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(精華)敘事的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
星期四是我的生日，我英語(yǔ) 班上的 老師送給我一本相冊(cè)；我叔叔送給我一些餅干；我的同學(xué)劉勇齊送給我一盒鉛筆；我的媽媽送給了我一套書(shū)。其中我最喜歡的是爸爸送給我的一支珍貴的鋼筆。
星期一，爸爸到北京出差了。因?yàn)榘职止ぷ骱苊�，很辛苦，竟然忘記了星期四是我的生日�?/p>
星期四，出差的爸爸打車(chē)正在回家的`路上，他打開(kāi)手機(jī)一看日歷，發(fā)現(xiàn)今天是我的生日。趕緊讓司機(jī)拐彎去了超市，爸爸逛了很長(zhǎng)時(shí)間，最后給我選中了這支16元的鋼筆。
回到家，我問(wèn)爸爸：“今天是我的生日，爸爸你給我買(mǎi)了什么禮物？”爸爸趕緊從口袋里拿出了鋼筆，送給了我。我說(shuō)：“這支鋼筆真好，我喜歡它！”
就這樣，一個(gè)生日過(guò)去了，雖然我喜歡爸爸送給我的鋼筆，但是家人送我的禮物我也收了。
我愛(ài)家人，更愛(ài)家人送給我的珍貴的生日禮物！
敘事的作文 篇2
上個(gè)星期六，小桔燈學(xué)校所有學(xué)生要去漢家劉氏茶園采茶。這一天我?guī)е柡d奮的心情坐著車(chē)來(lái)到了漢家劉氏茶園。到達(dá)后大家在目的地休息了一會(huì)兒。
大家休息完畢就全副武裝上山了。在山上我看見(jiàn)了一些花花草草，雄偉的大樹(shù)像士兵排著整整齊齊的隊(duì)伍好像在歡迎我們的到來(lái)。再向下望去就好像一張碧綠的地毯給大地?fù)Q上了新裝，突然我聽(tīng)到了有人叫累，我心想我也有點(diǎn)累了，好想吃一根雪糕啊！可是又不行，只有先爬上去了。
經(jīng)過(guò)我的努力終于爬到了山頂，看到了山頂上有免費(fèi)的`茶水我就像兔子一般飛快拿起一杯茶水就喝了起來(lái)。老師又去帶我們?nèi)チ宿D(zhuǎn)遠(yuǎn)通道，映入眼簾的是“百家姓”我的姓排在第12個(gè)，我心想12名還是不錯(cuò)的。
過(guò)了轉(zhuǎn)運(yùn)通道我們就要開(kāi)始采茶了，我做了十足的準(zhǔn)備，老師帶著我們來(lái)到了茶馬古道采茶。老師說(shuō)要用大拇指和食指把茶葉輕輕一拔就可以了，我心想這么簡(jiǎn)單我一定可以。我連續(xù)拔了很多，可是我一拿出便看見(jiàn)每個(gè)茶葉都成了黑乎乎東西。老師看見(jiàn)了就大笑起來(lái)。結(jié)果老師又開(kāi)始耐心地教導(dǎo)我，然后我又試了一次竟然成功了，老師的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。我們又去看了茶藝表演。那個(gè)阿姨可厲害了用尖嘴壺表演。我覺(jué)得像這些人都非常辛苦。因?yàn)榕_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，“我們看完表演就坐著車(chē)滿(mǎn)載而歸的回家了。
經(jīng)過(guò)這一天，我學(xué)會(huì)了采茶，而且還明白了那些工人的辛苦。“真是誰(shuí)知杯中茶，片片皆辛苦�！�
敘事的作文 篇3
風(fēng)，好大的風(fēng)。揚(yáng)起戰(zhàn)場(chǎng)上顆顆黃沙，好似排排濁浪，涌向遠(yuǎn)方，消逝了。繼而又是一排濁浪……他們?nèi)绱饲案昂罄^，明知終會(huì)消逝，仍然不知疲倦地向前涌著、涌著……
排排濁浪掠過(guò)地上的尸體和累累白骨，似乎要將他們帶向遠(yuǎn)方，與自己一塊消逝�！岸ｂ彾ｂ彙睆倪h(yuǎn)方傳來(lái)了斷斷續(xù)續(xù)的駝鈴聲。漸漸地，一隊(duì)人馬從黃沙中漸漸隱現(xiàn)出來(lái)。坐騎有駱駝和戰(zhàn)馬，騎手有穿紗衣和穿盔甲的。這像是一支遠(yuǎn)征的隊(duì)伍。
“留下來(lái)吧�！边@已是她第六十五次肯求她心愛(ài)的丈夫――這隊(duì)人馬的領(lǐng)袖，釋。從出家門(mén)到現(xiàn)在，一路的跋山涉水，她似乎只會(huì)說(shuō)這一句話(huà)。
“戰(zhàn)場(chǎng)需要我�！贬寛�(jiān)定地回答他心愛(ài)的妻子，嵐。
“你看到這片沙地了嗎？”釋問(wèn)。嵐點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阒肋@曾是怎樣的地方嗎？”嵐搖搖頭。
“這就是我的故鄉(xiāng)。我從未告訴過(guò)你我的故鄉(xiāng)在哪里，是因?yàn)槲抑浪呀?jīng)不存在了�！睄寡鲋^望著釋?zhuān)Ｍ^續(xù)說(shuō)下去。
“這里曾經(jīng)草肥水美，人杰地靈，還有一條河貫穿南北。我是在這樣美好的環(huán)境中長(zhǎng)大的，我深?lèi)?ài)著它。但在我十八歲那年，噩夢(mèng)開(kāi)始了�！�
釋停頓了一下，仿佛從美好的夢(mèng)境中醒來(lái)�！澳且荒辏l(fā)生了一場(chǎng)規(guī)模浩大的戰(zhàn)爭(zhēng)，我美麗的故鄉(xiāng)漸漸被敵人的鐵蹄吞噬了，連最后一絲氣息也被無(wú)情地扼斷了。然后，就成為現(xiàn)在的樣子了，敵人也卷土離去了�！贬屚鴯�。
“釋?zhuān)氵�喜歡這片黃土嗎？”嵐問(wèn)。釋點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悄阆矚g它勝過(guò)喜歡我嗎？”釋搖搖頭。“你們?cè)谖倚闹姓加型瑯又匾奈恢�。如今，敵人又卷土重�?lái)。為了報(bào)答故鄉(xiāng)對(duì)我十八年的養(yǎng)育之恩，我會(huì)向保護(hù)你一樣來(lái)保護(hù)這片黃土。我要么凱旋而歸，要么戰(zhàn)死沙場(chǎng)！”
“我懂了�！睄馆笭栆恍�，傾國(guó)傾城�！�
“嵐，快聽(tīng)！戰(zhàn)鼓聲！”釋激動(dòng)地喊著。所有人都豎起耳朵聆聽(tīng)著。在大風(fēng)和呼吸聲中確實(shí)隱約夾雜著戰(zhàn)場(chǎng)的廝殺聲。
嵐用充滿(mǎn)鼓勵(lì)的`眼神看著釋?zhuān)f(shuō)：“快去吧，我在最近的驛站等你凱旋歸來(lái)�！�
“我會(huì)的！”釋信心十足地率領(lǐng)著部隊(duì)沖向戰(zhàn)場(chǎng)，很快消逝在濁浪中。嵐和兩個(gè)婢女站在風(fēng)沙中守望著、守望著……
半個(gè)月后，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，敵軍全軍覆沒(méi)。
釋的戰(zhàn)友找到了嵐所在的驛站，遞給了嵐一紙陣亡通知書(shū)。
“釋是和敵軍首領(lǐng)；同歸于盡的……”
沙地上又多了一具挺拔的尸體，周?chē)M繞著嵐的聲音：“釋?zhuān)阕罱K還是留下了，留在了這片養(yǎng)育你的故土。我知道，無(wú)論風(fēng)沙多大，也無(wú)法將你移動(dòng)一寸、覆蓋一毫，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)留在了這里，留在了這塊土地。我懂、我懂……”
敘事的作文 篇4
習(xí)慣了踽踽獨(dú)行的日子，踏在歲月的路上，不經(jīng)意回頭，發(fā)現(xiàn)身后已是綠蔭繁茂，花團(tuán)錦簇。閉眼傾聽(tīng)，鶯聲縈繞。
曾記得高一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，一切都是嶄新的開(kāi)始。當(dāng)緊張不安的我探進(jìn)教室門(mén)時(shí)，未料里面以是笑聲沸揚(yáng)。詫異之際，你輕拍我的后背，笑道：“你好，我是鄧春華，從潿洲來(lái)，今后多指教�！闭Z(yǔ)落，你擠進(jìn)嬉笑的人群中去了。就這樣，老師的微笑，同學(xué)的活躍，像是一只溫暖的大手拂過(guò)我的脊梁，讓我有信心在高一生涯這一片未經(jīng)開(kāi)拓的土地上，踏出一條勃勃生機(jī)的道路。
曾記得老師說(shuō)過(guò)：“佛語(yǔ)，前世的500次回眸，換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò)。而我們能在這兒相遇相知，怕是經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次回眸都不止。”我想，這是前世剪不斷的緣要今生再續(xù)。同學(xué)間的點(diǎn)滴歡笑，是鋪散在道路上閃亮的石子，在我迷恍時(shí)指引我前行。
最喜歡坐在綠茵的球場(chǎng)上，看著周?chē)哪泻⒆觽儞]汗如雨的身影，然后仰望天空，仿佛滿(mǎn)眼是藍(lán)色靜靜的流動(dòng)，夾帶著大片大片的白色泡沫。偶爾有飛鳥(niǎo)滑翔而過(guò)，不知不覺(jué)間，思想作短暫的游離，輕飄飄地，又好象步入花間小徑，漫步在文化廣場(chǎng)的叢叢灌木。再穿梭于樓間走廊，我看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)宄扇旱貜男≠u(mài)部走出，滿(mǎn)足又輕松，笑聲盈耳。遠(yuǎn)處，同學(xué)們擠坐在長(zhǎng)椅上，歌聲不斷。清風(fēng)牽著那片爽朗的笑聲，像是掠過(guò)叢叢綠茵，帶著點(diǎn)點(diǎn)花香，又飛過(guò)廣場(chǎng)，躍于榕樹(shù)枝椏間，再向上，溶解在陽(yáng)光里，我眼中滿(mǎn)是片片班駁，笑聲游于天際，又回到身邊。
漸漸地，笑聲越來(lái)越大，定睛一看，身邊己挨坐著朋友們。嬉笑一陣子，一種愜意的幸福自心中油然而生。
爾后，我會(huì)把這些細(xì)小的`幸福一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)，無(wú)論是光遷影隨的黃昏，一草一木的枯榮，還是黑與白的決絕，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的分裂，像是參合了銀光的小電影，說(shuō)不上別致，卻是我腦海中最溫暖的回憶。正是有了這些，我前行的道路才能一片興榮。
還記得，一直懼怕“文字游戲”的我，歷經(jīng)一個(gè)學(xué)年后，對(duì)文字又是怎樣的熱愛(ài)；又還記得，一直處境尷尬的我們現(xiàn)在又是怎樣的親密無(wú)間。那些失真的歌聲，那些絢爛的年華，那些白衣藍(lán)杉的故事，使我的道路起伏不斷，最終峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。
寫(xiě)給高一，感懷一年來(lái)走過(guò)的日子，舊時(shí)的夢(mèng)不斷，花未謝，我拾起往昔的花瓣，轉(zhuǎn)身在來(lái)時(shí)的路上向前奔跑。
敘事的作文 篇5
在大自然里，有太陽(yáng)公公，有白云姐姐，有烏云哥哥而我，是一顆平凡的小雨滴。
烏云哥哥帶我們到了城市上空，準(zhǔn)備在這里降落。我看到一位小姐姐，我沖上去想和她打招呼，可是她用書(shū)包擋住頭部，邊走邊說(shuō)：真倒霉！怎么這時(shí)候下雨！我垂頭喪氣的飄著走。忽然，我看見(jiàn)了一位阿姨，我也想和她打招呼，可是，她也像小姐姐一樣躲著走了。
這時(shí)，烏云哥哥和白云姐姐過(guò)來(lái)，把我們帶到了一片快要干枯的池塘上空，里面的魚(yú)兒痛苦的張著嘴，我猶豫著不敢跳下去。白云姐姐鼓勵(lì)我說(shuō)：快跳下去吧！我看著身邊的雨滴都勇敢地跳下去了，我心一橫，下去了。
第二天，我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)自己正躺在一片荷葉上曬太陽(yáng)呢！
從此，這里就是我的新家，白天和魚(yú)兒們玩耍嬉戲；晚上，躺在荷葉上舒舒服服地睡覺(jué)。每當(dāng)下雨時(shí)，我還可以認(rèn)識(shí)更多的.朋友呢！
敘事的作文 篇6
我們，在一份美好而又充滿(mǎn)著一點(diǎn)點(diǎn)悲傷地日子里，散友于夏，而又在一個(gè)陌生卻充滿(mǎn)新奇的地方，交友于秋。我的新同學(xué)們交的是一大堆朋友，當(dāng)然其中也包括我，但是呢，這個(gè)“朋友”與眾不同哦！
開(kāi)學(xué)第一天，我們像一頭無(wú)頭蒼蠅，東竄西找在中學(xué)里的班級(jí)，哈哈，說(shuō)到我找班級(jí)嘛，那可是忒容易了，有一個(gè)老師說(shuō)預(yù)備班在1、2、3號(hào)樓的三樓，我正好在——預(yù)備一班！我看了一遍名單（班里同學(xué)的），不看不知道一看嚇一跳，No people I know！好吧……我剛在位子上坐熱，從門(mén)口進(jìn)來(lái)了一位“又高又壯”的男老師，可不是嘛！他的出現(xiàn)，讓沸騰的教室鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們口中的話(huà)戛然而止。只見(jiàn)同學(xué)們默默地看了一眼，教室又炸開(kāi)了鍋�！翱瓤龋�，好了。”刷的一聲，截然不同的教室啊，三十幾雙眼睛齊刷刷直勾勾地盯著他。我見(jiàn)這個(gè)班主任沒(méi)說(shuō)話(huà)，就開(kāi)始“環(huán)游九天”，突然，“按各科成績(jī)的`話(huà)，英語(yǔ)課代表就那個(gè)同學(xué)吧？叫，zhūzhàoruì！”嚇?biāo)牢伊�，汗~不過(guò)，那啥，名字是不是叫錯(cuò)了哈，是不是我啊？明明是第三聲么……怎么……這班主任不但口齒不清，說(shuō)句話(huà)也要啰嗦半天，這么慢，哎！
這時(shí)，來(lái)了一位白裙飄飄的女老師，這位，“哦，這個(gè)，我是你們的英語(yǔ)老師，那個(gè)英語(yǔ)課代表是，朱照蕊！”我情不自禁地想：還是我親愛(ài)的英語(yǔ)老師好，人家總是不由自主的對(duì)英語(yǔ)老師有好感，最起碼名字是叫對(duì)了吧。我上刀山下火海也要堅(jiān)守崗位！后來(lái)——
我成功的抱著忐忑不安的心兒加了英語(yǔ)老師的QQ，我發(fā)了一張小學(xué)畢業(yè)照給老師看，讓她找找我在哪里，老師居然說(shuō)沒(méi)找到！我又告訴老師我在第幾排第幾個(gè)，老師又說(shuō)不想！我暈啊。軍訓(xùn)之后，老師還和我開(kāi)玩笑說(shuō)我曬成了黑咸菜，真是的，不過(guò)最起碼在軍訓(xùn)的那天，老師對(duì)我“表白”做朋友了，心花怒放啊……
慢慢的，我們?cè)絹?lái)越熟，聊的也越來(lái)越多，我還發(fā)現(xiàn)老師的那個(gè)昵稱(chēng)，不僅是代表睡眠的希臘神，還是，死神！所以我就發(fā)了一個(gè)女神的英文讓老師改一下，老師說(shuō)那個(gè)太自戀了，哈哈！
老師既然讓我當(dāng)了她的小助手，就要干好它。和老師做朋友，所有的老師都是我的朋友，我們的班主任是“沉默朋友”，語(yǔ)文老師是“知識(shí)朋友”，英語(yǔ)老師是“溫柔朋友”哦，我喜歡我所有的“好朋友”。
敘事的作文 篇7
家鄉(xiāng)的鏡湖公園是一個(gè)美麗的大公園。
進(jìn)了鏡湖公園的大門(mén)，繞過(guò)門(mén)前的大魚(yú)，就來(lái)到了寬闊的廣場(chǎng)。淡紅的石頭、傾斜的跑道，一眼望不到頭。廣場(chǎng)周?chē)詽M(mǎn)了各種花木，這棵樹(shù)的葉子還沒(méi)有凋落，那棵樹(shù)的葉子又長(zhǎng)出了新芽。微風(fēng)從左邊的湖面上吹來(lái)，使人神清氣爽。
走到廣場(chǎng)后方，就可以看見(jiàn)一座木質(zhì)涼亭。站著涼亭旁抬頭看，一個(gè)圓溜溜的亭頂就像古代皇帝盛裝的帽子。亭子緊鄰著湖水，坐在亭子里顯得格外涼爽。
廣場(chǎng)旁邊還有一座假山。登上假山，鏡湖公園的景色盡收眼底。正前面，大湖安靜的'像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。游船、畫(huà)舫在湖上慢慢游動(dòng)，緩緩的切開(kāi)湖水，幾乎不留下一點(diǎn)痕跡。向西遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以看到一棵棵高大的樹(shù)木和城里的高樓大廈。
從假山上下來(lái)，就來(lái)到了湖邊。湖上架著一座鐵橋，鐵橋上有數(shù)十根鐵柱，鐵柱上還依次刻著“鏡湖公園”幾個(gè)大字。再仔細(xì)看，那字是魏碑體的，非常典雅美觀(guān)。
鏡湖公園到處都有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
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