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小學(xué)年級作文

時間:2023-09-27 13:22:37 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級作文[優(yōu)選4篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的小學(xué)年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)年級作文[優(yōu)選4篇]

小學(xué)年級作文 篇1

  冬天會下雪,有刺骨的寒風(fēng),到處都是白雪皚皚的一片。很美。像不小心墮入人間的雪精靈。

  我喜歡冬天,因為冬天刺骨的寒風(fēng)總能讓我燥熱的心平靜下來,而且冬天的'白雪能讓我把所有的不快遺忘。

  望著大街上已經(jīng)光禿禿的樹木,冬天為它們總會為它們披上一層雪白的外衣。這時的我為將在來年的春天長出新的嫩葉而感到欣喜。望著這一片荒涼的景象,我總會想起那句很著名的話:"冬天來了,春天還會遠嗎?"心里幻想著來年一片春意盎然的畫面。

  冬天多美,怎么能讓人不喜歡呢?

小學(xué)年級作文 篇2

  放學(xué)了,太陽公公伸了個懶腰,跟風(fēng)伯伯打了個招呼,就趕下山去了。我走出了校門,馬路上人來人往,汽車堵得街道上喇叭直響,我好不容易擠到了公交車車站,等了好久,車終于開來了。

  我上了車,呀,好多人啊,我從過道上走過去時,被重重地擠成了“大餅”.我往四周望了望,有衣冠整齊的上班族,又抱著小孩的中年婦女,有在聽歌的大哥哥大姐姐,還有和我一樣在放學(xué)路上的同學(xué)。

  我的目光不經(jīng)意的向右邊一瞥,哈,一個無人的座位,我心想:今天的運氣真好!我趁四周暫時還沒有人注意到,急忙往那一竄,舒坦地坐在了椅子上,拿出了書,靜靜地看著。

  過了一會,車門開了,上來了一位滿頭白發(fā)的老奶奶,眼神平靜、祥和的望著我們。我看見,衣衫襤褸的她,臉上已被歲月的大刀,劃出一道道皺紋。她和藹地沖著我們笑了笑,臉上的一道道皺紋就舒展開來,就像被扔了一塊石子的水潭,漾出一陣波紋。她用手往上舉,拉住把手,在公交車的顛簸中搖搖晃晃。

  這時,我心想:竟然沒有一個人出來給老奶奶讓座,這社會人們的道德心呢?我二話不說,站起來,大聲地對老奶奶說:“老奶奶,您做我的位置吧!”老奶奶望著我,笑了笑,,慈祥地說:“不用了,我很快就到了,你坐吧,孩子,謝謝你!”“不,老奶奶,您年紀大,這樣站著,車子在晃,您會摔倒的`,那會很危險,您坐!”

  老奶奶見我執(zhí)意讓座,又沖我笑了笑,才慢慢走過來,我輕輕的扶住她,讓她坐在我的位置上,老奶奶臉上笑開了花,嘴里喃喃道:“現(xiàn)在的學(xué)生真是越來越懂事了,真好!”這時,周圍的乘客向我投來贊許的目光,我還聽見許多人說:“這孩子值得我們學(xué)習(xí)!”

  我下了車,我覺得,天,仿佛格外的藍,空氣仿佛格外的清新,我的心情也格外地舒暢,我也明白了人與人之間相互關(guān)愛是多么美好!

小學(xué)年級作文 篇3

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,深秋已悄悄到來了。

  那天,我一人獨自走在樹林里,尋找著過去的足跡,探索著未來的旅途。突然,一片落葉就像個蝴蝶般慢慢飛到我的肩上,我用手拿著它,輕輕轉(zhuǎn)動著,看它枯黃的身軀,慢慢地,我閉上了眼睛,用心感受著秋天的氣息,這一切引發(fā)了我的串串深思:

  這不正像人一般嘛,春天的樹葉是童年的孩子,單純美麗:夏天樹葉漸漸長大,剛好與青春期的我們想符合;向那些滿頭白發(fā)的老人一樣,他們?nèi)松凶蠲篮玫臅r段早已匆匆走遠,他們該面臨的是死亡,而秋天的落葉也正向死亡接近呢!之后,它們的一切都結(jié)束了?墒,它們的一生卻充實有味,它們忙忙碌碌的`度過了一生,它們是來著微笑走向死亡。而我們,還有很多時間,我們不應(yīng)該好好利用這些時間做一些有意義的事嗎?難道說,有人愿意虛度年華嗎?

  這落葉給了我很大的提醒,讓我如夢初醒,我已經(jīng)不是兒童了,該用自己的力量去做些有意義的事了,我不能讓我的生活無意義。我要做些有意義的事,讓我的人生更充實!

小學(xué)年級作文 篇4

  今天,晴空萬里,真是一個好天氣,我和幾個伙伴一起去草地上放風(fēng)箏。

  麗拿著線,潔拿著風(fēng)箏跑,差不多的時候,潔突然放開雙手,將風(fēng)箏向空中一扔。可是風(fēng)箏卻怎么也飛不上空中,不上也就罷,竟然是直直的墜落下來,一下子就栽倒地上。

  我們趕緊整理風(fēng)箏,查找風(fēng)箏飛不上空中的原因。經(jīng)過我們仔細的檢查,原來是風(fēng)箏的尾巴太輕,以至于有些失衡,我們把彩帶綁在風(fēng)箏的.后面,這下風(fēng)箏終于飛起來。騰空飛起的風(fēng)箏就像一只金魚在空中在這“水域”中游來游去。

  今天和伙伴們放風(fēng)箏讓我明白:生活中處處有學(xué)問,只要我們?nèi)フJ真發(fā)現(xiàn)、思考,我們就一定會有所收獲的。

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