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初中生活的作文6篇(精選)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的初中生活的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生活的作文 篇1
清晨,山上的煙升起,和周邊的云霧相纏繞,炊煙裊裊。抬頭望著,拂面吹來(lái)涼涼的風(fēng),此刻遠(yuǎn)處的山成了靈動(dòng)的水墨畫(huà),出自名家之手——自然。
生活在那里的人們,習(xí)慣早睡早起。朦朦朧朧天還沒(méi)全亮,雞剛打鳴。勤勞的人們便準(zhǔn)備好行囊了出去。南方總是多雨的,雨水滴滴噠的下,冷風(fēng)嗖嗖得直灌袖口,讓人不禁打一個(gè)激靈,縮在火炕邊,伸出通紅的手不停得搓動(dòng)?粗巴饨z毫沒(méi)有停雨意思的天空,人開(kāi)始惆悵,依舊望著遠(yuǎn)處的山,在雨水和霧的渲染下,那邊的山變得若隱若現(xiàn)。雨一直下到第二天,打開(kāi)門(mén)驚奇發(fā)現(xiàn)屋檐上,樹(shù)上,地上有白皚皚的小積雪。使人不由得想到詩(shī)句“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!钡┖芸炀腿诨。樹(shù)上長(zhǎng)出嫩芽,春天來(lái)了,這第一抹綠色。人們出來(lái)圍坐在一起談笑
和城市的喧鬧不同,空曠的山野間沒(méi)有汽車的'汽笛聲,沒(méi)有商場(chǎng)中熱鬧的氛圍。取而代之的是號(hào)角聲、鳥(niǎo)鳴、泉水流動(dòng)的聲音……號(hào)角聲在一座山回傳著,雖然聽(tīng)不懂是什么旋律,但有種莫名的愉快。
傍晚,夜色漸漸暗下,月亮無(wú)聲無(wú)息得和太陽(yáng)換了個(gè)班,星星也不停得眨著眼睛。整座山都沉寂在暮色之中。大家都在家看電視,吃晚飯,屋中的溫暖和外面的景象對(duì)比得分外明顯。依稀有人在路燈下走,斜斜的身影,顯得清瘦。有的孩子買(mǎi)來(lái)鞭炮,盡管大人說(shuō)很危險(xiǎn),但好玩的天性促成了噼里啪啦的鞭炮聲。噼里啪啦…伴著兒童的嬉笑聲。
不一會(huì)兒,嬉笑聲漸去,山有陷入了黑暗,人們休息去了。
靜下心來(lái)感受自然,感受遠(yuǎn)離喧鬧城市的寧?kù)o,已然是一種久違的感受。想必幾個(gè)小時(shí)后,天再次亮起來(lái),新的一天有開(kāi)始了……
初中生活的作文 篇2
告別小學(xué),步入中學(xué),暮然回首,我們已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)光。而這短暫的時(shí)光中,我體驗(yàn)了學(xué)校生活的豐富多彩,也收獲了成長(zhǎng)。
當(dāng)了一回“小老師”
初中的學(xué)習(xí),與小學(xué)的最大不同,就是增加了學(xué)習(xí)的自主性。讓你不只是被動(dòng)地接受,還要主動(dòng)地學(xué)習(xí)。那一次。老師講完了課,看時(shí)間還早,就出了一道題,然后問(wèn)道:“同學(xué)們,你們誰(shuí)來(lái)講一下這道題的做法?″同學(xué)們一聽(tīng),都紛紛低下了頭,默不作聲。開(kāi)始時(shí)我也不敢上前表現(xiàn),但是經(jīng)過(guò)了一番思考和琢磨,我終于找到了這道題的解法。于是我就走上了講臺(tái),流暢、準(zhǔn)確地講了出來(lái)。話音結(jié)束,同學(xué)們就熱烈地鼓起掌來(lái),這讓我的心里甜滋滋的。這節(jié)課,讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
收獲了珍貴的友誼
初次走入校園,面對(duì)的是一張張陌生的臉,也曾感受過(guò)一絲孤獨(dú)。但很快,我就融入到了這個(gè)大集體中,并感受到了友誼的珍貴。一次,在跑步時(shí),我不小心被石頭絆倒了,腿擦破了一點(diǎn)兒皮,鮮血從傷處流了出來(lái),我感到十分疼痛。試著走了兩步,卻疼得受不了。這時(shí),一個(gè)身影從隊(duì)伍中沖了出來(lái),是一個(gè)叫許可的女孩兒,她快速跑到我身邊,小心地扶起了我,又詢問(wèn)我傷得重不重,并陪我去了醫(yī)務(wù)室。友誼之花,就在那一刻絢麗地綻放。
感受成功的喜悅
在這里不僅有緊張的學(xué)習(xí),更有豐富的體育活動(dòng)。一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了,因?yàn)檫@是進(jìn)入初中的`第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。因此,我特別興奮。我參加是百米賽跑。當(dāng)發(fā)令員宣布開(kāi)始后,隨著一聲發(fā)令槍響,我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員都沖了出去。向終點(diǎn)奮力的狂奔。歡眾席上歡呼聲,吶喊聲,一浪高過(guò)一浪。我此時(shí)像旋風(fēng)一樣,超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué),獲得了百米賽跑的冠軍。站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,聽(tīng)著臺(tái)下的掌聲和歡呼聲,讓我感到十分自豪。在這里,我感受到了成功的喜悅。
時(shí)光的齒輪仍在轉(zhuǎn)動(dòng),仔細(xì)想來(lái),在初中生活的兩個(gè)月里,我學(xué)到了知識(shí),收獲了友誼,也感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。我會(huì)繼續(xù)努力,向著陽(yáng)光奔跑!
初中生活的作文 篇3
時(shí)間,就是一把無(wú)情刻刀,而青春恰好要時(shí)間來(lái)磨練。
——題記
忘不了,課堂的”嚴(yán)肅“
”這次,我們班的xx成績(jī),又是全級(jí)部倒數(shù),你們班到底還想不想學(xué)了,!“老師把試卷往桌子上一拍說(shuō)道。
底下的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲,30雙眼睛直盯著老師那氣的通紅的臉。
”不過(guò),全級(jí)部的最高分還在我們班,你們要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。來(lái),把試卷發(fā)下來(lái),自己好好看看。“老師稍有些和藹的說(shuō)道。
我們頓時(shí)松了一口氣,馬上交頭接耳的說(shuō)起來(lái),老師無(wú)奈的看了我們一眼,開(kāi)始講題。
忘不了,下課的吵鬧
那悅耳的下課鈴聲終于響起,等老師說(shuō)下課之后,大家一哄而散。
”哎,昨天晚上的電視劇看到第幾集了!走走走,上廁所了,快點(diǎn)快點(diǎn)!敖淌依镉殖臭[起來(lái)。
”你們都初四了,下課了就只知道玩嗎?坐下坐下,馬上就考斯,坐下復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)!“班主任和顏悅色的說(shuō)道。
”哎呀,都下課了,還不讓玩會(huì)!“大家一臉不高興的抱怨道。
”哎,這該死的上課鈴又響了。“
忘不了辦公室的”風(fēng)雨同舟“
”哎,語(yǔ)文老師找你!罢Z(yǔ)文課代表一臉壞笑的說(shuō)道”我?!我沒(méi)招他,咋找我呢?“某位同學(xué)一臉無(wú)辜地說(shuō)。
”去吧,祝你早日“凱旋”。“我們一臉壞笑地說(shuō),結(jié)果他在辦公室站了一上午。
初中生活,就像跳動(dòng)的'音符,奏響了我華麗的樂(lè)章像深邃的文字,隨手寫(xiě)下了青春的詩(shī)篇我這多姿多彩的初中生活,再見(jiàn)了。
——后記
初中生活的作文 篇4
終于跨入了初中,這代表著我們跨入了人生的另一段旅程。但初中是什么味道呢?酸?甜?苦?辣?
其實(shí),初中生活多姿多彩,有酸,有甜,有苦,也有辣。這樣我們的初中生活才有趣呀!
剛?cè)氤踔袝r(shí),它的味道象還沒(méi)熟透的橘子,酸酸的'澀澀的。剛剛接觸英語(yǔ),常常我們顯得力不從心,單詞老是背不熟讓我們覺(jué)得心中不舒服。這就是“酸”。
當(dāng)我們能夠盡全力做成某件事時(shí),如:考試有了很大的進(jìn)步,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),或在比賽中取得優(yōu)秀的成績(jī)……這不就是“甜”嗎?
考試來(lái)臨,同學(xué)們埋頭苦干,連課間10分鐘也不放過(guò),以前的不知天高地厚的“毛頭小子”們都能夠乖乖的在自己的座位上“啃書(shū)”。為了取得好成績(jī)“苦”也值。不是嗎?
當(dāng)考得不好時(shí),看著其他同學(xué)的笑臉,面對(duì)老師,爸爸媽媽那無(wú)奈的雙眼和不忍的責(zé)備,臉上辣辣的。
初中生活就是這樣,充滿各種各樣滋味,讓你的初中生活多姿多彩。
初中生活的作文 篇5
升入初中已經(jīng)三個(gè)月了,在這三個(gè)月的學(xué)生生活中,我感到中學(xué)生活就像“五味”的調(diào)料,包含著酸、甜、苦、辣。剛來(lái)到中學(xué),大家還沒(méi)有互相認(rèn)識(shí),我感到周圍是那么陌生,下課時(shí),課堂沒(méi)有歡聲笑語(yǔ),甚至連說(shuō)話聲也沒(méi)有,一時(shí)間,我感到了無(wú)邊的孤獨(dú)向我襲來(lái)。
這時(shí)我中學(xué)的調(diào)味盒里增加了一種東西-----酸。還好,這種沉寂的氣氛不久就被打破了。大家開(kāi)始不斷地打聽(tīng)起對(duì)方的名字來(lái),我也認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)同學(xué),我開(kāi)始和他們談起了各自小學(xué)、成績(jī)、每個(gè)人的愛(ài)好,從天說(shuō)到地,從地說(shuō)到天,通過(guò)這種交談,我發(fā)現(xiàn)我們之間的隔閡消失了,我們變成了親密的伙伴。我們之間流行著這樣一句話:為朋友兩脅插刀!這時(shí)我中學(xué)的調(diào)味盒里增加了一種東西——甜。中學(xué)和小學(xué) 真的不一樣,老師每天都會(huì)留好多作業(yè),堆在桌子上就像一座小山。
每天回家的第一件事不是吃飯,而是寫(xiě)作業(yè)!除了這些,連好不容易盼來(lái)的'周末也被補(bǔ)習(xí)班占得滿滿的。同學(xué)們天天嚷著:“苦呀,苦呀!”可是不吃苦中苦,哪能方為人上人?這時(shí)我中學(xué)的調(diào)味盒里增加了一種東西——苦。中學(xué)的考試比小學(xué)多了。小考、大考、月考、期中、期末……只要你在學(xué)習(xí)上稍稍一放松,名次就會(huì)“飛流直下三千尺”,等著回家練“雙打”。
中學(xué)的生活是辣的,可我卻偏偏喜歡這種辣,沒(méi)有考試我們?cè)趺醋C明自己呢?正是因?yàn)檫@“五味”的調(diào)料,才是我們的初中生活變得豐富,我愛(ài)你,這酸、甜、苦、辣的中學(xué)生。
初中生活的作文 篇6
初中生活好似一串零丁的音符,頌唱著我們的歌。那飯廳歪歪扭扭的凳子上有我們的交響樂(lè),那潮濕的季節(jié)里多少淋漓不息的大雨中有我們的鳴奏曲,那厚厚的參考書(shū)上還滯留無(wú)數(shù)個(gè)在日光燈下我們的詠嘆調(diào)。多少個(gè)難忘的日子填滿了我們的青春……
難忘的是那數(shù)學(xué)課的尾巴與午休之間的那短短的十幾分鐘。分針一點(diǎn)一點(diǎn)同三刻鐘的點(diǎn)兒靠近,秒針“滴答滴答”地走過(guò)一圈又一圈。思緒早已不在了數(shù)學(xué)題上,目光鎖定著操場(chǎng)邊上的'食堂。手中的筆也早已匆匆地放下,“叮叮咣咣”地準(zhǔn)備好了勺子筷子。右腳也跟著悄悄伸到桌腿外側(cè),一切都準(zhǔn)備完畢,所有的人都屏息著等待下課鈴響起的剎1那。只等著那在下課鈴中沖出教室:三三兩兩地結(jié)成隊(duì),牽著手朝食堂奔去。在飯廳再聚在一起一同歡聲笑語(yǔ)。我們的歌里溢著滿滿的歡愉……
也難忘有十幾個(gè)潮濕的雨季里,我小心地提著褲腳走出校園。望著從校園里涌出的一簇又一簇的傘花群,無(wú)奈,酸楚,孤獨(dú)在一個(gè)人冒雨回家的路上通通化作一滴渾濁的淚,深深地淌入心底,直到你們出現(xiàn)在我的視線之中,所有陰霾都煙消去散。是你們?yōu)槲疫f來(lái)了傘,“我們合一把傘回家沒(méi)事,你路上小心啊”說(shuō)完,你們轉(zhuǎn)身而去消逝于人流之中,唯留下暖心的微笑綻放于那濺開(kāi)在腳旁的雨花之中。 我們的歌里淌著無(wú)限的溫情……
同樣難忘那些臨近期末的日子。不論是課堂上,是課間抑或是午休,永無(wú)止息地是我們奮筆疾書(shū)的身影。即便放了學(xué)回了家,于萬(wàn)家燈火中也定有我們周遭散發(fā)的暖黃色的燈光。那些疲憊了的,困倦了的深夜,也同有你們?yōu)槲宜蛠?lái)一個(gè)暖心的電話,鼓勵(lì)對(duì)方堅(jiān)持下去。我們的歌里,載著沉甸甸的辛酸和感動(dòng)……
哦,難忘的初中生活,難忘與你們同在的日子。
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