小學(xué)年級(jí)作文優(yōu)秀(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
一天中午,我吃完午飯,走回房間看到窗外有一個(gè)淡黃色毛茸茸的東西。我好奇的走過(guò)來(lái)仔細(xì)一看,哇!原來(lái)是只小鳥(niǎo),我打開(kāi)窗,想用手去摸摸它,這時(shí),我想:小鳥(niǎo)一定會(huì)立刻飛走,于是,我把手伸出去摸小鳥(niǎo)。咦,奇怪得很,這小鳥(niǎo)竟然沒(méi)有飛開(kāi)。接著,我便放心地用手輕輕地?fù)崦挠鹈。我望著它,它也望著我,可想而知它多么想得到我的幫助!我從小鳥(niǎo)的眼神里看出來(lái)。于是,我仔細(xì)觀察小鳥(niǎo),發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)受傷了。
我立刻從媽媽的抽屜里找出酒精、紅汞、棉球、紗布等,給小鳥(niǎo)包扎起來(lái)。包好后,還從廚房拿出東西給小鳥(niǎo)喂了一點(diǎn)水和食物。
經(jīng)過(guò)我一周多的照顧,小鳥(niǎo)的精神好多了,翅膀上的`傷口已經(jīng)愈合了,扇動(dòng)起來(lái)也很有力氣。有一天,姐姐對(duì)我說(shuō),小鳥(niǎo)可以獨(dú)立生活了,應(yīng)該把它放回大自然。雖然我舍不得,但還是聽(tīng)了姐姐的話,把小鳥(niǎo)放到陽(yáng)臺(tái)上,讓它試著飛翔。剛開(kāi)始,小鳥(niǎo)顯得很害怕,總是撲棱著翅膀不敢飛。
過(guò)了一會(huì),小鳥(niǎo)終于將雙腿一蹬離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)向外飛去,很快便落在窗外的一棵樹(shù)上。忽然,我聽(tīng)到一陣響亮的鳥(niǎo)叫聲。再往樹(shù)上一看,飛來(lái)了四、五只鳥(niǎo),大概是小鳥(niǎo)的爸爸媽媽和哥哥姐姐吧!它們沖著小鳥(niǎo)叫著,像是在說(shuō):“孩子,這幾天你到哪去了?我擔(dān)心死你了!毙▲B(niǎo)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)著我發(fā)出幾聲悅耳的叫聲,好像在說(shuō):“謝謝你,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!毙▲B(niǎo)叫完后,和它的家人一縱身向著藍(lán)天飛去……望著小鳥(niǎo)漸漸消逝的身影,我心里熱乎乎的感到幸福極了。
我想起了鳥(niǎo)真正是人類的朋友,我們?cè)搻?ài)護(hù)它們。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
奶奶前幾天去重慶開(kāi)縣老家,今天要回來(lái)了。我和爸爸去接奶奶。
六點(diǎn)左右,我們到了后湖高速口,奶奶已經(jīng)等在了路邊,瘦弱多病的她在細(xì)雨中提著大包小包里面全是吃的呀,用的呀,穿的呀,身上還挎著幾個(gè)包,連傘都沒(méi)有打,讓人心疼。爸爸急忙下車去接奶奶提的東西,我也打開(kāi)車門(mén)扶奶奶進(jìn)車。
奶奶一看見(jiàn)我,伸開(kāi)手就抱了過(guò)來(lái),我也伸開(kāi)手抱了過(guò)去。奶奶左看看右瞅瞅,看我變了沒(méi)有。她關(guān)切地說(shuō):“向向,這么晚了吃飯了嗎?”我笑著搖了搖頭,說(shuō):“還沒(méi)有吃呢!聽(tīng)爸爸說(shuō)你回來(lái)了,就來(lái)接你了!”她一聽(tīng),趕緊在包里找著拿出了一包肉松餅,遞給我,說(shuō):“吃了吧,你不是餓了嗎?不夠這還有面包呢!”我趕緊接了過(guò)來(lái),一邊吃著美味的肉松餅太,一邊聽(tīng)著奶奶講去老家的`趣事兒,不知不覺(jué)回到了奶奶家。
一回家看到了大伯伯做的一滿桌美味佳肴,饞的我直流口水,正準(zhǔn)備拿起筷子,卻聽(tīng)見(jiàn)奶奶在叫我。我極不情愿地走進(jìn)臥室。沒(méi)等奶奶開(kāi)口,自以為是地嘟囔著:“學(xué)習(xí)還不錯(cuò),生活很快樂(lè),你還有什么要問(wèn)的,快問(wèn),我要吃飯了!”奶奶像一個(gè)犯錯(cuò)的小孩,低下了頭。一看這樣,走了過(guò)去,握住奶奶的手,說(shuō):“你問(wèn)吧!剛才是我太餓了。對(duì)不起!”奶奶這才抬起頭說(shuō):“我并不想問(wèn)你一些事,只是想給你看一下給你買(mǎi)的睡裙。”她拿出一件裙子,那裙子下面是黃色的還帶著幾朵粉色小花兒,上面是藍(lán)色的星空。奶奶說(shuō):“我只給你買(mǎi)了一件哦!漂亮吧!”真想不出,奶奶對(duì)我如此細(xì)心。
別人都說(shuō)家是港灣,也是保護(hù)自己的一雙大手,奶奶更像我的一座靠山,一把為我遮風(fēng)擋雨的傘。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,我班男生中悄然掀起一股集卡之風(fēng),且有愈演愈烈之勢(shì)?ǖ姆N類繁多,有三國(guó)演義卡、數(shù)碼寶貝卡、星戰(zhàn)卡、西游記卡等,有關(guān)集卡的故事也層出不窮。
“集卡大王”
“集卡大王”這個(gè)綽號(hào)是同學(xué)們悄悄送給杜鵬的,杜鵬也常以“集卡大王”自居。
杜鵬身邊的卡不下一百?gòu),這是他近三個(gè)月的收集成果,他對(duì)各式各樣的卡還進(jìn)行了研究。他告訴我們,每張卡上都畫(huà)有一個(gè)栩栩如生的人物,都有一個(gè)很吸引人的故事。有的卡上還對(duì)人物進(jìn)行了排名,每個(gè)人物擁有不同的.攻擊力。
有一次,杜鵬又收集到了兩張新卡。他如數(shù)家珍地向我們介紹:“天智星魏微,排名101位,攻擊力3286;金鼻白毛老鼠排名39位,攻擊力5513!
“集卡大王”名不虛傳吧!
特殊的午餐
孫權(quán)迷上集卡的時(shí)間不長(zhǎng),卻“戰(zhàn)果”輝煌。他發(fā),集卡數(shù)目要超過(guò)杜鵬。為此,他絞盡腦汁,尤其對(duì)“小當(dāng)家”方便面情有獨(dú)鐘(因?yàn)榉奖忝娲镉懈鞣N卡)。
那次,孫權(quán)為了收集更多的卡,將中午吃午飯的五元錢(qián)拿去買(mǎi)了十袋方便面。他撕開(kāi)方便面袋子,取出十張卡。他對(duì)那些卡如獲至寶,還一個(gè)勁地炫耀。
中午放學(xué)了,孫權(quán)來(lái)到學(xué)校食堂,這才發(fā)現(xiàn)錢(qián)已用光。他只好回到教室,對(duì)付那些難以下咽的方便面。等到食堂用完餐的同學(xué)來(lái)到教室,只見(jiàn)孫權(quán)才啃完兩袋方便面,他的嘴正如上了岸的魚(yú),無(wú)力地一張一合,那痛苦之狀真是慘不忍睹。
那特殊的午餐,滋味一定不錯(cuò)吧!
禁卡行動(dòng)
班主任徐老師對(duì)同學(xué)們集卡也早有所聞。上星期班隊(duì)課,徐老師鄭重地給我們頒了一條禁令:不許玩卡,一旦發(fā)現(xiàn),立即沒(méi)收。
禁令頒布后,玩卡者有所收斂,他們常把卡用紙包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),有的藏在貼身衣袋中,有的藏在書(shū)包夾層里。有次韓翎又在玩卡,季鼎看中了其中的一張李世民卡,季鼎便威脅:“快,給我那張卡,不然報(bào)告老師!表n翎猶豫不決,最后極不情愿地把那張李世民卡拱手送給了季鼎。
可季鼎不守諾言,最終還是將韓詡集卡的事告發(fā)了。老師開(kāi)始搜查,結(jié)果韓栩被收繳了十五張。韓詡痛苦萬(wàn)分,一口氣說(shuō)出了所有男生的秘密,老師乘勝追擊,繼續(xù)追繳,那一次一共沒(méi)收了五百多張。
再看看那些男生,個(gè)個(gè)成了霜打的茄子。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
問(wèn)起媽媽的生日有幾個(gè)同學(xué)會(huì)記得清清楚楚呢?
那天晚上看電視時(shí),我看到一個(gè)以“為媽媽過(guò)一個(gè)生日”為話題的節(jié)目。我就跑到媽媽面前問(wèn):"媽媽,你哪天過(guò)生日?"媽媽說(shuō):"我的生日是8月8日。"我在嘴里反復(fù)念了幾遍:"8月8日,8月8日……"心里深深的刻下了8月8日這個(gè)"特殊"的日子。
剛?cè)?月時(shí),我就開(kāi)始專心致志研究起給媽媽的禮物,我想:“是送自己親手制作的賀卡?還是花幾十塊錢(qián)給媽媽買(mǎi)個(gè)精美的禮物?”送什么呢?送什么呢?這個(gè)疑問(wèn)在我的腦海里不停地回蕩。放學(xué)后,我問(wèn)媽媽:“你喜歡什么東西呢?”媽媽說(shuō):“什么都好,最希望的是你的成績(jī)蒸蒸日上,身體健康!”我聽(tīng)了媽媽的話十分感動(dòng),心想一定要給媽媽過(guò)一個(gè)完美的生日――就送我親手制作的精美賀卡吧!
賀卡是很早就做好了的,可是到了8月8日的時(shí)候,我卻因?yàn)槊τ谄渌氖露褘寢屔盏氖陆o忘記了。我真想讓時(shí)間倒流,去給媽媽過(guò)生日。因?yàn)槟赣H是一個(gè)多么偉大啊,有首歌里唱的好:“你入學(xué)的新書(shū)包,有人給你拿,你雨中的.花折傘有人給你打,你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦,啊,這個(gè)人就是娘,啊,這個(gè)人就是媽,這個(gè)人給了我生命,給我一個(gè)家!边@是多么深情的一首歌。
母親――生我養(yǎng)我的人,我們一定要牢記媽媽的生日,也給媽媽過(guò)一個(gè)完美的生日!
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我們即將畢業(yè)。在畢業(yè)之際,請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生通過(guò)演講的方式表達(dá)內(nèi)心的真摯感情!}記
尊敬的班級(jí)老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,作為一名六年級(jí)的學(xué)生,我們即將畢業(yè);赝W(xué)生活,不禁感慨萬(wàn)千。從一個(gè)慒懂無(wú)知的孩子到即將步入中學(xué)大門(mén)的少年,六年來(lái),我們走過(guò)了多少艱辛的歷程,經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨,到了今天,我們終于嘗到了收獲的果實(shí),我們畢業(yè)了。
在期間,我們收獲的許許多多的知識(shí),明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn)。在期間,我們認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,收獲了純真、真摯的友情。在期間,我們了解了許多,得到了許多,其中,有母校溫暖的關(guān)懷和班級(jí)老師親切的諄諄教誨。我們?cè)诎嗉?jí)老師、家長(zhǎng)與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn),在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長(zhǎng)。我們生活在良好幸福的環(huán)境里,茁壯成長(zhǎng),走出小學(xué),踏向更加光明的未來(lái)!
六年來(lái),學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本、教育為人”的理念,為我們打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從我們第一次踏入學(xué)校的那一天,我們就成了這個(gè)大家庭中的一員,感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng):有“科技節(jié)”,同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來(lái)展覽,吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫(huà)出了一幅幅好看的科幻畫(huà),展開(kāi)想象的翅膀,飛向更高更遠(yuǎn)的探索空間;學(xué)校還開(kāi)展了“閱讀月”活動(dòng),并舉辦了“書(shū)香校園”比賽,評(píng)選出了優(yōu)秀“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”和“閱讀之星”,鼓勵(lì)同學(xué)們讀好書(shū),好讀書(shū),繼續(xù)把讀書(shū)的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書(shū)市”,同學(xué)們把自己看過(guò)的`書(shū)賣給其他同學(xué),自己也買(mǎi)書(shū),實(shí)現(xiàn)“獻(xiàn)一本讀百本”的計(jì)劃;學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),設(shè)100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項(xiàng)目,鍛煉了同學(xué)們的身體,增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。特別是最近學(xué)校的新教育,收獲甚佳。
近一年來(lái),學(xué)校實(shí)施了新教育,每天,我們?cè)诔空b中開(kāi)啟黎明,班級(jí)老師帶著我們走進(jìn)詩(shī)歌的世界,享受朗誦的樂(lè)趣。下午來(lái)時(shí),我們每個(gè)人都捧起一本書(shū)讀起來(lái),沉浸在美妙的午讀之中。晚上,我們針對(duì)一天的學(xué)習(xí),盡情抒發(fā)自己的情感,揮筆寫(xiě)下一篇篇作文,這便是暮醒。除了有組織地實(shí)施新教育外,各班還積極響應(yīng)新教育,開(kāi)展了一次次辯論會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、讀書(shū)分享會(huì)等,編出了一本本個(gè)人詩(shī)集、個(gè)人文集和班級(jí)習(xí)作集,同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),成長(zhǎng)快樂(lè),真正實(shí)現(xiàn)了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會(huì)上大顯風(fēng)采,受到班級(jí)老師、家長(zhǎng)、學(xué)者和教授們的贊賞和好評(píng)。
回想起我們?cè)谛@的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)論是在梧桐樹(shù)下進(jìn)行激烈緊張的長(zhǎng)跑,還是在教室中安靜地閱讀,都是學(xué)校凝聚心血為我們創(chuàng)造的優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多彩的戶外活動(dòng)。班級(jí)老師們也為此付出了很多,每天在課堂上盡心盡力地為我們講課,課下批改作業(yè),備課,還要考慮到每個(gè)同學(xué)的情況,因材施教,給予應(yīng)當(dāng)?shù)慕逃曳路鹂吹,班?jí)老師的白發(fā)是粉筆染白的,班級(jí)老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。六年了,班級(jí)老師為了我們付出了這么多的心血,然而我知道,這些對(duì)班級(jí)老師來(lái)說(shuō)都是無(wú)怨無(wú)悔的,班級(jí)老師對(duì)我們?nèi)绱耍瑢?duì)上一屆學(xué)生,對(duì)下一屆學(xué)生、對(duì)每一屆學(xué)生都是如此,都花費(fèi)了心血和精力去培養(yǎng),為國(guó)家培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)棟梁之才。
六年的小學(xué)生活,充滿著多少歡樂(lè)和多少痛苦,我們感謝母校,母校給了我們知識(shí);我們感謝班級(jí)老師,班級(jí)老師給了我們溫暖;我們感謝同學(xué),同學(xué)給了我們歡樂(lè)。校園的生活是如此的難忘,回憶出來(lái)有一種說(shuō)不出的味道,是酸,是甜,是辣,是苦,就如同五味瓶一起倒在我們的心間,那些愁緒,那些情感,怎好意思說(shuō)出?又怎能說(shuō)出?春天,我們看百花盛開(kāi),柳樹(shù)結(jié)出嫩芽,摘下一朵花在校園里歡快地跑來(lái)跑去。夏天,驕陽(yáng)似火的日下,打籃球,去跑步,享受著夏日的激情。秋天,各種樹(shù)葉的莖被我們掰掉在一起拉扯,進(jìn)行歡快的游戲,看梧桐葉落,桂花飄香。冬天,打雪仗是最讓我們興奮的,校園里偶爾結(jié)冰的地方也成了我們的滑冰場(chǎng)。我們?cè)谀感6冗^(guò)的每一個(gè)春夏秋冬,每一個(gè)日日夜夜,誰(shuí)能見(jiàn)證?誰(shuí)能表達(dá)?在這樣的一個(gè)時(shí)刻,作為一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生,縱使心中有話也說(shuō)不出,2371個(gè)日日夜夜,此刻竟化作濃濃的愁緒,飄蕩在世間。
來(lái)吧,朋友,此刻是歡聚在母校的操場(chǎng),祝偉大的母校越辦越好,祝我們的班級(jí)老師桃李滿門(mén),我們偉大的友誼萬(wàn)歲,萬(wàn)歲,萬(wàn)萬(wàn)歲!
謝謝大家!
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
人生中缺不了的是幸福,可是真正能獲得幸福的人卻少之又少。沒(méi)有人會(huì)不想要幸福,沒(méi)有人不去努力的獲得幸福,可是幸福真的'是很珍貴……很久很久以前有個(gè)小故事……
有個(gè)很幸福的一家三口,一個(gè)兒子,一個(gè)爸爸,一個(gè)媽媽。爸爸媽媽雖然平時(shí)工作特別忙,每天都像一個(gè)陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)著,每天都不停歇。可是爸爸媽媽,總是會(huì)平時(shí)抽空來(lái)陪孩子,周末總會(huì)請(qǐng)假,不去加班,來(lái)陪孩子的。無(wú)論是去游樂(lè)園動(dòng)物園,又或是普通晚飯后的散步聊天,都讓那孩子欣喜不已。因?yàn)樗麄儼嗉?jí)中的同學(xué)朋友,都因?yàn)榧议L(zhǎng)工作十分繁忙,平時(shí)連陪他們都沒(méi)時(shí)間,平時(shí)吃吃飯都沒(méi)有時(shí)間,甚至一天都說(shuō)不上幾句話?墒悄莻(gè)小孩覺(jué)得他的父母每天晚飯后都會(huì)陪他聊聊天,十分開(kāi)心,他的父母也都很關(guān)心他的學(xué)業(yè)和他的想法。
所以,他的學(xué)習(xí)也是班里面頂尖的,而且他也十分聰明也很懂事,從來(lái)不讓父母帶他去那去這的?墒牵改竻s覺(jué)得虧欠他太多了,總會(huì)來(lái)陪陪他。要么星期一爸爸陪她,要么星期二媽媽晚上陪她,周末,他們也都會(huì)全家一起出動(dòng)。這小孩十分的開(kāi)心,可是最近他卻覺(jué)得有些不對(duì)勁。周末的時(shí)候,本應(yīng)該全家人歡歡樂(lè)樂(lè)的團(tuán)圓在一起,可是現(xiàn)在卻只有爸爸或者媽媽,一個(gè)人陪著他,他覺(jué)得十分寂寞,也很不解,本來(lái)爸爸媽媽很開(kāi)心的在一起,但是現(xiàn)在卻變了味道。直到有一天,他知道真相,并且十分心傷……
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