有關(guān)初中籃球作文集合8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中籃球作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中籃球作文 篇1

　　每當(dāng)電視上播NBA時，你就會看到這樣一幅景象：一個男孩我在沙發(fā)上，雙眼放光，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。這就是我，一個為籃球而癡狂的男孩。

　　我可是一個百分之百的球迷，為了買一張姚明的貼畫，滿大街轉(zhuǎn)著找，為了看一場NBA的電視轉(zhuǎn)播，甚至不惜逃課，為了定一年的籃球報，我舍棄了零食，甚至深更半夜爬在被窩里看籃球報，我喜歡看姚明和麥迪的精彩配合，三分球的完美弧線，每一個明星扣籃的精彩瞬間，我都不會錯過。

　　說起我逃課看球的`事真是荒唐，那天早上9：00，有一場火箭隊的現(xiàn)場直播，這個時間我剛好要上英語，為了看這場比賽，我心中一橫――逃課。我提心吊膽的看完這場比賽，每一個投球，每一次過人，甚至籃球和地面的磨擦聲，都是那么美妙，我突然感到我不是我，我是籃球，在球場上跳躍著。

　　當(dāng)我走到教室門口，我已做好了充分的思想準(zhǔn)備，迎接老師的口水轟炸，可我一進教室，卻異常的安靜，“暴風(fēng)雨”來臨之前的寧靜，真讓人窒息，我懷著忐忑不安的心情，一直堅持到放學(xué)，原來昨天老師有事沒來上課。

　　我為球狂，是因為籃球為我的生命添光增彩，我為球狂，是因為籃球給了我無與倫比的快樂，我為球狂，是因為它已經(jīng)成為我生命不可缺少的一部分。

初中籃球作文 篇2

　　每天下午，我都要去風(fēng)雨操場打籃球，今天也是一樣。

　　我準(zhǔn)時來到風(fēng)雨操場，其他人也準(zhǔn)時到了，開始分隊。我方隊長是許澤鵬，隊員有我，許澤恒，趙宇航，以及鍋巴綜合實力4，對方是實力超強的胡海煒，會“九陰白骨爪”的菜容楠，周翔宇，搶籃板能力能和我一戰(zhàn)的吳啟源，以及他們的隊長“戰(zhàn)神”吳仔。綜合實力3。5，比賽開始！

　　一開始許澤鵬就立即來了一個跳投，許澤鵬炯炯有神的雙眸緊緊地盯住了籃筐，跳了起來，球卻打在籃板上，飛向趙宇航，難道許澤鵬是故意的？就當(dāng)趙宇航準(zhǔn)備以一個瀟灑的'動作接球時，吳仔突然從地上跳了起來，搶到了球。這么多動作都在一瞬間完成，實力較差的菜榕楠都看呆了！吳仔乘著沒有人防他，猶如彗星一般沖了過去。我立刻回過神去，想去阻擋吳仔，但吳仔巧妙的把球從我身旁運走，然后投籃，不過沒中，許澤鵬剛準(zhǔn)備去搶籃板，但卻被吳啟源搶先了！吳啟源將球傳給吳仔，但是用力太大，出界！許澤鵬笑著接過了球。許澤鵬將球發(fā)給了我，我將球傳給最近的鍋巴，鍋巴投籃，沒進，球隨即被“金雕”趙宇航搶到，但是菜榕楠來了！他施展九陰白骨爪，就是亂抓，搞得趙宇航“遍體鱗傷”，趙宇航連忙把球傳給我，我投籃，沒進。吳仔用它最快的速度搶到了球，然后來了一個凌空后仰，投籃！中，比分0：3，吳仔隊，吳仔發(fā)球，吳仔將球發(fā)給吳啟源，吳啟源發(fā)給了鍋巴！鍋巴給了我，我傳給許澤鵬，許澤鵬立馬以一個標(biāo)準(zhǔn)投籃回敬了吳仔剛才的3分。比分2：3！許澤鵬接到球后，直接跳投，干凈利落。4：3！我們真是開心�。『竺姹荣愒絹碓骄�彩，我也進了一球！最終比分為25：24，吳仔隊1分飲敗，嘻嘻，吳仔，你們要加油啊。

　　我很喜歡打籃球，明天下午也要去打！

初中籃球作文 篇3

　　今天早晨，有學(xué)習(xí)。學(xué)的是什么呢？和暑假里一樣，是在東山報的籃球班。

　　與暑假里不同的是，暑假里籃球板的人數(shù)少的可憐，和我差不多大的同學(xué)只有一兩個，比我大的有五六個，而在這里，比我大的似乎沒有只有比我小好多的同學(xué)和年齡和我差不多大的一個同學(xué)。而且我被分到籃球組一組。

　　無奈之下，我跑進一組場地。上課了，我們手拿籃球，在罰球線上等著黃教練的到來。過了一會兒，教練來了。他讓我們13個人頭球累計共50個。

　　頭球開始，我排在第5個位置上，前面4個小朋友一個都沒進球。輪到我了，我在心里默默的對自己說：先后退一步，放輕松，放輕松，微蹲，膝關(guān)節(jié)微微下降一點點，然后，用力地往上往前投。“咣當(dāng)”一聲過后，我才發(fā)覺籃球已經(jīng)打板成功，而且還進球了。

　　撿完球，我想這在我前面的4個人為什么進不了球。原來，第一個同學(xué)沒投進是因為他只是把籃球往上拋，并沒有往前拋，因此，籃球只不過是先上飛一段距離，然后再掉下來。

　　第二個和第一個恰恰相反。

　　而第三個同學(xué)是因為力度過大而且又沒對準(zhǔn)，所以籃球是單單的打到籃板上又彈了回來，第四個同學(xué)只是投偏了，沒中。

　　思考完以后我才感覺到又到我投了，我用同樣的.方法投了一遍，沒中！我們耗費了將近至少5~6分鐘的時間才把它投完……

　　做了這個，還做了好多項練習(xí)：蜘蛛爬、鴨子走、籃球繞著脖子轉(zhuǎn)等等。這些練習(xí)我差不多都在暑假里做過，所以對我來說挺容易。

　　做完所有練習(xí)就放學(xué)了，沒上一節(jié)課就等于鍛煉了1小時30分鐘。

　　我會好好努力的！加油！爭取做一個優(yōu)秀的運動員！

初中籃球作文 篇4

　　星期六，又到了我的籃球賽之日，我無比興奮地跑向籃球場，感覺到往日打籃球的氣息，令我神往。

　　“砰！”一陣爆炸似的聲響傳入我耳，耳朵都快被震聾了�！伴_始打比賽！”賽場上的'運動員們瞬間爭先恐后起來。突然籃球從我頭頂一躍而過，我奮力往上一跳，把籃球給截住了，可就在我轉(zhuǎn)身的剎那間，從身后冒出了一個大塊頭，讓我腿不禁抖了一下。啊！大塊頭一把把球奪了過去，我吹胡子瞪眼氣到極點，朝大塊頭狂奔而去，趁他不備時從背后偷襲。哈！終于被我逮到機會，一舉搶回了球，緊接著雙膝微微下蹲，手抱球，加足馬力往上一蹦……

　　Yes！我竟然在三分線外投進了球，心里樂開了花，與隊友歡呼吶喊！不好！敵方發(fā)起了猛烈進攻，他們的威力來勢洶洶。�。�敵方進了一球，3：3平！此時，正當(dāng)平局之時，風(fēng)云突變，敵方的進攻愈發(fā)猛烈，而我們也不甘示弱。哈哈！我接住球了，來了個“三步上籃，”籃球按著我的指令，打了個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，進了！��！又是4：4平！感覺我們陷入了僵局，教練只能倒計時，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，停！說時遲，那時快，就在教練喊停那一剎那，我隊又抓住機會投進關(guān)鍵一球！

　　耶！我隊終于勝過大塊頭隊嘍！隊友們圍在一起久久不愿離去，我的心更是激動得久久不能平靜。

初中籃球作文 篇5

　　說起籃球，我接觸它的時間有四年的時間，記得第一次看見籃球的時候是在小時候，那時我剛好路過一個籃球場，我看見他們意氣風(fēng)發(fā)的身影，飄逸瀟灑的動作，全力拼搏的場面，我的心被震撼了。我很喜歡球入網(wǎng)那0.001秒觸電的感覺。從那開始籃球帶給我的樂趣是我在別的運動中體驗不到的。

　　不必說自己打球時感受到的`刺激，單說在觀眾席上觀看別人打球初中，或吶喊助威，同樣也能讓人情緒激昂。球場上，搶到球的隊員先來個假動作，然后在防守隊員以為真的情況下，“嗖”地一下從他的身邊飛奔而過，面對另一個防守隊員來個跨下運球，變向，過人，三步上籃，球進了！動作是如此的舒展流暢，瀟灑利落！單是以極快的速度運球到無人防守處，簡簡單單一個跳投，“嗖”的一聲球進了，這也能讓人興奮不已。

　　自從迷上籃球后，我常常和同學(xué)一起奔向籃球場，每回在隊里訓(xùn)練是我都是最認(rèn)真的，因為我最喜歡籃球了，所以我要把它練好！！

　　作壁上觀，又是一種心態(tài)了。多半是希望球場上的雙方都能盡快地打敗對方，好讓自己上場。于是，當(dāng)場上有一個精彩進球時場下的人都會高喊“好球”。而當(dāng)場上的某個人有了一個絕佳的機會進球機會時，場下的人更是喊聲不絕，就好像這個球能不能進關(guān)系到自己的生命安危似的。有的高喊：“快，轉(zhuǎn)身！有的高喊：“拿緊球，后仰！一時間百聲齊發(fā)，好似山崩地裂，電閃雷鳴。而那個拿球的人在眾人的期望之下，往往不能如愿以償，場下隨之響起嘆息聲，但是，大家頭腦里都會閃過這樣一個念頭：如果那個球在我手里，必進！

　　經(jīng)過若干回合的激戰(zhàn)，一方終于打敗了自己的對手，然后換下一場的打比賽，有時我也被我的對手戰(zhàn)勝過，但是我努力了，我會更加的努力訓(xùn)練，來報答教練對我的培養(yǎng)！！

　　當(dāng)我心情不好或狀態(tài)不佳的時候，我就會去隊里打球。打完球之后，不好的心情就會煙消云散。盡管衣服被汗水濕透，累得筋疲力盡，說話也氣喘吁吁，心情卻變得非常快樂，煩惱和憂愁也一掃而光！

　　我愛籃球，我愛生活！！籃球使我變得快樂！！

初中籃球作文 篇6

　　放假了，我好開心。雖然假期不長，但有春節(jié)的氣息，那快樂自然感染了我，我要好好放松一下：上網(wǎng)、睡覺、看電視。一天，一條新聞讓我眼睛一亮：“新春佳節(jié)期間是人們走親訪友、宴請聯(lián)誼的大好時光。今年春節(jié)大家并不這樣，人們都忙著健身運動，各健身場所在春節(jié)期間照常開放，讓全市人民一起來運動 ……”是啊，這個寒假我也要好好鍛煉身體，增強體質(zhì)。我非常喜歡打籃球，羨慕那些在籃球場上的運動健兒，瞧，他們投球、灌籃、轉(zhuǎn)身、攔截、運球時那么的瀟灑帥氣。于是我報了一個寒假籃球培訓(xùn)班，好好學(xué)習(xí)打籃球。

　　這天，我來到了籃球場，開始上課了，我快步走到器材室，拿了一個籃球歸隊。一個又高又帥的老師拿著籃球，給我們講了打籃球的基本要領(lǐng)，如何運球、帶球奔跑、三步上籃等，并示范了幾個動作，動作被分解成幾步，像是慢動作回放，非常有耐心。我睜大眼睛，認(rèn)真地跟著老師的動作，一步一步慢慢學(xué)，逐漸掌握了一些基本要領(lǐng)。我們不斷地反復(fù)練習(xí)，老師在旁反復(fù)糾正我們的.動作，終于我們達(dá)到老師的要求。過了一會兒，老師就問我們：“要不要打場比賽預(yù)熱一下，過把癮？”“要！”我們大聲歡呼，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師幫我們分成兩隊，每隊五人，我被分到黃色隊，我立刻站到了自己的隊伍。

　　比賽開始了，我們隊的發(fā)球員緊緊地抱著籃球，左右躲閃，一看到我這個隊友，馬上奮力地扔出了球，我準(zhǔn)確地接到了球，一路過五關(guān)斬六將，突破了幾次防守，跑到了籃球架下，我毫不猶豫奮力上籃，跳起來投球，球居然乖乖地跳進籃筐里�！巴�，進了！”隊友們激動地大喊，我興奮極了。隨著一次次進攻，一次次防守，我們隊精誠配合，最后贏得了比賽，大伙顧不得一頭大汗，互相拍手慶賀！

　　當(dāng)我拍著那可愛的籃球和新朋友在球場上歡笑時，我感受到了運動的樂趣，更感受到團隊合作的重要性！我越來越愛籃球了。

初中籃球作文 篇7

　　學(xué)校的操場上，新安裝了兩個籃球架。許多同學(xué)高興得望乎所以，爭著搶著去玩，我真擔(dān)心他們會把籃球架擠倒了。他們是高興了，我卻要愁死了。

　　愁什么呢？愁個頭唄！都上五年級了，我的身高才只有1。4米。籃球架在我面前像個龐然大物，需要疊上兩把椅子，我再站到椅子上面，興許才能夠得著籃筐。以我這種自然條件，想玩籃球，是連門都沒有的。再說，我也不喜歡打籃球。我開始提心吊膽，一天到晚，一沒事就開始想輒：上體育課時，如果打籃球，我該怎么應(yīng)付體育老師呢？

　　我擔(dān)心的事情終于還是發(fā)生了。那是在星期二的體育課上。站在隊伍前面的體育老師說：“現(xiàn)在僅僅男生會打籃球還不行，女生也得打。今天我就帶女生玩。每個人都要學(xué)會！現(xiàn)在，女生站成一排，跟我學(xué)投籃！”老師的話音剛落，我的嘴就一下子裂到耳根子那兒去了。那樣子比苦瓜還難看。

　　前面的同學(xué)開始一個接一個地投籃。高個子的女生踮一踮腳，抖一抖手腕，球就“飛”上去了，但能投進去籃筐里的球可沒幾個。我在后面看著，有點高興了，只要大家都投不進去，我就不算丟人。哪知，過了一會兒，有幾個女生的命中率開始直線上升，再練了一陣子，差不多每人都能蒙進去一個。我放下的心又提起來了。我心想：糟了，我一定投不進去！老師呀，你可千萬別讓我投。我邊想著邊往隊伍后面貓。正犯愁呢，老師瞧見我了：“董人僖，躲什么躲？該你了�！�

　　我手里拿著籃球，就像抱著個10斤重的大西瓜，那個沉喲！我盡量學(xué)著高個子同學(xué)的樣子，踮腳、用勁、抖手DD可那籃球真不給面子，離球筐足有十萬八千里就開始南轅北轍。同學(xué)們一陣哄笑！我聽出來了，她們在說：還好學(xué)生呢，連個籃球都不會投！

　　不巧的是，這尷尬的場面偏偏被我們班的.搗蛋大王史振宇看到了，他邊走邊說：“哎呀，哎呀！這叫什么球呀？簡直歪到南天門去了！這球怎么不長眼呢？這么不聽好學(xué)生的話？”

　　氣死我了，我哪丟過這份臉呀？可是不服氣又能怎么樣？那個又大又重的圓圓的家伙就是不聽我的話呀！

　　我恨死這個籃球了……

初中籃球作文 篇8

　　體育課上課半分鐘后，本班的小型籃球賽正式開始，李旻浩、王家澍、熊鷹飛組成黃金三角，再配以王漢宇很強悍的組織能力，他們認(rèn)為這場比賽一定勢在必得。

　　情況可能不是這樣，對方的“球場幽靈”章天翼可不是吃干飯的，除了有“暴力美學(xué)大師”李翼林和顧揚的加入，更有前任班老大孟“大帥”加盟，鹿死誰手還很難說。

　　一轉(zhuǎn)眼，“裁判”孫老師一聲大喝“開始！”，緊接著他把球拋向了上空，兩位虎將李旻浩和李翼林紛紛跳起，這次是身材高大的`占優(yōu)勢：李翼林輕舒猿臂將球搶到自己手中，還給李旻浩偷偷來了記一英寸肘擊�！熬尤环敢�(guī)！”李旻浩大叫一聲，落到地上。本來該算犯規(guī)，他想找裁判評理，可是孫老師早就閃人了。

　　比賽并未終止，李翼林運球剛到籃下，突然撞到了一個巨大身軀——王家澍，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著李翼林的手。李翼林急忙傳球給章天翼，章天翼是男生中個子最矮的，他施展“泥鰍功”從王家澍身邊鉆了過去。可對方陣容中有“黃金三角”之稱的王家澍、李旻浩、熊鷹飛不是名不符實的。只見章天翼剛鉆過海拔第一人王家澍，等待他的是李、熊二人的獰笑。章天翼大吼一聲：“讓開！”但李旻浩出手更快，一招千葉手將球搶到手里。

　　李旻浩迅速傳球給熊鷹飛。防守熊鷹飛的是高人顧揚，顧揚用他的大塊頭身軀擋住了熊鷹飛的身體。說時遲那時快，孟天向熊鷹飛跑過去，準(zhǔn)備搶他的球，熊鷹飛想也不想地投出“光速球”，此球力道迅猛，只聽“啪”的一聲，籃筐振動了一下，那顆球穩(wěn)穩(wěn)地進入了籃筐。

　　萬事開頭難，李旻浩隊已得4分，最值得一提的是王漢宇，當(dāng)時他離籃下最近，當(dāng)王家澍被包圍的時候，王漢宇大叫：“傳李旻浩！”，球到了李旻浩手中，遭眾人圍搶時，李旻浩拼盡全力地傳球給了王漢宇，然后王漢宇穩(wěn)穩(wěn)地把球送進籃筐，好一計“調(diào)虎離山”！

　　不過對方也不是吃素的，孟天、章天翼和李翼林一次又一次的投籃威脅，顧揚和李翼林的暴力防守，也抑制了李旻浩隊一次又一次的進攻。

　　在快結(jié)束的時候，場上的比分為10：8。

　　“再得三分就贏了！啊喳！！”王家澍怒吼一聲，在中線投籃，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，但——沒進！

　　下課了，那些同學(xué)還在為得分爭得面紅耳赤�？磥韺�抗賽根本沒有結(jié)束。

【初中籃球作文】相關(guān)文章：

籃球初中作文（精選40篇）12-28

初中籃球課教案03-31

初中籃球作文（通用84篇）12-05

關(guān)于初中籃球作文（精選27篇）12-27

初中體育籃球教案01-18

籃球比賽初中作文（精選23篇）12-26

初中籃球作文600字21篇02-22

初中籃球作文600字（精選46篇）04-28

初中籃球作文600字（精選66篇）11-14

初中籃球作文600字（精選75篇）01-03