小學(xué)年級作文3篇(薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級作文 篇1
每個人都有自己的理想，有人的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，為更多的人打開智慧的大門；有的人想當(dāng)一位勇敢的士兵，用自己的生命保衛(wèi)祖國的邊疆；有的人想當(dāng)一位偉大的科學(xué)家，用自己的發(fā)明，讓祖國更加繁華、富強(qiáng)。每個人都有自己的理想，沒有理想，何來人生？理想是一艘航船，它承載著憧憬與夢想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點燃，照亮我們前進(jìn)的方向；理想是一個加油站，它時時給我們提供前進(jìn)的動力，鼓勵我們在前進(jìn)的道路上永不停止。
用理想支撐人生的人有很多，我想大家最熟悉的莫過于張海迪。張海迪五歲時患了脊髓血管瘤，之后高位截癱，時時刻刻遭受病痛的折磨，但她沒有放棄，在對知識，對生命價值這一理想的支撐下，她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課本，還自學(xué)了大學(xué)的英語、德語和世界語，讓自己的生命開放出燦爛的.花朵。與張海迪相比，我們身邊很多健康的人，他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到一點點困難、挫折，就放棄、退縮，放棄原有的理想，這樣的人最終一事無成。
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，長大后為更多的人解除疾病的痛苦。做一名醫(yī)生，必須熟練的掌握科學(xué)文化知識，那么在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們要好好學(xué)習(xí)，為自己的理想打下牢固的基礎(chǔ)。今后的人生道路中，可能會遇到很多挫折，每當(dāng)遇到困難與挫折的時候，我們更應(yīng)該揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
讓我們用理想之燈，照亮自己前進(jìn)的道路直至到達(dá)理想的彼岸！
小學(xué)年級作文 篇2
早晨，微風(fēng)輕輕吹來，鳥兒嘰嘰咋咋的叫著，河水緩緩流著，是不是還能聽到幾聲犬吠。多么清爽的早晨�。�
突然，我發(fā)現(xiàn)我落在地上，我是一朵落花，一朵不知名的落花。在這個神奇的大自然，我做了一次奇異的游行。
在樹林中，有很多美麗的花朵，在一朵花上正停著一只蝴蝶，對著朝陽，扇動它那對彩色的翅膀。瞧，森林音樂會開始了，泉水叮咚作響，原來它正在吟誦這一首首小詩。白云在天上伴舞，她那潔白舞裙迎風(fēng)飄擺著。云雀在談?wù)撝輪T們的精彩表演。
跟著一陣陣濕潤的清風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄的來了。
瞧，那無數(shù)雨絲像羊毛般輕，像針尖般尖，密密的'交織在一起，向我灑來。這雨又似輕紗一般，蒙蒙地籠罩大地，滋潤著萬物。雨越下越大，大得砸在樹葉上啪啪作響，大得屋檐上的雨滴不停得往下滴著。千萬的雨珠，飛落而下，與屋檐下的滴水一唱一和，創(chuàng)作一首首優(yōu)雅小曲。
傍晚，晚風(fēng)輕輕的吹過，鳥兒停止了談話，河水緩緩地流著，雨滴也停止了演奏。一切都那么安靜，我慢慢閉上眼，回想一天的一切……
小學(xué)年級作文 篇3
“叮鈴鈴......”電話鈴響了，我走過去，拿起電話機(jī)，聽到是外公的聲音�！靶πΓ挛缥胰ツ慵彝�，好嗎？”“好哇！”我高興得一蹦三尺高。
“咚咚咚。。。。。。”下午，我正在家里做作業(yè)，忽然傳來一陣敲門聲。我想：一定是外公來了。我飛快地跑過去，從貓眼了一看。哇，果真是外公，他到我家來作客了。我把外公扶進(jìn)來，請他在軟綿綿的沙發(fā)上坐下來。我給外公泡了一杯上等的龍井茶。外公細(xì)細(xì)品嘗了一口，“這茶真香�。 苯又�，我樂呵呵地拿來外公最喜歡吃的'又大又紅的蘋果，削給外公吃。
望著不停忙碌的我，外公心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜呢！他不停地夸我：“笑笑，我的小寶貝，你長大了！”
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