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精選初中的校園作文21篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的精選初中的校園作文21篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的校園作文 1
校園是每一個(gè)同學(xué)最熟悉的地方，也是一天中花費(fèi)時(shí)間比較多的地方，校園為廣大學(xué)子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為教師和學(xué)生提供接受教育的場(chǎng)所，校園在你的印象中是怎么樣的呢?你最深刻的校園是哪里呢?校園哪些地方給你帶來(lái)的影響最大呢?校園在記憶中有很多美好的回憶!
回想起我的小學(xué)校園，那是坐落在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交叉路口的一塊空地上，四周高高的圍墻威嚴(yán)聳立著，校門(mén)口旁邊有一整排整齊的樹(shù)木，也不知道是什么樹(shù)木，筆直得樹(shù)干，茂密的樹(shù)葉，迎風(fēng)樹(shù)葉在莎莎的作響，門(mén)口兩邊的樹(shù)木想哨兵一樣站崗，守護(hù)者校園!
走進(jìn)校園，回憶里的畫(huà)面一幕幕的出現(xiàn)在眼前，門(mén)口對(duì)接的校道一直通道前面的教學(xué)樓，門(mén)口的右側(cè)是籃球場(chǎng)，左側(cè)是羽毛球場(chǎng)，還有一整排的班級(jí)黑板報(bào)，看著這一些，想起那年一起在黑板上制作不同主題的黑板報(bào)，我是負(fù)者涂顏色，班上有個(gè)寫(xiě)字很漂亮的女生，叫小悅，還有畫(huà)畫(huà)水平高的小晴，還有其他同學(xué)也會(huì)參與，每次都是中午或者下午放學(xué)之后我們幾個(gè)集合在黑板前，商量怎么設(shè)計(jì)版面，準(zhǔn)備哪些素材資料，需要用到哪些工具，你一言我一語(yǔ)，分工明確，將黑板報(bào)制作好!向個(gè)班級(jí)交上滿意的'答卷!
往里走是教學(xué)樓，還有科技樓，教學(xué)樓前面都有一座小型的花圃，種了很多花，還記得那年班級(jí)活動(dòng)老師組織同學(xué)們一起去拔草，班上又調(diào)皮的男生，偷懶，有些同學(xué)看到打小報(bào)告，被發(fā)現(xiàn)了，裝模裝樣的拔草，也有打打鬧鬧的，在女生頭上放花放狗尾巴草的，歡樂(lè)總是不斷!
校園的校風(fēng)校訓(xùn)是印象最深的，講文明、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、求上進(jìn)，這些老師每次班會(huì)課都會(huì)提到，總會(huì)進(jìn)行一次思想教育，這些也是對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活很大的幫助!
我的校園，不算大，但留個(gè)我們的收獲很大，母校，我為你感到驕傲!
初中的校園作文 2
這件事就發(fā)生在前幾天的體育課上，因?yàn)橐浜蟿e的老師給*班上一節(jié)體育課，所以這節(jié)課老師讓大家解散。我和一些同學(xué)玩編花籃，跳著跳著，突然有位同學(xué)撞我一下，我立刻就倒了。因?yàn)槲覀兪菄梢蝗Γ_纏在一起的`，所以我一倒，剩下的同學(xué)也就跟著挨個(gè)兒地倒了下去，只有那個(gè)撞我的同學(xué)沒(méi)有倒，她故作擔(dān)心地問(wèn)道：“有事嗎？”我們喊：“沒(méi)事！”說(shuō)著便慢慢地爬起來(lái)，隨口又來(lái)一句：“就怪了！”我們說(shuō)完，那個(gè)同學(xué)一溜煙跑掉了。有位同學(xué)看見(jiàn)了我，大聲地喊：“快來(lái)看呀，這里倒了一大堆人！”很多同學(xué)聽(tīng)到了，趕忙跑過(guò)來(lái)，把我們扶起來(lái)，一塊兒開(kāi)始玩新的游戲。
像這樣的事情，我經(jīng)常發(fā)生。雖然這件事就發(fā)生在前幾天，可它仍讓我非常難忘。
初中的校園作文 3
我的校園一年四季都很美麗：春天百花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天橙黃桔綠，冬天臘梅飄香。但我覺(jué)得，春天的校園是最美的。
跟我來(lái)吧，鉛筆廣場(chǎng)是我們的第一站。伴著愜意的春花和還有些涼意的春風(fēng)，木筆花綻開(kāi)了美麗而又羞澀的花朵。遠(yuǎn)看，一朵朵白里透紅的木筆花像一顆顆寶石，發(fā)出耀眼的光芒。近看，有的還是花骨朵，耷拉著腦袋；有的“小公主”瞇縫著眼睛，不愿醒呢；有的開(kāi)了六七朵花瓣，似乎想早點(diǎn)來(lái)到這個(gè)世界呢；有的則全開(kāi)了，露出一個(gè)個(gè)燦爛的笑靨。我真想把花兒那在手上，不用說(shuō)，肯定是那么絲滑，那么柔軟……
穿過(guò)走廊，就來(lái)到了學(xué)校的花圃。嬌柔的花瓣，優(yōu)美的身型，純真的紗衣，構(gòu)成了一朵朵圣潔而美麗的蘭花。一盆盆排列著整齊有序的盆花，就好似英姿颯爽的衛(wèi)兵，在守衛(wèi)著校園的一方寧?kù)o。旁邊的'貼梗海棠真多啊，多得像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)；貼梗海棠真香啊，香得讓人心曠神怡，浮想聯(lián)翩；貼梗海棠真紅啊，紅得就像是染上了顏料；貼梗海棠真美啊，美得就如同一位位仙女下凡……蜜蜂穿梭其中，來(lái)回采蜜，說(shuō)不清是海棠引來(lái)了蜜蜂，還是蜜蜂喚醒了海棠……
鵝卵石小徑，為你開(kāi)通了去紫藤花園的路。映入眼簾的是枸骨，高矮不一，真像狗的腿骨，看來(lái)因此而得名吧！我使勁地尋找芭蕉的影子，卻只留下一丁點(diǎn)，可能歲月無(wú)情，它被其他樹(shù)種所欺壓吧！
拐過(guò)紫藤花園，就來(lái)到了學(xué)校的后門(mén)圍墻邊。不知什么時(shí)候，迎春花早就開(kāi)放了。這兒一叢，那兒一簇，黃澄澄的，像綠梗電線桿上的一個(gè)個(gè)小燈炮，閃爍著迷人的光點(diǎn)。柳樹(shù)呢，爆出了芽苞，還有些偏黃，真讓人情不自禁地吟誦起：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”來(lái)。
春天的校園，多姿多彩。難道不是這樣的嗎？
初中的校園作文 4
她其貌不揚(yáng)，普普通通的，看起來(lái)一點(diǎn)都不惹人注意。
我覺(jué)得她有點(diǎn)討人厭，因?yàn)樗３Ｕ驹谀闵磉吷敌�，不然就趴在你的課桌上，故意含糊不清的叫著你的名字，總覺(jué)得有點(diǎn)煩。全班四十五個(gè)同學(xué)，似乎除了魏泓泉，沒(méi)有一個(gè)喜歡她，一看見(jiàn)她，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)。以前我也討厭她，總覺(jué)得她瘋瘋癲癲的。
但是，一次綜合課改變了我對(duì)她的看法。那天早晨，我急急忙忙地去上學(xué)，到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶綜合實(shí)踐課本，我急得快哭了，春微轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，關(guān)切的問(wèn)："你怎么啦?""我忘帶書(shū)了。"春微二話不說(shuō)，從書(shū)包里抽出她的綜合書(shū)，遞給我，我疑惑不解地問(wèn)道："難道你不用書(shū)嗎?""你沒(méi)有同桌不方便，我可以和吳曉喃一起看。"我接過(guò)書(shū)，上完了這堂課。我知道，春微遞給我的不僅僅是一本書(shū)，還是一顆溫暖的愛(ài)心。從此，我對(duì)她的看法就改變了，我們也成了好朋友。
春微不僅大方，而且寬容。最近，春微送給魏泓泉一張流星花園的貼圖，吳曉楠將貼圖一把搶過(guò)來(lái)，魏泓泉死死地抓住貼圖的一角，吳曉楠抓住了另一角，謝榮煥看見(jiàn)了，走進(jìn)來(lái)，把貼圖從中間撕開(kāi)了。春微一句話都沒(méi)說(shuō)，我驚呆了，這要是我，早就跟謝榮煥決一死戰(zhàn)了。然后謝榮煥看也不看，一屁股坐在春微的椅子上和吳曉喃玩游戲，春微苦笑著對(duì)我說(shuō)："現(xiàn)在我連座位都沒(méi)有了。"我一拍胸脯，對(duì)她說(shuō)："你去坐謝榮煥的椅子，出了事我頂著。"春微又說(shuō)："算了，就當(dāng)是為謝榮煥服務(wù)一次吧。"
要是同學(xué)們都有像黃春微一樣的大度，我們班不就少了些摩擦，多了些和諧嗎?
陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文二
學(xué)生的家是校園,校園是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園,在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的`美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
那天非常炎熱。太陽(yáng)把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時(shí)，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí)，傾盆大雨從廣闊無(wú)邊的天空落下了來(lái)。
同學(xué)們都被大雨淋濕了，這時(shí)，班里號(hào)稱(chēng)是"無(wú)敵調(diào)皮小子"的蔡世昊用腳踩在水上，一下子把我的全身上下都濺濕了，看來(lái)，我們和男孩字的仗又開(kāi)始了。李宴京拿來(lái)一個(gè)個(gè)小袋字，他把水裝進(jìn)了袋子里，用力地往我們身上扔，哼，我們不能輸，一定要贏，于是我們便拿來(lái)一個(gè)個(gè)飯盒，裝滿水，不停地向男孩那邊潑。"哈哈哈......"男孩們被我們這些"女將"打得全身濕漉漉，活像一只只"濕水猴子"。我以為他們會(huì)"退兵"，可是萬(wàn)萬(wàn)想不到，他們竟來(lái)"突然襲擊"把我們這些女將"一網(wǎng)打盡"。我們女孩子站起來(lái)，不向那些惡勢(shì)力低頭，不斷向他們進(jìn)攻。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)"手榴彈"互相進(jìn)攻，這真是"兩虎相爭(zhēng)，必有一傷。"半個(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過(guò)去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒(méi)有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現(xiàn)出同學(xué)的友誼，團(tuán)結(jié)。"你們?cè)诟墒裁?"隔班的老師說(shuō)："初一十二班的學(xué)生真頑皮。"她的一聲，把我們都嚇哭了，于是老師便叫我們的父母親拿衣服來(lái)學(xué)校。
雖然這是昨天的事，但我們想起這件趣事、想起打水仗的經(jīng)過(guò)，想起同學(xué)們一顆熱愛(ài)友誼的心，我都會(huì)露出愉快的笑容。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文三
這周的星期三，我在飯?zhí)糜龅搅艘粋�(gè)很久以前的朋友。
她跟我是從幼兒園一直玩到小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)很要好的朋友，可是就在五年級(jí)的時(shí)候，她轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了其他的小學(xué)�？墒俏覜](méi)有想到，他也是讀這個(gè)中學(xué)，還讓我遇到了她。
我看到她正和另外一位朋友在吃飯，于是我坐在她的對(duì)面跟她打了聲招呼。她笑了笑，對(duì)我"hi"了一聲，一邊吃飯一邊跟她的朋友打了一聲招呼。他吃完飯后，連聲再見(jiàn)也不說(shuō)，便拉著朋友的手，拿著手中的飯盒離開(kāi)了。
突然感覺(jué)她是那么的陌生，她對(duì)我應(yīng)該也是這種感覺(jué)。也對(duì)，畢竟兩年沒(méi)見(jiàn)了，感到一點(diǎn)陌生也是難免的。不過(guò)，在她身上，我再也感到一點(diǎn)友情的存在。
還記得兩年前，她即將要去順?lè)逍W(xué)的情景。她哭了，說(shuō)她很舍不得我，不想和我分開(kāi)。還說(shuō)我們不管去到哪里，都永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)都是。她還送我一個(gè)音樂(lè)盒。音樂(lè)盒的上面有兩個(gè)像女孩在手牽手散步，音樂(lè)盒的底座還有一個(gè)木紋色的英文：my friend《我的朋友》
星期五回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)："這個(gè)世界日新月異，在什么都是月現(xiàn)代的年代里。友誼，如果沒(méi)有時(shí)間去維護(hù)，是最容易變質(zhì)的。"
友誼是不可繼承，不可轉(zhuǎn)讓的，也不可能貼上封條而不腐爛，不可能冷凍在冰箱永遠(yuǎn)保鮮。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，友誼必須不斷用時(shí)間滋養(yǎng)，不然友誼之花就會(huì)枯萎。
初中的校園作文 5
在我們村里，有一道優(yōu)雅寧?kù)o的風(fēng)景線，它是我們獲取知識(shí)的地方，也是我們第二個(gè)“家”，它就是我們的校園。
在校門(mén)口的正上方，有引人注目的寺頭中學(xué)四個(gè)大字，還有一個(gè)不加裝飾的校門(mén)和護(hù)墻，體現(xiàn)了學(xué)校優(yōu)雅的環(huán)境。里面還有教學(xué)樓、餐廳樓、宿舍樓，還有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)范，使這個(gè)山區(qū)學(xué)校頓時(shí)脫穎而出。
進(jìn)了校門(mén)后，是一條寬廣筆直的人行大道，給人一種心情舒暢的感覺(jué)。走了有一百米，就到了教學(xué)樓前面，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在旗下我們?cè)S下“認(rèn)真學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì)”的誓言，它是我們學(xué)習(xí)的見(jiàn)證。在紅旗旁邊，有兩顆古老的芙蓉樹(shù)，粗壯的枝干，像一個(gè)歷史的見(jiàn)證人，它記錄了我們校園變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得在夏天，芙蓉花的香氣彌漫了整個(gè)校園，朗朗的讀書(shū)聲飄蕩在甜甜的花香里，學(xué)校的氣氛更加和諧。
芙蓉樹(shù)的后面，是我們?nèi)ツ陝倓傂陆ǖ慕虒W(xué)樓，它的面積是3084平方米，可容納800余名學(xué)生讀書(shū)。每當(dāng)坐在教室里就心潮澎湃。以前的時(shí)候，住在那低矮的平房里，用的都是自備的桌椅，并且教室里一旦掃地就塵土飛揚(yáng)。在冬天，教室里非常冷，凍得手都無(wú)法寫(xiě)字�，F(xiàn)在，坐在寬闊明亮的'新教室里，地面和墻壁都是用陶瓷鋪的，而且是地?zé)峁┡�，坐在這樣良好的環(huán)境里，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
在教學(xué)樓的四周，有許多綠化帶環(huán)繞，它能凈化我們的空氣，使我們有一個(gè)不受污染的環(huán)境。
宿舍樓位于教學(xué)樓的后面，約占2820平方米，可容納住宿生790多人。以前在平房住宿的時(shí)候潮濕不堪，在夏天還會(huì)有咬人的害蟲(chóng)�，F(xiàn)在可好了，住在宿舍樓里，為我們的休息提供了一個(gè)良好的環(huán)境。
和宿舍樓緊挨著的是餐廳樓，有了它以后，吃飯的環(huán)境和條件提高了不少。它占地約1111.7平方米。但由于保護(hù)意識(shí)不夠，餐桌大都受到大家的破壞，這就需要人人有保護(hù)意識(shí)，才能建設(shè)文明校園、和諧校園。
我愛(ài)我家，但我更愛(ài)我的校園！
初中的校園作文 6
只聽(tīng)嗖的一聲，我便來(lái)到了2024年了，我來(lái)到了大街上，沒(méi)想到一輛車(chē)都沒(méi)有，只有行人在慢悠悠的走著，我連忙問(wèn)一個(gè)正在散步的行人小姐，請(qǐng)問(wèn)怎么都沒(méi)車(chē)呢？你看上面！那位小姐用手指了指天上，我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)汽車(chē)都開(kāi)在天上，而且都沒(méi)有排放尾氣，那，我又問(wèn)那位小姐，我想叫輛出租車(chē)怎么辦？這還不容易，我來(lái)幫你叫一輛吧！話音剛落，那位小姐便舉起右手，按了一個(gè)開(kāi)關(guān)之后，對(duì)右手邊的顯示器說(shuō)：一輛出租車(chē)！只聽(tīng)嘀的一聲，一輛漂亮的小轎車(chē)便出現(xiàn)在我們的面前，車(chē)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，我急忙坐進(jìn)去，剛才那位小姐幫我關(guān)上了車(chē)門(mén)，并對(duì)我說(shuō)：你好好看看未來(lái)的世界吧！車(chē)錢(qián)算我的！話音剛落，車(chē)子便迅速地升了起來(lái)，想去哪？我突然想去我的母校健康小學(xué)看看，于是我便對(duì)機(jī)器人司機(jī)說(shuō)：健康小學(xué)！您是想要漫步式還是跑步式呢？‘漫步式’！車(chē)子的速度立刻變慢了，我向下俯視，發(fā)現(xiàn)生活在未來(lái)的衣服和我們不一樣，他們衣服的右手邊上有一個(gè)不大的顯示器，顯示器下有許多按鈕，有便民服務(wù)，上網(wǎng)聊天，衣服顏色、款式改變，預(yù)訂服務(wù)應(yīng)有盡有，而且在下雨天的時(shí)候還會(huì)自動(dòng)變成雨衣，真好！我正想著，我的母校就到了！我連忙走下車(chē)，來(lái)到大門(mén)前。
健康小學(xué)的變化真大�。〔粌H校園擴(kuò)大了好幾倍，也變的華麗多了。大門(mén)上健康小學(xué)四個(gè)大字金光閃閃，美麗無(wú)比，走進(jìn)學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)舊的.教學(xué)樓已經(jīng)拆掉了，新建起的教學(xué)樓，美麗又先進(jìn)，新教學(xué)樓是三角形的，是用玻璃建成的，你可別小瞧這種玻璃，它是科學(xué)家新發(fā)明的一種玻璃，它具有防盜，防爆的功能，而且十分堅(jiān)固，從100米高的地方摔下來(lái)，也不會(huì)有一點(diǎn)裂縫。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)看到一間間教室，這些教室的墻壁是用一種特殊的材料制成的，十分堅(jiān)固，更神奇的是從外面可以看見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)里面的一切，而從里面卻無(wú)法知道外面的一切。新教室很大，設(shè)施也很齊全，有一個(gè)冬暖夏涼的中央空調(diào)，還有科學(xué)課用的化學(xué)用具，人手一個(gè)，而且老師是用電腦教學(xué)，作業(yè)也是由電腦自動(dòng)批改的。每個(gè)課桌上都有一臺(tái)筆記本電腦，方便學(xué)生和老師交流，學(xué)生還可以用電腦來(lái)點(diǎn)餐，來(lái)調(diào)節(jié)空調(diào)溫度，來(lái)選擇課題
我繼續(xù)往里走，便來(lái)到了到操場(chǎng)上，現(xiàn)在的操場(chǎng)比以前大好多倍，下雨時(shí)，他會(huì)自動(dòng)撐起遮雨棚，即使下雨也能上體育課。學(xué)校的體育器材也很齊全，有網(wǎng)球，羽毛球，乒乓球應(yīng)有盡有，還有100米跑道、游泳館、網(wǎng)球場(chǎng)現(xiàn)在學(xué)生就不用再為體育課沒(méi)有教材而發(fā)愁了！
同學(xué)們，你們應(yīng)該知道未來(lái)的世界是什么樣了吧，是先進(jìn)了許多，但只要我們繼續(xù)努力，我相信未來(lái)的世界肯定會(huì)變得更加美麗，更加先進(jìn)！
初中的校園作文 7
六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，我升入了七年級(jí)、背著比往年多二倍的書(shū)本，我踏進(jìn)了這個(gè)校園！
當(dāng)我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)這美麗的校園時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，初中的校園原來(lái)會(huì)有那么多的與眾不同！高大的教學(xué)樓，小學(xué)時(shí)沒(méi)有的實(shí)驗(yàn)樓，住宿樓，還有令我眼前一亮的青年活動(dòng)園。我畢業(yè)于二小、二小的教學(xué)壞境很差的，只有一棟教學(xué)樓，別的什么也沒(méi)有了！二小一個(gè)年級(jí)只有兩個(gè)班，每個(gè)班也不是像初中一樣有多媒體，我們?nèi)Ｖ挥幸粋�(gè)多媒體教室，只有聽(tīng)課的時(shí)候我們才會(huì)去那里。早就聽(tīng)說(shuō)三中的硬件設(shè)施很不錯(cuò)，果不其然！三中的每間教室都有多媒體，還有體育館，音樂(lè)教室。好多地方都想去看看！我在初一一班，一班和二班的教室都在青年活動(dòng)園。說(shuō)起青年活動(dòng)園嘛，是個(gè)美麗的“世外桃源”，里面有許許多多的花草樹(shù)木！我們的教室要比別的教室大一些，寬闊一些！有六個(gè)電扇，八個(gè)電燈！我們每節(jié)課都是多媒體授課！青年活動(dòng)園后面是食堂，食堂里有十幾個(gè)飯桌，飯桌很干凈，讓人有心情、有食欲吃飯，并且飯菜都很可口，一放學(xué)就會(huì)有許多學(xué)生來(lái)這里吃飯！有時(shí)候，我也會(huì)在下課的時(shí)候去買(mǎi)一個(gè)雞排、烤腸什么之類(lèi)的。三中今天中考的時(shí)候，有許多同學(xué)都考上了自己理想的中學(xué)。有些是河北重點(diǎn)高中，還有些考上了新加坡！這些都說(shuō)明的三中的`教學(xué)質(zhì)量是很好的！即使是音樂(lè)，老師也會(huì)很負(fù)責(zé)人的教！
我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走的更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。學(xué)校的一草一木我都不會(huì)破壞，因?yàn)樗彩菍W(xué)校的一份子！學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂，它給了我那么好的學(xué)習(xí)壞境，我自然要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)它。為學(xué)校爭(zhēng)光，是每一個(gè)在此校園學(xué)習(xí)的人一份必盡的責(zé)任，那么我也不會(huì)例外，我當(dāng)然要用我努力學(xué)習(xí)的成果來(lái)回報(bào)學(xué)校！我想我已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣在漸漸熟悉的校園里行走穿梭，習(xí)慣在新的壞境里看著太陽(yáng)升起又落下。這個(gè)校園里，我會(huì)學(xué)習(xí)三年，而三年后，我又會(huì)離開(kāi)，不知是否會(huì)留下我的腳印在教室、食堂、體育館？希望會(huì)！
我不僅為我、為父母、也要為這所學(xué)校而努力學(xué)習(xí)！回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)祖國(guó)！
讓我們?yōu)槊魈於鴬^斗！
初中的校園作文 8
站在這個(gè)曾經(jīng)生活過(guò)三年的地方，想著以前的那些人那些事，回憶著一起成長(zhǎng)記憶，曾經(jīng)的一切就好像昨天才發(fā)生是的。
靜靜地走在這片土地上，每走過(guò)一個(gè)地方，都會(huì)不自覺(jué)地想起以前我們?cè)谀峭嫠５那榫埃粗切┦煜さ氖挛�，想著重前的一切，我不禁慢慢地笑了起�?lái)，覺(jué)得以前的我們好傻，并卻傻得好可愛(ài)。
原來(lái)這一切我都還記得�。∥乙詾樵跁r(shí)間的流逝中我會(huì)將這一切都忘卻，因?yàn)槲覐男∮洃浘筒皇呛芎�，�?dāng)一個(gè)班人太多時(shí)，我卻連全班人的名字都記不全，所以我從來(lái)就不否認(rèn)自己的記憶力差。
自從三年前我們畢業(yè)后，大家就再也沒(méi)有怎么聯(lián)系過(guò)了，現(xiàn)在的我們也沒(méi)有太多的時(shí)間去想這些，都在努力的適應(yīng)著新的環(huán)境，同時(shí)就算我們?cè)谂鲋艘膊恢勒f(shuō)些什么話題，也只是一起回憶一下過(guò)去罷了！
時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，又有誰(shuí)會(huì)想起曾經(jīng)的一切？又有誰(shuí)回來(lái)看看我們的母校？又有誰(shuí)……
看著那老舊的教學(xué)樓，開(kāi)得正艷的茶花，長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)，一切都是那么的熟悉，卻又是那么的遙遠(yuǎn)。我們?cè)谀抢吓f的教學(xué)樓里瘋來(lái)趕去，嬉笑于這個(gè)老舊的教學(xué)樓里。那時(shí)的我們是多么的單純，多么的.可愛(ài)，隨著時(shí)間的變化，我們的成長(zhǎng)，現(xiàn)在我們所需要思考的東西越來(lái)越多，所煩惱的事情也越來(lái)越多，我們已不再是從前的我們了。
現(xiàn)在的我們?cè)谧雒恳患聲r(shí)都會(huì)考慮這考慮那，考慮好后才會(huì)去做，不再像從前一樣想做什么就做什么，從來(lái)不考慮其他的，那時(shí)的我們沖動(dòng)不會(huì)思考，可是那時(shí)的我們活的卻很輕松，很開(kāi)心，不像現(xiàn)在這么的累。
看著操場(chǎng)上的香樟樹(shù)，我們?cè)?jīng)在上體育課時(shí)，最喜歡坐在那樹(shù)蔭下玩鬧著。記得以前我們就是在那樹(shù)蔭下雪的廣播體操，在學(xué)體操時(shí)，老師總是喜歡讓我們做著同一姿勢(shì)不動(dòng)，然后他下來(lái)一個(gè)個(gè)地看，一個(gè)個(gè)的糾正他們的錯(cuò)誤，等他再走到前面時(shí)，我們的胳膊早已累酸了，那時(shí)的我們總喜歡在老師看不到時(shí)候，偷偷地將胳膊放下來(lái)，等他在看過(guò)來(lái)時(shí)，迅速的恢復(fù)原樣，我們會(huì)有些動(dòng)作慢的被他看到，他就會(huì)罰我們一直做著同一個(gè)姿勢(shì)，直到我們實(shí)在是受不了了為止。
那時(shí)的我們總會(huì)太陽(yáng)快下山時(shí)，在操場(chǎng)的草地上玩，我們?nèi)宄扇旱淖谀橇奶�，或在那做著一些小游戲，有時(shí)我們會(huì)在那玩著丟沙包的游戲，有時(shí)我們會(huì)在那玩著踩腳的游戲，有時(shí)我們會(huì)在那玩著石頭人的游戲。
從前的我們總是幻想著自己的未來(lái)，想象著自己以后的生活，一起談?wù)撝约旱膲?mèng)想，一起討論哪個(gè)老師又怎么樣了？哪個(gè)同學(xué)又做錯(cuò)什么事被老師罰。
曾經(jīng)的我們年少無(wú)知，曾經(jīng)的我們單純的可愛(ài)，曾經(jīng)的我們天不怕地不怕。
在這個(gè)充滿著我們年少的回憶的地方，我輕輕的笑著，我的母校你保存著我們年少的回憶，我愛(ài)你我的母校，我曾經(jīng)的初中校園。
語(yǔ)言?xún)?yōu)美，文章形象生動(dòng)，景色描寫(xiě)優(yōu)美。
初中的校園作文 9
五彩繽紛的春天來(lái)臨時(shí)，校園里的迎春花是最早開(kāi)放的，它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻開(kāi)，露出了花心，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味迎面吹來(lái)，就連蜜蜂——蝴蝶都有被它吸引來(lái)了！每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，花兒輕輕搖曳，仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的.葉子襯托下，更加生機(jī)勃勃人見(jiàn)人愛(ài)！
穿過(guò)走廊展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘，池塘的水緩緩流動(dòng)，秋天落下的樹(shù)葉，這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船，小魚(yú)的帽子，小島上花都開(kāi)了，有紅的，有黃的，有白的等顏顏色的花，真是一派春的氣息。
池塘兩面三邊的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽，它們一定是允吸著春天的雨露，一個(gè)勁地往外鉆，才出來(lái)的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳姑娘搖曳著頭發(fā)，又像在跟小鳥(niǎo)捉迷藏似的還發(fā)出呼呼的聲音。
春天的校園，文竹在抽新枝，花朵在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在唱歌，我們?cè)诳鞓?lè)的玩游戲。春天的校園真美呀！春天的校園一派生機(jī)勃勃。
初中的校園作文 10
每個(gè)人的童年應(yīng)該少不了讀書(shū)吧！可是越來(lái)越難的科目以及步步逼近的課業(yè)壓力，要怎么樣才能放松呢？隨著時(shí)間推進(jìn)，國(guó)家施行九年義務(wù)教育，來(lái)讓年輕人一年比一年更聰明，可是對(duì)于貪吃愛(ài)玩的小孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)可是一個(gè)地獄的考驗(yàn)呀！可是這也有對(duì)自己有益的地方喔！每個(gè)人都希望自己能擁有舒適豪華的家吧！怎么樣才能輕松愉快地獲得美好生活呢？不努力爭(zhēng)取屬于自己美好的未來(lái)嗎？
讀書(shū)讀到累了的時(shí)候，不妨踏出教室，放松一下疲憊的雙眼和身體，抬頭張望綠油油的'大樹(shù)，減輕眼睛的痠痛，以免近視加深，到時(shí)后悔莫及，大樹(shù)不僅防止近視加重，綠油油的一片也能放松緊蹦的壓力，如此一來(lái)，就可以發(fā)現(xiàn)屬于校園獨(dú)有的魅力，高大壯碩的榕樹(shù)身上可是充滿了生氣，甜美的莓果，嫩嫩的綠葉，頑皮的松鼠，數(shù)不清的生物，等你來(lái)慢慢發(fā)覺(jué)！
除了生機(jī)盎然的校園，還有和藹可親的老師們，在同學(xué)眼中老師肯定是個(gè)嚴(yán)肅無(wú)趣的人吧，可其實(shí)那只是他們的面具罷了，如果拆下面具其實(shí)也是個(gè)愛(ài)小孩的大人！往另一個(gè)地方想老師們也是在學(xué)校的娛樂(lè)，可以趁下課時(shí)間陪老師聊天，增進(jìn)彼此的感情！雖然平常老師擺著一張嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪樑R學(xué)生，不過(guò)下課后的他可說(shuō)是有趣好玩呢！與同學(xué)們嘻皮笑臉的老師們，也是屬于校園的娛樂(lè)之一。
不少人因?yàn)檎n業(yè)壓力而生病自閉，可為啥不想想校園里也有許多娛樂(lè)的地方呢？與老師們談天說(shuō)地，與同學(xué)們快樂(lè)玩耍、和平相處，聽(tīng)聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，望望高聳樹(shù)林，放松自我，減輕壓力，看開(kāi)眼前的艱難困苦，勇于面對(duì)挫折，也能以輕松快樂(lè)的方式愉快的讀書(shū)，這樣不僅得到長(zhǎng)輩們的稱(chēng)贊也能無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著長(zhǎng)大后美滿的生活，這樣一來(lái)不是一舉兩得嗎？順便發(fā)現(xiàn)屬于校園里獨(dú)一無(wú)二、無(wú)人取代的精采地方！
初中的校園作文 11
我們的校園一應(yīng)俱全。走到學(xué)校門(mén)前，正前方有著剛勁有力的七個(gè)大字“臨安市晨曦小學(xué)”，那鮮紅的顏色，為我們是中國(guó)人民的血統(tǒng)而驕傲！在左邊，有著幾棵樹(shù)，那樣子，頗像許多棉花糖。在右邊，有著幾棵茂盛的竹子，他們好像和我說(shuō)：你好，小朋友！事實(shí)上你就像我，我雖然長(zhǎng)了這么高，但是還能長(zhǎng)的更高。你學(xué)習(xí)了很多，但是還有許多可以學(xué)習(xí)的。
慢慢地從校門(mén)口走到門(mén)內(nèi)，你踏著的就是我們班的包干區(qū)：操場(chǎng)。這操場(chǎng)很大很大。每天早晨，我們?nèi)?000多人都在這操場(chǎng)上做操，還是綽綽有余呢！往左看，便看見(jiàn)一個(gè)塑膠跑道，這上面的顏色“五彩斑斕”，有紅的，有綠的，有藍(lán)的，有黃的，還有白的。除了這些，跑道的東側(cè)還有運(yùn)動(dòng)器材，跑道的內(nèi)側(cè)有兩個(gè)籃球架，兩旁還有草坪，真是想得周到！在校園的`東側(cè)，有三座教學(xué)樓，不，有兩座教學(xué)樓，還有一座是行政樓。
我仔細(xì)一看，這些樓層的兩側(cè)有小操場(chǎng)，供方便、娛樂(lè)用，還有小走道，這為的是兩層樓之間走路的方便和下雨天不會(huì)淋濕，這設(shè)計(jì)真好��！向北看，咦？這高大的、有著一個(gè)圓球帽頂在頭上的建筑物是什么呀？哦，原來(lái)是科技樓呀！這里面供校本課程的科目、一些專(zhuān)用教室和才藝30分用。我走到這科技樓面前，體驗(yàn)到了它的高大，這簡(jiǎn)直有好幾棵大樹(shù)才能一樣高呢！科技樓的后面也有路，這會(huì)有什么呢？我們一起去看看吧！從科技樓慢慢地走向科技樓后面，左邊是餐廳，有許多叔叔阿姨在里面辛苦地?zé)顼埥o我們吃。往右一點(diǎn)，這就是晨曦小學(xué)的老校區(qū)，里面有教室，還有一片草坪，草坪里，有著幾塊雕刻精美的石頭，一個(gè)是一位動(dòng)物媽媽在喂寶寶吃東西，它好像告訴我們：母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)！還有幾塊是兩只鵝在高歌，好像在對(duì)世界贊美，又對(duì)一些不良行為批評(píng)。往右走，來(lái)到了教學(xué)樓○2的后面，這里供洗抹布和拖把，掛拖把用。
我們的校園真是一應(yīng)俱全！
初中的校園作文 12
這東西最好自己寫(xiě)。
我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱(chēng)的地方，但它是那么美麗、迷人。我愛(ài)我的校園！新學(xué)期來(lái)到了，同學(xué)們沐浴著陽(yáng)光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。
進(jìn)門(mén)后，第一眼就看見(jiàn)了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。走上幾級(jí)石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹(shù)是那么引人注目。
雖然桃花還沒(méi)有開(kāi)放，可是桃樹(shù)同樣顯得有精神。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲(chóng)叮，桃樹(shù)都像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。
再爬上幾級(jí)石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習(xí)跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺(tái)。
升旗臺(tái)是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽(tīng)老師說(shuō)，旗桿高13米，象征著祖國(guó)的13億人民。每到星期一，我們排著整齊的隊(duì)伍，到操場(chǎng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
看著國(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無(wú)比的激動(dòng)，覺(jué)得祖國(guó)已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。
操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶(hù)，使逸夫樓煥然一新。
大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。樓里設(shè)有音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。
我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)打電腦……可真快樂(lè)�。∫莘驑情T(mén)前的兩旁擺滿了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收��！走到近處，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。
它們有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要裂開(kāi)似的；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開(kāi)兩三片花瓣�？纯催@朵花很美，那朵花也很美。
我真想用手中的畫(huà)筆畫(huà)下眼前的這一片美麗的景象，永遠(yuǎn)珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長(zhǎng)著，看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘，還像一個(gè)掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。
微風(fēng)拂過(guò)，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。忽然，一股清香撲鼻而來(lái)，我尋著香氣，來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了，被完全陶醉了，在藍(lán)天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！清晨，頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲吵醒了，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。
露珠滴到土里，給土壤以滋潤(rùn)。�。∥覑�(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色。
因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)了知識(shí)，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)�。�2）說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。從街道通向校園大門(mén)，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字—潺陵中學(xué)。
走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶。要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。
小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。
操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的`教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。
看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。
我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，一陣桂花香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周?chē)L(zhǎng)滿了石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹(shù)林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓�，有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。
噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。又讓我的視線久久不能離開(kāi)的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng)。
我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。
參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍，煞是好看。校園，美麗的校園，我愛(ài)你。
校園景色當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。
遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青。
花壇里的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫(huà)，使人耳目一新，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵頻頻點(diǎn)頭，就好像在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好��！”花壇里的花真香啊！在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香，使人心曠神怡。離開(kāi)花壇向前直走，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很平坦，東邊還有一排柳樹(shù)，春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息；夏天，同學(xué)們玩耍過(guò)后，就可以到柳樹(shù)下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時(shí)候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來(lái)了；到了冬天，白雪覆蓋著整個(gè)柳樹(shù)，它卻不畏嚴(yán)寒，依然。
初中的校園作文 13
校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長(zhǎng)的地方，也是我結(jié)友的地
方。我的喜、怒、哀、樂(lè)聚集都在這兒。
我們的校園是美麗、和諧的樂(lè)園。我們的校園沒(méi)有蔥蘢翠
綠的竹林，沒(méi)有百花爭(zhēng)艷的花壇，也沒(méi)有令人陶醉的青草地，但那干凈整潔的教學(xué)樓，那充滿活力的操場(chǎng)，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備在我眼里都是那么的親切、美麗。當(dāng)燦爛的陽(yáng)光撒滿大地時(shí)，伴隨陣陣微風(fēng)傳來(lái)的是瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，它奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先的心聲。我們?cè)谛@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍、嬉戲。
里的學(xué)風(fēng)，艱苦樸素；這里的學(xué)生，聰明勤勉；這里的.老師，踏實(shí)進(jìn)取，我為自己是一名韓陵學(xué)生而感到驕傲。
在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我愛(ài)真摯的伙伴，我愛(ài)親人般的老師，我愛(ài)溫馨的班級(jí)，我愛(ài)校園的一草一木。我要用我的刻苦勤奮，我要用我的智慧為我們的學(xué)校增光添彩，讓“韓陵中學(xué)”這個(gè)名字更響亮。我深記：今天，我以韓中為榮；明天，韓中以我為豪！
初中的校園作文 14
燥熱的日光在炙烤著大地，我獨(dú)自行走在校園里的小道上，校園里面靜悄悄的，恐怕除了我就沒(méi)有其他人了，因?yàn)楝F(xiàn)在正值暑假呢。
我的家離學(xué)校很近，暑假里有時(shí)候我在家呆得悶了就會(huì)來(lái)學(xué)校里散步，校園里的大樹(shù)高大，枝繁葉茂，從大樹(shù)下的小道上走過(guò)去，仿佛夏天都被隔離了起來(lái)。再?zèng)]有那種燥熱不堪，相反的讓我們只感到周身一片清涼。
我的初中生活已經(jīng)過(guò)去一半了，可是不論何時(shí)，當(dāng)我一人走在這座校園里面的時(shí)候，我總會(huì)想起我剛進(jìn)校園時(shí)的.情景來(lái)。
那一天我是帶著笑容，帶著期望來(lái)的到這座校園的，如今，我?guī)еz絲滿足行走在校園的小道上，也別有一番感慨的情緒來(lái)。
從樹(shù)蔭下走過(guò)，接著就是寬廣的大操場(chǎng)，紅色的塑膠跑道，綠色的草坪，現(xiàn)在也正在接受著熱陽(yáng)的炙烤，我站在操場(chǎng)外，一陣風(fēng)吹過(guò)，我好似看到了那年我們剛?cè)氤踔袝r(shí)軍訓(xùn)的場(chǎng)景來(lái)，那幾天也都是如今日這樣濃烈的太陽(yáng)，那時(shí)操場(chǎng)上站滿著身穿迷彩服的同學(xué)，口號(hào)的吶喊聲回蕩在校園的上空，當(dāng)時(shí)的軍訓(xùn)可將我們整得不行。
站了一會(huì)后，我就拐了一個(gè)彎，接著往教學(xué)樓的方向晃蕩而去。校園里面有四座教學(xué)樓，我的教室在最左邊的那一座教學(xué)樓。那里靠山，天氣熱的時(shí)候，倒也沒(méi)有感覺(jué)到很炎熱。
在教學(xué)樓后面的是學(xué)校的科技館與圖書(shū)館以及自習(xí)室，校園很大，我若是每個(gè)地方都走到的話，得要花不少時(shí)間了，我走到圖書(shū)館后，轉(zhuǎn)身即往回走，這個(gè)時(shí)候也到正午了，我得回去好好歇息一下。
我的初中校園景色是不錯(cuò)的，夏日里的蟬鳴突然叫囂了起來(lái)，好像在隨著我的步伐叫喚著。校園里一角的池塘也都開(kāi)滿了荷花。
我出了校園后，轉(zhuǎn)過(guò)身看了看，這里面就是我的校園。
初中的校園作文 15
上了初中，發(fā)現(xiàn)與想象中的迥然不同，上課老師管不住，同學(xué)四處起哄，做著不該出現(xiàn)的事，說(shuō)著骯臟的話語(yǔ)，甚至做著過(guò)分的行為。
我不想讓這些骯臟的句子出現(xiàn)在我的本上，我買(mǎi)了耳塞，這樣上自習(xí)課是一份清靜。
大家這是怎么了？樓道里有打架的，去起哄找老師鬧事喝茶的`大有人在。
初中怎么了？不該是操場(chǎng)洋溢的青春，不該是同學(xué)相伴打水嗎？初一的孩子似乎沒(méi)有意識(shí)到兩年后的那個(gè)雨夏就要中考了。
我看到上課時(shí)，有兩個(gè)男孩在打架，確切的說(shuō)是一個(gè)打另一個(gè)。并沒(méi)有想象欺凌事件那樣對(duì)他，但不妨礙甚至阻止別人好好上課，我想也許會(huì)發(fā)展成校園欺凌吧，但不是我一個(gè)人能阻止的，我盡可能不去參與他們這樣的玩弄，沒(méi)有做到冷眼旁觀，也沒(méi)有做到大力阻攔，因?yàn)槲覜](méi)有這個(gè)能力，這篇文章為讓大家看到，讓大家去阻止。
初中的校園作文 16
伶仃洋畔，蕉門(mén)河道波光粼粼；鳳凰校園，博雅學(xué)子即將啟航。我沐浴著陽(yáng)光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)廣外校園。
那高低落差的紅磚門(mén)，鑲嵌著幾個(gè)金色的大字——“廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)�！薄Ｗ哌M(jìn)校園，一眼就看到兩幢教學(xué)樓聳立在兩旁，正前方是升旗臺(tái)。每到周一，我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式，同學(xué)們穿著綠白相間的校服，排著整齊的隊(duì)伍，莊嚴(yán)地注視著冉冉升起的五星紅旗。升旗臺(tái)后方是鳳凰樓，其正中央是我們學(xué)校的�；�，兩側(cè)是我們的校訓(xùn)：“博學(xué)、雅正、融和”。這六個(gè)字無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著我們，如何去正確地面對(duì)新的學(xué)習(xí)和生活。
穿過(guò)鳳凰樓，一汪碧水映入眼簾。湖面上水光瀲滟，在一縷縷陽(yáng)光的滲入下，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀；又如同一塊塊銜接而成的七彩玻璃瓦，濃金色與淡碧色在湖面上交相輝映，仿佛一片絢麗燈光。岸邊，隨風(fēng)飄擺的垂柳悄然而立，像是幾位對(duì)著湖鏡梳妝打扮的窈窕淑女，卻又像幾位眺望遠(yuǎn)方的婷婷玉女。
那是一座全白的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的湖面上。水美，湖美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤(rùn)了。舉目遠(yuǎn)眺，一望無(wú)際的湖水明亮如鏡，春風(fēng)吹拂碧綠色的湖面，蕩起微微的漣漪，風(fēng)兒攜著朵朵細(xì)波躍到湖面上。若不仔細(xì)看，你定會(huì)以為這里是美不勝收的風(fēng)景名勝，又有誰(shuí)能想到這里是在一所學(xué)校里面呢？這便是學(xué)子湖——廣外校園一道絕美的風(fēng)景。
鳳凰樓的右邊是我們綠紅相間而且寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)并不像花園那么漂亮，但是也夠我們輕松的了，那新生的綠草，笑瞇瞇地癱軟在地上享受陽(yáng)光，襯托著紅的、白的、黃的、紫的種種野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一張美麗的.地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻兩個(gè)跟斗，再捉迷藏，甭提有多快樂(lè)。
夏天雖熱不可耐，但是我們的校園里面有許多棵高大的樹(shù)木舒展開(kāi)茂盛的枝葉，粗壯的樹(shù)干好像為我們撐開(kāi)了一頂頂綠絨大傘，遮住了那火辣辣的太陽(yáng)。它那蒼翠的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，陽(yáng)光都不能透過(guò)葉片之間的縫隙。但是在陽(yáng)光的照射下，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這就是我們校園美麗而迷人的樹(shù)木。
清晨，頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲吵醒了，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。露珠滴到土里，給土壤以滋潤(rùn)。
“啊，廣州外校，鳳凰從這里起飛。”廣外校園風(fēng)景美如畫(huà)，令人陶醉。在這里，我也能像校歌歌詞所唱的一樣——化作鳳凰展翅翱翔！
初中的校園作文 17
校園，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園;校園，是我們學(xué)知識(shí)的天堂;校園，是我相聚的地方;校園，是我們另一個(gè)家。
剛開(kāi)學(xué)，走進(jìn)這陌生而又溫暖的地方，莫名的有點(diǎn)緊張。現(xiàn)在，我們已經(jīng)不知不覺(jué)的在這個(gè)地方待了倆年多了，慢慢的熟悉了。每天來(lái)來(lái)回回，雖然有點(diǎn)厭倦，但是不來(lái)就有些不習(xí)慣，在這里，我最喜歡的地方就是操場(chǎng)啦，這里寬廣，平坦，讓人心里看著舒服，上體育課無(wú)聊時(shí)，幾個(gè)伙伴躺在操場(chǎng)上，望著天空，聊聊天，多么美好啊!
學(xué)校的每一處地方，我都很熟悉，只不過(guò)，今天學(xué)校又蓋了幾處樓，也增添了許多設(shè)施和花花草草，環(huán)境變得好多了，早晨，到處都是讀書(shū)聲，使校園變成知識(shí)的海洋，中午，到處都很安靜，大家都在靜靜地休息，也讓校園好好休息，傍晚，到處都是鋼筆在紙上紗紗的聲音，是校園變得有藝術(shù)氣息。
有人厭惡校園，因?yàn)樗教幎季惺覀儯疫�有無(wú)聊的.課程和作業(yè)，但是有人很喜歡校園，因?yàn)樗俏覀兂砷L(zhǎng)路上的指向標(biāo)，它給我們?cè)S多只是和成長(zhǎng)的道理，而我也很喜歡校園，因?yàn)樗屛颐刻於歼^(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè)，沒(méi)有讓我浪費(fèi)青春。
我愛(ài)校園，想起第一次進(jìn)入校園是多么的害怕，在校園門(mén)前拉著媽媽的手，哭著鬧著就是不進(jìn)去，被迫進(jìn)去之后，還要一而再再而三的叮囑媽媽放學(xué)后一定要來(lái)接我。到現(xiàn)在根本不用媽媽的接送。校園，讓我成長(zhǎng)很多，讓我變得懂事很多，讓我學(xué)到的很多的知識(shí)。
初中的校園作文 18
小學(xué)生活與我漸行漸遠(yuǎn)，但留下了深刻的回憶�，F(xiàn)在我要走進(jìn)中學(xué)校園，開(kāi)啟一段新的旅程。
走進(jìn)初中校園，我心里既緊張又激動(dòng)，真的難以想象我已經(jīng)是一名初中生。哇，這真的好大啊！這寬闊的操場(chǎng)，各種活動(dòng)器械應(yīng)有盡有�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球桌等等。這高大的教學(xué)樓里面有一間圖書(shū)室，那的圖書(shū)豐富多彩。什么類(lèi)型的都有，有我最喜歡看的冒險(xiǎn)類(lèi)圖書(shū)，我一定要借回家看。
走進(jìn)新的教室，教室寬敞明亮，有最高級(jí)的教學(xué)設(shè)備。還有新的老師同學(xué)，一切都是那么陌生，我們都是從各個(gè)小學(xué)來(lái)的，但是我們現(xiàn)在是一個(gè)整體，我們?cè)谝黄鹋W(xué)習(xí)、相互關(guān)心、相互幫助、團(tuán)結(jié)共進(jìn)。
走進(jìn)新的課本。隨著年齡不斷增長(zhǎng)，課本不斷增加，作業(yè)量也增加了好多，玩的'時(shí)間越來(lái)越少�，F(xiàn)在老師教課速度快，知識(shí)點(diǎn)不斷的堆積在我的腦海里，在我的腦海里蕩來(lái)蕩去，使我不斷地累積，不斷地吸收，每一節(jié)課都必須高度集中。而且現(xiàn)在又增加了生物、地理、等好幾科，想學(xué)好每一科都很難。忽然感覺(jué)時(shí)間不夠用。
在未來(lái)三年，我一定會(huì)努力拼搏，做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，掌握課本的內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真完成作業(yè)。
初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。有新的老師，新的同學(xué)�，F(xiàn)在讓我們給自己立下一個(gè)目標(biāo)，今后三年朝著這個(gè)目標(biāo)努力，一起向前！
初中的校園作文 19
盼望著，盼望著，已經(jīng)九月了，我們開(kāi)學(xué)了。
快到學(xué)校時(shí)，從校園外就能感受到它的壯觀，開(kāi)車(chē)?yán)@學(xué)校一圈，恐怕也要幾分鐘。進(jìn)入校園后，更是令人驚嘆了。
樓的層次分明，排列整齊。屋頂上的橙色的、綠色的瓦，陽(yáng)光一照，就像星星一樣閃啊閃。墻上的顏色不止一種：從上往下，白色，紅色，灰色。與樹(shù)葉的綠色映在一起，顯得格外分明。晚上，那可更妙了：屋頂上金色的燈亮了，為一棟棟教學(xué)樓橘紅的外衣繡上金邊。遠(yuǎn)看時(shí)，從窗里露出的白光，成了外衣上一個(gè)個(gè)銀色的亮片。夜空下，學(xué)校安靜極了。
操場(chǎng)上則是另一幅景象：足球場(chǎng)上有著翠綠鮮亮的真草，比那種人造草皮軟多了。從主席臺(tái)上往下看，一大片一大片全是鮮綠的。要是風(fēng)一吹，便能聞到一股清新的.青草味兒，讓你神清氣爽。碰上有學(xué)生上體育課了，那就是綠毯上帶著白花兒。籃球場(chǎng)上，紅色、綠色，織成一片，像是各種蘋(píng)果，紅的，青的，通通放在一起。排球場(chǎng)灰色的地面，倒是像公路的地面。
要是想看點(diǎn)新鮮的，那也可以看到。校園里，有亭子，有人工湖。尤其是湖，像翡翠，像鏡子，像美玉，包著植物、房屋，還有學(xué)生、老師。湖上架著座橋，白色的，陽(yáng)光下特別耀眼。橋上有個(gè)雕像，與周?chē)陌咨啾龋@座黑青的金屬雕像似乎不屬于這兒，然而呈現(xiàn)的景象也和諧。水邊木橋搭成的走道，給人一種幽雅的、寧?kù)o的感受。真的，在這里，反而讓人覺(jué)得置身公園之中，不像在學(xué)校里。
哪天碰到下小雨，那又是一番樣貌：看，像針線，在空中織著，織著，織出了白色、透明的面紗，為地上萬(wàn)物蓋上霧蒙蒙的一層，像幕布一樣。教學(xué)樓上全籠著一層薄霧；可樹(shù)、草、花，在雨中反而更顯眼了。校園里，充滿了神秘感。雨停了，太陽(yáng)從云里鉆出來(lái)了，在我眼里，萬(wàn)物像是把身上的塵洗掉似的，更加亮麗了，顏色也好像更為鮮艷。
風(fēng)吹過(guò)大地，國(guó)旗也迎風(fēng)飄揚(yáng)，樹(shù)枝搖擺著，搖頭晃腦的。如果在雨后，把樹(shù)葉上、屋瓦上、青草上、花瓣上的雨水吹下來(lái)了，那就是“下雨”了。湖水上皺起了波紋，像是鏡子被打破了，水里的倒影也碎了。
春、夏、秋、冬，四季的校園各有風(fēng)采。也許有人覺(jué)得它不是最美的，但在我心里，有什么能夠比過(guò)它呢？
這就是我眼中美麗的廣外校園！
初中的校園作文 20
不知是在什么時(shí)候，手機(jī)在校園里漸漸流行起來(lái)，但也因?yàn)槭謾C(jī)發(fā)生了很多令人哭笑不得的事情。
記得有一回我們一幫男同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，沒(méi)想到幾個(gè)無(wú)聊的同學(xué)拿著他們的手機(jī)把我們各異的表情動(dòng)作都抓拍下來(lái)，拿到班級(jí)里給大家“欣賞”，我們被當(dāng)作笑料在班級(jí)里給同學(xué)笑了一個(gè)中午，我們只得坐在一旁哭笑不得，都是手機(jī)惹的禍。
還有一次，上課的'時(shí)候我把手機(jī)放在抽屜里忘了關(guān)機(jī)，老師正巧走到我旁邊，但手機(jī)卻在這時(shí)不爭(zhēng)氣的“滴滴”叫了兩聲。是一條短消息�！笆钦l(shuí)在我上課的時(shí)候給我發(fā)短消息，真缺德！”我心里默默想著。還沒(méi)來(lái)得及看，老師已經(jīng)瞪者大眼睛氣呼呼得望著我了：“是你么？敢在上課的時(shí)候發(fā)消息，你的膽子真是越來(lái)越大了！”老師當(dāng)著全班同學(xué)的面訓(xùn)了我一頓，我也是個(gè)要面子的人，急忙辯解：“老師，不是手機(jī)，是手表，我的手表在整點(diǎn)會(huì)叫。”老師狐疑地看了看我，又看了看表，繼續(xù)上課。一下課，我趕忙掏出手機(jī)一看，沒(méi)想到是我的好朋友，欺侮我的手機(jī)接收短消息時(shí)沒(méi)有振動(dòng)功能。
在一個(gè)學(xué)期內(nèi)給手機(jī)害了兩次，我也夠倒霉的�，F(xiàn)在學(xué)校里規(guī)定學(xué)生不得帶手機(jī)來(lái)上課，這個(gè)做法我還是比較支持的，那些煩人的事情不會(huì)再出現(xiàn)了，但事情總會(huì)有利有弊，這樣的話我們與家長(zhǎng)聯(lián)系就變得麻煩了。
初中的校園作文 21
說(shuō)來(lái)也是奇怪，即便是同一個(gè)校園，同一個(gè)角度，在不同的時(shí)間卻能給人留下截然不同的感受。
清朗的早晨總讓人心曠神怡，配上驕陽(yáng)的半隱半現(xiàn)，仿佛一切都匿在一片朦朧之中。眺望去，霸在校園腹部的學(xué)子湖這時(shí)也顯得萬(wàn)般可愛(ài)，像一個(gè)剛剛睡醒的孩子，微風(fēng)輕飛拂過(guò)，湖面波光粼粼，那紋路仿佛小孩兒的瞇瞇眼，困著，惺忪著。高樓聳立著，太陽(yáng)似聚光燈，為鳳凰樓打上了一層不刺眼卻熠熠生輝的光芒，幫著這位主角“映襯地位”。
正午的景觀是最明亮的，也是最動(dòng)人的。教室門(mén)前幾棵叫不出名的大樹(shù)郁郁蔥蔥，顯得高大威猛。一枝樹(shù)杈伸向三樓，仿佛為同學(xué)們搭建了一架云梯。細(xì)細(xì)觀來(lái)，樹(shù)葉子已綠油油攔著光，似沾了閃粉，一閃一閃的。被樹(shù)葉“屋頂”保護(hù)著的是一個(gè)小小的廣場(chǎng)，在這里，同學(xué)們靠著大樹(shù)說(shuō)笑，老師們坐著石凳批改作業(yè)。刻著“靜能生慧”的大石頭也藏在這陰涼而靜謐的`小花園里乘涼，同時(shí)也時(shí)刻提醒著同學(xué)們智慧的真諦。
落日余暉依舊，浸紅了云朵。走上彎彎的拱橋，橋中間雕塑的后面藏著一個(gè)神秘又清幽的涼亭。背靠著一大片生機(jī)勃勃的芭蕉林，望著湖中橋影，好一幅靈動(dòng)的水彩畫(huà)！風(fēng)兒吹著，拂過(guò)耳邊；魚(yú)兒躍著，吐著水泡；人們樂(lè)著，走在廊邊。
夜晚是氤氳的，門(mén)口黃暈的燈光似是藏在燈罩里的一盞老式煤油燈。不知為何，這昏昏的淺黃灑在地面上給人一種“冬日里的溫暖”，又仿佛讓人昏昏欲睡。遠(yuǎn)處芭蕉林中藏著的大涼亭在微弱的燈光與閃耀的星光中若隱若現(xiàn)。
初來(lái)乍到，眼前無(wú)時(shí)無(wú)刻不是校園美景。時(shí)而書(shū)聲朗朗，時(shí)而靜謐神秘；時(shí)而光耀照人；時(shí)而燈光點(diǎn)點(diǎn)。廣外校園，美景之多，數(shù)不盡。愿我們與這美景相映，在這靈動(dòng)之地找到最美的自己。
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