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乞丐也需要溫暖
乞丐也需要溫暖1
“愛”原本就是一個很神圣的字眼,而 讀了《愛的教育》之后,更是讓我感悟到了愛的偉大。
這本書的作者是意大利的亞米契斯。本書的主人公是一個四年級的.小男孩—安利柯。書以安利柯的名義,通過日記的形式,寫出了愛。在書里面的“愛”包含了許多種的愛,比如:友愛、師生之間的愛、父愛、母愛 ...... 其中最使我難以忘懷的是《掃煙囪的小男孩》。
《掃煙囪的小男孩》主要講了:在一個學(xué)校對面,有一個小男孩正在哭泣,幾個小女孩跑過去問他怎么了?他說,他今天辛苦掃煙囪掙的錢都丟了。女孩子們聽了小男孩的話后,都伸出友誼之手,紛紛把自己身上的錢或者花給了這個哭泣的小男孩,小男孩看見錢和花后破涕為笑。
其實,在世界上處處都播散著愛的花粉。就拿上次四川雅安發(fā)生的里氏 7.0 級地震來說,從人們知道這個噩耗的那一刻起,人們就源源不斷地向災(zāi)區(qū)伸出援助之手。有人捐款、有人捐物,大家都希望災(zāi)區(qū)的人們能夠早日住上新房,學(xué)生早日重返教室。這就是愛,毫不吝嗇金錢,毫無保留地奉獻(xiàn)愛心。
讀了《愛的教育》后,讓我知道了愛是無私的,是實在的,是博大的。朋友們獻(xiàn)出你的愛吧,去幫助每一個需要幫助的人。我們要相信:只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。
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愛是什么?愛,宛如一盞孔明燈,明亮的燈火溫暖著人間,給予了我們信心與希望。讀了《愛的教育》這本書,我更是對“愛”的偉大深有感觸。
走進(jìn)《愛的教育》,我仿佛到了愛的天堂,是愛,撥動了心靈的旋律;是愛,讓我們有勇氣面對挫折,坎坷;是愛,給我們的生命增添了活力與關(guān)懷!
愛有許多種,有同學(xué)之間的友愛;有長輩對晚輩的父愛,母愛等。每種不同的愛都令人無比的溫暖,“愛”是世間多么重要,多么美好的東西!
《愛的教育》中,老師對學(xué)生的愛深深打動著我,老師的愛是無私的,她們?yōu)槲覀冃燎诘姆瞰I(xiàn)著。人們都說:“同學(xué)們是小苗,老師是培育小苗的辛勤園丁,老師猶如一支蠟燭,用最溫暖,最明亮的燈光照亮了我們前行的道路,她們不圖回報,默默的燃燒著自己!”
長輩對晚輩的愛是那樣的令人感動,他們?yōu)榱俗约旱暮⒆幽軌蚝推渌∨笥岩粯,在嶄新的教室里一起學(xué)習(xí),一起玩耍,為了自己的孩子,拼命工作,干各種各樣的粗活,為了賺錢來養(yǎng)活自己的孩子,有的把自己累病了,年青的臉變得滄桑了,有的皺紋增多了,手也變粗糙了。但是在孩子們的眼里,無私奉獻(xiàn)的.爸爸媽媽是世界上最美的人!所以我們一定要孝順自己的父母,為他們端上一杯熱茶,為父母捶捶背揉揉肩,父母都會感到非常的欣慰!
在《愛的教育》這本書中,我們吮吸著愛的乳汁,享受著蘊含道理的故事,感受著愛的芬芳!
愛,猶如一股永恒的暖流,流入我的心窩,我一定要好好學(xué)習(xí),珍惜別人給予自己的愛,同時也要給予別人愛,讓我們播灑下愛的種子,讓人間沐浴在愛的陽光里,生根發(fā)芽,枝繁葉茂!
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在很小的時候我就對書表現(xiàn)出很大的興趣,爸爸媽媽感覺這是好事,就給我買了很多的書。其中有一本《愛的教育》給我很大的影響。
《愛的教育》原名《心》,后來改名為《愛的教育》。
這本書讓我懂得了父母的愛,朋友的情,師生的恩。這本書也讓我認(rèn)識了很多很多的小朋友。其中代洛西、卡隆、安利柯、“小石匠”、安東尼奧、拉勃柯……給我留下了深刻印象。
卡隆因生病上學(xué)晚,年齡要比其他孩子大一些。他不但樂于助人,還是個見義勇為的好孩子。他總是保護(hù)著“小石匠”和駝背的耐利。
代洛西就是一個完美的孩子。外貌好,學(xué)習(xí)好,性格好,有才華懂禮貌,他就是我學(xué)習(xí)的.榜樣和楷模。
潑來可西我感覺是里邊最具代表性的一個孩子。雖然小小年紀(jì),家境不好,爸爸嗜酒如命還打他,但是他努力勤奮好學(xué),用自己的行動感化了自己周圍的人和他的爸爸。潑來可西好樣的。
這正應(yīng)那句歌詞;“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間!笔前,我們的生活不能缺少愛,他就像空氣圍繞在我們身邊,沒有了他,我們將無法生存;他就像水一樣滋潤著我們的心田,沒有了他,我們就會枯萎而死。
《愛的教育》通過一個個小故事,一群天真活潑的孩子,告訴我們愛是我們生命的源泉,是我們的指明燈,讓我們帶著愛去遠(yuǎn)航吧。
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這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單樸實,所描述的也是極為平凡的人物,沒有跌蕩起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念?墒,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處!稅鄣慕逃冯m然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍,吸引我的,并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,字里行間,都抒發(fā)了作者本人對愛的理解,這種情感是普通的,確實不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大,這也是為什么愛的教育被評為愛的魔法書的原因。雖然,每個人的`人生閱歷都不一樣,可是你會從《愛的教育》中,體會到以前經(jīng)歷過的那些類似的情感,只是我們對此的態(tài)度可能不一樣而已。當(dāng)自我所擁有的要失去的時候,才明白事物的珍貴,讓一些平凡溫馨的瞬間,在自我的心中偷偷地溜走了。“愛”像空氣,每一天在我們身邊,因為它無影無形,所以常常會被我們所忽略,它是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,我們往往會忽略周圍的,被我們視為理所當(dāng)然的愛,加以體會,你則會感覺到:人生,這是一個多么完美的東西!
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今日,我讀了《愛的教育》這本書,讓我很受感動和啟發(fā),這是我讀過的最感人的一本好書!
這本書是意大利作者亞米契斯的作品。這本書以一位小學(xué)生日記的形式反映了當(dāng)時社會的不良狀態(tài)和各種階層人與人之間的關(guān)系——不一樣的態(tài)度,不一樣的情感和不一樣的看法。如:教師、賣炭人、石匠、鐵匠他們都很平凡,但都有精彩的人生!渺小中見偉大,平凡中見真情。書中還有形形色色的小學(xué)生,有好學(xué)生,有壞學(xué)生,他們有的'有顆虛榮的心,有的有顆感恩的心,有的甚有一顆報仇的心。他們的感情豐富多彩,讓人難以琢磨。
讀后,一陣陣的強烈感情涌上心頭。深深地感受到我們?nèi)祟愂嵌嗝葱枰ハ鄮兔、關(guān)心和理解對方啊!要做到這些首先必須有一顆完美的心靈。就如歌中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成完美的人間!”
每一天往返與學(xué)校,一些標(biāo)語時刻感動著我。2008年汶川大地震真是一方有難,八方支援。全世界救援機構(gòu)都出動了救援人員,還表示了真摯的問候。人人都用愛心來幫忙災(zāi)民重建家園。
如果全世界人民都追求和平那戰(zhàn)爭、犯罪等不良行為將永遠(yuǎn)不復(fù)存在,那該多么完美啊!
我期望每個人都來讀一讀這本書,讓《愛——》隨處可見,伴隨著秋風(fēng)飄向世間每一個角落!
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《愛的教育》這本書是以日記的形式記錄了主人公安利柯三年10月份到第二年7月份的所見,所聞,記錄了安利柯身邊發(fā)生的故事,記錄的安利柯身邊發(fā)生的點點滴滴,有的讓人啼笑皆非,有的讓人潸然淚下。
我在看愛的.教育的時候,最讓我記憶猶新的有一句話“我們仿佛是在異鄉(xiāng)的屋檐下因為躲雨偶然相遇,雨停了,我們又會各走各的路。人生不過一場雨那么短暫,我們要彼此珍惜,并讓對方感覺到愛中的自由自在”。的確,世界的人千千萬萬,我們能夠相識,相知,成為同學(xué),朋友,是一件可遇不可求的事。
《愛的教育》這本書,還讓我懂得了“愛”的意義,在每個人的世界里,都不能缺少“愛”,因為“愛”會給你鼓勵,勇氣,堅強下去的理由。“愛”或許是老師對同學(xué)的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,也可能是需要鼓勵是的一個微笑。也許“愛”會被“污染”“稀釋”,甚至“消失”,但這本書把最樸實,最純潔的“愛”給了大家。
如果“愛”是一次旅游,那也是一個沒有盡頭并且是愉快的旅游,能夠讓人懂得人生的旅游,旅途中美麗的風(fēng)景,或許只是你人生中的一顆流星,一閃就墜落,但那美麗的亮點會永遠(yuǎn)的留在彼此的心中。
如果,世界人人都獻(xiàn)出一份愛,那么該多么美好!
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寒假,我興匆匆地找姐姐借來那本讓愛不釋手的《愛的教育》,認(rèn)真地品讀起來。
當(dāng)我品讀到安利柯的媽媽寫給安利柯的信時,我的感觸很深,使我不禁想起學(xué)校周邊的那些可憐的乞丐。安利柯的.在信中寫了兒子在上學(xué)的路上,看到那些可憐的人,卻不能充滿愛心地將自己的零花錢拿出來分給他們。她還寫道:“安利柯,要是有一天,父親突然告訴你沒有東西可以給你吃了。的心情會怎樣?”這句話給我的印象十分深刻,讓我的心里不由地想:們不愁吃,不愁穿,為什么就不能多一點愛心呢?
我們學(xué)校周邊,常常會有一些可憐的人。他們一個個都是老人,坐在空地上,嘴里叨念著:各位小朋友們,先生小姐們,你們行行好吧!記得有一次,我跟同學(xué)一起回家,我走在學(xué)校旁的路上,看見一個老奶奶正倚靠著一棵小樹跪著,雙手并攏做著拜佛一樣的姿勢,嘴里嘮叨著:各位好心人祝們‘身體健康,萬事如意!恢獮楹蔚男睦锿蝗幌翊蚍宋逦镀浚 不知道是什么滋味。只知道心里又突然亂七八糟,鼻子也酸酸的。
乞丐也需要溫暖,他們的內(nèi)心同樣有酸甜苦辣,們大家如果心存愛心,為乞丐送去溫暖那他們口中的祝福將會是給最好的回報。
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本書通過一個小學(xué)生的日記,以充滿兒童情趣的幽默語言,記錄了孩子們在整整一年中學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴。全書故事簡單、風(fēng)格樸素,展現(xiàn)了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之誼的動人畫面。
從《小閣樓》這個故事,我知道了助人為樂是一種美德,作者通過克洛西母親之口,講述了這個家庭是多么的貧困,而克洛西又是多么的愛學(xué)習(xí)。這樣克洛西的形象就顯得高大起來。誰也不會因為他貧窮而瞧不起他了。
讀《愛國少年》這篇故事,我不禁感嘆:。《嗝磦ゴ蟮膼蹏倌臧!身處困境的少年是多么需要錢啊,可當(dāng)他聽到有人侮辱他的祖國的時候,卻把到手的錢扔掉了。在他的心目中,祖國的榮譽高于一切。這個故事有深刻的教育意義,凡是讀過這個故事的人都會被少年的.這種愛國情懷所感動。
讀完《克萊迪》這篇故事,我覺得克萊迪真是個懂事的孩子,小小年紀(jì)就學(xué)會獨自撐起一個家,他要運貨、看店、照顧媽媽,還要抓緊一切時間學(xué)習(xí)。而我們只要抓緊時間學(xué)習(xí)這一件事就行了,可我們還叫苦連天。我們要象克萊迪一樣,雖然身處困境,也要時刻保持著樂觀向上的心態(tài),用自己的雙手去創(chuàng)造成生活,這樣才是最幸福的人生。
《愛的教育》這本書深深地吸引了我,我也明白了一個道理:世界上的愛無所不在,世界也因愛而美麗。
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《愛的教育》,書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么,帶著這個思考,我與意大利小學(xué)生一起跋涉,去探索一個未知的答案。
《愛的教育》是一部日記體兒童小說,原名《心》。作者在序言中說:“這部書是特地奉獻(xiàn)給九到十三歲的`小學(xué)生的!睍幸孕W(xué)生的口吻,記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生,還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。他們都具有高尚的品質(zhì)。小說寫出了他們對祖國和人民,對父母和兄弟,對老師和同學(xué)深厚而真摯的愛。小說在1886年發(fā)表后。轟動了意大利文壇,先后被譯成許多中文字,在世界各國廣位流傳。剛獨到安利科的故事時,我就認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心,哪怕是爸爸媽媽打你罵你也是為你好。安利科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多都無法感受到。讀了《愛的教育》,我走入安利科的生活。目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
剡山小學(xué)五(7)班五年級 商倩倩
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今天,我讀了《愛的教育》中《愛心(母親的一封信)》受到了很大的教育。
母親利用書信教育安利柯如何去愛別人、如何表達(dá)愛,我深受感動。母親說:“你應(yīng)當(dāng)從一些小事做起,從小事可以看出一個人的心地是否善良!惫蝗绱。如果一個人時時處處關(guān)心別人,同情并盡自己的力量幫助有困難的人,她的心地肯定善良。善良是一個人的`美德,他蘊含在一個人的言行舉止中,表現(xiàn)在點點滴滴的小事上,而集中于一個“愛”字。所以,我們從小就應(yīng)該學(xué)會關(guān)心他人,不忽視身邊的小事。學(xué)會愛,學(xué)會感恩。
母親在信中還說:“你應(yīng)該常常從錢袋里拿出一點錢來,把它放在看不到這個美好世界的盲人手里,放到一個連孩子的面包也買不起的母親手里,放到一個失去父母的孤兒手里。”這是母親在教給我們具體應(yīng)該怎么做,應(yīng)該幫助誰。母親不僅心地善良而且還是那么細(xì)心,考慮問題那么周到,因為她說:“窮人更喜歡得到孩子的恩賜。因為從孩子手里得到東西,他們反而不感到低下,因為小孩子也時常向大人要東西的呀!”“小孩子的給予,除了施舍外,更令他們感到親切,感到孩子們更加可愛呢!”從中我更明白了幫助別人還不要讓人家難堪,要注意細(xì)節(jié)。這是一個何等有愛心又會教育孩子的母親啊。想想自己,雖然也做了很多幫助別人的事,如為災(zāi)區(qū)捐款,幫助殘疾人等,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還得繼續(xù)努力。
短短一封信看似一件小事,卻蘊含著如何做人、做什么人的大道理,真是開卷有益。我得堅持多讀書,讀好書,學(xué)了就做,堅持做下去。
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有人說。愛是一縷溫暖的陽光。有人說。愛是一陣及時的雨露。有人說。愛是一把打開心扉的鑰匙。有人說。愛是一縷溫暖的陽光。有人說。愛是一陣及時的雨露。有人說。愛是一把打開心扉的鑰匙。
《愛的教育》。這是一本日記體的小說。以一個四年級男孩恩里科的角度。講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。全書共100篇文章。包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事。通過塑造一個個看似渺小。實則不凡的人物形象。在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾。使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
這本書教會了我如何去辨別好的壞的。讓我知道了感恩與回報。這本書里有老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……這種種的愛加起來?梢愿刑靹拥。這里的每一種愛都不是驚天動地的。但卻感人肺腑、引人深思。這里有讓恩里科深以為傲的好友卡隆的俠義之舉。有品學(xué)兼優(yōu)的.班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘。、諾比斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”。堅強不息的克羅西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。這讓我很佩服。
這本書讓我學(xué)會了如何為人處世、學(xué)會愛。成為一個有勇氣、有活力、有正直感的一個人。
里邊的小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師。這一個個平凡的人。用他們那無私的精神感化著我們。教會了我們許多。
我相信。讀了這本書你也會有很大的收獲!
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《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的著作,曾在世界上產(chǎn)生過廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
它描述的是一個意大利四年級小學(xué)生安利柯所發(fā)生的故事。它是以日記形式表現(xiàn)出來的。在十個月中所記的日記里,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的.愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛。這本薄薄的小書,文字不多,但其內(nèi)蘊卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言,塑造出一個個貌似渺小,但實際上卻很不平凡的人物:老鐵匠、老泥瓦匠、買菜婦女、買炭人、賣柴人、老鐵匠的兒子、老泥瓦匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、帶病上課的教員,等等。這些平凡的人物,能激起讀者心中強烈的感情,對青少年以后的成長具有深遠(yuǎn)的影響。
書中塑造了形形色色的小學(xué)生的形象,有表現(xiàn)優(yōu)秀的,有表現(xiàn)差的,有成績好的,有成績差的,但每個學(xué)生都在本質(zhì)上有其閃光的東西。這種閃光的東西只要能得到父母、老師和周圍人們的挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育,他們即使不能成為國家的棟梁,也會成為有益于社會的公民。
“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,可是我們常把愛想的他國華麗,而忽略我們周圍純樸的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。但如果你能靜下心來對之加以體會,你會感覺到,人生,這是一個多么美好的東西啊!
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《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的名著,她的每篇篇幅不長,每篇都有一個個讓人潸然淚下的小故事。讓我們共同攜手,共創(chuàng)人間最美好的愛。
讀《愛的教育》,透過安利柯的描述,讓我了解到什么樣的老師的愛才能讓學(xué)生感到溫暖:把學(xué)生黨親人的老師。
在這本書里,我最喜歡的'是《賣炭者與紳士》這一屆謝了一個父親對兒子深深的愛。諾皮斯罵了培諦的父親是個“叫花子”,諾皮斯的父親知道后,非要諾皮斯想培諦和他的父親道歉。從這里可以看出,皮諾斯的付錢是一個多么正直的人啊。他用自己的愛讓皮諾斯變成一個不取笑別人的人。
我們一出生就沉浸在愛的海洋,有家人的愛。漸漸長大了,上學(xué)了有了同學(xué)們的愛,又有老師的愛。愛就是空氣一般,我們從未離開她。
愛是一種感受,愛是一種追求,愛是不能用準(zhǔn)確的語言來形容和定義的。擁有愛的人,付出愛的人,必定是充實而無感的。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給同學(xué)。同學(xué)也會更加的愛我們。
我看完這本書深刻的體會到同學(xué)之間的關(guān)愛和照顧,我也從中懂得老師對同學(xué)的關(guān)愛和教導(dǎo),這讓我想起了我的老師,他們十分嚴(yán)格就像安利柯的導(dǎo)師一樣的慈祥,用心的在教導(dǎo)我們,關(guān)心我們,愛我們!
讀了《愛的教育》中那一個個感人的故事,令我受益匪淺,我們也應(yīng)該像故事中的人那樣,在學(xué)校,家庭,社會上學(xué)習(xí)關(guān)愛他人。
讀了這本書深深的體會到,只愛人人都付出一點愛,世界必將更美麗,和諧。我愿意以身作則,多關(guān)心愛護(hù)身邊的每一個人,每一個小動物。愛從心開始。
讓世界因我們而更加美麗。
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愛是一份姿態(tài),一種情誼,與時間和力量無關(guān)!}記
我是抱著好奇的心情去拜讀這本書的,原因是它在一大片名著中有著通俗易懂的標(biāo)題。我愛讀書,因為書能讓我知道很多別人在思考的事,能讓我成熟而深邃。我不否認(rèn),一開始覺得這本書沒什么特別,幾乎像是一條直線沒什么特別大的起伏。愛到底是什么?愛的教育又是什么?
漸漸地,我從日記中讀出了大起大伏的情緒,是動容,抑是感慨。這些文字能讓我感動一種愛,我開始不厭其煩地記錄下一個個名字,有這一次又一次的感動。愛,是奈力母親擁抱奈力時的淚水,是柯萊蒂幫母親蓋被子、學(xué)煮咖啡的身影……
傷感和喜悅中都有愛的身影。但這本書讓我知道,哪怕結(jié)局讓人悲傷,愛卻能讓我們釋懷,讓我們在回憶時有著感動的淚水。
愛無疑是人間神圣而又平凡的東西。
書里的人物或許沒有富裕的`背景,美滿的生活,但卻能讓擁有這些的人們感受到比這些更為重要的道理。
幫助、愛國、慈善、親情……這就是愛,生動而活潑,偉大而平凡。
不知何時,我才發(fā)現(xiàn)這條淡淡直直的線用他自己的方式通到了我心中一個不敢想象的地方。
一本好書總能給讀者一些屬于自己的感悟。我想這本書的每一個故事都告訴了我對于困難,對于人生平凡而有效地處理方式,我清楚了我該以一個什么樣的心態(tài)去面對去解決。再往后的道路上,我該奮斗些什么,珍惜些什么。
這本書用幾天的時間教會了我一生,讓我明白了做人應(yīng)該做一些有利于別人的事情,做人應(yīng)該做一些對社會有意義的事情……
這條直線為我鋪下了一條人生的道路。
愛,永無止息。
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《愛的教育》這本書是意大利的亞米契斯寫的,本書通過一個小學(xué)生記日記的形式,講述這個學(xué)生的所見所聞,反映了社會各個階層的狀況,以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起,組成了一幅幅生動的人生畫卷,帶給我們愛與美的感受。
從書中我認(rèn)識了臉上總掛著微笑的卡;愛說笑話的科列帝;臉色蒼白的納利;臉蛋圓嘟嘟的小石匠…… 在這個故事里留給我印象最深的是《我的朋友卡隆》,在假期里我思念我的朋友卡隆,卡隆是個非常有禮貌、善良而正直的人。他為人厚道,不管同學(xué)們遇到什么問題找他,他都會竭盡所能的幫助別人。有一次一位同學(xué)不小心丟了買筆記本的錢,站在大街上傷心地哭著的時候,卡隆看見了就毫不猶豫的把自己的.零花錢給了他。讀了這篇文章,大家一定都喜歡上卡隆了吧!
是呀,我也有同樣的感受。他有一顆高尚、純潔的心靈。處處為他人著想,體諒他人,關(guān)心他人。這種高貴的品質(zhì)不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?讀了《愛的教育》這本書讓我感覺到人們相互之間要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助。我認(rèn)為:善待別人,就是善待自己,給別人快樂,就是給自己快樂。今后,我要學(xué)會關(guān)愛他人,如果看見有小同學(xué)摔倒了,就連忙扶起來;看見有人遇到困難,要及時幫助。我希望全世界的人都充滿愛心。讓你我伸出友愛之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
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