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低年級(jí)怎么寫(xiě)好看圖作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的低年級(jí)怎么寫(xiě)好看圖作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
看圖說(shuō)話(huà)四環(huán)節(jié)
孩子常常簡(jiǎn)單介紹完圖上內(nèi)容后就沒(méi)話(huà)好寫(xiě)了。怎樣把看圖寫(xiě)話(huà)寫(xiě)得具體、生動(dòng)呢?在看圖寫(xiě)話(huà)中,應(yīng)該主要抓住看、說(shuō)、寫(xiě)、讀這四個(gè)環(huán)節(jié):
一、看圖
看圖一定要按順序觀察,才能有條理地寫(xiě)話(huà)。觀察畫(huà)面,看清圖畫(huà)內(nèi)容,它是寫(xiě)話(huà)的前提。不論是一幅圖畫(huà)或是幾幅圖畫(huà),首先,要整體感知畫(huà)面?辞迨恰罢l(shuí)”在干什么。其次,是觀察背景?辞鍒D上還畫(huà)了什么,它和那個(gè)“誰(shuí)”有什么聯(lián)系,能讓你又知道了什么。再者,是要看清細(xì)節(jié)。如“誰(shuí)”的表情、裝飾等,再?gòu)谋砬、?dòng)作,推測(cè)人物的思想活動(dòng)等。
二、說(shuō)話(huà)
注意遵循看——想——說(shuō)這一順序,在明確圖意要求后,說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)的主要意思是什么,抓住重點(diǎn),尤其是針對(duì)圖中想象部分的描述鼓勵(lì)孩子敢想敢說(shuō)。當(dāng)孩子在家中口述內(nèi)容時(shí),說(shuō)得不清楚、不具體的地方,家長(zhǎng)可以適當(dāng)加以點(diǎn)撥,促使他們說(shuō)話(huà)水平的提高。
三、寫(xiě)話(huà)
有了這些基礎(chǔ)和準(zhǔn)備,孩子們就有內(nèi)容可寫(xiě),寫(xiě)起來(lái)就有條有理,更容易了。在寫(xiě)的過(guò)程中,要注意書(shū)寫(xiě)格式、標(biāo)點(diǎn)的準(zhǔn)確運(yùn)用,把句子寫(xiě)完整,把段落寫(xiě)連貫,把別人說(shuō)的好的詞或句子合理地用到自己寫(xiě)的話(huà)中來(lái),讓自己寫(xiě)的話(huà)豐富多彩。
四、讀話(huà)
讀即是讀寫(xiě)好的稿。這是看圖寫(xiě)話(huà)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)也很重要,但常被忽略,尤其是被孩子們忽略。
另外,孩子從小聽(tīng)故事、愛(ài)閱讀,會(huì)接受較多的刺激,對(duì)他的語(yǔ)言的積累和發(fā)展有很大的幫助。為此,在平時(shí),家長(zhǎng)要經(jīng)常講故事給孩子聽(tīng),并鼓勵(lì)他們自己講故事。為了擴(kuò)大閱讀面,家長(zhǎng)還要推薦一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的圖書(shū),如:童話(huà)、寓言、兒歌、謎語(yǔ)、兒童漫畫(huà)、中外名人故事、成語(yǔ)故事、古詩(shī)等。孩子根據(jù)自己的愛(ài)好、興趣有選擇地多讀、廣讀。在閱讀時(shí),認(rèn)認(rèn)生字,劃劃優(yōu)美詞句,并鼓勵(lì)記下來(lái),讓孩子逐步養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。這樣能促使學(xué)生掌握和積累一定的語(yǔ)言材料,為寫(xiě)話(huà)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寫(xiě)好看圖作文技巧
第一,讀題
讀看圖作文的題目,主要是了解文題中所提出的要求,明確所規(guī)定的體裁,以便有目的有重點(diǎn)地去看圖。
第二,聯(lián)系題目析圖
做看圖作文要學(xué)會(huì)讀圖。當(dāng)圖映入你的眼簾,你應(yīng)該馬上有這樣的意識(shí):這一幅圖是一個(gè)故事;這一幅圖是一篇說(shuō)明文;這一幅圖是一篇寓言;這一幅圖是一個(gè)比喻……于是,你便可以就像材料作文、命題作文、自由命題作文一樣開(kāi)始寫(xiě)作。
在看圖作文中,析圖是關(guān)鍵的一環(huán),就像“析材”是材料作文的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)一樣。因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從如下角度去“析圖”:
1.看“情節(jié)發(fā)展”
這適用于對(duì)多幅有內(nèi)在聯(lián)系的組合漫畫(huà)的審讀。
2.看事物變化
適用于畫(huà)面中立體事物變化鮮明的漫畫(huà)材料。
3.看人物對(duì)比
適用于閱讀以多個(gè)人物活動(dòng)為主的漫畫(huà)。
4.看背景映襯
適用于人物活動(dòng)中環(huán)境設(shè)計(jì)鮮明的漫畫(huà)的閱讀理解。畫(huà)中的景,畫(huà)中的物,往往有不可忽視的烘托、反襯的作用。
5.看比喻手法
適用于整體構(gòu)思有明顯而強(qiáng)烈的寓意漫畫(huà)的審讀。
6.看整體意念
適用于理解含蓄的令人回味的漫畫(huà),作者在這樣的漫畫(huà)中往往運(yùn)用比擬、象征的方法表現(xiàn)主題。
析圖并理解其含義是看圖寫(xiě)議論文的重要關(guān)隘,考生要掌握一定的方法才能順利通過(guò)。因此考生要盡可能多地掌握“析圖”的方法。除上面所介紹的以外,還有類(lèi)比聯(lián)想法、喻義探求法、比較排除法、對(duì)號(hào)入座法、寓言點(diǎn)題法等都可以運(yùn)用。
中考看圖作文,在看懂畫(huà)面之后,第二關(guān)便是構(gòu)思、寫(xiě)作了。就寫(xiě)作的過(guò)程講,看圖作文與其他形式的作文一樣,離不開(kāi)立意、構(gòu)思、表達(dá)的程序。另外說(shuō)明一下,看圖作文有一個(gè)重要的過(guò)渡性環(huán)節(jié),就是必須對(duì)圖進(jìn)行一番說(shuō)明、介紹或描繪。
看圖作文的特殊性表現(xiàn)為,材料中所給的單幅漫畫(huà)、多幅組合漫畫(huà),以及用來(lái)說(shuō)明、評(píng)論對(duì)象的攝影作品、美術(shù)作品、科學(xué)圖畫(huà)等,不可能作為材料直接引進(jìn)文章。它們需要一次“再處理”,由作者在觀察、理解、提煉的基礎(chǔ)之上,用文字?jǐn)⑹龀鰜?lái)。這些敘述文字,如果放在記敘文的開(kāi)頭,就成了一種解說(shuō)性的鋪陳;如果放在議論文中,這種開(kāi)頭就往往于解說(shuō)中順勢(shì)帶出作者的觀點(diǎn)。
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