記敘文作文5篇[熱門]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的記敘文作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文 篇1

　　暑假我這樣走過輕松自在的假期就像一張紙,純白如雪的紙，那些五彩繽紛的色彩代表著我的心情。時(shí) 光荏苒，歲月如梭，最終我為這個(gè)假期劃出完美的句點(diǎn)，為我蔥蘢的歲月添上一抹濃重的快 樂。

　　時(shí)間靜靜的流淌，緊張的大考過后即是我們每個(gè)人翹首以盼的暑假假期。

　　在假期到來之前，曾有過無數(shù)個(gè)計(jì)劃想要實(shí)行，每個(gè)計(jì)劃都體現(xiàn)出我對“自由”的渴望：每天都要舒服的 睡到自然醒、晚上一定要開著空調(diào)、看電視玩電腦不說再見、每天下午都要美美的吃上冰鎮(zhèn) 西瓜、約同學(xué)一起出去玩......諸如此類， 還有很多。

　　于是乎，通往自由的第一站——全 家自駕游。 似乎海灘總是夏日消遣避暑的好地方，所以不出所料，爸媽決定全家去北戴河玩?zhèn)�夠。 自駕游相對跟團(tuán)游玩時(shí)間比較寬裕，一路上走走停停，欣賞沿途的風(fēng)景，到達(dá)目的地已經(jīng)是傍晚了，還沒欣賞美景，先飽食了一頓海鮮大餐，魚蝦可是我的摯愛，整個(gè)旅行以快樂的氛 圍開啟了。

　　第二天，我毅然決然的選擇了我的“自由”——睡到晌午，所以行程從陽光不太 強(qiáng)烈的下午才正式開始，走在海水沖刷的沙灘，吹拂著涼爽的海風(fēng)，望著腳下一瞬而逝的腳 印，那一刻，在學(xué)校整個(gè)假期的疲憊都消失不見，取而代之的是輕松和愉悅，只希望時(shí)間能 夠定格，讓我沉溺享受我的美好。遠(yuǎn)處孩子的笑叫聲打斷了我的思緒，望著他們光著腳丫跑 來跑去的身影和溢滿笑容的天真模樣， 心情也被感染， 我也想就這么在這個(gè)海邊無憂無慮一 直到永遠(yuǎn)......每天到海邊望著海水潮起潮落，看著初升的太陽和將要落山的`夕陽，假期， 是美好的，是我期盼中的自由。 旅行結(jié)束，小姑似乎也童心未泯，想要幾天“暑假” ，于是我熱心的接替了她的工作， 替她去她所在的服裝店幫忙。

　　似乎是小姑已經(jīng)打過招呼，我也不了解店里的情況，只負(fù)責(zé)收 銀這一項(xiàng)工作。在我看來較為輕松的活計(jì)，幾天下來卻是讓我疲憊不已，也讓我懂得了許多 道理。收銀這個(gè)工作很簡單，打單子，蓋章，驗(yàn)錢找錢，店面不大所以也不忙，但是這個(gè)工 作需要我堅(jiān)守在這里，在這個(gè)店里，只有在換班的時(shí)候才能出去透透氣，其余的時(shí)間就只能 在這里，對這個(gè)店負(fù)責(zé)，給我的感覺就是“熬”。在學(xué)�？偸窍胍�趕緊畢業(yè)，總認(rèn)為工作會 很輕松，但是在這短短的幾天里卻讓我意識到，萬事皆不宜，在其位謀其政。

　　我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)， 突然想起北戴河的那群孩子， 他們無憂無慮， 我也被他們所感染， 但是，我已經(jīng)不再是那個(gè)年齡段的人了，我所要的“自由” ，應(yīng)該是玩亦樂，學(xué)亦樂。

記敘文作文 篇2

　　起風(fēng)了，拉開窗簾，讓那明媚的恰當(dāng)好處的陽光肆意地灑進(jìn)來，在臉上、身上，投下一片片慵懶的剪影，窗外懸掛的水晶風(fēng)鈴被陽光投射出好看的色彩，隨著風(fēng)兒的激蕩，叮咚作響，像溫暖人心的話語，牽動我的內(nèi)心深處。

　　那年七月，仿佛是我生命中最黑暗的一個(gè)夏天，踏進(jìn)了傳說中的“高精尖”培訓(xùn)班。在教學(xué)樓前駐足，身旁是精美的大理石花壇，大簇大簇的波斯菊不合時(shí)宜地開著，紅的，粉的，黃的，紫的，像豁牙孩子的小臉，我想回他們一個(gè)微笑，可臉上的肌肉卻像僵住一般不能動，只得作罷。轉(zhuǎn)向眼前高大漂亮的教學(xué)樓，耳旁又響起那些激烈的言辭：“不好好學(xué)習(xí)卻把心思放在這種沒用的東西上!”“還在做夢啊?到最后你什么也不是……”我揉揉生痛的太陽穴，拖著沉重的步伐，內(nèi)心的疲倦纏繞如絲。只見自己還是神經(jīng)恍惚地走進(jìn)了華美卻冷漠的教學(xué)樓。

　　教室的冷氣很足，空氣中充斥著競爭的.味道，寒冷侵入每寸皮膚，在身體里反復(fù)回蕩，疲憊無處遁形。這里的每一個(gè)人，都像小河流中的一滴水，拼命向前，想要奔向遼闊深遠(yuǎn)的大海，我也是這條河的一份子。然而，我卻是眾多水滴中最迷茫的那一個(gè)，只知道隨波逐流，卻沒有勇氣堅(jiān)持自己的夢想。

　　看向排得滿滿的課程表，嘆口氣，低頭卻遇上自己因彈琴而起繭的手，心中五味雜陳，授課老師帶著一種咄咄逼人的自信，像花園里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ�，而周遭的花朵，正姹紫嫣紅地開著，工匠帶著一種嘉許的眼光看向他的得意門生，卻忽略了角落里還未曾綻放的花朵，那就是我。

　　學(xué)習(xí)的日子過得很快，本來像一汪寧靜的湖水，卻在一個(gè)飄著雨的下午，被不知哪個(gè)調(diào)皮的孩子用一粒小小的石子，打破了曾經(jīng)努力維持的平靜。上課時(shí)，照慣例，老師進(jìn)行提問，我卻因?yàn)槭韬�，回答錯(cuò)了一個(gè)簡單的問題。伴隨著陣陣嗤笑聲，我尷尬地坐下，只看到老師微皺的眉頭。然而，下課前，老師卻對我說：“怎么這么不用心呢?我聽說你是來學(xué)習(xí)的藝術(shù)生中最小的一個(gè)，可要好好學(xué)習(xí)啊，對了，你，叫什么來著?”如此還算話語的話語旁若無人地爬上我的心頭，引得滿堂學(xué)子開懷大笑，但涼意絲絲侵入骨縫，纏繞蔓生。我再也忍不住，沖出教室，跑到樓前的花壇旁，看著那色澤艷麗的花兒，眼淚大顆地落下來，心中的委屈終于決堤迸發(fā)。

　　這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，慌亂地回頭，看到一張熟悉的臉：“并不是所有的花朵都會在同一時(shí)刻綻放，沒有風(fēng)，風(fēng)箏是無法飛翔的，等風(fēng)來吧，那將是你飛翔的時(shí)候�！�

　　次日，收到一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴，欣然掛在窗臺外，起風(fēng)了，鈴兒響動，像夢想在跳舞。

記敘文作文 篇3

　　母愛的力量足以創(chuàng)造奇跡。據(jù)某電視臺報(bào)道，某一地區(qū)的大樓突然失火，很快，大火吞噬了整座大樓。一位母親為了不使自己的小女兒受傷，用全身掩護(hù)著她穿過熊熊烈火向外奔跑，終于把女兒救了出來，而其他的人，好多都葬身火海。 后來，經(jīng)過事故專家測定，從這位母親的家里跑到外面而不致燒傷，竟然需要一步三米的距離。這位母親的速度竟然打破了跳遠(yuǎn)的世界記錄。

　　人如此，動物亦然。當(dāng)野羚羊向獵人下跪，只因?yàn)楦怪袘延袑⒁�出生的小羚羊，你的心靈難道不會為母愛震撼嗎？當(dāng)沙漠中的老牛流下眼淚，懇求行人給小牛一滴救命的水，你的心靈難道不會為母愛震撼嗎？

　　每個(gè)人的'成長都離不開母愛，是母愛成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。母愛就像滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照著我們每個(gè)人的心田。

　　人世間因?yàn)橛辛四笎鄱�變得更加豐富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛能賜予我們神奇的力量，而且母愛的光輝將永恒不變。

記敘文作文 篇4

　　暑假的一天，爸爸要帶我到長城旅游，我穿上媽媽給我新買的連衣裙，心里興奮極了。在路上，我顧不得欣賞沿途的風(fēng)光，只想快點(diǎn)到達(dá)長城。

　　終于到了，我下了車，趕忙去登長城，忽然聽見了一陣叫喊：“給我，給我，是我的，我丟的'……”出于好奇，我對爸爸說：“爸，我去那邊看看，一會兒就來�！蔽吹劝职滞�意，我就跑了過去。

　　我到那一看，圍了好多人，我使勁往里擠，好不容易才擠到里邊，只見一個(gè)大約七八歲的小男孩，手背在后面，好像拿著什么東西，嘴里說：“誰丟了錢？誰丟了錢？”一個(gè)年輕的小伙子指著小男孩說：“給我，我丟了錢，快把錢還給我！”

　　“你丟了多少錢呀？？”

　　“500！”

　　“不對，不是500！”

　　“那就是200，200對了吧？”

　　“不對，這錢不是你的！”

　　“你這小孩兒，老師是怎么教你的，快把錢給我！”

　　圍觀的人議論紛紛，有的說：“這小孩兒也真是的，太不誠實(shí)了�！庇械恼f：“這小孩兒真聰明，真棒！”

　　這時(shí)，有幾個(gè)人指著小男孩說：“你快把錢還給他吧！”

　　“他說的不對，不是200塊錢！沒有那么多，我不能給他！”小男孩兒眼里含著淚，好像受了委屈似的。

　　“那就是50元�！蹦莻�(gè)小伙子說。

　　可那個(gè)小男孩兒還是搖了搖頭。

　　我想：“這個(gè)小男孩到底撿了多少錢呀？”

　　這時(shí)，小男孩兒忽然把手從背后伸了出來，我一看，原來只是5角錢。

　　圍觀的人都驚呆了，那個(gè)小伙子一看，罵了那小男孩兒幾句，就揚(yáng)長而去了。

　　那小男孩兒還在喊：“誰丟了錢，誰丟了錢……

　　而我卻站在那里，內(nèi)心久久不能平息……

記敘文作文 篇5

　　我擁進(jìn)大海的懷抱，躺在沙灘上，遙望著若隱若現(xiàn)的地平線，享受著陽光的沐浴，呼吸著大海的聲音，傾聽自然的聲音。這一刻，我們的心近了……

　　——題記

　　赤腳走在沙灘上，小腳丫有種絲滑的感覺，偶爾被些純白的貝殼劃得小腳生疼。微風(fēng)吹來，打亂了我的秀發(fā)，劃過嘴角，勾起往日的回憶，便有種落寞的感覺。

　　一股潮涌來，將高低不平的沙灘撫平了，更加柔順。細(xì)沙隨著潮漲從腳趾縫里鉆過，像個(gè)調(diào)皮的小姑娘和大海躲著迷藏。有的沙子還暫時(shí)黏附在腳背上，兩腳一搓，有種癢癢的'感覺。

　　趴下身來，我用手指勾勒著未來，在淡黃的沙灘上劃出一道道美妙的曲線。我知道，那是一種神圣的力量。

　　偶爾也有幾只小螃蟹到外頭來透透氣，這可逃不過我的眼睛，拼命地向前追。眼看就要追上了，便眼疾手快地?fù)溥^去，捂在手心，這只可憐的小螃蟹還在我手心拼命地掙扎，弄得我手心癢癢的。我自語，：“小螃蟹，今天是你的末日，你過多的掙扎只會給你帶來更多的傷痛……”

　　玩夠了小螃蟹，便把注意力轉(zhuǎn)到了同伴身上。我們追逐打鬧，從沙灘的東頭直奔到西頭，像個(gè)野蠻的丫頭，既不怕溫度也不要風(fēng)度。我們各自踩著對方的影子，其樂融融。踩到了就肆無忌憚地開懷大笑，有時(shí)不小心扭傷了腳也不聞不問，繼續(xù)投入其中。飛濺的水花打濕了我們的泳衣，而我們毫不顧忌，繼續(xù)穿梭于海灘上。那瘋狂的笑聲打破了周圍的寧靜，欣賞著潮漲潮落的人也回眸注視著我們。莞爾一笑，被美好的意境所癡醉。

　　夕陽將大地涂得滿江紅，回頭望去，雙雙腳丫分外迷人，知道小時(shí)在天邊……

【記敘文作文】相關(guān)文章：

記敘文作文02-14

記敘文作文(經(jīng)典)08-01

記敘文的作文(精選)07-28

記敘文作文[精選]08-02

記敘文作文（精選）08-26

(經(jīng)典)記敘文作文08-30

（經(jīng)典）記敘文的作文08-14

【精選】記敘文的作文08-11

記敘文的作文12-06

記敘文作文10-29