【實用】小學敘事作文匯總8篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學敘事作文8篇，歡迎大家分享。
小學敘事作文 篇1
文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人贊嘆。切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動。
文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內容更豐富，更生動。
充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動活潑。
文章能夠緊密聯(lián)系生活，事例敘述具體生動，開頭打動人心，具有真情實感。
文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的.事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融
文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點�？梢娔闶莻�生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
小學敘事作文 篇2
快樂的小學生活即將過去，在六年的小學生活中，最令我難忘的就是我的母校。
站在學校的大門口，“實驗小學”四個金光閃閃的大字引起了我深深的、美好的回憶。
六年了，我每天看著這四個大字跨進校園，開始了充實的學習生活。時光似流水，六年的美好時光轉眼間就快過去了。我們的校園環(huán)境越來越美了，我們也從一個個天真無知的小孩變成了一個個朝氣蓬勃的少年，不變的依然是這金光閃閃的神圣而親切的“實驗小學”四個大字。
不知不覺，我來到了寬闊的操場。六年了，每天我都是站在這個地方看著五星紅旗冉冉升起。記得一年級的時候，我是第一批加入少先隊的，學校讓我作為少先隊隊員代表發(fā)言。當時，我站在操場中間，高聲宣讀“少先隊員誓詞”，高年級的大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀兣宕骷t領巾的時候，我是多么自豪��！就是從那刻起，我時時處處以優(yōu)秀的少先隊員要求自己，現(xiàn)在，我已經成長為合格的畢業(yè)生了，我要衷心的感恩我的母校！
我的目光轉向了那一排整齊的乒乓球臺，這個曾經給我?guī)頍o限樂趣的地方。
記得三年級的時候，語文云老師看見我們課余時間總是打打鬧鬧，于是就建議同學們練習打乒乓球。云老師不光是說，還親自帶著同學們打球。嘿，云老師的球技可真棒！在她的帶動下，我這個不喜歡鍛煉的學生也漸漸迷戀上了打乒乓球。那段時間，在我們班刮起了“乒乓熱”，大家蠢蠢欲試，都都想和云老師一比高低，私下甚至提出了“打敗云老師”的口號。終于有一天，我認為自己的球技大漲，決定向云老師發(fā)起挑戰(zhàn)。那場比賽吸引了全班所有同學，開始比分云老師領先，男同學暗暗替我捏了一把汗，大家不約而同地的為我吶喊加油。我沉住氣，慢慢把比分扳平，幾個猛抽竟然領先了，女生們一下子炸開了鍋，開始大聲為老師加油。喊聲此起披伏，好不熱鬧啊！最終，我領先一分戰(zhàn)勝了云老師，那熱鬧而激烈的場面我至今難忘。
沿著操場往前看，就是我們學習的'教室了。曾幾何時，我們在教室和語文錢老師一起讀書，一起討論。我清晰的記得語文課上，和同學們一起表演的課本劇、和同學們一起開展的辯論賽；我還記得數(shù)學課上，為了一個奧數(shù)題目，我們和“數(shù)學家”（同學們給老師的昵稱）劉老師爭得面紅耳赤，在一次次的質疑中，我們的疑惑慢慢解開，我的思路慢慢清晰，最后解開了數(shù)學難題大家激動地相互擁抱。
怎能忘記，我熱愛的母校，那一花一草，都留下我門成長的足跡與歡笑……
怎能忘記，我敬愛的老師，那一詞一句，都是您給為我們遠行準備的智慧行囊……
怎能忘記，我親愛的同學，那每次的吵吵鬧鬧，讓我明白了一個道理：有伙伴的路上，生活是多么的豐富多彩……
怎能忘記……
小學敘事作文 篇3
哇！比完了鋼琴大賽，爸爸媽媽決定帶我去透透氣，放松心情。那個晚上，我因為非常興奮而在床上翻來覆去，徹夜未眠，十分期待即將享受森林浴的日子。
我們一家三口長途跋涉來到了充滿綠意的湖邊。車子在蜿蜒的山路肩行駛著，我欣賞著窗外筆直又挺立的樹木，感受到大自然充滿生機，而彷佛數(shù)以千計鳥類的.歌聲，在枝椏及樹梢間穿梭，猶如一群音樂大師正努力的譜出大自然的樂章，那悠揚的樂章，讓我心曠神怡。
到了車站，巡視車庫中的古老火車，觸摸著車身，便回想起前人經歷過的點點滴滴，也了解到前人的生活方式，心里想著應該效法他們刻苦耐勞的精神。而沿著沉重堅硬的鐵軌步行前進，踩過碎石頭與枯枝交錯的路段，踏上風災后的登山步道入口，好像打開了一本記錄著先人淚水和汗水的記事簿。
旅游，不僅能讓我把平常的壓力拋開，也能增廣見聞、開闊胸襟，同時對不同地方的各種文化有更進一步的了解，這趟旅游真是不虛此行��！
小學敘事作文 篇4
國慶節(jié)的一天，天氣晴朗，我和爸爸來到了奔馳·梅賽德斯文化中心去溜真冰。
這是我第一次溜真冰，所以我請了一個教練教我。我換好衣服和溜冰鞋，通身“戎裝”，和教練一起來到光滑的冰面上。我一到冰上，就迫不及待地開始滑行，結果摔了個“嘴啃冰”。這下我可不敢再這樣折騰了。教練笑瞇瞇地看著我，說：“你可不能一步登天啊。我們先學習在冰上站立�！蔽覍W著教練的動作，兩手張開。一開始有點重心不穩(wěn)，練習了一會兒，我就找到了感覺，站得穩(wěn)穩(wěn)當當。接著，教練叫我滑冰。最初，我只能扶著外圈的.圍欄滑，過了一會兒，我就可以自己慢慢地滑行了。可我看到前面有人擋住了去路，一著急，來不及剎車，又摔了個仰面朝天。我突然想起了教練的話：可不能一步登天��！于是，我又苦練了會兒剎車。漸漸地，我滑行的速度越來越快了，而且也能控制自如了。隨著音樂，在冰上滑行的感覺真像在飛。時間過得真快，我溜得還沒過癮就到結束時間了。我依依不舍地離開了冰場。
這次溜冰是我一次寶貴的經歷，讓我懂得了任何事情只要反復練習就一定能做好。世上無難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵杵磨成針。這真是我成長中的一件值得回憶的事。
小學敘事作文 篇5
敘事作文是基礎，三段寫法要牢記。
敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。
順敘記事容易學，起因經過和結果；
開頭交代四要素，時間地點和人物；
事件起因點明白，經過具體寫出來；
結尾交代事結束，首尾內容要略寫。
倒敘方法變化多，結果提前是妙著；
開頭回憶多變化，結尾照應好處多。
中間具體敘述事，細節(jié)描寫要有趣；
過渡照應銜接緊，線索清楚最要緊。
選材要選新鮮事，話語實在感情真；
話不在多而在精，事不在多而在新。
一篇文章一主題，串串事例不離題；
層次分明條理清，詳寫略寫心里明。
小學敘事作文 篇6
我四五歲的時候，曾經讓媽媽和爸爸非常的擔心。
還記得一天晚上，我在床上玩耍，不慎跌落地上，我用盡全身力氣想從地上爬起來，可是只能蹲在床頭邊。我心理害怕了，急的哭著拼命叫媽媽：“媽媽，媽媽，快拉我一下�！甭牭轿业慕新�，媽媽急忙邊跑邊嚷著：“怎么了？怎么了？”媽媽見狀，立馬過來一拉，我卻一點感覺也沒有，手不能動了。
媽媽著急地問：“怎么了？”
我說：“我的手動不了�！�
爸爸說：“可能是折斷了吧？”
媽媽說：“那趕緊送醫(yī)院吧。”
爸爸說：“快！”
說完，就帶著我直奔醫(yī)院。天色漸漸的'暗下來，似乎很難看清身邊的東西。過了好長時間才到了醫(yī)院。
爸爸叫來了醫(yī)生，醫(yī)生說：“不用著急�！贬t(yī)生把我的手輕輕弄了幾下。過了一會兒，醫(yī)生拿來三粒糖，放在桌子上讓我拿。我試著去拿了一下，不可思議的是我的手能動了。
經過這件事，記憶中醫(yī)生給我留下了醫(yī)術高明的神人。醫(yī)生真有本事！醫(yī)生真神奇呀！于是，我從此就立誓長大當一名醫(yī)術超群的醫(yī)生。
小學敘事作文 篇7
早上，一覺睡醒，好清爽！
我洗漱完畢之后，老爸也起床了，硬要我和他下去打羽毛球。沒辦法，我只得帶上拍子和球，下去打羽毛球咯。
到了下面，我倆拿起拍子嚴陣以待。老爸首先發(fā)了個高遠球，由于太陽是朝我的臉直射的，我一不小心失手了。當然，老爸也發(fā)現(xiàn)了這個致命弱點，與我交換場地。
交換了場地，本以為老爸會一弱再弱，被我殺得屁滾尿流，不堪一擊！誰想，老爸一次次擊破我的防線，猛力反擊，打出的球的速度如一匹脫了韁的`野馬一般。老爸 勢如破竹，一發(fā)不可收拾，那叫一個神勇哪！我被打得節(jié)節(jié)敗退，潰不成軍。本來形勢一片大好，卻讓老爸占了優(yōu)勢，真是氣死我也。怒！怒！怒！蔡子彧很生氣！ 后果很嚴重！俺要發(fā)飆啦！我一會兒打高球，一會兒吊球，又來一記重扣！老爸雖然神勇無比，但跑前跑后再加上陽光直射，老爸終于受不了了，敗下陣來。
太陽越升越高，天氣愈來愈熱。我和老爸回家了。
打羽毛球讓我感受到了體育的樂趣。
小學敘事作文 篇8
我二姨家的狗呀，十分奇怪。說它溫柔吧，它一見到鄰居家的狗就開始狂吠，瘋的咕嚕嚕的亂叫，非要打一架不可。說它兇猛吧，可它在高興的`時候，就會對我撒嬌�？窗�，它的身子蹭著我的腿，嘴里輕輕的哼哼，我輕輕順著它的毛摸，它便睡著了。
有時候，一個蘋果會帶給它很多的樂趣。拿著它，狗都高興的哭了。嘴咬著，頭頂著，好像是它形影不離的朋友。它淘氣的時候，院子里的蝴蝶就到了最恐怖的時候。但是，它一覺得捉蝴蝶沒意思了，又賴上了小花小草。這下，小花小草便遭了秧。它把花盆搖來搖去，搞得花折花落。不過，不論它怎么惹禍我從不打罵它。我回家的時候到了，它戀戀不舍的叫了兩聲。
它可愛的面目會一直保留在我的心中。
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