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漫畫的啟示五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-05-22 09:38:55 曉鳳 單元作文 我要投稿

漫畫的啟示五年級(jí)作文(精選41篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的漫畫的啟示五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

漫畫的啟示五年級(jí)作文(精選41篇)

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 1

  別看漫畫只是沒用的消遣品,可是它在很多時(shí)候卻能夠給我們簡(jiǎn)單、易懂的啟示。

  一天,天氣晴朗。小紅和小明走著走著,一股臭味撲鼻而來。頓時(shí),小紅在一個(gè)垃圾箱旁邊停住了腳步,皺起了眉頭。“是誰這么不講禮貌啊,垃圾也不扔進(jìn)垃圾箱里,卻偏偏扔到地上,唉!”小紅生氣地說。小明看了看手表,著急地說:“快走吧,時(shí)間來不及了!”小紅大聲對(duì)小明說:“如果不把這些垃圾撿進(jìn)垃圾箱里,就會(huì)影響我們生活環(huán)境!”說完,便彎下了腰,把垃圾撿進(jìn)了垃圾箱里。小明在一旁急得像熱鍋上的螞蟻,可是,一聽小紅這么一說,還是很有道理。便放下了書包,從里面取出了一支筆和一張紙,在紙上寫著六個(gè)大大的字:“禮貌——只差一步!北惆堰@張紙牢牢地貼在垃圾箱上頭。小紅撿完了,擦了擦手,對(duì)小明豎起大拇指:“你真棒!”太陽暖洋洋的照著,小明和小紅又急匆匆地上學(xué)了。

  這個(gè)故事雖然只是來自一組看似簡(jiǎn)單的漫畫,卻引起了我的`思考。

  這個(gè)十分平凡的、常常在人們身邊發(fā)生的小故事卻正是反映了人們?yōu)榱松僮咭徊蕉鴮⒗釉诶芭缘膼毫?xí)。大家要記住,城市就是我們的家,我們必須要愛護(hù)它,不能讓它被破壞。亂扔垃圾就是破壞環(huán)境,所以,我在此提倡:不要因?yàn)橄肷僮咭徊蕉鴮⒗拥嚼芭裕Wo(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們的地球。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 2

  有一天,有一個(gè)女孩叫小燕,有一個(gè)男孩叫小月。當(dāng)他們走到一條小路時(shí),突然聞到了一股非常臭的臭味,原來是垃圾散發(fā)出來的臭味。

  小燕說:“唉!這些人真不講文明,居然把垃圾扔在垃圾箱的旁邊!”小月說:“真不像話呀!”小燕高興地說:“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說:“那么臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說。

  當(dāng)小燕馬上要撿垃圾的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)小月想一走了之,就說:“你到哪里去呀?你可別偷懶!”小月說:“我……我去買一張紙!闭f著說著小月跑去買紙了,小燕使勁力氣地說:“快點(diǎn)回來!”“知道了!”小月大聲說。

  過了半個(gè)多小時(shí)了!小燕發(fā)現(xiàn)小月回來了,并且還拿了一張紙,小燕把垃圾撿起來了,小月放下書包,拿出毛筆、墨,并且把紙放在地上,寫了六個(gè)字:

  “文明——只差一步!”并且還貼在了垃圾箱上!

  小燕高興地說:“哈哈!真想不到呀,你真棒!”小月挺真腰板得意地說:“你可別小看我!我的.學(xué)問可大著呢!”

  在這幅圖畫里面,給我留下了一個(gè)啟示:我們不能把垃圾扔在地上,要扔在垃圾箱里,我們?nèi)祟愂呛苡形拿鞯模蔷椭皇遣钜徊?

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 3

  今天,我看了一幅漫畫,漫畫的內(nèi)容是這樣的:

  一天,紅旗小學(xué)五年級(jí)的小紅和小明背著書包一塊兒上學(xué)。小紅扎著兩個(gè)小辮子,身穿花裙子,腳穿一雙黑色的`布鞋。小明梳著中分頭,穿著一件白色襯衫、一條黑色牛仔褲和一雙白布鞋。他們快到學(xué)校時(shí),看見路旁有一個(gè)垃圾桶,垃圾桶周圍有許多垃圾。小紅指著垃圾桶說:“現(xiàn)在生活好了,生活垃圾也多了,人們亂丟垃圾,寧愿仍在垃圾桶旁邊,也不愿意多走一步扔到垃圾桶里。”

  小紅向前走去,她把垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶,可是小明卻在那里站著不動(dòng)。過了一會(huì)兒,小紅對(duì)小明說:“你快來幫忙撿呀!毙∶魉坪跸氲搅耸裁,他從背包里拿出筆和紙趴在地上寫。

  小紅已經(jīng)把垃圾撿完了,小明也寫完了,他把紙條貼在垃圾桶上,紙條上寫著“文明只差一步”。小紅對(duì)小明豎起了大拇指,笑著說:“你真棒呀!”

  我從這幅漫畫中明白:文明只差一步,警告那些亂扔垃圾的人。文明只差一步,只要你再走一步,就可以獲得文明。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 4

  漫畫是一種簡(jiǎn)單的圖畫,但卻蘊(yùn)含了讓人沉思的內(nèi)容。

  我前幾天看到一幅漫畫,它的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)地球躺在白嶄的病床上,表情猙獰,它的表面只有一絲綠色,而那片綠色正在被幾棟樓房摩擦著,只見那少的可憐的綠色已被磨凈,在那塊土地上出現(xiàn)了幾棟灰色的樓房。現(xiàn)在看地球已經(jīng)全都是灰色了,它正在回想往日那種生機(jī)。亮藍(lán)色的海洋和翠綠色的草地,又在想人類是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)折磨自己的,就在下一刻,它的'心跳停止了,身體也爆炸了,人們和它的粉末已經(jīng)全部歸于浩瀚。

  這幅漫畫給人們的啟示是:人們?cè)诎l(fā)展未來時(shí),也要努力保持綠色環(huán)保,不要砍伐樹木來建筑樓房,不能隨手亂扔垃圾,每天綠色出行。只有保持生態(tài)平衡,才不會(huì)讓地球“生病”乃至爆炸,不然人類在像漫畫中所說的那樣,地球?qū)?huì)有越來越多的天災(zāi),人類遭遇災(zāi)難,飽受危機(jī),可又能怪罪誰呢?只能得到“害人終害己”這樣的結(jié)果。

  人類的一切行為,都按照等價(jià)歸還,只要保持生態(tài),就能換回一切生機(jī),這幅漫畫就是在提醒著人們一句話---苦海無邊,回頭是岸。如果現(xiàn)在回頭,一切還來的急。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 5

  今天,我看了一幅漫畫。上半幅畫中有一只貓,它的旁邊有一些疊錢,房子另一邊還有一只美女貓正對(duì)著它扔飛吻。貓的頭頂有十個(gè)大字:“有時(shí)候選擇放棄是對(duì)的!毕掳敕嬛幸灿幸恢回垼呐赃呌幸槐K阿拉神燈。那只貓正舉著一個(gè)牌子,上面寫道:“一個(gè)不要!倍埖念^頂有一排醒目的大字:“但是。放棄選擇肯定是錯(cuò)誤的!”

  看完這幅漫畫,使我進(jìn)入了沉思:沒錯(cuò),在我們的周邊,有很多人選擇放棄了金錢、定位等東西。這也使我想起了一句話:“金錢、權(quán)貴、地位,是讓人希望已久的東西,但是在正義、道德和義氣的面前,它們只是一些微不足道的東西!睂(duì)于那些從不正道途徑得來的金錢和地位,我們應(yīng)該放棄。

  宋朝抗元名將文天祥被元朝的人抓住后,元朝官員對(duì)文天祥說:“只要你肯做元朝的人,那你就能做高官。”但文天祥只說了十四個(gè)字:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!蔽奶煜椴豢腺u國求官的'精神值得我們學(xué)習(xí)。他選擇了放棄生命而不肯賣國求官。

  但是,放棄選擇肯定是錯(cuò)誤的。最近,一個(gè)小男孩犯了一點(diǎn)小事而又不想被父母知道而跳樓。他放棄了選擇面對(duì)困難,放棄像還未開放的花朵一樣的生命,真是大錯(cuò)特錯(cuò)。

  “有時(shí)候選擇放棄是對(duì)的,但是放棄選擇肯定是錯(cuò)的。”這句話將印在我的心上。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 6

  我看到了這樣一幅漫畫:有一天,一只蟬在叢林里放聲高歌。碰巧,一頭驢剛好經(jīng)過這并聽到了蟬美妙的歌聲,便對(duì)蟬說:蟬老弟唱得好,俺要學(xué)唱歌!“驢說完蟬便爽快地答應(yīng)了。這天以后,驢就天天來找蟬學(xué)唱歌。第一天驢還覺得唱歌挺好的;第三天驢就撐不住了;等到第七、八天,驢就開始抱怨了:哎,唱好一首歌怎么就這么難呀?要學(xué)好唱歌,那得花費(fèi)我多少時(shí)間呀?!算了,我不學(xué)了!”蟬聽了,想了一會(huì)兒說:“好吧,既然你都沒這個(gè)耐心學(xué)唱歌,那我也沒辦法了,之所以我能唱得好聽,是因?yàn)槲医?jīng)過了常年訓(xùn)練,天長(zhǎng)日久,我也就唱得好了!你還是背回你的東西去吧!”

  是呀!我們既然下定決心做好這件事,就要持之以恒,不能半途而廢。

  記得有一次我在練琴,練了一半就對(duì)媽媽說:“媽媽,我好累。∥也幌朐購椓!眿寢屢宦牐Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“柔柔啊,你做一件事情不能半途而廢,半途而廢的話你以前學(xué)的'東西就可以說都沒用了,那不是更不值!你要想得到更好的收獲就必須要付出!”我聽了,若有所思,再一次低下頭認(rèn)真練習(xí)。再回想一下,是噢!學(xué)了6年鋼琴也收獲不少,通過英皇樂理5級(jí)、英皇鋼琴演奏4級(jí),去星海音樂廳表演...這不都是我爭(zhēng)取回來的榮譽(yù)嗎?

  是啊!我們要付出辛勤勞動(dòng)的汗水才能有更好回報(bào)。要做好一件事情就必須持之以恒、堅(jiān)持不懈。同時(shí),我們也要學(xué)習(xí)明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍、美國發(fā)明家愛迪生,現(xiàn)代著名畫家齊白石這些人那種“水滴石穿”的精神。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 7

  我無意間在電腦上看到了幾幅漫畫,其中有一幅漫畫令我印象深刻,漫畫的題目叫《睜眼瞎》。

  畫中,一位中年婦女抱著小嬰兒上了公交車,但是公交車上已經(jīng)座無虛席,那個(gè)中年婦女只能站著。再看看旁邊,有一對(duì)中年男女,其中一個(gè)女人抱著一只小狗,當(dāng)作沒看見。而那個(gè)男人瞄了婦女一眼就繼續(xù)看外面的風(fēng)景了。

  他們真的是看不見嗎?顯然不是,而是“睜眼瞎”,是缺少基本的社會(huì)公德心。我覺得車上那些若無其事的.人都應(yīng)該主動(dòng)地將座位讓給那些有需要讓座的人。不能像那對(duì)男女一樣,明明旁邊有一個(gè)抱著孩子的婦女但卻視而不見,做被人鄙視的“睜眼瞎”。

  在生活中我遇到過截然不同的事件,一次,我坐公交車回家,車停靠站臺(tái),上來了一位老奶奶,車上已經(jīng)沒有了空座,這時(shí)一位中年男子,毫不猶豫地把座位讓給了老奶奶。而其他乘客也觀察著,似乎也隨時(shí)準(zhǔn)備讓座給老奶奶,只是被那位男子“捷足先登”了。這是多么和諧的現(xiàn)象。

  如果人人都講文明,有社會(huì)公德心,尊老愛幼,幫助那些有需要的人,那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿愛心,就會(huì)變得和諧美妙。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 8

  今天我看了一幅漫畫,很有意思。

  漫畫中,北風(fēng)呼嘯,火車站的一個(gè)入口邊掛著一個(gè)醒目的紅牌子,上面寫著“母子上車處”,可是有四個(gè)健壯的男人卻若無其事的站那里。而一旁衣衫襤褸的農(nóng)村婦女只能抱著兒子站在一邊。第一個(gè)男人穿著皮大衣,手里拎著包,是個(gè)官員。第二個(gè)是個(gè)軍人,戴著軍帽,穿著軍大衣。第三位是戴著眼鏡,博覽群書,學(xué)富五車的教授,也跟在后面。第四位戴著口罩,是個(gè)醫(yī)生。一旁的婦女只能站在一邊,用手撫摸著兒子的頭說:“別哭了,別哭了,我們馬上就可以上車了”。

  一開始我覺得好笑,他們有文化裝成沒有文化,可細(xì)細(xì)想來,卻怎么也笑不起來,這四個(gè)體格健壯男人不是沒有文化,而是文明文盲。

  因?yàn)樯鐣?huì)就有很多的.假文盲,垃圾桶上寫著“可回收垃圾”,但里面有很多其他的垃圾,草地上豎著一塊“請(qǐng)勿踩踏草地”的牌子,可任然有人為了一時(shí)方便踩踏草地。醫(yī)院里墻壁上貼著“請(qǐng)勿大聲喧嘩和吸煙”,可依然有人大聲的喧嘩,吞云吐霧。他們沒有公德,十分自私,一點(diǎn)也不像在“禮儀之邦”的中國人。

  文明只差一步,只要沒有假文盲,中國的社會(huì)將會(huì)更進(jìn)一步。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 9

  今天,我看到一則漫畫。漫畫上有一個(gè)人在淘米,淘好后的水用來洗菜,然后再用水來洗拖把,最后用來沖馬桶。

  漫畫中的人十分的節(jié)約用水,節(jié)約是一種美德。

  我們的毛主席也是一個(gè)節(jié)約的人。他要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,意見睡衣竟然補(bǔ)了73次,穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪,降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉,水果。上世紀(jì)60年代,有一次他召開會(huì)議,到中午還沒有結(jié)束,他留大家吃飯,餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜,幾碟咸菜,主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

  看了這則漫畫,我十分慚愧。生活中,我不知道節(jié)約。我不是用小刀把橡皮擦切成碎末,就是把固體膠切掉。不知道珍惜爸媽用血汗錢掙來的學(xué)習(xí)用品。有一點(diǎn)點(diǎn)熱,我就開空調(diào),明明電風(fēng)扇就可以解決的,我卻偏要浪費(fèi)。

  從此,我要學(xué)會(huì)節(jié)約。如果我們每個(gè)人都浪費(fèi)的`話,地球資源也是有限的。如果有一天用完了,就是我們?nèi)祟悮缰畷r(shí)。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 10

  今天, 我看了一幅漫畫,名叫 文明——只差一步。它給了我深深的感觸。

  下面就讓我們看看這是一幅什么樣的吧!那天陽光明媚,小雪和小剛結(jié)伴一起回家,在路上兩人的歡聲笑語突然被打破了,路邊有個(gè)果皮箱旁有一堆臭氣熏天的垃圾。小剛氣憤地說:“誰怎么沒公德心呀?離果皮箱只有一步之遙,也不愿意扔進(jìn)去!”“是呀,連我們一年級(jí)的小學(xué)生都有保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園的`意識(shí)!毙⊙┥钣型械卣f。小雪和小剛?商量了一小會(huì)兒了以后,小雪和小剛馬上彎下腰把垃圾撿進(jìn)果皮箱里。小剛突然怔住了,心想:光這樣做還不能讓人們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,該怎么做呢?小剛眼?球一轉(zhuǎn)想到了一個(gè)絕佳的妙計(jì)。小剛立刻拿出了筆和紙趴在地上認(rèn)真的寫起字來。小雪在撿垃圾的過程發(fā)現(xiàn)了小剛并沒有在撿垃圾,而是趴在地上寫字。小雪不解地問:“小剛,你在那兒寫什么字呀?”小剛沒搭理,只管自己寫字,小雪無奈地?fù)u了搖頭轉(zhuǎn)過身繼續(xù)撿垃圾。小剛“刷刷刷”地把字寫好了。上面寫著“文明——只差一步”。小剛把紙條貼在了果皮箱上了。小雪驚訝地說:“哦,原來是這樣呀!”路過的人看了拍手稱贊。小雪和小剛羞澀地笑了。

  是呀,“文明——只差一步”我們只要向文明邁向一小步,就是向文明邁向一大步?

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 11

  同學(xué)們看過漫畫嗎?漫畫是一種十分有趣、幽默的圖畫,漫畫有時(shí)可以讓我們放聲大笑,十分有趣,有時(shí)又可以讓我們有所啟發(fā),頗有啟示的作用。那么就讓我們那么就讓我們看看下面這幅漫畫,說一說,看完后你想到了什么?

  在這幅漫畫中,可以看到一顆剛剛抽出枝丫的小樹苗,樹苗旁有一個(gè)人,坐在地上似乎悠然自得,他依著小樹苗,把小樹都?jí)簭澚,一個(gè)手拿鐵鍬和水壺的工人見到這個(gè)情景,走過去問他:“你干什么呢?”那人臉不紅心不跳,大言不慚地回答:“等著乘涼”。

  這幅漫畫,在讓我們會(huì)心一笑的同時(shí),也輕描淡寫地揭示了某些人可笑又可悲的舉動(dòng)——空想。

  我們身邊有沒有這樣的人呢?當(dāng)然有,有些人聲稱定要考上清華、北大,卻無所事事只會(huì)喊累,還裝模做樣地學(xué)習(xí),好像充滿斗志。有些人說定要找一份好工作,卻懶得連床都起不來,只能當(dāng)乞丐混日子,還說日子苦。這樣的`人很多。成功需要1%的靈感和99%的汗水,可見努力的重要。那些等天上掉餡餅的人,終究會(huì)一無所成。天下沒有免費(fèi)的午餐,我們一定要努力才可以成功!

  同學(xué)們,看了這幅漫畫,你有何感想?你又看過哪些有啟發(fā)的漫畫呢?一起說說吧!

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 12

  今天,我看了一幅漫畫。

  這幅漫畫上面畫了:一個(gè)伐木工人正在森林中砍樹,他的頭被畫成了一截木頭;一只啄木鳥正在用嘴啄它的頭,邊啄邊說:“這段木頭里一定有蟲!

  看完這篇漫畫,我覺得很氣憤。伐木工人的頭腦“朽木不可雕也”,食古不化,腦中只有利益,啄木鳥才會(huì)認(rèn)為他腦中有無知蟲、愚蠢蟲、貪婪蟲,所以才會(huì)飛來幫他啄“蟲”。要是這些蟲慢慢增多,說不定地球上的森林會(huì)被這些伐木工人全部砍伐完!伐木工人們不顧后果地亂砍樹,破壞了森林環(huán)境,腦中只想著賺錢盈利,根本沒想過自己的行為會(huì)給森林、甚至地球帶來危機(jī)!要知道“十年樹木,百年樹人”而砍下一棵樹只需30秒,真是暴殄天物!

  其實(shí),亂砍伐樹林的后果在生活中顯而易見。大量的森林消失,會(huì)導(dǎo)致水土流失,讓河床的淤泥增多,水位上升,造成洪水災(zāi)害。沒了森林,空氣中的污染物無法被有效凈化,空氣質(zhì)量就會(huì)下降。就像水源污染一樣,污染它的人也可能想:這些廢水就排在這里吧!別管環(huán)保的事,不妨礙生意就行。這些行為都是那些唯利是圖的.人所做出的,他們根本沒有想過自己的行為會(huì)造成什么!

  是啊,這段木頭里的蟲是無知、愚蠢和貪婪。這篇漫畫也是對(duì)那些只顧眼前,不顧后果,破壞環(huán)境的人一針見血的點(diǎn)評(píng)。希望那些人能早日認(rèn)識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤,不做利益的傀儡!

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 13

  在這個(gè)世界上,有許多故事令我受到啟示。而語文書上那短短的一幅漫畫,卻讓我受益匪淺。

  有一天,小x和小x放學(xué)一起回家。走出校園大門,走了一會(huì)兒,小x看到一個(gè)垃圾桶旁邊有許多垃圾,非常生氣地說:“現(xiàn)在的人是怎么回事?怎么一點(diǎn)道德觀都沒有呀!”小x答道:“是呀!現(xiàn)在有些人素質(zhì)很差,尊老愛幼不說,愛護(hù)環(huán)境這種小事都做不到,簡(jiǎn)直令人生氣!”突然,小x對(duì)小x說吧:“要不我去吧把這些垃圾撿起來仍進(jìn)垃圾桶里吧!”小x說:“嗯!好!”此時(shí),小x想道:如果我們撿一次垃圾,那么他們就丟一次,我得想一個(gè)更長(zhǎng)久的`辦法。忽然,小x靈機(jī)一動(dòng),放下書包,拿出一支筆和一張紙,工工整整地寫下幾個(gè)大字:文明——只差一步。就在這時(shí),小x也已經(jīng)把垃圾全部都扔進(jìn)了垃圾桶里,小x拿出雙面膠,在紙的背面貼上雙面膠,把表面上的膜撕掉,小x拍拍手,長(zhǎng)嘆了一聲,說道:“終于把垃圾全部扔進(jìn)垃圾桶里了。”還沒等小x緩過神來,小x就越過小x往垃圾桶那兒走去,小x還不知道小x要干什么,小x將那張寫著大字的紙小心翼翼地貼在了上邊。小x看到了,豎起大拇指,笑得嘴都合不攏,夸道:“小x,你真聰明,想出這種好辦法!”他們倆的所做所為被路人看到了,紛紛上前圍觀。有的豎起大拇指,有的笑得合不攏嘴,有的贊不絕口,小x和小x的心里比喝了蜜還要甜。

  就這樣一幅短短的漫畫,令我終生受益:我們要愛護(hù)環(huán)境,只要?jiǎng)趧?dòng)了,就會(huì)有收獲!

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 14

  晴天的午后,夏日的陽光如水般音符一樣燦爛地流動(dòng),天那么藍(lán),連一絲浮絮都沒有,像被過濾了一切雜色,瑰麗地熠熠發(fā)光。

  在這樣一個(gè)美好的下午。一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走在放學(xué)回家的路上。就在她離家不遠(yuǎn)的地方,“嗖”的一聲從空中飄來一個(gè)不明飛行物,“砰”的一聲落在了垃圾桶旁邊,把小女孩嚇得目瞪口呆!皨寢屚吨辛藛?”一個(gè)稚嫩的'聲音從樓上傳出來。

  小女孩皺著眉頭來到了垃圾桶旁,她發(fā)現(xiàn)垃圾桶內(nèi)空空如也,垃圾桶外五顏六色的垃圾“堆積如山,”旁邊的樹上還掛著幾個(gè)彩色的“小旗”。

  小女孩皺著眉頭彎下腰,一點(diǎn)一點(diǎn)地拾起地上的垃圾,將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶!澳阍谧鍪裁?”一個(gè)洪亮的聲音響起,小女孩抬頭看見她的同學(xué)小強(qiáng)站在面前詫異地看著她。小女孩說明了原因!白屛襾韼椭惆!”小強(qiáng)堅(jiān)定地說。經(jīng)過他們倆地奮斗,垃圾都回家了。垃圾桶張著大嘴說:“我終于吃飽了。”

  小女孩和小強(qiáng)相視而笑。這時(shí)小強(qiáng)從書包里拿出了紙和筆卸了幾個(gè)大字--文明只差一步,貼在垃圾桶上。

  這個(gè)故事雖然只是來自一組看似簡(jiǎn)單餓漫畫,卻引起了我的思考。這組漫畫通過生活中一件平凡的小事譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人,同時(shí)還提醒人們要講文明,不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 15

  漫畫是由夸張,搞笑組成的,但課文上的漫畫卻讓我深刻不已。

  一天,長(zhǎng)著一個(gè)木頭腦袋的伐木工人扛著斧頭去山上砍樹,咔咔的聲音引來了一只啄木鳥。啄木鳥心里想:這段木頭里一定有便從伐木工人的頭上啄去。

  看完這漫畫,我的心久久不能平靜,難道人類的`腦子真的長(zhǎng)蟲嗎?我想這蟲一定是思想上的蟲,是貪婪,自私的蟲,是破壞環(huán)境的蟲。我們?nèi)鄙侪h(huán)境意識(shí),所以會(huì)亂砍樹木,亂排放污水,亂扔垃圾等破壞環(huán)境的現(xiàn)象,因此,我們要保護(hù)自然環(huán)境,不讓參天大樹轟的被倒,黃河斷流,羅布泊干涸,一些大江大河污染這些事實(shí)告訴我們,環(huán)境遭到破壞帶來的嚴(yán)重后果。

  我有過這個(gè)經(jīng)歷:上次,一位同學(xué)將還未寫過的紙捏成一團(tuán)當(dāng)手榴彈扔到別的人上,然后又來回扔,要知道,造紙廠的紙需要多少經(jīng)歷和多少樹木呀。

  所以,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,讓明天的家園更美好。因?yàn)橹挥形覀児餐袆?dòng)起來,一起來珍惜愛護(hù)有限的自然資源,不破壞,不毀壞這綠色的家園。請(qǐng)記。荷拼厍蚓褪巧拼约海鹊厍蚓褪钦任磥。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 16

  今天上課時(shí),王老師給我們看了一幅,非常有意思。

  漫畫講的是兩只身高、大小、輕重都一樣的小狗,有一天他們?nèi)フ展R。一只小狗照了凸面鏡,發(fā)現(xiàn)自己非常高大強(qiáng)壯,另外一只小狗照了凹面鏡,發(fā)現(xiàn)自己非常矮小瘦弱。有一次,兩只狗再次相遇,“強(qiáng)壯”的狗趾高氣揚(yáng),下巴都要快抬到天上去了;而那只“瘦弱”的狗卻垂頭喪氣,沒精打采。

  那只照了凸面鏡的小狗看到自己高大強(qiáng)壯的`身體后,覺得自己與生俱來比別人厲害,在這種自我暗示下它變得越來越自信。而那只在凹面鏡中看到自己“瘦弱”形象的小狗則受到不小的打擊,覺得自己處處不如別人,變得越來越自卑。

  在中的我,也是一樣。當(dāng)我取得一些好的成績(jī)時(shí),受到了老師的表揚(yáng),的肯定,的贊許,我就像照了凸面鏡的小狗一樣,頓時(shí)充滿了自信,也會(huì)出現(xiàn)一些自滿,仿佛此刻自己就是上最厲害的人。但當(dāng)我犯了錯(cuò)誤受到時(shí),我就像照了凹面鏡的小狗一樣,瞬間像泄了氣的皮球,受到了沉重的打擊,有時(shí)候我連續(xù)好幾天都垂頭喪氣,沒精打采。

  生活學(xué)習(xí)中,我還是那個(gè)我,變化的是像凹凸透鏡般的評(píng)價(jià)。一個(gè)小小的評(píng)價(jià)就了內(nèi)心中自己的認(rèn)可。所以我們要以正確的眼光看待自己,更不要做那個(gè)“哈哈鏡”,隨意片面地評(píng)價(jià)別人。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 17

  今天,我在書上看到了一副寓意深刻的漫畫。

  一天,天氣晴朗,小明和小紅在放學(xué)回家的路上看到了路旁有一個(gè)垃圾箱,垃圾箱的旁邊堆滿了垃圾,蒼蠅嗡嗡的亂飛,臭氣熏天。同學(xué)們看到都繞著跑開了。“我們把地上的垃圾收拾起來放到垃圾桶里吧?”小紅乞求的看著小明!昂醚剑 笨伤麄儹h(huán)顧一周也沒發(fā)現(xiàn)可以利用的工具。難聞的氣味熏得他們只想吐,顧不了那么多了,他們挽起自己的袖子用手把地上的垃圾一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的丟進(jìn)了垃圾桶。雖然累的.滿頭大汗,可他們心里美滋滋的!斑少了點(diǎn)什么東西?”這時(shí)小明從書包里拿出了筆和紙,在紙上寫下了“文明,只差一步”貼在了垃圾桶的醒目處。路過的行人看到這一切,向他們豎起了大拇指,小紅和小明紅著臉笑了。做好這一切,他們背起自己的書包高高興興的回家了。

  通過這幅漫畫我受到深深地教育,明白了保護(hù)環(huán)境,其實(shí)和我們每一個(gè)人息息相關(guān),有時(shí)一個(gè)微小的舉動(dòng)就是我們?cè)诒Wo(hù)自然環(huán)境。讓我們攜起手來,為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們美麗的家園兒。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 18

  文盲,就是不識(shí)字,不懂學(xué)問的人。如今文盲難以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)有立足之地,可有些人本不是文盲,卻甘愿做文盲。

  母子上車處,一個(gè)個(gè)大男人手插著兜,挺起胸膛,臉不紅心不跳的像大丈夫一般站在那。欄桿外,一個(gè)女人吃力地抱著孩子可憐巴巴地盯著欄桿里那些身高體重的男人看,可那些男人就像文盲一樣,在眾目睽睽下“穩(wěn)如泰山”,即使告示牌上清清楚楚地寫著“母子上車處”,他們也絕不動(dòng)一下身。

  其實(shí)在生活中,類似的“假文盲”比比皆是。例如,公交車上有很多老弱病殘專座,可上車的老弱病殘連座位的.邊兒都碰不到,因?yàn)樯厦孀龅萌菏悄贻p力壯的人,他們對(duì)那些真正不方便的人熟視無睹。又比如一塊地毯似的綠色草坪上,明明立著“禁止踩踏草坪”的牌子,但一眼望去,不還是有許多人在草坪上玩耍、奔跑?再說,一些公共場(chǎng)合的墻上明明掛著“禁止吸煙"的指示牌?善行┎蛔月傻娜烁试缸鑫拿ぃz毫不顧忌別人的感受。

  他們?yōu)槭裁匆@么做呢?沒錯(cuò),因?yàn)樽运,他們光想著自己方便,哪怕是違規(guī)、犯法,也要去做。他們假裝不識(shí)字,借著文盲的名義,占別人的便宜,給社會(huì)帶來極大的危害。

  如果社會(huì)上的人再不提高公德心,那就會(huì)出現(xiàn)更多的假文盲。但愿假文盲在生活中成為一道并不亮麗的風(fēng)景線,在新世紀(jì)中可以絕跡。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 19

  今天我翻開書看到了一幅有趣的漫畫圖,這一幅漫畫給了我一個(gè)啟示。

  這幅漫畫主要講了小紅和小明放學(xué)回家的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁邊有一堆垃圾,他們兩個(gè)想了一好辦法,小紅打掃垃圾,小明寫“文明——只差一步”。讓大家不要亂扔垃圾,他們兩個(gè)看了看,笑著走了。

  這是,我想起了我又一次亂扔垃圾。那一天,我和媽媽出去玩,媽媽給我買了一包餅干,我一路上吃完了。當(dāng)時(shí),我想有沒人看見我,隨手把垃圾袋扔個(gè)地方吧。于是,我準(zhǔn)備扔掉垃圾,可是,我看見了垃圾箱,就沒多想去走那兩步,扔掉就走了。媽媽看見了說:“你怎么能往路邊上扔垃圾呢?”我說:“反正又沒人看見,隨隨便便扔了就行!眿寢層终f:“如果,你在學(xué)校打掃衛(wèi)生,看見垃圾一次比一次多,你心里是怎么想的!蔽蚁肫鹆苏Z文書上的`那一幅漫畫上哪小紅和小明他(她)們兩個(gè)做的,趕緊把垃圾撿起來,扔進(jìn)了垃圾桶。媽媽看見了,對(duì)我笑了笑。我們回家了。一路上,我老想著“文明——只差一步”這句話。

  這件事,讓我很難忘記,當(dāng)初那個(gè)垃圾袋,我應(yīng)該立刻扔進(jìn)垃圾箱。從此以后,我終于明白了這幅漫畫的含義,我們不要亂丟垃圾。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 20

  漫畫能讓我們會(huì)心一笑,也會(huì)讓我們有所思考。今日,我看完漫畫《勞動(dòng)》,才明白此話的含義。

  這幅漫畫的內(nèi)容十分簡(jiǎn)單。父親拉著孩子去看阿姨、叔叔、奶奶的勞動(dòng)。父親邊讓孩子看他們勞動(dòng),邊指著他們,說他們勞動(dòng)的臟、苦、熱。只見,那位阿姨戴著口罩,清理著地上臭氣撲鼻的垃圾。那位叔叔頭頂安全帽,拿著一把錘頭。他無力地砌著眼前那面尚未砌完的墻。那位奶奶頭頂烈日,身著布衣。她氣喘吁吁地鋤著地?赐辏赣H便讓孩子好好學(xué)習(xí),不要再干家務(wù)了。

  在畫中,父親的做法有著很大的錯(cuò)誤。從中可說明有些人認(rèn)為腦力勞動(dòng)比體力勞動(dòng)高貴,覺得體力勞動(dòng)是很低賤的。

  在生活中,這種高低等級(jí)分明的人不是有很多嗎?可他們卻沒有想過如果沒有體力勞動(dòng)者,生活會(huì)怎么樣。如果沒有了清潔工,馬路就不會(huì)如此干凈,而是臟亂至極。人們走在馬路上,一股股垃圾的臭味便會(huì)撲面而來。如果沒有農(nóng)民,桌上就不會(huì)有如此多的美食了。桌上可能什么都沒有,人人飽受饑餓的痛苦。不消幾年,人類可能會(huì)因解決不了食物問題,而在世上滅亡。

  這種人看似和藹可親,實(shí)際是貴賤分明的`可恥之人。我們絕對(duì)不能做貴賤分明的可恥之人,而是要做認(rèn)為人人平等的人。這就是我看完漫畫《勞動(dòng)》而感到的啟發(fā)。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 21

  最近,我看到了一副內(nèi)容簡(jiǎn)單的漫畫,但它卻使我陷入深思。

  漫畫里有兩個(gè)人,分別是一個(gè)孩子和他的父親。他們正從書店里走出來,其中父親手里夾了一本書,一邊推著孩子走,一邊急匆匆的說:“快點(diǎn)離開這兒,這本書他們忘算錢了!焙⒆踊仡^看著書店,神態(tài)有些緊張和不知所措。而父親卻一臉事不關(guān)己的樣子,頭也不回地趕出書店。更可笑的是,他手中的那本書名叫《孩子偷了東西怎么辦?》。父親偷了書,竟然還希望通過書本教育孩子做一個(gè)品德高尚,不偷竊的人,著實(shí)癡人說夢(mèng)!

  我們?cè)谏钪,又何嘗沒有這樣的家長(zhǎng)呢?他們希望孩子誠實(shí),自己卻又干出許多偷雞摸狗的事情,為他們樹立不好的榜樣。這使我想起了《曾子殺豬》這個(gè)小故事:曾子的.妻子為了不讓孩子鬧,答應(yīng)他等她從集市回來后,給他殺豬吃。而當(dāng)她從集市回來,曾子準(zhǔn)備殺豬時(shí),妻子卻攔住了曾子說:”你還真殺豬呀!我這么說只是為了不讓孩子鬧,并沒有真的要?dú)⒇i!翱稍訁s一臉嚴(yán)肅的說:”孩子的教育從家長(zhǎng)開始,如果你現(xiàn)在欺騙他,他以后也會(huì)撒謊,養(yǎng)成不好的習(xí)慣,甚至?xí)谴蟮湣!罢f著,他殺了豬給孩子吃。

  這也使我們明白了要想孩子做一個(gè)誠實(shí)的人,需要先在他心中樹立一個(gè)良好的榜樣,不要像漫畫中的父親和曾子的妻子那樣,而是要學(xué)習(xí)曾子,帶頭做一個(gè)誠實(shí)的人,畢竟父母的言傳身教比簡(jiǎn)單的語言上的教誨更有力量!

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 22

  瑟瑟的寒風(fēng)在街上呼呼的刮過,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下,整個(gè)世界似乎成了大冰箱。

  我站在車站的“普通上車處”,看見不遠(yuǎn)處立著一塊牌子,上面標(biāo)著五個(gè)鮮紅的.大字“母子上車處”,可在母子上車處的兩個(gè)欄桿間,卻站著四個(gè)大叔。

  第一個(gè)大叔披著一件大衣,穿著一雙黑的發(fā)亮的皮鞋,一看就是個(gè)大老板,對(duì)邊上那位婦女視而不見;第二個(gè)人像是個(gè)退伍軍人,身穿綠色軍裝,戴著軍帽;第三個(gè)人裹著一件棉襖,戴著一副眼鏡;第三個(gè)戴著一個(gè)口罩,好像是個(gè)醫(yī)生。都是有文化的樣子,他們并不像是文盲,卻一個(gè)個(gè)的都微閉著雙眼,裝作看不見。

  我猜,他們都在想:“你都為社會(huì)貢獻(xiàn)了這么多,也應(yīng)該享受這個(gè)待遇,沒有什么大不了的!毕胫,他們就心安理得地排在了“母子上車處”的隊(duì)伍里。

  他們的行為讓我想起了平時(shí)我們身邊的事。比如:在“禁止坐人”的標(biāo)牌下還坐著人;在“禁止丟垃圾“的牌子旁,垃圾卻遍地都是......明知故盲的人就在我們身邊。

  這些假文盲真是太可惡了。他們不僅沒有同情心、冷可無情,還自私自利。他們自認(rèn)為是很小的事情,就足以可以體現(xiàn)他們卑劣的品質(zhì)。

  他們就是為了自己可以占到一點(diǎn)小便宜,而舍去自己的身份,假扮成不識(shí)一個(gè)字的文盲。他們不是沒文化,而是沒有公德心。

  “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”要做一個(gè)富有公德心的人!

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 23

  一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日車站,車站的候車室中,立著一塊十分醒目的標(biāo)牌,“母子上車處”五個(gè)大字格外耀眼,可牌子下面,卻占著四個(gè)身材魁梧的大男人,他們一個(gè)個(gè)面無表情,那牌子旁邊還站著一位頭包圍巾,身材矮小,身上都發(fā)著抖,看起來弱不禁風(fēng)的婦女,她抱著一個(gè)一邊搓著稚嫩小手還一邊哈著熱氣的孩子,她們用疑惑的目光看著眼前的四個(gè)大男人。站在最前面的那個(gè),雙手插在自己的大衣口袋里,看起來一副悠閑的樣子,緊接著便是一位身子高大,精精神神,站在那里一動(dòng)不動(dòng),第三位鼻梁上架著一副金絲眼鏡,看起來很有學(xué)問,知識(shí)淵博,最后一位文質(zhì)彬彬,儀表堂堂,帶著口罩,遮住了自己的臉面。他們似乎對(duì)這塊醒目的牌子視而不見,對(duì)寒風(fēng)中的那對(duì)母子也視而不見。因?yàn)樗麄兊拿抟孪褚欢潞駥?shí)的墻,擋住了寒風(fēng),也擋住了他們的眼睛。

  難道他們是真的不識(shí)字嗎?不,不是的。他們只為了自己的利益,不為別人著想。

  社會(huì)上還有許多這樣的人:在公共場(chǎng)所里、車廂內(nèi)都有醒目的.“禁止吸煙”的標(biāo)語,卻仍然有不少煙民旁若無人地吞云吐霧,圖書館里明明寫著“禁止大聲喧嘩”的警示語,卻還是有人在嘻笑打鬧,在公園里、草坪上處處有著“小草青青,腳下留情”這些標(biāo)牌,卻還是有人厚著臉皮把他的腳印留在草坪上。

  如果每個(gè)人都能做到講文明,懂禮貌,不那么自私,那么我們身邊就會(huì)少一些這樣的事情,其實(shí)文明離人們僅有一步之遙,一臂之長(zhǎng),一念之差。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 24

  以前,我對(duì)扔垃圾的方式從不講究,都是一有垃圾就隨手一扔。因?yàn)槲艺J(rèn)為這都是一些微不足道的小事,是可以忽略不計(jì)的。但是自從看了一則漫畫后,我改變了對(duì)這件“小事”的看法。

  在一個(gè)炎熱的下午,小明和小紅一起開開心心地走在回家路上。他們一蹦一跳地,嘴里還不時(shí)哼著小曲呢!突然,這一幕讓他們的心情來了一個(gè)“180”度大轉(zhuǎn)變:只見路邊的一個(gè)垃圾桶周圍撒滿垃圾,還有一個(gè)香蕉皮掛在桶口呢!蒼蠅蚊子不停地在垃圾上不停地飛來飛去。

  小紅看見這情景,可生氣了!只見她不吝惜自己白凈的小手,沒嫌棄垃圾的骯臟,不顧及自己的新連衣裙,更不管可惡的蒼蠅蚊子的攻擊,徑直走到垃圾桶邊,彎下腰,抓起大塊的果皮紙屑,快速地扔入垃圾桶里,細(xì)小的還用手抹攏后一點(diǎn)一點(diǎn)地捧進(jìn)去。

  看著這一幕,站在一旁的小明靈機(jī)一動(dòng),從書包里拿出筆和紙,寫起東西來。待小紅把垃圾全部裝進(jìn)垃圾桶后,小明也將一張紙貼在桶上,上面寫著六個(gè)字:文明——只差一步。過路的人都點(diǎn)頭稱贊,夸他們是“文明小衛(wèi)士”呢;還有的人把這些字寫在旗子上,在全城進(jìn)行游行活動(dòng),讓全城的人都行動(dòng)起來!

  這兩個(gè)小主人公的行為讓我感到由衷的贊嘆,他們的舉動(dòng)真不一般。面對(duì)令人惡心的垃圾,他們毫無懼色,直接用手撿起,絲毫也沒有嫌棄的'表現(xiàn)。他們用行動(dòng)維護(hù)環(huán)境的清潔,也告訴世上的所有人:環(huán)境保護(hù)是靠大家積極行動(dòng)的。只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來,合力創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 25

  文明,大家對(duì)這個(gè)詞應(yīng)該都不陌生,懂文明、講禮貌體現(xiàn)了一個(gè)人的道德素質(zhì)。

  我看到過這樣一組漫畫——它講述了一個(gè)關(guān)于文明的故事。

  一天放學(xué),東東和茜茜結(jié)伴回家。路上,他們看見了一個(gè)垃圾桶,整個(gè)垃圾桶的內(nèi)部保持得十分“整潔”,除了掛在桶邊緣的一個(gè)香蕉皮,幾乎沒有垃圾。而桶的周圍卻不忍直視,周圍的的垃圾堆成了“小山”,發(fā)出一陣陣惡臭,兩人不由得皺起眉頭,茜茜實(shí)在是看不下去了,立刻彎腰,抬起手,將垃圾送回“家”里。看東東還站在那里,茜茜趕忙叫道:“快來幫忙啊,你那樣呆呆的站在那里有什么用?”“你那樣治標(biāo)不治本,我在想辦法呢!睎|東眼睛一閃,想到了一個(gè)好辦法,在白紙上寫下“文明——只差一步,”幾個(gè)大字,接著茜茜又一刻不地?fù)炖?/p>

  ”文明只差一步“。是。≡S多人并不是沒有這樣的'意識(shí),可人人往往圖省事,圖方便而讓城市失去了一處美麗,讓老鼠又多了一寸生布存的地方。如果我們也像東東和茜茜那樣向前走那么一小步,就可以保持一座城市應(yīng)有的美麗面貌,樂何不做呢??jī)H僅一小步,這是很容易的吧,可還是有人做不到,是不會(huì)嗎?

  文明并非遙不可及,做一個(gè)文明人,也許你只要向前走一小步,可以改變的人生。如果人人走一小步,那我們的社會(huì)就能向前邁進(jìn)一大步!

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 26

  漫畫,用詼諧生動(dòng)的圖片給人很深的啟發(fā),在讀了這張《假文盲》后,我也有了很深的感觸。

  畫面上是一個(gè)冬天里的公交站內(nèi),立著一塊醒目的牌子,上面寫著:母子上車處。但牌子下面站著的確是四個(gè)昂首挺胸的大男人,真正的母子卻被擠出了這里。

  那四個(gè)男人,第一個(gè)像是個(gè)干部,只見他雙手插在褲袋里,好一副神氣的樣子,第二個(gè)人個(gè)子,很高穿著軍醫(yī),說不定還真是個(gè)退伍軍人呢!第三個(gè)帶著金絲眼鏡,是個(gè)知識(shí)分子,而第四個(gè)人,則帶了張大口罩。很明顯,他是個(gè)大夫,這些“文盲”全都大搖大擺地站在母子上車處,臉上毫無愧色。

  這幅漫畫意味深長(zhǎng),給了我很深的感觸,這些人一個(gè)個(gè)穿著體面,決不是文盲,而他們?nèi)笔У腵公德心卻使他們變成了假文盲。從他們那悠然自得的表情和動(dòng)作上看,他們并沒有什么急事。只是為了貪圖一時(shí)的方便,也許在這之后,他們還會(huì)繼續(xù)這樣厚無顏恥的裝文盲。如果所有人都這樣那這個(gè)社會(huì)不就亂套了嗎?

  這一幅漫畫也使我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活:比如在公園的茵茵草地上,立著一個(gè)“愛護(hù)草坪”的牌子,但依然有很多人在草坪上玩耍,甚至還有一些沒有公德心的人直接一腳把牌子踩扁了。再比如,醫(yī)院里到處打著“禁止吸煙”的牌子,而有的人為了方便,無視那塊牌子。這樣的人在生活中比比皆是。

  文盲是可憐的,因?yàn)樗麄儾荒芨玫恼J(rèn)識(shí)這個(gè)世界。而假文盲卻是可恥的,因?yàn)樗麄冇绊懙搅宋覀兊恼I。我們不做文盲,更不做假文?讓這個(gè)世界多一份愛!

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 27

  今天我在網(wǎng)上看到一幅漫畫,叫《想象作文》,這幅漫畫讓我深有感觸。

  這幅漫畫畫的是一個(gè)學(xué)生正要寫一篇參觀動(dòng)物園的作文,但是他的家庭作業(yè)太多了,沒有空余的時(shí)間去動(dòng)物園,于是他的父母就想出了一個(gè)絕妙的辦法:媽媽學(xué)著孔雀的樣子,彎著腰,一搖一擺地在房間中走來走去;他的`爸爸學(xué)著猴子的樣子,抓耳撓腮地蹦來蹦去……學(xué)生按照爸爸媽媽的樣子來寫動(dòng)物,這可真是想象作文。

  剛看到這幅漫畫時(shí)覺得好笑,但是后來才發(fā)現(xiàn)它諷刺了一種現(xiàn)象。現(xiàn)在的家長(zhǎng)望子成龍,望女成鳳,給孩子安排了太多的補(bǔ)習(xí)作業(yè),而忽視了讓孩子親身去體驗(yàn)生活。

  在我們生活中,也常常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。有一次學(xué)校作文是讓我們寫包餃子的過程,但是我家庭作業(yè)太多了,沒有時(shí)間包餃子,于是媽媽幫我想出了一個(gè)辦法,就是讓我上網(wǎng)去看別人包餃子的視頻,然后就按照視頻上的寫。我只好按照她說的去做,最后作文雖然寫好了,但是我卻沒有感受到包餃子的感覺,更沒有成就感,這樣和漫畫《想象作文》有什么區(qū)別呢?

  這幅漫畫反映了現(xiàn)在許多學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)負(fù)擔(dān)太重而缺少體驗(yàn)生活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行”。只有親自去體驗(yàn),才會(huì)有真正的收獲,所以請(qǐng)你們給孩子“減負(fù)”吧,讓他們有更多的時(shí)間去體驗(yàn)生活、感受生活!

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 28

  大家眼里的文盲是什么樣子的呢?今天我就看到了一幅關(guān)于“文盲”的漫畫。

  在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,公交車站旁立了一個(gè)格外顯眼的牌子,上面寫著:母子上車處。然而在牌子下方的通道,卻站著四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人,還有被男人們擠到旁邊的'一對(duì)弱不禁風(fēng)的母子。

  站在上車處的四個(gè)男人中第一個(gè)人,他穿著大衣、瞇著眼睛,看起來像是當(dāng)?shù)氐墓賳T,但卻對(duì)自己只有一拳之隔的標(biāo)志牌視而不見;第二個(gè)男人應(yīng)該是做生意的商人,他也和第一個(gè)人一樣熟視無睹;第三個(gè)人戴著一副眼鏡,或許他是一位知識(shí)淵博的教師;第四個(gè)人戴著口罩,懶散地注視著前方,好像在說:“我就是應(yīng)該站在這個(gè)位置。”被擠到旁邊的母子用詫異的眼神看著他們,母子倆穿得都很單薄,和男人們行程鮮明的對(duì)比。

  這四個(gè)厚顏無恥的男人什么時(shí)候才能懂得尊老愛幼的道理呢?中國是一個(gè)禮儀之邦,一個(gè)中國人應(yīng)該在任何地方都為他人著想,而不是為了自己的利益著想。希望每個(gè)人都遵守社會(huì)公德,讓文明之花遍地開放。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 29

  今天,我看了一幅華君武畫的——《假》。

  假文盲畫的是一個(gè)農(nóng)村婦女抱著一個(gè)一兩歲的小孩站在母子上車處旁邊,而母子上車處站著四個(gè)大男人。第一個(gè)矮矮的男人穿著紅色大衣,頭上戴了一頂帽子,第二個(gè)高高的男人戴著一副墨鏡,時(shí)不時(shí)看向車站,不想錯(cuò)過火車,第三個(gè)是一個(gè)光頭,穿著綠色的襯衫,第四個(gè)假裝在低頭玩手機(jī)。旁邊的`人議論紛紛,那四個(gè)人最終臉紅地離開了母子上車處。

  看完了漫畫,我心想:這幅漫畫諷刺了社會(huì)上的那些自私的假文盲。他們只顧自己的利益,而不顧他人的。

  在我們的中,也有不少假文盲。

  有一次,帶我去玩,草地上豎著一塊告示牌,上面寫著:青青小草,請(qǐng)勿踐踏?蛇是有許多“文盲”在上面嬉笑玩耍,踩踏小草。

  記得還有一次,我在看書,墻上貼著一張紙,紙上有一行字:請(qǐng)勿大聲喧嘩。盡管這樣,還是有人大聲說話、談笑。

  我還想到了以前自己的行為。那是一次坐公交的經(jīng)歷,公交車上除了老幼病殘?jiān)械膶S米渌紳M了,我不想站著,所以坐上了老幼病殘?jiān)袑W,有老人上車也沒讓座,F(xiàn)在想想,我和那些假文盲一樣,只顧自己的利益!

  社會(huì)上有許多這樣的假文盲,所以我呼吁大家不要只顧自己的利益,而不管別人的感受,不做假文盲,爭(zhēng)做文明人。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 30

  漫畫,一種幽默而又帶有諷刺的圖畫,就比如華君吾先生的《假文盲》。

  《假文盲》這幅漫畫中,有一塊醒目的告示牌,告示牌上寫著“母子乘車處”五個(gè)大字,但這里站的卻不是母子,而是一群年輕力壯、虎背熊腰的男人,雖然一位抱著孩子的母親站在一旁,但他們卻視若無睹,不屑一顧?吹竭@里我不禁攥緊拳頭,氣憤起來。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,也有許多這樣的人,比如在公交車上,一些高大強(qiáng)壯的年輕人安心地坐在殘障座位上,那些老、弱、病、殘、孕的.人們卻在肩碰著肩,腳碰著腳的車?yán)飺u搖晃晃地站著,他們卻視而不見,心安理得地坐在那里。國家想盡一切辦法“除掉”文盲,現(xiàn)在社會(huì)還有假文盲在“撿便宜”,霸占那些專門為困難家庭,殘疾人士們提供的福利待遇,想到這我仿佛看到那些人丑惡的嘴臉,仿佛看到他們可惡的行為,心中便覺得不恥。這也側(cè)面反映出國家對(duì)這方面的管理不嚴(yán),這樣就放任了他們的可恥行為。

  所以我建議國家能對(duì)這方面的管理重視一點(diǎn),不要再讓那些人更加放肆。等我將來長(zhǎng)大了,有能力的時(shí)候,我一定要狠狠地打擊這些假文盲,還那些需要幫助的人一片美好,不再讓假文盲橫行霸道。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 31

  我很喜歡看漫畫,看過許多漫畫。其中,《文明——只差一步》這幅漫畫給我?guī)砹伺c眾不同的啟示。

  這幅漫畫講的是:兩個(gè)小朋友看見了垃圾桶旁有一些垃圾,其中一個(gè)小朋友把這些垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶里,另一個(gè)小朋友拿起一張紙上面寫著“文明——只差一步"后,把這張紙貼到垃圾桶上。

  看了這幅漫畫后,我的腦海里第一個(gè)閃現(xiàn)的念頭是:我們班的垃圾桶。我們班的`垃圾桶每天一放學(xué),垃圾桶旁總會(huì)有許多小碎片、紙……所以,管垃圾桶的同學(xué)每天不知要像清潔工一樣,彎下多少次腰,撿起多少垃圾放到垃圾桶里。同學(xué)們,你們是否有想過?每當(dāng)你們準(zhǔn)確無誤地把垃圾扔到垃圾桶里時(shí),管理垃圾的同學(xué)就可以少彎一次腰,少撿一次垃圾。假如你們只用一天的時(shí)間,去體驗(yàn)一下清潔工叔叔阿姨的工作,你們就知道當(dāng)清潔工是有多么辛苦了。我們應(yīng)該都聽說過:“垃圾不落地,地球更美麗!边@句話中我們可以知道:只要我們少扔一次垃圾,地球就會(huì)更美麗一些。

  你們有沒有想過,如果我們?nèi)巳硕纪厣先永。過了不久,地球就會(huì)成垃圾山。假如沒有環(huán)衛(wèi)工人我們將生活在垃圾堆中。所以,我們不要再往地上扔垃圾了。

  這就是我從漫畫帶來的啟示。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 32

  “叮!富陽城東車站到了,下車請(qǐng)保管好隨身物品,請(qǐng)勿帶易燃易爆的物品上車。”車站的上車處排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。

  我站在車站旁,只見幾位身強(qiáng)力壯大男人排在母子上車處,一副若無其事的樣子,將一位抱著一個(gè)一歲孩子的'鄉(xiāng)下母親擠在一旁。我看著他們?nèi)滩蛔∠耄哼@幾個(gè)大男人,我看他們不是真文盲嗎,而是一群假文盲!我在一旁不禁暗暗嘲諷他們。

  只見領(lǐng)頭的男人,穿著一件大棉衣,一條西褲。手插在口袋里,一副悠然的樣子。從他的臉上完全看不出一丁點(diǎn)的羞愧。第二個(gè)男人像是從村里來了,閉著眼睛裝忙人,見母子上車處有人排隊(duì)也就排在那兒了。第3個(gè)人穿棉衣,戴一頂帽子,腳上的皮鞋擦的特亮眼戴一副眼鏡,像是一位富人。第4個(gè)人呢,也是最后一個(gè)人戴著口罩瞇著眼睛,穿一件毛領(lǐng)大衣,一旁的母子用敬意的眼神看著這幾位身強(qiáng)力壯的大男人。好像幾位大男人的臉上卻不見得一丁點(diǎn)的羞愧。

  生活中這樣的事不僅僅發(fā)生在車站的母子上車處,我們的身邊也有許許多多這樣的假文盲。

  如:在地鐵上,有時(shí)會(huì)看見有一些普通的人,坐在為殘疾人準(zhǔn)備的愛心座位上;公園里,分明寫著“小草可愛,請(qǐng)勿踩踏”,可總是會(huì)有游客假裝看不見告示,在草坪上奔跑、拍照;小河邊,告示上寫著“請(qǐng)勿戲水”,我們可以看見,但一些假文盲依然會(huì)在水中游泳。

  愿生活中我們身邊的人可以多一份愛心,少一些假文盲。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 33

  有這樣一幅漫畫:一天,小明和小紅走在放學(xué)回家的路上,小紅突然說:“咦?是什么東西這么臭啊?”,他們走近一看,原來是一些骯臟的垃圾地,它們亂七八糟地堆在地上,而沒有回到自己的家——垃圾桶。小紅一邊把垃圾放回桶里,一邊說:‘要是以后再有人亂丟垃圾怎么辦呢?’小明一拍腦瓜說:“有辦法了!我們可以做個(gè)警示牌”于是他們拿出筆來,認(rèn)認(rèn)真真地寫下了“文明——只差一步”,他們小心翼翼地把警示牌貼在垃圾桶上,兩個(gè)人欣慰地笑了。

  從這組漫畫里,我的了這樣的啟示:如果人人都能邁出文明的一小步,社會(huì)就會(huì)邁出文明的.一大步。但是為什么很多人都不能邁出這一小步呢?

  在我們的生活中,有很多這樣的小事,比如說,撿起身邊的垃圾,坐公交車要給老人讓坐,及時(shí)關(guān)緊水龍頭,節(jié)約糧食等等,這些不起眼的小事,積累起來就會(huì)變成大事:保護(hù)了環(huán)境,節(jié)約了能源的,積累了財(cái)富,我們的社會(huì)也會(huì)更加文明。

  我也要向漫畫里的小紅和小明學(xué)習(xí),從身邊的點(diǎn)滴小事做起,不僅要規(guī)范自己的文明行為,也要幫助身邊的人邁出文明的一小步,這樣我們的生活才會(huì)更加文明,更加美好!

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 34

  今天我在上網(wǎng)查閱資料時(shí)無意間看到了一幅漫畫,初看這幅漫畫時(shí),我捧腹大笑,但是仔細(xì)看這幅畫時(shí),我卻陷入了沉思……

  這幅漫畫畫著一個(gè)人坐在餐桌旁,手中拿著一份菜單,單子上寫著“紅燒貓頭鷹”“口味蛇”“瓦罐鷹”……在桌子旁有一大群田鼠,他們舉著一張紙,上面寫著:田鼠的感謝信。

  我忽然有些丈二和尚摸不著頭腦。漫畫家畫這幅漫畫有哪些含義呢?原來人類把田鼠們的天敵吃了,田鼠泛濫成災(zāi),過上了無憂無慮的生活,他們當(dāng)然要來感謝人類的“幫忙”了。

  看完了這幅漫畫,我的感觸非常深,漫畫家顯然運(yùn)用了夸張和擬人的手法,諷刺了人類為了口腹之欲不考慮生態(tài)平衡,獵殺田鼠的'天敵,使田鼠泛濫成災(zāi),最后造成糧食減產(chǎn),自食惡果。中國人講“民以食為天”,但“食”也要有個(gè)度,有的人喜歡吃野生動(dòng)物,所以有的人就鋌而走險(xiǎn),捕食野生動(dòng)物。這毫無疑問會(huì)破壞生態(tài)平衡,而且野生動(dòng)物身上帶有非常多病毒,人類吃了只能引“毒”上身。

  這幅漫畫發(fā)人深省,“沒買賣就沒傷害”,人類呀,請(qǐng)控制住你們那貪吃的嘴吧!

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 35

  有一天下午,我到圖書館里看書。剛走到門口就看到了我非常喜愛的書,名叫《父與子》。里面有一幅漫畫令我非常難忘:兒子偷拿了父親的錢去買零食,結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了,可是父親非但沒有批評(píng)他,而且還帶他到游樂園玩,兒子終于知道了自己的行為是錯(cuò)誤的,哭了起來。

  里面還有好多幅漫畫是我看到的,但難獨(dú)這幅漫畫令我印象深刻。父親用自己的寬容和愛感化了他的兒子,同時(shí)也感動(dòng)了我。

  還有一幅漫畫是在電視上看到的:在唐山大地震中,有一位父親不顧個(gè)人安危,直接沖到了他兒子的臥室,那是他的兒子已經(jīng)奄奄一息了。夫親沖進(jìn)去把他的兒子救了,但自己的左腿被從房頂上掉下來的'磚頭砸傷了,父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……

  讀了這兩幅漫畫,讓我知道了父愛的偉大和無私奉獻(xiàn)。人們都說母愛偉大,但人們卻一直沒有關(guān)注過一個(gè)默默無聞為自己無私奉獻(xiàn)的人—父親。他一直默默地守護(hù)著我們,他雖然不想母親那樣對(duì)我們無比關(guān)愛,但他卻非常和藹可親。

  從這兩幅漫畫我得到了一個(gè)啟示:母愛偉大,父愛更加偉大。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 36

  最近,我看了一幅漫畫,讓我受用不盡,漫畫主要講:故事中的一個(gè)小女孩,放學(xué)后,她和她的同學(xué),一起走回家,走到一條彎彎的小路時(shí),看見一個(gè)垃圾桶旁邊垃圾成山,而垃圾桶內(nèi)空空如也,小女孩嘆了口氣,準(zhǔn)備撿,她的同學(xué)撓了撓頭,從書包里拿出一張紙,用筆寫上“文明—只差一步”

  是啊,只要人們?cè)偻耙恍〔剑涂梢詼?zhǔn)確無誤的.把垃圾投入垃圾箱里,也許大家都認(rèn)為這不過只是一個(gè)皮毛小事。那可不是呀,實(shí)際上,這不但影響了環(huán)境的美觀,而且有可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖,疾病四處傳播……到最后,受害的還是我們自己!

  我不禁想起這樣一則新聞:去年”五·一“黃金周期間,被國人視為圣地的廣場(chǎng)日產(chǎn)垃圾19噸,7天就是133噸。環(huán)衛(wèi)工人說,如果不及時(shí)清理的話,廣場(chǎng)每天的垃圾將會(huì)淹沒腳裸!而且,垃圾中有60多萬口香糖殘?jiān)R黄托枰ㄙM(fèi)100秒的時(shí)間和1.10元人民幣。

  所以,希望大家不要亂扔圾,只要走一小步,就能保護(hù)地球的環(huán)境。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 37

  今天,我從語文書上看到一組真實(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活的漫畫,漫畫的題目是《文明——只差一步》?戳寺嫼,引起了我的深思,從中我也受到了啟發(fā)。

  這組漫畫的大概意思是:一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走在整潔的街道上,道邊有一個(gè)垃圾箱,垃圾箱周圍散落著一些又臟又亂垃圾。小女孩看到后連忙彎下腰把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱,小男孩則從書包中拿出一張干干凈凈的白紙,在上面寫下了幾個(gè)醒目的大字:文明——只差一步。小男孩把這張紙貼在垃圾箱上,小女孩沖他豎起了大拇指,他們倆都滿意的.笑了。

  我覺得這組漫畫特別貼近現(xiàn)實(shí)生活,并真實(shí)反映了現(xiàn)實(shí)生活中的一種不良現(xiàn)象。隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步,人類的文明也不斷進(jìn)步。人們已越來越認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類生活的重要性,我們周圍環(huán)境的好壞和我們的健康息息相關(guān)。在漫畫上我們也看得出,人們都知道垃圾要扔到垃圾箱里,只是做得不夠到位,他們只是拿著垃圾來到垃圾箱旁邊然后隨手一扔,結(jié)果是有的垃圾扔進(jìn)垃圾箱,有的垃圾卻散落在垃圾箱周圍,和整潔的街道極不相稱。其實(shí),把垃圾扔到垃圾箱里并不是一件很難的事,只要我們每一個(gè)人都能從我做起,細(xì)心一些,做得到位一些,這只是舉手之勞的事,可為什么整潔的街道上還會(huì)出現(xiàn)那不和諧的一角呢?那就是因?yàn)槲覀兯龅倪差了一點(diǎn)點(diǎn),離文明僅僅有一步之差。

  從這一組漫畫中,我也受到了啟發(fā),那就是我們無論做任何事情都要注重細(xì)節(jié),不出現(xiàn)一點(diǎn)一滴的疏漏,這樣才能把事情做得更完美。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 38

  今天,我看了一則漫畫,它告訴了我一個(gè)道理。我來給大家講講這則漫畫吧。

  它講的是:小紅和小明放學(xué)一起回家,他們每天一起上學(xué)放學(xué),是很好的朋友。

  有一次,他們放學(xué)回家時(shí),看到了一個(gè)垃圾桶,垃圾桶里面空空如也,而垃圾桶外面的垃圾堆成了小山。于是,小紅對(duì)小明說:“小明,我們幫環(huán)衛(wèi)工人收拾一下吧,環(huán)衛(wèi)工人很忙的,再說我們的作業(yè)又不多。”說罷,小紅就把手伸向了垃圾桶外面快堆成小山的'垃圾。小明看到小紅這樣做了,他本來想幫助小紅的,可是小明又想起了一個(gè)好點(diǎn)子。那就是把“文明-----只差一步”寫在一張紙上,然后,再用膠把它粘到垃圾桶的側(cè)面。

  小紅剛收拾完垃圾,小明也剛好寫完了字,然后,他們一起把這張紙粘到了垃圾桶的側(cè)面。

  這則漫畫告訴我們,我們要講公德,不能亂扔垃圾,更不能扔到垃圾桶外面。如果扔到垃圾桶外面,不僅影響了城市美觀,還可以讓細(xì)菌大量繁殖,這最終受害的還是我們自己啊。

  其實(shí),做到文明并不難,我們只要再向前走一步,僅僅一步,就可以做到文明。

  讓我們一起做到文明吧。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 39

  容易,但卻給了我非常大的震驚。

  漫畫內(nèi)容是如此的:一個(gè)小孩走在回家的路上,有好多只手正抓著補(bǔ)習(xí)班的作業(yè),籃球、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、語文作業(yè)等等,小孩累得滿頭大汗,拖著疲憊的身軀走向前方,他的眼里全是“作業(yè)”。

  第一眼看見時(shí),我禁不住哈哈大笑起來,小孩子的手可真多呀!可笑了一會(huì)兒我便笑不出來了,我一下子陷入沉思。小孩子真的有這么多手嗎?顯然漫畫家用夸張的手法諷刺了一些家長(zhǎng)給小孩布置那樣多作業(yè),報(bào)那樣多補(bǔ)習(xí)班。對(duì)于小孩來講他們的快樂童年生活便被家長(zhǎng)們剝奪了,等待他們的卻是一大堆的作業(yè)和毫無快樂而言的童年。

  在大家的日常,雖然沒“千手學(xué)生”,可卻有同樣可憐的小孩。有一次我走在回家的路上,看見一個(gè)小孩低著頭背著一個(gè)大書包。里面的書都把書包給撐破了,他的母親還在后面使勁地罵著他,說:“報(bào)那樣多補(bǔ)習(xí)班都不見成效,學(xué)習(xí)還是那樣差,我的辛苦你看得見嗎?”小孩走在前面任憑母親如何罵都一聲不吭,邁著沉重的步子走向前方……

  看著小孩離去的背影,我想:他肯定有做不完的作業(yè)和上不完的`補(bǔ)習(xí)班,他太可憐了!是呀,在大家日常有非常多如此的人,我想對(duì)家長(zhǎng)們說:“你們?cè)摻o小孩減輕負(fù)擔(dān)了,不要讓小孩們失去整個(gè)開心的童年。只有沒完沒了的作業(yè),沒快樂純真的童年,難道不可悲嗎?”

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 40

  在一個(gè)夕陽如血的停晚,喬尼和一一在回家的路上,為了快點(diǎn)回家寫完作業(yè)能早點(diǎn)兒出去玩,所以他們就走了公園的近道,走在那條鳥語花香的櫻花小道上時(shí),他們看見了一樣與四周的`景色形成巨大對(duì)比的東西——一個(gè)垃圾桶,那個(gè)垃圾桶旁有許多亂糟糟的、臭哄哄的垃圾,一地都是,讓人看了就想嘔吐。

  喬尼和一一看了之后,一一馬上有了反應(yīng),從書包里掏出回家準(zhǔn)備做手工的手套,捧著垃圾送入垃圾桶里,喬尼說:“喲!我心靈手巧的姐姐也會(huì)做這種事呀!”說:“哼,就知道說風(fēng)涼話,還不過來幫忙!”喬尼卻一動(dòng)不動(dòng),他說:“我想到了!”一一問他:“你想到什么了?”喬尼說:“保密!

  喬尼從書包里掏出了回家準(zhǔn)備畫畫的紙和筆,把紙?jiān)诘厣箱侀_,拿起筆,趴在地上寫著什么,在喬尼寫字的時(shí)候一一已經(jīng)把所有的垃圾捧著全送到了垃圾桶里了,一一便坐在一旁的椅子上擦著汗。

  不一會(huì)兒,喬尼也寫完了,從書包里拿出膠水,把標(biāo)語貼在垃圾桶上!敖憬,快過來看我寫得怎樣?”喬尼說:“嗯,不錯(cuò),文明只差一步。”一一說:“哈哈,不錯(cuò)吧!”喬尼對(duì)著自己豎起了大拇指,一一說:“你寫得不錯(cuò),我的行動(dòng)也不錯(cuò),我們真棒!”一一對(duì)自己豎起了大拇指。

  第二天沒有人再那兒亂扔垃圾了。

  在這篇漫畫中,我得到的啟示是:人一定不要亂扔果皮紙屑。

  漫畫的啟示五年級(jí)作文 41

  俗話說得好:“大樹底下好乘涼”。夏日炎炎的夏天,坐在枝繁葉茂的大樹下乘涼,是多么舒服的一件事啊!

  但是前提是小樹長(zhǎng)出葉子才能乘涼。你有見過樹才剛剛種下就有人靠在樹干上等著乘涼的人嗎?如果你沒見過的話,那你就看看這幅漫畫吧!

  畫面中央是一株才發(fā)出少量新葉的小樹。一名勤勞的叔叔正挽著衣袖,手里拿著個(gè)噴壺正要給剛剛種下的樹澆水。另一個(gè)男子的行為特別反常,他踡著腿坐在小樹下,一副悠然自得的'樣子。拿著噴壺的叔叔一臉疑惑:“你這兒干什么?”男子說:“等著乘涼。”

  看了這幅漫畫,你是不是很想笑?要想“綠樹成蔭”,靠空想,那怎么行呢?俗話說得好:“天下沒有免費(fèi)的午餐!币胧斋@陰涼,那肯定就要付出汗水。不付出汗水,難道要坐享其成嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中,也有這樣的“空想家”。比如一些同學(xué)嘴上說要考上清華北大?墒且唤兴麑W(xué)習(xí)他就喊累,課堂上經(jīng);杌栌丶覍懽鳂I(yè)也要偷工減料。從此以往,他就會(huì)離夢(mèng)想越來越遙遠(yuǎn)。你有了理想,就要為你的理想去奮斗。

  “空想家”注定是一名失敗者。不是他沒有智慧,不是他沒有能力,也不是沒有運(yùn)氣,而是因?yàn)樗狈L試改變的決心和動(dòng)手實(shí)踐的能力。如果你是個(gè)“空想家”,你現(xiàn)在改正還來得及,只要你努力地去做,不怕吃苦,以后你的人生將會(huì)“綠樹成蔭”。

  我們需要的是踏實(shí)勤勞的人,坐享其成的人只會(huì)被當(dāng)成笑話罷了。

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