- 相關(guān)推薦
最頑強(qiáng)的生命——種子的生命-初二-記敘文
相信大家都寫過(guò)作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的最頑強(qiáng)的生命——種子的生命-初二-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命是頑強(qiáng)的，因其頑強(qiáng)，我們就應(yīng)該敬畏生命；生命是脆弱的，因其脆弱，我們就應(yīng)該呵護(hù)生命；生命是寶貴的，因其寶貴，我們就應(yīng)該珍惜生命。
生命，因頑強(qiáng)而頑強(qiáng)；生命，因脆弱而脆弱；生命，因?qū)氋F而寶貴；生命，因高貴而高貴；生命，因堅(jiān)強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)；生命，因……而在這篇文章中，我要講的生命，則是一種頑強(qiáng)的生命，是一種一般人所看不見(jiàn)的生命力。
眾所周知，植物的力氣是最大的。但是，關(guān)于“植物的力量為什么會(huì)是最大的”的問(wèn)題，相信有許多人都會(huì)有疑問(wèn)：平日里看起來(lái)很弱小的植物，怎么會(huì)是力氣最大的呢？
為了證實(shí)種子的力量之大，有些科學(xué)家在曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。有人把種子種在人的頭蓋骨里，讓種子發(fā)芽。一發(fā)芽，種子竟然把機(jī)械力所不能分開(kāi)的頭蓋骨完整地分開(kāi)了！還有人把一塊大石頭壓在了一株幼筍上，想著幼筍被壓扁的情景。但是，幾個(gè)月過(guò)去了，幼筍竟然把壓在身上的大石頭頂了起來(lái)！
這就是植物的生命，頑強(qiáng)不屈的生命力。就像六年級(jí)語(yǔ)文課本中的《野草》說(shuō)的一樣：“這種力，是一般人看不見(jiàn)的生命力，只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊，絲毫不足以阻擋，因?yàn)樗且环N‘長(zhǎng)期抗戰(zhàn)’的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的力�！�
我聽(tīng)我們老師說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于植物強(qiáng)大生命的故事。有人要用仙人掌治病，于是，仙人掌被橫著切去了一半。那個(gè)人起初認(rèn)為仙人掌肯定會(huì)死�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到，仙人掌的傷口竟然慢慢愈合了，傷口處還長(zhǎng)出了幾片小仙人掌。
植物的力量是無(wú)物能比的，生命更是強(qiáng)大到無(wú)人能比。同學(xué)們，讓我們以植物為榜樣，學(xué)習(xí)它面對(duì)困難時(shí)那無(wú)所畏懼的精神！
【最頑強(qiáng)的生命——種子的生命-初二-記敘文】相關(guān)文章：
最頑強(qiáng)的生命作文03-22
最頑強(qiáng)的生命作文03-26
最頑強(qiáng)的生命作文02-28
頑強(qiáng)的生命03-16
頑強(qiáng)的生命02-17
頑強(qiáng)的生命小學(xué)10-08
生命是頑強(qiáng)的作文02-24
生命的種子作文02-22