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記敘文作文9篇【熱門】
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的記敘文作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
今天,我們xx班女足與xx比賽,以2:0的好成績獲勝。
午飯后,我們盼望已久的女生足球比賽終于要開始了!我們班和xx比賽,大家都希望能成功,為班級增添榮譽!
隨著一聲哨響,大家都緊張了起來,雙方隊員都提高警惕,奮力搶球,射門……上半場在相互的廝殺中耗費著對方的體力,都沒有得分。中場休息了,我們班的男生中的幾個踢球高手迫不及待地跑上來,告訴女足隊員們一些踢球技巧,比如在場上迎戰(zhàn)時要散開,進攻和守護的.范圍都會大些。這時下半場開始了,我們的足球?qū)氊惛油度、專注,技術(shù)也嫻熟了,時間在激烈的對抗中一分一秒地過去。突然,我們又聽到了一聲哨響,我們班進球了!同學(xué)們跳躍著,尖叫著,無比興奮,開心極了。比賽繼續(xù)進行,我們班因為兩人摸了球,而罰了兩球。出乎意料的是,4班竟然進了一個烏龍球,比分變成了2:0!我們贏了!頓時,歡呼聲,尖叫聲響成一片。接下來,我們要和6班進行決賽,xx班的女足隊員們,加油吧!
記敘文作文 篇2
釣魚
釣魚是全民健身的一項休閑項目,從而不但能鍛煉身體而且還能陶治性情。爺爺說釣魚之意不在釣,而在享受青山綠水美景和清新多樣的水邊,他像練氣功一樣動靜結(jié)合忘記煩惱,達(dá)到平衡心態(tài),怡養(yǎng)情趣,健身的效果,好多老年人都在通過釣魚恢復(fù)了健康的.好身體呢。
在爺爺?shù)挠绊憥酉,我也愛上了釣魚,開始只是跟著爺爺在河邊玩,然而學(xué)著幫爺爺撈魚,曾幾次用操網(wǎng)把大魚撈上來,最大的有四五斤重呢。
釣魚也有很多學(xué)問和技巧。比如選擇調(diào)位,觀察魚情,有時大的魚要在水里溜幾分鐘,直到魚累的不動了沒力氣了再把它撈上來,我常常幫爺爺溜過,就是不管大魚怎么跑,只要控制它不讓它向遠(yuǎn)處游就可以把它撈上來。
釣上大魚的心情會更爽,在溜魚時的心情其實除了開心還有幾分擔(dān)心,幾分緊張,真怕它跑掉。如果釣上大魚,會招來很多人參觀,大多數(shù)都向爺爺投來羨慕的眼光......
釣魚的技巧是實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗的,如果沒有好的釣法,是不會上鉤的,我以后也要向爺爺學(xué)習(xí),爭取釣個大魚。
記敘文作文 篇3
昨天在上語文課的時候,一只馬蜂闖了進來,它一會兒飛到第一組,一會兒又飛到第四組,同學(xué)們的心思都跟著馬蜂走了。老師知道我們貪玩,一定會去弄馬蜂,而且雌蜂身上有一根有力的長螫針,在遇到攻擊或不友善干擾時,會群起攻擊,可以致人出現(xiàn)過敏反應(yīng)和毒性反應(yīng),嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡。所以,老師不會讓它活太久。
這只馬蜂頭小身子大,棕色的外衣又有點泛黃,頭上有一根令人看了就毛骨悚然的長螫針。它可頑皮了,先飛到第二組的`后面,結(jié)果后面的同學(xué)們一個也不聽講了,一個個驚恐的看著馬蜂。
馬蜂又飛到第一組,向偉同學(xué)就跟老師說這里有一只馬蜂,老師聽了疾步向前,劉茜遞給老師一本書,只見老師手拿這一本書,對著馬蜂一拍,沒想到?jīng)]有拍到,這只馬蜂似乎意識到危險在它的身邊徘徊,便埋頭亂跑,它飛到哪個同學(xué)的頭上,那個同學(xué)就拿起書對著馬蜂拍,整個教室亂成一團。誰也沒有拍到這只馬蜂,同學(xué)們累了,這只馬蜂也精疲力竭了,它停在窗邊休息卻沒有意識到危險的來臨,聰慧的黨老師一迅雷不及掩耳之勢拿起語文書對著馬蜂一拍,這只馬蜂倒下了。這下我們才安心上課了。
上著上著也不著怎么地,這只馬蜂又艱難地“重裝上陣”了。它又把教師搞得一團糟,但這次顯然沒有上次飛得那么起勁了,因為它受了傷,沒有完全好,所以老師也趁人之危一下子把它又拍倒下了,趁著它還沒有醒來,把它給扔到外面去了,以防萬一。(它如果又“重裝上陣”的話了,也不會騷擾我們班的)。
老師真英明!
記敘文作文 篇4
文學(xué)巨匠莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,這句話我十分贊同。我從小就愛看書,讀得書很多,雜七雜八的,是個小書蟲,像連環(huán)畫、幽默小說、校園小說等等,我都看過,它們都是我受益匪淺。
我受我姐姐影響,特別愛看幽默小說、校園小說之類的書,我也愛看童話和漫畫。我在看書的時候,常常會把好詞好句給劃出來,并抄在一本積累本上。我尤其愛看楊紅櫻和周銳寫的小說,特別是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列和周銳的《周銳幽默精選》系列,看得我是目不暇接?催@些書時,可謂是笑料百出,每當(dāng)我看到特別好笑特別經(jīng)典的地方了,我就會給大家一起看,讓別人也得到快樂。這些書不僅讓我得到了快樂和幽默細(xì)胞,還使我學(xué)到了寫作的方法。
記得有一次,我在回家的路上一邊走一邊看書,盡管路燈的光十分微弱,書本上的幾個字模糊不清,但書本巨大的魅力仍吸引著我,走著走著,我突然覺得頭有些癢,于是,我便依依不舍地合上書,正當(dāng)我舉起手抓頭時,我驚奇的發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)跟小區(qū)里停著的一輛面包車撞上了,沉浸在書中的我竟沒有發(fā)覺。
還有一次,我在學(xué)校里上晚自修,我作業(yè)做了一半,頂不住漫畫書的誘惑,偷偷地看《幽默與笑話》,一邊看一邊笑,碰巧被老師發(fā)現(xiàn)了,老師問我作業(yè)有沒有寫好,我說沒有,老師就讓我先寫作業(yè),我只能聽老師的`話?蓪懥艘粫䞍,我又把頭低下,津津有味地看了起來,可又被老師給發(fā)現(xiàn)了,老師有點兒生氣,一把拿過我的書,用開玩笑卻又不乏嚴(yán)肅的口吻說:“我先笑,等我笑完了你在笑!蔽抑缓脤懫鹱鳂I(yè)來。不過事后老師說這書蠻好看的。
你看,我是個名副其實的小書蟲吧~
記敘文作文 篇5
每一個人都有自己最誠摯的夢想,就連動物也不例外:小鳥夢想歌唱,小馬夢想奔跑,小魚夢想游泳等等。也正是有了這些夢想,才有了令人陶醉的婉轉(zhuǎn)鳥鳴,有了徐悲鴻筆下的“奔馬圖”,才有了成群結(jié)隊的魚季節(jié)逥游的壯麗景象。也正是有了這些夢想,才有了導(dǎo)彈,魚雷,才有了大自然的豐富多姿,才有了飛船上天,才有了雜交水稻。
夢想,使人充滿活力。它能把人從困境中拉出,給寒冷的人以溫暖,給干旱的人以雨露,給黑暗的人以光明。如果有人玷污了你的夢想,不要傷心,不要失望,那是妖魔在考驗?zāi)愕膱载懀蝗绻腥藙衲惴艞壞愕膲粝,不要猶豫,不要放棄,堅持你的想法,相信你的`夢想。英雄失去夢想,蛻作庸人;庸人失去夢想,變?yōu)閺U人。
當(dāng)天空劃過流星時,許下一個夢想吧,它會載著你去摘下那最美的成功之花。帶著夢想出發(fā),它將是你忠實的伙伴;帶著夢想出發(fā),它將是你受益的良師;帶著夢想出發(fā),它將勝過一切財富,在你走入歧途時提醒你,在你傷心時安慰你,在你絕望時鼓勵你。它是精神閃光的標(biāo)志,它是海中明亮的指明燈,帶你走向成功之路。
不管你遇到了什么,不管在任何情況下,都不要放棄你的夢想。它勝過世上所有的財富,勝過所有世俗之物。人可以沒有金錢,可以沒有知識,可以沒有房屋,卻一定要擁有一個夢想,它會替你掙來金錢,學(xué)來知識,建造房屋,娶妻生子,伴你走上成功的寶座。
珍惜你的夢想吧!向夢想出發(fā),哪怕你只是站在起跑線上,它也不會背棄你。它會引領(lǐng)你,鼓勵你,支持你一步一步,一點一點地走向成功,在你成功之際,它將化作最美的禮花,為你喝彩,為你驕傲。
夢想本身而言,我相信這世上再沒什么能比它更崇高,因為它能拯救一個人、一代人,甚至一個民族。而對人的拯救,應(yīng)該是這個世上最偉大的事,F(xiàn)代的很多城市青年,都享受著豐衣足食的生活,其夢想的全部內(nèi)容,不過是在原有的基礎(chǔ)上活得更好一些,某些愿望實現(xiàn)得更美滿一些吧。這種夢想,不用承擔(dān)任何義務(wù),也不必去拯救什么,
向夢想出發(fā),讓成功之花綻放!
記敘文作文 篇6
“你那張我正好缺,給我吧!”米后對我說,我回答:“不!但是,你可以和我交換,怎樣?”“這—好吧,我要,(打逗號是有原因地)”她說,“慢!”和求們說,“看看我的,要嗎?”她把自己的貼畫在米后面前抖了抖,“要要!”米后急忙說,“2元一張!焙颓髠冋f,“什么?!”我兩吃驚的叫到,她說“恩...看在你是我的朋友的份上......一元,別的'免談,有GLGL的哦!”“好,我買10張,4張GLGL,4張上官帥的,一張..........呶(nao)10元.”我說,“好,成交!”和求們說,我拿著到手的貼畫向教室走去,“鄭楠,你過來一下!”衛(wèi)老師叫到,“你以前次次都拿一百分,可最近測驗下降到了80、70、60、不及格!還有,我們班重第1降到了第3!這是怎么回事?”衛(wèi)老師說,我認(rèn)為是那些貼畫搞的,就把這件是和衛(wèi)老師說,“哦,我知道了,喜歡是可以,但不能迷!這節(jié)班會可就交給你了!”衛(wèi)老師說,“好保證完成任務(wù)!”我說。 我在班會課上演講到:“這次班會討論貼畫的問題,我們......!薄爸v的好!”同學(xué)們歡呼起來。沒過多久,我門班又拿了第一。
記敘文作文 篇7
倚在窗邊,眼望向窗外,看見一輪明月,高高的懸掛在空中。此刻,總是靜謐的,竟讓人有種悲涼的感覺。
——題記
從小,就對“嫦娥奔月”的故事喜愛頗多,也對這神秘的月亮充滿了敬畏感。記得“小時不識月,呼作白玉盤”的詩句,就這皎潔的月亮充滿了好感。背過“明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年”的詩句,我才明白,原來月亮也有幾分哀傷,幾分惆悵!暗溉碎L久,千里共嬋娟”,兩人坐在草地上,遙望明月,許下美麗的誓言……。
太陽落下,升起一輪明月。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,我們所見的月亮有時也是這般。一縷縷輕而薄的云,環(huán)繞著月亮周圍,給人一種美感。月亮真的'就像“白玉盤”一樣,又大又圓。月亮散發(fā)出皎潔的月光,“煙籠寒水月籠沙”,我們也都被籠罩在這一片月光之中了,也被籠罩在這一片靜謐之中了,萬籟俱寂,遙望明月,心中多多少少有一些悲涼。
“但愿人長久,千里共嬋娟”,兩個人在離別時,流著淚,哭訴著,都不想離開彼此,都不想遠(yuǎn)隔天涯海角,然而事實總是那樣殘酷,不得不分離,只有在離別之時,對上一句:“但愿人長久,千里共嬋娟”。猶記得,兒時聽到“嫦娥奔月”的故事,那故事是那樣的凄美,最后,嫦娥升到了月亮之上,住在廣寒宮中,旁邊只有玉兔相伴,該是怎樣的孤獨與寂寞?“明月幾時有,把酒問青天”,當(dāng)時的李白,是有多么的惆悵,抬頭望明月,寫下了這句千古名句?“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,是有多么思念故鄉(xiāng),而此時只能把這些思念寄托給高高在上的明月,又是怎樣的無奈呢?
遙望明月,真的感覺到一些哀傷,一些悲涼,一些痛楚,一些寂寞。倚在窗邊,雙手拖住下巴,看著那一輪明月靜靜地掛在空中,朝我微笑。我猛然覺得:這樣的時光還能有多少?這樣仰望明月的時光還能有多少?只有失去了才會懂得珍惜,只有錯過了才會懂得他的珍貴。難道我們不應(yīng)好好的珍惜這小扇輕搖,遙望明月的時光嗎?這樣安逸,這樣閑適。
我們都睡下了,而那輪明月仍然散發(fā)著他那皎潔的月光,透過窗戶,射進我們每一個人的心靈,帶給我們寧靜……。
韓怡雯
記敘文作文 篇8
離春節(jié)只剩三四天的時間了,大家紛紛開始準(zhǔn)備過年需要的東西,年貨可是過年里必不可少的一部分,我們家當(dāng)然不會錯過,這不,今天是農(nóng)歷二十六,我與媽媽去副食品市場逛購了一番,收獲還真不少呢!
還沒有到副食品市場,就被道路上的景色嚇到了,用人山人海來說一點也不過分,車堵的水泄不通,我們前進的'速度恐怕比螞蟻還要慢吧,好不容易找到了個停車位,終于開始了我的買年貨之旅了。
一走進副食品市場,叫賣聲,討價還價聲直入我的耳簾。我們來到二樓,一家買糖的商店吸引了我的注意,要知道糖果,可是小朋友的最愛,我當(dāng)然也不例外。我與媽媽走進了商店,商店老板給了我一個大塑料帶,與我講明了價格后,我就開始瘋狂的搶購了。首先要買的當(dāng)然是我最愛的‘喔喔奶糖’了,我抓了一大把裝進塑料袋里,接下來是‘大白兔’,‘旺仔牛奶糖’好像也不錯,我這把那把的抓,袋子非常快就滿了,一稱,我不由大吃一驚,50多,媽媽只好忍痛割愛給我買了,我可高興的不得了。
接著,少量的飲料,各種各樣的“瓜子”……過了半個鐘頭,我們手里拎著裝著年貨的大包小包回來了,我與媽媽左手右手都沒有閑著,“這一下我們可以去申請吉尼斯世界記錄了!蔽艺f,逗得媽媽哈哈大笑起來。
記敘文作文 篇9
窗外,又飄起了雪。
我急不可耐地推開窗戶一看,嗬,好大的雪啊!如柳絮,似鵝毛,紛紛揚揚,漫天飄灑。
到雪地里堆雪人,滾雪球,打雪仗該有多棒啊!可期末考試“滑坡”的陰影籠罩著我的心,就像這鬼天氣,陰沉沉,冷颼颼。
唉,閆老師真煩人,當(dāng)著全班同學(xué)的面,兇巴巴的訓(xùn)了我一通還不算,還要什么家訪?
“管他呢,豁上了,反正大雪天他也來不了!
我漫不經(jīng)心地拉緊窗戶,任憑窗外的大雪飄呀,飄呀。
嘭,蟛,嘭。一陣急促的敲門聲。
“準(zhǔn)是伙伴們邀我去玩雪!蔽移炔患按娜ラ_門。
門外立著一個高大的身軀,雪花披滿了他的雙肩。頭發(fā)全被染白了。
啊!天啊!是他,怎么會是他呢?
面對他,我總覺得像對著嚴(yán)厲的父親,只感到自己的那顆心在劇烈地蹦跳。
“閆老師”,我費了好大勁才從嗓子眼擠出三個字,臉已變的煞白了。
“愣著干什么?還不陪我到雪地走走。”他的臉上露出了笑意,就像慈父對著孩子。
“嗯!蔽矣悬c惶恐,拿眼瞟著屋外。
大地上蓋了一層厚厚的`白被,好一個銀裝素裹的世界!
老師呵呵凍僵的手,自由地舒展了一下雙臂,帶著課堂上那副神態(tài),興致勃勃地吟起了一首打油詩:江山一籠統(tǒng),井上黑窟窿。黃狗身上白,白狗身上腫?粗蠋熌莻逗勁,我心中的陰云開始消散了。
我伸出雙手接了幾片雪花,來不及仔細(xì)端詳,那白生生的雪花就默默地消失了,凝成幾顆亮晶晶的水珠,在手心里閃閃發(fā)光。
再看那滿地的雪,它是那么晶瑩剔透,純潔無瑕,它把滿腔深情蘊藏在心中,默默地盡著自己的天職。它用自己高雅的身軀,給春天鋪平道路,而春天一到,它卻悄悄融進那萬紫千紅中……
“想什么?動手啊!崩蠋熀孟癫峦噶宋业男乃,竟孩童般地堆起了雪人。只見他彎著腰,雙手不停地捧呀,拍呀,塑呀。雪人轉(zhuǎn)眼間就立起來了。那白白胖胖的身子,圓圓溜溜的腦袋,就差幾分靈氣了。
“看我的!蔽以谘┤伺粥洁降膱A臉上刻上眼睛,捏上鼻子,可雪人還是打不起精神。
“大朋友”在一旁咧著嘴樂了。我情急中撥開地上的積雪,揀了一塊桔子皮,給雪人按上了一張笑歪了的小嘴。瞧,多神氣呀!
“好!好!多用腦,勤動手,總會成功的!崩蠋熞徽Z雙關(guān)的教誨,分明是在給我溫暖、智慧和力量。
一股熱流涌向心頭,我興奮地靠向前去,握住了老師的大手……
雪,慢慢地停了,太陽又露出了羞紅的臉。
一串深深的腳印越伸越遠(yuǎn),但我和老師的心貼得更近了。
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