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初中學生作文

時間:2023-01-31 09:27:22 初中作文 我要投稿
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有關初中學生作文集錦八篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的初中學生作文8篇,希望能夠幫助到大家。

有關初中學生作文集錦八篇

初中學生作文 篇1

  張xx寫過的一本書中提到:"我希望有個如你一般的人……"而我的希望比他所寫的還要貪心,我希望你就是你,我不要一個如你一般的人陪我走過泥濘波折的青春,陪我痛哭相擁,陪我顛沛流離,陪我伶仃大醉,我只希望我喜歡的你為我不顧一切,為我打抱不平,我們從曲折走到平坦,從紅顏走到白發(fā),從青澀走到真誠,從曾經(jīng)走到未來。

  可能是我真的太過于自私吧,看多了在這條路上斷斷續(xù)續(xù)的,從朋友變成敵人再到路人,經(jīng)歷了多少的背叛與吵鬧才學會了長大,看懂了人心,學會了握不住的沙就要揚了它的道理。沒有安全感的人應該最怕這種糾紛吧,所以人海中總有一些人他們會很沉默,會很不合群,也許那是他們保護自己的`方式吧,雖突出但勇敢。

  老師經(jīng)常把人生比作操場上的跑道,每個人都要買力地奔跑,雖有時會跌倒,會累到對自己說:"不跑了,不跑了,休息一下。"我們總是到了精疲歷盡的時候也不放棄,不會躲在哪個角落里坐在地上歇一歇,我們就算累了也會走著小跑,從不認輸,也從不妥協(xié)。

  我覺得青春嘛,就像列車一樣,錯過了那一站就再也回不去了,畢竟也就只有地點還在了,而別的都變了,錯過就只能錯過,沒有過多的解釋也沒有辦法去過多的挽留,青春就是這樣也要分先來和后到,還要分你第一次給我的是否是美麗動人。

  對于現(xiàn)在我身邊的人來說,那些一起的時光漸漸地被遺忘,再被提起時也只能成為曾經(jīng),用曾經(jīng)的口吻描述著過往,不論是好是壞,是悲是喜,似乎都忘了這段被稱為曾經(jīng)的過往是我們最在乎的,也是最美好的,在那段曾經(jīng)中我們哭過,笑過,慫過,也強大過。有的是為自己,有的是為自己喜歡的人。那些青春是任何東西都不可代替的。

  我們一天天長大,也在一天天地受到傷害,我們會慢慢的變老,在這段過程中沒有一個人能一直陪你走到最后,但舍得是一個很奇妙的東西,你失去了一些它似乎會以不同的方式,不同的角色把另一個在乎你或你在乎它的東西送你當禮物。讓你還像從前一樣開心和快樂,青春,就是列車過了,但我們不想再坐最后的末班車回到原點。

初中學生作文 篇2

  隨風奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再大的帆也能遠航。

  ——題記

  有人說,只要對任何一切事物抱有希望,便會開出不凋零的花朵。所以我相信我的夢想,我的未來,可以像梵高的向日葵那般燦爛,那般溫暖。然后,路過的人都對我贊嘆,忍不住為我鼓掌。是的,別人裝飾了我的夢,而我卻成了別人的風景。

  匆匆的人生,匆匆的行程,伴著清晨的霞光,踏著輕松的步伐。我開始了一次冒險,用冒險來實現(xiàn)自我的價值。從開始,我便有了夢。

  帶著對未來的追求,帶著那顆渴望成熟、渴望夢想的心靈,我便揚帆起航。盡管會遇上風浪,但這段航程我無法繞行,因為它是到達夢想的必經(jīng)之路。天是那種淡淡的藍,透出點點憂傷,偶爾風把云從它的面前拉過去,可它只是望著云從這邊奔向那邊,無力挽留。然而,我經(jīng)歷了一條苦澀的河流。我不知道,但我不會認輸,猛地起身,抬起45度眼望天空,我要告訴它,我沒有軟弱。我不知道天空的黑夜代表什么,深沉、害怕還是隱藏?但我知道星星和月亮會陪著它等待生氣的朝陽。于是,我再次起航。待到明媚的太陽升起時,我的航行似乎順利很多!

  冒險的道路十分漫長,追夢的'途中布滿了荊棘。我總是在面臨一次又一次的轉(zhuǎn)折,如何邁出每一步都需要我自己做出抉擇。沒有人能夠幫助我,我必須依靠自己,必須相信自己踏出的每一步都是正確的,無悔的走下去。冒險的途中總有坎坷,帶上夢想,總能找到避風港;起航的大?傆酗L浪,帶上夢想,總能披荊斬棘,看到勝利。

  有句格言說到:“此刻遲疑,只能做夢;此刻學習,才能圓夢!笔堑,這是一個永恒不變的真理。當你面對新事物,遲疑著是否該去嘗試,那時遲疑的你,好像是在做夢;當你學習新事物,勇于嘗試,也許你離夢想便進了一步。所以,只有勇于嘗試,敢于創(chuàng)新和實踐,才能圓夢。敢于創(chuàng)新與實踐就好似我們心中的那盞指路明燈,它照亮了我們前行的路,共同去點亮我們美好的未來。在圓夢途中,我們要有拼搏進取的精神,要有奮力攀登的意志,因為這個世界會有雨雪和風浪,會有荊棘和坎坷,會有失敗和痛苦,會有迷茫和彷徨。最終,我們不會動搖,我們只會用自己的力量去完成它,它將不只是個夢。

  夢想是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,充滿了色彩和幻想。它是書的第一章,是永遠無法終結(jié)的故事。美麗的夢想如同綻放的花朵,我們要做的是把生命的多姿多彩盡情展現(xiàn),為世界留下更多的美好與感動!

  開始一段圓夢的征程,我渴望幸福,追求磨練。

  小時候,奔跑是快樂;長大后,飛翔是夢想。

  ———————后記

初中學生作文 篇3

  這幾天軍訓,我經(jīng)受了烈日的考驗,磨練了我們的意志。

  在軍訓的過程中,教官對我們特別嚴格,誰做的不規(guī)范,教官就來了個飛毛腿,或是來個巴掌。同學都小心翼翼的做好每一個動作。我們先從最簡單的稍息做起,一個小小的動作竟如此有那么多的規(guī)則。

  在干開始軍訓的時候,教官規(guī)定幾秒鐘放好水瓶,還要返回原位,又一位同學慢了,做了二十個俯臥撐。教官反復叫我們做同樣的動作,這我還堅持得了,反而不讓我們動,流汗都不準擦,癢也不讓抓,一個動作要堅持幾分鐘,真受不了,我的汗不停的流,腳后跟而都疼死了,沒辦法,堅持就是勝利。太陽越來越大,我又渴又累,盼著下大雨,盼著趕快點休息。‘立正’。又是教官的'聲音!韵ⅲ笏Ρ垲A備走,誰沒用力,我的腿就要侍候你了’。我們用力甩著手臂,兩眼平視前方,叫用力蹬著地,汗流全身,全身散發(fā)著臭味!傲⒄,休息幾分鐘!薄昂,終于休息了。”幾個女生唧唧喳喳的再說明天我們應該會明白的,我要堅持不懈,真正的戰(zhàn)士比我們還要苦呢。不來了。我認為軍訓加強了同學們的組織紀律和集體主義精神,同學們應該會明白的。

  這次軍訓結(jié)束了,我們收獲不少,磨練我們的意志,把有些愛撒嬌的同學變成了一個頑強,不軟弱的“士兵”。這都要感謝我們的教官。在軍訓的過程中有很多酸甜苦辣。

  短短的幾天軍訓給我們的不僅僅是身體上的鍛煉,意志上的錘煉,和艱苦不熟的精神!

初中學生作文 篇4

  天空那么灰,空氣那么的潮濕,我們變得沉悶和哀傷。

  操場上盛開的梔子,一如我們當初純潔無瑕的青春,那一天,不像是在春風的四月,而是多了一份8月的炙熱,讓內(nèi)心無比的壓抑。我們站在跑道上,彎曲著身子,在聲響起的那一刻,我們?nèi)珉x弦的箭,跑了出去,跑了一圈,兩圈,便聽見老師們的吶喊:“加油!孩子們,你們是最棒的!”跑過后,那辛酸的汗水,不再是跑不動的借口,因為我們付出了太多的努力,才能夠換回今天這燦爛的笑容。

  教師的桌子上,一摞摞的書碼在桌子上,我們刻隱在隱蔽處的小秘密,還有太多的玩笑,回想起那1000多個日日夜夜,雖說初三的生活不好過,每天都是那么煩人的課,無聊的生活,每天都盼望著周日的到來,好能歇息一天,但這也是最快樂的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三,這當中有太多的挫折與笑容,我們都是一齊走過,當我們到了黎明前的黃昏,——六月時,所有人都以期盼的心情走進考場中,我們奮筆勤書,寫出那無憾的年華,在考場中那聲嘶力竭的戰(zhàn)役中,拼出了自我。

  那是我們多好的'回憶啊,即使梔子謝了,跑到舊了,課桌搬了,朋友走了,這些,這些,都是我無法忘卻的。

  可是天下沒有不散的宴席,我們不可能永遠的生活在一起,我們終究是要離開的。

  想起老師那嚴肅的批評,我們低著頭,在底下偷笑,我喜歡這樣,我喜歡永遠和你們在一起。在老師那和藹可親的聲音中,她時刻提醒我們要珍惜時間,但我們都是失去了,才懂得珍惜。

  當我7月背著書包,走出我的校園時,抬起頭,用手抹去天空哭過的痕跡,大聲吶喊:“今天,我畢業(yè)了!”

初中學生作文 篇5

  什么是美?

  美是由靈魂深處發(fā)出的!

  為什么有的人不因美而美,有的人卻因美而美呢?

  美國的女明星卡本特美,但她也不美,因為她一直追求著外美,到頭來卻落得個因美而逝——減肥厭食癥。與他一樣的還有巴西的`一位女模特,等等!

  楊玉環(huán)美,卻被訂為禍水,是泱泱百姓唾罵的對象!

  貂禪美,西施美都是紅顏禍水!

  還有……

  外表都美,但是卻都不因美貌而美麗,就是說他們不因美而美!

  鐘無艷丑,眾所周知,但卻又是人人敬仰的無鹽皇后,事跡、傳說為人們口耳相傳!

  阿丑,三國時的丑女一個,黑面焦發(fā),但她卻嫁給了頗有神仙之風的諸葛亮,一個相貌丑陋,一個英姿勃勃,何以相配?阿丑雖然丑,但賢良淑德、善解人意、知書達理,這就是諸葛亮擇其為妻的原因!

  還有提燈女士南丁格爾(為紀念她,把她的生日5。12日作為國際護士節(jié)),莎樂美(馬克思都為之折服)等等!

  她們可能不是最美的,但他們的氣質(zhì)和品格還有貢獻卻掩蓋了他們的缺陷。他們就是因而美而美的人!

  我希望更多的人因內(nèi)美而美,而非因美貌而美!

初中學生作文 篇6

  初中生活已經(jīng)過了將近3周,但我還是常;叵胄W時光的點點滴滴……這幾天我發(fā)現(xiàn)初中生活就像飲料,初喝十分之苦,再喝妙不可言。

  咖啡

  初中生活就像一杯咖啡,澀澀的,又香香的。先說說澀吧!第一天進入中學的大門,天哪!中學這么大,再想想我的母校,一陣酸楚涌上心頭。再看課表,增加了四門功課“政治,歷史,地理,生物”作業(yè)肯定是多上加多了!唉!初中生活該不會很苦吧?過了幾天,漸漸適應了初中生活,就開始覺得初中生活十分多彩,額,呸!是無聊透頂!!在我們這個愛做夢的年紀,不是應該玩嗎?!為什么每天都要被班主任“囚禁”在教室里,天天在我們耳邊念叨:不準帶這個,不準喝哪個......

  現(xiàn)在的初中生活就像咖啡一樣,當你喝時,第一感覺就是苦澀的.,我知道如果慢慢品,會嘗出一絲甘甜?涩F(xiàn)在的我,顯然我還在苦的階段。

  汽水

  雖然現(xiàn)在進入了初中,但你不好好學習,就像汽水的泡沫一樣,你學過的知識都會忘記。如果你好好學習,就可像搖后開蓋的汽水一樣“一飛沖天,威力無邊”了。

  無論初中生活像什么飲料,在我心中,它都是好看的,但不一定是可口的,我一定會好好的把它喝下去,盡管再難喝,我也會咽下去......

初中學生作文 篇7

  第一,連詞成段

  一般情況下,作文課都是連排課,如果每周的作文課都讓學生在課上進行整篇作文的寫作,往往容易讓作文課變得呆板枯燥,缺乏生機。但是,寫作要經(jīng)常。那么,怎樣即能保證寫作的經(jīng)常性,又能避免如此繁重的寫作任務呢?我的方法是“長短結(jié)合,因地制宜”,“長”指的是五六百字整篇的長作文,“短”則指字數(shù)在一二百字的片段練習。長作文要定時按量寫,而片段練習則應該根據(jù)合適的情況隨時開展。所以,后面“因地制宜”的“地”則指在教學中合適的情況,比如有便于模仿的段落、有利于激發(fā)想象力的故事續(xù)寫或者幾個生動的詞匯等。我在這里首先要說的就是連詞成段的練習。

  這個練習比較小、用時短,因為具有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)新性、發(fā)散性等特點,所以很容易吸引學生參與寫作。在遇到幾個比較生動的詞匯時,或者正課已經(jīng)講完,需要換換大腦調(diào)理一下的`時候都可以進行。比如,我給學生提供幾個詞語:“氤氳、驚龍乍現(xiàn)、驢、遠山、一座橋、金黃”,然后讓學生任選其中的五個字寫成一段話,對詞語出現(xiàn)的順序不做要求,只要求他們寫出適當?shù)那榫,能自圓其說就行。學生們往往表現(xiàn)出極高的興趣,表現(xiàn)出積極的創(chuàng)作欲望。這給了他們一個可以“胡思亂想”的機會,充分滿足了他們可以任意馳騁的心理欲望。這樣的寫作往往能取得很好的效果,發(fā)現(xiàn)一些很有個性、思維具有特色的學生。經(jīng)過表揚和夸獎,很容易就能激發(fā)他們的寫作興趣。

  第二,片段練習

  這仍然是短作文,可以在平時的語文課上進行,也可以在作文課上當做競賽的題目來寫。片段練習最好以日常生活的瑣事為寫作內(nèi)容,重點鍛煉學生描寫的能力。很多學生在作文中只會泛泛而談,敘述沒有重點、詳略,也沒有層次,這其中關鍵的原因就在于他們不會描寫,不能夠在行文的過程中停下來重點詳細生動地描寫一個場景。他們即沒有精彩的文筆,也沒有豐富想象力,更關鍵的是他們還沒有良好的寫作習慣。所以,片段的練習是作文教學必不可少的重要組成部分。

  我往往選用學生都熟知的內(nèi)容作為練習的題目,比如“挨訓、值日、在夏天的傍晚、上課前教室二三事、校長駕到”等,這樣的練習取材方便,多是學生親身經(jīng)歷,所以有話可寫。在寫作的時候,我習慣給學生最寬松的政策,比如有的學生說,“老師,我寫別的行嗎?”我往往就會同意。學生想寫別的說明他有寫的想法,也有寫的內(nèi)容,遠比那些坐在那里一動不動的學生強多了。記住,沒有什么比學生的寫作欲望更重要的事了,所以,只要學生講出來,無論是換題目還是換體裁我都會同意,只要他們寫,我就同意。寫不好可以慢慢通過練習提高,偏了題,也可以慢慢通過練習糾正,而不想寫是無論如何沒有前途的。所以,教師要盡一切可能珍惜學生寫作的欲望和想法。

  第三,模仿練習

  任何學習的第一階段都是從模仿開始的,寫作同樣如此。遇到好的段落,讓學生進行模仿練習,不僅能夠讓學生通過仿寫體會到原文中行文的技巧,加深對原文的理解,還能夠讓學生懂得寫作的層次和邏輯順序。優(yōu)秀的文章無論在結(jié)構(gòu)還是在情節(jié)設計上都像是一座精美的工藝品,真正體現(xiàn)了“增一分則肥,減一分則瘦”的和諧之美。而大多數(shù)初中生的寫作往往是只見樹木不見森林,胸中對整篇文章,對某一個段落沒有整體上的把握。

  仿寫的前提是對優(yōu)秀文段的反復朗讀和揣摩,要弄清楚作者為什么這么寫,在寫作的時候都照顧到了哪些細節(jié)等。比如魯迅的《社戲》中歸航的一段情景交融的描寫,既有視覺的描寫,又有嗅覺的描寫,還用了老漁父的喝彩作為陪襯,是非常經(jīng)典的段落刻畫。讓學生研讀了原文再進行類似片斷的練習就有了明確的學習對象,對于他們迅速提高寫作水平是非常有幫助的。

初中學生作文 篇8

  最近貌似墮落了,不知不覺在猥瑣的人群中丟失了自我

  看來是放松了....有那么一段時間沒寫日志了。時間不等人,該死的人和事都會變,不管你是誰,廢柴還是劈柴....真正的夢想是可以燃燒一生的,總有一天我會站在我該站的位置上,目前的一切都只是浮云罷了,雖然是片很麻煩的浮云,但是啊,我可是發(fā)過誓的,不會再放棄了,還是應該說不能放棄了呢想著想著突然就明白了呢,其實沒什么可感謝的,我只是更讓你們失望了,其實我一直很失敗的一直都很失敗,所以說啊,我真正的夢想就是********而已 玩了這么長時間,也該玩夠了吧,當然了,我覺得夠了,沒有青春再讓我揮霍了,還是說已經(jīng)沒了,畢竟17了.....為了極限一直都在迷茫,真的不知道這是個開始還是結(jié)束,所以既然什么都不知道的話就讓它繼續(xù)下去吧,本來就無所謂開始還是結(jié)束的....夜空也許沒有白天云朵千變?nèi)f化的陪伴,也沒有藍色和彩霞的`點綴,但它能讓人感到一種安謐。大概如此吧。

  離開了熟悉的你們,說真的我怕過了,我一直就是個很孤僻的人,大概如此,不善交際的我喜歡把自己藏起來,就像大哥一樣、、處女座的宿命嗎 ,沒人能走進我們的世界,還是說是我們將別人拒之門外的...已經(jīng)無所謂了,最近貌似真的墮落了呢。果然像我這種人,必須是要用強硬方法才能提起勁兒的啊==

  真正的夢想是可以燃燒一生的,為了極限..............

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