初中的作文集合8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初中的作文9篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”歌聲在耳邊久久回蕩著，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺(tái)，而你，就是主角。演繹著這場(chǎng)活力與青春的綻放，沒(méi)有誰(shuí)可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺(tái)下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵(lì)，有的人則永遠(yuǎn)那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！
其實(shí)，每一個(gè)人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會(huì)擁有自己的色彩，獨(dú)一無(wú)二的色彩，為何不表現(xiàn)出來(lái)呢，卻要深深的把它埋沒(méi)……
依然記得，剛剛邁入初中的校門(mén)，到處充滿(mǎn)著新奇。很早就聽(tīng)說(shuō)這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕，通過(guò)在宣傳冊(cè)上對(duì)班主任的理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺(jué)猶豫起來(lái)了，到底要不要給老師問(wèn)個(gè)好呢？又轉(zhuǎn)念一想，一日為師，終身為父，老師要帶我們?nèi)陞�，有什么好怕的！便鼓起勇氣，大膽的和老師說(shuō)起話來(lái)，揚(yáng)起那帶著絲絲充滿(mǎn)自信的笑容。老師也不覺(jué)被我感染了，便問(wèn)：“你是不是在小學(xué)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)那？”我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！當(dāng)過(guò)六年的班長(zhǎng)……”老師又說(shuō)：“看你這么自信，有種當(dāng)班長(zhǎng)的范兒，我還正在愁咱們班的'班長(zhǎng)怎么定呢？…呵呵”我也有些不好意思的笑了笑，懸著的心漸漸的伴著明朗的笑聲平和了下來(lái)。后來(lái)，我亦如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)上了班長(zhǎng)，還成了同學(xué)們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰(zhàn)勝自己，敢于表現(xiàn)自我的一小步。
因?yàn)榕D梅開(kāi)在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因?yàn)楹苫ň`在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現(xiàn)自己，并不是愛(ài)慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵(lì)自己進(jìn)步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會(huì)，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會(huì)成功。
青春的舞臺(tái)，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽(yáng)剛熱血。這是我的舞臺(tái)。
初中的作文 篇2
是誰(shuí)，讓我降臨世界，睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)湛藍(lán)的天空……是誰(shuí)，讓我知道是是非非？又是誰(shuí)，讓我了解什么才是真正的愛(ài)？是媽媽。
在四年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候，我的動(dòng)作很慢，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一會(huì)兒玩玩鉛筆，一會(huì)兒玩玩像皮，簡(jiǎn)直沒(méi)完沒(méi)了，做的時(shí)候，動(dòng)作非常慢，幾乎做到9點(diǎn)鐘。有一天晚上，我做作業(yè)時(shí)很游蕩，媽媽看看我感到很生氣，總是在我耳邊皺皺眉頭提醒我：“作業(yè)做快！作業(yè)做快�！�
我偏把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，還是沒(méi)有改正這毛病，還是跟以前一樣，一會(huì)兒玩一會(huì)兒做作業(yè)，媽媽很不高興地看看我，連忙把鐘撥到10：30，媽媽大發(fā)雷霆地對(duì)我說(shuō)：“10：00鐘了，10：30分了！”我很懷疑，想看看鐘，媽媽立刻拿起鐘，讓我仔細(xì)地看一下，我看完很是驚訝“啊——”地大喊起來(lái)，接著馬上拿好筆，“刷刷刷”地打開(kāi)本子開(kāi)始做作業(yè)。
過(guò)了差不多半小時(shí)，我媽媽跺著腳邊喊著作業(yè)做快，邊把鐘拿過(guò)來(lái)給我看一眼，“啊，11：00了！”我大吃一驚地又叫起來(lái)，寫(xiě)字的速度也加快了一點(diǎn)，我心想：哎，有這么晚嗎？我又飛快地做起了作業(yè)。當(dāng)所有的作業(yè)都做完時(shí)，我又到媽媽的房間里拿起鐘一看，才9：00，我想起我窗臺(tái)上也有一個(gè)鐘，連忙抬頭一看，也才9：00，這下我火冒三丈，又吞吞吐吐地對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在才九……九……九點(diǎn)，沒(méi)有你說(shuō)的那……那么晚吧。”媽媽便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“奇奇，我想讓你做作業(yè)的速度加快，想讓你懂得什么叫珍惜時(shí)間，還有對(duì)你的'學(xué)習(xí)有幫助�！蔽衣�(tīng)了這意味深長(zhǎng)的話，第二天，第三天……寫(xiě)作業(yè)的速度漸漸加快了。
而現(xiàn)在我的作業(yè)基本上可以在7：30分左右能做完了，我終于恍然大悟，這學(xué)期的學(xué)習(xí)效率提高了，對(duì)我的學(xué)習(xí)也有幫助，也讓我懂得了珍惜時(shí)間的好處。這善意的謊言也是媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我的媽媽不也是這樣嗎？這善意的謊言，讓我懂得珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事，將來(lái)我要報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。
初中的作文 篇3
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇敬您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。您把我們從一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師。
老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒。
我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功將不復(fù)存在。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的'花骨朵兒。您從不認(rèn)為您很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。
老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
初中的作文 篇4
對(duì)于住在城市里的孩子，可能一生一世都不會(huì)有這個(gè)機(jī)會(huì)，而我卻是例外。去年七月份就有幸跟著姨奶去舅爺爺家的李子園，實(shí)實(shí)在在地摘了一把兒李子。走進(jìn)李子園，哇！好大的樹(shù)，好多的李子啊。滿(mǎn)眼都是綠，滿(mǎn)樹(shù)都透著紅，真叫人眼花繚亂。瞧：一個(gè)個(gè)碩大的李子掛滿(mǎn)了枝頭，沉甸甸的，笑盈盈的，讓人一看就生愛(ài)慕之心！還有的李子實(shí)在等不及了，就自己跳到地面上來(lái)，規(guī)規(guī)矩矩的排像排，隊(duì)成隊(duì)的，簡(jiǎn)直和紅地毯沒(méi)什么兩樣。呵！此時(shí)的我，置身于李子園中間，前后左右，上上下下，都讓鋪天蓋地的李子給包圍了，真是隨手可及，張口可得��！那情形誰(shuí)看了能不眼“紅”，嘴能不流口水啊！
舅爺隨手摘了一個(gè)大紅李子遞給了我：“給，先嘗一個(gè)�！蔽医舆^(guò)李子，仔細(xì)地觀察著這個(gè)剛從樹(shù)上摘下來(lái)的李子：它大大的，形似桃子，最外面還有一層薄薄的白膜。撥開(kāi)白膜，就見(jiàn)它紅里透著黃，黃里透著紅，，頂尖的地方紅，頂尖的地方
黃，黃里透著紅，頂尖的地方
紅得發(fā)了紫。我心里琢磨著，這才叫真正的新鮮李子呢。這時(shí)，姨奶說(shuō)：“別光欣賞，還愣著干啥？趕緊吃啊”！我這才醒悟過(guò)來(lái)，便亟不可待的把它放到了嘴里，頓時(shí)，一股甜甜的、酸酸的果汁立刻流進(jìn)了我的嗓子眼，不，是流進(jìn)了我的心田！哈哈，那種感覺(jué)就甭提有多美啦。
你可別小看摘李子這個(gè)活兒，如果沒(méi)人指點(diǎn)你可真不會(huì)摘。我和姨奶剛開(kāi)始就是這樣�？粗鴿M(mǎn)樹(shù)的李子無(wú)從下手，不知道摘哪個(gè)好，又哪個(gè)都舍不得摘。舅爺告訴我們：“先挑紅的`摘，摘之前還要用手捏捏是否軟了，最好是稍微硬點(diǎn)的，這樣的好吃，要是太軟了就是熟透了，那樣的李子味道就能差一點(diǎn)兒”。哦，我們點(diǎn)著頭，按照舅爺?shù)恼f(shuō)法去摘。在邊摘邊品嘗的過(guò)程中，當(dāng)然驗(yàn)證了舅爺?shù)脑捠乔д嫒f(wàn)確的呀。就這樣，我們一邊說(shuō)一邊笑，一邊摘一邊吃，李子園里歡聲笑語(yǔ)好不熱鬧。
我們?cè)诰藸數(shù)膸椭潞芸斓鼐驼獫M(mǎn)了兩大包。這時(shí)，天空飄著零星小雨，那些小雨點(diǎn)兒好像特意跑到地面上來(lái)為我們的滿(mǎn)載而慶賀呢。
那次的收獲真不小，我不僅品嘗到了既綠色又環(huán)保的新鮮李子，還享受到了親自摘李子的樂(lè)趣！我真的很興奮。
初中的作文 篇5
我的爸爸眼睛黑黑的、大大的充滿(mǎn)著智慧，兩個(gè)月牙般的眉毛又粗又長(zhǎng)，嘴巴大大的。他雖然其貌不揚(yáng)，但是他的心腸很好、很正直。
記得有一個(gè)星期天，我們?nèi)乙黄鹑テ旆骞珗@游玩。在買(mǎi)門(mén)票的路上，機(jī)靈的我聽(tīng)到了一絲從遠(yuǎn)處傳來(lái)的歌聲，“爸爸聽(tīng)，遠(yuǎn)處有人在唱歌呢，我們一起過(guò)去看看吧！”我施展起了軟功，搖著爸爸的手臂不停地說(shuō)。爸爸招架不住了，只得點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們聽(tīng)了，像箭一樣飛快地跑了過(guò)去，爸爸呢？則慢悠悠地走了過(guò)去�！巴�，”“這里啥時(shí)成了殘疾人收留所了�！蔽覀兺送l(fā)現(xiàn)這里是公園入口附近最多人的.地方，地上坐著許多乞丐，他們的身體沒(méi)一個(gè)是完整的，有的瘸腿；有的沒(méi)有一只手；有的……他們的臉像非洲人一樣黑，顯然很久沒(méi)洗了。
每個(gè)人黑黑的手里都拿著一個(gè)很破的碗。碗里的錢(qián)少得可憐。我不屑地看著他們，心里咕嚕著：哼，活該！都不是靠勞動(dòng)掙錢(qián)的人，我才不同情他們�？邕^(guò)他們，我又四處尋覓起那歌聲的由來(lái)。這時(shí)候，爸爸來(lái)了，他左手拿著一張十元錢(qián)的紙幣。我以為爸爸要捐錢(qián)，沒(méi)想到爸爸看也不看他們，直接繞開(kāi)他們向門(mén)口走去。我們也跟著去了，不一會(huì)兒，大門(mén)到了，我看見(jiàn)前方地上坐著一對(duì)殘疾人。不過(guò)他們不像其他人一樣坐在地上一樣，他們是以勞動(dòng)掙的錢(qián)。只見(jiàn)爸爸把十元錢(qián)放入了前邊的紅色的箱子里。
老人愣住了，許久，他們拿著麥克風(fēng)大聲地說(shuō)：“謝謝好心人，我們衷心祝福你萬(wàn)事如意、福如東海！”在回家的路上，爸爸告訴我們，說(shuō)：“你們知道我為什么不把錢(qián)給剛開(kāi)始時(shí)遇到的殘疾人嗎？那是因?yàn)�，他們不是靠勞�?dòng)掙的錢(qián)，我不能給他們。而后面，我們遇到的那兩位殘疾人，他們是以勞動(dòng)光明正大地掙錢(qián)。他們給我們表演，我就應(yīng)該給他們報(bào)酬�！痹谀茄谉岬囊惶�，爸爸告訴我這樣的道理。六月的第三個(gè)星期日就是父親節(jié)。在這里，我祝福世界上所有的父親長(zhǎng)命百歲、福如東�！嗔�，我說(shuō)也說(shuō)不完。
初中的作文 篇6
家是狂風(fēng)暴雨的一面擋風(fēng)墻，在冥冥人世間，家是受難的人的護(hù)身符，是孤獨(dú)的人的依靠。家是大海地帆，陪伴著我們駛向初升的太陽(yáng)。那里有溫晴，有父母愛(ài)，是我們成長(zhǎng)道路的一顆信心。有家的人真幸福！沒(méi)家的人很可憐！有了家，我們就有了依靠，因?yàn)榧矣形覀兊母改福俅蟮睦щy，他們也用自己的身軀為我們擋著。在這充滿(mǎn)愛(ài)的家，我們就是家的太陽(yáng)！
家好比一塊土地，我們就在這里生長(zhǎng)，朝著太陽(yáng)生長(zhǎng)，給我們水分的，就是這慈祥的家！家好比一杯暖茶，香氣彌漫，伴著香茶的`是我們，我們?cè)趷?ài)的香茶中依存，這就是芳香的家！家好比一間書(shū)屋，我們?cè)诶锩娌煌５匚≈R(shí)和溫暖，我們?cè)谶@間“書(shū)屋”的書(shū)海中漂流者，這就是充滿(mǎn)知識(shí)的家。有了家，父母會(huì)在深夜里，為熟睡的我們蓋上一塵厚厚的棉被；會(huì)為我們沉醉于油鹽糖醋之中；會(huì)在我們學(xué)習(xí)累的時(shí)候，端上一杯暖暖的牛奶??
有家，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一片天；兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在家這里，洋溢著濃濃的關(guān)愛(ài)之情。朋友，想必你也有一個(gè)溫馨的家！朋友，要記住家是我們的天地，是我們的依存，是我們心靈的依托，請(qǐng)珍惜溫馨的家，請(qǐng)記住有家真好！有家真好，真好，真的
初中的作文 篇7
走進(jìn)初中也許是大多數(shù)人以為快樂(lè)的地方，可是我和他們不一樣我的性格比較內(nèi)向，不想他們那么開(kāi)朗，所以我在小學(xué)的同學(xué)都叫我一根筋。
來(lái)到一個(gè)陌生的城市，一所陌生的初中，一切都是那么的新鮮。我以為來(lái)到城市里的學(xué)校會(huì)高興一些，可我沒(méi)想到的是這里比村里的學(xué)校還不好，在這里沒(méi)有了朝夕相處的同學(xué)，沒(méi)有想說(shuō)什么就說(shuō)什么的知心朋友，比在小學(xué)的科目要多，學(xué)習(xí)壓力要大，還不適應(yīng)這里的生活。有時(shí)還有一點(diǎn)想家。我經(jīng)可能不讓自己哭出來(lái)，因?yàn)槲抑腊职謰寢尰敲炊噱X(qián)來(lái)供我在這一所好一點(diǎn)的學(xué)校來(lái)讀書(shū)就是要我學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)。
來(lái)到這里已經(jīng)一個(gè)多月了，這里讓我明白了一件是，那就是這是一所弱肉強(qiáng)食的地方，如果你落后了就有被淘汰的危險(xiǎn)，我可不相當(dāng)這一個(gè)被淘汰者，所以我要堅(jiān)強(qiáng)，這里還讓我明白了，仙桃一中的同學(xué)都是有理想的人，有理想的人就是一個(gè)大寫(xiě)的人。在這里如果你不好好學(xué)習(xí)，就要被吃掉，被淘汰掉，好好學(xué)習(xí)，就能實(shí)現(xiàn)理想，就能在這個(gè)學(xué)校里強(qiáng)大起來(lái)。今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s。
在初中的生活里我有許多煩惱，我明白，初中的生活是一條有五種顏色的`路，紅色是成功，藍(lán)色是孤獨(dú)，粉色是夢(mèng)想，黑色是煩惱，黃色是光明，初中的生活還是一本百科全書(shū)，有交往中的互助，有受到挫折后的堅(jiān)強(qiáng)，有失去后珍惜，還讓我明白，剛剛踏入初中，也許讓我一帆風(fēng)順，事事順心；也許會(huì)讓我煩惱多多，憂(yōu)愁不斷。不管我的經(jīng)歷如何，我都會(huì)一天天長(zhǎng)大，告別同年，走向青春期。
在初中的生活里少不了被別人誤會(huì)，也會(huì)有被別人誤會(huì)時(shí)的憂(yōu)愁。
初中的作文 篇8
三年前，拎著大包小包踏入民中這所學(xué)府。那一年，紫荊花紛飛，染紅了宿舍樓前的一方天地，裝點(diǎn)了熱鬧非凡的兩座大樓；那一年，金桂飄香，隨著輕風(fēng)流竄到校園的每一個(gè)角落，沁香了每個(gè)人的心田；那一年，我身著白裝，滿(mǎn)懷著期待來(lái)到了這。
初一篇；白色回憶春夏秋冬都有色彩更迭，浩瀚藍(lán)空都有彩虹烏云，唯一不變的，只是那白色衣裝。暖洋洋的春光灑下，白衣卻染不上絲毫綠意；火辣辣的夏日炙烤，白衣卻依然故我不沾分紅；金燦燦的金烏泛華，白衣卻素白如初。也許會(huì)有人說(shuō)，那最襯白衣的定是冬日了，實(shí)不然，南方的冬天幾乎沒(méi)有雪日。
記憶中的畫(huà)面總是白色的，白色的心靈外包裹著一張雷打不動(dòng)的寒冰臉，甚至月余也不見(jiàn)勾動(dòng)唇角半分，還有同學(xué)們見(jiàn)到自己時(shí)那泛白的臉頰，集體照中亦只留下空白的小點(diǎn)。如若可以，倒希望初一是一片空白。
人生有太多錯(cuò)過(guò)，我錯(cuò)過(guò)很多很多，多得我都記不清了。
最喜歡看別人打籃球，因?yàn)槊總�(gè)人在打籃球時(shí)都是很帥氣的，陽(yáng)光四射，充滿(mǎn)陽(yáng)光的氣息。但我卻從不出現(xiàn)在球場(chǎng)上，我只是在樹(shù)蔭下看同學(xué)們揮汗如雨，在清冷的長(zhǎng)廊里看他們歡樂(lè)嬉鬧，在玻璃窗后聽(tīng)他們吶喊助威。
當(dāng)他們都成群結(jié)隊(duì)時(shí)，我只身獨(dú)坐一隅，任美麗的漢字在筆尖舞蹈，當(dāng)他們暢談萬(wàn)方時(shí)，我暗自思忖不言語(yǔ)，任無(wú)限思緒在腦間馳騁。白色，注定是每種色彩的調(diào)和色。我自詡為、我不擅長(zhǎng)外交，只弄好班級(jí)問(wèn)題即可。總是以此為理由給自己一個(gè)慰藉。
初二：灰色記憶。白紙留的久了也會(huì)泛黃，生活隨著書(shū)頁(yè)的卷角一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，迎來(lái)了白色的第一個(gè)伙伴。那班女生如一群可愛(ài)的小天使，為我的生活增添了些許色彩。當(dāng)火熱的玫瑰遇上冷寒的幽蘭，那么，幽蘭一定會(huì)被玫瑰的熾熱所感染。因?yàn)闇嘏瘉?lái)襲時(shí)，無(wú)法抗拒。干涸已久的'幽谷也需要注入一股新的甘泉。
一個(gè)人獨(dú)坐時(shí)，總是在告訴自己并不孤單。有時(shí)，我會(huì)隱約感覺(jué)到有陽(yáng)光在臉頰上跳動(dòng)，如流羽輕撫般溫和，引起心靈的陣陣顫動(dòng)。心底的種子開(kāi)始萌芽茲長(zhǎng)。只是不知道要多久才能變得茁壯參天�？此婆_(tái)上的我閃光無(wú)比，其實(shí)也會(huì)被記憶的塵埃湮沒(méi)，誰(shuí)能懂，誰(shuí)可知？之色，卻讓我看到了人性丑陋的一面，一切的一切都是那樣的可笑，我越發(fā)感到不快樂(lè)，便遠(yuǎn)離他們。再怎么不美好的人，她都會(huì)為自已編織一件迷惑人心的天使外衣，我們都是凡人，所以看不穿。最可怕的是人心，最莫測(cè)的是人l心，這世界的每一隅尚且如此骯臟，那么，將來(lái)的人生路上，到底還有多少人心的險(xiǎn)惡、陷阱在等著我們呢，前方的路到底還有多少荊棘在等著我們撥開(kāi)呢？
初三：綠意盎然。因我班特愛(ài)仿寫(xiě)我字，特別是名字，故可常見(jiàn)我名，我都快認(rèn)不出是不是我寫(xiě)的了。所以‘綠色標(biāo)簽’‘走進(jìn)了我的生活，有汪的地方就有綠色標(biāo)簽。初三我的生活又多增了綠色。初三是我最輕松的時(shí)候了，幾乎淡出’班級(jí)江湖‘清眼旁觀101。雖說(shuō)綠為清新健康之色，但我卻絲毫沒(méi)感受到那盎然的綠意。
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