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記敘文的作文

時間:2023-12-06 07:38:27 記敘文 我要投稿

【優(yōu)選】記敘文的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的記敘文的作文4篇,希望對大家有所幫助。

【優(yōu)選】記敘文的作文4篇

記敘文的作文 篇1

  北坡公園、人民公園、植物園是青銅器之鄉(xiāng)小有名氣的的幾個景點,現(xiàn)在單講人民公園。

  從體育館直走,就可以看到一幢古式的大門,旁邊有兩只石獅子挺立,大門上寫著“人民公園”。

  剛進(jìn)倒人民公園,就涌出擁進(jìn)了人流,雖是嚴(yán)冬之季,可人們的游興不減,向前走,就可看見一片湖,湖中央劃船嬉水的人們,成了外面還未解凍的湖中的一條無比亮麗的風(fēng)景線。湖上有一座石拱橋,過去就是游樂園。

  向西走,就到兒童的`樂園,孩子們在這里嬉戲,歡笑聲、嬉戲聲、喊聲響徹云霄。

  再向北走,就到了彎彎曲曲的假山,假山上的一條五彩的飄帶在緩緩流動,假山石階旁偶爾有幾株迎春花露出了花骨朵兒,再向北走,迎春花沒了,卻出現(xiàn)了碧綠的松樹,往上走,就到了第一個亭子—千禧亭,這座亭子上面尤如小閣樓,下面的好似一大片彤云,彤云中間有許多淺綠色的祥云,隨著亭子往下走,松樹漸漸稀少了,露出了冬青樹的笑臉,再往上走,就到了世紀(jì)廊,廊中有許多好似敦煌壁畫的圖案,栩栩如生,妙筆生花。廊中有許多長椅,老人在里面寫生、拉二胡,一些年輕人坐在長椅上靜靜地傾聽。繼續(xù)往下走,會發(fā)現(xiàn)一些忽飛忽落的小鳥,仿佛在尋找迎春花姐姐說悄悄話,可是留給它們的只是一個失望。走著走著,可以看見在蒼松翠柏中有一座矗立的“小寶塔”,往前走,就可以發(fā)現(xiàn)原來“小寶塔”就是容月亭,聽著“容月亭”這三個字,我便編起這個名字的由來:每當(dāng)傍晚時分,月兒躲到這兒來休息,陪伴著這美麗的亭子,唯恐怕它寂寞。往下走,蒼松翠柏消失了,旁邊是巨石嶙峋,腳下的石階也坎坷不平起來,這些石頭的形狀有的像云朵,有的像猴子,還有的像山羊……真是千姿百態(tài)。

  下山后,又可看見一片湖,這片湖的冰已經(jīng)解凍,在陽光的照耀下泛著光,在輕輕地流動,據(jù)說上面那座山就是挖這座人工湖挖出的土形成的。在湖上有一座造型優(yōu)美的石拱橋。

  從石拱橋上下來,向右走,就到一片透窗前,透窗后就是竹子的棲息地。繼續(xù)往前走,就到了魚池,池水清澈見底,魚兒在水中活蹦亂跳,爭著向游客們游過去,真是一番其樂融融的景象,每個人的臉上都掛著微笑。

  這時,又可看見一座石拱橋,從橋上望下去,湖水上有一塊有一塊的冰,如果你不仔細(xì)看,還以為是湖面上散落的一塊塊玻璃呢。

  從橋上過去,就是幽靜的小樹林。小樹林里種著冬青樹、松樹,還有臘梅花,時不時發(fā)出誘人的香味,游客們不由自主地停下腳步湊近去聞一聞、看一看。在一片碧綠的林子里,加上臘梅花的芬芳,你在這樣的地方散步是否感到別有一番情趣呢?

  !好一幅天絕美景、自然風(fēng)光的圖畫!真是詩中有畫,畫中有詩。

記敘文的作文 篇2

  生活猶如寬廣的沙灘,金黃的沙灘里蘊藏著許許多多五彩繽紛的貝殼,這些貝殼都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們,發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

  前不久,我一人在大街上閑逛,走著走著,一輛滿載拼圖的三輪車吸引了我,我一頭載進(jìn)了拼圖堆里,排山倒海地挑選起來。我選中了兩幅,正決定買時,一位年輕的母親帶著一個在約三四歲的`孩子來到我的身旁。突然小販的臉色有些不對勁,帶著尷尬的笑對地位母親說:“您要的那幅已被別人選中了!闭f著用手指了指我左手的那幅。我連忙拽昆拼圖,擺出一副誰也不能從我手中搶走的架勢。

  小販生怕逃走生意,急忙邊道歉邊讓那位母親再挑一幅,或者再等下次。孩子的母親說好,可小孩的臉蛋一下變得憂郁,含著隨時可能進(jìn)出的眼淚,那無助地眼神仿佛在說:“哥哥,給我吧,我很喜歡!蔽铱辞闆r不妙,趕緊采取防守——緊緊地?fù)ё∑磮D,趕忙掏錢。

  小孩見狀一把鼻涕一把淚地哭了起來,要定了我這幅,母親邊安慰邊讓小販捧出其他小孩再選一幅,又時不時向我投來乞求的目光。折騰了大約兩分鐘,小孩執(zhí)意要我這幅,那稚嫩的小手一直指著我。被他一鬧顯得我很不大度?墒,給他吧,那拼圖中的仙女仿佛在提醒我:“小孩又不會拼,給了他,等于白搭。”就是啊,我又一次抱住拼圖。

  可是小孩的哭泣聲變得更刺耳了,小販那乞求的目光也更加沖擊我的心靈。望著小孩流著涕淚直流的辛酸樣子,我深深感覺到這個悲傷失望是我贊成的。記得一位哲人說過:“經(jīng)驗證明能使大多數(shù)人得到幸福的人,他本身也是幸福的,對呀,助人為樂嗎,想到這,我們二話沒說,雙手捧著自己心愛的拼圖伸向那哭泣的孩子,這盒拼圖仿佛是一縷陽光,曬干了孩子的眼淚,孩子又恢復(fù)了天真的笑容。那母親連聲道謝,小販朝著我眉開眼笑。

  我的心里舒坦多了,滿腔的甜蜜從心底里溢出。

  于此,我從沙灘里偶然發(fā)現(xiàn)了一個又大又美的貝殼_助人為樂,乃人生之大樂。

記敘文的作文 篇3

  “長亭外,古道邊,夕陽連成天……”一個記憶中慈祥的聲音縈繞在耳邊,一雙記憶中溫暖的大手輕輕拍著我的后背哄我入睡。

  奶奶,最為突出的就是那雙手,大大的手。一雙寫書的手,每天坐在書桌前面,用那雙手用力地寫著字,入神的時候,桌子也會搖晃起來,而奶奶卻不自知。

  一雙哄我入睡的手,每晚坐在搖籃邊,唱著最時興的歌謠,有時候用那雙有力的大手拍著搖籃板,又有時候拍打著我的背。往往每次奶奶哄我入睡的時候,我都能很快地入睡,進(jìn)入香香的夢田……

  一雙會做菜的手,每天都會在廚房里呆上個幾小時,只能依稀看見一個背影在那里忙碌著,偶爾還能看見那雙熟悉的大手揮動著炒菜。每當(dāng)她出廚房的時候,就代表我可以吃飯了,香香的飯……這往往是我一天中最快樂的時候……

  一雙輔導(dǎo)我做作業(yè)的手,每天從幼兒園回來,都有一大堆做不完的作業(yè),每當(dāng)這個時候,奶奶都會手把手輔導(dǎo)我做作業(yè)……

  一雙抱我的手,從出生開始,我就非常缺乏安全感,喜歡被人抱著,而一旦松開,我就會嚎啕大哭。而奶奶從來不會松開她那雙大手,她仿佛知道我的秘密,一旦把我抱進(jìn)懷抱,就不會松手,都要等我入睡才松開,繼續(xù)做她的事……

  一雙干癟的手,在我5歲地時候,奶奶就永遠(yuǎn)地離開了我,記憶中就只有靜靜躺在靈柩里那雙被粉涂白了的干癟的'手……一雙無法再哄我入眠的手……

  一雙記憶中的手,一雙能為我做很多事的手,一雙永遠(yuǎn)愛我的手,一雙我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會再忘記的手……

  大大的,溫暖的,慈祥的手……

記敘文的作文 篇4

  作為青少年的我,閱讀就是不可少的必修功課。只因書中有你所渴求的知識,能給予你力量,助你拓展視野。

  我愛讀書。在偏窄的房間里,存放著很多的書籍,除了古典文學(xué)和書報之外,當(dāng)然還有精彩動人的故事會。

  我挺愛看故事會,里面的情節(jié)讓人扣弦人心,回味無窮,而且運用了無數(shù)的佳句妙語;幽默的笑話能夠解除煩倦;從中還能認(rèn)識一些法律的知識。每看一份報紙讓我了解到社會所發(fā)生的新聞,提高了自我對社會的認(rèn)識,也能很好的開闊了自我的視野。在《三國演義》中,我佩服武功高強的關(guān)羽,孔明的謹(jǐn)慎,劉備的謙遜以及周瑜的心胸狹窄。他們都用不一樣的'事來表達(dá)出他們的性格。也讓我領(lǐng)略出現(xiàn)實的生活,說什么金錢,地位,權(quán)力,全都是浮云,誠信才是不可丟掉的。

  由此從這些書籍里讓我受益匪淺,帶給了我無限的知識財富。來延伸我精彩的生命之途。

  所以我愛讀書。

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