有趣的實驗記敘文(15篇)
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。我們應該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編整理的有趣的實驗記敘文，希望能夠幫助到大家。
有趣的實驗記敘文1
在放假期間，我和哥哥做了一個有趣的實驗，我給實驗去了一個名字，叫：“貍貓換太子”。接下來就和我一起看看做實驗的過程吧!
實驗前，我準備好了材料：一顆生雞蛋、一個透明的玻璃杯和一杯白醋。實驗開始了，我把事先準備好的材料拿了出來。我先把生雞蛋放進透明的杯子里，然后加白醋，直到白醋沒過雞蛋。這時，我看到雞蛋表殼冒出許多小泡泡，密密麻麻買的。更告訴我，這是因為雞蛋殼里含有碳酸鈣，醋里有醋酸，兩者在一起就會產(chǎn)生化學反應。接下來，我們開始觀察雞蛋的變化。浸泡后的第一天，我看到了雞蛋殼表面保護膜的'脫落，而且還產(chǎn)生了大量的泡沫。第二天，我發(fā)現(xiàn)白醋變清，泡沫大量減少了，原來的蛋殼已經(jīng)不見了。我用手輕輕摸了下雞蛋，QQ彈彈的。放在桌上，就像彈力球一樣，好玩極了!我忍不住把雞蛋拿起來，用清水沖洗了一下，然后用一只手托舉著它，另一只手拿著手電筒朝雞蛋照過去，我驚奇的發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然是半透明的，就像一顆大大的夜明珠!這時，哥哥又告訴我可以往雞蛋身上灑熒光液，會使雞蛋更閃。聽完哥哥的話，我照著做果然成功了，真神奇，雞蛋變成會閃光的夜明珠啦!
原來，生活中的小科學還真不少，只要我們留心觀察，就能得到讓我們驚喜不已的收獲!正如英國偉大的科學家牛頓所說：真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我眼前，任我去探尋。
有趣的實驗記敘文2
我爸最近送了我一套科學工具，我十分好奇，打開盒子后，我見到許多以前沒見過的道具，便動動這個零件，碰碰那個測量杯，再敲敲這個試管，一副沒見過大世面的樣子。
而當我在課上聽老師說xxx科學家很偉大發(fā)現(xiàn)了什么什么之后，我立刻著迷于科學，天天看百科全書，下課看，睡覺看，吃飯看，完全把自己當成一個科學家。
一次，我正沉迷于百科全書的知識時，忽然看到一個實驗：假如把雞蛋放在水里并慢慢加上鹽，那雞蛋就會浮出水面。
我聽了，出于科學家的嚴謹和自己的好奇心，也準備嘗試一下。
首先，我的準備好了書上說要的材料：一袋鹽，一個已經(jīng)裝滿水的杯子和一個雞蛋。
可要知道，我為了換取手中這區(qū)區(qū)一包鹽和一個雞蛋，已經(jīng)犧牲自己一個月的零花錢，求了我媽三天三夜，才從我媽手中拿到了這兩個材料。
但愿這個實驗值我一個月的零花錢，我心里想著，將我的勺子洗干凈，從鹽袋中少出一勺鹽，然后再倒進水里。最后慢慢的把雞蛋放的下去。
可那只雞蛋不爭氣，直接躺在杯底。
我低頭沉思了一會兒，應該是放的鹽還沒融化，便拿起勺子在水里搗鼓了一下，終于那個雞蛋慢悠悠地浮上了一點點。
我見了，半喜半憂：喜的是這實驗是真的；憂的'是別人百科全書上說的是加上少許的鹽，它就會浮上水面，咋自己的只浮上一丟丟而已呢？
想到這，我像鹽不要錢似的，拿起鹽袋，拼命往水里灌鹽，灌得鹽沒剩多少時，把袋子丟在一旁，拿來一根筷子，手像高速陀螺一樣飛速轉動，直轉得我手發(fā)麻了，才松開手，定眼一看——只見水中非常朦朧，像清晨的晨霧，過了好一會兒，水才漸漸變得清楚。
我熱淚盈眶，實驗終于成功了；我百感交集。這零花錢總算沒白花。
后來，我通過在百度上查找資料，終于明白雞蛋之所以能浮出水面的原因：因為鹽放在水中，可以增加水的密度，這些密度從而讓雞蛋從水底浮了出來。
有趣的實驗記敘文3
上課鈴一響，毛老師就捧著一大堆器材走進教室，大伙兒看到老師手里的東西，有的興奮，有的疑惑……老師要干啥呀？
老師走上講臺，拿出一個小銅球和一個小鐵環(huán)。小銅球整體來看像個小魚竿，金屬柄上有一個藍色橡膠套，柄頭有一個細鐵鏈，它的末端吊著一個“小胖子”。鐵環(huán)也有一個手柄，環(huán)直徑大約3厘米，像一個吹泡泡的工具。
老師拿起它們，對準以后一連穿梭四五次，都輕松自如。
老師又拿出酒精燈，打開了它，只見紫藍色內焰外有著橙黃色外焰，如同一個穿著橙黃色外衣和紫藍色裙子的.小姑娘在不停地跳舞。老師先把小銅球放在內焰上，同學們齊聲驚呼：“錯了，應該放在外焰上�！崩蠋焼枺骸盀槭裁囱�？”這時盧可辛說：“內焰溫度低，燃燒不夠快，外焰溫度高，應該放在外焰上�！崩蠋煱研°~球放在外焰上，只見它底部變黑，身子變大，好像小火焰和小胖子一起出去玩，可小火焰不小心把他的褲子弄臟了，為了向小胖子道歉，就請他吃飯，所以他就越來越胖。
老師把小銅球和鐵環(huán)又穿梭一遍，可這次銅球安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在鐵環(huán)上，進不了“家門”。老師說“這是熱脹！”
老師又把它放入水中，只聽“呲”的一聲，一縷白煙騰空而上，周圍也涌出一些氣泡……過了大概3分鐘，老師把它拿出來，和鐵環(huán)又穿梭一下，又是自如的了。老師說“這就是冷縮，看來我們實驗成功！”
實在是太神奇了。正如伽利略所說：“一切推理都必須從觀察和實驗中得來�！蔽覀円欢ㄒ嘤^察。其實，熱脹冷縮的原理已用在生活中，比如水泥路，每隔一小段都切一下，防止夏天或冬天時地面崩裂。同學們也可以到城市中去尋找哦！
有趣的實驗記敘文4
看書上介紹，熱氣能讓塑料口袋飛起來，于是我想驗證一下。
做這個實驗很簡單，原材料只需要一個稍大的保鮮袋、一盞酒精燈、一張卡紙、一卷雙面膠和一把剪刀就可以了。
萬事俱備，小實驗開始嘍!第一步：把準備好的卡紙卷成小筒，用雙面膠粘好，再在紙筒上剪一些小洞;第二步：把酒精燈點燃。因為我是第一次使用火，弄了好半天都沒把火點燃，媽媽說：“不要急，慢慢來。”最終，在媽媽的鼓勵下，我自己點燃了酒精燈;第三步：把點燃的酒精燈迅速放進做好的紙筒里;第四步：把保鮮袋套在紙筒上。這一步我一個人不好操作，所以請求媽媽幫忙，我拉住袋子的上端，媽媽提著袋子的下端，兩個人一起把袋子往紙筒上一套，搞定。
看著保鮮袋越來越鼓，我和媽媽松開手，等待奇跡發(fā)生。慢慢地，慢慢地，保鮮袋漸漸升起，越飄越高，它竟然真的飛了上去。我好開心呀!
后來我知道了這個實驗的'原理：保鮮袋是通過加熱的空氣飛起來的。當空氣被加熱和膨脹時，比重變輕就慢慢升起來了。這次實驗可真有趣呀!
有趣的實驗記敘文5
老師微笑地走進課堂說：“今天我要做雞蛋跳舞的實驗�！蔽覀儼胄虐胍桑睦餄M是問號，就像丈二和尚——摸不著頭腦。我問：“老師，雞蛋是熟的還是生的'？”老師讓我們都摸了一下，雞蛋是生的，而且是真的蛋。
實驗開始了，小胖伸長脖子，有的同學都站起來了。老師拿出一支筷子、鹽、一杯裝滿水的杯子和雞蛋，老師把雞蛋放入杯子中，雞蛋像跳水運動員沉下去一動不動，呼呼大睡。再往里面倒些鹽，然后用筷子攪拌攪拌，沒有效果，同學們很遺憾也很失望。我說：“再加鹽！”老師聽見了我的聲音，就又加了一些鹽，又用筷子攪拌后，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮起來了，你看，它的舞姿多美！雞蛋一會兒跳芭蕾舞，一會兒跳街舞，一會兒跳沙灘舞，看得我們目瞪口呆。小胖張大嘴巴，難以置信。老師說：“這是因為鹽水的浮力，就像死�！�
這節(jié)課真有趣！
有趣的實驗記敘文6
今天晚上的時候，我和爸爸做了一個非常有趣的實驗。在一個杯子里裝滿了水，再輕輕的放進一個硬幣會怎樣呢？在這里，你將看到激動人心的結果。
第一次，我用一分的硬幣。我用手拿著硬幣小心翼翼地放在水面上，結果沒有成功。爸爸來的時候拿得太高了，害的我和他都濺了一臉水，而媽媽卻在一邊偷笑。我說：“有什么好笑的！”我又試了一次，結果硬幣浮在水面上，我成功了！我激動萬分，高興地跳了起來。我又試了五分、一角、五角的硬幣都沒有成功。它們都不聽我的話，有的像調皮的孩子跳入水中；有的像喝醉酒的醉漢，晃晃悠悠地走進水里；有的像孫悟空一樣，翻著跟頭沉入水底……我不明白為什么會這樣？我懷著疑問去問爸爸。爸爸說那是因為水的`表面有張力。
我拿一分的硬幣又試了一次，看著一枚像小船一樣飄在水面上的硬幣。我覺得這是我做過的最有趣的實驗！
有趣的實驗記敘文7
今天我給大家做一項吃軟不吃硬的有趣小實驗——“非牛頓流體”。“非牛頓流體”是一種非常神奇的“液體”，你用手輕輕的觸摸它，它就像水一樣柔軟，而當你使勁捶它或者捏它，它就會像鋼鐵般的堅硬，不會壞掉。
我準備了一袋淀粉（哪種淀粉都可以）、一個碗、一根小木棒、一杯自來水。我先小心地將淀粉倒一些在碗中，這個時候一定要小心，要不然淀粉就會灑到處都是。接著把自來水倒入碗中，我只能靠自己的感覺來控制倒水的多少，反正水位線比淀粉多一厘米左右就可以了。然后拿起小木棒在水中將淀粉和水攪拌融為一體，混合均勻，直到攪拌時感覺有點費力的時候，就做好啦！
這時的.我很緊張，不知道這項實驗到底有沒有成功。我屏住呼吸，用手使勁捶了一下，發(fā)現(xiàn)它真的硬如鋼鐵用手輕輕觸摸一下，它又變柔軟了。我倒了一點在手上，使勁一捏，它立刻就凝固了，我把手掌攤平，它又變回原樣。說明這項實驗成功了。是不是很有趣？
有趣的實驗記敘文8
今天，楊老師給我們做了有趣的實驗——雞蛋的沉浮。
上課了，楊老師神秘地從袋子里取出了兩個雞蛋、兩個玻璃杯、一袋鹽和一個勺子。在同學們期待的眼光下，實驗終于開始了。
楊老師先往一號、二號兩個玻璃杯里裝滿純凈水，然后將雞蛋分別放入兩杯水中，這時的雞蛋就像潛水健兒一樣跳進水中，安然躺在水底。這時，楊老師在二號杯子里不斷加入食鹽，奇跡發(fā)生………這時的雞蛋寶寶就像睡美人從夢中醒來一樣，揉眼睛，伸展懶惰的腰，稍微向上移動！同學們的眼睛圓圓的，大大的，直直地盯著二號杯子，害怕錯過見證奇跡的瞬間！慢慢地，慢慢地，雞蛋浮出水面。突然，教室沸騰起來，同學們同聲尖叫，但很快又安靜下來，我們的心里充滿了疑問。為什么雞蛋會浮起來？楊老師似乎看穿了同學們的心，語言重心長說：“我們在水中加鹽時，水的密度發(fā)生了變化，鹽水的密度比雞蛋的密度大的話，雞蛋就會浮起來。所以我們看到二號杯子里的雞蛋寶寶浮起來了。”聽了楊老師的話，同學們有想法點頭。
為了幫助同學們了解浮力，接下來，楊老師給我們打了一個有趣的游戲。賴奕帆同學扮演雞蛋，楊老師扮演純凈水，這時的'賴奕帆被楊老師緊緊抱住，她用九牛二虎的力量也逃不掉楊老師，楊老師又讓幾個同學扮演鹽，在這幾個同學的共同幫助下，賴奕帆同學迅速逃脫了。啊……原來如此，同學們同聲說。通過這個游戲，我也找到了物體能否浮在水中取決于密度的答案。在清水中加入鹽后，清水變成鹽水，鹽水的密度比雞蛋的密度大時，雞蛋的浮力比重力大，雞蛋順理成章地被“托”托。
這次實驗很有趣！通過這次實驗，我明白了鹽水的密度大于純水的密度，二是我們在生活中仔細觀察，認真思考，大膽實驗，可以從周圍獲得更多的科學道理。
有趣的實驗記敘文9
科學，打開我們的視野，充滿好奇心和興奮，從中看到很多東西和奇怪的東西。它就像一個無底洞，無論怎么看都看不到底……
有一天，我和媽媽在看實驗書的時候，看到了非常有趣的小實驗--帶電的報紙。我們準備好鉛筆和報紙后，開始做小實驗。先開展報紙，將報紙平鋪在墻上，隨后用鉛筆的側面迅速在報紙上摩擦幾下，報紙就像粘在墻上一樣，沒法掉下來。嚇了一跳。哇，真厲害！接著，我提起報紙的一角，松開手，被提起的角立刻被墻吸回來了。最后，我和媽媽慢慢地把報紙從墻上揭下來，只聽“啪嗒啪嗒地發(fā)出聲音，直到報紙被揭下才沒有聲音。耶，一下子就成功了。
嘗試了許多其他東西，如白紙、餐巾、垃圾袋等。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在紙類中，只有報紙可以用靜電粘在墻上，不使用任何工具就可以產(chǎn)生靜電。例如，垃圾袋、鐵。
通過這次實驗，報紙通過鉛筆摩擦產(chǎn)生靜電，發(fā)現(xiàn)粘在墻上。房間里的空氣干燥的.時候，特別是冬天把報紙從墻上掉下來的時候，聽到“的啪嗒啪嗒”的靜電聲。我們也知道，除了報紙，還有很多東西可以用靜電的原理粘在墻上。此外，我還有一個重要的發(fā)現(xiàn):垃圾袋可以像粘合劑一樣隨意粘在任何地方。
有趣的實驗記敘文10
今天，我們做了一項十分有趣的實驗。
上課了，老師宣布實驗開始！一下子，班上熱鬧了起來，三五一群�！翱禳c接電路！快點排‘正極’和‘負極’！“快，快！”同學們七嘴八舌地嚷著。
我自己一人做，難免顯得有些手忙腳亂。我先按著正、負兩級相間隔的方法，把電池排列好，把兩頭接上電線，讓電燈泡連上電池，“滋”一聲，我的手上一陣灼熱，同時，燈泡也亮了，直照得我的抽屜發(fā)亮
“好厲害！”“哇酷！”我尋聲走去，“�。 痹瓉碇芤渍谟米灾频碾婁彙鋵嵤窃谛R達上插了一個圓形齒輪，一接電，就可以鋸東西了！“咝咝”周易用齒輪飛快地切斷一張紙
“轟轟嗚——嗚”“大白天的，誰的摩托車在響？”我叫道。陳文斌笑瞇瞇地對我說順手打了個響指�！斑@？怎么可能？”只看他把一次性杯子插在旋馬達上。我說：“這個千奇百怪的東西可以發(fā)出摩托的馬達聲？”“怎么，不信？”他看出了我的心思，電源一接，“嗚——嗚”的'“摩托”聲回蕩在教室里�！芭�，你用的是空氣共振的原理��！不簡單！看來你還花了不少功夫��！”說著，我倆都笑了
真是一趟有趣的科學課，真是一次有趣的實驗！
有趣的實驗記敘文11
上一次，我們班在科學教室里進行了一個有趣的科學小實驗。
實驗規(guī)則是：把一枚二分的硬幣放在勺子上，把勺子上的二分硬幣放在裝有一半水的水槽上，保證二分硬幣不沉入水底中。
這個實驗對我們三年級的小學生來說，難度真是相當?shù)母甙�，可是，老師卻不緊不慢地說：“只要肯動腦筋思考就能成功�！边@話我們雖然聽了有些疑問，可我們卻總想去嘗試一下。實驗開始了，大家都急急忙忙的，我們卻不像老師說的那么愛思考，男生李明軒說：“我們應該聽老師的.話，要不然，吃虧在眼前呢！”說完，他開始慢慢站起來，開始做試驗了。他先把勺子上的兩分硬幣放入水中，手腕一垂下，把兩份硬幣向水一沾，再把二分硬幣一浮，然后，把勺子一抽，最后，他成功了。我們趕快舉手鼓掌說：“老師，李明軒成功了！”當時，我們全班都沸騰起來了，老師高興地說：“看，這個同學找到技巧了吧
這時我心里想：這個實驗告訴我們一個道理，那就是凡事要學會思考，同事讓我們驗證了一句話：“不聽老師言，吃虧在眼前” 。
我喜歡實驗，更愛科學。
有趣的實驗記敘文12
下午，我和媽媽去給可可送櫻桃。
我剛進她家門口兒，正看見她在一本正經(jīng)地看著一本書。我好奇的問道：“你在干什么呀？”可可回答道：“我正在研究一個小實驗呢，我們倆來一起做吧�！�
可可對我說實驗的結果就是讓雞蛋浮起來。
首先，我們把玻璃燒杯里倒了一些自來水，接著我們倒了一點鹽，然后我們把雞蛋放了進去，我和可可瞪大了眼睛看著雞蛋，等著奇跡的時刻到來，過了一會兒，雞蛋還紋絲不動的'沉在了水底，我心想：這是什么原因呢？我和可可充滿疑惑的問了問媽媽，媽媽說道：“應該是鹽放少了吧�！庇谑俏液涂煽扇N房又拿了幾勺鹽，放入水中。我和可可屏住呼吸，瞪大眼睛。不一會兒雞蛋就像一個氣球一樣一點一點的升了起來，最后，浮到了水面。我們高興地尖叫起來�？此坪芎唵蔚男嶒�，做起來還有點難呢！
時間像一個調皮的小精靈，拉著太陽公公一點一點往山下走去。我只好不得不跟可可說再見回家去了。
這個實驗令我明白了：遇到困難一定要多動腦筋解決，多思考，才會成功！
有趣的實驗記敘文13
今天，科學老師叫我們回家做“雞蛋浮起來了”的實驗。我回到家，做完作業(yè)后，便迫不及待的做起了實驗。
我先準備了一些實驗器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。
我舀了半杯水放入杯中，然后小心翼翼的把雞蛋放進杯子里，雞蛋像跳水員那樣“撲通”一聲跳進了杯子里，沉到了杯子的底部，一動也不動的。接著，我往杯子里加了一勺鹽，可雞蛋卻紋絲不動。我又加了兩勺鹽，頓時，鹽四散開來，像天女下凡時的云霧一般，水變得混濁了，我使勁的攪了攪，只見雞蛋慢慢的'飛到水中央，搖頭晃腦的，像跳舞一樣，可打了個，又掉了下去。我又在杯子里放了一勺鹽，攪攪，不一會，雞蛋浮起來了！我高興地叫了起來：“實驗成功了，實驗成功了！”
當我高興得手舞足蹈時，媽媽回來了。媽媽看到我在做“雞蛋浮起來”這個實驗，便問我：“你知道雞蛋為什么能浮起來嗎？”媽媽的提問，讓我張口結舌，啞口無言。于是我問媽媽“為什么？”可媽媽讓我自己去查資料，找答案。后來，我在網(wǎng)上找到了答案：物體能否在水中漂浮取決于它的密度。在清水中加入食鹽后，清水就變成了鹽水，當鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋所受的浮力大于重力，于是，雞蛋就自然而然的被“托”起來了。
這次實驗讓我懂得了：科學是神奇的，只要我們肯大膽實驗，大膽思考，那么，我們就會得到知識，收獲勝利的果實。
有趣的實驗記敘文14
星期六，我正在讀課外書，發(fā)現(xiàn)書上寫著盲人能識黑白罐，我想盲人沒有眼睛，怎么來識黑白罐呢？我決定親自做個實驗。
傍晚，我準備了黑、白兩只鐵罐，然后用紅布蒙上眼睛。我伸出手一摸，一點感覺也沒有。根本不知道哪個是白罐，哪個是黑罐。
為了證明書上的說法是正確的，我又試了一遍，還是沒有感覺。我只好請來爸爸，爸爸笑著說：“明天我們一起試試�！�
第二天，爸爸讓我把鐵罐拿到陽臺上，我一臉疑惑，爸爸神秘地說：“一會兒我們一起試試�！�
陽光下，爸爸放好鐵罐，然后蒙上眼睛，大約過了五分鐘，爸爸讓我用手分別去擦兩只罐子。咦？怎么一個燙一個不燙呢？“爸爸，怎么回事呀！”我好奇的問。爸爸說：“你把布拿開自己看一下吧！”
我急忙拿掉布，一看，發(fā)燙是黑罐。兩只罐同時放在陽光下曬，為什么兩只罐子不一樣燙呢?我苦思不得其解。爸爸見我一頭霧水便耐心地講解起來。
原來，黑色和白色光線的吸收量不同，黑色能吸收陽光中的'所有光線，而白色卻反射了所有光線。怪不得呢!我恍然大悟。因為黑罐子是黑色的，所以便比白罐子更容易受熱。
怪不得夏天人們喜歡穿白色的衣服，是因為它能反射陽光中更多的光線，不至于感覺太熱。冬天若穿深顏色的衣服，你就不會感覺太冷。
其實，只要悉心觀察，仔細觀察，生活中一定會有更多我們不知道的奧秘。
有趣的實驗記敘文15
看到這個名字，你們害怕了嗎?不用怕，這只是個科學小實驗!
爸爸給我們買了一套新玩具，可以做科學小實驗，玩具里有許多材料，還有說明書，一共可以做108個科學實驗，比如彩虹、彩色噴泉、人造雪、火山爆發(fā)等等。
商量后我們決定做“火山爆發(fā)”。需要的材料有泡騰片、色素、食用油、透明玻璃、漏斗、清水。第一步向瓶子中加入五分之一的清水和10滴的橘色色素，攪拌均勻;第二步借助漏斗向瓶中加入五分之三的食用油;第三步向瓶中加入泡騰片。見證奇跡的時刻到了，瓶底開始有了橘色的小氣泡，越來越多，像熱浪翻滾一樣，一直向上冒出美麗的“火山巖漿”，持續(xù)了2分鐘左右，真是太神奇了!
火山爆發(fā)小實驗的原理是，泡騰片遇水后能產(chǎn)生出大量的二氧化碳氣體，當聚集到足夠的.二氧化碳氣體時，就會帶著有顏色的水沖出油水層，到達油的頂端，逸出到空氣，制造出火山爆發(fā)時的景象!
我們太喜歡這個玩具了，既能做實驗，還能知道一些科學原理!
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