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《賞識你的學(xué)生》讀后感
《賞識你的學(xué)生》讀后感曹莊學(xué)校李清
反思自己多年的教學(xué)方式與手段，加上看了一些有關(guān)賞識教育的理論，深覺教師在尊重學(xué)生的同時，還要學(xué)會贊賞每一位學(xué)生，教師能做到以下幾個方面：
1、贊賞每一位學(xué)生的獨(dú)特性、專長；
2、不遺余力的贊賞每一位學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步與成績；
3、尤其要注意贊賞那些智力一般，成績一般，性格內(nèi)向，膽怯的學(xué)生。
4、分層布置作業(yè)，讓學(xué)生有選擇的余地，尤其是我們美術(shù)類的作業(yè)，一些學(xué)生就是天生手就巧一些，顏色感覺就是要好一些。
這樣做，會有不少驚喜的發(fā)現(xiàn)。我們老師不要吝嗇你的表場，學(xué)生的心靈是純潔透明的，天真爛漫的，十分在乎老師那本來就不多的表揚(yáng)，而傷心于老師的批評與指責(zé)。我們要學(xué)會欣賞學(xué)生、賞識學(xué)生、努力作學(xué)生智能的催化劑。
教師和家長要正確客觀地認(rèn)識學(xué)生，了解學(xué)生的身心需要，適當(dāng)把握賞識力度，才能真正發(fā)揮賞識教育應(yīng)有的作用�；蛟S你認(rèn)為不經(jīng)意的一句話，但在學(xué)生的眼里分量是多么重，甚至?xí)绊懰麄兊囊簧�。老師的贊揚(yáng)和鼓勵，就是對他們的賞識，就是對他們的認(rèn)可，就是給了他們信心和勇氣，讓他們邁出了成功的第一步。一兩個月，僅僅一兩個月，奇跡就這樣出現(xiàn)了，我相信他將帶著這個信念，會不斷的努力，總有一天他會真正成功的。我會永遠(yuǎn)帶著這個信念去關(guān)愛我的學(xué)生，最后我要說的是：賞識你的學(xué)生，相信每一個孩子都是天才；欣賞孩子的長處，肯定他們的每一個細(xì)微進(jìn)步，讓他們不斷體驗(yàn)成功的喜悅；找到學(xué)習(xí)的快樂和自信，并真誠地幫助他們，那么，奇跡就會發(fā)生。
（中國大學(xué)網(wǎng)）
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