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誠(chéng)信考試杜絕作弊作文(精選16篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的誠(chéng)信考試杜絕作弊作文,歡迎大家分享。
誠(chéng)信考試杜絕作弊作文 1
不同的人有不同的生活經(jīng)歷,也會(huì)有不同的生活感悟,我也不例外,考試需要誠(chéng)信。有的人在生活中懂得了大方,有的人明白了堅(jiān)強(qiáng),還有的人學(xué)會(huì)了感恩……而我懂得了誠(chéng)信。
回憶那時(shí),老師要在班里進(jìn)行一次奧數(shù)選拔考試,由于中午各位老師都要參加學(xué)校教師會(huì)議,所以就變成了無(wú)人監(jiān)考的考試。老師迅速發(fā)完試卷匆匆交代了一下就離開(kāi)了。每個(gè)人都緊張地做著考試卷,壓根就沒(méi)有人左顧右盼,教室里靜悄悄的,只有筆發(fā)出的沙沙聲。我認(rèn)真做著每道題,額頭上流下了豆大的汗珠。等我匆匆瞥了一眼,我的老天,做了那么長(zhǎng)時(shí)間,結(jié)果空白的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)做著的,這下要被老師罵死了,怎么辦?怎么辦?我抬起頭來(lái)掃視了一下周?chē),目光不禁停在了我們班“?shù)學(xué)天才”小姜的試卷上,他的奧數(shù)很好,每次都被老師表?yè)P(yáng),這次肯定也不例外,此時(shí)他的試卷大半都往我這邊攤開(kāi)著,那每一道題的.解析在我看來(lái)是那么清晰可見(jiàn)。還有班里其他同學(xué)都在埋頭苦算,根本沒(méi)有人注意到我,真是天助我也。正當(dāng)我準(zhǔn)備抄襲的那一剎那,我的腦海里閃現(xiàn)了老師離去之前的話:不能作弊,要自己相信自己!我看看手表,離考試結(jié)束僅有半小時(shí),我的心里還在糾結(jié)著,到底是抄還是不抄?最后我的目光停在了自己的試卷上,爸媽從小就告訴我要誠(chéng)實(shí),我們答應(yīng)了老師就要做到,嗯,我不能看他的。堅(jiān)定了信念后我趕緊投入到演算中,“叮鈴”一聲我長(zhǎng)噓一口氣,總算考完了。
結(jié)果出來(lái),雖然我沒(méi)能如愿進(jìn)入選拔賽,但是我覺(jué)得這是自己考得真實(shí)成績(jī),以后還有很多機(jī)會(huì)的,只要我努力。這讓我不禁想起了那個(gè)放與不放的鱸魚(yú)的故事,我慶幸:自己選擇對(duì)了。
誠(chéng)信考試杜絕作弊作文 2
自古以來(lái),少不了的二字,便是誠(chéng)信,說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。而誠(chéng)信考試也是一個(gè)體現(xiàn)。
讀書(shū)人都是以求知為本,以誠(chéng)信為基。而我們學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德,樹(shù)立道德新風(fēng)。記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空,另一個(gè)是我們心中崇高的道德。而今,我們仰望蒼穹,天空仍然明朗,內(nèi)心那些崇高的道德法則,有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽U\(chéng)信就是其中之一。德萊說(shuō)誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。以表現(xiàn)誠(chéng)信載人一生之中的地位?鬃诱f(shuō)人而無(wú)信,不知其可意在沒(méi)有誠(chéng)信的人,幾乎是不能想象的。盧照鄰說(shuō)若有人兮天一方,忠為衣兮信為裳。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子,踏遍千山萬(wàn)水,質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。但誠(chéng)信有時(shí)更像一面鏡子,一旦打破,你的.人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。誠(chéng)信如此重要,我們更應(yīng)倍加珍惜,如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù),或是逃避一時(shí)的難堪,而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆,豈不可惜?
誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛(ài),更是真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我,這是一種光榮。正如古語(yǔ)所說(shuō):索物于暗室者,莫良于火;索道于當(dāng)世者,莫良于誠(chéng)。有了火光,才能照亮黑暗,有了誠(chéng)信,才能立足天下。誠(chéng)信是人之脊梁,誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征,它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。也許有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意,可是即使自己的成績(jī)不理想,也不要在考試中采取不誠(chéng)信的競(jìng)爭(zhēng)手段,我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人,做一個(gè)誠(chéng)信的人!贏要贏得別人心服口服,即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
誠(chéng)信考試杜絕作弊作文 3
考試,在古代稱為“科舉”,為歷代無(wú)論昏君或明君用來(lái)選拔人才的一種形式,這也是揚(yáng)名天下、光宗耀祖、得到無(wú)限權(quán)利和金錢(qián)的唯一途徑,人人寒窗苦讀幾十年,就是為了能取得參加“科舉”,贏得功名的那一席之位。但能在全國(guó)各省的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的考生中那令個(gè)個(gè)垂涎三尺的金榜題名,有人除了汗窗苦讀外,也隨之“發(fā)明”了各種稱之為“作弊”的手段,如把答案寫(xiě)在肚皮上,貼在衣服內(nèi)等等,各種手段更是窮出不盡。不被人發(fā)現(xiàn),那是他的幸運(yùn),而一旦給人發(fā)現(xiàn) ,那將是一件十分殘酷、十分無(wú)情的事,輕則被判永遠(yuǎn)不得參加科舉,重則被處于極刑,但那作弊之風(fēng)屢緊不止,更是發(fā)展得“如火如荼”,給后人“發(fā)揚(yáng)光大”
隨著時(shí)間的流逝,科技的發(fā)展,人們的作弊方法所利用的手段更加科技化,更加時(shí)代化。所利用的不再是把答案寫(xiě)在身上,而是用高科技產(chǎn)品---手機(jī)來(lái)為虎作倀,而這現(xiàn)象卻越來(lái)越嚴(yán)重,使考場(chǎng)得上了一層不正之風(fēng)。人們乞望用法律肅清這不正之風(fēng),但行嗎?這給我們留下了一個(gè)值得深思和探討的問(wèn)題。
而我想談的就是作弊的利弊問(wèn)題,但我不禁深思:作弊,何利之有?
利,那只是暫時(shí)的,不會(huì)有永遠(yuǎn)的利,不會(huì)有永遠(yuǎn)的幸運(yùn),雖然作弊可以使得成績(jī)一時(shí)的優(yōu)異,但一時(shí)的僥幸會(huì)一直伴隨著你嗎?不用想,這答案永遠(yuǎn)是否定的。我們的未來(lái)始終掌握在我們的受里,我們靠的不是別人,而是我們自己!
弊,那是永遠(yuǎn)的,我們?cè)诿看蔚目荚囍卸歼\(yùn)用各種手段去抄,去作弊,但我們得到的是什么?給我們的只是一時(shí)的歡快,但換來(lái)的是什么?是我們的精神受到了摧殘,心靈得到一次無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷,對(duì)自己所得到的知識(shí)的一次否定,一次侮辱,給我們的只有遺憾。
說(shuō)到底,驅(qū)使我們?nèi)プ鞅椎氖悄且粫r(shí)的虛榮心,而失去的是我們的誠(chéng)信。我們渴望每一次都能得到很優(yōu)異的`成績(jī),渴望別人眼中那一種刮目相看的眼神,渴望得到老師的表?yè)P(yáng),渴望得到家長(zhǎng)的`獎(jiǎng)勵(lì)。得到那眼神,那表?yè)P(yáng),那獎(jiǎng)勵(lì)的一瞬間,使我們的虛榮心得到了滿足,得到不同凡響的享受。
哎,那一時(shí)的歡娛換來(lái)的是終生的失敗,那又何苦呢?那只會(huì)使我們?cè)谖磥?lái)的日子里要依靠別人,按照別人的路線來(lái)走,人云亦云,不會(huì)得到自己獨(dú)特的未來(lái)。
所以,我們應(yīng)該丟棄作弊的觀念,使它們不再成為我們的束縛,放開(kāi)依靠別人的思想,那我們就會(huì)得到自己真實(shí)的人生,為了完成大我,何怕?tīng)奚鼤簳r(shí)的小我呢?
誠(chéng)信考試杜絕作弊作文 4
審訊室里,“姓名?”“魯浩”“年齡”“18”“你高考數(shù)學(xué)的時(shí)候在哪一個(gè)考場(chǎng)?”“863745”初夏,天氣開(kāi)始燥熱,校園里很靜,開(kāi)考鈴聲響起,只剩下了蟬鳴。噠,噠,噠……巡考老師的皮鞋踩在地板上的聲音顯得格外刺耳。這一場(chǎng)考試的成績(jī),或許是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所有人都全力以赴,當(dāng)然他也不例外。863745考場(chǎng),第三列,倒數(shù)第二個(gè)座位。他已經(jīng)坐立不安,因?yàn)樾奶,他緊緊攥著拳頭的手,出了一層薄汗。
考試已經(jīng)過(guò)半,不能再拖了,他抓緊了最后的時(shí)間,開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。考試結(jié)束鈴聲響起,監(jiān)考老師收卷,考生出考場(chǎng)。一個(gè)男生經(jīng)過(guò)他身邊,輕蔑的“嘁”了一聲,他看著那個(gè)男生的背影感覺(jué)很熟悉,但也沒(méi)有在意。高考后的第三天,省教育局接到一個(gè)舉報(bào)電話,“6月7號(hào)下午的數(shù)學(xué)高考,863745考場(chǎng),第三列,倒數(shù)第二個(gè)座位的'考生,有作弊行為……”他本以為高考作弊蒙混過(guò)了關(guān),等待高考錄取通知書(shū)的時(shí)候,有一天早上突然一陣急促的敲門(mén)聲吵醒了他。
敲門(mén)聲不斷,吵得他心煩,家里只剩下他一個(gè)人,無(wú)奈他只能起身開(kāi)門(mén)。面前站著三個(gè)人,“請(qǐng)問(wèn)你是魯浩本人嗎?”他揉揉睡眼惺忪的眼睛,點(diǎn)了點(diǎn)頭!坝腥伺e報(bào)你涉嫌高考作弊,請(qǐng)跟我們走一趟,協(xié)助調(diào)查!彼O率种械膭(dòng)作,一臉驚恐。他回想起了高考結(jié)束那一天,經(jīng)過(guò)他身邊的那個(gè)男生,感到陣陣心悸。審問(wèn)室里,他低著頭手足無(wú)措地扣著手指,屋里的氣氛很壓抑,讓他感受到了這件事情的嚴(yán)重性!靶彰?”“魯浩”“年齡”“18”“你高考數(shù)學(xué)的時(shí)候在哪一個(gè)考場(chǎng)?”“863745”“高考時(shí)你是否有作弊行為?”“我……我……我沒(méi)……”他面前推來(lái)了一個(gè)電腦,電腦里的監(jiān)控畫(huà)面顯示著高考那一天:數(shù)學(xué)考試的`后半場(chǎng)時(shí)間里,他開(kāi)始左顧右盼,焦躁不安,當(dāng)他找到一個(gè)監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身的空隙,他假裝自然地翹起了二郎腿,無(wú)所謂地掀起褲腿的一角,快速地瞄了一眼記在腳踝上的公式,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有塊地方已經(jīng)模糊不清,他皺著眉頭下意識(shí)地想要湊近一點(diǎn)看仔細(xì),此時(shí)的動(dòng)作已經(jīng)十分明顯,他如此循環(huán)幾次將所有的公式記在草稿紙上后,他用手使勁地搓揉掉了腳踝上的筆記,監(jiān)視畫(huà)面清晰到放大可以看到他草稿紙上的公式。同時(shí)他也很清楚地看到了坐在他左后方的那個(gè)男生,緊緊的盯著他所做的一切。
又一次,他覺(jué)得這個(gè)男生很熟悉,仔細(xì)回想,或許是某天早上,他上課快要遲到,急匆匆的沖進(jìn)校門(mén),撞倒了一個(gè)男生,男生摔在地上,好像磕破了哪里,他邊跑邊喊著“對(duì)不起”,校門(mén)在他身后關(guān)上,他下意識(shí)的回頭,卻對(duì)上了男生惡狠狠的眼神……他開(kāi)始慌了,警官也察覺(jué)出了他的異樣,但并沒(méi)有直接指證,而想要慢慢突破他的心理防線,讓他自己認(rèn)罪。警官關(guān)上電腦問(wèn)道:“為什么當(dāng)時(shí)你如此坐立不安?”“我……我尿急”“你為什么要掀起褲腳?”“我腳癢!撓一下不行嗎!”他的情緒已經(jīng)瀕臨崩潰!澳惝(dāng)時(shí)趴下去是想干什么?請(qǐng)給我一個(gè)合理的解釋”警官的咄咄逼人,使他放棄了掙扎,他突然癱坐在地上,開(kāi)始發(fā)抖,他的眼神充滿了恐慌,就像一只待宰的羔羊!(jīng)過(guò)最終判決,法院決定取消他本次的高考成績(jī),并將此次作弊記入他的個(gè)人檔案。
他的腦子一片空白,只有出考場(chǎng)時(shí)那個(gè)男生的一聲“嘁”在腦海中轟炸開(kāi)來(lái),他想努力看清那個(gè)男生的臉,但那個(gè)男生只留下背影,越走越遠(yuǎn)……他渾身一顫,猛一睜眼,情緒還沒(méi)有平復(fù),仍喘著粗氣,睡衣和床單都被汗水浸濕,被子也被他緊緊的拽出了痕跡。他走下床,推開(kāi)窗,天還是灰蒙蒙的,風(fēng)吹得他感覺(jué)澀澀地冷,這個(gè)夢(mèng)真實(shí)的可怕。他躺回床上,貼著冰涼的,被汗水浸濕的床單,不敢再閉眼。突然他聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲……
誠(chéng)信考試杜絕作弊作文 5
在一個(gè)美麗的大森林里,有一對(duì)好朋友——小白兔和大灰狼。
一天,他們來(lái)到學(xué)校,鹿老師告訴他們:今天要考試!
一張張?jiān)嚲戆l(fā)了下來(lái),大灰狼剛看兩眼就暈倒了:“哇!這么難!我一道題也不會(huì)做!”他抱怨道。小白兔胸有成足地開(kāi)始刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。但另外大灰狼那里,他偷偷地拿出一個(gè)智能指南針,這個(gè)指南針會(huì)顯示出正確答案!拔,一百分我來(lái)了!”大灰狼正津津有味地抄著。大灰狼的笑聲打攪到了小白兔,小白兔一下子明白了,心想:天!大灰狼竟然這么大膽,考試作弊!我要不要告訴老師?如果我不告訴老師,那反而害了他,考試要用自己真正的能力,而不是隨意作弊。于是小白兔告訴了鹿老師真相。鹿老師大發(fā)雷霆,立刻沒(méi)收了大灰狼的.指南針!按蠡依牵荚囎鞅资遣粚(duì)的,要想得高分,比賽靠自己!”鹿老師訓(xùn)斥大灰狼。
大灰狼吸取了教訓(xùn),只有通過(guò)自己的努力,才能成功?荚囀且环N測(cè)試,測(cè)試我的能力,如果投機(jī)取巧,考試作弊,受害者還是自己。
誠(chéng)信考試杜絕作弊作文 6
作弊這事,若要追根溯源,那可是擁有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史!遠(yuǎn)的不說(shuō),就說(shuō)清朝吧:在如今的西北大學(xué)博物館里,藏有一件“珍貴”的“文物”——清代夾帶。這件夾帶乃白絹所制,長(zhǎng)約2米,寬0.47米,文字若米粒,寫(xiě)得密密麻麻但又清晰可辨,計(jì)有10萬(wàn)字之多,內(nèi)容均為《四書(shū)》、《五經(jīng)》等必考科目,按八股文格式事先做好。為能及時(shí)找到所需的內(nèi)容,這位考生又在夾帶上做了不少暗記,整個(gè)內(nèi)容均用文字編號(hào)。白絹細(xì)軟,一揉成團(tuán),便于攜帶。據(jù)悉,這條夾帶為渭南一教師家祖?zhèn)飨聛?lái)的,這條“夾帶”出自誰(shuí)人之手不得而知。那白絹質(zhì)地滑膩,毛筆一觸即滑,當(dāng)初寫(xiě)這夾帶的那位仁兄可謂煞費(fèi)苦心!有這般驚人的“毅力”,何不放在平時(shí)好好用功呢?
記得上小學(xué)的時(shí)候,對(duì)作弊這件事是毫無(wú)概念的,一旦聽(tīng)說(shuō)在哪次考試中某某“通”了“水”那可是駭人聽(tīng)聞的大新聞。但自從上了中學(xué),不知是試題難度大了,還是人們變得“聰明”了,作弊這件事可謂司空見(jiàn)慣,有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到人們公開(kāi)討論如何作弊得更高明,把各種稀奇古怪的手段當(dāng)成自己的光榮事跡。傳紙條,抄公式等老套的方式早就被淘汰了。老師查得嚴(yán),學(xué)生的招數(shù)就更多,正所謂“道高一尺,魔高一丈”嘛!
最近年級(jí)里出了件手機(jī)作弊的事件,聽(tīng)說(shuō)鬧得滿城風(fēng)雨。作為學(xué)生的我,對(duì)這件事本來(lái)只是持“事不關(guān)己,高高掛起”的態(tài)度。但既然要我發(fā)表意見(jiàn),深思一下,發(fā)覺(jué)與自己也并不是一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。作弊其實(shí)就是一個(gè)“誠(chéng)信”問(wèn)題。為什么要作弊?要取得好成績(jī),取得自己能力達(dá)不到的成績(jī)。每個(gè)人在作弊的時(shí)候都知道這是不對(duì)的`,是弄虛作假,是偷取他人的.知識(shí),可沒(méi)有人在乎,這就是對(duì)“誠(chéng)信”的淡漠。試想連這么小的考試都要作弊,將來(lái)有更重要的高考,還有人生道路上無(wú)數(shù)次考試,每次都能通過(guò)作弊而過(guò)關(guān)嗎?就拿高考來(lái)說(shuō),在嚴(yán)格的監(jiān)考制度之下想作弊那簡(jiǎn)直是不可能的,就算你平時(shí)多么高明,到了重要關(guān)頭必定會(huì)露出馬腳,一失足成千古恨!
最近聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)消息,北京廣播學(xué)院開(kāi)除了7名應(yīng)屆畢業(yè)生,就是因?yàn)樵谝淮慰荚囍杏凶鞅谆騾f(xié)助作弊的行為。十幾年的寒窗苦讀,就此前功盡棄,就因?yàn)檫@一次的心存僥幸!
其實(shí)知識(shí)是最牢固的財(cái)富,是你擁有的,別人永遠(yuǎn)不能偷;不是你的知識(shí),用盡一切辦法也不可能從別人身上奪過(guò)來(lái)。
誠(chéng)信考試杜絕作弊作文 7
一想到考試,我會(huì)想到前不久的一次摸底考試,那次考試,我真是提心吊膽,因?yàn)檫@一次測(cè)驗(yàn)可以改變我們?cè)诶蠋熜哪恐械目捶,誰(shuí)不希望在老師那心目中的位置是個(gè)好學(xué)生哩?都拿出了各自的秘密武器-小抄、手機(jī)……盡管這樣,但同學(xué)們?nèi)匀皇蔷o張萬(wàn)分。
老師宣布了這場(chǎng)噩夢(mèng)的開(kāi)始,我們坐在了自己的位置上,老師將卷子依次發(fā)下,我的心跳也隨著老師的.步伐加快了,但我一低頭,發(fā)現(xiàn)并撿起了一張小抄,真實(shí)天助我也!我將小抄藏在筆管里,卷子剛拿到,我就不顧一切地去做,才做了7道題,我就卡住了,不會(huì)寫(xiě),左思右想,仍想不出什么,拿出剛剛的小紙條,正準(zhǔn)備抄,但想到
老師說(shuō)的一句話:“想取得好成績(jī)有很多種途徑,但我希望你們選擇一條正確的途徑!”我便把紙條撕了,索性瞎填了一堆,時(shí)間到了,卷子收上去了。
最后,真的一點(diǎn)也不辜負(fù)自己,我語(yǔ)文考了80,雖然不是很好,但我對(duì)得起“誠(chéng)實(shí)”二字,他們都99分100分,是因?yàn)樗麄兪浅,我給予自己一個(gè)真實(shí)的成績(jī),很開(kāi)心!而且我的老師也對(duì)我的看法有所改變,我很開(kāi)心,即使考試作弊未成功!yes!
誠(chéng)信考試杜絕作弊作文 8
臨近期末,老師這幾天開(kāi)始“瘋狂”地發(fā)卷子測(cè)試。有些同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不努力就開(kāi)始抓耳撓腮起來(lái),因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)不會(huì)!于是絞盡腦汁想投機(jī)取巧,干些不光彩的事來(lái)。這不,就連我也動(dòng)了一次小腦筋。
那天,剛上課,數(shù)學(xué)老師拿了一沓卷子走進(jìn)教室,這形式像是又要考試了。教室里頓時(shí)靜悄悄的,外面?zhèn)鱽?lái)知了的叫聲打破了考場(chǎng)的寂靜,炙熱的陽(yáng)光通過(guò)窗戶直射到同學(xué)們的試卷上,教室里靜的只剩下做題的沙沙聲……。
“哎呀,這道題的公式忘了呀!”
這道題上次老師講過(guò)我沒(méi)弄懂,急的我像熱鍋上的螞蟻焦頭爛額……,“哼,這要是平時(shí)多做題至于這樣嗎?”耳邊似乎傳來(lái)媽媽嘮叨的聲音。我很快先把試卷上會(huì)做的題都做完了,還有這兩道咋辦?總不至于把卷子就這樣交了吧!再細(xì)細(xì)琢磨琢磨……。
考試快要結(jié)束了,教室里大片大片的紙團(tuán)如雪球般在地上滾來(lái)滾去,看到眼前這一幕,我突然腦筋一熱想:為了考完不挨媽媽訓(xùn),我也豁出去了。
小動(dòng)作開(kāi)始行動(dòng),把不會(huì)的題抄到紙上揉成紙團(tuán)瞄準(zhǔn)目標(biāo)發(fā)射,剛好扔到我們班堪稱“學(xué)霸”的同學(xué)腳下,本來(lái)心說(shuō)他肯定不會(huì)幫我的,可沒(méi)想到他真夠朋友,把答案嗖的給我扔過(guò)來(lái)了,我就像天上掉了餡餅一樣高興?荚嚱Y(jié)束了,我得意洋洋的交完卷,心里美滋滋的。
下午上數(shù)學(xué)課,大家都靜坐著等發(fā)卷子,發(fā)卷子前老師先表?yè)P(yáng)一下考滿分的`同學(xué),耳邊傳來(lái)羅志坤100分的'聲音和同學(xué)們低低的議論聲,我的心情不是愉悅反而不由自主慚愧起來(lái),想到自己的滿分成績(jī)不真實(shí),應(yīng)該憑自己的努力才能有所收獲。
此時(shí)此刻,我為自己的作弊行為感到羞愧,決定以后不再偷懶,一定要多做題,努力復(fù)習(xí),珍惜時(shí)間,爭(zhēng)取在期末考試中考出自己的真實(shí)水平。
誠(chéng)信考試杜絕作弊作文 9
似乎有了考試,作弊也像附屬品一樣涌現(xiàn)在世上。無(wú)論是在清代的考場(chǎng)上,還是當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,有了考試就會(huì)有作弊。
在現(xiàn)代這個(gè)尖端的信息發(fā)展時(shí)代,發(fā)達(dá)的信息給人們帶來(lái)了許多方便,然而一些人卻利用它作一些不法之事。在不知不覺(jué)中,這種惡習(xí)也逐漸滲透在教育當(dāng)中。許多的同學(xué)在考試時(shí)利用手機(jī)短信傳閱答案。這無(wú)疑是一種可恥的行為。(其實(shí)在這以前也有許多考試作弊的方法,在這里就不一一羅列了。)學(xué)生作弊成功,有的心中充滿無(wú)比喜悅,成績(jī)無(wú)憂,下次繼續(xù)。有的則恐慌萬(wàn)分,為剛剛驚心動(dòng)魄的一幕而心跳加速,并帶有一絲內(nèi)疚。考試作弊是幫助成績(jī)提升的途徑之一,也可以說(shuō)是一條捷徑。許多的`同學(xué)也鋌而走險(xiǎn),“順理成章”地他們?nèi)〉昧烁叻,獲得了他們所需要的東西。同時(shí),他們也失去一樣重要的東西——誠(chéng)信。喬叟曾說(shuō)過(guò):誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西。試問(wèn)一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人還能在這個(gè)社會(huì)立足嗎?誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的,它既不用任何的東西來(lái)替換,也永不是金錢(qián)所能買(mǎi)到的。如果一個(gè)學(xué)生從小就染上了違背良心做事的惡習(xí),那他就注定一生生活在沒(méi)有誠(chéng)信的世界中。身邊的朋友會(huì)慢慢地離開(kāi)他,親人也不會(huì)對(duì)他寄予厚望,工作單位也會(huì)因此不再雇用他。沒(méi)錯(cuò),不誠(chéng)實(shí)只會(huì)欺騙一時(shí),但長(zhǎng)期下去,尾巴總會(huì)露出來(lái)。而且從此失去人們的信任,導(dǎo)致的損失是當(dāng)初作弊時(shí)萬(wàn)萬(wàn)想不到的。21歲的林肯,在朋友開(kāi)的一家商店里當(dāng)?shù)陠T。一天,一位老婦人來(lái)買(mǎi)紡織品,多付了12美分錢(qián)。林肯當(dāng)晚就步行趕了六英里路,把多收的錢(qián)退給了那個(gè)老婦。又有一次,一位女顧客來(lái)買(mǎi)茶葉,林肯因疏忽少稱了四盎司,為此他又跑了好長(zhǎng)一段路把少給的茶葉補(bǔ)上。附近的`居民都很尊重和喜愛(ài)這個(gè)瘦瘦高高的年輕人。親熱地稱他“誠(chéng)實(shí)的林肯”。任何一個(gè)偉人,都會(huì)以誠(chéng)信為本。作為一名學(xué)生,更應(yīng)該去學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。無(wú)論在是否有人監(jiān)督情況下,做事都絕不能背離誠(chéng)信。
再次回到學(xué)生考試作弊這個(gè)話題來(lái)講,其實(shí)我們也應(yīng)該對(duì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象進(jìn)行進(jìn)一步的分析。是什么導(dǎo)致了學(xué)生考試作弊呢?是學(xué)生的虛榮心作怪,還是教育的問(wèn)題?我覺(jué)得原因更偏重于后者,學(xué)習(xí)成績(jī)真的有那么重要嗎?高分低能是外國(guó)對(duì)中國(guó)孩子的評(píng)價(jià),如果孩子真的只局限于試卷,而不具備一定的綜合素質(zhì)的話,那么學(xué)的都是用無(wú)之書(shū)。正因?yàn)槔蠋焸兲⒅貙W(xué)生的成績(jī)了,而導(dǎo)致學(xué)生們不得不往成績(jī)這方面鉆,費(fèi)盡心思地想提高成績(jī),作弊是必然的。試想一下中國(guó)的孩子都是試卷上的專家,能力上的白癡,那未來(lái)的中國(guó)又將會(huì)是怎樣的呢?讓學(xué)生拋開(kāi)成績(jī)是第一的這種念頭,才是解決作弊現(xiàn)象的徹底方法。
作弊無(wú)論怎么講,都是弊大于利,因此我們要杜絕作弊,就要從根本上找出解決的方法。
誠(chéng)信考試杜絕作弊作文 10
一天,數(shù)學(xué)課上,老師有事出去了一下,班上瞬間亂成了一鍋粥。明輝和啟華鬧得最兇。他們倆不知何故把桌子都踢到了教室外面,又將椅子踢到了教室后面。
“嘭!”門(mén)突然被撞開(kāi)了。老師看到桌子?xùn)|倒西歪,一氣之下,居然把門(mén)板踹成了兩半!拔也懦鋈チ15分鐘,你們就鬧翻天了。下節(jié)課舉行測(cè)試,看你們能得多少分!”說(shuō)著就用力拍了拍黑板。可是,那兩位同學(xué)卻充耳不聞,繼續(xù)搗亂。數(shù)學(xué)老師氣得滿臉通紅,又抓起兩根粉筆,以迅雷不及掩耳之勢(shì)砸向他們倆。剎那間,班里變得鴉雀無(wú)聲,斗得面紅耳赤的二人也偃旗息鼓,安安靜靜地歸位了。
第二節(jié)課的測(cè)試如期舉行。老師大步流星地走進(jìn)教室,把卷子發(fā)給大家。有人情不自禁地尖叫起來(lái):“天,這什么玩意兒?這么難!”大家都皺起了眉頭。連班上的.學(xué)霸老油條也唉聲嘆氣。
同學(xué)們開(kāi)始答題了,教室里很安靜,只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆的書(shū)寫(xiě)聲。明輝和啟華想到了一個(gè)好辦法——抄襲老油條的試卷。兩位同學(xué)都急切地伸長(zhǎng)脖子,!看到了!他們奮筆疾書(shū),將老油條的答案抄在試卷上。可是這一切根本逃不過(guò)數(shù)學(xué)老師的火眼金睛。他怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái),毫不猶豫地將二人的試卷撕了個(gè)粉碎,又冷冷地丟下一句:“你們倆下課后來(lái)我辦公室一趟。”他們倆瞬間傻眼了。
放學(xué)以后,他們心驚膽戰(zhàn)地來(lái)到了老師的.辦公室。老師吼道:“你們抄襲別人的答案,不覺(jué)得害臊嗎?”說(shuō)著,便拿起旁邊的一張紙,先揉成團(tuán)再撕碎,在地板上踩了幾腳,問(wèn):“你們還敢再作弊嗎?”“不敢了,不敢了!彼麄z異口同聲地說(shuō)。
兩位學(xué)渣垂頭喪氣地回到了教室。還好,老師沒(méi)有把這些事告訴他們的家長(zhǎng),不然可就糟了。后來(lái),他們倆刻苦學(xué)習(xí),成為了學(xué)霸。老師也對(duì)他們倆刮目相看。
這個(gè)故事告訴我們,不勞而獲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。但是只要努力了,就會(huì)有好結(jié)果。
誠(chéng)信考試杜絕作弊作文 11
叮,叮,叮,隨著一陣清脆的上課鈴聲,我走進(jìn)了考試的殿堂,今天,又是一學(xué)期一度的期中考試。
老師先是叮囑我們一定要認(rèn)真,不能粗心,隨后滿懷期盼的把試卷發(fā)給我們,拿到了試卷我心想:“這次一定要把數(shù)學(xué)考100分,一定要把爸爸,媽媽失意的表情換成欣慰的笑容!”我知道光說(shuō)是不行的,一定要認(rèn)真,仔細(xì)!因?yàn)橹灰易屑?xì),應(yīng)該沒(méi)有題能難道我的`。
我懷著平靜的心情,認(rèn)真仔細(xì)的做了一題又一題!斑?這道題該怎么做?老師講過(guò)的啊?我怎么忘了?怎么做?怎么做?怎么做?”我一邊想,一邊抓耳撓腮,我覺(jué)得老師應(yīng)該講過(guò)這道題啊?我卻怎么也想不起來(lái)了。我一時(shí)不知所措。
在急切的思想中,我的腦海里慢慢萌生了一個(gè)可怕的念頭:那就是“抄書(shū)”,“不行!不行!”我搖著腦袋小聲說(shuō)!翱刹怀趺崔k?丟棄?丟掉這3分?把近在咫尺的第一讓給別人嗎?”我不停的想著,一時(shí)陷入窘境。此時(shí)此刻我的心里像兩個(gè)小孩在吵架,一個(gè)說(shuō):“抄吧!不然第一就不會(huì)屬于你了!”另一個(gè)說(shuō):“不能作弊,這樣不誠(chéng)實(shí)!”我的心里七上八下的不知何去何從,但在最終我選擇了抄書(shū)。
我把手慢慢伸進(jìn)桌子,摸到了一本數(shù)學(xué)書(shū)我的心里很緊張,很心虛,就在這時(shí)我的耳邊一句話縈繞著我:“誠(chéng)實(shí)是金!誠(chéng)實(shí)是金!”“對(duì)!誠(chéng)實(shí)是金!不能抄!”我一邊向一邊把書(shū)塞進(jìn)桌子。
雖然這次我數(shù)學(xué)沒(méi)考100分,但我沒(méi)作弊,我擁有了誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)是金!
誠(chéng)信考試杜絕作弊作文 12
一轉(zhuǎn)眼,四年快樂(lè)而有趣的學(xué)校生活即將過(guò)去。在這四年中我有許多快樂(lè)的、不高興的、令我難以忘懷的事情。其中就有這樣一件事情令我現(xiàn)在還記憶猶新。
那是三年級(jí)下的數(shù)學(xué)期末考試。那一天考卷發(fā)下后,每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真答題希望自己能夠取得好的成績(jī)。我在做完試卷后草稿紙也寫(xiě)滿了。我把草稿紙揉成一團(tuán)隨手一扔,恰好草稿紙扔在了另外一個(gè)同學(xué)的桌子上。監(jiān)考老師剛好看到了這一幕,就把我的座位號(hào)寫(xiě)在了黑板上!霸懔!糟了!闖禍了”我的心一下子提了起來(lái),在剩下的時(shí)間里我一邊想著這個(gè)事情,一邊檢查著試卷?荚嚱Y(jié)束后班主任黃老師知道了這個(gè)事情,非常生氣叫我寫(xiě)一篇檢討書(shū)給數(shù)學(xué)陳老師。當(dāng)我懷著忐忑不安的心情,心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的手里緊緊地拿著檢討書(shū)慢慢地挪動(dòng)著腳步喊“報(bào)告”后進(jìn)了陳老師的辦公室。陳老師看了我的檢討書(shū)后說(shuō):“你知道錯(cuò)了嗎?”我說(shuō):“我不該亂扔草稿紙!薄昂yi,考試有考試的'紀(jì)律,你把平時(shí)隨心所欲的習(xí)慣帶到考場(chǎng)中了,這個(gè)后果就是你的數(shù)學(xué)期末成績(jī)是O分。”聽(tīng)了這話,我的眼淚都差點(diǎn)流下來(lái)。陳老師又說(shuō):“你以后要吸取這個(gè)教訓(xùn),不能再犯這樣的錯(cuò)誤。”我小聲地“哦”了一聲。
通過(guò)這件事情使我知道了:考試是一件嚴(yán)肅而認(rèn)真的事情,在平常就要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是最重要的。我一直牢牢地記著這件事和老師說(shuō)得話并引以為戒。
誠(chéng)信考試杜絕作弊作文 13
對(duì)于學(xué)生,考試是家常便飯。考得不好不要緊,這只是你前一階段的成績(jī),已經(jīng)過(guò)去了。但有些同學(xué)為了取得好成績(jī)而采取一些不良的手段——甚至作弊。
我的班級(jí)里就有相關(guān)的例子。有一次,英語(yǔ)老師讓大家默寫(xiě)昨天回家背的'短文,一個(gè)同學(xué)背不出來(lái),就把短文寫(xiě)在一個(gè)便條本上,夾在兩腳中間,最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了,我們都覺(jué)得這是種可恥的行為。相反的,我們很欣賞另一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)盡管學(xué)習(xí)不好,但他從不作弊,非常誠(chéng)實(shí)。作弊雖然可以帶來(lái)一時(shí)的好成績(jī),還有的同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得對(duì)自己很有幫助,但錯(cuò)了。如果你作弊,你只知道答案,卻不會(huì)做。萬(wàn)一換一個(gè)樣子,同樣的題型,你會(huì)做嗎?現(xiàn)在可能沾沾自喜,慶幸自己的小聰明的同學(xué),聽(tīng)好了,這實(shí)際是害了你自己呀!還有,萬(wàn)一別人的答案是錯(cuò)的呢?萬(wàn)一你一蒙就蒙對(duì)了呢?想作弊時(shí),就這樣想,止住吧!而且,作弊是有風(fēng)險(xiǎn)的。被老師發(fā)現(xiàn),輕則1000字的檢查,重則讓你休學(xué)幾天。在大考或比賽中,作弊更是不可取的.。這是反映一個(gè)人素質(zhì)的問(wèn)題。第一次,老師可以原諒;但第二次就難說(shuō)了;第三次就更不行了。這樣是拿了別人貴重的東西——分?jǐn)?shù)及知識(shí)。說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)兒,是偷,是竊!
不作弊,也要防范別人偷看你的答案。最好的方法是一下發(fā)試卷,就對(duì)折,寫(xiě)完后不要豎起或攤開(kāi)試卷。
請(qǐng)大家杜絕考試作弊行為,倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)!
誠(chéng)信考試杜絕作弊作文 14
經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的“奮斗”后,我們迎來(lái)了下午的英語(yǔ)考試,很多人都信心滿滿的。但當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí),大家就議論起來(lái),原來(lái)這次考試的題目很難,特別是一道閱讀題,而且還占了將近40分的.比重呢!
開(kāi)考大約一個(gè)小時(shí)后,課室里開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。我做完并檢查好后,靠在椅子上。這時(shí)我聽(tīng)到一陣急促的翻書(shū)聲,我很好奇,就順著聲音望去。咦?前面那位仁兄怎么沒(méi)做完也在看課外書(shū)呀?細(xì)看,原來(lái)是本詞典,老師竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)!好一招“瞞天過(guò)海”。
“老師,那邊有人在看書(shū)!”不知是計(jì)的.老師大步流星地走了過(guò)去,這位同學(xué)就馬上拿出一張紙扔給另外一位同學(xué),我事后才知道,那張紙有一些小抄,嘻嘻!技術(shù)不錯(cuò),這叫“聲東擊西”。
只見(jiàn)另一位則不停地?cái)[弄著他的墊板,原來(lái),那上面寫(xiě)滿了東西:乘法口訣、音標(biāo)、單詞、生字。 什么都有,真厲害呀!
這時(shí),一陣風(fēng)吧一位同學(xué)的試卷吹到了地上,因?yàn)椴皇谴痤}卷,所以他不想管,于是,坐在他后面的一位同學(xué)故意把自己的試卷弄到了地上,然后從容地把兩張?jiān)嚲頁(yè)炝似饋?lái)。這一招“順手牽羊”在這位同學(xué)的手上發(fā)揮得淋漓盡致,他行動(dòng)之果斷,膽量之大,配合之默契,實(shí)屬罕見(jiàn)。果然是“藝高人膽大”呀!佩服!
這幾位只是代表,而作弊的方法可謂是“八仙過(guò)海各顯神通”!但“道高一尺魔高一丈”,這些小動(dòng)作還是難以逃過(guò)老師的火眼金睛,他們每人被老師直接扣了幾十分。各位,早知如此又何必當(dāng)初呢?以后還是認(rèn)真學(xué)習(xí),好好做試卷為上吧!
誠(chéng)信考試杜絕作弊作文 15
“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)!泵恳粋(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),就連偉大的人也不能例外,那一次考試讓我永遠(yuǎn)忘記不了。
有一次,我的數(shù)學(xué)考了99分,這是一個(gè)非常不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)?墒峭酋r紅、鋒利的99分,我感到十分羞愧,仿佛它正在嘲笑我是一個(gè)弄虛作假、不誠(chéng)實(shí)的人,因?yàn)檫@是我作弊得來(lái)的`。我心里不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),臉也變得通紅通紅,像一個(gè)發(fā)熱的小火球,我的腿不停地抖來(lái)抖去,身體也不聽(tīng)使喚了,像一個(gè)木頭人一樣呆呆地望著99分。手不斷冒著冷汗,腦子里一片空白,過(guò)了很久才回過(guò)神來(lái)。我不禁想:“我要不要把真相告訴數(shù)學(xué)老師呢?”兩個(gè)小精靈在我腦海里正吵得不可開(kāi)交,白精靈說(shuō):“還是去吧,人人都會(huì)犯錯(cuò),不過(guò),只有知錯(cuò)就改才是好學(xué)生,老師也會(huì)原諒你的.!钡诰`卻說(shuō):“不要去,這樣你會(huì)吃大虧的,你既會(huì)被同學(xué)嘲笑,也會(huì)讓老師十分失望的,而且你這99分好不容易才得來(lái),難道就這樣白白浪費(fèi)了嗎?”兩個(gè)精靈爭(zhēng)執(zhí)不下,在我的腦海里不停地來(lái)回。
最終,我決定還是要告訴老師。我鼓起勇氣,走向了老師的辦公室,我忐妥不安地走向數(shù)學(xué)老師,老師也發(fā)現(xiàn)了我,她疑惑地看著我。我咽了咽口水,緊張地說(shuō):“老師,對(duì)不起,其實(shí)我的99分中有1分的題是抄的,我希望你能原諒我。”老師先是一愣,接著對(duì)我微笑著說(shuō):“孩子,你很誠(chéng)實(shí),以后不管是什么題,都不要作弊,你懂嗎?”我使勁地點(diǎn)頭,心里如釋重負(fù),像洗過(guò)澡一樣渾身舒暢。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),犯錯(cuò)不可怕,可怕的是知錯(cuò)不改,我們要勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤,這樣才能在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。
誠(chéng)信考試杜絕作弊作文 16
“丁零零——”上課鈴聲響了,數(shù)學(xué)老師呂老師抱著一疊試卷走進(jìn)了教室。呂老師說(shuō):“今天我們來(lái)一次考試!
雖然呂老師的聲音不大,但許多同學(xué)都嚇得不輕,紛紛交頭接耳:“怎么又是突擊考試呀!”連我這個(gè)從不把考試當(dāng)心事的人,也為自己捏了一把汗。
“沙沙沙——”考卷發(fā)下來(lái)了,同學(xué)們都在認(rèn)真答題,教室里只有寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲。
我順利地答了幾題,正暗自慶幸,突然停住了筆——“攔路虎”來(lái)了。
眼下僅剩下十分鐘時(shí)間,檢查、驗(yàn)算,怎么趕都來(lái)不及,更別提把“攔路虎”趕走了。我一瞅同桌的考卷,啊!他做出來(lái)了!
忽然,一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)——作弊。我只要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼神,就可以神不知,鬼不覺(jué)地知道答案,拿到本來(lái)不屬我的分?jǐn)?shù),但——我的.心里矛盾極了:“只要作弊,就有了分?jǐn)?shù),但丟了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì);但保住了品質(zhì),分?jǐn)?shù)就會(huì)像離弦的箭,與我拜拜——”最后,我沒(méi)有作弊,而是將卷子檢查了一下,開(kāi)始計(jì)算最難的一題,終于在交卷前寫(xiě)上了自己確定的答案。
幾天后,呂老師宣讀了分?jǐn)?shù),“林彤——”我忐忑不安地聽(tīng)著!100分”不會(huì)吧?我考滿分了?我接過(guò)考卷,上面密密麻麻全是鮮艷的.“√”,當(dāng)然,也包括最難的一題啦!我一看同桌的試卷,他是95分,我一看最難的那一題,竟是個(gè)“×”,我眼前迷茫了,要是我作弊了,那我不是也------
我恍然大悟:做人就像考試一樣,不能總依靠別人,萬(wàn)一別人走上了歪道,自己也將跌入深淵。
那天,幸虧我沒(méi)有作弊。
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