么，得到了什么，是否還記得一開(kāi)始的初心，有沒(méi)有為理想拼搏過(guò)，努力過(guò)。
有的人活著，但他已經(jīng)死了，有的人死了，但他還活著。生的意義遠(yuǎn)不能用活得長(zhǎng)久來(lái)替代，生如遠(yuǎn)舟，是永無(wú)盡頭的。精神的富足，才能使生命的價(jià)值得到保障，變得深遠(yuǎn)。
不要荒蕪你的人生之山，為它增添春色，使之充滿(mǎn)生機(jī)，是我淺顯地，為生命賦上的答案。
答案初中作文2
陰森的天空上掛滿(mǎn)了烏云，“啪嗒啪嗒”的，有小雨落在了我的傘上，這噪音似的聲音使我更加心煩了�！盀槭裁�，為什么她突然不理我了？”
這是她不理我的第三天，那天也是相同的陰雨，相約好一起回家的她卻和別人一起走了。次日我也只是想她知道我生氣了，躲了她幾下卻就此不理我了。
雨水落在地上，車(chē)子飛馳過(guò)濺起的泥水打在褲腳上。真背，我想。我心中的不滿(mǎn)又因此濺了出來(lái)：我要不要去和她聊會(huì)天呢？一開(kāi)始不理她是我的不對(duì)，但是明明她有錯(cuò)在先，憑什么我要先道歉呢？
不滿(mǎn)的'心情像一個(gè)小跟屁蟲(chóng)一樣跟著我回了家。到家，收傘，雨水灑在地上，道了句“我回來(lái)了”就踩著泥水走進(jìn)了家門(mén)。媽媽從廚房探出頭來(lái)望了我一眼，就關(guān)了火從廚房里走出來(lái)。我愣了一下，趕緊脫了鞋也擦了泥水。只見(jiàn)媽媽拉著我坐在了紅白色的沙發(fā)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)我為什么會(huì)如此的悶悶不樂(lè)。我有些驚訝但還是把事情的來(lái)龍去脈對(duì)媽媽講了。媽媽笑了說(shuō)：“哎呀，不就是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事嗎？”“才不是什么小事！這很重要！”我的火氣沖上去了�！鞍�，你們這些小女生，”媽媽慈祥的嘆了口氣：“你知道媽媽為什么會(huì)和現(xiàn)在的朋友關(guān)系這么好嗎？”我搖了搖頭�！耙�?yàn)榘�，我們大人都很大度，�?huì)懂得理解和體諒對(duì)方。”
第二天又是陰雨綿綿的一天，我在校門(mén)口看見(jiàn)了她的身影。一份份所謂面子被孤獨(dú)感和昨天媽媽的一席話給打碎。我裝作往常一樣的和她說(shuō)話，少許的不自在一下子被歡樂(lè)聲沖去。當(dāng)她不經(jīng)意間說(shuō)起那天的事時(shí)我才明白了事情的真相，原來(lái)那天她沒(méi)帶傘見(jiàn)到了一個(gè)順路的同學(xué)卻又找不到我，只好先走了。我也只好笑了笑，有點(diǎn)太尷尬的走著。
原來(lái)如此友誼的答案這么簡(jiǎn)單，是主要人與人間少點(diǎn)懷疑，多點(diǎn)理解，生活就會(huì)變得多彩，友誼也會(huì)越來(lái)越堅(jiān)固。
我們倆走在一把傘下，雨點(diǎn)“啪嗒”的聲音也分外悅耳。天空的一角也灑下了一線金光。
答案初中作文3
從小，我就不是一個(gè)乖巧的女孩，一直有些叛逆，大人們叫我向東，而我偏偏就向西，老是與他們對(duì)著干。
從小學(xué)開(kāi)始，我就是同學(xué)們口中的“假小子”。有時(shí)，我會(huì)大大咧咧地大聲說(shuō)笑；有時(shí)，我會(huì)和男孩子一起騎著車(chē)去兜風(fēng)；有時(shí)，我還會(huì)扎到男孩子堆里和他們搶籃球，尤其是與他們真槍實(shí)干地打過(guò)一場(chǎng)籃球比賽之后，但他們每次也很邀請(qǐng)我到他們的隊(duì)伍中。
媽媽很生氣“你這樣子有什么好��？淑女一點(diǎn)不行嗎？成天和一群男孩子在一起玩，成什么樣子！”“為什么要做個(gè)淑女，淑女有什么好的��？”我皺著眉頭，“你看看中國(guó)歷有多少巾幗英雄，如花木蘭，穆桂英。她們不一樣成為國(guó)之棟梁，為國(guó)家效力嗎？難道我就不能像她們一樣嗎？”每當(dāng)媽媽聽(tīng)了這番話，都會(huì)無(wú)奈地?fù)u了搖頭，也沒(méi)再說(shuō)下去了。
中學(xué)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們年級(jí)有一場(chǎng)籃球比賽。我興高采烈地去報(bào)了名，成為了這場(chǎng)籃球賽上的`一名女運(yùn)動(dòng)員。班主任也知道我的個(gè)性，并沒(méi)有阻止我去參加，但其他班級(jí)的同學(xué)卻偷偷地議論開(kāi)來(lái)。
“他們班那個(gè)女孩子倒地還是不是女孩子了啊？”
“呵呵，不就是個(gè)假小子嗎？”
“呵呵，我估計(jì)他們班沒(méi)人選了，所以……”
聽(tīng)到這話，我就直沖了上去，站在他們面前大聲喊：“假小子怎么了��？女漢子有什么稀奇的啊？都上中學(xué)了，沒(méi)學(xué)過(guò)歷史嗎？女英雄多了去了，古代的時(shí)候有花木蘭、穆桂英，近代的時(shí)候有劉胡蘭、江姐，而今天，就有我！”我話音剛落，那些剛剛還激烈議論我的人都倉(cāng)皇而逃了。籃球比賽那天，我與同伴們配合默契，使得對(duì)方都看不清球到底在哪里，我一個(gè)箭步如飛，沖到了籃板前，順利投進(jìn)一個(gè)球……面對(duì)我們拿回家的獎(jiǎng)狀，媽媽一眼都不看，嘴里嘮嘮叨叨“女孩子啊，這樣……該怎么辦呀！”
“有什么呀，我就是我！”
也許每個(gè)人對(duì)人生有不一樣的理解，我的人生答卷就和別人不一樣。
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