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優(yōu)秀初中作文

時間:2022-12-30 12:01:20 初中作文 我要投稿

【精品】優(yōu)秀初中作文集合7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】優(yōu)秀初中作文集合7篇

優(yōu)秀初中作文 篇1

  粽葉飄香,又到端午。關(guān)于端午的種種傳說,又再現(xiàn)腦海。望向湖畔,憶起楚國一代偉人屈原。

  “堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤”。關(guān)于屈原,連他是哪朝人自己都不大清楚,能夠明白的,就是屈原不忍看自己的國家滅亡,投至汨羅江。上歷史課,說屈原大無畏,擁有大膽質(zhì)疑的理性精神,屢次勸說楚王莫信秦?商嶙h不被認(rèn)可,反遭迫害,流放人間,直至江中,以示清白。

  相傳屈原投江前遇一漁夫,漁夫驚訝:“子非三閭大夫也?”可想當(dāng)時屈原苦笑,淺淺搖頭。遇問之為何落得如此田地時,無奈道:“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒,是以見放!睗O夫反問:“何不與世推移?”屈原不從,大嘆:“安能以皓皓之白,而以蒙世俗之塵埃乎?”至此稍覺屈原似乎太過自負(fù),而且暗想屈原也傻,為何不看大局之勢而行,非得自尋死路?留得青山不怕沒柴,日后再細(xì)想怎樣挽局不好嗎?

  關(guān)于疑問,自看前人評價屈大夫,至王逸嘆:“膺忠貞之質(zhì),體清潔之性,直如石砥,顏如丹青;進(jìn)不隱其謀,退不顧其命,此誠絕世之行,俊彥之英也!”方才明那一片冰心在玉壺的苦心。

  “節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原”。五月初五,汨羅江畔一聲水響,既而化為寧靜。已明白屈原的志向,投江乃示忠心,明清白,便想明為何其寧為玉碎,不為瓦全。但一直不見尸體,于是后人為寄哀思,于此日蕩舟之上,投擲米團(tuán),免遭魚蝦攻其身。

  細(xì)想屈原投江時,又是怎樣一種情懷?是心中大釋?還是含悔而死?想到漁夫走時的'莞爾笑歌環(huán)繞江前,便明屈原帶上清白而去,留下淡然而離。他笑嘆今朝,笑看釋懷。不與多言,只以《離騷》獻(xiàn)世:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?上磳⒄胬砬蟪,自先奔赴湘江,留下離騷,讓世人明孰是孰非。

  屈原的故事,在歷史長河中不過紅塵一瞬,兩千多年的歲月也是轉(zhuǎn)眼即逝。盡管大江東去,暮往朝來,那眾人皆醉我獨(dú)醒,不允世俗塵埃染皓皓之白的屈原,終將留予世人心中,一代又一代地看其釋懷一切,淡然一切。

  粽葉飄香,又到端午。端午之際,屈原仍在。滄浪之水,或清或濁,難以明確。只能遂去,不再復(fù)言。

優(yōu)秀初中作文 篇2

  一年前,帶著父母的叮嚀和囑咐,來到我向往已久的學(xué)校。告別了朝夕相處的同學(xué)與老師。走進(jìn)新的學(xué)校有了新的感覺,有一種壓力,一種寄托,一種期望

  由原來的天真爛漫,變成了逐漸走向成熟的學(xué)生。如今,已經(jīng)沒有了歡樂。每天,每時,每分。都在刻苦學(xué)習(xí)。炎熱的夏天,知了在樹上聲聲的叫,可我依然在教室里努力學(xué)習(xí)。

  第一次月考完了,可我的心卻怎么也平靜不下來。心里默默地祈禱著。如意,如意當(dāng)老師當(dāng)著全班同學(xué)公布成績時,我的手心捏出了一把汗。當(dāng)讀到xx語文:不及格。數(shù)學(xué):良我的心全涼了。

  為什么?為什么,老天怎么這么不公平。這一夜徹底失眠了。我想了很多,很多。該怎么面對含辛茹苦的父母,和辛勤培育我的老師一切的一切都成了x;氐郊依,母親見我臉色蒼白,話到嘴邊又咽下去了。只有爸爸對我說:只要努力,就行了,可我心里明白,我是家里唯一的希望。哎,我無語

  后來經(jīng)過班主任的關(guān)心,和各代課老師的幫助下,我掌握了許多學(xué)習(xí)的方法。經(jīng)過一段時間的努力。在中考時原本成績平平的我,這時又一次成為班級的.驕傲?墒前嘀魅胃嬲]我:不要驕傲。功夫不負(fù)有心人,在最后的考試中,我以優(yōu)異的成績考入理想的學(xué)校。

  花兒開了,夏河流淌了,太陽又一次升起來了。拿到錄取通知書時,我興奮的跳了起來。母親臉上洋溢著燦爛的笑容。

  我可以自豪的說,我是父母眼中的希望。我戰(zhàn)勝了困難,更戰(zhàn)勝了自己人心中必須要樹立希望,因?yàn)橹挥羞@樣,才能崔人奮進(jìn)。

  人總要向前看,因?yàn)橄M傇谇胺健?/p>

優(yōu)秀初中作文 篇3

  我是一名學(xué)生,我也曾夢想當(dāng)一名教師,但隨著接觸的老師越多,我越發(fā)覺得為師不易。

  當(dāng)老師不僅要上好每一堂課,還要時刻注意學(xué)生的一舉一動,稍有風(fēng)吹草動就是問老師原因,嚴(yán)重的就是遭到批評,甚至是停職。今早,我又看到了一個被無辜挨批評的老師,我們的語文老師。語文老師是新來的老師,性格特別溫和,從不打罵我們,即使我們犯錯了,也會耐心的教導(dǎo)我們,可我們班有人就覺得她好欺負(fù),專門給她找麻煩,這次我是看到了全過程。

  語文老師帶了兩個班,早讀一般是串班,督察下這個班,再檢查那個班,來回循環(huán)走動。我班一個調(diào)皮鬼,平時就不愛讀書,一看到老師離開了,立馬溜出去玩,估摸著老師快回來了,又立馬跑了進(jìn)來,裝模作樣的讀著書。他以為瞞過了語文老師就萬事大吉了,卻不料被校長發(fā)現(xiàn)了。

  吃早餐時,他被叫到食堂,在那里罰站,而剛剛打好早餐的語文老師,也被校長叫了出來,一塊陪著學(xué)生挨餓。校長說:“為師必須密切關(guān)注學(xué)生的.一舉一動,那才能成為優(yōu)秀教師!闭Z文老師,低著頭,沒有說什么,沒有人清楚她內(nèi)心的感受,只是,我在叫她的時候,聽到她的聲音有些哽咽。

  作為一名乖學(xué)生,我深刻感受到了老師的愛,也看到了調(diào)皮鬼給老師帶來無盡煩惱,有時,甚至讓老師也連帶被傷害,老師也是人,為師真不易。

優(yōu)秀初中作文 篇4

  “只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世間將變成美好的人間......”每當(dāng)我唱起這首歌時,便情不自禁地想起在動物園游玩時的場景:那年我剛六歲,爸爸媽媽帶我去看猴子、老虎、獅子......使我看得目不暇接,在我去看孔雀的路上,我們買了一包餅干,繼續(xù)往前走,一路上,我們看到許多可憐的殘疾人,他們向人們討錢要飯,但都沒有一個人理。這時,在我對面走來一個像許多年輕人那樣披著散發(fā),穿著高跟鞋......簡直美極了。那時在她手里拿著一百元錢,我以為她要捐給那些殘疾人呢,沒想到,她竟然把口香糖吐在了那些殘疾人的頭發(fā)里,然后輕輕地說了聲:“活該,真是臟死了!”說完,便大搖大擺地走了。

  然而,沒有一個人理他們,沒有...... 當(dāng)我把手中的一元錢給那些殘疾人時,一位蒙著圍巾的大姐姐擋住了我,她把自己的.錢一張一張地給了他們,我隱隱約約看到那位蒙著圍巾的大姐姐臉上有幾處傷疤,我很想叫住她,但沒有勇氣,最后,大姐姐走了。

  回來后,我一直在想,為什么長的漂亮的那個大姐姐,她有那么多錢,為什么不捐給那些殘疾人呢?哪怕是一角錢、一分錢,她也得有這份心呀;而蒙著圍巾的那位大姐姐,雖然臉受傷了,但她懂得幫助別人,她是心靈最美的人,俗話說:“鳥美在羽毛,人美在心靈!辈皇菃? 現(xiàn)在,讓我們做一個心靈美的人吧!

優(yōu)秀初中作文 篇5

  今天,劉老師帶我們做了一個有趣又神奇的小實(shí)驗(yàn)。

  劉老師先讓一個同學(xué)把水接滿,只見同學(xué)們刷刷的舉起手,像一棵棵拔地而起的小松樹,爭先恐后地喊著“我去!”“我去!”老師叫了程冕,他興高采烈地去劉老師那里拿了水杯,把水杯高高舉起,像接到了圣旨一樣,去水池接了滿滿一大杯水,我感覺水都比杯子高了,像一個透亮的凸透鏡,真漂亮。這時,劉老師神秘地對我們說:“同學(xué)們,你們說這個杯子能容納幾個曲別針?”同學(xué)們紛紛舉手,發(fā)表了自己的看法,有的說3個,有的說10個,還有的甚至說一百個,究竟是多少呢?

  只見劉老師小心翼翼地將一個曲別針放入水中。同學(xué)們的眼睛睜得大大的,嘴張得圓圓的,目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺桌上的水杯,生怕漏過每一個微小的細(xì)節(jié)。

  同學(xué)們一起數(shù)水杯里曲別針的數(shù)量,那聲音大的都快把房頂掀翻了,快把窗戶震碎了。隨著曲別針數(shù)量的增多,現(xiàn)場的氣氛也不斷升高,“九十八!九十九!一百!”同學(xué)們數(shù)到了一百,大家都驚訝極了!教室里鴉雀無聲,好像沒有一個,緊接著,爆發(fā)出雷鳴般的'掌聲。教室里炸開了鍋,有的人說:“這是世界第九大奇觀!”有的人說:“這簡直就是奇跡呀!”有的人被眼前的景象驚呆了,呆呆的坐在那里,好像思維也停止了活動。

  接著,同學(xué)們有的站上桌子,有的伸長脖子,還有的甚至跑到了講臺邊打算近距離觀看。大家都想看看水是什么樣的,老師似乎看透了我們的心思,組織每個小組來觀看這個“奇觀”。輪到我了,只見曲別針穩(wěn)固的在水面上悠閑的呆在,好像在說:“這里可真結(jié)實(shí)呀!”曲別針都堆到一半了,水怎么還沒有冒出來呀?真不知道劉老師使了什么樣的“魔法”。

  實(shí)驗(yàn)做完了,老師告訴我們,水是由無數(shù)個水分子組成,水分子手拉著手,共同支撐曲別針,水才沒有冒出來。通過這次活動,我不但收獲了快樂,我也收獲了一個道理,那就是我們要團(tuán)結(jié),只有這樣,才能克服一切困難!團(tuán)結(jié)就是力量!

優(yōu)秀初中作文 篇6

  多彩的初中生活就要過去了,回首往日,一切就像是在昨天。三年的初中生活,無盡的酸甜苦辣,在這即將告別的日子,一起涌上心頭……

  初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識,到逐漸無所不談,甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球,滿場飛奔。快樂,大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的,初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格,我會恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份真摯的饋贈,每當(dāng)我因考試不好而心酸的時候,我就會明白:成績需要付出,努力才會得到回報。每當(dāng)我受批評而心酸的時候,我會告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣,每一次的酸楚,都會給我一次警示——“酸,我不怕!”

  初中生活很苦。為了最終的目標(biāo),為了未來的夢想,我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息,為的是不把今日的工作留到明天。白天,“語、數(shù)、政、外、理、化、生”,課課都有作業(yè);晚上,秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉,累死了!想想電視上的世界杯,卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活,真累!

  初中生活,讓我品嘗人間的酸甜苦辣,也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜,付出總會有回報。當(dāng)我輕松地將試卷答完,為自己的初中生活畫上一個句號時,暮然回首,原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活,再見!

  篇四:初中畢業(yè)后的挽念

  畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回,中考考試的結(jié)束,這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落,同時也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。

  心中多的是舍不得,腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

  想起常為班級操心的班主任。

  為了更好的管理班級,束手無策后,拿起憤怒的木棍,敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e的學(xué)生。

  熾熱的疼痛,紅腫的'體膚,只是一個教訓(xùn),希望能喚起內(nèi)心深處的感知,一道道傷痕將銘記在心。

  又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。

  他們盡職盡忠,在多少個勞苦奔波的夜晚,白熾的燈光下,翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改,手揮著舞筆,多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會懂得感恩,

  在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時日,歡聲笑語的日記,我手舞翻閱著;運(yùn)功場上矯健的身軀,奮勇的拼搏,協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng),我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演,眾人的欣笑,我看到的是我班的和諧,音樂課上的吶錯歌喉,體育課上的強(qiáng)身健體,欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。

  說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回,但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記,歲月的無情帶走了許多東西,唯獨(dú)洗切不了深思,我將記憶封存,因?yàn)槭峭瑢W(xué),陪我走過了幾個季末。

優(yōu)秀初中作文 篇7

  有人愛碩果累累的秋天,有人愛銀裝素裹的冬天,也有人愛那赤日炎炎的夏天,我卻百般的愛那鳥語花香,萬象更新的春天。

  啊!春天,美麗的'春天。你為大地播下幸福的種子,為人們展開一幅美妙神奇的大自然畫卷,我愛你!

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