讀《優(yōu)秀教師的九堂必修課》有感
怎樣才能成為一名優(yōu)秀教師？怎樣才能在工作中感到快樂？看過全國優(yōu)秀教師高萬祥所著《優(yōu)秀教師的九堂必修課》一書，讓我有了一定的認(rèn)識，也有了一定的方向和目標(biāo)。
書中前序就說到，要真正的做一個快樂的優(yōu)秀教師，就應(yīng)該高度重視并積極踐行九件事：第一件，讀書修身，讀書致遠(yuǎn)。第二件，仰望星空，自我反思。第三件，教育科研，拯救自己。第四件，大愛圣心，大德厚生。第五件，一流口才，蓮花巧舌。第六件，我寫我心，我思我在。第七件，生活教育，注重細(xì)節(jié)。第八件，學(xué)校溝通，必有我?guī)煛５诰偶�，調(diào)整心態(tài)，享受快樂。如果做好這九件事，那么你就一定可以做一個快樂的優(yōu)秀教師�！ �
高老師將自己多年來的實(shí)踐和思考，用十七萬字真誠地與我們分享，一起作最美好的教育憧憬。從字里行間讓我看到了高老師毫不保留的真誠，也讓我自己受到了一次次的觸動，可以說這本書讓我獲益匪淺。
什么是成功？就是簡單的事重復(fù)做，堅持做。那么作為一名教師的成功又是什么呢？我想在外能得到別人的認(rèn)可，在內(nèi)感到快樂和無愧于心。作為教師就應(yīng)該靜下心來，溫起情來，動起腦來，那么你就一定能找到屬于自己的快樂人生�！ �
靜下心來，遠(yuǎn)離喧囂，耐得住寂寞。點(diǎn)一盞小燈，伴一杯清茶，翻一卷文字，在文字中豐盈自己的內(nèi)心，在書香中沉淀自己的靈魂。只有靜下心，才能閱讀，或者亂中求靜；只有靜下心來，才能深刻反思，回顧過去；只有靜下心來，才能走進(jìn)你喜歡的名人佳作，潛心鉆研，用一份淡定從容的心態(tài)來豐富自己的底蘊(yùn)。
溫起情來，收起憤怒，熄滅掉火氣。嘴角上揚(yáng)，用心靈去溝通去感知去抒發(fā)。作一個有愛心的教師，會讓自己的內(nèi)心也柔軟起來，用這份敏感的心志去感知生活乃至生命中的瞬間，并抓住它，展示人生的五味雜陳；用這份細(xì)膩關(guān)愛每一個學(xué)生，串起文字的珠鏈，是一道最美的風(fēng)景�！ �
動起腦來，憑借理性，大智更開慧。用尊嚴(yán)與寬容的語言潤物無聲，你會驚喜地看到勝利之光；在講述與傾聽中，受到啟發(fā)，產(chǎn)生靈感。關(guān)注細(xì)節(jié)，生活中，許多感人的東西都來自細(xì)節(jié)；校園里，許多偉大的力量都來自細(xì)節(jié)。人格濃縮在細(xì)節(jié)里，大愛濃縮在細(xì)節(jié)里，人的精神和風(fēng)貌也可以通過細(xì)節(jié)處透視。別忘了，與你學(xué)生的家長溝通，請記住蘇霍姆林斯基的名言：“教師最重要的任務(wù)是教會家長怎樣教育孩子�！薄 �
教師的人生應(yīng)該是激情燃燒、樂觀憧憬的人生，應(yīng)該是一個能夠享受教育幸福的快樂人生。
快樂就如安寧的感覺，如果把我們放在完全隔音的房間里，一點(diǎn)聲音都沒有，我們不見的會感到寧靜，甚至?xí)驗(yàn)橛幸环N嗡嗡的聲音進(jìn)入體內(nèi)而感到發(fā)慌。反倒是置身林野之間，鳥語蟲鳴、竹韻松濤不斷流入耳際，能給人寧靜的感覺。我們的快樂，正是在有憂慮有負(fù)擔(dān)之間，在有壓力有希望之間，所能享有獲得的一種欣喜。盡情地投入，用欣賞的慧眼去觀察，你會發(fā)現(xiàn)，世界上最真最善最美的地方，就是在孩子的世界里，就在孩子的心田里�！ �
超越自己，你就可以行萬里路，讀萬卷書，你就可以欣賞一切你能到達(dá)的風(fēng)景。你可以一切環(huán)境中得到能量，使你成為一個獨(dú)一無二的自己，成為永開不敗的鮮花�！ �
珍藏美好是尋找和制造快樂心態(tài)的良方。作為教師，要善于發(fā)現(xiàn)、捕捉學(xué)校和學(xué)生中美好的故事，善于珍藏和學(xué)生在一起的美好時光和點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而使自己永遠(yuǎn)快樂幸福�！ �
用一份認(rèn)真去對待工作，用一份恬淡去面對生活，張弛有度，我們會擁有一個豐富多彩充實(shí)快樂的人生。
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