【精品】初中生作文匯編五篇
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的初中生作文5篇,希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
如果世界是一間小屋,關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。我永遠忘不了那個下午,也永遠忘不了那個白發(fā)蒼蒼的老人。每天我一如既往的向他打招呼,他也向我微笑,在這微笑里,我讀出了許多酸甜苦辣。
學校不遠處的菜市場是我每天上學放學的必經之路,我是極不情愿走這里的。賣菜的、買菜的,殺雞賣肉的各式各樣的攤子擠在道路兩旁,留下一條極窄的縫由行人通過,每天的叫賣聲、吆喝聲、哭鬧聲響成一片,使原本吵鬧的菜市場更加雜亂。在一個十分不起眼的角落,搭了個小篷子,里面坐著一個白發(fā)蒼蒼賣小玩具的老人。老人少說也有七八十歲,雖然年紀大,但身子骨挺硬朗。頭戴一頂破帽子,身穿一件發(fā)黃的大衣,手拿一把破蒲扇,整天樂悠悠地愛管閑事。人們常對他說:老紀大了就回去享清福吧,在這兒湊什么熱鬧。老人總是笑笑,露出幾顆快掉的牙,見了他這個樣子,大家送了他一個外號老濟公。
記得那一天,菜市場里人多物雜,地下很滑,不時傳來抱怨聲哎呀!誰踩我腳啦?擠什么擠,走快點的抱怨聲。突然,一聲哇——的哭喊聲刺激著人們的耳朵。原來,不遠處有個小孩重重的摔在地上無法動彈,他的父母也遲遲不見出現,人們都遠遠繞開,嚷嚷道:誰家的小孩沒人管?賣菜的婆婆還是在吆喝,殺雞的.老伯還是在抽煙,賣肉的大叔明明看見了,卻假裝在那兒當當當切肉沒人愿意去幫一個陌生人的小孩。這時,老濟公又準備做好事了,他顫顫巍巍地走向小孩,旁邊的大爺趕緊把他攔。簞e去別去,要是被他家大人賴上了就麻煩啦,他家大人肯定一會兒就來。老濟公卻擺擺手:誰會訛我一個老頭。我聽了心頭猛得一顫。
老人把小孩抱進小蓬子里,替小孩試干淚珠。不哭,不哭了給,可好玩了喏,還會響呢老人拿出一個玩具手把手教小孩玩。周圍人見了,連連搖頭:人老了就是糊涂,愛管閑事!夕陽下,一個破舊的逢子里傳出老人沙啞的聲音和小孩愉快地笑聲,陽光把這一老一少的影子越拉越長,越拉越長良久,太陽要下山了,商販們開始收拾東西準備離開,但老濟公可沒一點兒要走的意思。這時,一個女人心急如焚地朝他們跑來,小孩一見,馬上跳起來大喊:媽媽。老人見小孩找到了媽媽,站起身準備離開,小孩轉過身給了他一個深深的擁抱看到這一幕,我的眼睛濕潤了,心久久不能平靜。
即使再弱小,也有關愛別人的權利。這是我對老人的評價,看似整天都在管閑事,其實包含了老人對所有人的關心、關愛。這位整天無所事事的老濟公在我心里是最偉大、最高尚的人!
初中生作文 篇2
依爾特戈爾可汗空手而歸后,誰也捉不到神鳥的事傳得更廣了,一位機智伶俐的將軍聽說了這件事后,心想:既然神鳥這么神奇,我到要見識見識,說不定可以一夜間暴富。于是他挨個地找神鳥。
他走在森林路上,雖然有很多人想得到神鳥,但想捉住神鳥是很不容易的。將軍仔細在每一棵樹上尋找著,希望能找到它。不久,他終于找到那只神鳥了。神鳥站在一棵枝繁葉茂的大樹上,唱著優(yōu)美動人的歌,將軍便陶醉之中。
過了很久他才緩過神來,迅速地捉住了神鳥,他十分高興,還喃喃自語:“誰說神鳥難捉,我一下就捉到了!
將軍捧著神鳥,興高采烈地走回家,這時,神鳥突然說話了:“將軍大人,我們回家時不說話,很無聊的,不如我給你講個故事,你聽了后不能笑,要不然我就飛走!薄澳呛冒!睂④娬f。
神鳥說:“第二次世界大戰(zhàn)之間,德軍占領了巴黎。兩個納粹軍官走進塞納河畔的`一家旅館住宿。軍官傲慢地環(huán)視四周,說:“這個豬圈!住一宿要多少錢?”老板回敬道:“一頭豬100法郎,兩頭豬要200法郎。”
“哈哈!”將軍笑道,“那兩個軍官把他們當成豬了,哈哈!”“得,你笑了,拜拜!”神鳥飛走了。將軍后悔的說:“我太笨了,這神鳥太聰明,我是捉不到它了,還是回去吧!”
從此,就再也沒有人再去捉神鳥,因為大家知道神鳥太聰明了,還是讓它自由自在地飛吧!
初中生作文 篇3
年少的青春猶如一次旅行,在這一路上,總有太多的東西讓人難以割舍。但并不是每件東西都對你很重要,有的早該丟棄而未丟棄,有的早該儲存而未儲存。
母親節(jié)那天,當我將一枚并不珍貴的胸針細心地別在媽媽胸前時,媽媽那日漸衰老的臉上露出欣慰的笑容,她用感動的眼神看著我。
那年,我12歲,當我憋著氣為爸爸洗干凈那臭氣熏天的襪子時,爺爺說:懂事了,以后就該這樣;當我輕輕地為奶奶捶背時,奶奶也這樣說……依稀感到絲絲甘甜。
不知從何時起,頭腦里知識日漸增多的我,發(fā)現自己的心變得堅硬起來。兒時看見可憐的老乞丐會感到難過,甚至將自己僅有的幾毛錢分一半給人家。如今懷揣著買零食的錢路過一個衣衫襤褸的'乞丐時,卻會做出連自己都不愿相信的行為若無其事地走開。
曾幾何時,同學之間那親密無間如哥似妹的感覺消失了;曾幾何時,兒時一起玩耍的“哥們兒”都各奔東西了。唉!那難言的惆悵……
總覺得越長大越孤單,仿佛生活里少了許多情趣平添了幾許憂愁和困惑。時間也讓我明白了許多以前不曾明白的東西:這僅是人生的幾分之一,人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。在這漫漫長途中,要給自己信心,給自己希望,給自己拼搏的勇氣,給自己點一盞心燈。
又是一片澈然睛空,絲絲陽光溫暖如昔,細細觀賞,眼前一切都是那樣美好。時光匆匆,流年似水,不知不覺中,我長大了,童年的記憶是一片葉子,從人生的大樹上悄然飄落,再也無法回到樹上,只是那片葉子依然翠得耀眼。
初中生作文 篇4
翻開《沉思錄》,你會覺得這本書的內容很沉重,這里面凝聚了一個羅馬皇帝對人生的思
考及為人處事的原則與智慧。有人說它高貴,或許這來自于作者思想的莊重和主題的崇高;有人說它憂郁,或許是因為作者對身羈宮廷的自己和自身所處的混亂世界的感受;有人說它甜美,這只能來自作者心靈的安寧與靜謐了。而我在這本書里最大的收獲,就是學會思考人生。
《沉思錄》中的所有內容,都是作者寫給自己的,就好像是自己跟自己談心對話,字里行間流露的都是對人生的思考。就如同曾子每日自省其身一樣:“為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”然而馬可·奧勒留作為帝王,思考的東西必定會更多,思考的層次會更深入:如何齊家?如何治國?如何平天下······一切皆以修身為本。所以這本書的精髓在于如何修身。修身,才有了思考人生的能力。
《大學》里說:“格物致知而后身修!睂W習是修身的前提,馬可·奧勒留總是謙卑地向他人學習,上至他的祖父,下至他的仆人。他從不同的人那里學習到種種美好的品性,從而來完善自己的人格。我們也應該學會如何學習,更應該學會隨時隨地隨人隨事地學習。人生中需要學習的東西很多,我們只有在不斷學習的過程中才會發(fā)現我們究竟有多么無知。從每一件平凡的事情里發(fā)現不平凡的東西,然后去思考,去學習,去收獲。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!比松仿L而艱辛,生命中的一切都是值得探索和思考的。我們也應該養(yǎng)成自己與自己對話談心的習慣:我該追求些什么?該有著什么樣的信仰?對于做某些事情是否正確?說某些話是否妥當?經過深思熟慮后得出的結果會讓你更自信于自己的決定。久而久之,你會發(fā)現自己的心會變得清澈而沉靜,一切都了然于心。
人生同樣也很短暫,歲月如同河流一般潺潺地流向遠方,一去不返。兩千多年前,孔子曾在河川上感嘆:“逝者如斯夫,不舍晝夜!”幾乎在同一時代,古希臘的大哲學家赫拉克利特也在沉吟:“萬物流變,無物常在!彼匀绾纬浞掷眠@短暫的時間來實現自己的價值,這個問題同樣值得我們深思!冻了间洝防镎f:“唯一能從一個人那里奪走的`只是現在!钡拇_,我們已經失去了過去,無力再改變些什么。而未來還在我們的期待中緩步前行,我們再怎么猜測也只是徒然。唯有現在,還掌控在我們的手里,它如指間沙一般,正欲從縫隙里偷偷逃走,我們要好好把握住它,讓每一分每一秒的流逝,都能實現它們最大的價值。怎樣才能實現它們的最大價值呢?《沉思錄》告訴我們:“不要老想著那些你沒有的和已有的東西,而要想著你認為最好的東西,并把每一天都作為生命的最后一天度過。”只有這樣,人們才會將那些毫無意義的事情排除在自己的生活之外,才會去追求那些對自身而言真正具有價值的東西。這樣的人生,或許才不會令人太過于遺憾。
當然,由于所處的時代和背景不同,這本書中的有些觀點我并不認同。但是,我仍然認為這是一部優(yōu)秀的作品,因為閱讀它的過程同樣也是一個思考的過程,并不是完全被動地去接受作者的思想,而是在經過思考之后與他產生心靈上的共鳴。這樣的作品能讓人不斷地對自身及其人生進行反思,它必將會是一部可以隨著歷史一起流傳下去的作品。
到現在為止,我還沒有將《沉思錄》讀完。因為它并不像小說那樣,可以一睹為快。它就像一杯苦茶,需要慢慢品,原有的芳香才會溢出來,品完后,茶香長久地縈繞在唇齒間,令人回味無窮。就如同每個人的人生一般,其中必定會有苦痛與磨難,但只要你不輕言放棄,堅定勇敢地走下去,那么日后當你再回望你曾經走過的路時,看到的不再是一片荒涼,而是充滿了花與果實的芬芳。
初中生作文 篇5
你離開我已經五年了,我對你的思念年復一年,愈加強烈。我可能還不習慣你已離我而去,你帶走了對我的微笑、寵愛和理解,剩我在想你的日子里更加孤獨,感傷。我多想撲進你的懷里,感受你懷抱的溫暖。多少個夜晚,我悄悄地對自己說,人生,失去一份深情地守候,那便是失去了一片庇護的天空,是心中永遠的失落,永遠的痛……
打開回憶的相冊,一頁一頁翻看著,那熟悉的畫面帶我回到了過去。每年的寒假,我都會回去,回到那片小小的溫暖的炕頭上,陪著你,我的奶奶。
想想那段時光,平平淡淡卻又異常溫暖。印象最深的,就是冬天的夜晚。
夜晚很冷,但是有了那一方小火爐,寒冷蕩然無存,只有那淡淡的溫暖一絲一絲地沁入身體,安撫著我的心靈。
晚上,照例要吃一點東西的。你把一只很小的鍋坐在爐子上,煮著的,是當年秋天收獲的綠豆。紅紅的煤炭在爐內安靜地燃燒,火苗輕輕地舔著烏黑的鍋底。鍋里的綠豆靜靜地躺在清澈的`水中,水似乎被綠豆染綠了,那淡淡的青綠色襯得水越發(fā)的清澈透明。
漸漸地,綠豆開始有些躁動了,在鍋底不時地動幾下,水也開始有了聲音,像輕輕哼唱的催眠曲。
忽然想起了朱自清先生的散文《冬天》,文中寫到小洋鍋白煮豆腐,其中有一句至今忘不了,“水滾著,像好些魚眼睛,一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣!本G豆躺在水中,就像豆腐靜靜地養(yǎng)在水里。只不過我煮的是綠豆,先生煮的是豆腐,氤氳水汽間飄散的是相同的溫暖和親情。
豆子漸漸被煮開了,露出白色的豆蓉,都說綠豆性涼,但此時,卻覺得它是最溫暖的東西了。粥漸漸稠了,你就用一只勺子不停地攪著,冒出的白氣撲在我的臉上,溫暖輕輕地撫著我的臉頰。
“想吃了吧?”你微笑地看著我,眉角的皺紋中飽含著慈祥!班!蔽尹c點頭,然后,一小碗稠稠的粥就捧在了我的手中,溫暖直達心底。
這樣的日子只有與你在一起才有,現在卻早已一去不復返了,偶爾想起與你在一起的溫暖,便不禁淚流滿面。
奶奶,槐花又開了,還記得每年我都回去吃你做的槐花丸子嗎?
老家的院里有棵老槐樹,每年槐花盛開,你都和我一起摘槐花,你拿一根帶鉤的長竹竿,把樹枝拽低,摘下槐花,扔在我的竹籃里,摘滿之后,你便能把這些槐花做成各種各樣好吃的食物。
簡單的做法是燒槐花湯,鮮美無比。其次是槐花拌上面粉上鍋蒸,然后拌上蒜泥吃,清淡爽口。最麻煩的是洗過的槐花拌上面粉,放上佐料,搓成小團,炸成香脆可口的槐花丸子。我很喜歡吃你炸的槐花丸子,你不嫌麻煩,炸的丸子夠我吃半個月,直到我的假期結束,臨走時還讓我捎上一些曬干的槐花,等我嘴饞時讓媽媽給我包餃子吃。
忌日時回去給你上墳,槐花開得正繁盛,一簇簇擁在枝頭,沉甸甸地壓彎了老樹。但是奶奶走了,再也沒有好吃的槐花丸子了,沒人摘槐花,花瓣隨風飄落,像是下了一場絕美的花瓣雨。這也算是對奶奶的祭奠吧。
無數的時光在我手中溜走,像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我能做的,恐怕也只有仔細地裝訂好我的過去,把它藏在心中吧!
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