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敘事的作文7篇【合集】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
我不會游泳，但我想學(xué)會游泳。在水里，無拘無束，自由自在，如游魚一般，多么快樂！
暑假的一天，爸爸帶我去游泳。我迫不及待地收拾泳衣和泳圈，隨爸爸出發(fā)了。
到了游泳池，我急忙換上游泳衣，帶上游泳圈下了水。望著那么大的`泳池，我好害怕。爸爸可是好水性，游在我旁邊，拋開我的游泳圈，嚴肅地告訴我：“學(xué)游泳首先要注意安全，然后要講究方法。先學(xué)潛水，再學(xué)在水面漂浮。這兩項學(xué)會了，學(xué)游泳就很快了。練練吧！”我在淺水區(qū)一遍一遍地刻苦練習(xí)，很快就學(xué)會潛水和漂浮了。這時，爸爸給我做擺動胳膊和腿的示范，我照樣子比畫，十遍百遍，樂此不疲。忽然，爸爸從后面推我一下，我一下子沉入水里，慌忙呼吸、劃水、拼命蹬腿，情急之中竟然用上了爸爸教我的方法。我鉆出了水面，我會游泳了！旁邊微笑的爸爸情不自禁地向我伸出了大拇指。再來一次，順利完成！
我終于學(xué)會游泳了！
敘事的作文 篇2
窗外小雨淅瀝，雨點一滴滴地打在地上，也打在我心里。我不禁又背起記憶的包袱走進時間的大門，小學(xué)的那一幕又映入眼簾……
陰天，烏云密密地蓋滿天際，教室里開著燈，鴉雀無聲，除了寫字的“沙沙”聲。一次數(shù)學(xué)考試悄悄地進行著。我皺著眉頭，握著筆的手微微有些顫抖。料定這次考不好了，好多題目都沒把握。天空依然烏云密布，突然，一陣狂風(fēng)吹來，把那棵銀杏樹吹得左右搖擺。“收卷�！边@聽過無數(shù)遍的話語突然覺得很低沉，完全沒有了往日活潑的'語調(diào)。
一收卷，全班都沸騰了，大多都在對答案。我本想捂住耳朵，不愿聽那刺耳的聲音。但終究我還是忍住了，強裝著笑臉，但內(nèi)心卻七上八下。突然，好友跑來了說，小陳能憑直覺猜出我們考了多少。我好奇地跑向小陳，她眼睛閉了一會兒，然后驚訝地說：“我怎么覺得你只有八十幾分��？”好友一臉不屑：“怎么可能？至少也得九十。”我笑笑，笑得有點僵硬。
轉(zhuǎn)眼，成績就出來了，我緊張極了，低下頭，期待著奇跡的發(fā)生�！鞍耸耍 币宦暋芭稹�，剪斷了我慌亂的思緒！全班立刻有些嘈雜，左佐竟跑到前面，嬉皮笑臉地又跳又叫：“噢，噢，八十八噢！”我瞟了他一眼，飛快地拿過試卷，灰溜溜地回到座位上�？粗笞粜覟�(zāi)樂禍的模樣，我心中的“負能量”開始大爆發(fā)……
我打開窗戶，想讓涼風(fēng)把我火熱的心吹涼。又不覺看了一眼窗外，天空已經(jīng)亮多了，烏云也薄了些，經(jīng)過雨水洗滌的世界煥然一新。我微笑，發(fā)自內(nèi)心地微笑起來。左佐很納悶，知趣地轉(zhuǎn)了過去。
很快，我的數(shù)學(xué)成績開始突飛猛進。新?lián)Q來的數(shù)學(xué)老師當(dāng)然不知我“悲慘”的數(shù)學(xué)歷史，只把我當(dāng)成數(shù)學(xué)尖子，不斷鼓舞我。終于，我創(chuàng)下了數(shù)學(xué)一學(xué)期十個滿分的紀錄，接著，這一紀錄又被我進一步突破……我很欣慰，這么多天的努力終于沒有白費。我心中不禁感慨，“負能量”的威力真強大呵……
走出時間之門，思緒回轉(zhuǎn)。不禁再次望向窗外——呵！陽光明媚，綠草如茵……
敘事的作文 篇3
孟郊說：“誰言寸草心，報得三春暉�！绷_曼羅蘭說：“母愛是一團巨大的火焰。”高爾基說：“母愛是世界上最偉大的力量�！钡拇_，母愛是神圣的，母愛是偉大的，母愛是不求回報的，母愛是默默付出的。
這一切，說的簡直就是我媽媽。
記得那年夏天，天氣酷熱，家里突然停電，媽媽冒著炎炎熱日出去了�；貋淼臅r候，她滿頭大汗，臉曬得通紅，手里抱著一個西瓜。我迫不及待地讓媽媽把西瓜切開來，我一半，媽媽一半。這是個不大的西瓜，但很甜很甜，汁水很多，非常好吃。我很快就吃完了我的那一份，一邊摸著小肚皮，一邊“吧嗒”著嘴，意猶未盡地瞄著媽媽的那一份：真想再吃些，可惜沒了！
我的心思估計是被媽媽看出來了，她對我說：“兒子，我不想吃西瓜。西瓜太涼了，我腸胃不好，吃下去受不了，還是你幫我吃吧�！蔽腋吲d極了，立即把另一半西瓜拿過來，啃了個干干凈凈。吃完后，我才疑惑起來：媽媽不是很喜歡吃西瓜的嗎？每一次她都把西瓜吃得干干凈凈，瓜皮上一點紅的沒有。今天天這么熱，媽媽為什么不想吃呢？
幾年后，我終于明白了，媽媽不是不喜歡吃，而是舍不得吃。那天西瓜不多，要留給她最愛的兒子：我吃。
這些事，不是偶然，也不是一次兩次�，F(xiàn)在想想，媽媽對我真是太好了，家里什么好的東西都讓給了我：陽光最好、隔音效果最好的房間給了我，那張又寬又長的雙人床給了我，那張帶有書柜的`學(xué)習(xí)桌給了我……媽媽為我付出的太多了，而她，年級輕輕的，頭上卻有了幾根白發(fā)。
媽媽，十三年來您辛苦了！媽媽，我長大了，我一定會以優(yōu)異的成績回報您的恩情，今年六月，我一定會送您一份大禮！
敘事的作文 篇4
早春的一個中午，煦風(fēng)微送，晴空萬里。
陽光。正讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖地照在每一個人的身上。 我?guī)狭藬z像機，安靜地坐在自行車上后座上，準(zhǔn)備去小河邊記錄下早春的時刻。 小河邊一排排楊柳像一位位舞者，風(fēng)一吹，鳥一鳴，它們便雙手一揚，優(yōu)雅地跳起了華爾茲。“咔嚓”這美麗的鏡頭被我記錄了下來。 小河邊的迎春花正在回應(yīng)著和風(fēng)暖陽的呼喚，一面夸張地舒展著身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的`花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地往下延伸，向春天的深處伸展。
我忍不住這美景的誘惑，就用手里的攝像機拍下了這早春的時刻。 不知過了多久，竟擁出一大幫七八歲的孩子，他們來到這片迎春花面前，立刻像興奮的小鳥一樣，一下子就鉆進了迎春花叢中。有的使勁嗅著花朵，有的把臉埋進了迎春花的枝條里面，有的則愜意地躺在迎春花地里，呼吸著迎春花香入睡了，嘴里不時發(fā)出“呵呵”聲，他們完全沉浸在迎春花的世界了。 “姐姐，姐姐，你能陪我們玩嗎？”一個小女孩天真地問我。 “好啊!”我爽快地答應(yīng)了。 我陪他們在小河邊的草地上手拉手，腳勾腳，圍起了一個大大的圓圈， “一二，一二，轉(zhuǎn)！”我們齊心協(xié)力轉(zhuǎn)了起來。“小心。”一個小朋友的手松掉了，不小心摔倒在地，但是他沒有哭，而是笑著站了起來，對我們說:“我沒事，大家不用擔(dān)心，都開心點。”我們?yōu)榱俗屇莻�小朋友開心點便裝出一副高興的樣子。
呵呵！”一陣花香襲來，讓大家很快就忘記了剛剛發(fā)生的傷心事，臉上露出了喜悅的神情。 傷心的回憶會被友誼的甜蜜沖淡，很快就會忘記。小河邊的歡笑是友誼的甜蜜最好的見證。
敘事的作文 篇5
一次美術(shù)課上，我忘帶了關(guān)于美術(shù)課上的畫紙、畫筆以及畫畫要用的東西。
這時候和我一桌的裴文棟把他的紙借給了我。我連忙說：“謝謝，謝謝！”
他說：“我們是同學(xué)嗎，不要太客氣�！�
就在這時美術(shù)老師說：“我們先停止一下，用三分鐘看一下交作業(yè)同學(xué)的畫。”
我們立刻都把嘴閉上了。說話的和畫畫的也停止了。老師講完了我又開始畫畫了。
我又感謝裴文棟借給我了紙雙感謝同學(xué)們對老師的'尊重。
我覺得我們班真的很文明。
敘事的作文 篇6
我是一只小倉鼠，主人都叫我“可小倉”，意思就是可愛的小倉鼠，我是被主人從夜市場里買來的。
我長著一個圓溜溜的身體，上面有許多既美麗而雙柔軟的皮毛。小水滴形的頭上有一雙米粒般的小眼睛。一個又紅又靈敏的鼻子。特別有一副鋒利的牙齒，逢石頭都能咬成像粉末一樣。我的頭上有兩片葉子，不要奇怪，這就是我的耳朵。還有四只可愛的腳……
我住在一個溫馨的家，里面有一個跑步機和兩食物盒。如果肚子餓我就會像兔子一樣，后腿站起，前腿放在胸前，一旦食物出現(xiàn)在我的眼前，我就迫不及待的`用兩只“手”接住食物津津有味的吃起來，吃飽了，我又爬到到跑步機上開始跑步。第一次我奮力地跑，可一直跑不到盡頭，我只能垂頭喪氣地走下跑步機。第二次走過跑步機后面時，我終于知道是怎么回事了，原來跑步機就像大風(fēng)車一樣能隨意轉(zhuǎn)動，所以就沒有盡頭。
這就是我，一只人見人愛的小倉鼠，“可小鼠”。
敘事的作文 篇7
母親，是必不可少的，她生育了我們，養(yǎng)育了我們，還教給了我們許多的知識，讓我們能更好的踏進社會，走進社會。但是她老了的時候，我們也要反過來給他們養(yǎng)老，讓她活得幸福。
我和母親的事情非常多，下面就來講幾個：小時候，也就是在上幼兒園之前，我很瘦，經(jīng)常不吃飯，媽媽就跟著我屁股后面喂，常常灑了一地，這個時候我就哈哈個不停。這樣子經(jīng)常讓媽媽燙著手，但是媽媽還有有恒心的喂著我，總想讓我長高、長胖，成為一個健康的小伙子。
在我小時候，媽媽經(jīng)常陪我玩，總是和我玩得不亦樂乎，媽媽總是讓我開心，只有我開心了，媽媽才高興，在我小時候，我有時候經(jīng)常惹媽媽生氣，但是媽媽還一直不離不棄地陪著我。
在我20xx年剛上一年級的時候，我長了肺炎，那個時候我高燒不退，媽媽急的團團轉(zhuǎn)，心急如焚，問別人的藥方，再給我買藥，為我吃藥，還給我買好吃的，希望我早日康復(fù)，走出醫(yī)院，開開心心的讀書。在我住院的時候，媽媽也給我補習(xí)功課，希望我在第一次考試的時候考好。
在我剛剛踏入二年級的時候，我的體質(zhì)越來越好，到了中午，媽媽開始給我講故事，剛開始講的是小畫冊，到了二年級下學(xué)期，媽媽就開始給我讀林漢達的《中華上下五千年》，剛開始讀有些吃力，后來我的閱讀和理解能力愈發(fā)上升，到了三年級，讀《中華上下五千年》的鐘聲敲響，我慢慢的也步入正題。讀完了《中華上下五千年》，媽媽又和我讀《小恐龍》一系列的書。
隨之，慢慢的`我也就不需要媽媽，都開始我自己看書了，我自己讀了《地心游記》、《金銀島》、《神秘島》、《格蘭特船長的兒女》等，但是，我讀的這些書，都離不開媽媽對我以前讀的那些書，媽媽對我的啟示是無窮無盡的。
到了四年級，媽媽幫復(fù)習(xí)功課，教我一些題，幫我理清概念，才使我考好。
媽媽現(xiàn)在也經(jīng)常帶我出去玩，媽媽帶我去過的威海和上海，讓我記憶深刻，也讓我流連忘返，上海和威海讓我長了許多的見識，讓我見到了大世面。
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