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讀詹天佑有感
讀了《詹天佑》有感那一天,我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的,說明了詹天佑是個(gè)杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻!
“遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要修好;否則,不但惹外國人譏笑,還會(huì)使中國的工程師失掉信心。”讀著讀著,我不由地贊嘆,多愛國的詹天佑!他那強(qiáng)烈的愛國心是無法用文字表達(dá)出來的。在有困難時(shí),他居然還想著國家,想著要為祖國爭(zhēng)光。他對(duì)工作極端負(fù)責(zé),要不,他怎么會(huì)提早兩年京張鐵路就全線竣工呢?詹天佑不但有對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度,而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計(jì)的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實(shí)踐、勤奮。是啊,我們不正正需要這種精神嗎?
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我們要以詹天佑為榜樣!例如:有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著玩,不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明,但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不斷地努力,一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實(shí)踐,多留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,到時(shí)候,我們就會(huì)像詹天佑一樣,有創(chuàng)新的精神!
詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國,為祖國作出貢獻(xiàn),要有勇于實(shí)踐,創(chuàng)新的精神,做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!作文
讀了《詹天佑》有感讀了《詹天佑》有感
前幾周,我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文,課文中詹天佑的形象在我的腦海中久久不能忘記,他的可貴精神是多么值得我們發(fā)揚(yáng)、 學(xué)習(xí)!
《詹天佑》這篇課文主要寫了1905年,清政府任命詹天佑為總工程師,修筑從北京到張家口的鐵路,詹天佑在面臨著重重困難的情況下,接收了任務(wù),并且克服了困難,成功的完成了任務(wù)。
這篇課文讓我受益匪淺,我認(rèn)為詹天佑是一個(gè)不怕困難,一絲不茍,極端負(fù)責(zé),身先士卒的人。面對(duì)外國人的譏笑、面對(duì)自然環(huán)境的惡劣、面對(duì)生命危險(xiǎn)等許許多多,他沒有退縮,而是勇敢的去面對(duì)、克服,他是多么了不起啊!在困難面前他以身作則,而且經(jīng)常鼓勵(lì)工作人員,他說的一句話“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概、差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”讓我銘記在心。作文
詹天佑敢于動(dòng)腦,勇于創(chuàng)新,在修筑居庸關(guān)和八達(dá)嶺的時(shí)候,他面臨著巨大困難,但他并沒有放棄,而是通過他的智慧和勇于創(chuàng)新的精神設(shè)計(jì)了兩個(gè)非常好的路線,不僅克服了難題還節(jié)約了時(shí)間。讓所有的人佩服不止。
他所做的這一切都離不開這四個(gè)字“熱愛祖國”,為了祖國他毅然接受了任務(wù),為了祖國他冒著危險(xiǎn)勘測(cè)線路,為了祖國他絞盡腦汁的思考問題。作文
我們要學(xué)習(xí)他的精神,發(fā)揚(yáng)他的精神。詹天佑這個(gè)名字,將永遠(yuǎn)記在我的心里。
讀了《詹天佑》有感讀了《詹天佑》有感今天我又重新翻開語文書,品讀著一篇篇蘊(yùn)含著深意的課文當(dāng)我翻到《詹天佑》這篇課文的時(shí)候,我無法不將里面的情節(jié)所吸引。我懷著崇敬的心情,一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度所感動(dòng)了……詹天佑是我國愛國的工程師,帝國主義的譏諷和嘲笑下,他依然堅(jiān)持修建京張鐵路,親自勘測(cè),和工人們住在一起。不管天氣寒冷還是酷暑,他都勇于克服困難。只要遇到苦難時(shí),他就想:這是我們中國人修建的第一條鐵路,一定要把它修好,否則不但遭外國人譏笑,而且會(huì)使中國工程師失掉信心。工程中最難事居庸關(guān)和八達(dá)嶺,居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚。他采取了從兩邊往中間一起開鑿,由于山泉太多,他帶著工人們一起挑水、排水。八達(dá)嶺更是艱難,于是他決定從中間鑿井,然后向兩頭施工,同時(shí)外面也向里面施工,這樣工期縮小了一半。工程之所以會(huì)成功就是因?yàn)樗心欠N杰出的創(chuàng)造力和強(qiáng)烈的愛國精神。讀完后,讀完后是我心潮澎湃我覺得我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)不屈,不怕困難、不怕挫折,一直堅(jiān)強(qiáng)的精神。在生活中能像詹天佑這樣不怕困難,意志堅(jiān)定的人很少,我們經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的事而不高興,搞的大家都不愉快,又會(huì)因?yàn)榕龅搅它c(diǎn)困難而退縮?墒钦蔡煊訁s在外國的阻撓和挖苦下堅(jiān)持的把這條鐵路給建造了下來。讀完了這篇文章,我深深地體會(huì)到詹天佑的愛國情操,不怕困難,迎難而上的精神,他是一個(gè)名符其實(shí)、杰出的愛國工程師。我們做任何事情時(shí),都應(yīng)像詹天佑一樣,以祖國為重,不怕困難,勇于克服,這樣我們才會(huì)取得最終的勝利。
讀了《詹天佑》有感讀了《詹天佑》有感
中國是一個(gè)有著古老歷史的國度,在這古老的歷史之中,曾出現(xiàn)過許多愛國英雄們,他們的許多事跡讓我么感到驕傲和自豪。
今天,我學(xué)習(xí)了《詹天佑》這一篇課文,便立刻對(duì)詹天佑充滿了敬意,更為自己是中國人感到自豪。詹天佑一文主要寫了:詹天佑是一位杰出的愛國工程師。在1905年的時(shí)候,他不怕困難,不怕嘲笑,毅然接受了修筑京張鐵路這一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。雖然他在修筑鐵路終于到了許多困難,但他并沒有放棄,而是把困難轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力,也正是應(yīng)為這樣,京張鐵路不滿4年就全線竣工了,比計(jì)劃提早了2年。這對(duì)我們中國工程師是一件多么了不起的事情呀!
當(dāng)我讀完了這篇課文,我感受到:詹天佑是一位多么杰出的愛國工程師呀!他為了維護(hù)國家的尊嚴(yán),為了國家的北部不被外國人侵占,為了替國家出一口氣。他不怕苦,不怕累,把京張鐵路修筑成功了,他是多么了不起呀!他是正真值得我們尊敬,值得我們驕傲的人呀!作文
當(dāng)我完完全全將這篇文章學(xué)完后,我受益匪淺。在以前,我認(rèn)為自己讀書是為父母而讀的,也是為了到學(xué)校去玩耍而讀書的。但現(xiàn)在我明白了,讀書不是為父母而讀,而是為自己而讀,也是為國家的未來而讀的。因此我下定決心要努力學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書,長大后要想詹天佑一樣,為祖國的未來作出貢獻(xiàn)。讓祖國的明天更美好,讓祖國的未來更繁榮昌盛!
讀了《詹天佑》有感讀了《詹天佑》有感
這是一篇篇中華的歷史,是我們?nèi)A夏兒女們面對(duì)中國被人嘲笑侮辱的時(shí)候,挺身而出。而被人們成為“鐵路之父”的人是詹天佑。文中是怎樣寫詹天佑偉大的付出呢?讓我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)一下吧!
《詹天佑》這篇文章中主要寫了:“京張鐵路”是由這位杰出的工程師詹天佑完成的。在完成的過程中,我們飽受著其他帝國主義者的嘲笑和輕蔑。
在修“京張鐵路”的過程中,詹天佑不怕困難,不怕嘲笑,仔仔細(xì)細(xì)琢磨,反反復(fù)復(fù)研究。他還經(jīng)常勉勵(lì)工作人員:“工作要精密不能馬虎!蔽殷w會(huì)帶他是一個(gè)仔細(xì),不馬虎的人。還有一些能體會(huì)對(duì)哦他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)信。勇敢的句子,比如:遇到困難,他總是想這是我們中國人自己修建的第一條鐵路,一定要把它修好:否則,不但惹那些外國人譏笑,還會(huì)使中國的工程師失掉信心。這句話一直作為詹天佑前進(jìn)的最大動(dòng)力,這使我不得不敬佩他。作文
這文中的每句話,都可以看出詹天佑對(duì)工作的負(fù)責(zé)。
如果,我們你多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)詹天佑的精神和毅力,在學(xué)習(xí)上,生活上的困難就很容易解決。如果我們學(xué)習(xí)詹天佑的細(xì)心,我們還會(huì)因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)嗎?如果我們學(xué)習(xí)詹天佑的大公無私。事事都為祖國著想,祖國就會(huì)變的繁榮富強(qiáng),國泰民安。作文
我們未來祖國的接班人,要從一點(diǎn)一滴的小事做起,學(xué)習(xí)別人的好處是我們前進(jìn)的最大動(dòng)力。
讀了《詹天佑》有感讀了《詹天佑》有感
我學(xué)了《詹天佑》這篇文章,使我受益匪淺。
這篇課文主要寫了詹天佑主持修筑的第一條完全有我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線京張鐵路。
詹天佑,他不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。當(dāng)時(shí)外國著名的工程師也不敢輕易嘗試,可是詹天佑接受了任務(wù)。為什么呢?這是因?yàn)樗麨榱私o咱們中國爭(zhēng)口氣呀!當(dāng)時(shí)落后的中國,總是受到外的譏諷總是讓別人輕易地割掉咱們的肉。≌蔡煊,他冒著生命危險(xiǎn),親自在峭壁上定點(diǎn)測(cè)繪。其他的指揮長不會(huì)自己冒著生命危險(xiǎn)去修鐵路的。詹天佑為什么會(huì)這樣做呢?那是因?yàn)樗闹械膼蹏裨诩?lì)著他,讓他克服了重重困難,最后成功了,真是功夫不負(fù)有心人哪!真是蒼天有眼幫助我們打倒敵人,取得了最后的成功。作文
詹天佑,真不愧是一個(gè)愛國的工程師。
讀了《詹天佑》有感讀了《詹天佑》有感
前幾天,我讀了一篇作文《詹天佑》,這篇文章讓我知道了詹天佑是一個(gè)不懈努力,堅(jiān)持信念,不怕困難的人,更是一個(gè)偉大的鐵路建筑工程師。
從北京到張家口這一段長2000公里的鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。在這以前,有一些帝國主義者出來阻撓,他們要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán),因?yàn)樗麄冋J(rèn)為中國人是不可能有這個(gè)能力修好這條鐵路的。而詹天佑面對(duì)困難,堅(jiān)持信念,他認(rèn)為:天底下沒有什么克服不了的困難,只要充分利用自己的雙手與智慧,一切的困難都可以解決。詹天佑毅然接受了這次修筑任務(wù)。最后它終于成功了。
詹天佑,是個(gè)為國家為人民著想的人,他面對(duì)困難,毫不懼怕,堅(jiān)持信念,失敗了不氣餒。像詹天佑這樣的人,是我們生活中學(xué)習(xí)的榜樣,學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮。我們現(xiàn)在吃的好,穿的好,住的也好,可有些人很挑剔,嫌這不好,那不好,與詹天佑那時(shí)的環(huán)境比,可以說是:身在福中不知福哇!作文
我想,在今后的學(xué)習(xí)中,我一定要學(xué)習(xí)詹天佑那種不怕困難,勇于攀登技術(shù)高峰的精神,遇到困難要想辦法克服,絕不退縮,以前我一遇到困難就尋求父母和同學(xué)的幫忙,以后,我要自己一個(gè)人去克服它。
我希望同學(xué)們和我一樣,讀了詹天佑后,能和我一樣激起斗志,去做一個(gè)有著詹天佑精神的人。作文
讀了《詹天佑》有感讀了《詹天佑》有感
“各出所學(xué),各盡所知,是國家富強(qiáng),不受外辱,足以自立于地球之上,”這是偉大的愛國工程師詹天佑所說的話。讓我們走進(jìn)《詹天佑》一課,更深的了解詹天佑。
1905年,面對(duì)復(fù)雜的情況,詹天佑毅然接受了任務(wù),主持修筑京張鐵路。困難面前,詹天佑沒有絲毫的膽怯退縮的念頭,反而信心十足,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,并鼓勵(lì)工人們:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好!詹天佑常常親自動(dòng)手在墻壁上定點(diǎn),測(cè)繪,跟工人們同吃同睡,與老工人一起商量。終于,在詹天佑的聰明智慧與堅(jiān)強(qiáng)的毅力下,京張鐵路提前竣工,給外國人一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
讀完課文,我心潮澎湃,思潮起伏。心中的激動(dòng)與高興,油然而生。京張鐵路的成功,證實(shí)了中國人的能力與成就,同時(shí),也象征了中國的未來與希望。作文
“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄與地球。”我們是中華少年,是祖國未來的接班人。是中國的水,哺育我們長大;是中國的山,教會(huì)我們立地頂天;是中國的冰雪,教育我們純潔;是中國的無垠藍(lán)天,讓我們翱翔,展示自我。
讓我們以氣壯山河之勢(shì),向世界宣告:中華少年要譜寫中國更璀璨的詩篇!作文
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