我的文具盒五年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的文具盒五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的文具盒五年級作文1

　　我有一個十分漂亮的文具盒，它是我媽媽在我10歲生日時送給我的。

　　這個文具盒長約30厘米，寬8厘米。盒蓋上有兩只可愛的小馬，它們在花叢邊歡快地玩耍著，一只小馬抬起它強(qiáng)壯有力的后腿盡情地奔跑。另一只小紅馬一邊奔跑一邊回頭朝后看，好像在說：“你快來追我呀！”花叢里還有幾只蝴蝶在嬉戲著，飛舞著，仿佛花叢就是它們的游樂園。

　　我的文具盒有三層。第一層裝著許多原木色鉛筆盒一支綠色的自動鉛筆。別看它們長短不一，但是它們十分團(tuán)結(jié)，正是因為有了它們的努力“工作”，我的學(xué)習(xí)成績才能不斷提高、進(jìn)步。

　　第二層里有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的“清潔工”——橡皮。別看它平時很懶惰不出來運動，可當(dāng)鉛筆隨意“制造垃圾”時，橡皮總是第一個將“垃圾”及時扔到垃圾桶中——擦掉錯別字！橡皮旁邊有一把長15厘米的尺子，當(dāng)我需要連線或者劃線時它就大顯神通了。

　　第三層有一本小小的便利貼。它相當(dāng)于我的'小小備忘錄，我會把所有和學(xué)習(xí)相關(guān)的信息和知識點記在上面，有了它我的學(xué)習(xí)會便利很多。

　　我非常喜歡我的文具盒，即使以后它破舊了、不再那么漂亮了，我也會好好地保留它，因為它曾給我的學(xué)習(xí)帶來巨大作用！

我的文具盒五年級作文2

　　我有許多文具盒，其中我最喜歡媽媽上學(xué)期給我買的逗逗熊雙層文具盒。文具盒很漂亮。它穿著一身淺藍(lán)色的衣服，在文具盒蓋子上有一片綠油油的草地，草地上爬著一只可愛的小熊，周圍野花怒放，旁邊還有一只梨子在陪伴它呢！在蓋子的正中間有“逗逗熊”三個大字。

　　逗逗熊和小梨子好像悄悄地在說：“小主人，加油”。打開文具盒，只見有一只白色的筆套，筆套里躺著兩個常用的鉛筆，筆套下面坐著活潑可愛的橡皮和漂亮頑皮的卷筆刀，最下層躺著性格直爽的鋼筆和沉默寡言的直尺。文具盒里的成員給我的幫助可真不少。當(dāng)我要寫字時，鋼筆跳出來和我“牽手”，幫我留下一行行清秀的字跡；當(dāng)我一不留神寫錯字時，橡皮自告奮勇地蹦出來幫我改錯，雖然它變成了灰，但還是忠誠的為我服務(wù)；當(dāng)數(shù)學(xué)課上，我畫了一條彎彎曲曲的線時，尺子瞪著我，好像生氣的.對我說：“為什么不用我呀？”這時我拿起尺子，在它的引導(dǎo)下，把一條條彎彎曲曲的線，變成了一條條筆直的線，尺子對我點頭微笑。

　　文具盒就像一個大家庭，它里面的每一個成員都是我學(xué)習(xí)的好幫手，它們一天天快樂地陪伴著我，我們已經(jīng)成了形影不離的好朋友！

我的文具盒五年級作文3

　　我有一個形影不離的好朋友，它就是我的文具盒，這個文具盒是我過生日的時候，我的好朋友樂樂送給我的。

　　這個文具盒是用硬塑料盒做的，形狀非常奇特，說它是長方形吧，又覺得角角有點彎，說是它橢圓形吧，又覺得有點直，我的文具盒長度足足有20厘米，高度5厘米，寬度10厘米左右，它穿著一件深藍(lán)色的襯衫，可漂亮了。上面還有一些小白點，好像姥姥以前給我做的奶油蛋糕，上面還有一只熊本熊，它的臉好紅啊，它正張著大嘴吧朝我笑呢，每次我不高興的時候，我只要一看到這只小熊對我笑，我的心情就馬上好起來了。

　　打開文具盒，里面一共有三層，第一層住的是四支鉛筆兄弟，它們正在躺在那里懶洋洋的睡大覺呢，我給它們帶上我買的睡帽，讓它們在那里安安靜靜的睡覺。第二層有一個既舒服又寬敞的大廳，里面住著尺子阿姨，它正在走廊里散步呢，好像準(zhǔn)備隨時要幫助我似的.。第三層有一個非常漂亮的陽臺，里面住著胖胖的橡皮弟弟，它正在陽臺上乘涼呢！

　　我愛我的文具盒，要是有人碰掉了我的文具盒，我會很生氣的，好幾天都不理他，要是它臟了，我會第一時間把它擦得锃亮锃亮的，�。∥覑畚业奈木吆�！

我的文具盒五年級作文4

　　我的書包里有一個漂亮的文具盒，是媽媽送給我的七歲生日禮物。

　　它是一個長方形的'文具盒，盒面上畫著兩只小豬。一只正在畫畫的小豬佩琦，還有一只正在畫著圓圈的小豬喬治。兩只小豬長著炯炯有神的眼睛，穿著綠色的外衣，那兩只炯炯有神的眼睛常常都看著我，好像在說：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，回報你的媽媽�！�

　　打開文具盒，文具盒里面分為兩層。上層住著彩筆姐，臭臭水大哥和中性筆小弟。下層住著鋼筆妹妹和尺子表弟。它們都爭先恐后的為我服務(wù)。

　　文具盒不僅漂亮，對我的幫助也非常的大。你可不要小看它們，它們可是我學(xué)習(xí)上的好助手。我要寫字時鋼筆妹妹和中性筆小弟弟挺身而出，幫我寫字。當(dāng)我寫錯字時，臭臭水大哥毫不猶豫的幫助我擦掉錯字。有一次我一直在畫直線，可是都畫不直，突然尺子表弟跳出來我才恍然大悟，把尺子拿出來把直線畫直了。有時候我貪玩，不想寫作業(yè)了，文具盒好像在說：“小主人，不要貪玩。寫完家庭作業(yè)再去玩�！蔽夷樇t了，繼續(xù)寫作業(yè)。

　　這就是我的文具盒，一個漂亮美觀對我有幫助的文具盒。

我的文具盒五年級作文5

　　我書包里的東西可多啦，你看有花花綠綠的課本，小巧玲瓏的記事本，沉重而溫暖的熱水杯……可是我最喜歡的卻是大肚皮的文具盒。

　　這個文具盒十分特別，它的顏色是粉紅色的，正上方是一幅“熊出沒”的`圖案，呆萌萌的熊二站在那里一動不動，好像看到一罐美味的蜂蜜，就在它的眼前似的，非�？蓯郏≡谒�的正面實際上是一個能翻轉(zhuǎn)的計算器，按下開關(guān)，數(shù)字就會在電子屏幕一閃一閃的；計算器的下面放著我寫字時最不可缺少的鉛筆和一大塊橡皮，每當(dāng)我心血來潮的時候，就會在這里放一些精致的小手工卡片，這里便會變得十分熱鬧。文具盒的最下層放著畫長橫線的助手——尺子和一塊備用橡皮，這里面就顯得冷冷清清了。你可能會問我，為什么把手工卡片放中間一層，而不放在最下層呢？我會告訴你那是因為手工卡片有點寬，放在最下層會折，中間那層寬一些正好能放得下。文具盒的左邊是一個削筆刀和專門放小橡皮的抽屜。右邊卻空空的，沒有機(jī)關(guān)。

　　怎們樣，聽了我的介紹，你也愛上了我的文具盒吧？

我的文具盒五年級作文6

　　我相信，每一個人都有一個文具盒，種類多，花樣多。如：布文具盒、鐵文具盒、塑料文具盒······可是，我的文具盒是一個比較特殊的文具盒。接下來，我來給大家介紹一下我的文具盒吧！我的文具盒，表面上是一只“大白熊”正在看書。還有一對小熊正在玩耍，顯得特別開心（高興）。

　　里面，還有一些比較特別的格子，都是有“機(jī)關(guān)”的喲！你可以簡單的打開第一個格子，但是到了第二個格子，就要密碼的，才能打開。第三個格子就更難打開了，首先要先打開第二個格子，再用“專用鑰匙”打開······里面還有許許多多的格子呢！文具盒還有一個特殊功能--“開汽車“，這個功能可以說是一個”玩具”如果你拿著那條線往后一拉，“小汽車”就會自動開走了。

　　怎么樣，我的'文具盒可是很厲害的哦！你也別想來偷看我的小秘密！

我的文具盒五年級作文7

　　今天媽媽送我一個特別好看的文具盒，是我看上很久的，因為比較貴，所以一直沒有買。文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上面印著玩具總動員的圖案。仿佛在說：“小主人，學(xué)習(xí)成績可不要落后哦。”圖案上面有一些英文字母：toystory。

　　打開文具盒，里面是個和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮可以把錯字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)？？直尺可以幫助我量物體的長度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。

　　我喜歡我的文具盒，因為它是我形影不離的'好朋友，總是默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便，伴隨我度過整個美好的小學(xué)生涯。

我的文具盒五年級作文8

　　我非常喜歡我的文具盒，因為它可以裝很多東西。

　　文具盒是粉色的，像是披了一件粉色的紗裙！它是長方形的，上面有一幅美麗的圖案。米妮抱著一只小熊玩偶，米奇拿著棉花糖在吃呢！他們走到一片草地上玩捉迷藏。這時晴空萬里，花兒綻開了笑臉，勤勞的蜜蜂和愛美的`蝴蝶在跳舞呢！只見米妮躲在草叢后面，米奇在草地找了很久很久，米妮也非常的調(diào)皮，總是在他快要找到的時候轉(zhuǎn)移陣地。幾個輪回下來，米奇終于找到了米妮。他們玩得多開心��！

　　文具盒有三層，第一層是裝鉛筆的，第二層是裝橡皮的，最后一層是裝尺子的。

　　有一次我把鉛筆盒弄丟了，媽媽沒有罵我，只是給了我三十元錢再去文具店買一個。我買來了之后想：我一定要好好的愛護(hù)它！

　　當(dāng)我摔倒它的時候，我很心疼，文具盒仿佛也痛得眼淚直掉。我馬上把文具盒扶了起來，這會兒它也露出了笑容。

　　我要對我的文具盒說：“謝謝你的陪伴�！�

我的文具盒五年級作文9

　　如今我們的書包也是越來越重了，我想發(fā)明一種神奇的文具盒，就可以減輕我們的負(fù)擔(dān)。

　　這個神奇的文具盒有四種按鈕。

　　第一種按鈕是用來改變文具盒的`外形的。你想要什么樣的就可以用這個按鈕來調(diào)節(jié)，顏色、形狀都能隨心所欲進(jìn)行改變。

　　第二種按鈕你一按就會發(fā)現(xiàn)有一個大洞，這個大洞會幫你把需要的物品吸進(jìn)去。吸進(jìn)去后，你會發(fā)現(xiàn)在文具盒上會出現(xiàn)所吸進(jìn)去的物品的名稱。當(dāng)你需要用這個物品時，直接點物品的名稱，物品就會自動出來。

　　第三種是錄音的，是用來錄老師所講的內(nèi)容。如果你沒有聽明白，可以再聽一遍來掌握它。

　　第四種按鈕一按就射出兩束激光。這種激光為眼睛消除疲勞，還可以治療近視。

　　這就是我想發(fā)明的神奇文具盒。我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識，爭取讓它早日與我們見面。

我的文具盒五年級作文10

　　今天，我向大家介紹一下,它是我書包的一員,鉛筆盒.

　　它的表面有3個精致的卡通人物,你輕輕地打開它,便看到尺子,鉛筆和橡皮,它們都是鉛筆的"好朋友",當(dāng)我要寫字時只聽見"沙沙沙"的.聲音,我的小鉛筆飛快的跑出來了,我寫錯字的時候,只聽見"咚咚咚咚"的聲響,橡皮慢吞吞走了出來，每當(dāng)我需要畫直線時,只聽見""叮叮叮叮"的聲音,尺子跑出來.它們的"床"也在小鉛筆盒里.到了晚上尺子,橡皮和鉛筆關(guān)掉燈,蓋上被子,進(jìn)入它們的夢境里。

　　在我鉛筆盒的反面有一張米奇和米妮的課程表,它會每天告訴我上什么課,我愁悶時它會安慰我.我高興時它和我一起聊天。它們陪我一天天快樂,健康,茁壯的成長著.課程表下面是3枝懶洋洋的自動鉛筆，他們在睡覺呢!

　　我喜歡我的鉛筆盒,愿它終生陪伴著我.

我的文具盒五年級作文11

　　在我的書包里，有課本、練習(xí)簿、文具盒、課外書……但是，我最喜歡的是文具盒！

　　在這一個小小文具盒里，有一個十分龐大的家族，它們經(jīng)常在學(xué)習(xí)上，在寫作業(yè)上，都為我做出了巨大的“貢獻(xiàn)”。文具盒里有活潑的鉛筆弟弟，有帥氣的.鋼筆哥哥，有貌美的直尺姐姐，有頑皮的二弟橡皮，還有討人喜歡的圓規(guī)三弟……你瞧，它們的家族是多么龐大呀！

　　我輕輕地打開文具盒，看見它們正在“床上”休息，我不忍心打擾它們，又輕輕地蓋上了文具盒。在文具盒的蓋子上，有一個美麗的圖案：草坪碧綠碧綠的，還有五顏六色、五彩繽紛的花兒在競相開放，那淡淡的清香還引來了無數(shù)的蜜蜂和漂亮的蝴蝶。好一派宜人的景色！不僅如此，還有幾匹高大的駿馬在奔馳，你追我趕，不分上下。

　　其實，那個家族也十分喜歡幫助我。當(dāng)我要考試是，帥氣的鋼筆哥哥毫不猶豫地“跳”到了我的手上；當(dāng)我要臨摹是，活潑的鉛筆弟弟飛快地向我手上擠；當(dāng)我要畫直線是，貌美的直尺姐姐向風(fēng)一般地“跑”到了我的手上；當(dāng)我為自己的寫錯誤而煩擾是，頑皮的二弟橡皮“嗖”得一下解除了我的煩擾，還有討人喜歡的圓規(guī)三弟……

　　啊，我的文具盒，我愛你！

我的文具盒五年級作文12

　　在一個六一兒童節(jié)里，媽媽送給我一份禮物，那是一個精美的文具盒。

　　他穿著一件綠色的外套，上面有著許多可愛的圖案：看小熊貓、小青蛙、小白兔都在笑瞇瞇的看著我，像是在跟我問好呢！我的文具盒有兩個面，兩面都有一塊小磁鐵，這也是文具盒的開關(guān)。這個文具盒可大啦：長有23厘米，寬也有9厘米。

　　打開文具盒的正面，進(jìn)入我眼簾的是一張課程表，它可以讓我知道課程的安排。接著把目光轉(zhuǎn)移到文具盒的里面，這里有三大格，第一格是放橡皮擦的.,而第二格是五條長長的“車道”，那些列車不就是我的得力助手：圓珠筆和簽字筆嘍！第三大格就是鋼筆“列車長”的休息室啦！文具盒的背面，就放一些尺子、圓規(guī)和便利貼了。所有的空間都被安排得滿滿的！

　　可惜，這么漂亮，這么精美的文具盒就被粗心大意的我給摔壞了一個角，留下了一條明顯的疤痕，連我自己都傷心了好幾天……

　　雖然文具盒摔壞了一個角，但它在我的眼中依舊是最漂亮的，我愛我的文具盒！

我的文具盒五年級作文13

　　我有一個很漂亮的文具盒，那是在我生日那天媽媽送給我的，我很喜歡那個文具盒。

　　文具盒是粉色的，上面有一個潔白的小兔，小兔頭后面有一個拉鏈，可以拉開盛橡皮。上面還有兩個拉鏈，也都可以拉開盛東西。它的容量也很多。我很喜歡這個文具盒。

　　有一段時間，我把文具盒給忽略了，每天都不愛護(hù)它。每天上課聽煩了就在文具盒的身上劃一刀，就這樣過了好幾天，文具盒的`身上很臟了，而且，文具盒上潔白的小兔也好像在說:小主人你真壞。我看的了很傷心，于是就給文具盒洗了個熱水澡:我先拿來一個盆子，里面倒好熱水，然后把文具盒里的東西倒出，把文具盒放到盆子里，用手搓了搓再打上肥皂洗，最后盒子就和原來一樣漂亮了，我有看到那個小白兔好像在說：小主人你真好。我開心的笑了。從那以后我對文具盒很好文具盒也很開心，我們在一起很開心。

　　雖然現(xiàn)在那個文具盒已經(jīng)落伍了，但是我還是舍不得把那個文具盒扔掉，因為那是我童年美好的一段回憶，也是我童年美好的見證。

　　我愛那個媽媽送給我的那個文具盒，同時也愛我的童年！

我的文具盒五年級作文14

　　我有一個精美的文具盒，那是我八歲生日那天，姑姑送給我的生日禮物。

　　我一拿到這個文具盒就愛不釋手。文具盒的外形是一列火車的形狀，粉色的車廂上印著米老鼠和唐老鴨，它們咧著嘴笑嘻嘻地看著我，好像在說：“小主人，你需要什么學(xué)習(xí)用具，就來找我吧！”文具盒分為上下兩層。上面一層住著鉛筆、水筆、熒光筆三姐妹，下面一層住著直尺大哥和橡皮弟弟。當(dāng)我寫作業(yè)時，鉛筆妹妹就趕忙跳出來說：“讓我來幫你吧”�！鞍パ�，我不當(dāng)心寫錯字了�！边@時，橡皮弟弟立刻來救急，把錯字消滅得干干凈凈。當(dāng)我畫直線時，直尺大哥就會挺身而出，它會對我說：“別著急，讓我來幫你把線畫直�！�

　　我愛我的文具盒，它不但是我形影不離的好朋友， 更為我的.學(xué)習(xí)助了一臂之力。

我的文具盒五年級作文15

　　我有一個漂亮的文具盒，它和我相處了半年了，也算是我的老朋友了。它是我一位好朋友從山西帶回來的，它也象征著我和朋友的友情。

　　這個文具盒是用布做的'。它身長20厘米，寬10厘米它穿著天藍(lán)色的外套，正面印著《穿越火線》上面還有一名飛虎隊的戰(zhàn)士左手向前揮，讓后面的斯奧特·賽斯和他一起沖鋒呢!他的胳膊上還印著一個不放棄的牌子，這也大大鼓勵了我，讓我做什么事都不放棄。

　　文具盒中有兩個房間和一個廣場。廣場上有著鋼筆叔叔，中性筆姐姐，和鉛筆小弟，打開第一個房間門，這個房間很大大的都可以裝下一只小狗了。在房間中住的有魔筆胖叔還有水筆大哥，在另一個小房間中住的還有瘦子筆芯和在日常生活中幫我修改的橡皮胖子和肥豬修正帶，還有尺子爺爺。

　　在上課時我就會取出鋼筆叔叔，和我一起寫字如果寫錯時，讓魔筆胖叔幫我，如果錯的多時那么就讓胖豬修正貼往上一貼就OK了!在我每次都有好成績的時候，我都忘不了這都是文具的功勞。

　　我這個文具盒猶如一個大家庭，鋼筆、水筆、鉛筆……都是這個家庭的成員，它們和睦相處，從不爭吵幫助我完成每一樣作業(yè)。

　　我愛我的——老朋友，有了它我也想起我的那位好朋友。

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