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以理解為話題的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的以理解為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以理解為話題的作文1
理解，是心靈這間的橋，可以跨越代溝，化解矛盾，創(chuàng)造更美好的世界�！}記一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們畫“花”�？墒俏业匿摴P出不來墨水了，于是我就使勁搖啊搖啊……忽然，“噗”的一聲，墨水濺到了同桌的圖畫本上。就是那一瞬間，空氣好像都凝固了，我的心像小鹿一樣，“咚咚”直跳。我心想：同桌會(huì)說什么呢？會(huì)不會(huì)大發(fā)雷霆？還是再也不和我玩了？……我急得說話都結(jié)巴了：“對……對不起，我……我不是故意的……” 沒有想到，同桌卻笑了笑，說：“沒關(guān)系。你看，你這不是幫我畫了一朵花嗎？我還要謝謝你呢！”說完，就拿起筆在“花”上修改了一番，乍一看，還真像呢！我懸著的.心終于放下了。這件事后，我和同桌更要好了，成了形影不離的好朋友。因?yàn)�，同桌的那一句話，讓我感到了理解的力量——那是一種強(qiáng)大的、神奇的力量。是可以化解一切矛盾，拉近人與人之間距離的良藥。
以理解為話題的作文2
‘理解’在我的心中只是簡單的詞語，可是我卻不會(huì)去了解別人，認(rèn)為是他們不了解我�？墒钦蛭也粫�(huì)去了解別人，別人就更了解不了我。
而今天我終于能把自己的心事，大聲的說出來了。我不是太愛學(xué)習(xí)、不喜歡讓別人去管我，我認(rèn)為我自己的空間不需要?jiǎng)e人管。我愛媽媽也愛姥姥。我不愛奶奶，但是我卻永遠(yuǎn)不會(huì)對他不尊重，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是我爸爸的親生母親這是永遠(yuǎn)都改變不了的事實(shí)，可我對爺爺卻不是的我是從心底里愛他，希望他能陪著我長大。媽媽在這我要告訴你，我雖然不太愛學(xué)習(xí)，但是我也有理想有抱負(fù)的，我想當(dāng)一名成功的.演員或者是一個(gè)出色的照型設(shè)計(jì)師。媽我還要告訴你，我喜歡看漫畫，這次我沒考好也是因?yàn)檫@個(gè)。
現(xiàn)在的我是真正的我、現(xiàn)在的我是真實(shí)的我。在我的人生中從沒有這么清醒過、從沒有這么明白過！我現(xiàn)在終會(huì)去認(rèn)認(rèn)真真的了解一個(gè)人了，我現(xiàn)在要先去了解我自己，才會(huì)去了解他人。
以理解為話題的作文3
我，一個(gè)學(xué)習(xí)一般的孩子。我喜歡玩電腦、玩游戲，可是我的`爸爸媽媽都不同意我喜歡玩電腦的習(xí)慣，可我不這么認(rèn)為。
我上六年級(jí)，每天作業(yè)都非常多。有的時(shí)候，寫字寫得手都發(fā)抖。學(xué)習(xí)一天都?jí)蚶鄣�，爸爸媽媽連個(gè)興趣班都不給報(bào)，只讓我學(xué)習(xí)。周六、周日都沒空玩，所以，我只能游戲中得到解脫。我沒辦法，因?yàn)閺男〉酱蠖紱]有給買過什么玩具。有人會(huì)說：“上六年級(jí)還玩么玩具！”沒有玩的東西，沒有一個(gè)興趣班，每天都必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，我只能讓游創(chuàng)造快樂。
爸爸媽媽有時(shí)會(huì)說：現(xiàn)在有許多孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，爸爸媽媽也不想讓我變成那樣的孩子，我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)殡娔X也可以幫助你，也能害你，每天玩一小時(shí)或半小時(shí)不過分。
爸爸媽媽，我渴望得到理解！
以理解為話題的作文4
每一個(gè)人都渴望得到理解，但要先學(xué)會(huì)理解別人。理解是一束陽光，照亮迷茫的心靈；理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆；理解是一場春雨，滋潤友誼的鮮花；理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的`方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光，理解是人際關(guān)系的“催化劑”。高爾基曾經(jīng)說過：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們怎么能學(xué)會(huì)默默的相互尊重呢？”
課間的時(shí)候，我正認(rèn)真的寫作業(yè)時(shí)。突然，一個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢的速度從我旁邊跑過，碰著了我的胳膊肘以致我的練習(xí)冊不小心被我重重的劃了一道，還破了。當(dāng)時(shí)，我非常生氣，碰了就碰了吧也沒什么事，但是他連一聲對不起也沒說。我真應(yīng)該找他來給我道歉�？墒寝D(zhuǎn)念一想，他也是要去交作業(yè)而不小心把我胳膊肘給碰了，并不是追跑打鬧而碰著的，再說我也有責(zé)任，我不應(yīng)該把胳膊肘伸得那么遠(yuǎn)。經(jīng)過這么一想，我心中的那份生氣、那塊石頭被我給拋到九霄云外了。我又成了快樂的我、無憂無慮的我。
當(dāng)你理解別人時(shí)，別人也會(huì)理解你，你只要去理解別人，才會(huì)得到別人對你的更多理解。
以理解為話題的作文5
其實(shí)他們在說那些話的時(shí)候，也許就以前預(yù)料到了事情發(fā)展的后果，但是它從一開始就那么不盡如人意，但是經(jīng)過了我們的努力思考和進(jìn)人事總是會(huì)達(dá)到一定想要的效果的。就和真的嫌我們平時(shí)看不慣的東西一直都有著完全不一樣的相同的含義，或者是相似的含義。
但是那些概念的存在于我們現(xiàn)在所想要的生活是完全不一樣的。當(dāng)你經(jīng)歷過一些事情之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來你身在其中卻不能一定知道其中有著什么樣的道理？e總是因?yàn)檠劢缣√�，就忽略了很多的因素�?/p>
所以當(dāng)我們經(jīng)歷過的一些事情之后，價(jià)值觀得到了豐富和發(fā)展，才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來我們的成長也是在一朝一夕之間，在成長的積累過程中，歲月的青年累月當(dāng)中，我們突然發(fā)現(xiàn)了自己和以前變得不一樣了。
但是我們都知道，在那樣的.過程，然后層層精力過什么樣的磨難，讓我們變成了現(xiàn)在的樣子。我們都能夠想象的到，當(dāng)時(shí)陪伴著你的那些人，也許翻臉就會(huì)不認(rèn)人。這些東西你的骨子里也會(huì)存在有這樣的潛在因素，所以就不能怪罪于別人。你們相處起來可能每天在一起就會(huì)變得沒有什么距離，就會(huì)容易吵架了沒鬧翻某一產(chǎn)生矛盾。就是都是要理解的。
以理解為話題的作文6
到底什么是理解，是一種高貴的語言？還是心靈的一種升華？人生在于理解，正如居里夫人說的：生活沒有什么可怕的東西，只有需要理解的東西。我震撼了，生活之中，有誰真正理解過呢？理解的背后是一個(gè)純凈的靈魂！卻沒人懂得去理解，去寬容……！ 我不止一次錯(cuò)過理解的機(jī)會(huì)，再次回首了過去。 我，是個(gè)不懂得理解的人。依稀記得，在大人眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)不懂事的小孩，每天需要呵護(hù)，需要鞭策，需要疼愛。而我卻一再因此埋怨父母，“我已經(jīng)長大了！”說來也慚愧呀！我的脾氣確實(shí)也有些急噪，在學(xué)校里，不免與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。而正因?yàn)槲乙粫r(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的不理解，甚至失去了最寶貴的`友誼！常說老師的用心是難得的，我也總不能理解老師對我的一片苦心 ……
理解是尊敬的前提，理解親情，會(huì)讓我們學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)；理解友情，會(huì)讓我們懂得珍惜和知足 ……用心去理解生活吧
以理解為話題的作文7
前幾天，老師給了我們一張卷子當(dāng)做回家作業(yè)。這時(shí)，A走過來對我說：“陶夢詩，你想考一百分嗎？來看看這疊卷子吧！”我一看是上一屆五年級(jí)考完的試卷。立刻對她說：“我還是不抄了，不然以后正式考試就考不好了，那時(shí)候都是外校老師監(jiān)考�！�
第二天，不出我所料，她和同桌果然都考了一百，而我考了九十四。老師又說：“下節(jié)數(shù)學(xué)課再考一張卷子�！蔽倚南耄骸安荒茉僮孉抄下去了，她在數(shù)學(xué)方面成績低下，如果這樣的話，統(tǒng)測卷子只會(huì)越來越難，她會(huì)吃虧的。想著，我去把這件事告訴了老師。老師大發(fā)雷霆，并狠狠地批評(píng)了她，她淚流滿面，回來時(shí)虎視眈眈地瞪了我一眼，她好似大灰狼，想吃掉我這只小綿羊。
回到家，我拿出一張精美的賀卡，寫道：“A，對不起，我不是想讓你被批評(píng)，我是想讓你靠自己的實(shí)力來考試，統(tǒng)測時(shí)考個(gè)好成績。我們一起努力。加油！”
第二天早自習(xí)，我把這張賀卡放在了她桌子上。她來了�？赐曩R卡對我說：“好。我們一起努力，我知道你是對我好，加油！”我和她緊緊抱在了一起�？吹剿芾斫馕遥液苄牢�。
是啊，理解是冬日的火，夏日的'風(fēng)，是歡快愉悅的贊歌。只有互相理解，世界才會(huì)更美好。
以理解為話題的作文8
有一位哲人說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門；不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一堵堵墻。理解也像一盞明燈，驅(qū)走人們心中的陰影。
有一天，上數(shù)學(xué)課胡老師問我們一道題是不是對的。全班人都說是對[包括我]。我搖搖頭，胡老師看見了問我這樣做是什么意思。我一時(shí)緊張說不出來。胡老師說我。我心里特別委屈特別恨胡老師其實(shí)我搖頭的意思不是這樣的`�？墒窍抡n后我想了想我也做的不對，我干嗎搖頭呢？如果我不搖頭胡老師也不會(huì)說我的，我理解了胡老師。
有一次，我在家里寫業(yè)。邊寫腳邊動(dòng)。不小心踢到了墻，墻上面力即出現(xiàn)了一個(gè)腳印。不久媽媽進(jìn)房間來，看到了一個(gè)腳印就說起我來了。我生氣地項(xiàng)起嘴來。媽媽說不過我就氣呼呼地出了房甸，過了不久，我想了想我做的不對，媽媽說我我應(yīng)咳聽而不應(yīng)該跟媽媽頂嘴，之后我就跑到媽媽的房間請求媽媽原諒我。媽媽原諒我了，我開心極了。
我想向全世界高喊“理解萬歲”。大家互相理解那就是一扇寬闊的大門，所以理解像一座橋梁，可以溝通。
以理解為話題的作文9
理解，是心靈這間的橋，可以跨越代溝，化解矛盾，創(chuàng)造更美好的世界�！}記
一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們畫“花”�？墒俏业匿摴P出不來墨水了，于是我就使勁搖啊搖啊……忽然，“噗”的一聲，墨水濺到了同桌的圖畫本上。就是那一瞬間，空氣好像都凝固了，我的心像小鹿一樣，“咚咚”直跳。我心想：同桌會(huì)說什么呢？會(huì)不會(huì)大發(fā)雷霆？還是再也不和我玩了？……我急得說話都結(jié)巴了：“對……對不起，我……我不是故意的……”沒有想到，同桌卻笑了笑，說：“沒關(guān)系。你看，你這不是幫我畫了一朵花嗎？我還要謝謝你呢！”說完，就拿起筆在“花”上修改了一番，乍一看，還真像呢！
我懸著的心終于放下了。
這件事后，我和同桌更要好了，成了形影不離的好朋友。因?yàn)�，同桌的那一句話，讓我感到了理解�?力量——那是一種強(qiáng)大的、神奇的力量。是可以化解一切矛盾，拉近人與人之間距離的良藥。
以理解為話題的作文10
想起看過的一篇文章，講的大意是，一對夫妻倆感情很好，鄰里之間，親戚朋友都很少見他們彼此紅過臉，斗過嘴。
筆者在他們家小住過，親眼見識(shí)了男主人半夜醉酒回家，女主人不僅沒有怨言，反而默默無聞地幫著掃把他吐在地上的污物，給他換睡衣，喂了牛奶。一切就那么自然，毫無半點(diǎn)的人前做作。
問她，回答：因?yàn)樗芾斫狻?/p>
她理解丈夫的晚歸是工作需要，她理解要是能忍住不吐，他是不會(huì)吐的。
而同樣，在她曾經(jīng)處于事業(yè)低谷的時(shí)候，她的丈夫同樣以這種理解的心態(tài)來照顧她。
他們之間，因?yàn)槔斫�，少了爭�?zhí)。
理解，簡單二字，卻是飽含了個(gè)人素養(yǎng)。談之容易，做起來卻不易。當(dāng)學(xué)生能理解老師的苦心教導(dǎo)，課堂上也許地就多了聚精會(huì)神，少了小動(dòng)作；當(dāng)老師能理解學(xué)生，訓(xùn)斥的語氣也許就多了會(huì)和藹少了份怒意；當(dāng)孩子理解父母的辛勞，也許就少了任性妄為，多了份懂事；當(dāng)父母理解孩子，也許孩子的生活中就會(huì)多了勞逸結(jié)合；當(dāng)朋友之間多了理解，友誼增了知心的味道；當(dāng)夫妻之間多了理解，家庭也就可更加和睦；……所以，理解二字在我們的`生活中是多么的重要，要想生活的更開心，先學(xué)會(huì)理解二字吧。
以理解為話題的作文11
每一個(gè)人都渴望得到理解，但也要學(xué)會(huì)理解別人。理解就像一座橋梁,溝通彼此的心靈;理解就像一盞明燈，驅(qū)走我們心中的陰影。如果少了理解，我們就少了太陽，因?yàn)闊o論是親情、友情還是愛情都少不了理解的“催化”。
有位哲人曾說過：善于理解別人的.人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門;不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。
我們在人生之路上總會(huì)遇到一些坎坷和挫折,而這時(shí)候，我們最需要的就是別人的理解和幫助，但我們只想到自己需要理解，而有沒有更多的考慮別人也需要理解。
當(dāng)你理解別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人的理解;你只有去理解別人，才會(huì)得到別人更多的理解。當(dāng)我們都能相互理解時(shí)，世界就將變得更加美好。
我們只要設(shè)身處地為他人著想，從他人的角度看問題，就能理解許多自認(rèn)為錯(cuò)誤的舉動(dòng)，就能撫慰許多受傷的心……學(xué)會(huì)理解，并不意味著失去了自己的立場、掩埋了自己的自尊;而不學(xué)會(huì)理解，就意味著失去了自己的道德、出賣了自己靈魂!
愛在生活中無處不在愛，愛需要我們用心體會(huì)。我們只有以一顆理解寬容的心去對待每一個(gè)人，才能體會(huì)到愛存在的美好。
讓我們一起呼喊吧：“理解萬歲”!!!
以理解為話題的作文12
親愛的同學(xué)們，我們是父母身上的一塊肉。在這個(gè)世界上最疼愛我們的人莫過于父母!總而言之，父母給予我們無微不至的關(guān)懷，他們的所作所為都是為我們著想�？墒�，又有多少父母能對我們真正了解呢?
好不容易熬到雙休日，晚上坐在電視機(jī)前放松一下一周以來緊張的心情。剛坐下幾分鐘，火山又爆發(fā)了——“嚴(yán)禁看電視!上次考試才得多少分，你已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，不要把時(shí)間浪費(fèi)在電視上。復(fù)習(xí)為主：回書房去!”煩膩的話又傳入我的耳朵。那么響，那么沖，真讓人受不了。我剛想解釋，可看到媽媽那張嚴(yán)肅、冰冷的`臉，只好無可奈何地回書房去。
唉，媽媽!我們學(xué)習(xí)很辛苦，整天要面對比天還高、比地還厚的書和作業(yè)，我們讀呀讀，念呀念，寫呀寫!除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。我多想能偶爾聽聽音樂，看看有益的電視啊!媽媽，您知道嗎?只有保持舒暢的心情，學(xué)習(xí)才有成效呀!
親愛的爸爸、媽媽，我知道你們工作很辛苦，也知道你們都期盼我能有出息，望女成鳳的強(qiáng)烈欲望我也能理解�？墒�，你們能了解我的感受嗎?在這里，我只想對您們說：“請給我一點(diǎn)自由空間，哪怕就那么一點(diǎn)點(diǎn)。我渴望理解，理解萬歲!”
以理解為話題的作文13
到底什么是理解，是一種高貴的語言?還是心靈的一種升華?人生在于理解，正如居里夫人說的：生活沒有什么可怕的東西，只有需要理解的東西。我震撼了，生活之中，有誰真正理解過呢?理解的背后是一個(gè)純凈的靈魂!卻沒人懂得去理解，去寬容……!我不止一次錯(cuò)過理解的機(jī)會(huì)，再次回首了過去。
我，是個(gè)不懂得理解的人。依稀記得，在大人眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)不懂事的小孩，每天需要呵護(hù)，需要鞭策，需要疼愛。而我卻一再因此埋怨父母，“我已經(jīng)長大了!”卻從沒想過，那就是父母對我的'愛。說來也慚愧呀!我的脾氣確實(shí)也有些急噪，在學(xué)校里，不免與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。而正因?yàn)槲乙粫r(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的不理解，甚至失去了最寶貴的友誼!常說老師的用心是難得的，我也總不能理解老師對我的一片苦心……靜下心來想了一會(huì)兒，才發(fā)覺，原來是我自己不懂得理解了!
仔細(xì)體味吧!理解是尊敬的前提，用人性的善良去理解別人吧!理解親情，會(huì)讓我們學(xué)會(huì)感恩與回報(bào);理解友情，會(huì)讓我們懂得珍惜和知足……用心去理解生活吧!
以理解為話題的作文14
在我們的童年里，有許許多多的事發(fā)生。可因?yàn)榫褪侨绱�，我們的童年才這樣的有滋有味！而在這童年時(shí)期中，我們身邊也就擁有一個(gè)好朋友，一個(gè)好親人。
在我的`身邊，我擁有了一個(gè)獨(dú)一無二的親人。是她，讓我懂得怎么去戴人；是她，讓我過得不比別人差；是她，讓我知道什么是親人。也許我真的什么都不比別人差，可我也擁有自尊心。因?yàn)榧彝サ臈l件，讓我變得喜歡和別人攀比，也讓我覺得這全是她的錯(cuò)。
好像她也十分的傷心，因?yàn)樗倢ξ艺f：“我對你好，你就是這樣的回報(bào)我的哈！”其實(shí)我也并不是討厭她，不想理她。只是我不想說話，就算是另一個(gè)人我也不會(huì)說話。因?yàn)槲艺娴暮美�，好想休息。我知道，她想問我吃什么，可我只是想弄什么就吃什么唄！但她卻還是要問。說實(shí)話現(xiàn)在的我還是一個(gè)正在努力的中學(xué)生，因?yàn)槲业某煽儧]別人好，又想得到家長的重視，所以我只有努力點(diǎn)。每一天都好累了，不想再被人追問，只是想自己做自己的。我也有苦衷，可她卻并不理解（也許她沒文化吧）。
她真的很勤勞，家里的事差不多都是她去做，我真的十分的愧疚。也許她對我真的十分好，可我有時(shí)候真的是十分無奈，我也有自己的苦衷。我希望她能理解！
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