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初中生優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的 初中生優(yōu)秀作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生優(yōu)秀作文 1
“老伴兒，快看，桃花都打朵兒了�！币晃粷M頭白發(fā)，背已經(jīng)佝僂了的老奶奶興奮地對(duì)著屋子里正小憩的老伴喊，只見(jiàn)屋里出來(lái)了一位老爺爺，滿臉爬滿了皺紋，生活的磨礪使他看起來(lái)很滄桑，“是嗎？孩子們?cè)摶貋?lái)了吧！”語(yǔ)氣很輕，像是在安慰自己�！爱�(dāng)然了，他們說(shuō)春天到了就會(huì)回來(lái)看咱們�！崩夏棠唐綍r(shí)無(wú)精神的眼里散發(fā)著光芒，盯著桃樹(shù)，仿佛希望他一下子全開(kāi)花兒。
“老大一定最先到，他一向最孝順，一定又會(huì)買很多補(bǔ)品，多浪費(fèi)錢呀！”老奶奶總是這樣心疼錢�！袄隙顟校綍r(shí)一定會(huì)讓老大去接她，這孩子什么時(shí)候能勤快些呢？”老爺爺想到自家二女兒的懶樣，無(wú)奈的笑了笑�！斑�不是你慣得。”老奶奶也跟著笑了，繼續(xù)說(shuō)：“老三最喜歡吃臘肉，到時(shí)我抄一大盤讓他吃個(gè)夠。”仿佛看見(jiàn)了三兒子看見(jiàn)臘肉的.饞樣，兩老都笑了。
“到時(shí)候，咱們先在這桃樹(shù)下擺上一個(gè)大桌子。老大的女兒最愛(ài)吃炸雞腿，大家吶，殺兩只雞，你就去集市買點(diǎn)豆腐，老二的兒子喜歡吃，大家擺一桌子好吃的菜，讓他們饞的舍不得走。對(duì)了，等老三回來(lái)，一定得讓他成家，要有個(gè)人管著他，別總是在外面瘋�！崩夏棠绦跣踹哆兜南裱矍熬褪莾号男δ�，“別忘了，老大，老二，老三都喜歡喝杏花酒�！崩蠣敔斕嵝阉！罢O呀，我都忘了，我現(xiàn)在趕緊去釀�！闭f(shuō)完，老奶奶就急匆匆的想去摘杏花兒，卻被老爺爺一把拉住了，“杏花還沒(méi)開(kāi)呢，你干什么去呀�！崩夏棠袒腥淮笪颍呐淖约旱念^：“人老了，總是犯糊涂。”
晚上，老爺爺做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)兒女，孫子都回來(lái)了。老奶奶也做了一個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)杏花開(kāi)了。她摘了好多杏花來(lái)釀酒。釀好時(shí)，她叫老伴來(lái)嘗嘗。身后卻傳來(lái)熟悉的聲音：“爸，媽大家回來(lái)了�！边�有孫子們的叫聲。老奶奶的眼像水泡過(guò)，只能看見(jiàn)兒女模糊地身影，但嘴角卻揚(yáng)起來(lái)了。
沉沉的夜，老爺爺和老奶奶都做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)中他們都笑了。窗外，傳來(lái)蟲(chóng)鳴的聲音，春天好像真的到了。
看完作品，記得打分哦：很差差還行好很好很好收藏到作文集
初中生優(yōu)秀作文 2
有一朵花，從小就有個(gè)夢(mèng)想......
“泥土媽媽，我有個(gè)夢(mèng)想，您說(shuō)能實(shí)現(xiàn)嗎？”
“哦，什么夢(mèng)想？”泥土媽媽說(shuō)。
“我要飛翔！”小小的身軀很堅(jiān)定。
“啊，是個(gè)不錯(cuò)的夢(mèng)想。可是，這幾乎不可能。孩子，你離開(kāi)了我，怎么生存?你會(huì)死去的�！蹦嗤翄寢屝奶蹣O了。
“沒(méi)事，我不怕。鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜斩嗝醋栽冢姨w慕了！”小花的眼睛閃爍渴望。
“這...”泥土媽媽猶豫了，她感覺(jué)這朵小花的欲望強(qiáng)烈，誰(shuí)也阻擋不了，“好�？墒牵@要等你長(zhǎng)大了，變得美麗動(dòng)人，風(fēng)兒哥哥才會(huì)被你吸引來(lái)，幫助你飛呀!”
“那...好吧，呵呵，我一定要開(kāi)得非常美！”小花很高興，甜甜地笑了。
泥土媽媽也笑了，卻帶著一種復(fù)雜的情感。
......
年年月月就這么過(guò)去了，小花一直記得當(dāng)初的夢(mèng)想，還有泥土媽媽的話。她也真的朝“美麗”的目標(biāo)前進(jìn)。
......
終于，小花長(zhǎng)大了，成了一朵嬌艷可愛(ài)的花兒。誰(shuí)都沒(méi)有她美，沒(méi)有她好。人們喜歡她，說(shuō)：“這花太美了，簡(jiǎn)直是極品！”;蝴蝶蜜蜂喜歡她，總是愛(ài)來(lái)她這采蜜，和她唱歌跳舞;身邊的事物都喜歡她，贊美她......這朵花當(dāng)然很高興，可是她還是遺憾：“風(fēng)兒哥哥怎么還不來(lái)呀？”
這天，風(fēng)很大，一陣風(fēng)“呼呼”刮來(lái)，美麗的`花兒終于從泥土里釋放，“飛”了起來(lái)！花兒幸福極了，自己的夢(mèng)想總算實(shí)現(xiàn)。她在空中跳來(lái)跳去，翻跟頭，好快活！她還看到許多以前沒(méi)看過(guò)的東西：大海，城市，冰山......新奇，有趣�；▋撼磷砹�。但是，泥土媽媽的話卻很快實(shí)現(xiàn)，由于沒(méi)有泥土媽媽的營(yíng)養(yǎng)輸入，花兒慢慢沒(méi)有了體力，從空中落下，慢慢閉上了眼�？墒牵▋阂稽c(diǎn)也不后悔，臨死前都如此，因?yàn)樗龑?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
而這是，遠(yuǎn)方的泥土媽媽也留下了欣慰的淚。花兒其實(shí)已經(jīng)奉獻(xiàn)了自己該奉獻(xiàn)的了，那就是服務(wù)人民，還有什么遺憾呢？
初中生優(yōu)秀作文 3
秋天，是一個(gè)天高氣爽、瓜果飄香的季節(jié)。因此有許多人喜歡這個(gè)五彩繽紛、碩果累累的季節(jié)。
早晨，我和爸爸一起走在路上，一陣秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我對(duì)爸爸說(shuō)道：“秋天來(lái)了，天氣一天天的涼了起來(lái)。我不喜歡這個(gè)季節(jié)，我喜歡夏天。因?yàn)橄奶炜梢杂斡荆岳滹��！笨砂职謪s說(shuō)：“秋天多涼爽呀，不像夏天那么的炎熱。秋風(fēng)吹得很涼快，瓜果飄香，我喜歡秋天�！�
今天，爸爸帶著我來(lái)到農(nóng)村�？吹睫r(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)都掛著笑臉。心里很好奇：“為什么農(nóng)民伯伯這么高興呀?”我掃視了一遍周圍，很快就找到了答案。原來(lái)秋天瓜果都成熟了，是個(gè)大豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯可以把這些豐收的果實(shí)拿到集市上去賣，一定可以賺到很多的錢。看到農(nóng)民伯伯臉上的笑臉，我想他們也很喜歡秋天吧!
我從樹(shù)上摘下一個(gè)蘋果，輕輕地咬了一口，生怕很酸，可令我想不到的是，蘋果入口是那么的香甜，完全嘗不到一絲酸味。我真是對(duì)這秋天刮目相看了。它不僅為農(nóng)民伯伯帶來(lái)了喜悅，還為人們送去了香甜。
走在鄉(xiāng)間的小路上，秋風(fēng)吹在臉頰上是多么的愜意，一切都是這么美好，我感覺(jué)這個(gè)世界是那么靜謐，風(fēng)聲掩蓋了牛和雞的叫聲。走在路上，我享受著秋風(fēng)帶來(lái)的安靜，送來(lái)的涼爽。 我仰望天空，發(fā)現(xiàn)秋天的云朵是如此的純潔美麗。它不像夏天云朵那么濃厚，秋天的'云朵淡淡的，讓人感覺(jué)很清爽。
“沙，沙，沙……”一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)。我看到葉子的顏色是五顏六色的，葉子從綠色變成紅色，黃色，顏色很多。看著飄落的葉子像一只只飛舞的彩蝶，忍不住伸手去捕捉它，追逐著那些在空中打著旋兒的“蝴蝶”，隨著它的翩翩舞姿，我仿佛也成為了它們中的一員……
秋天是一個(gè)完美的季節(jié)，秋風(fēng)、瓜果、天空、葉子都是那么的美好。我現(xiàn)在也慢慢地喜歡這個(gè)季節(jié)了，喜歡這個(gè)完美、讓人喜悅的季節(jié)!
初中生優(yōu)秀作文 4
看到這個(gè)題目時(shí)，你可能會(huì)驚訝地問(wèn)：“啥？游戲同桌？不該是游戲人生嗎？”
不，你沒(méi)看錯(cuò)，就是“游戲”同桌！但是并不是我“游戲”她，也不是她“游戲”我，而是她是一個(gè)瘋狂的熱愛(ài)游戲與日漫的人。這，就要從小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起了。
六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們正要換座位，但那時(shí)我竟然連屁股都不用挪！“哇哈哈！上天助我！作業(yè)！接受老子我的‘懲戒’吧！哇哈哈！”我的心里面得意地想著。
正當(dāng)我邊想邊做作業(yè)時(shí)，一個(gè)“不速之客”的聲音“適時(shí)“的響起了：“嘿，同學(xué)，我能坐在這兒?jiǎn)�？”這說(shuō)話的人是個(gè)女生，用日漫角度的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，她留著頭黑長(zhǎng)發(fā)，大長(zhǎng)腿，身材也不壞，長(zhǎng)得挺文靜的。有一點(diǎn)像Cosplay黑雪姬的感覺(jué)。
那時(shí)，我正在想一道很難的數(shù)學(xué)題，剛想出一點(diǎn)思路，就被那聲音打斷，瞬間就沒(méi)了蹤影。剛想發(fā)火，一看竟然是一個(gè)女生！就沒(méi)脾氣了，男子漢大丈夫，跟個(gè)女孩子計(jì)較個(gè)什么勁？是吧？
于是，她便成了我的同桌。
一開(kāi)始，她還不錯(cuò)，我們一旦其中一個(gè)遇到難題，還可以互相討論一下，上課時(shí)也互不干擾。
但，在我們混熟之后，她開(kāi)始展現(xiàn)出她那“男子氣魄”，動(dòng)不動(dòng)就打我背，干擾我做作業(yè)，還在上課時(shí)跟我說(shuō)游戲！注意！是電子游戲！不是活動(dòng)類的.游戲！
本來(lái)，她只在下課或我做作業(yè)時(shí)說(shuō)，現(xiàn)在，她在上課時(shí)也說(shuō)！好吧！我忍！反正就只有一個(gè)學(xué)年了。
有一次，她在課上突然對(duì)我說(shuō)：“哎，最近玩《萌壞了》你的琪亞娜有什么圣痕？《英雄之魂》有幾個(gè)英雄？《CS》有什么槍……”。真是煩死了！
有時(shí)，我在想：這人長(zhǎng)得挺文靜的，怎么就這么煩呢？特別有一次，我在數(shù)學(xué)課上正聽(tīng)一個(gè)很難的定理，她卻在一旁說(shuō)關(guān)于《萌壞了》的事。可煩了！我本想應(yīng)付她一下。然后一開(kāi)口，糟，沒(méi)控制好音量！然后……就沒(méi)有然后了。
不過(guò)，她也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如值日認(rèn)真、工作能力強(qiáng)，富有同情心，助人為樂(lè)……
唉，也不知道我的這位“游戲同桌”——小馬，現(xiàn)在在哪所中學(xué)讀書(shū)？沒(méi)了這位“活寶”耳根清靜多了，可卻覺(jué)得有點(diǎn)不習(xí)慣！
初中生優(yōu)秀作文 5
有人說(shuō)“一個(gè)人做事，最重要的就是方法。如果他的方法好的話，那就等于已經(jīng)成功了一半了�！钡�，我卻并不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得，方法固然是重要的，它是保證成功的根本。但是我要說(shuō)，做事時(shí)，如果這個(gè)人沒(méi)有自信心，那么，他有再好的辦法也沒(méi)用。所以，自信心其實(shí)是最重要的。
就拿居里夫人研究放射性元素鐳來(lái)說(shuō)吧。在最開(kāi)始的時(shí)候，居里夫人根本不知道如何去提取鐳，她一遍遍地試驗(yàn)，但是卻一遍遍地失敗，可是，居里夫人并沒(méi)有灰心喪氣，她仍然一直堅(jiān)持下去，她對(duì)自己非常有信心，相信自己一定可以成功，果然，皇天不負(fù)有心人，她終于成功地提取了這重要的放射性元素鐳，為人類做出了重大的貢獻(xiàn)。居里夫人作出了一個(gè)如此之大的發(fā)明，在開(kāi)始的時(shí)候，她并沒(méi)有掌握提取鐳的方法，她是一步一步地研究，即使一直失敗，她都沒(méi)有放棄，她對(duì)自己有信心，她相信自己一定可以研究成功的.，最后，她真的成功了。由此我們不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，做一件事情，最重要的就是有自信心，只要相信自己，才會(huì)一直做下去，直到成功的出現(xiàn)。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)小孩子。這個(gè)小孩一直在一位圍棋大師那里學(xué)習(xí)圍棋，他學(xué)習(xí)非常努力刻苦，大師講的每一個(gè)字他都牢牢地記在心中，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，他掌握了高超的技藝。大師非常的高興，他就幫小孩報(bào)了省里的圍棋大賽。小孩從此就更加的刻苦學(xué)習(xí)，他想要奪下冠軍。但他又想，這省里的圍棋大賽肯定是高手云集，我一個(gè)小小棋手，又怎樣能獲得冠軍呢？于是，他又非常的灰心，認(rèn)為自己很難拿獎(jiǎng)。到了競(jìng)賽那天，他更加的害怕，心里都在顫抖，與對(duì)手連殺幾盤都輸了。他的老師看了，說(shuō)道“哎……這并不是技藝不如人，是你對(duì)自己沒(méi)有信心，總是覺(jué)得自己不如別人，比不過(guò)別人，那你就算有再高超的技藝，又有什么用呢？”
是啊，我們做事情，本事固然重要，但是如果沒(méi)有自信心的話，那么，他永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。
朋友，記住，做事情，自信心是最重要的。
初中生優(yōu)秀作文 6
挫折在成長(zhǎng)的過(guò)程中是隨處可見(jiàn)的，失敗更是頻頻發(fā)生，而面對(duì)它們卻是少之又少的。一味的逃避，不去面對(duì)是不現(xiàn)實(shí)的。
我似乎也有逃避的經(jīng)歷，可我最后還是面對(duì)了。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)實(shí)正是如此，只有面對(duì)才能才能夠解脫。
我們中學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而成績(jī)卻是我們檢驗(yàn)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而這成績(jī)似乎也在跟我說(shuō)拜拜了，半期考栽了，并且那跟斗栽的十分的重，似乎把我拋向了無(wú)底的深淵，記得同學(xué)告訴我考了49名時(shí)，我的心一下子凝固了，“自己付出了那么多，每天那樣的拼命了學(xué)習(xí)……”腦子似乎想了太多，快要裂開(kāi)了。越想越煩，一想自己的心就久久不能平靜。到了最后，自己只有不想，盡可能去忘掉。
那天中午，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，那似乎是天堂，自己在一片綠茵茵的草地上，追著蝴蝶，聞著花香，在沒(méi)有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲、那笑語(yǔ)，把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時(shí)，自己好想留在那個(gè)空間，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都停留在那里。不經(jīng)意間，同學(xué)已把我叫醒了，回到了現(xiàn)實(shí)的生活，回到了煩惱眾多的生活之中。
上課的時(shí)候，呆呆的望著老師，一動(dòng)也不動(dòng)，自己又在那一秒想了太多太多：“我為什么不能希望下次自己考好呢？為什么不能面對(duì)這成績(jī)，如果一味的逃避，自己的生活如何才能繼續(xù)。如果沒(méi)有我，太陽(yáng)明天依舊向東方升起來(lái)，所以我只有面對(duì)，沒(méi)有選擇的余地。”老師轉(zhuǎn)了個(gè)身，在黑板上沙沙的寫(xiě)下了光輝的`一筆，給我又讓上了人生的一課。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海面上沒(méi)有雷鳴閃電就無(wú)法激起美麗盛開(kāi)的浪花，人生如果沒(méi)有挫折就無(wú)法成長(zhǎng)，如果不面對(duì)挫折，人生就只有昏暗�！�
自己的失敗要勇敢去面對(duì)，只有現(xiàn)實(shí)的腳步才會(huì)是真實(shí)的，那些美好的夢(mèng)境就讓它在成長(zhǎng)中悄然離去吧！我們只有跨上我們成長(zhǎng)的包袱，面對(duì)朝陽(yáng)，努力向前邁去。作文
初中生優(yōu)秀作文 7
青春如歌，我們邊走邊唱�！}記
喜歡把自信寫(xiě)在臉上，手里緊握著倔強(qiáng)與疾狂，然后哼著看似怪涎的歌，擺著屬于自己的招牌動(dòng)作，因?yàn)槲覀兊拿纸小啻海?/p>
我們叫青春，自信的青春。我們是初生牛犢，就注定無(wú)所畏懼。夕陽(yáng)悄無(wú)聲息地染紅西天的云朵，我們或繼續(xù)在我們那方領(lǐng)地上耕耘著，或開(kāi)始一次新的探索與找尋，而不是呆坐著做一些"夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏"式的無(wú)病呻吟，信心滿滿地，我們?cè)谌松飞线呑哌叧缓笙硎苤S收的喜悅。不管狂風(fēng)暴雨、陽(yáng)光明媚，我們只要抬起頭，看到的那片天空就好像永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，永遠(yuǎn)澄澈，永遠(yuǎn)美麗。在我們眼里年輕沒(méi)有失敗，年輕沒(méi)有什么不可以。所以我們喜歡炫耀一個(gè)屬于我們的口號(hào)，那就是——我秀故我在！
我們叫青春，癡狂的青春。癡狂地愛(ài)吾所愛(ài)，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們無(wú)所遮掩。曾為一場(chǎng)球賽，我們無(wú)眠過(guò)；曾為一個(gè)題目，我們和老師爭(zhēng)得臉紅脖子粗過(guò)；曾為一個(gè)發(fā)型，我們義無(wú)反顧過(guò)。癡狂于自我信仰，我們受傷、痛苦，但更多的是無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)19歲的劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)上以驚人的速度沖向了終點(diǎn)后，我們一度那么癡狂地崇拜他。青春的癡狂也是有理性的。癡狂于某首歌，因?yàn)楦枥飳?xiě)著自己的心情和夢(mèng)想；癡狂于某明星，因?yàn)樗ㄋ┑某砷L(zhǎng)與成功夾帶著自己追逐的某些東西，已得到的或未得到的。我們看似浪漫的做法其實(shí)包含了很多現(xiàn)實(shí)的無(wú)耐。堅(jiān)持于自己的夢(mèng)想，上重點(diǎn)高中、名牌大學(xué)，找一份萬(wàn)眾矚目的工作，賺令人咂舌般多的.錢，然后做自己想做的事，比如買輛車然后帶上家人去旅行。在癡狂中，我們心安理得。是的，我們是狂人，有夢(mèng)想的癡狂者。
我們叫青春，個(gè)性的青春。為了個(gè)性我們幾乎不惜一切代價(jià)。"天空沒(méi)留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。"不管結(jié)果是什么，我們努力過(guò)，都會(huì)坦然接受。這就是我們的個(gè)性。"有所作為，至少我為了夢(mèng)想不會(huì)逃避，活得畏首畏尾，絕不覺(jué)得慚愧。"這句歌詞真的寫(xiě)得很好。
我們的名字叫青春！
青春無(wú)所畏懼，青春無(wú)所不能！
初中生優(yōu)秀作文 8
一個(gè)人卑微久了，是否會(huì)忘了高貴，忘了自己曾經(jīng)的高貴?
記得自己曾經(jīng)給媽媽寫(xiě)的一封書(shū)信里面有這么的一句話：不管何時(shí)，女兒希望媽媽永遠(yuǎn)有著媽咪的架勢(shì)。不要像其他媽媽一樣低聲下氣，因?yàn)槟菢�，我�?huì)忘了你還是我的媽媽，因?yàn)槟菢�，我怕我�?huì)活得像沒(méi)有媽媽一樣地痛苦。
不知為何，那個(gè)時(shí)候的這種想法那么強(qiáng)烈，或許是看到了太多的年老母親對(duì)著已經(jīng)長(zhǎng)大成人的女兒低聲下氣，讓自己心怕吧。在那封信里面，我不斷地強(qiáng)調(diào)，要媽媽一直都是媽咪的架勢(shì)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要放下他的架勢(shì)，那樣我才會(huì)感覺(jué)我還有媽媽。
今天，看著鞋子，自己竟然心疼價(jià)格貴了�；蛟S吧，自從上了初中，學(xué)校要求一定要白色鞋，也一定要干凈，每個(gè)星期幾乎都會(huì)洗鞋子，哪怕鞋子不臟，就這樣，鞋子壓根也不耐洗刷，總是幾個(gè)星期就換一次鞋子。昨天整理那些沒(méi)有扔掉的鞋子盒，想用那鞋子盒做做其他的東西。妹妹一臉懵逼，她說(shuō)：怎么這么多的鞋子盒。是的，連我也沒(méi)有想到，竟然買了那么多的鞋子，更何況有很多的鞋子盒被扔了呢。想著在小學(xué)的時(shí)候媽媽買的鞋子都是上百塊的，那個(gè)時(shí)候也不需要經(jīng)常換鞋子，一年最多也就兩雙。而現(xiàn)在?買著便宜貨，一年換十幾雙，沒(méi)有一雙自己特別喜歡?
記得第一次買白色鞋的時(shí)候，自己都以為自己賺了，高興得跟媽媽說(shuō)，鞋子怎么那么便宜啊。當(dāng)時(shí)是在網(wǎng)上買的，二十九塊一雙，還記得當(dāng)初自己的那種認(rèn)為是撿了便宜的'心情。但是后來(lái)，買了買，有一次去實(shí)體店買鞋子，一雙四十多塊的鞋子，自己竟然嫌貴了。
今天才知道，是我習(xí)慣了買便宜貨，就像小學(xué)媽媽總是買上百的鞋子和我第一次買二十幾塊的鞋子的心情一樣。
人的身份是否也一樣，當(dāng)你曾經(jīng)很高貴，有一天，你變得卑微了，漸漸地，你也習(xí)慣了卑微，是否，你會(huì)忘了回到你該有的高貴?
初中生優(yōu)秀作文 9
沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)顧慮，永遠(yuǎn)對(duì)任何事情都抱著無(wú)所謂的態(tài)度的我就這樣慢慢長(zhǎng)大，而在我身邊一直不離不棄是你們。
你，是我這一生最懂我的人。還記得當(dāng)初的我是那樣讓你不省事，讓你感到心煩意燥，每一次舉手，每一次投足，都讓你想要當(dāng)作不認(rèn)識(shí)我的樣子。我和一群小伙伴們?cè)隰[在玩，生生死死要到一起玩，但一玩又開(kāi)始出問(wèn)題�！皢鑶鑶�------”有人哭了，一聽(tīng)就知道不是我在哭，我一下子竄到你懷里�！闩畠涸趺催@樣兇啊，把我兒子推倒在地上哭了------’’我當(dāng)時(shí)只記得他摔倒在地上哭了，可我并沒(méi)有推他，角度問(wèn)題，純屬角度問(wèn)題。我剛想解釋，你就一口否定她在亂說(shuō)話，還當(dāng)即問(wèn)那個(gè)男孩子怎么回事，她的孩子說(shuō)出實(shí)話后，她面紅耳赤，被她兒子的回答反駁得無(wú)話可說(shuō)。我忘不了“我相信我女兒不會(huì)這樣隨便推人。”謝謝你，如此懂我。
你，是我這一生最敬佩的人。我記得你一直工作很忙，能陪我的時(shí)間幾乎為零。好不容易愿意帶我去公園散步，卻發(fā)生了這一件讓我感到無(wú)比愧疚的事，讓我至今忘不了。因?yàn)樵诩艺f(shuō)好了的去散步，不能玩游戲，你便沒(méi)有帶很多錢出去，生怕我玩。可到了公園，我發(fā)現(xiàn)自己根本控制不了自己想玩的沖動(dòng)，你為了安撫我的情緒，你買了兩瓶飲料，一人一瓶�？晌耶�(dāng)時(shí)是那樣沖動(dòng)，任性。把我的飲料喝了一口之后往你身上吐，你的躲避讓我心中的火更旺了，我把飲料一砸，就這么沒(méi)了，看到你手中的飲料，一把搶過(guò)來(lái)丟進(jìn)耶溪河中。當(dāng)時(shí)的你依然是一臉笑容，沒(méi)有生氣，可在我看來(lái)，那是取笑，毫不隱藏的'一種取笑。就那樣，你跑回去拿錢，我才開(kāi)心起來(lái)。把飲料的事拋到了腦后，可是越長(zhǎng)大越愧疚，總是念著那兩瓶飲料，總想時(shí)間重來(lái)。
現(xiàn)在那瓶在河里的飲料怎樣?應(yīng)該已經(jīng)變質(zhì)了吧，可是我的愧疚絲毫沒(méi)有減弱過(guò)。面對(duì)我的任性，你依舊微笑。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，有你們的陪伴，一路上不害怕，不孤單。
初中生優(yōu)秀作文 10
外公去世已經(jīng)有兩年了，現(xiàn)在想起他我還真的對(duì)不起他老人家，連他最后的1面也不能見(jiàn)到。
“秋花慘淡秋草黃，
耿耿秋懷秋夜長(zhǎng)，
已覺(jué)秋深秋不盡，
哪堪風(fēng)雨助凄涼。
這是外公教我的1首詩(shī)，他是我的大朋友，從《永鵝》到《卜算子·詠梅》，從《小紅帽》到《簡(jiǎn)·愛(ài)》，他1遍1遍地給我講，給我解釋，小小的我，就這樣愛(ài)上了書(shū)。
坐在籮筐的1頭，另1頭是石頭，外公挑著，手里拿著撥浪鼓，爺孫兩1唱1和的上后山，早晨的陽(yáng)光照在我們的臉上，洋溢著幸福的笑，這就是我幸福的童年。
到了上學(xué)的年齡，父母要接我到縣城讀書(shū)了，我死死拽著外公的手不放，希望他能幫我說(shuō)句話，或許我就可以留下來(lái)了，就可以在他身邊幫他研磨了，就不用離開(kāi)他了……可是他沒(méi)有，他摸摸我的頭，說(shuō)：“要好好讀書(shū)，聽(tīng)話，在學(xué)校認(rèn)了字就可以自己看好多好多的書(shū)，了解好多好多的事了，1定要聽(tīng)話，外公會(huì)去看你的�！闭f(shuō)著，我分明看到了他眼角的淚……
那年秋天，那個(gè)離別的車站，1個(gè)女孩答應(yīng)她的外祖父，讓外祖父等著，她會(huì)哪回很多很多獎(jiǎng)狀，還有鮮紅的的畢業(yè)證書(shū)，要帶著外祖父環(huán)游世界，可是她初中沒(méi)畢業(yè)，外祖父就走了，永遠(yuǎn)地走了……
外公最喜歡秋天，秋天是收獲的'季節(jié)，秋天到處是金黃，我那時(shí)常常問(wèn)他：“外公為什么喜歡秋天啊？”他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“秋天是收獲的季節(jié)，秋天有婀娜多姿的秋菊，還有清香的水仙，有火紅的楓葉，你難道不喜歡嗎？”“那春天花不是更多嗎？”他只是說(shuō)我還小，以后會(huì)懂的。
秋的天，蔚藍(lán)；秋的云，潔白；秋的風(fēng)，清爽……然而，這么凄美的秋，外公卻走了，沒(méi)等我見(jiàn)上1面。
在他去世的那1天早上，他掙扎地從床上爬起，撲好1張紙，顫抖著手用毛筆寫(xiě)下了送給外孫女的禮物：
“秋花慘淡秋草黃，
耿耿秋懷秋夜長(zhǎng)，
已覺(jué)秋深秋不盡，
哪堪風(fēng)雨助凄涼。
我1直珍藏著，這是我收到的禮物中最珍貴的。
又到秋天了，不知長(zhǎng)眠于地下的外公能否看到這藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還能否知道，我真的真的很想他……
初中生優(yōu)秀作文 11
大家好！歡迎您乘7654321號(hào)時(shí)光列車，她將帶您穿越時(shí)光遂道，去參觀古人的文筆。
旅客們，你們現(xiàn)在都有一本剛發(fā)下的《景點(diǎn)說(shuō)明》，翻開(kāi)第一頁(yè)，也就是我們等一下要去的地方，南朝吳均筆下的山水小品《與朱元思書(shū)》。
我想在坐的人都讀過(guò)這篇文章。“嗚……！”旅客們，我們到了第一個(gè)景點(diǎn)站，讓我們一起走進(jìn)富春沿岸的富陽(yáng)與桐廬。首先我們看到的是異水，這里水與悲翠的玉一樣。在這一帶山也很奇特，因?yàn)閰蔷眠@山來(lái)描繪自己的志趣，親愛(ài)的旅客們，您喜歡這兒?jiǎn)幔?/p>
下一景點(diǎn)站是陶淵明的自傳《五柳先生傳》，它也具有其他自傳不一樣的地方，全篇以第三人稱來(lái)寫(xiě)，把自己的愛(ài)好，喜歡的事都用簡(jiǎn)練的句子表達(dá)的很清楚。這里有幾幅，這是陶淵明的自畫(huà)像、文筆和衣服，看到這些可以讓我們感受到他的生活是多么艱苦，但他又是那樣樂(lè)觀，能寫(xiě)出這么好的文章。
瞧，那兒！一只正在奔跑的馬，又黑又壯。原來(lái)這就是伯樂(lè)口中所說(shuō)的千里馬，看到這匹馬的`生活，讓我們想起韓愈的《馬說(shuō)》，韓愈在《馬說(shuō)》中，用伯樂(lè)與千里馬的事例描寫(xiě)了自己懷才不遇的遭遇，讓我們感受到人才的艱辛。
“蓋余之勤且艱若此�！焙�，親愛(ài)的旅客們，當(dāng)你聽(tīng)到這句時(shí)，你能猜出這是誰(shuí)嗎？這是宋濂寫(xiě)的《送東陽(yáng)馬生序》。這篇主要描繪自己求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，人他的詩(shī)篇中，我們可以看出他求學(xué)時(shí)的艱辛，感受到他那種堅(jiān)定的求學(xué)精神。
翻開(kāi)這本景點(diǎn)說(shuō)明單的最后一頁(yè)，我們將要結(jié)束快樂(lè)的旅行了。為了使您更能感受到旅途的快樂(lè)，我們游覽這一景點(diǎn)站后，出個(gè)題目，考考大家，答對(duì)者，可獲得一份小小的禮物。
這個(gè)景點(diǎn)站給我們帶來(lái)的是五個(gè)名人的詩(shī)詞典。前三首分別是詩(shī)：《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》、《赤壁》、《過(guò)零丁洋》；第四首是詞，蘇軾的《水調(diào)歌頭》表現(xiàn)詩(shī)人開(kāi)闊、樂(lè)觀的心情；第五首是元曲《山坡羊·潼關(guān)懷古》寫(xiě)出了詩(shī)人憂國(guó)憂民的心情……
好，旅客們，我的問(wèn)題已經(jīng)出來(lái)了：第一，你能說(shuō)出《赤壁》中的名句嗎？第二，《水調(diào)歌頭》中富有人生哲理的句子是哪句？第三，《山坡羊·潼關(guān)懷古》中作者是誰(shuí)？
好，旅客們，我期待您的回答，小小禮物期盼著您！
初中生優(yōu)秀作文 12
夜，是如此的安靜，靜得能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸。呆呆的望著屋頂，一動(dòng)不動(dòng)，也沒(méi)力氣動(dòng)。不知道這樣躺了多久，我不敢閉上眼睛，怕被巨大的黑暗漩渦吞噬掉。
曾幾何時(shí)，我也像平常家的孩子一樣，在昏黃的燈光下，圍坐著和家人一起吃晚飯；曾幾何時(shí)，我也坐在夏夜的院子里仰望星空，傾聽(tīng)夏蟲(chóng)鳴唱。在這樣一個(gè)陌生的城市里，只能靠這些記憶來(lái)喚起一絲家的`溫暖。以前獨(dú)自在外求學(xué)，雖覺(jué)孤獨(dú)卻不寂寞，因?yàn)榧以�。如今，孤�?dú)寂寞充斥著我的內(nèi)心，因?yàn)榧覜](méi)了，家沒(méi)了，是因?yàn)榈餂](méi)了。孑然一身的我，該去向哪里？
去年回家，變賣家產(chǎn)，奶奶不依。她說(shuō)，有她在，我，就還有家，她要為我守住這最后一份念想。考慮到她的身體，我們都不同意，終于，她拗不過(guò)我，不再說(shuō)話了，臨行前決定讓她住在姑姑家。老年喪子的悲痛我們感同身受，卻無(wú)法稍減她內(nèi)心的一絲凄苦。一切的安慰都顯得那么蒼白無(wú)力，只能乞求時(shí)間能讓她淡忘些許。
我知道我不該就此消沉，可如此的痛徹心扉，我始料不及。之前的堅(jiān)強(qiáng)被摧殘得體無(wú)完膚。從四歲就失去母愛(ài)，到二十四歲失去父親，我不知道還要失去什么，還能承受多少，我的肩膀已經(jīng)有些累了。夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)想，母愛(ài)究竟是怎樣偉大的愛(ài)，發(fā)生在我身上應(yīng)該是怎樣的感覺(jué)，想像著自己被溫暖包裹著全身，大概是這種感覺(jué)吧？這些話從來(lái)只埋在自己心里，從四歲起我就不曾問(wèn)起媽媽去哪兒了，我怎么沒(méi)有媽媽�？粗鴦e的小朋友被自己的媽媽喊著乳名回家吃飯，我無(wú)數(shù)次的投去無(wú)比羨慕的目光，總在眼淚即將落下時(shí)飛奔回家，我不想讓別人知道我的軟弱，更不想看到那些虛假的同情。
現(xiàn)在，我肩膀上的手也放下了，感覺(jué)背后突然出現(xiàn)了一道懸崖，我已沒(méi)了退路，就連休憩的地方也沒(méi)有。沒(méi)有退路就只能往前走，走累了就慢點(diǎn)。
其實(shí)從一開(kāi)始我們就走上了離開(kāi)父母，獨(dú)自前行的道路，只是對(duì)我來(lái)說(shuō)這條路來(lái)的太早。沒(méi)關(guān)系，雛鷹總要離開(kāi)巢穴，就算跳下懸崖也能學(xué)會(huì)飛翔。
初中生優(yōu)秀作文 13
天上的月亮有陰晴圓缺，人世間有悲歡離合。
有的人認(rèn)為，別離是世上最難受的；有的人認(rèn)為，憂郁是世上最難受的；有的人認(rèn)為，被人冤枉是最難受的……而我則認(rèn)為隱瞞自己的錯(cuò)誤才是最難受的。
我依稀地記得，那是在我上六年級(jí)的一個(gè)早晨。我沒(méi)有完成英語(yǔ)作業(yè)卻向課代表說(shuō)沒(méi)帶。當(dāng)時(shí)，班里一片寂靜，因?yàn)樾奶摚疫B頭也不敢抬，那時(shí)的感覺(jué)就像一塊萬(wàn)近重的巨石壓在我身上。突然，一聲聲地腳步聲接近了教室。不好，老師來(lái)了！頃刻間，那晴朗的天空仿佛以被烏云籠罩了。老師走進(jìn)了教室。“姚健，”韓老師的聲音在我聽(tīng)來(lái)像是炸雷：“你是沒(méi)帶還是沒(méi)寫(xiě)？”這可怎么辦呀？！我頓時(shí)感到自己的`心跳突然加速，仿佛要跳了出來(lái)，又覺(jué)得心里急得慌，都快要火燒眉毛了！“老……師，我，我沒(méi)帶。”我毫無(wú)底氣的回答道�！澳闶菍�(xiě)了還是沒(méi)寫(xiě)？說(shuō)實(shí)話�！崩蠋熎届o的問(wèn)。我想：到底說(shuō)還是不說(shuō)呢？說(shuō)了吧，老師要批評(píng)我；要是不說(shuō)吧，騙不過(guò)去可怎么辦呀？我猶豫不決，最后還是選擇了撒謊，說(shuō)：“我沒(méi)帶�！�
老師讓同學(xué)范雨（我平時(shí)的好朋友）放學(xué)后和我一起到我家取作業(yè)。聽(tīng)老師這樣一說(shuō)，我的心猶如雨中掛出了一道彩虹。
放學(xué)后我們一起到了我家。范雨說(shuō)：“快把作業(yè)拿出來(lái)，我還要回家吃午飯呢。”我想：這樣一直瞞下去，就算躲得過(guò)初一，也躲不過(guò)十五，于是我向范雨坦誠(chéng)了錯(cuò)誤，希望他不要把這件事情說(shuō)出去，他點(diǎn)頭同意了。那一刻，我的心就像飛機(jī)飛過(guò)萬(wàn)里晴空一樣暢快。
誰(shuí)知沒(méi)過(guò)幾天，老師讓我單獨(dú)留下來(lái)，向我敘說(shuō)了《誠(chéng)實(shí)的孩子》這個(gè)故事，并微笑的對(duì)我說(shuō)：“謊言總是有漏洞的�！蔽矣谑蔷土飨铝撕蠡诘难蹨I。
時(shí)至今日，這件事還在我的腦海里回蕩。通過(guò)這件事我深深地明白了一個(gè)道理：有一樣?xùn)|西比才能更罕見(jiàn)，更優(yōu)美，更珍奇，那就是誠(chéng)實(shí)。
初中生優(yōu)秀作文 14
說(shuō)到理想，每一個(gè)人都有理想 。只不過(guò)不同而已，有的人有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，想成為一名偉大的科學(xué)家、發(fā)明家或一名演員，歌手。也有的人想開(kāi)一間屬于自己的超市，或想在這個(gè)城市建筑最漂亮最高的`大廈。
而我的理想，就是想當(dāng)一名演員。想到這個(gè)理想有時(shí)候連我自己都覺(jué)得好笑，我時(shí)時(shí)刻刻都在想能不能實(shí)現(xiàn)它，時(shí)時(shí)刻刻都在努力為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
有的人也這樣問(wèn)過(guò)我你的理想是不是想成為一個(gè)演員。我說(shuō):為什么這么問(wèn)呢？她說(shuō)，你的行為舉止和你開(kāi)朗的性格很突出你的理想就是想當(dāng)一個(gè)演員，這確實(shí)使我感到驚訝。因?yàn)槲覐奈聪蛉魏稳苏f(shuō)起過(guò)我的理想。也有同學(xué)這樣問(wèn)過(guò)我你為什么想當(dāng)一名演員呢？我說(shuō)，因?yàn)槲业臓敔斂傉f(shuō)我適合當(dāng)一名演員。我也想過(guò)爺爺為什么會(huì)這么說(shuō)呢？后媽媽告訴我說(shuō)，因?yàn)槟銧敔斚矚g電視里面的那些明星。演員這個(gè)理想即是我爺爺?shù)膲?mèng)想也是我從小的理想。
為了這個(gè)理想，我很努力的學(xué)習(xí)。但是不知道為什么不管我怎樣努力，我的成績(jī)總是提不高。老師說(shuō)是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，后來(lái)我根據(jù)老師提示改變了方法。沒(méi)想到還真有成效在模擬考試的時(shí)候提高了許多，但是期末考試成績(jī)不理想。所以沒(méi)有考上了理想的高中，我覺(jué)得我離我的理想更加的遙遠(yuǎn)了。我以前也想過(guò)放棄，因?yàn)槲矣X(jué)得我只是在白日做夢(mèng)這個(gè)理想是不可能實(shí)現(xiàn)的。但是我又選擇了堅(jiān)持，因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)就算是你想放棄但是你想過(guò)你爺爺嗎。當(dāng)我想起爺爺時(shí)我又開(kāi)始努力，就想沒(méi)有什么是堅(jiān)持不能實(shí)現(xiàn)的。
有人說(shuō)，理想理想只不過(guò)是自己的想象而已。但我不這么認(rèn)為，因?yàn)橐磺卸贾挥信α瞬艜?huì)實(shí)現(xiàn)。一切只有乘風(fēng)破浪才能看到彩虹。
一個(gè)人一生都會(huì)有理想，理想是支撐著你前進(jìn)動(dòng)力。失敗并不可怕，可怕的是失敗之后不吸取教訓(xùn)，不懂得面對(duì)失敗。當(dāng)面臨失敗的時(shí)候，想想自己的理想，是否已實(shí)現(xiàn)。
初中生優(yōu)秀作文 15
久很久以前，那是記憶中的一點(diǎn)，落葉飄零，心再次回到從前，
畫(huà)面重現(xiàn)，續(xù)寫(xiě)那段悲傷，尋那紙回憶。
——題記
徐徐的晚風(fēng)輕輕吹過(guò)，散了手心里的溫暖，合著傍晚落下的是夕陽(yáng)和我的心情，伴著夜色的朦朧低呤的是蟲(chóng)鳴和我的寂寞，我以為，戒掉你，我會(huì)快樂(lè)，可使我成癮的不是你，而是寂寞。
誰(shuí)，蒼白了我的等待，誰(shuí)，諷刺了我的執(zhí)著，往事如煙，往事并不如煙。
融進(jìn)流水般的年華輕撫妖妖過(guò)去，思緒蔓延，重溫那一年我們的甜蜜回憶，愛(ài)點(diǎn)燃整個(gè)寂寞的蒼穹，心再次把往昔的某些事，某些人，眷戀成一片，曾揣摩時(shí)間把往事都抹去，可歷經(jīng)幾載風(fēng)雨卻如故，往事瘋長(zhǎng)肆意的在腦海定格，根深蒂固，如初，親吻斷盡愁腸的往事
那些無(wú)法定格的.記憶，又要如何取舍，尋一杯冷水，來(lái)解救干渴的喉嚨，寫(xiě)一些憂傷的文字，記錄一些瑣碎的生活，十指相握給自己取暖，只能維持瞬間，
我孤獨(dú)的廝守奢求記憶深處浮現(xiàn)的零澀的畫(huà)面，拾起，拼湊著碎碎成片失落。時(shí)間流逝著無(wú)意的輕抹去我給你僅存的溫馨，現(xiàn)實(shí)太過(guò)用心經(jīng)營(yíng)著，本是無(wú)意的把回憶消磨，終成模糊的輪廓。
當(dāng)風(fēng)沙吹迷了眼睛，當(dāng)雨水澆滅了熱情，你我能否回到曾經(jīng)，續(xù)寫(xiě)那段傷了的情。
那些為你寫(xiě)的日記一篇又一篇，滑落的眼淚早已浸濕那紙頁(yè)。隨風(fēng)飄遠(yuǎn)塵封在有你回憶的終點(diǎn)，蘇醒，夢(mèng)境輕輕釋散，問(wèn)一句今夕是何年，能否回到從前？
每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我都會(huì)倍感寂寞倍感心酸，寂寞的人心易殤，總是看到別人雙雙對(duì)對(duì)街頭的那對(duì)情侶他們簡(jiǎn)單的擁抱簡(jiǎn)單的牽手，我的眼淚突然蔓延。
你曾從我的青春里走過(guò)，留下了惹人喜愛(ài)笑靨，你曾在我的花季中停留，溫暖了我的想念，你卻又從我的雨季里消失，泛濫了我的眼淚
提筆思緒，握筆離愁，下筆寫(xiě)憂郁，停筆滿淚痕，思念一紙?jiān)V說(shuō)那年一段未了情。
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