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小學(xué)敘事作文

時(shí)間:2023-08-09 12:59:06 記敘文 我要投稿

小學(xué)敘事作文精品6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)敘事作文精品6篇

小學(xué)敘事作文 篇1

  人生,是一條長(zhǎng)路漫漫,充滿挫折的 旅程。在途中我們一定會(huì)遇到挫折和磨難。重要的是我們能在這些挫折和磨難中堅(jiān)持下來(lái),不半途而廢,就能從中看到許多你未曾欣賞過(guò)得風(fēng)景與美麗。

  除夕的夜晚是那樣繁華熱鬧,家家戶戶門上窗上貼滿了對(duì)聯(lián),掛上了火紅的燈籠放起了鞭炮,吃著香噴噴的餃子無(wú)不洋溢著年的味道。

  還記得那年除夕,家里的人在飯前個(gè)忙個(gè)的`,叔叔和爸爸在下象棋,媽媽,嬸嬸還有奶奶在廚房包餃子,弟弟妹妹在玩游戲。

  此時(shí)的我覺(jué)得沒(méi)事就想去廚房幫忙包餃子。到了廚房,我說(shuō)“媽媽有什么我可以幫忙的嗎?”媽媽很高興的說(shuō)“你可以幫忙包餃子!边@一下,我可找到了樂(lè)趣。就急急忙忙洗了手準(zhǔn)備。我看著媽媽包餃子,放入一點(diǎn)餃子餡,再用手輕輕一按就包好了。我就學(xué)著媽媽包餃子,先放一大塊餡,再按?烧l(shuí)知,餃子爛了一個(gè)大洞。看來(lái)是沒(méi)包好。我急了,又連續(xù)包了幾個(gè)也還不行。媽媽在一旁看不下去了,對(duì)我說(shuō)“你不能這么急,要心靜,慢慢包,我包一下你就跟著學(xué)。”就這樣,我包出了第一個(gè)像樣的餃子,接著的幾個(gè)都還可以。我很開(kāi)心,旁邊的媽媽也夸我學(xué)的快還好。

  其實(shí)包餃子并沒(méi)有那么難,只要堅(jiān)持,靜下心來(lái)慢慢做就好。其實(shí)這也和人生的旅途很像,只要我們堅(jiān)持,就會(huì)看到更美麗的風(fēng)景 ,有更好的收獲。

小學(xué)敘事作文 篇2

  她,不管工作多忙,總能抽出時(shí)間來(lái)陪我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。她,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而又是那么溫柔。她,就是我再熟悉不過(guò)的媽媽。

  我的媽媽有一雙又大又亮的睛睛,高高的鼻梁,褐色的.卷發(fā),淡黃色的皮膚,最愛(ài)臭美,每次出門都要花好長(zhǎng)時(shí)間化妝,雖然快50歲了,看起來(lái)像30歲左右的女人。她也是個(gè)不老頑童,笑起來(lái)嘴角邊總到看到兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。

  前幾天,我和媽媽去寶苞農(nóng)場(chǎng)玩,到了農(nóng)場(chǎng),剛開(kāi)始是自己玩,后來(lái)找到了媽媽,我就拉媽媽去坐海盜船,上船后,我感覺(jué)她害怕了,臉色發(fā)青。我問(wèn)她是不是害怕了,她說(shuō)“我……才沒(méi)有害怕呢”!船開(kāi)動(dòng)后,緊接著,我身邊傳來(lái)一陳陳刺耳的尖叫:啊――!到急速下坡更是不得了,好像整個(gè)人從天上飛了下來(lái),我的心都快要蹦出來(lái)了,全身都軟了。終于停下來(lái)了,我看了看媽媽,她大口大口的喘氣,說(shuō)“嚇?biāo)牢伊耍甓紘橈w了”!

  我的媽媽,雖然她是一個(gè)公司的老板,管理員工嚴(yán)肅,但是對(duì)我很溫柔,她和爸爸一起帶領(lǐng)著我一步一步地成長(zhǎng),讓我少走彎路,聽(tīng)到了嗎,這就是我親愛(ài)的的媽媽。

小學(xué)敘事作文 篇3

  一天,在我的文具盒里傳來(lái)了說(shuō)話聲,那是鉛筆、橡皮、直尺在說(shuō)話。鉛筆先說(shuō):“哎,我真后悔呀!我以前還是很長(zhǎng)的,可是,現(xiàn)在卻變成了鉛筆頭了,我為小主人做的作業(yè)真多,他每天晚上放學(xué)回來(lái)都有一大堆作業(yè),每次寫完作業(yè)我就累得腰酸背疼的。”橡皮說(shuō):“我也不怎么樣,以前我很胖很胖,可是現(xiàn)在卻變得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的.那么多作業(yè)雖然不用我來(lái)做,可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋,每當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)就要我去擦幾下,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的身子也變成現(xiàn)在這樣了。”接著直尺說(shuō):“我也不好,小主人每天的作業(yè)要量的地方都要用我,現(xiàn)在我的刻度已經(jīng)沒(méi)有了。”

  第二天,小主人把鉛筆、橡皮、直尺扔進(jìn)了垃圾桶。

小學(xué)敘事作文 篇4

  今天是我有記憶以來(lái)最期待的一天,它就是我們的“六一兒童節(jié)”,是我們戴上紅領(lǐng)巾的光榮時(shí)刻,也是我們參加大規(guī)模義賣的日子。

  早上一到教室,我們先看了一會(huì)兒書,然后我們一起排著隊(duì)進(jìn)了藝體館。小輔導(dǎo)員們將鮮艷的紅領(lǐng)巾放入我們的手中,我們熟練地戴上了紅領(lǐng)巾。入隊(duì)儀式結(jié)束,我們一起到教學(xué)樓門廳前拍了合照,我相信這是一個(gè)非常難忘的合影。

  緊接著我們又回到藝體館參加全校重大的表彰大會(huì)。我作為我們班的三星好少年,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,面對(duì)全校小朋友,接受老師和小輔導(dǎo)員的.獎(jiǎng)狀,真讓我非常激動(dòng)。此外,我們還有暑假優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)、福山好爸爸好媽媽、浦東新區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員和福山優(yōu)秀集體等頒獎(jiǎng)儀式。然后,我們回到教室,老師給每位同學(xué)都發(fā)了一個(gè)冰激凌,我“傻眼”了!在學(xué)校里吃冷飲,這還是頭一次呢!感覺(jué)味道實(shí)在太獨(dú)特了!

  接下來(lái)就是我們小朋友最期待的義賣活動(dòng)。每個(gè)小朋友都買了自己喜歡的東西,也同時(shí)獻(xiàn)上了我們的愛(ài)心,因?yàn)槲覀冎懒x賣的錢都是捐給貧窮山區(qū)的小朋友的。

  美好的活動(dòng)也許過(guò)一段時(shí)間同學(xué)們就會(huì)淡忘,但沒(méi)有一個(gè)人會(huì)忘記我們胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾的意義!

小學(xué)敘事作文 篇5

  六年時(shí)光匆匆閃過(guò),光陰似箭,日月如梭!身邊有許多人,許多東西,給過(guò)你啟示,你必須要珍惜!

  珍惜。五百年的緣,換來(lái)一次擦肩而過(guò);五百次的擦肩而過(guò),才換來(lái)一次相遇。請(qǐng)珍惜身邊所有讓人。

  在我一年級(jí),有過(guò)一個(gè)最要好的伙伴。他品學(xué)兼優(yōu),當(dāng)然也是班級(jí)里一個(gè)好動(dòng)分子。我愛(ài)跟他玩。有一次,我玩笑開(kāi)過(guò)頭了,跟他說(shuō):“我告老師去,你動(dòng)不動(dòng)打我,”說(shuō)完轉(zhuǎn)身要走,擺出走向辦公室的.架勢(shì)。他一把拉住我,要我別走。我面不改色心不跳,徑直向前走。他眼里有種沖動(dòng),頓時(shí)蹦出一句話:“你這個(gè)小人,我什么時(shí)候打了你?還口口聲聲說(shuō)我是你的好朋友,哼!”他轉(zhuǎn)身離去,我的心似乎被什么東西撞了一下,“哎~~,自作自受!”我抽了自己一巴掌。就這樣,我沒(méi)敢道歉,永遠(yuǎn)沒(méi)了這個(gè)朋友。

  請(qǐng)懂得珍惜。也許某個(gè)人,就是未來(lái)能給你很大幫助的朋友。好好珍惜吧,朋友珍惜所有人······

  六年級(jí):青春de夢(mèng)想

小學(xué)敘事作文 篇6

  暑假媽媽帶我去了青島,輕柔的海風(fēng)、湛藍(lán)的海水、翻涌的浪花、七彩的貝殼……都讓我欣喜若狂,但是最讓我喜歡和難以忘懷的卻是青島的海洋館。

  走進(jìn)海洋館的一瞬間,我就被一片藍(lán)色烘托的景色所吸引:五顏六色的魚(yú),在水里不停地游動(dòng),有的像玉盤,有的像彎彎的月亮,還有的像飄舞的彩帶……這就是海底的美麗景觀!我被這五彩斑斕 的`圖畫陶醉了。

  “游客朋友們,10分鐘后,即將進(jìn)行海獅表演,歡迎大家前來(lái)觀看!睌U(kuò)音器里傳來(lái)悅耳的女聲,將我從醉夢(mèng)狀態(tài)喚醒。我和媽媽一起來(lái)到了表演館里,看臺(tái)上已經(jīng)坐滿了觀眾,大家都翹首以盼,盼 望著表演的海獅亮相。

  在輕音樂(lè)的伴奏下,兩只海獅閃亮登場(chǎng)了。你瞧它們,走起路來(lái)?yè)u擺著肥胖的身體,活像個(gè)上了年紀(jì)的老太太;嘴上還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,圓圓的眼睛像一對(duì)黑珍珠,皮膚又光又滑;又大又扁的尾巴像 芭蕉扇似的支撐著身體的平衡。它們來(lái)到水池邊,只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,已跳入水中,等待著管理員的命令。

  表演開(kāi)始了,兩只海獅就像兩個(gè)雜技演員,它們熟練而又準(zhǔn)確地先用頭接住飛來(lái)的呼啦圈,然后游上岸遞給管理員。這樣反復(fù)幾次,每次都不偏不斜,太神奇了。

  “最后一個(gè)節(jié)目,海獅擁抱小朋友!誰(shuí)上臺(tái)與海獅表演?”大家都紛紛舉手,管理人員選中了一個(gè)小朋友,在管理人員的引導(dǎo)下,海獅張開(kāi)兩個(gè)短短的前腿,給了那個(gè)小朋友一個(gè)熱情的擁抱,同時(shí)大 家響起了熱烈的掌聲。

  這次旅行,我看到了海的壯闊,看到了海洋館的奇妙,感受到了旅行帶給我的新奇與快樂(lè)!

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