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電影《浪潮》觀后感

時間:2023-04-27 04:41:14 觀后感 我要投稿
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電影《浪潮》觀后感

  誰能想象,讓一個無政府主義者和一群自由散漫的小青年轉(zhuǎn)變成一個集權(quán)主義者和一群納粹分子只需要五天時間?德國電影《浪潮》以一周“獨(dú)裁政治”課為背景,向人們展現(xiàn)了這樣一種可能性。

電影《浪潮》觀后感

  整個影片似乎都是圍繞集權(quán)主義展開的,但那又是一種什么樣的思想呢?或許集權(quán)主義就是一切決策都是掌控的一種權(quán)力集中的形式吧。領(lǐng)導(dǎo)者利用他的絕對權(quán)威鼓動他的支持者做與道德法律相悖的事,從中獲得滿足和成就感,進(jìn)而變得狂熱,踐踏法律秩序,最終走向獨(dú)裁。

  剛開始,所有學(xué)生都是具有自由和叛逆精神的,口頭上也對納粹深惡痛絕,但賴訥老師用集體意識和“紀(jì)律鑄造力量,團(tuán)結(jié)鑄造力量”等說辭讓大家癡迷和盲從并制造歧視和仇恨,使學(xué)生們完全失去判斷。影片中有這么一幕:在課堂上的第二天,賴訥給大家調(diào)了座位,并將調(diào)整座位的原因說成是“我想打破平常的小團(tuán)體。你們都有要好的朋友,這很重要。一個人的力量終歸有限,團(tuán)結(jié)力量大,所以我讓一名差的學(xué)生,坐在一名成績好的學(xué)生邊上!逼缫暿呛苊黠@的,但他的理由卻是“團(tuán)結(jié)”。而且,當(dāng)莫納質(zhì)疑這種做法是在將所有壞學(xué)生拎出來展覽時,萊納抓住她的一個用詞,狡辯說:“我從來沒有提到過壞學(xué)生,只提到過成績差!辈⒁运退耐琅e例,將兩個人的缺點(diǎn)明白地指出,借口卻是很光鮮的。

  在大家還沒有反應(yīng)過來的時候,他緊接著話鋒一轉(zhuǎn),說:“我們班作為一個集體,表現(xiàn)會更好,起碼比樓下的無政府班好!”成功地制造了一個假想敵,把大家?guī)胍环N興奮的狀態(tài),至于這個假想敵對大家起到了多大的刺激作用,從前面的踏步游戲中就可見一斑了。另外他還認(rèn)可了抄襲行為,有同學(xué)問他們是否可以抄襲時,賴訥老師回答是的,理由是這樣做能取得更好的成績。利用集體意識掩蓋歧視,支持作假,利用假想敵制造仇恨,一氣呵成,幾乎沒有痕跡,似乎一切顛覆人類價(jià)值觀的事,在加上“團(tuán)結(jié)就是力量,集體高于一切”的說詞后,就能得到大眾的普遍擁護(hù),你如果反對,就是不服從集體,就是自私。

  卡羅也參與了關(guān)于制服的討論,但她并沒有在第二天按照規(guī)定穿白襯衫去上課,這也可以看成是覺醒的表現(xiàn),促使她覺醒的也許是女孩子愛美天性的伸張。這一天,她穿了一件紅色上衣去上課。路上,她男友說她自私,課堂上,她遭遇同學(xué)們異樣的目光和指責(zé)以及老師的冷遇,在別的同學(xué)都為集體取了很激進(jìn)的名字之后,她還是試圖用“變革者”這個溫和的名字,希望集體保持某種溫和的狀態(tài)。不過,整個集體都開始變得瘋狂,她的意見顯然不會有人響應(yīng)。

  莫娜的睿智和勇氣是我們很難做到的,而卡羅似乎更貼近我們,經(jīng)歷了“盲從——覺醒——抗?fàn)帯钡臍v程,但是大多數(shù)人仍相信“浪潮”能夠用集體的力量戰(zhàn)勝一切敵人,盡管這樣是在顛覆國家的法制,但大家對此不僅毫無警惕,反而隨之瘋狂。

  當(dāng)我要反對這樣集端主義情緒的時候,卻是一點(diǎn)底氣也沒有的。在我們的社會里,普遍的不公正,黑惡勢力的猖獗,道德的墮落,不是我們每個人感覺到的事實(shí)嗎?而我們不是也常?床坏竭@些社會頑疾被有效醫(yī)治的任何希望嗎?我也不禁要提出疑問:即使對集權(quán)主義保持著十分警覺的人,在如今的社會土壤下,真的能夠抵擋住它那巨大的魅力嗎?

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